第一篇：鎮寧民族寄宿制中學全體教師赴重慶培訓匯報總結

鎮寧民族寄宿制中學全體教師赴重慶培訓匯報總結

（2）

鎮寧民族寄宿制中學—胡昌艷

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

當今世界科學技術突飛猛進、世界的變化日新月異，面對全球信息化的多變格局，作為教師，我們的責任重于泰山，培養好下一代祖國的建設者和接班人，我們責無旁貸。因此，提高教師的職業素養、改良教師的教學方法、加強教師的團結協作的能力、提高教師的課堂效率，是我們目前教育和教學亟待解決的核心問題。因此，一個學校要發展、教學質量要提高，離不開教師自身素質的提高和無私的奉獻精神、離不開一個團隊的團結和協作。

為了打造優秀的教師隊伍，今年4月30日至5月7日，我們鎮寧民族寄宿制中學全體教職員工到重慶市三立職業培訓學校參加了為期八天的培訓，雖然立培訓僅僅幾天的時間，但其鮮活的培訓內容、寓教于樂的教學方法、先進的教學理念、科學的育人模式給我們寄中老師留下了深刻的印象，終身受益。在此與各位領導和老師們一同分享幾點感受：

一、樂其形、親其師、信其道

在培訓中，秦啟文教授說過“學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，因為討厭一個老師而討厭一門學科”。我們知道，學生的發展深受教師的形象、言談、舉止的影響，我們很多老師不注意自己的形象和生活、工作中的細節，有時候老師的不經意的一句話、一個過激的行為就會使你在學生心中的形象一敗涂地，學生一見到你就會討厭你，更不要說學好你的那門課了。因此，作為教師一定要注意自己的形象，樹立好、培養好自己的人格魅力，成為學生喜歡的老師，使之樂其形、親其師、信其道。

培訓回來以后，全校教師把在三立培訓的所學貫穿于教學管理當中，老師們從自身入手，樹立良好的教師形象，從“坐、立、行、走”中逐漸體會教師的人格素養，從教師的“言談、舉止、細節”中打造出教師的形象。短短幾個月，老師們的形象在發生改變，交流多了、合作多了，漸漸地，學生們也體會到了老師們在改變，學生對老師的評價明顯比以前高了了許多。

二、少一分抱怨、多一分包容：

秦教授在談到社會需要什么樣的人的時候，談到了作為單位領導和公司老板的用人標準是聽話的、長的不難看的、合群的、勤快的、守紀律的、對我好的、不是特別自私的、有責任感的。有人會說這不是以貌取人嗎？其實，在這里，我想說明的是，這不僅僅是單位領導和公司老板喜歡的人，人與人之間的相處也是如此，比如，同事之間、親人和朋友之間、人與社會之間都需要得到彼此的尊重和理解，我們的社會需要和諧，人與自然之間需要協調發展，更何況是人與人之間呢？過去，老師們的抱怨太多，抱怨自己的工資低、抱怨學校分配的工作重、抱怨領導的不公平，抱怨同事的不理解、抱怨自己不是公務員等等。

我校全曉星老師在暮省中寫到：“在龐大的教師隊伍中，我遺憾的發現，不少教育工作者都是帶著怨氣上課，我們應該反思一下，是教師選擇了我們，還是我們選擇了教師。如果你有更好的出路，請停止抱怨，另謀出路;如果沒有，也請停止抱怨，繼續前行”。

可是，在最近的幾個月里，在寄宿制中學的大家庭里，我已明顯感受到不和群的老師合群了；內向的、不喜歡與同事交流的老師會與同事交流了；領導安排的工作，推三阻四的現象少了；抱怨聲音聽不到了，學校的工作的開展更加順利了；老師們已經學會了互相理解、學會了包容、學會了體諒。

三、規矩與自由

三立培訓學校奉行的是“學校、家庭、軍隊” 的軍事化管理模式，嚴格的軍事化管理規范了全體參訓人員的行為習慣，開放的訓練模式又使老師們感到了自由和民主，嚴謹的教學管理和辦學態度是三立走向成功的重要保證。因此，沒有規矩、不成方圓，規矩與自由是成正比的。俗話說的好，“魚的自由只能在水中，鳥的自由只能在空中”。一個學校的建設和發展離不開健全的規章制度，只有我們去遵守了校規、遵守了法律，才會真正感到無限的自由和民主。

自從培訓回來以后，我校重新通過民主決策，改良了教職工量化考核管理制度、改革了坐班制度和考勤制度，規范了學校對教師的管理，同時學校各班班主任也對各班的班級管理進行了科學的整理，制定了合理的班規、班訓以及班級誓言，用科學的管理模式來管理班級。

四、學習的金字塔效應

過去，我們老師的教學方法一度的停留在傳統的教學模式上，老師過分追求自己的教學課堂上“主角”的地位，過分的強調自己的課堂講得多么的精彩，而忽略了學生課堂教學中的主體地位。老師們一味的講解，生搬硬套的照本宣科，只會扼殺學生學習的主動性，那種滿堂灌、滿堂問而缺乏學生主動學習的學生，學習成績是不會得到提高的，這樣的教學課堂可以說是失敗的。為什么這樣說呢？下面是通過培訓所學到，與大家共享一下：

屏幕上顯示的是學習金字塔效應圖，由此效應圖老師們可以深思，我們的教學課堂以什么樣的方式進行，（講解圖表）因此，今后學生的成績上不來，不要輕易就責怪學生，請在自己的身上找找原因，在實踐中多動腦，我們相信“成功者回去找方法，而失敗者只會找借口”。

培訓回來之后，我校廣大教師都在積極地探尋教學方法，加深對新課改的理解，針對學生和各學科的特點推廣新課程教學法，用金字塔效應圖指導各科教學，通過對學生的面對面談話，了解到了老師們的教學方法更加靈活了、課堂氣氛更加和諧了、學生在課堂上的學習更加主動了，課堂效果更好了，學生的成績也比以往好多了。

五、家長希望自己的孩子能夠遇到一位好老師

作為孩子的家長都希望自己的孩子能夠遇到一位好老師，這就好比任何病人需要醫術高超的醫生而不需要一個庸醫。教育也是這樣，為了孩子的未來和前途，請別拿別人的孩子開玩笑。

當然，好老師無處不在，好老師是指那些責任感強的、關愛學生的、愛讀書的、會動腦筋教書的。但是，部分老師厭倦教書，把教師的職業當成生活的來源而沒有把他當成自己的職業追求，故而討厭教書、討厭學生。

但是，經過幾天的培訓老師們的心態得以重新調整，充分認識了一個全新的自我，尋找到了教師的人生價值。正如郭丹老師在暮省中寫到：“如果不能選擇，為什么不去微笑適應呢？”。有這樣一句話“我教書、我快樂”，只有老師做到“我教書、我快樂”，學生才會“我讀書、我快樂”。六、三立理念指導實踐

培訓回來以后，為了規范學校管理，我們分別在七、八年級各班選出各班的“后進生”、九年級的全體學生和科任教師參加學校組織開展的“輪訓”活動，用老師們在三立培訓學校培訓的理念培訓他們，用鮮活的畫面、生動的教學情景感染他們，用老師們的真情促動他們，激發他們的學習熱情，在活動中充分挖掘學生的潛能，使之找到自信、規范自己的行為。通過四期的輪訓，收到了良好的效果，很多學生紛紛寫出心得，學校領導親自過目、了解學生的思想動態，從中看出，很多學生深受啟發，對自己的人生觀、世界觀有了全新的認識。（讀一篇學生心得）

另外，我校還多次組織全體教師開展形式多樣的拓展訓練，在活動中感受集體的力量，加深老師們對團隊的團結、互助、合作是成功的保障的認識，在活動中，老師們感受到了集體的關愛和溫暖、信任與理解，老師們從中尋找到了自己的自信和力量。通過多次的活動，老師們的工作熱情更加高漲、教學態度更加嚴謹、教學方法更加靈活、教學思維更加敏捷、教學交流更加豐富。

他山之石，可以攻玉，借鑒先進的思想和理念指導我們的教學是有益而無害的，在工作中，又要發揮集體智慧的力量，既要大膽創新、開拓進取，又要頑強拼搏、永不言敗。

最后，

第二篇：鎮寧民族寄宿制中學2011-2012下總結

鎮寧民族寄宿制中學

2011—2012學第二學期學校工作總結

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以創辦人民滿意教育為根本宗旨，以完善規章制度，規范辦學行為，精細化管理為突破口，以加強校園文化建設，提高師德修養，培養學生人文精神為抓手，以習慣養成教育和師生終身發展為切入點，走實走好科學發展、內涵發展、和諧發展的路子，努力打造平安校園、質量校園、和諧校園。

二、具體工作總結如下：

（一）、建立健全學校各項規章制度，本學期改革了教師坐班制度，明確了各處室的職責，以“嚴肅計劃管理，強化制度管理，明確目標管理，體現責任管理，重視細節管理為要求，落實各項崗位職責，真正做好各項工作。

（二）、實施規范管理，全面推進素質教育。德育方面：

1、在社會主核心價值體系學習教育的指導下，堅持開展對學生的理想信念教育、國情教育和形勢政策的教育。

2、以校園廣播、黑板報等為主陣地，結合重大節日和紀念日開展相關的主題系列活動，對學生進行安全、感恩等教育。加強班級文化和寢室文化的建設。

3、關注特殊群體，實行定點幫扶制度，加強學生的心理健康教育。

4、加強對學生日常行為規范教育和班級日常管理工作的考核，培養學生良好的行為習慣。以創建文明班集體活動為載體，進一步規范和改進督查內容，檢查方式，反饋形式和結果運用。進一步發揮團組織的作用，帶領學生立志向、樹信念、講規范。

5、對學生深入進行習慣養成教育，致力培養學生的人文精神，即讓每一個學生有崇真、向善、尚美的美德；自尊、自律、自立的品格；自強、樂觀、積極的心態；理智、寬容、和諧的風貌。本學期有2名學生榮獲市級優秀“三好”學生，2名學生榮獲優秀學生干部；8名學生榮獲縣級優秀三好學生。

6、深入貫徹落實中央和省委關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的精神，進一步推動我縣未成年人思想道德建設工作，根據省、市“祖國好·家鄉美”活動通知要求，我校在4月28日開展中小學 “傳統經典紅色經典”誦讀比賽，5月底參加了全縣的中小學“傳統經典紅色經典”誦讀比賽，且獲得了三等獎。教學方面：

1、加強教學常規管理，建立健全規章制度。實施上班簽到制，集體備課制，辦公坐班制，成績月考制，推門聽課制，上課巡查制。

2、堅持教研活動制度化、經常化。充分發揮教研組、備課組的業務功能，實施集體備課制度，要求寫教學后記和教學反思，抓好集體聽課、評課活動。各教研組的活動要有計劃、有主題、有內容、有活動、有記錄。

5、抓好了九年級畢業班工作，堅決實行我校一貫的月考和周考制度，精簡教學輔助資料，提高課堂教學質量，教學質量穩中有升，今年中考考上省級示范性高中的人數為238人，相對去年增加了27人。

6、搞好陽光體育工作，強化體藝特長教育教學管理。積極創造條件，通過5月學校文化藝術節豐富多彩、生動活潑的體育、藝術等教育活動，選好苗子，搭好班子，打好底子，組建學校民族特色的文藝舞蹈隊和合唱隊。

7、注重教師專業發展，采取“請進來，走出去”的方式，加強教師和班主任培訓的力度，為青年教師的成長提供更多的機會和更大的舞臺。本學期我校分別和安順市五中、關嶺花江中學開展了校際交流活動，老師們在交流中取長補短，提高了自身的業務素質和教學水平。

8、深入開展課堂教學滲透法制教育，教師在教案中有法制滲透內容，積極開展滲透法制教育課堂，切實提高了學生的法制意識，樹立了學生的社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀。

（三）、改善辦學條件，優化教育教學環境。

本學期加強了校園文化建設，改造了校園文化墻、整裝了教學樓、辦公樓樓道的文化墻，營造了健康、和諧、活潑、向上的校園文化氛圍，為全校師生創造良好的工作、學習環境。建設好了學校微機室、改善了教師的辦公電腦。

（四）加強學校健康教育工作的領導管理

1、學校要成立了“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。

2、學校將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每兩 周的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料規范、齊備存檔。

3、學校堅持每天行政值班進行對學生進校進行檢查，利用家校通通訊平臺和家長保持聯系掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。

4、加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質。

5、深入開展“億萬學生陽光體育運動”的工作。認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。認真上好“兩操一課”，切實開展好大課間活動，開展好校園體育活動，加大對體育設施和器材的資金投入，管理，使用好設備器材。認真做好國防教育，開展好系列教育活動，本學期讓拓展訓練走進體育課堂。

（五）團委工作：

1、組織好每周一次的升旗儀式。

2、做好做細文明監督崗，嚴格校牌管理，協助學校行政做好校內日常管理工作。

3、加強各班團支部建設，充實各班團員力量，培養高素質的團干，加強團員管理。

4、進一步加強第二屆學生會的建設和管理，充分發揮其連接教師和學生的紐帶作用。

5、加強校園每日三掃的衛生工作，認真組織全校師生抓好“整臟治亂”工作和協助學校工會抓好“三創”工作，按時完成上級部門交給的“整臟治亂”的各項工作任務。

6、組織學生會和各班團支部認真做好各種教育宣傳工作。

7、少先隊（輔導員王興權同志）組織少先隊員、團員以及學生會全體成員開展各種社會實踐活動、公益活動。

8、辦好團校，做好入團積極分子的培訓工作及加強團干、隊干的學習和少先隊員的管理工作。

9、做好各種檔案整理工作，為存檔、評優（優秀團支部、優秀團干、優秀團員、優秀勞動委員、優秀學生會干部等）做好準備。

10、認真組織全校師生開展“民族民間文化進校園”活動。

（五）完善后勤服務，堅持勤儉辦學。

1、嚴格后勤人員管理，加強關鍵環節監管，提高后勤服務質量，樹立一切服務于學生，一切服務于教學的思想。

2、堅持“財務一支筆，收支兩條線”，嚴格財務管理。學校的財務做到科目齊全，帳目清楚，明細分類，日清月結，公開透明。

3、實行大宗物資招標，嚴把價格關、質量關、出入庫關，杜絕浪費。

4、食堂要嚴格執行有關制度，強化食品質量和衛生安全管理，確保食品衛生安全，創“學生滿意食堂”。

5、堅持勤儉辦一切事情的宗旨，用小錢辦大事，辦實事，最大限度降低招待費、租車費和差旅費。

6、加強財物管理，學校財產逐一登記，實行責任到人，管理到人，杜絕公共財物流失。

(六)安全穩定綜治工作：

從我校安全工作實際出發，以教育科技局安全會議精神為指導，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，在學校安全領導小組領導下始終堅持“以人為本、安全第一”的方針，堅持“預防為主、防治結合”的原則，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律法規。

1、加強領導、明確責任，成立了以校長為第一責任人的，全體行政人員為組員安全領導小組。安全領導小組下設安全辦公室，伍文柱兼安全辦公室主任，確保了本學期未發生一起安全事故。

2、本學期，我校的安全工作以鞏固和創建安全校園為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規安全工作為措施，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境。

3、落實了定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，每周和重大節假日前必查的基礎上，平時要檢查力度，盡力做到安全工作重過程，抓細節，不留工作死角。

4、執行了請示報告制度。堅持每月一次安全工作專題會議，實行周安排、月匯報制度（重大問題及時上報）。安全辦每月25日前將本月的《安全工作匯報材料》交校長，校長審閱簽名后報教育科技局辦 公室備查。

5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合本校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，并積極配合公安、消防等部門工作，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

6、大力加強校園內部安全管理，努力營造安全和諧的校園環境。（1）、加強門衛安全管理。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防范器材，切實做好學校財產的保護工作。二是嚴格門衛來人來訪登記制度，非本校學生或工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。三是上班期間對學生實行封閉式管理，學生確需出校，必須出示相關請假手續。

（2）、加強交通安全管理。教師的汽車、摩托車、電動車等車輛出入校園，應避開學生上下學或人多情況復雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發生，嚴禁學生在校園內騎車，騎自行車的學生要做到鈴、閘、鎖齊全，否則，不準騎，各班主任要進行檢查，值周教師要進行抽查，將騎自行車的危險系數降低到最小。

7、加強飲食衛生及防病安全管理。

（1）學校安全領導小組在本學期繼續對附近小賣部進行食品安全教育宣傳和監督。班主任必須利用安全教育課對學生進行食品飲水衛生方面的教育力度加大，使我們的學生在購買食品時，具有一定的辨別能力，做好此項工作的同時，各班必須切實做好教室保潔及通風工作。

（2）學校安全領導小組要根據衛生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統一規劃方案和指導原則。突出對秋季傳染病預防知識的宣傳教育，要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。

（3）、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

（4）、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，保證各種電器設備工作性能正常，電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（5）、加強教學樓安全管理。學校對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，不強調快速。班主任必須嚴格要求學生遵循上下樓秩序。在學生出操、集合時，由樓層班級治安員在樓梯間負責維護秩序，管理學生，各班班主任必須支持班級治安員的工作。為了消除樓梯樓道安全隱患，總務處、安全辦要定期檢查樓道、樓梯的各項設施。

（6）大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的安全隱患。

鎮寧民族寄宿制中學

二〇一二年三月一日

第三篇：鎮寧民族寄宿制中學禁煙倡議書

鎮寧民族寄宿制中學禁煙倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一。世界衛生組織已將煙草流行作為全球最嚴重的公共衛生問題列入重點控制領域。我國是世界上最大的煙草生產國和消費國，吸煙者達3.5億，被動吸煙人口達5.4億，中國每天有2000人因吸煙而致病死亡，每年死于直接吸煙或被動吸煙的人數高達110萬，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關的疾病。驚人的數字值得我們警醒。而且煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友；吸煙所導致的環境污染引出的一系列連鎖反應，對國家、社會、學校、家庭和個人，都潛在著一種巨大的禍害。

學校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現我校師生良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔凈、優美的校園環境。我校發出倡議“構建無煙校園，我們共同行動！”通過我們一起努力，讓教室、寢室、食堂、廁所等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

香煙對于我們來說并不陌生，在廁所里，在宿舍里，我們經常看見個別同學余煙裊裊，飄飄欲仙，現在學生吸煙問題，讓老師和家長擔憂不已。看著我們最尊敬的老師的辦公桌上滿滿的煙灰缸，看著老師上課時劇烈咳嗽的背影，看著老師那雙沾滿了粉筆沫但是又熏黃的手，也讓同學們揪心不已。同學們，你們正值青春飛揚的花季，不能讓香煙危害我們的健康。最敬愛的老師們，你們是祖國的園丁，不能再讓香煙傷害你那偉岸的身軀！一個清新的無煙校園正在向我們招手！

2014年3月

第四篇：鎮寧民族寄宿制中學開學工作匯報材料1

鎮寧民族寄宿制中學

2011年秋季開學工作檢查匯報材料

本學期開學伊始，在教育和科技局的領導下，我校認真貫徹黨的教育方針，按照省、市有關文件精神，規范辦學行為，積極推進素質教育和新課程改革，堅持教育創新，深化教育改革，加強常規管理，充分調動全校教師教學教研的積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧發展。我們相信，通過這次檢查，能夠促進學校常規管理更上一個臺階，進一步規范教師的教學行為，促進教師的專業成長，提高學校的管理水平和教育質量。現將本學期開學工作情況匯報如下：請予指正。

（一）開學常規工作情況

按照省、市的文件精神，我校九年級新生于8月15日正式上課，8月23日上午9時，學校召開新學期第一次校務會議，部署開學工作安排。8月23日下午，學校召開全校教職工會議全面部署教師的工作和本學期的任務，除兩位教師請事假之外，其余教師全部到位。8月24日，七年級新生進校報到并于8月25日至8月31日了為期一周的軍訓和校規校紀的學習，31日下午八年級開始報名并領取教材，科任教師到教務處領取課本、教參和課表。9月1日上午7點30舉行開學典禮，8點正式上課，從此，學校的常規工作步入了正軌。

（二）加強學校管理，規范辦學行為

本學期我校認真貫徹教育部《關于中小學實施全面素質教育的決定》，堅決貫徹執行《省教育廳關于堅決規范中小學辦學行為 切實減輕學生過重課業負擔 全面提高教育教學質量的意見》（黔教基

[2011]85號）、《安順市教育局關于規范中小學校辦學行為 減輕學生過重課業負擔 提高教育教學質量的實施意見》（市教通[2011]177號）的文件精神，規范我校的辦學行為，落實“八個嚴控”、“八個制度”、“八個突破”做到減負提質。

教務處在8月25日前，就已經嚴格按照國家課程計劃，排定了新學期課程表，發布了新的作息時間表。教務處及時與新華書店聯系，教學用書按照省教育廳公布的用書目錄選用。在正式上課前，所有的教材都已經發放到學生手中各位教師正式開課前，都領取了統一的備課本并認真備課。教師假期當中，教師無集中補課、有償家教現象。

我校本學期嚴格控制班級的班額，科學規劃班級數，按照學校的特殊校情合理分班，現在共有30個教學班，七、八、九年級各10個，班級師資分配均勻合理，沒有分快慢班，但班額較大，現在平均每班人，全校共有學生1899人，住校生人數509人，占總學生數的26.8%，少數民族學生963人，占總學生數的50.7%。

（三）收費情況

我校歷年來認真貫徹和落實義務教育經費保障制度，本學期也不例外，嚴格貫徹遵守義務教育的政策和法規，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理開支從公用經費中開支，沒有自行以各種形式向學生和家長收費。

（四）學校安全工作落實情況

我校暑假有專門的行政值班，8月23日的校行政會議上，布置了學校安全排查落實，8月27日上午學校行政人員對教室、學生宿舍、食堂的消防設施、電線電路、樓梯及扶手等重點部位進行仔細的排查，發現有重點隱患部位進行了認真的整改。學校總務處召集后勤保潔人員開會、學校政教處召集公寓管理員開會，布置對學校環境來一次徹底的打掃。學校還布置在校園拉起橫幅、標語，迎接新學期的到來。

（四）義務教育項目實施情況

1、農村寄宿制學校建設攻堅工程：

根據貴州省貴州省人民政府下發了《貴州省農村寄宿制學校建設攻堅工程實施方案》，“十二五”期間，貴州實現農村中小學（除教學點外）“校校有食堂”的目標；我校現有能夠容納600人住校生的兩棟學生宿舍樓，已經配備了配套設施齊全、服務周到的標準食堂，實現了就餐“一卡制”，保證了寄宿學生的生活。

2、優美教室工程：

今年暑假學校重新粉刷了一些教室、維修了教室門窗、對教學樓的樓梯扶手進行了翻新改造、修繕了教學樓消防栓、改造了學校的垃圾池等美化教室和校園的工作。開學初學校校務會議再次提出“優美教室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由總務處牽頭的工作小組，切實推進優美教室工程工作的開展。學校要求各班積極探索、勇于創新，根據本班特點創建本班的班級文化，以美化教室、促進班級文化的建設。

（五）學校受旱情況

今年暑假我縣少有的干旱天氣對農業生產的影響極其嚴重，但是全縣人民的吃水問題得到了基本的解決。我校開學期初水源充足，學生的生活用水沒有受到任何影響，學校工作開展順利。

（六）法制教育工作情況

加強對青少年學生的法制宣傳教育是落實依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的一項重要的基礎性工作，是實施素質教育的重要內容，是引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成年人誤入歧途的有效方式，同時也是法律賦予教育行政部門、學校和教師的一項法定責任，是一項利在當代、功在千秋的“希望工程”。

我校根據《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》精神，8月23日，組織全校教師進行了培訓，并發放了教材，就學科滲透法制教育進行了專題培訓輔導，并對下一步抓好學科教學滲透法制教育工作提出了四點具體要求：一是要求提高認識，全面領會文件精神，認真抓好落實；二是要求抓好教師用書配置工作，確保教師人手一套；三是要求9月1日起開始實施學科教學滲透法制教育，教師在學科教學中滲透法制教育時，要堅持“尊重教材、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙雕”的原則，尤其要在“有機”、“適度”上下功夫，不能本末倒置，為滲透而滲透，傷害學科教學本身；四是學校對實施學科教學滲透法制教育工作情況適時進行督導檢查，作為目標考核的重要指標之一。

（七）“三創”工作

今年是我縣創建全國文明縣城迎接上級檢查的關鍵年，我校按照上級文件要求，在暑假期間全體行政人員已經到位上班，安排教師

在自己管轄的環境片區值班保潔，行政人員每天巡查四次，做出記錄，針對出現的問題，解決好“三創”工作問題。

為迎接三創檢查，8月12日校務會上就進行了部署，由團委書記范希虎、副書記王興權主抓學校暑假及開學初的衛生工作。8月15日下午、8月25日上午、9月1日下午全校進行了清潔大掃除，由兩個書記對各班打分評比。今后，學校校園堅持一天三掃，學校已經面貌煥然一新，朝氣蓬勃。學校食堂已經規范管理，食堂人員持證上崗，食堂用具每天都進行全面的消毒，住校生在8月31日之前已經陸續入住，吃上了放心的飯菜。

（八）學校開展第九屆民族運動會宣傳情況

9月10日，第九屆全國少數民族傳統體育運動會即將在貴州貴陽市開幕。9月1日開學后，我校充分利用宣傳橫幅、宣傳畫、校園廣播、宣傳欄、教職工大會等全方位宣傳，在校門口和校園顯要位置懸掛橫幅、宣傳標語和宣傳畫，以民運會為主題開展豐富多彩、學生喜聞樂見的各種活動，利用課堂、開學典禮的講話、班會等形式，宣傳民運會的有關知識，并通過學生向家長、社會宣傳。

新的一學期已經開始，在各級領導的關心和支持下，我們將強化管理手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創辦群眾滿意的學校，為鎮寧教育的美好明天做出新的貢獻。

鎮寧民族寄宿制中學

二0一一年九月二日

第五篇：鎮寧民族寄宿制中學2010學思政工作總結

鎮寧民族寄宿制中學2009至2010學

第二學期思政處工作總結

在本中，為貫徹落實《中學生行為規范》和《中學生守則》，我校思政處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了學校下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：

一、主要做法和取得的成效

1、思想統一，提升管理育人意識。

德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期思政工作明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節中。只有將兩種有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。

2、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。

這一年里，學校完善了《鎮寧民族寄宿制中學班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細則》，思政處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到、早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、宿舍衛生紀律）。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實團委、思政處付出大量心血），常規管理的氛圍由此營造，在每周班會上班主任都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。

我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。思政處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，做到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，本學期我們舉行了班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創新作品大賽、學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周國旗下講話塑造學生健康人格，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

我們還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節目，為我校學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長和衛生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校結合齊抓共管法制安全教育。

本在安全工作中我校加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議，每學期請縣交警大隊領導到學校作安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全學生安全無事故。我們學校加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。

5..配合關工委做好工作.4月22日在我校舉辦了有安順市關工委主題教育宣講團主題；“繼承和弘揚紅軍長征精神”報告會，效果良好。

二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今后設想

1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。

思 政 處

二O一O年七月十五日