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紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

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第一篇:紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

為切實提高我校干部職工的思想意識、紀(jì)律意識,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化環(huán)境,從2月8日開始,我校嚴(yán)格按照上級開展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的總體要求,采取分級負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動、突出重點、整體推進(jìn)的辦法,把紀(jì)律作風(fēng)整頓與鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果、政風(fēng)行風(fēng)評議有機結(jié)合,我校紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得了較好的成效,有力地促進(jìn)了各項工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動從2月初啟動以來,本著“高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量推進(jìn)”的工作原則,全校教職工全部參加了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。期間,全校累計召開座談討論8場(次),舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)10場(次),每人撰寫了心得體會和剖析材料及整改措施。

一、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)

2月8日我校召開紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會,對全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了安排部署,成立了以劉校長為組長,校委會成員為紀(jì)律作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)了《紀(jì)律作風(fēng)整頓工作實施方案》,對全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了詳細(xì)的部署和安排,以此提高全校教職工對開展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的重要性和必要性,明確我校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法,進(jìn)一步調(diào)動全校干部參與整頓的積極性和自覺性。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

在我校紀(jì)律作風(fēng)整頓集中學(xué)習(xí)階段,我校堅持工作學(xué)習(xí)兩不誤,每天利用2小時的時間,學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,《未成年人保護(hù)法》、觀看了《反賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益---全國糾風(fēng)工作成果專題片》。全體教職工按時參加學(xué)習(xí),人人記了筆記。通過學(xué)習(xí),同志們的思想認(rèn)識都有了明顯提高,都能認(rèn)識到這次整頓不是整哪個人,而是為了提高全校整體素質(zhì),是為了改進(jìn)作風(fēng),提高行政效能,是為完成全年教育質(zhì)量工作任務(wù)的再動員。正是由于同志們在認(rèn)識上有新的提高,在思想上有新的統(tǒng)一,均能正確對待整頓,從而使這次整頓得以順利開展。

三、扎實整改,不走過場

我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動重點是解決好我校干部在思想作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。為此,我校紀(jì)律作風(fēng)整頓小組進(jìn)行認(rèn)真研究部署,從三個方面查擺存在問題:一是校長同我們班子成員談心交換意見,共同解決存在的問題;二是召開校務(wù)會議,查擺各室存在的問題,開展批評與自我批評;三是各校長與分管室、班級的負(fù)責(zé)人召開座談會,通過談心、交流,認(rèn)真查擺個人存在的問題。通過多渠道多形式查擺、認(rèn)真剖析,歸納總結(jié)出以下四點問題:一是常以工作忙為借口,不注重學(xué)習(xí),致使業(yè)務(wù)水平得不到提升;二是事業(yè)心、責(zé)任心不夠強,工作不熱情、態(tài)度不積極,精神狀態(tài)不振,缺乏整體意識;三是不能嚴(yán)格遵守我校工作制度及其他制度,遲到、早退、上班時間玩游戲現(xiàn)象時有發(fā)生,制度執(zhí)行不力;四是工作安于現(xiàn)狀,按部就班,只按照上級的要求開展工作,上級要求做什么就做什么,沒有創(chuàng)新意識,工作中不善于挖掘新亮點。

四、落實整改,邊整邊改

針對查找出來的問題,各室、班級進(jìn)行了認(rèn)真研究,制定整改措施,堅持“先易后難”、“急事先辦,焦點先改”的原則,加大整改力度。一是對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有一個全新的認(rèn)識,不能只對涉及自身工作的知識進(jìn)行學(xué)習(xí),而不涉及其他,要對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)了解,力爭做到知識都要樣樣通,樣樣精,無論到哪個崗位上都要做到得心應(yīng)手、游刃有余。二是擺正心態(tài),力爭打造陽光心態(tài),即知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài),不盲目攀比,不盲目追求,不比吃穿、不比奢華,要比就比貢獻(xiàn)的大小,要比就比知識的多少,珍惜眼前的生活,珍惜現(xiàn)在的崗位,做到知足常樂。三是樹立整體意識、責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守我校工作制度,要把它作為規(guī)范自己行為的一個標(biāo)尺,沒事不遲到,有事請假條,下班娛樂不能少,上班游戲不能要。四是在工作中要樹立敢為人先的思想,要有敢想、敢干、敢拼的思維,沖破固有的思維模式,在工作中多賦予其不同的理念,廣開思路,不等不靠,充分發(fā)揮自我能動性,從而使工作在原有的基礎(chǔ)上不斷提升。

五、重點突出,成效顯著

自2月8日以來,經(jīng)過全校上下的共同努力,我們這次作風(fēng)大整頓完成了既定任務(wù),短短一個月的時間,是緊張的一個月,是團(tuán)結(jié)的一個月,是富有成效的一個月。可以說,整出了紀(jì)律,整出了校風(fēng),整出了好勢頭,達(dá)到了預(yù)期的目的。回顧這次整頓工作,我認(rèn)為主要有以下幾個方面的特點:

一是精心組織抓的緊。整頓之初,我們就研究制定了實施方案,成立了整頓領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),將整頓劃分為學(xué)習(xí)動員、查找問題、鞏固成果

三個階段,分步實施,各個環(huán)節(jié)都提出具體的要求和標(biāo)準(zhǔn),并制定了嚴(yán)明的整頓紀(jì)律,從而使整個整頓工作有條不紊地得以進(jìn)行。

二是學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)識高。動員大會后,及時開展了集中學(xué)習(xí)活動,全校同志人人記了筆記,認(rèn)真遵守考勤制度,在學(xué)習(xí)期間,未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí),同志們的思想認(rèn)識都有了明顯提高,都能以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極參加各個階段活動。

三是自我剖析挖的深。由于同志們認(rèn)識到位,思想上重視,從而在自我剖析時均能深挖細(xì)找,勇于自我批評,圍繞組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、政治紀(jì)律三大方面,均找準(zhǔn)了個人及各自室、所存在的突出問題,并對這些問題產(chǎn)生的思想根源進(jìn)行了深刻反思。

四是整改措施定的細(xì)。在深刻剖析自身存在問題的基礎(chǔ)上,大家均拿出了較為具體的改進(jìn)措施。從這些措施上看,我認(rèn)為基本上均是有針對性的,是較為可行的,只要今后切實加以落實,是完全能夠解決各自存在的問題。

五是成效初顯勢頭好。通過這次大整頓,增強了大家的紀(jì)律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識,整出了正氣,整出了團(tuán)結(jié),整出了信心,全校上下出現(xiàn)了一些良好勢頭:上班遲到、早退行為沒有了,竄崗、干私活、講閑話的不見了,取而代之的是爭先恐后、加班加點干工作的多了。總之,通過整頓,全校呈現(xiàn)出風(fēng)清氣正、學(xué)味正濃、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

總而言之,我校紀(jì)律作風(fēng)整頓是一項長期的系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就能夠完成的,它需要持之以恒的開展下去,這就需要我們在座 的每一位相互監(jiān)督、相互鼓勵,共同打造我校新的面貌、新的氣象。整頓是手段,不是目的。通過這次大整頓,大家的認(rèn)識上去了,思想統(tǒng)一了,包袱甩掉了,不良作風(fēng)糾正了,精神振奮了,方向明確了。那么下一步就要腳踏實地地干,認(rèn)認(rèn)真真落實,想方設(shè)法完成任務(wù)。只有通過干,才能檢驗我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人,關(guān)鍵在干,讓我們以這次整頓為契機,團(tuán)結(jié)起來,緊張起來,振奮起來,大干起來,為完成全年各項工作任務(wù)而努力奮斗。

第二篇:紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

Xx單位

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動工作總結(jié)

5月28日至9月5日,我中心按照縣委集中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動部署安排,認(rèn)真組織開展并完成了各個階段工作任務(wù),取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、存在的主要問題

(一)、理論政治學(xué)習(xí)方面存在的問題

1、單位干部職工除單位每周一、三、五集體組織學(xué)習(xí)外,平時大家很少自覺地擠時間學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀等政治理論方面的書籍,除單位集中組織學(xué)習(xí)時大家能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,平時沒有養(yǎng)成記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)的深度不夠,沒有在理論研究上下功夫,理論知識鉆研不夠深,不能和信息服務(wù)工作聯(lián)系起來。

(二)、工作創(chuàng)新方面存在的問題

1、《經(jīng)濟(jì)信息》刊物信息搜集方面,僅從各種報刊雜志及有關(guān)會議精神等渠道收集資料,搜集信息的渠道比較狹窄,工作視野不寬,缺乏創(chuàng)造性。

2、《經(jīng)濟(jì)信息》刊物的發(fā)放方面,單位規(guī)定每月30日前將《經(jīng)濟(jì)信息》刊物送到縣直各單位,但由于各種原因,有時不能及時送到,給我縣經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)發(fā)展帶來影響。

(三)、工作紀(jì)律方面存在的問題

工作紀(jì)律要求還不夠嚴(yán)格。主要表現(xiàn)在:紀(jì)律觀念時緊時松,紀(jì)檢部門查得嚴(yán)時就緊,不查時就松,偶爾有遲到早退等現(xiàn)象。

二、采取的主要措施

(一)、建立完善獎懲激勵機制,使工作機制得到健全。過去,由于沒有嚴(yán)格的獎懲制度,導(dǎo)致吃大鍋飯的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了個別同志的工作積極性,存在干與不干一個樣,干多干少一個樣的思想。通過紀(jì)律作風(fēng)整頓活動,在整改建制階段,我們完善了紀(jì)律、工作獎懲制度,形成了工作獎懲激勵機制,吃大鍋飯、藏奸耍滑等不好好干工作的現(xiàn)象將有力地得到遏制。

(二)、修訂學(xué)習(xí)、紀(jì)律制度,使規(guī)章制度得到完善。針對自查自糾查找出的政治思想方面:對理論、政策學(xué)習(xí)、認(rèn)識、理解不夠、不深刻、有偏差,宗旨意識不強,工作作風(fēng)疲沓、不認(rèn)真、敷衍應(yīng)付、不負(fù)責(zé)任,缺乏敬業(yè)心、上進(jìn)心;紀(jì)律作風(fēng)方面:遲到早退、不參加集體活動等自由主義問題,在整改建制階段,對班子、黨員、群眾三個層面的學(xué)習(xí)制度進(jìn)行了修訂,完善了機關(guān)政治學(xué)習(xí)制度,包括領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)、討論制度和全體人員政治學(xué)習(xí)制度等;對機關(guān)紀(jì)律制度進(jìn)行了修訂,完善了機關(guān)考勤、請銷假等紀(jì)律管理制度。針對業(yè)務(wù)不強、能力不足問題,建立了機關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。

(三)、制定服務(wù)措施,解決突出問題。針對單位存在的突出問題,制度了以下整改措施:加強學(xué)習(xí),增強素質(zhì),不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。強化服務(wù)意識,立足信息搞好服

務(wù)。強化紀(jì)律意識,做遵紀(jì)守法的模范。

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動最顯著的效果,也是最大的特點,就是促使我單位班子更加團(tuán)結(jié),凝聚力顯著增強;干部職工工作積極性明顯提高,各項工作得到促進(jìn)、更加順利的開展。邊糾邊改中,良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)正在逐步形成。

雖然,紀(jì)律作風(fēng)整頓活動取得了一定的成效,但是,要樹立良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng),讓黨和人民滿意,仍然需要我們不斷地與時俱進(jìn)、以創(chuàng)新的精神去完善制度,用好制度。把嚴(yán)格的制度作為做好一切工作的根本保證。

二〇一一年九月五日

第三篇:紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)(定稿)

工作總結(jié)

全省紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動開展以來,芮城縣委縣政府高度重視、積極行動,結(jié)合芮城縣的具體實際及時安排部署,要求全縣上下深刻認(rèn)識到整頓活動的必要性、重要性和迫切性。整頓活動關(guān)于芮城轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展全局,紀(jì)律作風(fēng)影響芮城縣全面創(chuàng)建國家級生態(tài)文明縣,要以此為契機,認(rèn)真查找影響制約芮城發(fā)展的機制體制和人為癥結(jié),提振精神,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),優(yōu)化芮城發(fā)展環(huán)境,創(chuàng)建服務(wù)型政府。

一、主要做法及成效

1、學(xué)習(xí)宣傳,教育啟發(fā),樹立典型,營造氛圍。為使全縣上下深刻認(rèn)識到此次活動的重要性和必要性,芮城縣委及時召開了全縣各單位一把手參加的紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會,安排部署工作。縣委王書記作了重要講話,提出具體意見,要求既要轟轟烈烈又要扎扎實實,全縣各單位要迅即行動、貫徹執(zhí)行,縣電視臺對大會作了全程報道。芮城報開設(shè)了“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”專欄,縣紀(jì)委在芮城紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)評專欄,公布舉報電話和電子郵箱,鼓勵廣大人民群眾積極參與。全縣干部認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記袁純清、省紀(jì)委書記李兆前的重要講話,學(xué)xxx省、市關(guān)于加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要文件,通過開展主題征文活動、集體談話、觀看警示教育片、談心得體會等教育形式。大造聲勢,形成樹立良好風(fēng)氣的氛圍。用濃厚的氛圍影響、推動每個干部提高認(rèn)識改進(jìn)作風(fēng)。從我做起。在整頓活動中,結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu),樹立正面典型,全縣推出了優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵10名、優(yōu)秀服務(wù)窗口9個,發(fā)揮先進(jìn)典型引導(dǎo)示范作用。

2、“亮丑揭短”,對照檢查,加強整改,建章立制。紀(jì)律作風(fēng)整頓開始后,縣委王正風(fēng)書記明確要求各單位和每個干部都要認(rèn)真對照檢查、“亮丑揭短”,決不能走形式走過場,要觸及思想,觸及靈魂,“帽子下面要有人”。縣紀(jì)律作風(fēng)整頓辦印發(fā)“亮丑揭短”自查自糾表,要求各單位上報具體的人和事。此舉在干部群眾中反響強烈,震動很大,效果明顯,強有力的推動了活動的開展。縣整頓辦已收回自查自糾表150余份,整理匯總情況20余條,為有針對性的開展活動拿出第一手資料,做到有的放矢。為引深推動整頓活動,12月14日,縣委王正風(fēng)書記、縣紀(jì)委張建軍書記走訪調(diào)研了縣法院、縣檢察院、縣公安局和縣紀(jì)委,聽取專題匯報,結(jié)合加強創(chuàng)新社會管理工作提出意見:要求學(xué)習(xí)提高強素質(zhì)、作風(fēng)建設(shè)重制度、敢于“亮丑揭短”抓典型。

整頓活動中,縣整頓辦總攬全局、把握節(jié)奏,按照上級要求展開工作。要求各單位開好以紀(jì)律作風(fēng)整頓為主題的民主生活會,認(rèn)真開展批評與自我批評,面對面、實打?qū)崳耘u為主指出問題,啟發(fā)自覺,每人寫出心得體會,拿出整改措施。要求每位黨員干部對照《廉政準(zhǔn)則》“八個嚴(yán)禁、52個不準(zhǔn)”找出問題和不足,寫出個人自查分析報告,填寫對照檢查表,上報縣整頓辦。

為鞏固整頓活動成果,形成持久動力,縣整頓辦要求全縣各單位注重建章立制,強化制度約束,用規(guī)章制度管人管事。縣紀(jì)委出臺“四條禁令”縣法院規(guī)范《信訪案件辦理要求》等,縣整頓辦重申省紀(jì)委“五不準(zhǔn)”,縣政府完善《項目審批首接責(zé)任制和限時辦結(jié)制》,擬出臺《關(guān)于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的規(guī)定》。

3、集中整治,責(zé)任追究,查處案件,確保實效。為推進(jìn)整頓活動向縱深發(fā)展,縣整頓辦動真碰硬,先后組織6次明察暗訪行動,對全縣休閑娛樂場所、各單位上班情況、公務(wù)用車情況等進(jìn)行了突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問題批評教育,及時糾正。對縣國土資源局不按規(guī)定上下班,導(dǎo)致信訪接待室無人值班情況進(jìn)行立案調(diào)查,嚴(yán)肅追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,給予局長黨內(nèi)警告處分;對縣統(tǒng)計局個別同志閑話生非,搞不團(tuán)結(jié),在單位拉幫結(jié)派的同志立案查處,狠剎不正之風(fēng),起到良好的教育作用。

二、存在問題及對策

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動中問題的查找,是整個活動的關(guān)鍵,切實把問題查清、查準(zhǔn)、查實、查具體,對達(dá)到活動預(yù)期效果起著重要的作用。芮城縣各部門各單位通過組織干部職工觀看典型案件警示教育片、召開專題民主生活會,以及再次學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》“八個禁止、52個不準(zhǔn)”,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,查找班子成員和干部職工在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的突出問題。

“三觀”樹立的還不夠牢固。認(rèn)識不到位,沒有從思想上牢固樹立加強學(xué)習(xí)的自覺性,有以干代學(xué)的現(xiàn)象;沒有把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)作改造“三觀”的過程,在解決問題中多是就事論事,理論指導(dǎo)不夠;對新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握不夠扎實,有些時候跟不上形勢發(fā)展的需要,導(dǎo)致在工作開展上謹(jǐn)慎有余、闖勁不足,影響了工作的創(chuàng)新和效率的提高。

紀(jì)律上存在“庸懶散”現(xiàn)象。熟人社會、惰性嚴(yán)重、效率低下、自由散漫等現(xiàn)象是各部門各單位普遍存在的問題。有的部門領(lǐng)導(dǎo)礙于熟人面子,對下屬人員管理松懈,不能嚴(yán)格執(zhí)行上下班紀(jì)律,部分人員更是遲到早退、擅自脫崗,上班時干些與工作無關(guān)的事,如瀏覽網(wǎng)頁、上網(wǎng)聊天等。工作沒有緊迫感,缺乏主觀能動性,說的多、做的少,搞形式主義,導(dǎo)致工作措施不力、落實不到位。

作風(fēng)建設(shè)有待加強。為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化,對社會上存在的群眾疾苦缺乏關(guān)注。批評和自我批評意識淡化,尤其表現(xiàn)在工作中對自己的要求不高,深入實際調(diào)查研究不夠,有敷衍塞責(zé)、消極應(yīng)付現(xiàn)象。同時,生活中要求不嚴(yán),還存在陪吃、請吃及收受土特產(chǎn)問題。

針對以上出現(xiàn)的問題,在芮城縣紀(jì)委監(jiān)察局監(jiān)督下,各

部門各單位已制定出整改措施,現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

一要加強自身學(xué)習(xí),提高個人素質(zhì)。制定出嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度,堅持學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。在理論學(xué)習(xí)上,要積極學(xué)習(xí)新思想、新觀點、新論斷,不斷拓寬視野,豐富路徑,提高理論水平的同時,增強運用理論分析解決實際問題的能力。要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,在認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論的同時,還要認(rèn)真研讀國家宏觀政策、掌握國際國內(nèi)形勢,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī),并廣泛閱讀經(jīng)濟(jì)、文化、科技、管理等知識,以提高綜合素質(zhì)。

二要增強工作紀(jì)律,提升工作能力。各單位建立健全工作制度和工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行上下班規(guī)定及請銷假制度。同時,縣紀(jì)委監(jiān)察局在派出紀(jì)檢組配合下,不定期進(jìn)行明察暗訪,并將檢查結(jié)果予以通報。對檢查中出現(xiàn)問題的單位及個人要嚴(yán)格追究責(zé)任。

三要堅持嚴(yán)于律己,促進(jìn)廉潔從政。在工作生活中,要嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》“8個禁止、52個不準(zhǔn)”規(guī)定,堅持老實做人、扎實做事、清白做官,接受干部群眾的監(jiān)督,不斷規(guī)范自己的從政行為,強化宗旨觀念,提高黨性修養(yǎng)。堅持扶正祛邪,讓黨性強、品行好的典型引領(lǐng)廣大黨員干部。同時,進(jìn)一步完善民主測評推薦、民主生活會和述職述廉、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等制度規(guī)定,堅決防止各種潛規(guī)則的消極影響,切實促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三、下一步工作建議和打算 加強紀(jì)律作風(fēng)長效機制建設(shè),對進(jìn)一步激發(fā)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性,增強宗旨觀念,強化責(zé)任意識,改進(jìn)工作作風(fēng),提升工作效能,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展有重要意義。對此,除了規(guī)范工作行為、落實崗位職責(zé)、加強制度建設(shè)外,更要注重教育培訓(xùn),建立嚴(yán)格的培訓(xùn)、考試制度,根據(jù)不同崗位,采取脫崗學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、外出考察、集中授課等多種形式,對干部職工進(jìn)行不同層次、不同類型的培訓(xùn),進(jìn)一步提高干部隊伍整體素質(zhì)的同時,讓有能力者脫穎而出;繼續(xù)加大監(jiān)督檢查力度,采取明查與暗訪相結(jié)合、電話隨訪與實地檢查相結(jié)合等方式,重點加強對窗口服務(wù)效率不高、干部職工責(zé)任心不強、落實不力等問題的督查。

目前,紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動已進(jìn)入關(guān)鍵時期,為鞏固活動開展成果,下一步,芮城縣除了繼續(xù)大力推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)整頓,加大對各部門各單位的監(jiān)督檢查力度外,還將針對專門擬定的《關(guān)于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的規(guī)定(征求意見稿)》,在全縣廣泛征求意見,并嚴(yán)格執(zhí)行《項目審批首接責(zé)任制和限時辦結(jié)制》,減化辦事程序,規(guī)范審批行為,為全縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供更加優(yōu)良寬松的環(huán)境。

第四篇:紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

根據(jù)市委辦公室《關(guān)于繼續(xù)深入開展機關(guān)效能建設(shè)的實施意見》的要求,在市委市政府統(tǒng)一部署下,在全局系統(tǒng)內(nèi)集中開展了機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。現(xiàn)將近一段時間機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓情況作如下匯報:

一、精心組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想

我局按要求召開了動員大會,對全局開展機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動進(jìn)行了整體安排部署,把機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓列入了重要議事日程。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分工,形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、帶頭參與、一級抓一級、層層抓落實的局面,在時間、人員等方面確保了活動順利開展,做到了思想到位、組織到位、措施到位,真正把機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓工作落到了實處。

二、廣泛收集意見,查找問題

我局通過個別訪談、召開座談會、發(fā)放征求意見表等方式,多渠道、多層次的征求市級領(lǐng)導(dǎo)、市直基層群眾等各方面的意見。對征求意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理,總結(jié)存在如下突出問題:

1、部門服務(wù)意識、大局意識有待進(jìn)一步加強,主動服務(wù)的少。

2、工作積極性不強,缺乏進(jìn)取心、上進(jìn)心,對工作中存在的問題講客觀的多、講主觀的少。

3、工作紀(jì)律有所松弛,有違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象。

4、干部帶頭作用,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

三、落實整改措施、完善制度

我局以開展機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓月為契機,在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,力求實現(xiàn)“管理制度化、服務(wù)規(guī)范化、服務(wù)人本化”的目標(biāo),并結(jié)合我局實際,對政治理論學(xué)習(xí)、基層組織建設(shè)等方面,修訂和完善了一些具體整改措施。

(一)抓學(xué)習(xí),強素質(zhì)

一是堅持每周二的集中學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治理論,即黨的基本理論,基本綱領(lǐng)和各項方針政策的學(xué)習(xí),十七大精神和三個代表重要思想的學(xué)習(xí),市委政府各項決定的學(xué)習(xí),分為每月一個專題,制定學(xué)習(xí)計劃,還有業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),要求不斷體現(xiàn)行業(yè)的新要求,與時俱進(jìn),不斷研討業(yè)務(wù)中的新問題,每月一項業(yè)務(wù)職能的培訓(xùn);二是要舉辦多種形式的交流、討論、專題講座等,檢驗學(xué)習(xí)成果;三是要求全體干部職工有專用學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)筆記干部每年不少于5000字。

(二)抓服務(wù)、樹形象

一是要求高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)班子,要求團(tuán)結(jié)好、學(xué)習(xí)好、作風(fēng)好、政績好。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工責(zé)任制,充分發(fā)揮每一個班子成員的積極性和創(chuàng)造性;二是各科室要改變服務(wù)理念,變被動服務(wù)為主動服務(wù),切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),在自己的本職崗位上體現(xiàn)服務(wù)水平;三是要進(jìn)一步推行政務(wù)公開和黨務(wù)公開,采取多種形式把群眾關(guān)心的熱點問題向社會公開,進(jìn)一步公開辦事程序辦事結(jié)果,收費標(biāo)準(zhǔn)和政策依據(jù);四是堅持信訪接待制度,繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)接待日制度,努力為群眾辦好事、辦實事。

(三)抓創(chuàng)新、創(chuàng)佳績

一是緊緊圍繞市委政府年初下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)和政府“十件實事工程”抓落實,創(chuàng)造性地開展工作,抓出特點、抓出特色;二是進(jìn)一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行各級關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定,執(zhí)行“十不準(zhǔn)”嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理和政府采購制度。

局領(lǐng)導(dǎo)小組和局辦公室加強了對活動的督查,促進(jìn)了活動卓有成效地開展,將機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動列為重要督查內(nèi)容。在確保政令暢通、嚴(yán)格依法行政、提高工作效率、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度等方面起到了積極促進(jìn)作用。我局制定并簽訂了《崗位目標(biāo)管理考核責(zé)任書》,把績效考評與崗位目標(biāo)考核、考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、行風(fēng)評議等結(jié)合起來,定期對機關(guān)及其工作人員履行職責(zé)、依法行政、工作績效、服務(wù)質(zhì)量等情況進(jìn)行評議,確保機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動落到了實處,通過整改,全局上下團(tuán)結(jié)一致,人心向上,個個爭先創(chuàng)優(yōu),取得了機關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓的實績。

第五篇:紀(jì)律作風(fēng)整頓

中村鎮(zhèn)中心學(xué)校(校本部)教職工紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動實施方案

為深入貫徹落實縣局召開作風(fēng)紀(jì)律整頓大會精神,全面落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀,切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工作風(fēng)中存在的突出問題,進(jìn)一步加強教師隊伍作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,校委決定于2012年2月7日-10日,在全校集中開展一次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以查找問題、剖析原因、制定對策為主線,努力清除影響發(fā)展的各種思想、作風(fēng)紀(jì)律問題,不斷提高我校教職員工思想素質(zhì)和工作能力,讓廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形式、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強干勁,以新的作風(fēng)、新的形象積極投身于新學(xué)年的工作,奮力開創(chuàng)教育工作的新局面,推動我校教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展。

二、解決的突出問題

這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓,主要針對教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀,突出解決六個方面的問題:

一是責(zé)任意識不濃,大局意識不強。有的教職工想問題、辦事情,不是從大局出發(fā),不是本著為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,而是站在個人的部門利益的角度,出現(xiàn)“角色錯位”。對上級和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解,甚至有抵觸情緒,在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)意識淡化,進(jìn)取心不強。學(xué)習(xí)的氛圍不濃,求知欲望不強,滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí);老教師以自己的經(jīng)驗豐富為由,滿于現(xiàn)狀不求進(jìn)去;有的同志以工作忙、事情多為借口,不愿學(xué)習(xí);有的同志對學(xué)校提供學(xué)習(xí)機會不珍惜,遲到、曠會、敷衍走過場。由于學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致對新政策、規(guī)定吃不準(zhǔn),對教育教學(xué)、后勤服務(wù)工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚,對學(xué)校的各種活動情況摸不透,工作不務(wù)實,不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗,有的干了多年教育工作、后勤服務(wù)工作,仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒有。

三是工作主動性差,創(chuàng)新意識不強。事業(yè)心不強,沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄;工作只定位于學(xué)校、科室的簡單分工,而對一些臨時性工作或領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞;解決新形勢下的新問題的辦法不多,思路不寬;安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,怕吃苦受累,沒有迎難而上、搶抓機遇、負(fù)重奮進(jìn)的信心和決心,常常是畏難發(fā)愁,等待觀望,坐失良機,被動應(yīng)付;創(chuàng)新意識不濃,創(chuàng)新能力不足,思路不寬,辦法不多,不能創(chuàng)造性地開展工作。

四是思想消極,工作效率不高。工作不扎實,不務(wù)實,搞形式主義;有的教職工,對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,很長時間也拿不出意見和結(jié)果,這里面有工作能力的問題,但主要還是工作態(tài)度問題,得過且過,工作消極,辦事拖拉,推諉扯皮,敷衍應(yīng)付。

五是缺少自我犧牲精神,服務(wù)觀念不強。工作不熱情,服務(wù)意識弱。對待學(xué)生不能循循善誘,沒有愛心,對學(xué)生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯,影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情,不能心平氣和地和家長建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線;有個別教師對工作不熱情、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神,甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。只求做好“事后服務(wù)”,不思主動“服務(wù)于前”,不能把要出現(xiàn)的問題想在前、預(yù)防在前、做在前,工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。

六是紀(jì)律意識淡薄,工作不負(fù)責(zé)任。遲到早退,脫崗誤事,竄崗閑聊,網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生;一些老師不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律,工作中心浮氣躁,辦事拖拉,不作為,亂作為,不辦事,亂辦事。精神不振作,精力不集中,工作沒激情,觀念不創(chuàng)新。因循守舊,墨守陳規(guī),不思進(jìn)取,滿足于現(xiàn)狀。

三、方法、步驟及時間安排

(一)活動方式

采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合,批評與自我批評相結(jié)合,個人自糾與教研組討論相結(jié)合,學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合,抓好整改與制定措施相結(jié)合,以達(dá)到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)的教育效果。

(二)方法與步驟

1、成立思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立辦公室。制定思想作風(fēng)整頓活動方案;

2、召開全校思想作風(fēng)整頓活動動員會;

3、落實本次活動的學(xué)習(xí)計劃,查找各科室和每位教職員工存在的突出問題;

4、學(xué)中查、學(xué)中改。認(rèn)真分析存在問題的成因,研究制定解決措施;

5、修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,建立崗位職責(zé),落實獎懲措施;

6、扎實整改,總結(jié)經(jīng)驗。

四、具體安排

本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排六天時間,分三個階段進(jìn)行。

一是學(xué)習(xí)教育階段(8月20日-21日)。8月20日,召開大會進(jìn)行動員部署,組織動員、學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)成局長、張縣長的兩個講話精神,通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想。

學(xué)習(xí)要求:學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì),堅持理論聯(lián)系實際,防止和克服形式主義,務(wù)求學(xué)有所得,學(xué)以致用。要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

二是對照檢查階段(8月22日)。根據(jù)本方案中提出的重點解決的幾個問題,結(jié)合每個人的實際,認(rèn)真進(jìn)行對照檢查,找到教職員工存在的突出問題,認(rèn)真開展批評和自我批評,做到講真理不講面子,講原則不講關(guān)系,講黨性不講私情,真正解決問題。

活動要求:要開展批評與自我批評,深挖思想根源,明確整頓方向,落實整改措施,增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則,查找問題要深入細(xì)致,禁止避重就輕,力戒形式主義和走過場。

三是整改階段(8月23日-24日)。各科室和每名教職工,都要根據(jù)查找出來的突出問題,深入剖析根源,明確努力方向,制定出有針對性的整改措施,并認(rèn)真抓好落實,確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動取得實實在在的效果。

整改要求:要堅持從實際出發(fā),重在解決實際問題,針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況,本著實事求是、注重實效的原則,堅持邊學(xué)邊改、邊整邊改,查找問題要透徹,解決問題要徹底;堅持標(biāo)本兼治,重點從制度上解決問題。有制度要嚴(yán)格執(zhí)行;制度不嚴(yán)或不完善,要盡快健全和完善;制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開,具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的行為。

五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)健全機制,加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

長:呂學(xué)義 副組長:吳成柱、鄧勝江 成員:校委會成員

領(lǐng)導(dǎo)小組小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在少隊部,負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作。

(二)強化監(jiān)督檢查,取得實效。學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室要加強對思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問題,督促思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動落到實處并取得實效。

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