第一篇：思想紀律作風整頓工作總結

思想紀律作風整頓工作總結

（一）根據黨委、辦事處的統一安排部署，我們認真參加了為期三天機關思想紀律作風整頓活動。在活動中，認真學習了機關管理規定、《政府工作報告》，聽取了市委黨校講師作的《人生價值觀》報告，每位同志認真記了筆記，認真進行了討論，談體會、話感受。通過學習討論，使部門工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了遵章守紀的自覺性，對這次思想紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。對照工作實際，現將存在的主要問題和下步整改措施匯報如下：

一、存在的主要問題

一是政治理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加集中組織的學習多，自學少，對黨的十七大精神和科學發展觀缺乏系統的學習，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二是創新思維有待進一步加強。理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，不用先急著干，領導有安排再開展工作，對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，不能創造性地開展工作。

三是工作作風還不夠扎實。僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

四是組織紀律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現象。

二、今后的整改措施

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。幾天來，自已結合理論學習，對部門和自身存在的主要問題和不足進行了認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，并制定了今后的整改措施：

一是加強政治理論學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進一步增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，理論聯系實際，思考分清是非，真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質。

二是嚴格紀律，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應深刻認識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認識統一到黨委、辦事處的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要嚴明工作紀律，忠于職守，愛崗敬業，不遲到早退、擅自離崗。要嚴以律己，從我做起，強化服務意識和效能意識，制定工作目標和，真正做到“落實“二字上，進一步提高工作效能。

三是轉變作風，提高工作水平。努力做到在平時工作、生活、學習中嚴格要求自己，切實把干部作風體現到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作，增強責任感和緊迫感，以高度的責任感、事業心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

思想紀律作風整頓工作總結

（二）根據靈寶市教體局思想紀律作風整頓活動辦公室的要求和我校思想紀律作風作風整頓活動的安排，第一階段的動員學習和第二階段的查擺問題已完成了規定要求，達到預期的目的和要求。8月30日—9月13日，我校開展了思想紀律作風整頓活動第三階段的工作:集中整改階段的工作。我校對此階段的工作認識清醒，統籌兼顧，周密布置，合理安排，取得了較為滿意的效果。按照靈寶市教體局《關于在教育系統黨員干部中開展思想紀律作風整頓活動的實施》的計劃，結合我校整頓活動的實際情況，現對第三階段的工作總結如下：

一、及時召開轉段動員會，部署集中整改階段的工作

學校黨支部書記、校長許宏博同志向全體黨員干部作了轉段動員報告，對查擺問題階段進行了小結，對集中整改階段的工作進行了動員部署。向全校黨員干部闡述了集中整改階段工作的重要性，確定了整改階段的具體時間，部署了整改處理階段的具體工作，要求全體黨員干部提高認識、端正態度、擺正位置、自覺投入，對自身查擺出來的問題制定切實可行的整改措施，并形成書面材料交學校存檔。

二、及時通報查擺出來的典型的人和事

我校認真對待此次整改階段的工作，對查擺和群眾反映出來的干部作風問題進行調查核實和處理，對查擺出來的問題以及典型的人和事，及時制定有效的措施立查立處，并對查處及當事人的整改情況在學校予以了通報，一時不能查清的，組織專門力量進行查處。

三、認真制定整改方案。

1、整改的總體要求。要緊緊圍繞“三個代表”重要思想的要求，圍繞教體局思想紀律作風整頓的要求，針對征求到的群眾意見、群眾評議和民主評議中反映的問題以及自我剖析中查找出的問題，認真制定整改方案。

2、對黨員干部的整改方案。我校黨支部針對黨員干部自身存在的突出問題、群眾提出的意見以及影響我校教育改革與發展的突出問題，嚴格對照黨章的有關規定，制定出黨員整改方案。

四、對整改措施修訂完善，并建立建全各項制度，強化管理。

對每位黨員干部要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，提出具體的工作目標和改進措施，交學校審查，并由學校存檔。所提出的具體目標必須站在學校的高度，從政治上、思想上、業務上、工作能力上，從維護學校教育的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須轉變觀念，改進工作思路。不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為本校的教育的長遠發展服務，為學校的根本利益服務。

五、落實整改措施，提高工作業績。

1、加強與各方面的工作協調，提高服務水平。要求黨員干部要加強與家長和社會的聯系，加強與師生的聯系、溝通，建立良好的師生關系、干群關系。我校還進一步在全校發揚扎實、認真、無私、奉獻的精神，腳踏實地，埋頭苦干，講實話，辦實事，求實效。深入班級，深入課堂，調查研究，結合實際情況，不斷提高工作指導的及時性、有效性和針對性。主動幫助各位教師搞好教學工作，通過定期教研活動，提高教師的業務能力和水平。

2、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。有計劃地制定階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神，敢想、敢做，勇于探索，在教育教學工作中不斷做出新成績。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭成為教育教學方面的“排頭兵”。

3、抓住重點，立即整改。當前，針對群眾反映的一些問題做到立整立改，主要問題有：學校課外活動設置少;體育設施不夠;學校樹木花草少，管理人員有時不到位，環境較差;學校食堂紀律管理不到位;個別教師對學生不公平的現象;科任教師管理課堂紀律不嚴等，對這些工作的薄弱環節，我校及時采取了有效措施，進行了扎實的整改。

總之，我校在集中整改階段的工作嚴格按照教體局的有關要求和標準下進行，在這一階段的工作中，我們結合本校黨員干部的思想和工作實際，采取多種形式，利用多種途徑，扎實有效地開展黨員干部思想紀律作風整頓，取得了令人滿意的成績，并為新學年各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

第二篇：思想紀律作風整頓

整頓思想 整頓紀律 整頓作風

為進一步加強機關作風建設，增強干部的履職意識，提高機關管理水平和服務能力，樹立良好的機關形象，機關開展三整頓活動，即：整頓思想 整頓紀律 整頓作風。對此，結合個人所在部門以及自身情況，做出反思及總結如下：

一 對三整頓活動重要意義的認知

機關作風建設的好與壞，直接關系機關的形象，關系加快轉型發展的進程。新的形勢和任務對機關作風建設提出了更高的要求，要以“內強素質，外塑形象，提升服務”為主線，開創機關作風建設新局面。作為機關的一名普通成員，應該時刻用標準要求自己，做到認真服務基層，工作作風嚴謹扎實，務實創新，講求程序，加強學習，提高綜合素質，嚴格規范行為，言行舉止體現機關精神風貌。整頓思想、整頓紀律、整頓作風正是在這種新環境下提出來的，個人綜合素質作為銀行核心競爭力重要組成部分的要求，使得我們必須重視這次整頓活動的開展。

二 存在的不足和問題 政治覺悟方面。出生在改革開放后的我們，缺少政治覺悟似乎成了通病，缺少大是大非的掛念，是我們最應該加強的方面。缺乏從政治大局考慮，改造主觀世界，樹立為黨為事業奮斗的信念要進一步加強。我們必須提高黨性修養，增強宗旨觀念是思考問題、處理問題、從大局出發，保持與行一致，思想和行動的最高原則。崗位能力需要加強，提高專業素質。強化工作的責任意識和服務意識，開拓進取，提高工作水平是作為銀行從業人員必備的素質。把工作能力提高到一個新的水平，靈活合理采取措施，提高執行力，善于解決工作中遇到的問題。同時，善于積累經驗，并采取各種渠道，積極分享，共同發展共同進步是整合全轄工作、提高整體實力的重要手段。學習淺嘗輒止，對金融業務、法律法規、形勢及政治理論缺乏鉆研的深度和廣度。學習方面不夠積極主動，存在以工作代替學習或者學習采取適用主義的態度，需要時就多學點，不需要則很少主動學習的情況。另外，存在理論聯系實際不夠的問題，運用理論指導實際工作的能力還不能完全適應新形勢下工作的需要。

三 努力方向和改進措施

胡總書記在中央紀委七次全會上強調指出，各級領導干部“要生活正派、情趣健康、講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。加強自身修養，提高綜合素質是黨和我行提出的要求，對于將來具有極強的指導意義。1.提高黨性修養，培養政治覺悟，樹立大是大非的觀念。嚴格要求、塑造良好的形象，牢固思想理念，學會從政治高度思考問題，常修為政之德，常懷律己之心，提高思想認識。在政治上、思想上、行動上和省行領導保持一致。

2.增強責任意識，善于思考、堅持不屑的工作作風。首先，責任意思是保證工作質量的主要因素之一，敢于承擔自己的責任，自覺做好職責內的工作，發揮自己的潛能創造出最好的工作成績。其次，善于思考和總結，不斷改進工作方法取得進步，凡事要顧全大局，摒棄個人觀念，以公司和集體的利益為重，不斷完善，善于思考、善于分析、善于整合，進行創新是熱愛工作的體現。最后，工作中難免遇到波折和困難，只有積極思考、正確看待問題，堅持不懈的精神才會換來最終的成功。

3.博眾取長，不斷學習。學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創新的動力。要通過學習來實現工作創新，不斷提高履職能力。發揮 “自我學習，自我教育”的優良傳統，增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，提高學習的積極性。注重學習實效。把學習與實踐結合起來，帶著思考去學習，帶著工作去學習，帶著壓力去學習，從而使工作學習化，學習工作化，使學習完全地融入生活和工作中，學習工作得到雙向強化。

總之，今后在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改進不足，提高自己，真正做到綜合素質的進一步提升，增強服務能力、改善服務質量、提高工作效率、真正成為全心全意為銀行改革發展服務、為經營管理服務、為基層服務的合格員工。

第三篇：思想紀律作風整頓

思想紀律作風整頓報告

自六月一日來到機關報到以來，我嚴格遵守機關相關規章制度，做到不遲到不早退不無故曠工，工作上嚴格按照規章制度辦事，生活上積極樂觀，努力向優秀工作人員看齊，但還是有一定的差距。

辦公室作為機關重要的樞紐部門，是學會內外工作溝通、協助、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作的繁雜性。

現將我一個月來思想工作中存在的問題匯報如下：

1、缺少細心，辦事不夠謹慎。

2、工作中 還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步提高，不能嚴格要求自己，工作中存在自我放松的情況。

今后努里的方向：

1、從大趨勢、大格局中思考，去謀劃，取長補短，提升自身工作水平。

2、要具備強烈的事業心，高度的責任感，在每件事做完之后，認真思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實，尤其要在工作中的不足，自我反省。

3、愛崗敬業，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊，而不是去應付，要積極主動開展工作。

4、平時要多鍛煉自己的聽知能力，在日常工作中，會議、領導講話等場合，做到有集中注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、機智的綜合力和精湛的品評力，在辦事過程中做到言必行，行必果。

最后謝謝各位領導及同事對我工作上給予的支持和理解，在工作生活和其他方面我做的步道為的地方請各位領導給予批評和指正，在以后的工作中，我將更加努力工作，發揚成績，改正不足。

第四篇：思想紀律作風整頓整改工作總結

**縣交通運輸執法分局

紀律作風教育整頓對照檢查整改工作總結 按照山西省交通運輸執法局關于在全省交通運輸執法系統開展紀律作風教育整頓對照檢查整改工作的總體布署和要求，我分局認真分析了干部職工隊伍現狀，結合工作實際，及時制訂了《**縣交通運輸執法分局紀律作風教育整頓對照檢查整改方案》，確定了目標任務、時段要求。在市局的精心指導下，順利地完成了學習教育、查擺問題、整頓提高、整章建制等程序，達到了“兩促進、兩不誤”的目的。現總結如下：

一、領導重視，行動迅速

一是成立組織機構，加強領導，夯實責任。在市局安排部署后，分局立即召開會議，研究成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，科室負責人為成員的領導小組，下設了辦公室，由分管局長兼任辦公室主任，抽調了專人負責辦公室日常工作，同時，明確了局領導包抓科室，科室負責人包抓重點，建立了層層包抓的責任制。使此項工作責任明確，任務落得實。二是制定了實施方案。分局在認真分析干部職工隊伍現狀和干部職工中存在的一些不良現象的基礎上，結合工作實際，制訂了《實施方案》，提出了具體工作任務和方法步驟及時間安排，并將《方案》印發到每名干部職工手中，要求分局整頓辦公室按照《方案》細化每階段工作任務、目標，具體落實《方案》的實施，為此次活動作出了精心的組織和安排。

1三是召開了動員大會。分局于2011年12月30日下午召

開了干部職工大會，對上級的安排意見進行了全面的傳達，并就分局開展紀律作風教育整頓對照檢查整改活動進行了動員部署，會上***局長認真對照上級的要求，分析了我局干部現狀，列舉出了六種現象，并提出了具體改進措施和要求，使全局人員明確了開展這項活動的重要意義和指導思想、工作重點和具體要求，提高了全體干部對開展活動的重要性的熟悉，統一了

思想，端正了態度，為查找問題，抓好整改打好堅實的基礎。

二、統一思想，提高認識，整個教育整頓活動都以學習貫

穿始終

在第一階段的學習中，重點突出政策理論等必學篇目的學習，我局結合實際，在不影響業務工作的同時，集中七天時間，由局領導專題輔導七篇必學內容，采取上午集中學與下午自學、通讀與精讀、專題討論與個人心得相結合的形式，先后深入學習了全省交通運輸工作會議精神、全省交通運輸執法工作會議精神、《山西省交通運輸行政監督若干規定》（晉交政法【2011】111號）、全國“兩會”精神和“十二五”規劃綱要、《反對自由主義》、《為人民服務》等有關文選，學習《廉政準則》等規章制度，廣泛宣傳省紀委規定的“五不準”紀律等必學篇目。注重做到學以致用，認真做好學習筆記，撰寫心得體會，每個干部都寫了一篇不少于2000字的心得體會，通過一系列的學習教育，收到了良好的效果，全體干部進一步提高了認識，2端正了思想，樹立了正確的人生觀、權力觀、價值觀，提高了轉變作風、改進工作、強化服務的自覺性，樹起了學習的風氣、務實高效的風氣、廉潔為民的風氣。

三、深刻剖析，認真開好領導班子專題民主生活會和干部對照檢查會

1月9日，分局召開了民主生活會，本著“團結—批評—團結”的方針和“懲前毖后，治病救人”的原則，認真開展了批評與自我批評，會議主要突出四個特點：一是端正態度，不走過場。在開展批評與自我批評過程中，每位班子成員都能夠正確熟悉自己的成績和存在的問題，敢于觸及思想根源，認真吸取教訓。互相之間真誠溝通、互相理解，開展批評坦誠直言，與人為善，被批評的同志虛心接受、正確對待，做到“有則改之，無則加勉”。緊密聯系本人實際，說真話，說心里話，切實克服了自我批評避重就輕、相互批評隔靴搔癢的不良傾向，真正使生活會開出了正氣、開出了團結、開出了干勁，充分體現出計生人良好的精神風貌和工作作風。二是深挖問題找根源。生活會上，班子成員在剖析自我時，都能做到講問題不講成績、講實話不講空話、講主觀不講客觀、講個人不講集體，都能正視問題，敢于自我揭短，不避嫌、不摭丑。對待問題能從思想上、行動上找出癥結根源，制訂改進措施。三是相互批評暢所欲言。會上，大家緊緊圍繞“樹正氣、講團結、求突破”的主題，在全市交通執法監督工作中我怎么辦、該怎樣做，展開了熱烈而真誠的批

3評與自我批評。對待班子成員間存在的問題，彼此間本著負責、團結的態度認真對待，批評者敢于揭短、開門見山，被批評者敞開心扉、胸襟坦蕩。生活會上大家情緒激昂、發言勇躍，氣氛十分融洽。

4月13日、14日用了兩天時間，在分局會議室召開了全體干部職工的對照檢查會，會上局長作了動員講話，提了具體要求，分局全體干部職工分別在會上從思想、工作、紀律上查找了自己的不足，深刻剖析了問題根源，明確了奮斗目標和改進措施，局領導分別做了點評，參會干部職工相互給予了幫助指正。

四、邊整邊改，促進當前工作，體現整改實效

在邊整邊改中，引導全體干部職工切實提高思想認識，站在全局的高度，站在提升工作能力、促進交通執法監督工作全面提升的高度來看這次整頓活動，自覺提高整改積極性和主動性，不僅主動改正因主觀原因所形成的問題，而且對因客觀原因所形成的問題提出建議意見和解決辦法。全體干部職工圍繞重點，落實整改責任。都能結合自身實際，抓住重點，各個擊破。分管領導著力加強調度，辦公室全程加強督導，嚴格按照整改方案落實整改責任，保證各項整改措施在規定時間內整改到位。在落實整改措施的基礎上，一方面把有效做法用制度形式固定下來，使之規范化、制度化，確保所整改的問題不反彈；另一方面，結合自身建設和業務工作的實際，針對突出問題，制度

4層面上查找漏洞，分析原因，建立健全并逐步完善各項制度。通過抓制度建立、抓工作落實、抓規范提高、抓改革創新，逐步建立健全一套持續保持良好思想作風和嚴密組織紀律的長效工作機制。不但完善了科室崗位職責、行業規范、工作紀律等方面的常規制度，還針對《整改方案》內容，制訂和完善了《黨日活動制度》、《周一早學制度》、《采稿獎勵規定》、《調查研究制度》、《定期匯報、通報制度》等。

五、下步打算

一是不折不扣的按《整改方案》開展好今后的工作，決不繞彎，沾輕怕重。

二是采取多種形式宣傳上級精神，加大貫徹落實力度。三是以本次教育整頓活動為促動，努力完成今年各項任務，奮力沖刺全市前列。

二0一二年二月五日5

第五篇：思想紀律作風整頓方案

思想紀律作風整頓整改方案

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種工作創新的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論”三個代表”重要思想以及科學發展觀重要論述缺乏系統的學習，沒有深刻領會科學發展觀的真正要義，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、黨建業務知識，更要認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦事的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為黨的事業做出新的更大的貢獻。