第一篇：教師為官不為心得體會

涼亭小學關于“為官不為”問題的整改報告 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校深入貫徹落實總書記關于黨的群眾路線和黨要管黨、從嚴治黨的重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞干部思想工作作風實際，直面問題不回避，抓住癥結不放手，在突出解決“四風”問題的基礎上，緊緊抓住不落實這一“頑癥”，大力整治“為官不為”問題，現將整改情況匯報如下：

一.我?！盀楣俨粸椤贝嬖诘膯栴}。

一是“不想為”。有些領導干部安于現狀，工作熱情減弱，進取意識淡化，精神狀態低迷，總覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，工作不主動，總是應付上級了事，辦事拖拉，效率低下。二是“不會為”。面對輪番的課程改革，教育形勢等，業務不熟悉，又不愿學習、不愿鉆研，開展工作不得要領，無所適從。歸根到底是由于能力水平欠缺，導致工作上力不從心。

三是“不敢為”。主要表現在“二怕”：一怕工作失誤，承擔責任，把不出事作為最大“原則”；二怕觸及利益、得罪人。擔心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。四是“亂作為”。主要表現在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡單，態度粗暴，不能和廣大教師很好地

進行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。二.我校“為官不為”問題的原因。“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是“四風”的綜合反映。認真分析產生我校“為官不為”的深層次原因，主要有以下四個方面： 1.理念信念不夠堅定，黨的宗旨意識淡化。無論哪種“為官不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。“三觀”改造沒有做到堅持不懈、深入持久，加強黨性修養的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。2.責任擔當意識不強，缺乏開拓進取精神。一些干部覺得要求嚴了、“束縛”多了，感嘆工作越來越不好干、負擔越來越重，產生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不僅助長了奢靡之風、違反了紀律規定，而且意志消退、貽誤了學校教育事業發展。3.能力水平欠缺，沒有干事創業的過硬本領。一些領導干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。4.群眾意識淡薄，服務意識不強。作為一所村級學校的領導干部，不僅沒什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領導干部在安排工作、遇到難題時，心情急躁，方法簡單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點小利益，致使一部分老師對我們的工作產生了一些誤會，造成了不好的影響。

三.解決干部“為官不為”措施。1.端正思想，引導“為官有為”。我們堅持把解決好

世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優異成績的教師進行了獎勵。2.打消顧慮，鼓勵“大膽作為”。隨著教育實踐活動的深入開展，干部作風有了明顯改進。我們著力消除怕觸紅線的思想負擔，明確提出克服“怕”字，核心是要按規矩辦事，關鍵是要依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規章制度的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向。敢于擔當是干部的基本素質，體現干部的黨性覺悟，引導干部以更加飽滿的熱情和積極的態度投入到教育教學工作中去。3.樹立導向，指導“正確作為”。我們把樹立正確導向作為推動干部“為官有為”的核心要務，著力引導干部行有所循、行有所止。為樹立正確的用人導向，我們全面落實總書記提出的新時期好干部標準，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強的干部、敢擔當的干部、有本事的干部、有實績的干部，引導各級干部改進作風、崇尚實干。為樹立明晰的考評導向，我們改革完善干部考核評價制度，對市、鎮考核的優秀指標作了較大調整，直接傾向于敢作敢為領導干部、教師。4.提高本領，促進“善做善為”。有本領才能有作為。我們緊密結合事業發展需要，突出干部履職盡責急需，不斷加大干部教育培訓力度，每年我們都會組織干部、教師參加各級各類的培訓、學習、聽課50余次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”。5.完善制度，規范從教行為。制度管長遠、管根本，治本還要靠制度。我們先后修改完善了《涼亭小學教師考勤制度》、《涼亭小學作業評比制度》、《涼亭小學聽評課制度》

等12個制度，解決干部教師不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規定，進一步完善了責任機制，進一步完善了考核機制，逐步建立推動“為官有為”的長效機制。麻河鎮涼亭小學

2014.9篇二：個人學習為官不為心得體會

個人學習為官不為心得體會

個人學習為官不為>心得體會

（一）作風建設永遠在路上，但要抓緊上路。

黨的>十八大以來，制度籬笆越扎越緊，紀律要求越來越嚴，四風頑癥得以糾正，腐敗蔓延勢頭正在扭轉。沒有反腐過頭，也不存在矯枉過正，所以還要堅持不懈，以治標之力治本，以反腐之力反一切偏頗認識，以新的作風、新的成效，激發改革發展強大活力。

首先，要認清危害。當前，雖然亂作為現象正在被鏟除，但也出現了熱度消減、消極怠工的新動向，出現了只要不出事，寧愿不做事的無為官,出現了讓人猜不透底、摸不到邊的忽悠官,遇到問題打退堂鼓、遇到矛盾繞道走的太極官,諸如此類問題。應該講，無為也是腐敗。究其原因：一是占用公共資源，比如崗位、職位等；二是占有資金俸祿。無為的腐敗，如同潛伏的毒瘤，不予重視，不僅會逐步變硬變堅,還會慢慢癌變,最終損害改革發展大局。所以，要講清問題危害，認清形勢任務。其次，要跟上節奏。為什么解決腐敗舊問題，又出現無為新問題？是因為我們還沒有做到系統、全局地思考解決問題，沒有做到經濟發展、改革創新與反腐倡廉的力度統一,沒有落實治本的責任，沒有跟上改革的節奏。腐敗問題可以通過監督檢查來查究，但改革發展卻需要創新與活力來推動。因而，要繼續嚴懲腐敗，讓廣大黨員干部常思貪欲之害；要疏堵結合，通過制度重構、營造氛圍來凝聚改革活力，通過區別對待，寬容失誤、失敗，減少荷載負壓,引導健康成長，激發擔當勇氣。

再次，要形成共識。一方面，反腐永遠在路上，要看大局、明大勢，不誤讀形勢、不誤解精神、不誤會任務要求，做清醒明白之人。另一方面，擔當之責更要形成共識。沒有共識，就沒有合力；沒有合力，就形不成改革的勢能；沒有勢能，雙輪驅動就無從實現。清廉只是底線，發展才是真英雄。嚴查貪庸混,激勵勤能卓,才能形成清廉為官、事業有為的強大氣場；敢于擔當不推諉，勇于負責不避責，善于作為不亂為，才能形成改革發展的強大動力。

個人學習為官不為心得體會

（二）總書記強調，現實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。為官不為者，從根上講也是思想出了問題。一些為官不為者身上不信馬列信鬼神，不信組織信個人，不熱衷于干事創業，卻癡迷于算命看相、求神拜佛，迷信氣功大師的現象正是這樣的現實反映。

不問蒼生問鬼神,這是當代部分落馬高官時興的一種錯愛.荒誕的事跡被披露之后，無不成為坊間笑柄。比如，原鐵道部部長劉志軍長期燒香拜佛，并在辦公室內放置了保一輩子不倒的靠山石;廣東億元****書記陳弘平用公款給自己修建陰宅風水工程，將風水意識灌輸到揭陽的城市規劃建設中，妄圖靠風水來實現地區發展趕超進位的目標；曾制定三個2000萬元貪污計劃、被網友戲稱為最有理想貪官的廣東省韶關市公安局原局長葉樹養，案發前一晚，還在找大師問卦。

事實上，作為公職人員和黨員干部，只能信仰馬列主義，只能是唯物論者，只能是無神論者，絕不能燒香拜佛、迷信鬼神，這應是公職人員的基本信條。然而，層出不窮的鬼神夢卻在不斷腐蝕著黨員隊伍，表面上，官員信佛、信道、信陰陽、信風水、信星座、信血型，其實目的大多都為了升官發財。癡迷權力是官員們心中的鬼,他們可以更能直接得從這些虛無的神秘主義中獲得心理的安慰感和精神滿足感或是神明給予的指點迷津.美國詩人惠特曼說，沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土。理想信念動搖是最危險的動搖，很多領導干部走向****,表面上看是不信組織信個人，不熱衷于干事創業，卻癡迷于算命看相、求神拜佛的為官不為、為官亂為，實質上是理想信念出了問題。人一旦沒有了信仰，就會成為行尸走肉,長期浸淫于求神拜佛，心理頹廢、斗志喪失、道德滑坡也就在所難免，有的干部甚至將手中權力異化為私****杖、生財工具，以權謀私，為所欲為，有錢有作為、無錢無作為。不管是機關大樓回避4、13、14這樣的樓層，還是干部案頭擺放石獸，這樣的妄念逆流充分暴露了官員價值觀混亂和價值底線的坍塌。

其實，為官不為、為官亂為者的信仰迷失說到底就是精神缺了鈣,得了軟骨病.筆者認為，問責官員不作為，還需解剖迷失的信仰。理想信念是共產黨人精神上的鈣,如果 缺鈣就會碌碌無為、無所作為，就會淡忘全心全意為人民服務的宗旨，誤入歧途，走到人民的對立面，走上歪路、邪路、死路。因此，要用理想信念鑄就金剛不壞之身，干部才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心?？倳浿赋?，當官要當舞臺上端端正正的官，當清官，不要當庸官貪官，被人戳脊梁骨。咱們的門神要擺正，大鬼小鬼莫進來。一個要有情操，這是一道防線；一個要有戒懼，一定要有敬畏之心。一旦犯事，什么都沒了，傾家蕩產，甚至家破人亡。當前三嚴三實專題教育正在如火如荼開展，正是補鈣的良好契機。黨員干部要嚴格要求自己，自覺抵制和破除封建迷信思想，給自己帶上緊箍咒,多一份清醒，自覺和自律。用科學理論切實武裝頭腦，講黨性、講正氣，始終保持對人民群眾的真情實感，避免陷入精神空虛，堂堂正正做人，依法依規辦事，堅守信念的高地，找到精神支點和動力源泉，不斷提高自己的理論修養、黨性修養和道德修養，提高本領，從容應對，努力推動黨和人民的事業向前發展。

用制度這一新周公敲碎貪官鬼神夢,用法治把權力關進制度的籠子，對領導干部動用公權大搞封建迷信形成剛性約束和制度性監督，對官員的迷信之風嚴肅處理，那么風清氣正的政治生態也將呼之欲出了。篇三：深入學習“為官不為”動員大會專題報告心得體會

主動作為 敢于擔當

——深入學習“為官不為”動員大會專題報告心得體會 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民深入開展反對?四風?突出問題，持續保持反腐高壓態勢，黨風政風明顯好轉，人民群眾滿意度不斷提高。然而，隨著黨的群眾路線教育實踐活動的不斷深入，少數黨員干部感嘆?為官不易?的消極思想，進而滋生了?為官不為?的?懶政?現象，這種不良風氣也逐漸向?一方凈土?的高校蔓延。此時，我校及時召開了?為官不為?動員布臵會，通過現場聆聽學校主要領導的《?為官不為?動員大會專題報告》，感到思想上有很大的啟迪，精神上有很大的激勵，黨性也得到很大的拷問。作為一名基層干部，要深入領會會議精神，特別是要深刻把握學校主要領導在會議上提出的一系列新觀點、新論述、新思想，切實把思想和行動統一到學校黨委的決策部署上來，以更加積極態度，主動作為，敢于擔當，為促進學校轉型發展、創新發展、特色發展，實現?昌航夢?貢獻力量！

一是勇于亮劍?敢擔當?。擔當不僅是一種官德，更是一種能力。動員報告中指出?權力就是責任，有責任就敢擔當?。作為一名黨員干部，如果能夠在重要的崗位工作，這是組織對你的信任與培養。你更要將組織的關心化為工作的無窮動力，不能因為工作崗位矛盾多、風險大、工作忙，壓力大，就產生畏難情緒，退縮情緒，甚至向組織討價還價。到關鍵時刻不敢用權，不敢承擔責任，以致不敢作為，這就有愧于組織對你的信任和培養。一個真正的共產黨人，一個合格的領導干部，在組織需要的時候，就要勇于亮劍?敢擔當?，主動將組織利益、單位利益、學校發展裝進心里，時時做到?心上用功?，用心為官，?為官有為?。二是率先垂范?勇擔當?。為官避事平生恥。報告中強調?各級黨政負責人要堅持以上率下，對整治工作要親自部署、親自研究、親自推動，逐項抓好落實?。領導干部的一舉一動無不具有示范、暗示的作用。榜樣的作用是無窮的，領導帶好頭,下屬有勁頭，只有上行下效，擔當就會成為一種共識，就會形成一種氛圍。只要領導干部親自上陣，做到?事上做功?，其行動必然影響一片、感染一群。作為一名基層干部，我要堅持用創新的思維，尤其是要用率先的速度去適應學?？焖侔l展提出新要求，用改革的辦法推進學校快速發展帶來的新問題，絕不做無所事事的?太平官?、逃避責任的?滑頭官?、因循守舊的?平庸官?、好大喜功的?浮躁官?。

三是堅持事實?真擔當?。報告中還強調?做到觸及思想不怕‘痛’、亮出問題不怕‘丑’、?挖掘根源不怕‘深’?。這就告誡我們問題是怎樣就是怎樣，不要羞于遮掩，同時這

也是對學校為官者提出的要求，是讓我們要勇于對照自身?治治病?，用十足的勇氣真正擔當。對于為官一方，卻不為民謀利，不為校謀利，只求穩，不出事，思想上保守，怕干事會出事，對于這類思想為官者是不是應該治下思想上的病。而治思想病，關鍵揪出思想中的?痛?，亮出行為中的?丑?，挖出根深蒂固的?根?，真正做到治上下功，真正擔當。讓為官不為的人成為黨內少數?精神病患者?，成為治療的對象，早日成為信念堅定，思想健康有力的為官者。

四是履行職責?善擔當?。肩扛千斤，謂之責；背負萬石，稱之任。?抓好‘四風’問題專項整治工作，既要統籌重點開展的專項整治工作，也要兼顧專項整治的‘回頭看’工作?。?為官不為?專項整治活動實際上是四風整治的延續，是學校黨委在整治四風問題上所做的?行上功?。群眾支不支持你，擁不擁戴你，不關你說的多好，關鍵就看你有沒有實際行動，有沒有對群眾指出的突出問題主動認領、善于擔當，并付諸實踐整改。實踐是檢驗真理的唯一標準。共產黨人最重實踐，最重?行用上功?，干部好不好，不是你自己說的算；而是要有善于實踐，善擔當的實際行動和實實在在的成效，來贏得群眾的信任，得到群眾的支持和認可，成為群眾可信賴的為官者。

五是即查即改?有擔當?。領導干部為官一方，有擔當最可貴，能直面問題及時整改。報告中指出?對查找出的問

題，不回避、不隱藏，認真制定整改措施，做到即知即改，立行立改?。任何一種規范，任何一種制度都不可能是十全十美，在運行的過程中肯定有這樣或那樣的問題。遇到問題不要緊，只要我們正視不足，虛心接受意見，并從?制上下功?，積極改進，促進制度的完善。真正形成讓?為官者必有為?，?為官不為?者沒有生存的空間和環境。

一個真正的共產黨員，一個有為的領導干部，心中會永遠裝著群眾、裝著組織、裝著黨，不會被所謂?為官不易?，?為官求穩?的思想所蒙蔽、所牽絆。xxxx 2014年10月8日篇四：2015教師觀看鑒史問廉心得體會范文 2015教師觀看鑒史問廉心得體會范文 2015教師觀看鑒史問廉心得體會

【篇一】

吏治不清，濁濁塵世;吏治一清，清平盛世。酈波教授的一句精辟總結，令人警醒與深思。在從中央到地方各級雷霆懲腐的大背景下，紀錄片《鑒史問廉》跳出被地域、時間、空間局限的當下，以其獨有的歷史觀和厚重感站在中華五千年文明史的高度，從歷史的興衰沉浮中挖掘中華廉政文化的優秀遺產，讓人感到廉政富有的溫度和情感、活力和魅力，從而增強人們反腐倡廉的信心和凝聚力。

鑒史，問廉。著重在于廉字，蘇東坡在其《六事廉為本賦》中就有這樣的文字：事有六者，本歸一焉，各以廉而為首，蓋尚德以求全。開篇宗義，便將廉政官德舉為領導干部之首要問題。透過《鑒史問廉》，我們在歷史的長河中說看到的廉，正是漢代小小洛陽令董宣不畏強權冒死捍衛律法的大無畏;是唐朝狄仁杰斷案如神、秉公執法的清官能吏形象;是北宋李沆祠堂高懸的旋馬家聲告誡子孫莫戀奢侈生活;是明朝海瑞推清丈、平賦稅，屢平冤假錯案的青天美譽;是清代清天包拯不持一硯歸、清心為治本，直道是身謀的品行和志向;是百姓對官員的期盼，對清官的一種信仰。清官廉吏故事感人至深，古代如此，現代更如此，早在25年前，時任福州市委書記的習近平讀了《人民呼喚焦裕祿》一文，深受感動，揮毫寫下了魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。深深表達了習近平對焦裕祿這位好官的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當的堅定情懷。在成立黨的新一代領導集體之后，總書記在北京大學考察時仍是諄諄告誡青年學子當官就不要想發財、想發財就不要去做官。心中裝著人民，急百姓之所急、想百姓之所想，為民眾謀福祉，當是這個時代領導干部的最強音。因為，我們黨是最清廉的黨——黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。

是的，廉則興，貪則衰。我們中華民族的傳統文化的核心就是八德，就是孝悌忠信禮義廉恥，這個八德就是我們中華傳統文化的dna，它滲透到每一個中華子女的骨髓里面去。興衰之思、清官之念、清濁之辯、道德之擇、文化之力、律令之矩、制度之重、千秋之評。從中我看到了他們身上共有的鮮明特征：忠于職守、報國為民、清正廉潔、懲惡揚善。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。廉潔自律是一項長期的思想作風建設，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業操守來要求，作為一種工作能力來培養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀和利益觀。

不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。以史為鑒，鑒往古今，當深明 吏不畏我嚴，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威的道理，當代的領導干部應該以歷史上的清官為榜樣，學習他們，超越他們，以清廉之身，取信于民，服務于民。

【篇二】

《鑒史問廉》第一集興衰之思看后，引人深思，讓人清醒。廉則興，貪則衰是中華民族代代相傳的治國之道!總書記指出，歷史是最好的老師，在漫長的歷史進程中，中華民族創造了獨樹一幟的燦爛文化，積累了豐富的治國理政的經驗，其中包括升平之世社會發展進步的成功經驗，也有衰亂之世社會動蕩的深刻教訓。

《鑒史問廉》這部紀錄片是用情景再現和專家講述相結合的手法把中國的興衰史一覽無遺的展現在國人面前。先從秦朝說起，秦始皇是第一個統一中國的封建帝王，秦朝的亡國是因為修長城、修馳道、建驪山，老百姓徭役太重，不堪重負。秦始皇還集全國之力，用百姓血汗修筑阿房宮，是中國歷史上奢侈浪費的恥辱代表。秦始皇好大喜功，橫征暴斂，弄得民怨沸騰，只傳二世。

西晉王朝，從皇帝到大臣人人都在比闊斗富。在當時的西晉王朝，無論是石崇還是與他斗富的富豪，他們都有一個共同的身份官員。后世的歷史學家認為西晉王朝是中國歷史上最腐敗最拜金的政權之一。西晉文學家魯褒在《錢神論》中辛辣的譏諷道，錢之所在，?？墒拱?，死可使活;錢之所去，貴可使賤，生可使殺。西晉王朝迅速陷入整體性腐敗和社會潰敗之中還有另外的因素：政治上，它是九品中正制，九品中正制用人只看門第，看血統，而不看才能，把做正事干實事的這些人當作俗官，濁流，被社會看不起。經濟上，它施行占田制。所謂占田制就是當的官越大，經濟利益就越大。所以，這樣一個王朝，它不可能長久。唐太宗李世民是一位老百姓愛戴的明君，他對能臣廉吏愛戴有加，當一生清廉節儉的魏徵去世時，唐太宗感到十分悲痛和惋惜，他感慨的講到：以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。魏徵去世，我失掉了一面鏡子。唐太宗以身作則，提倡節儉，嚴格要求朝中的貴族和大臣，同時制定了一套有效的監察制度來預防貪污，皇帝率先垂范，官吏安守本分，貪腐和濫用職權的現象沒有了，一個偉大的時代出現在了中國的大地上，這個中國歷史上空前的盛世，被后世的歷史學家稱為貞觀之治。貞觀之治是一個政治清明的時代，是一個國家安寧的時代，是一個和諧向上的時代，是一個賢臣輩出、國泰民安的盛世時代，也是一個讓現代的中國人懷念的時代。

唐玄宗在位期間，任命一位不學無術，卻精通音樂的李林普做宰相，把朝中大事交給李林普掌管，從此沉溺享樂不理朝政。在李林普的掌控下，正直有才能的大臣遭到排斥，小人得到重用。在腐敗的全面侵蝕下，各級官吏貪污受賄成風，唐帝國逐漸消亡。北宋初年，國家百廢待興。那么北宋王朝是如何選賢任能再創盛世繁華的呢?北宋的官員都是經過嚴格的科舉考試進入朝廷的，朝廷對于官員的婚喪、宴飲、車馬、服飾、有著嚴格的限制，對違反者嚴加制裁，終身不得為官，對于貪污受賄的則處于極刑。宋真宗即位后，任用端莊持重、勤政廉潔的李沆做宰相，旋馬家聲的故事就出在李沆身上。在皇帝和賢臣們的共同努力下，北宋進入了一個經濟、文化、高度繁榮的時期，這是中國古代又一個盛世。但是，這個空前盛世的朝代是如何走向衰敗的呢?宋徽宗，這是一位在書畫方面造詣極高的皇帝，他是一位真正有才華的藝術家，尊信道教，當上皇帝后，他開始在開封建一個供自己修道的園林艮岳。奸臣蔡京是他的宰相，朱勔為修艮岳運送奇花異石，贏得了皇帝的歡心，很快從一個平民晉升為節度使。朱勔的快速晉升掀起了一股采辦花石的狂潮，各地官員爭先恐后向皇帝進獻花石。宋徽宗這種追求享樂，追求奢華、不顧民生的做法最終導致了北宋的滅亡。縱觀歷史，可以說，廉潔和腐敗是決定國家興衰的關鍵因素。目前，我們國家正處在大繁榮大發展的關鍵時期，不能任憑腐敗現象蔓延。腐敗是私有制的產物，是人類社會的毒瘤，社會要發展，就必須加強反腐倡廉建設，根除毒瘤。在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。

第二篇：為官不為心得體會

學習習總書記對“為官不為”論述的體會

今年1月18日《人民日報刊登了習總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話》。講話中習總書記提到了“為官不為”這一現象，同時強調“要高度重視、認真研究，把情況搞清楚，把癥結分析透，把對策想明白，有針對性地加以解決”。并指出：綜合各方面反映，當前“為官不為”主要有3種情況：一是能力不足而“不能為”，二是動力不足而“不想為”，三是擔當不足而“不敢為”。這些情況，過去也有，為什么當前表現得比較突出？除了一些干部自身素質不適應新形勢、新任務要求外，也有我們工作上的原因，還有社會上的種種復雜因素的影響。

講話中提到三個“區分開”，即要把嚴格管理干部和熱情關心干部結合起來，既要求干部自覺履行組織賦予的各項職責，嚴格按照黨的原則、紀律、規矩辦事，不濫用權力，違紀違法，對干部政治上激勵，工作上支持，待遇上保障，心理上關懷，讓廣大干部安心，安身，安業，推動廣大干部心情舒暢，充滿信心，積極作為，敢于擔當。

要把干部在推進改革中因缺乏經驗，先行先試出現的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區分開來了；把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來，把為推動發展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區分開來。

保護那些作風正派又敢作為，銳意進取的干部，最大限度調動廣大干部的積極性，主動性，創造性，激勵他們更好帶領群眾干事創業，確保如期全面建成小康社會，不斷開創社會主義現代化建設新局面。“為官不為”，是指一些領導干部不履行或不認真履行該盡的職責，是非面前不表態，矛盾面前不敢上，風險面前不敢闖，失誤面前不擔責，歪風面前不敢斗的行為。

自中央八項規定執行以來，“臉難看，事難辦”的機關作風大為改觀，吃、拿、卡、要，胡作非為之風大幅收斂。在這種高壓環境下，黨風政風為之一新。但門好進了，臉好看了，錢不拿了，事卻比以前變得更加難辦，甚至不辦了，推諉扯皮，情況多了。應該說是新形勢下出現的的新問題，如不解決，對事業的發展有百害而無一利。

黨的十八大以來，黨風政風有了很大的改變，但在一些地方，一些干部中出現了“為官不為”的現象。

“為官不為”還概括為：一是在從嚴治黨的新常態下，怕工作失誤冒風險，怕觸及利益得罪人，寧肯不干事，也要不出事。二是精神狀態萎靡，工作熱情減弱，進取意識淡化，平時敲鐘和尚，遇事當甩手掌柜。三是對新常態下適應比較慢，不學習，不鉆研，開展工作不得要領。四是該拍的板不敢拍，想當“老好人”、“太平官”。五是對從嚴治黨的新常態還有觀望，看看形勢再說的錯誤思想，能拖就拖。六是管得嚴了周身不舒服，以往不給好處不辦事，給了好處亂辦事，現在既不拿好處也不辦事，是一種消極對抗。

習書記提出：“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥，應該予以嚴肅批評”?！盀楣俨粸椤闭呷藶榘选笆匾幘亍?、“干事業”對立起來，說白了是患上了綜合性疾病，包括缺乏理想信念的“軟骨癥”，高壓從嚴治黨下的“焦慮癥”，保守陳舊的“依賴癥”，迷戀官本位的“成癮癥”。

“為官不為”現象直接影響隊伍建設，直接影響事業發展，直接影響黨和政府在人民群眾中的形象，具有極其嚴重的危害，人民群眾深惡痛絕。因此，要深挖病根，找準病灶，從思想上，制度上，組織上綜合施治，對癥下藥，根治“為官不為”毒瘤。

中央強調全面從嚴治黨，廣大黨員領導面對的是一個重大考驗期，也是從政理念，從政方式的轉型期，調整期。黨的干部是人民的公仆，在其位謀其政是本分。既廉又勤，既干凈又干事是準則。為官須有為，不為須問責。干事但不干凈的要處理，干凈但不干事也要問責?！胺ǘ氊煴仨殲椤?。要強化責任擔當，心里時刻裝著人民，裝著事業，夙夜在公，忠誠履職。只要有利于黨的事業，有利于人民利益，有利于改革發展穩定，就要全力以赴去干，真正干出成效。

作為一名黨員要加快轉型，做改革的推動者，實踐者，引領者，用全新的視角來認識，把握新常態下的新變化，新特點，新規律，學中干，干中學。要提高法治素養，學會善于運用法治思維凝聚共識，規范行為，破解難題，化解矛盾。強化紅線意識，系好“安全帶”，增強工作的原則性，主動性和創新性。

第三篇：為官不為

為官不為”者當讓位于賢

2014-07-16 09:34 求是理論網

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為官不為，是作風整頓的一塊硬骨頭。在作風建設持續推進、成果不斷制度化的當下，少數干部感慨為官不易，以“要求嚴了”“規矩多了”為借口，滋生了“只要不出事、寧愿不做事”“不求過得硬、只求過得去”的心態。反四風、改作風，就要反對庸官、懶官、太平官，就要樹立鮮明的價值導向：為了做事才當官，而不是為了當官才做事，更不能為了保官不做事?！爱敼俨粸槊褡髦?，不如回家賣紅薯?！边@是古代一位普通官員的話，話雖簡單，但卻是為官者應銘刻在心的。共產黨的干部是人民的公仆，宗旨就是全心全意味人民服務，衡量一個好干部的標準就是要看在他執政期間，能否為百姓謀福利，百姓能否安康。若不能做到這幾點，哪怕他才高八斗，都不是個稱職的干部，人們都不會擁護的。這就是所謂“為官一任、造福一方”。這個“?！弊志鸵馕吨鴳撟尷习傩盏玫秸嬲膶嵒?。

我們要警惕，以“為官不易”為由，為“為官不為”尋找借口。從表象上看，這些官員是“平庸主義”、“好好先生”，奉行所謂的“不求有功，但求無過”；從本質上講，是缺少敢于擔當、敢于犧牲的奉獻精神。事實上，“為官不為”本身就是四風的突出表現。抓工作只重表面、不切實際的“虛為”，就是形式主義；高高在上，脫離群眾，不給群眾辦事，遇到難題就“不為”，正是典型的官僚主義；庸懶松散，不思進取，遇到事情就“拖為”，做事拈輕怕重，安于現狀，滿足于現狀，沒有新目標，就是更是享樂主義；占著位子卻不作為，導致資源浪費、機遇流失、矛盾激化，豈不是更為嚴重的奢靡之風？

能干事、敢擔當、有作為，這是黨員干部的立身之本、從政之要，也是評判一個干部境界高低的標尺。應該做的事，頂著壓力也要干；應該負的責，冒著風險也要擔。否則，啥也不能，為啥選你？啥也不干，要你干啥？為官者就應該敢于擔當，并時刻保持清正廉潔。敢于擔當就是敢于干事，清正廉潔就是不要出事，兩者雖然看似有一定矛盾，但其實是統一于信念堅定、為民服務、勤政務實之中的。只要干部信念堅定、心底無私、一心為民、兩袖清風，完全能夠做到問題面前敢上前、原則面前不動搖，既敢干事、干成事，又不會出事。當然，敢于擔當，需要干部加強學習修養，注重實踐鍛煉，增強擔當本領。

當然，倡導敢干事、能干事、干成事，也離不開好環境和好的制度保障，要形成一種讓“為官盡責”者升得了遷、讓“為官不為”者過不了關的好機制。一方面，要為敢于擔當的干部撐腰，為勇于改革的干部打氣。應該樹立這樣的導向：有為才有位，而不是有資歷就有位，甚至是不出錯就有位；不能做事越多風險越大，讓不干事的人安安穩穩。只有對該作為不作為的干部嚴肅懲處，對群眾不滿意的干部堅決撤換，使庸官難過“上崗關”、懶官難過“考核關”、太平官難過“群眾關”，讓今天的“為官不為”，成為明天的“為官不易”，才能激勵更多想作為、能作為、善作為的干部大顯身手，以作風建設的新成效開創改革發展的新局面。

為官誠然不易，但其實并不是官不好當了，而是貪官不好貪了，庸官不好混了，壞官不好受了。既然做了官，就要銳意進取、勇挑重擔、積極作為。如果覺得不堪重負、難以勝任，就不要勉強自己，應主動讓位于賢。為官不為，要你何用？

第四篇：學習為官不為心得體會

學習為官不為心得體會

中央“八項規定”執行以來，從中央到地方加大了對違反“八項規定”精神行為的曝光和懲處力度，各級各地各部門各單位的所謂“隱性福利”、“灰色收入”明顯減少，特別是黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”問題，老百姓也有了更多新要求新期待，一些官員明顯地感覺到“為官不易”、“官不好當”，甚至還有一些公務員產生退出江湖之想。

沒有規矩，不成方圓。黨員干部特別是領導干部必須敬畏法律法規，自覺遵守規矩?！盀楣俨灰住?，這是對為官當政者的素質要求和規范約束，是必須要強化的。但是，正是因為有了這樣那樣的約束，一些官員干脆將慵懶散當作了家常便飯，認為反正沒有了這樣那樣的好處、實惠，干多干少一個樣，在思想上、工作上、精神狀態上產生了懈怠，將“為官不易”異化為了“為官不為”，還有一些官員產生了“怕群眾”的思想，這不僅不利于個人的成長，也會對黨和人民的事業造成不必要的損害，必須堅決予以克服。

深化改革的思想自覺不能丟。思想是行動的先導。全面深化改革，是黨在新的歷史條件下做出的重大決策和戰略部署。各級黨員領導干部，務必要切實增強深化改革的思想自覺和行動自覺，要樹立“不改革，就沒有出路;不全面深化改革，就沒有長遠發展”的認識，讓全面深化改革的精神實質和決策部署在思想和頭腦中牢牢扎根。要加強對黨員干部理想信念教育、黨性黨紀教育、群眾觀念教育，消除“消極對待”、“貪圖利益”等不健康的心態，要有力有序開展黨的群眾路線教育實踐活動，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”、對思想之垢、作風之弊來一次大掃除、大檢修，實現思想認識大提升、作風行為大轉變。

攻堅克難的責任擔當不能失。在其位，謀其政，擔其責。敢于擔當，是總書記提出的“好干部”標準中極為重要的一個方面。黨員干部特別是“一把手”干部，承擔著引領地方經濟社會發展的重要職責，而發展的道路，向來不是平坦的，勢必會遇到各種各樣的問題和挑戰、激流和險灘，必須切實增強攻堅克難的責任擔當。在黨的群眾路線教育實踐活動中，“一把手”要親自過問、具體指導，不當“甩手掌柜”，不游離于活動之外。既帶頭參加活動，為黨員干部樹標桿、作表率，又切實履行好引領者、組織者、推動者的責任。在助推發展、促進和諧、服務民生等工作中，必須克服畏難情緒，將責任擔當起來，并在解決復雜問題和攻堅克難中提升執行力和公信力。不負責、不擔責、不盡責，就必須被嚴厲問責，從而倒逼干部履職盡責。

一心為民的公仆情懷不能缺。當官不為民做主，不如回家賣紅薯。官員有沒有作為，有多大作為，關鍵要看其有沒有一顆為民之心。個別黨員干部，心中裝的不是人民群眾，對人民群眾缺乏真感情，不能將人民群眾當父母、親人，不能站在群眾的立場想問題、辦事情，成天盤算的是自己的小算盤、小九九，他們認為的“為官不易”是覺得在現在的高壓反腐敗、反“四風”的形勢下，自己的日子不好過，面對群眾的挑剔、監督，覺得官不好當，這樣的干部不可能成為人民滿意的好公仆。各級各地黨員干部特別是領導干部，必須將人民的利益舉過頭頂，始終做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。要將重心下移、力量下沉，想群眾之所想，急群眾之所急，將全心全意為人民服務進行到底，才能成為人人敬仰和愛戴的人民公仆，也才能有所作為，有大作為。

干事創業的進取精神不能少。毛澤東同志說過，人活著是要有點精神的。黨員干部尤其需要精神飽滿，對黨和人民的事業充滿激情，不當太平官、混事官、懶散官。然而，令人遺憾的是，少數公務人員、公職人員，缺乏主動向上的進取心和干事創業的精氣神，工作上只求過得去，不求過得硬，甚至滿足于“做一天和尚撞一天鐘”，缺乏一種對工作精雕細刻、精益求精的較真精神、認真態度，辦事拖拉、作風疲沓，遇事推諉扯皮、得過且過、明哲保身，有的還“占著茅坑不拉屎”，凡此種種，有這樣精神狀態的官員，不可能為黨和人民做多大貢獻。各級黨政官員，要想當好官，必須珍惜來之不易的工作機會，要有只爭朝夕、干事創業的進取精神，要把工作當事業來做，將事業當生命來愛惜。如此，才能對得起自己頭上的那個“官帽”，也才能對得起黨和人民。

毋庸置疑，遵守規矩不是無所作為，“為官不易”不能“為官不為”，要引導黨員干部增強深化改革的思想自覺，增強攻堅克難的責任擔當，增強一心為民的公仆情懷，保持昂揚向上的進取心，保持干事創業的精氣神。只有這樣，才能真正成為黨的好干部、人民的好公仆。有為才能有位?！盀楣俨粸椤保簿蜎]有資格再在為官的位置上“呆”了。

第五篇：為官不為的心得體會

為官不為的心得體會

（一）眾所周知，黨的十八大以來，中央堅持從嚴治黨，一大批“老虎”、“蒼蠅”被打掉，還有一些領導干部因不作為、慢作為、亂作為被問責、追責，嚴格治吏的制度“發條”在一扣扣擰緊再擰緊。這讓許多干部感到，受到的約束和監督越來越嚴格了，壓力前所未有，風險前所未有，紛紛感嘆“為官不易”了。

為官真的不易了嗎？其實不然。對于干部的制約、監督制度早已有之，只不過現在抓執行、抓落實的力度加大了，形成了干部管理的新常態。正如總書記在談到“為官不易”時所強調的，現在的主要傾向不是嚴了，而是失之于寬、失之于軟，不存在嚴過頭的問題。

在現實中不可小覷是，“為官不易”的思潮在干部隊伍中產生了較大的負面影響：有的干部認為只要不出事，寧可不干事；有的干部工作只求過得去、不求過得硬，當一天和尚撞一天鐘，得過且過；也有的干部工作中慢作為，甚至不作為，推誘扯皮，遇到困難繞道走，一有硬任務就推給別人做；更有甚者，當好好先生，只練嘴把式，不下真功夫，工作中不敢擔當，不愿擔當，推卸責任。凡此種種，都是“為官不易”思潮下育出的“為官不為”的“畸形兒”.一些干部慨嘆“為官不易”,一方面說明了中央從嚴治黨、從嚴治吏工作取得實效，形成高壓態勢，另一方面也說明某些干部的官本位思維仍然沒有得到徹底改造。基于此，各級紀檢監察部門、組織部門應進一步加大整治“四風”工作力度，堅決治理"為官不為行為，把被實踐證明行之有效的制度舉措長期堅持下去，抓常抓長，真正讓講政冶、遵法紀、守規矩、敢擔當成為干部隊伍的一種常態、一種習慣、一種品質、一種價值追求。