第一篇：縣宣傳部三支隊伍培訓心得體會

縣宣傳部三支隊伍培訓心得體會

關中壩街道辦事處

汪亞

5月15日，我有幸參加了縣委宣傳部舉辦的全縣新聞通訊員、輿情信息員、網絡評論員培訓班，為期短短一天的培訓，卻讓我收獲頗多。

一是培訓內容豐富、范圍廣

首先，中國經濟信息社輿情監測分析中心主任柴恭泉老師就網絡輿情應急處置及網絡評論進行了全面、細致的講解。現如今，以互聯網為代表的新媒體，以其匿名性與快速傳播性極易成為謠言的“助推器”和“放大器”，暢通的言論通道與開放型輿論環境給人們交流思想提供了極大的便利，但同時，一些蔓延于網絡的“情緒型輿論”，有時產生的負面影響也很大，從而加劇了群眾的盲從與沖動，也使網絡沖突與網絡暴力現象日益突出。但是當我聽完柴老師的講課之后，我覺得我們應該用平常心去對待新聞媒體和輿論的負面報道，要與媒體上層和記者直接溝通，不要公開對抗，避免“硬著陸”的處置手段，還要做好群眾的安撫工作，謹防群體性事件的出現，對于我們在一線工作來說，我們只要做好了梳理清楚邏輯和細節、克制身份切忌不接地氣、宣傳自信輔助輿論引導的網評三原則，就能正確的應對各類輿情信息。隨后，貴州日報駐銅仁記者朱邪老師針對新聞通訊員寫作作了深刻的培訓。他說：寫作，就是讓新聞閃耀思想的光芒，散發泥土的芬芳。那如何寫好新聞？第一，就是抓住新聞的重點，選好角度，這樣才能讓新聞“活”起來；第二，就是取好新聞標題，取好了標題，新聞寫作就成功了一半，簡潔的標題讓人一目了然；第三，寫好故事與變化。一個好故事就是一篇好新聞，寫好了故事與變化的情景，就寫好了新聞；最后，就是讓新聞有溫度。怎么才能讓新聞有溫度，那就得給新聞“添油加醋”。當好黨和政府的“廣告員”，讓廣大群眾對黨和政府的各項方針政策清楚明了。

最后，多彩貴州記者文波就新媒體宣傳與新聞策劃、廣播電視新聞寫作等作了詳細的講解。在學習過程中，我深刻了解到正確的新聞寫作和處理輿情信息直接關系到新聞的效用發揮，也是黨委政府的直接反映。作為基層工作者，很多工作都需要客觀的反映事實真相，需要大量地使用到新聞寫作方法，因此更要熟練地掌握新聞寫作的規范和技巧。

二是準確找到寫作的目標和方向

通過這次培訓，讓我學到了很多知識，特別針對基層通訊員常用到的消息、通訊類稿件的寫作，更是作了詳細而深刻的說明。參加了這次培訓，讓我在以后的工作中有了更加充分的心理準備，用知識武裝好自己，去接受新的工作經驗，找準目標，奮勇前進。寫作就像工作，需要不斷修改。好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我調整。人難免會做出不恰當的事，偏離原先的航道，所以必須停下來反思，檢討，糾正自己的步伐。

寫作就像工作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態，學習各方面的知識充實自己，學習先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發現問題和契機，并一直堅持下去。

總之，通過此次培訓學習，我更加清楚在以后的工作中如何寫好稿件，一是在采寫稿件中要遵守國家法律法規，遵守新聞從業人員的行為準則。二是要根據稿件的性質不同而抓住重點細節，學會外延的拓展，學會豐富內涵、注重細節，學會運用背景材料，學會多角度采用材料。還有在寫新聞時一定要注意，新聞要具有真實性，要有特點、新鮮，要有時效性、及時性，一篇再好的新聞如果過了時效性，那就不算是新聞。三是無論是在寫稿還是處理輿情信息，都要多寫多思考，創作出更多好的作品，增強報道工作的主動性和針對性，更好的做新聞信息工作，服務行業發展。提高對基層反應的靈敏度，要經常把基層工作的點點滴滴用筆記錄下來，用文字描繪出來，這些都是最好報道本單位的素材。要做好一件事情，只要你認真努力的去做，用心去做，都能做好。

第二篇：三支隊伍培訓心得體會

三支隊伍培訓心得體會

通過三支隊伍學習培訓，我制定科學系統的“成長計劃”，苦練內功，同時還要不斷學習先進的教學理念，拓寬視野，使自己與先進的教育思想接軌。一是加強基本功訓練。

（1）練好三字一畫；

（2）講一口流利的普通話；

（3）熟練應用現代教育技術。

二是掌握基本的教育技能。

（1）有效組織各種教育教學常規活動；

（2）會做班主任工作；

（3）掌握教育學生、指導學生的技能技巧。

三是熟悉所任學科業務。

（1）熟悉所任學科《大綱》《課程標準》的基本內容、教材編排體系和教學目標等；

（2）建立教師參加教研組活動和每周年級單元備課制度，加強教師之間的交流與合作，實行優勢互補，資源共享。在活動中做到“三確定”，即確定活動時間地點，確定活動中心發言人，確定活動時的內容；

（3）把握好“五課”（即備課、說課、上課、聽課、評課）的每個環節。四是加強教育科學研究。

（1）比較系統地了解和掌握現代教育理論。如，教育學、心理學、邏輯學、社會學、哲學、系統論、信息論、控制論和有關法律法規等，并能較好地運用到實際工作中去；

（2）能有效地進行教學研究和改革，并取得突出的研究成果，促進教師由傳統的經驗型向現代理論型提升；

（3）不斷利用和開發教育資源，為學生創造優質教育環境。五是具有良好的師德修養。

嚴格用國家教委、教育總工會頒布的《中小學教師職業道德規范》要求自己。六是對教師實行聘任制，對缺編人員實行招聘制和優進劣汰制。

將“勞”建立在成績的評優上，將“酬”落實在工作的付出上，通過改革學生評價、改革分數評價來改革教師評價。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。對教師的管理堅持政策上的科學原則，制度上的剛性原則，操作上的導向原則，工作中的激勵原則，運作中的民主原則。

三、關于學生隊伍建設

對學生的管理樹立“以多元智力理論為指導，以培養學生的實踐能力和創新精神為核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格為出發點，發現每一個孩子的智能天賦，挖掘每一個孩子的智能潛力，滿足每一個孩子的學習需求，促使每一個孩子的全面發展”的素質教育方向，使全體教師具備科學的、現代的學生觀、教學觀和評價觀。

優化師生感情溝通。建立合作、民主、平等、公開、友愛的師生關系，充分發揮學生參與教學的主體能動作用。優化課堂教學結構。建立“自學質疑——精講精練——鞏固發展”的課堂教學結構模式，充分調動學生的學習積極性。優化教學方法。以教學目的要求、教學內容特點、學生的學情特點、教學內外部條件和教師自身的經驗水平等為依據，制定教學策略，選擇教學方法，提高課堂教學效益。優化教學手段。把現代教育技術手段和常規教學手段相結合，恰當運用到教學中去，充分調動學生多種感官，最大限度提高課堂教學質量。

通過疏通課內和課外“兩個渠道”，通過看（愛國主義教育影視片、祖國壯美山河、風景名勝、文化遺產、建設成就等）、唱（革命歌曲）、做（文明少年、媽媽的小幫手、義務勞動、祭掃烈士墓、慰問孤寡老人、幫助山區貧困同學等）、創（“特色中隊”）評（文明班集體、“十佳”學生、“五自”達章好少年、校園小明星、道德小標兵、環境小衛士、趕超小先鋒、科技小院士、合格小公民、英語小博士、小詩仙、小畫家、小勞模、小書法家、小音樂家、電腦高手、語文大王、數學大王等）等形式，讓學生觀察世界，了解社會，思索人生，學會創新，學習做人，促使學生在家里做一個好孩子，在學校做一個好學生，將來在社會上做一個好公民

2013年12月24日

第三篇：三支隊伍培訓心得體會

三支隊伍培訓心得體會

通過三支隊伍學習培訓，我制定科學系統的“成長計劃”，苦練內功，同時還要不斷學習先進的教學理念，拓寬視野，使自己與先進的教育思想接軌。

(1)練好三字一畫;

(2)講一口流利的普通話;

(3)熟練應用現代教育技術。

(1)有效組織各種教育教學常規活動;

(2)會做班主任工作;

(3)掌握教育學生、指導學生的技能技巧。

(1)熟悉所任學科《大綱》《課程標準》的基本內容、教材編排體系和教學目標等;

(2)建立教師參加教研組活動和每周年級單元備課制度，加強教師之間的交流與合作，實行優勢互補，資源共享。在活動中做到“三確定”，即確定活動時間地點，確定活動中心發言人，確定活動時的內容;

(3)把握好“五課”(即備課、說課、上課、聽課、評課)的每個環節。

(1)比較系統地了解和掌握現代教育理論。如，教育學、心理學、邏輯學、社會學、哲學、系統論、信息論、控制論和有關法律法規等，并能較好地運用到實際工作中去;

(2)能有效地進行教學研究和改革，并取得突出的研究成果，促進教師由傳統的經驗型向現代理論型提升;

(3)不斷利用和開發教育資源，為學生創造優質教育環境。五是具有良好的師德修養。

嚴格用國家教委、教育總工會頒布的《中小學教師職業道德規范》要求自己。六是對教師實行聘任制，對缺編人員實行招聘制和優進劣汰制。

將“勞”建立在成績的評優上，將“酬”落實在工作的付出上，通過改革學生評價、改革分數評價來改革教師評價。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。對教師的管理堅持政策上的科學原則，制度上的剛性原則，操作上的導向原則，工作中的激勵原則，運作中的民主原則。

三、關于學生隊伍建設

第四篇：三支隊伍培訓心得體會

三支隊伍培訓心得體會

通過三支隊伍學習培訓，我制定科學系統的“成長計劃”，苦練內功，同時還要不斷學習先進的教學理念，拓寬視野，使自己與先進的教育思想接軌。一是加強基本功訓練。

（1）練好三字一畫；

（2）講一口流利的普通話；（3）熟練應用現代教育技術。

二是掌握基本的教育技能。

（1）有效組織各種教育教學常規活動；

（2）會做班主任工作；

（3）掌握教育學生、指導學生的技能技巧。三是熟悉所任學科業務。

（1）熟悉所任學科《大綱》《課程標準》的基本內容、教材編排體系和教學目標等；（2）建立教師參加教研組活動和每周年級單元備課制度，加強教師之間的交流與合作，實行優勢互補，資源共享。在活動中做到“三確定”，即確定活動時間地點，確定活動中心發言人，確定活動時的內容；

（3）把握好“五課”（即備課、說課、上課、聽課、評課）的每個環節。四是加強教育科學研究。

（1）比較系統地了解和掌握現代教育理論。如，教育學、心理學、邏輯學、社會學、哲學、系統論、信息論、控制論和有關法律法規等，并能較好地運用到實際工作中去；

（2）能有效地進行教學研究和改革，并取得突出的研究成果，促進教師由傳統的經驗型向現代理論型提升；

（3）不斷利用和開發教育資源，為學生創造優質教育環境。五是具有良好的師德修養。

嚴格用國家教委、教育總工會頒布的《中小學教師職業道德規范》要求自己。六是對教師實行聘任制，對缺編人員實行招聘制和優進劣汰制。

將“勞”建立在成績的評優上，將“酬”落實在工作的付出上，通過改革學生評價、改革分數評價來改革教師評價。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。對教師的管理堅持政策上的科學原則，制度上的剛性原則，操作上的導向原則，工作中的激勵原則，運作中的民主原則。

對學生的管理樹立“以多元智力理論為指導，以培養學生的實踐能力和創新精神為核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格為出發點，發現每一個孩子的智能天賦，挖掘每一個孩子的智能潛力，滿足每一個孩子的學習需求，促使每一個孩子的全面發展”的素質教育方向，使全體教師具備科學的、現代的學生觀、教學觀和評價觀。

優化師生感情溝通。建立合作、民主、平等、公開、友愛的師生關系，充分發揮學生參與教學的主體能動作用。優化課堂教學結構。建立“自學質疑——精講精練——鞏固發展”的課堂教學結構模式，充分調動學生的學習積極性。優化教學方法。以教學目的要求、教學內容特點、學生的學情特點、教學內外部條件和教師自身的經驗水平等為依據，制定教學策略，選擇教學方法，提高課堂教學效益。優化教學手段。把現代教育技術手段和常規教學手段相結合，恰當運用到教學中去，充分調動學生多種感官，最大限度提高課堂教學質量。2013年12月24日篇二：教師學習三支隊伍心得體會

教師學習三支隊伍心得體會

教師學習三支隊伍>心得體會

（一）學校要發展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關鍵的。教師隊伍的整體素質、工作觀、價值觀會直接關系到學校的辦學效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設放在首位，多措并舉，周密組織，科學規劃，努力建立一支團結高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。隊伍建設主要包含干部隊伍建設、教師隊伍建設、>班主任隊伍建設。抓住這三個方面的建設，就是抓住了整個隊伍建設的關鍵和核心。

一、思想教育是三支隊伍建設的主線

三支隊伍建設都要貫穿思想教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學校文化，以文化為引領，引導教師思想提高、自覺追求；另一方面實行隊伍建設主題制度，圍繞主題開展活動，層層推進。1.以校園文化為引領。我們深入細致地打造了學校文化，從校名中圣字入手，把仰圣修良品，力行達遠志作為校訓，以仰圣、力行為核心，形成了我們學校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學習討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層次。2.主題活動。隊伍建設中我們突出了主題活動。2015年主題是學習提高，思想先行、2015年是建章立制、規范辦學、2015年是文化引領，自覺追求、2015年是人文關懷，和-諧發展,20xx年我們教師隊伍建設主題是團結奮進，確立品牌.圍繞主題，開展隊伍建設活動。比如20xx年的重點是是培養集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標就是通過團隊合作，在三個學段分別形成自己的特色品牌。20xx年隊伍建設的各項活動都要圍繞團隊這個重點，實現特色品牌這個目標。我們還將通過繼續看電教片、共讀書等活動加強干部教師的學習，通過廣泛的組織座談會、交流會來加強交流和談心，通過團隊活動>培訓來增強團隊意識，大力推行爭做優秀教師，打造一流團隊主題活動。新學期開始，我們提出全體干部教師思想道德建設的標準，就是做一個善良、正直、陽光、上進的人。圍繞善良、正直、陽光、上進,組織學習，反復交流，力促教師自覺追求，深化思想建設這條主線。

二、深化管理與評價是三支隊伍建設的核心 1.深化干部隊伍的管理與評價。

一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結果。

三是多渠道評價。采用年終述職民-主評議實績公開獎懲分明的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業績分，就是每個干部的評價分，據此對干部進行評優獎懲。2.深化教師隊伍的管理和評價。

一是突出考勤、工作量、工作質量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據，并與當年教師的考核評優晉級和績效工資掛起鉤來。

二是制定詳細業務評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學期，都評選優秀團隊、優秀教師、優秀班主任、巾幗建功、優秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學期，市教育局針對教師業務開展了一系列競賽：青年教師論壇、初中教師現場限時備課比賽等等。我們倡導教師積極參加，凡在市業務競賽中獲獎的教師，學校要加大獎勵力度。今年學校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。

三是高度重視青年教師培養工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標，評選優秀青年教師。去年我們針對青年教師規定，凡是教學常規、教師積分、教學業績都在級部前三分之一的青年教師，就是學校的優秀青年教師，沒有指標限制，學校進行專門的青年教師表彰，極大地激發了青年教師的工作積極性，加上思想動員、學習提高、業務培養等，每個青年教師熱心學習，腳踏實地，人人爭先。3.深化班主任隊伍的管理和評價。

一是重點調度。每學期初都要召開班主任工作動員會，學期中工作交流會，學期末總結表彰會。

二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結果。

三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發放。四是獎勵傾斜。考核評優等，向優秀班主任傾斜。

教師學習三支隊伍心得體會

（二）電影《焦裕祿》，我已經看過多次。每看一次，就感覺心靈受到一次震撼和洗滌。在黨的>群眾路線教育活動中，再次重溫這部經典電影，我深深感到：作為教育戰線的黨員領導干部，我們應以焦裕祿作為一面鏡子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前進方向在哪里。怎樣以脫胎換骨的姿態，贏得群眾的信任與支持； 怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行人民教師崗位職責、打造出教育為民的新天地。

人是要有一點精神的。

精神的力量是無窮的，精神信仰是共產黨人安身立命的根本。九十多年一路走來，我們提煉出了井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等一系列寶貴精神，繼承和發揚這些精神，并不斷為其注入新的時代內涵，是我們黨能夠從勝利走向新的勝利的重要支撐。這其中，焦裕祿精神所承載的，就是一個普通黨員干部所應有的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。新形勢下，面對艱巨繁重的改革發展穩定任務，面對群眾日趨多元多樣的利益訴求，每一個共產黨員，尤其是黨員領導干部都應當從焦裕祿精神中汲取營養、汲取力量，見賢思齊、查擺不足。焦裕祿以澄澈的人生和不朽的業績，生動詮釋了始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯系的宗旨意識和為民情懷。當前，我們正站在新的歷史起點，置身全面建成小康社會、實現兩個一百年目標和中國夢的偉大征程，需要付出辛勤勞動和艱苦努力，需要建設一支高素質、高標準的黨員干部隊伍。親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，在全面深化改革、實現綠色崛起的今天，仍然具有非同尋常的時代意義，仍然是我們砥礪前行的巨大精神力量。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。學習弘揚焦裕祿精神，努力做焦裕祿式好黨員、好干部，要特別學習他心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己的公仆情懷；凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒味道的求實作風；敢教日月換新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化的道德情操。這些具體要求，指明了焦裕祿精神的精髓；嚴格落實這些要求，我們就抓住了學習弘揚焦裕祿精神的核心和關鍵。

榜樣是看得見的哲理。

在開展實踐教育活動中強調學習弘揚焦裕祿精神，給我們提供了一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為我們為民從政的實際行動。風刮得最猛時，他帶頭查風口、探流沙；雨下得最大時，他帶頭冒雨涉水，察看洪水流勢和變化；身患肝癌，卻強忍劇痛，帶頭深入基層??今天，提起焦裕祿，人們依然會想起這一幕幕苦干實干的場景。學習和弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部，必須學習這種苦干實干的精神，弘揚這種苦干實干的作風。焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現，是群眾路線教育實踐活動的好教材。以焦裕祿精神為鏡，對照三嚴三實要求，查擺自己的理想信念、工作作風、敬業精神，深感汗顏！1.工作布置的多，檢查落實的少

這種現象的確存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些問題無計劃、不系統，丟三丟四，最后有些工作浮于事，從今起，做到每周一計劃，每周五一總結，每月一計劃，每月一總結，每學期一計劃，每學期一總結，盡量減少這種缺點，做到任何事情要有計劃、有系統、有規律執行下去，5月15日后再回頭看看這半個月的工作狀態。2.滿足于過去的成績

隨著年齡的增大，有些過去的成績容易滿足，思維方式及創新工作有待加強，通過近段時間的管教，本人調整思路，端正態度，勇于創新，盡管2008年（高考全省文科狀元，北大清華4人）。2012年（高考13人上北大、清華線錄取9人）創造了四中輝煌，2015屆（現在任高二年級第一責任人）應該更上一層樓，突破兩位數錄取北大、清華，對于教務、教學的管理工作本學期要有新的亮點。3.缺乏艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的作用

隨著生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的風氣，通過這次學習的提醒，要不斷加強自身修養，用黨員的標準嚴格要求自己，加強艱苦樸素，精打細算，勤儉節約的作用。4.艱苦奮斗的思想比較淡化，進取心不足

通過這次學習教育，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發，進一步堅定了自己的理想信念，在今后的工作中，要堅持弘揚求真務實的精神，堅持三嚴三實的要求，始終保持奮發有為的精神狀態，堅定不移地踐行黨的群眾路線，向市教育局交出一份合格的答卷。

作為一名副校長、數學老師，我認為嚴以修身尤為重要。在學校，我們的一言一行都被廣大教師和學生看在眼里，而學生正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常>教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為教師、為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

（一）正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的>師德修養，做好教師和學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

（二）講務實，守信用。從某種意義上講，教學工作務實的工作作風，對整個學校和班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

（四）敢決斷、常自省。新余四中是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為副校長，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。教學管理工作十分繁瑣，面對的老師和學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學管理工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效設計各個環節，不脫離老師和學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。篇三：三支隊伍學習心得

加強“三支隊伍”建設 爭做具有新疆特色的好干部

為政之要，唯在得人。“三支隊伍”建設思想的提出，是自治區黨委治疆理念的進一步總結、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應群眾期盼。我們應深刻領會“三支隊伍”建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統一思想，敢于擔當，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強保證。

做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩“三期疊加”的新形勢和經濟發展的新常態，面對絲綢之路經濟帶核心區建設的新機遇新挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”，他們在加強民族團結、實現共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部；6月3日，在自治區黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做“四好老師”；6月14日，在自治區愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做“五好

宗教人士”。這三次會議，自治區黨委既堅持了一貫的理論創新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現了自治區黨委對實踐的總結、升華，也體現了為民務實的工作作風。自治區黨委提出建強“三支隊伍”是從新疆整體實際出發、通盤考慮做出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了“三支隊伍”做好群眾工作的主體責任，而且“三支隊伍”互為支撐、相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力。做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個“好干部”發揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發展穩定的“牛鼻子”。實現新疆社會穩定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方面說，就是德才兼備。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。總書記還對民族地區好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標準。新疆特色好干部的要求是“三嚴三實”在新疆的具體表現，新疆特色的好干部是經得起反恐維穩火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、“四強”干部。

（一）以“推動發展”為核心，鮮明導向，選優配強科級班子。鮮明重品德、重實績、重公認的用人導向，堅持“對發展有辦法、對群眾有感情、對自己有底線”的用人標準，在“三個突出”上選好配強班子。一是突出以德為先。制定出臺《額敏縣突出“德”的科級領導干部全方位量化考核辦法（試行）》，進一步優化完善領導干部考核的內容范疇、評價主體、指標體系、方式方法和結果運用。更加突出“德”的專項考核，并實行“一票否決”，推進干部考核由重績輕德向德才兼備、以德為先轉變。二是突出工作實績。大力實施“干部一線化工程”，先后選派年輕干部到經濟建設主戰場、服務群眾最前沿、城鎮建設和信訪拆遷第一線進行實踐鍛煉，讓干部在推動發展、服務群眾的具體工作實踐中增長才能。

（二）以“提升素質”為根本，強化培訓，增強干部隊伍本領。扎實推進“三大工程”，全面提升全縣干部隊伍素質。一是實施村級帶頭人“文化素質提升工程”，提升“雙帶”能力。遴選100名45歲以下有發展潛力的村黨組織書記免費參加縣委黨校舉辦的農村經濟管理專業學習，著力提升村級黨組織書記帶頭致富和帶領群眾致富能力。二是實施領導干部“夯基提質”工程，破除“本領恐慌”。緊扣額敏縣經濟建設中心任務，突出經濟轉型跨越、城市建設管理、新農村建設等重點內容，規模化、系統化、常態化開展干部教育培訓工作。

（三）以“轉變作風”為重點，強化監督，營造風清氣正環境。堅持以規范制度為根本，建立“四項機制”，切實將領導干部的行為置于制度規范中，強化監管，營造風清氣正的政務環境。一是建立立體監督機制。堅持組織監督與社會群眾監督相結合，開通熱線和信箱，建立電話、信訪和網絡“三位一體”的干部監督信息舉報平臺，廣泛接受群眾舉報，做到有必查、查必果。二是完善干部行為規范。印發《額敏縣科級領導干部行為規范》，對干部作風、學風和行為進行全面規范。三是探索干部巡查制度。在全縣范圍內開展“懲懶治亂”行動，由縣委組織部、縣委督查辦和紀委監察局聯合成立巡查組，常態化開展巡查活動，強力整肅干部作風，全縣干部隊伍作風明顯轉變。

做新疆特色的好干部，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。站在“十三五”發展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。篇四：遠程教育三支隊伍學習心得體會

遠程教育三支隊伍學習心得體會

遠程教育三支隊伍學習>心得體會

（一）連續幾日的霽雪霏霏，今日終于放晴了。羊頭泉村的便民服務大廳里也是一派春意盎然的熱鬧景象，因為在這里我們要進行一場具有深遠意義的學習――觀看 三支隊伍系列專題輔導。其中留給我印象最深的莫過于《在希望的田野》，講述了三支訪惠聚工作組扎根基層、服務群眾、凝聚民心的點感人樂章。

四月正是南疆風沙肆意橫虐的時節，就是在漫天黃沙中住和田縣阿孜乃米其特村工作組的隊員們開始了他們去極端化的破冰行動：辦一場熱熱鬧鬧的婚禮。雖然邀請縣歌舞團的演員們渲染氛圍，但是站起來跳舞的群眾卻寥寥無幾。萬事開頭難工作組的隊員們并沒有灰心，因為一張張木訥的臉上出現了久違的笑容，這讓隊員們看到了勝利的曙光。

張春賢書記說過：反三股勢力有兩個陣地，一個是前沿陣地，一個是意識形態。如果論排名，意識形態排在前面。怎樣抓好意識形態教育？怎樣用好五把鑰匙?怎樣發揮好三支隊伍的作用？這是擺在工作組面前的一道坎兒。水滴石穿非一日之功.改變，需要一步步來。用組長亢平的一句話說就是：踏踏實實干出來。亢平給自己起了一個動聽的維吾爾名字亢平爾汗，悉心研究《古蘭經》同宗教人士一起探討，為村民拍全家福，利用村民大會做好去極端化的集中宣講??功夫不負有心人,工作組鍥而不舍的努力終于打開了群眾塵封已久的心扉：>培訓班的報名者絡繹不絕，孩子們的歌聲猶如天籟，全家福中笑臉燦若朝霞??

習總書記說過：不帶著感情去做接地氣的動作，是作秀。有感情的同志下基層做工作，看得見，摸得著，那是一種溫度。帶給我這種溫度的還有住麥蓋提縣庫木薩爾村工作組的駐村>故事。

工作組的老楊過生日，六個錚錚鐵骨的漢子圍坐在飯桌前，暢談家庭、信念、人生。當談及妻兒老母時，只有深深的愧疚，七尺男兒落下了熱淚。但副組長劉洪波的一句話滌蕩著每個人的靈魂：在村上不得盡孝，但在這里我們可以盡忠，可以把我們的工作做好。樸實的話語堅如磐石，也道出了每個住村隊員的心聲。是呀，在村里他們是住村干部，但在家里是丈夫、是兒子、是父親，是家里的頂梁柱。每個人都有自己的酸楚，但在責任和使命面前，所有的一切都舍棄了，住村隊員的胸懷里，小有一家之安，大有一國之心。正是這種帶著感情做工作的溫度，用雙腳丈量著民情，用心感受著民生，用自己的辛苦指數換取了村民的幸福指數.維吾爾族有句>諺語：水流走了，石頭還在。如果說水是工作組，那么石頭就是村兩委。有了好班子、好機制、好程序，即使水流走了，石頭依然還在。為了夯實基層黨組織，伊寧市巴彥岱村工作組與村兩委共同研究通過了七步議事法即：社區黨支部動議、支委會提議、兩委合議、群眾代表商議、黨員大會審議、居民大會決議、居民監督委員會評議。七步議事法不僅保障了村民知情權、參與權、決策權、監督權，更是突出了村黨支部的核心領導地位。

遠程教育三支隊伍學習心得體會

（二）為進一步加強全鎮干部隊伍和愛國宗教人士，凝聚實現社會穩定和長治久安的思想共識。11月23日，三道河子鎮召開遠程教育集中培訓三支隊伍動員會。自治區黨委提出加強具有新疆特色的好干部、四好老師、五好宗教人士等三支隊伍建設是對中央新疆工作座談會以來一系列工作實踐的經驗總結和又一次重大理論創新，也是適應當前形勢發展需要所作出的一項重大決策部署和治疆理念的進一步

升華。這次集中培訓基層三支隊伍活動，也是全院干警的一次提升理論學習的好機會，希望全院干警要以高度負責的態度，以求真務實的工作作風和扎實有效的工作措施，全力促進各項工作任務落實，確保這次活動取得預期成效。

抓住根本，服務好干部隊伍建設。充分發揮黨員干部現代遠程教育五大平臺功能，將多渠道全覆蓋的傳統漫灌式教育與精準滴灌式教育 相結合，進一步加強干部隊伍在理想、信念、服務意識等方面的教育，樹立爭當具有新疆特色的四強好干部的信息和決心，不斷鞏固黨的執政基礎。認真按照自治區基層干部大輪訓工作部署，堅持把干部集中輪訓工作，與黨校主體班次培訓，干部業務培訓，專業技術人才培訓等當前重點培訓工作緊密結合，培訓內容緊緊圍繞總書記系列講話精神，市委重點工作部署，訪惠聚活動，三嚴三實專題教育等，確保干部大輪訓工作管用有效，落到實處。截至目前，共輪訓干部9.7萬余人次，為全面提升干部隊伍綜合素質奠定了基礎。搶抓機遇，服務好教師隊伍建設。利用遠程教育視頻會議系統互動優勢，搶抓培訓時機，開展暑期教師集中培訓，努力建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業過硬的優秀教師隊伍。同時，利用學校遠程教育站點，將理論培訓與業務培訓緊密結合，積極抓好日常學習培訓，并在網站、視頻頻道開設專欄，多平臺同步播發雙語專題精選，營造濃厚學習宣傳氛圍。截至目前，共利用遠程教育視頻會議系統集中培訓教師8500余人，向全市131個學校發放專題講座培訓光盤5期。著眼現實，服務好愛國宗教人士隊伍建設。結合基層實際，依托村級站點、文化大院、村組活動中心，在全體宗教人士中靈活開展以去極端化為主題的各類遠程教育培訓活動。集中培訓和送學上門相結合，深入揭批宗教極端思想本質，團結廣大宗教人士和信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。截至目前，共組織宗教人士學習培訓4820人次，為加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力發揮了積極作用。篇五：三支隊伍學習心得體會

三支隊伍學習心得體會 三支隊伍學習>心得體會

（一）張xx書記今年就加強干部、教師、宗教人士三支隊伍發表了系列講話，講話十分重要，十分切合xx實際，意義深遠，值得我們黨員、干部深入學習，深刻領會，自覺踐行，為推動本地、本部門、本職工作做出積極有為的努力。xx發展的歷史和中華民族發展的歷史是分不開的，xx是偉大祖國不可分割的一部分，中央政府從來沒有中斷和放棄過對xx實施>行政管理主權，祖國各地各民族對xx的建設發展給予了高度的關注和大力支持；從第二次中央xx工作座談會到全國之力、全民之智支援xx、建設xx行動的不斷推進，xx人民的心已經和祖國人民的心緊緊聯系在一起，xx的建設發展已經和祖國各地的建設發展緊密結合在一起；全國一盤棋，各民族一家人的思想牢牢植根于56個民族人民的思想沃土；一個又一個的感恩祖國人民、建設美好家園的建設熱潮在xx人民之間掀起；xx人民從來沒有像現在一樣感受到國家和各省市對自己生產生活的援手相助、親情幫扶；作為2015年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆項目資金對當地群眾日常生產生活的強大影響，這些都是偉大祖國發展強大、偉大民族繁榮復興帶來的喜人景象；當然這些跟我們xx各級黨政、各族群眾精誠團結、共同努力是分不開的。

張xx書記的系列講話滿含xx人民對祖國的感恩，也對今后做好xx工作，推動xx發展勾畫了美好藍圖，同時對xx干部也提出了具有xx特色的四強三力干部 的明確要求，對解決xx實際問題給出了五把鑰匙,這都對身在少數民族地區工作的干部提出了更高的、更切合實際的要求。

作為一名住村干部我首先要堅持學習張xx書記講話精神，用講話精神武裝頭腦，提高解決問題、強化能力的理論水平和政治素養；堅定理想信念，增強為人民服務的宗旨觀念，把群眾的利益和尊嚴放在高于一切的位置，設身處地的為群眾想辦法，解難題，讓群眾的幸福指數在我們工作組干部的努力下有明顯提高；

我要堅持維護民族團結和來之不易的和諧穩定的大好局面，要像珍惜生命、愛惜眼睛一樣珍惜和愛惜民族團結、社會穩定、祖國統一；要堅決和破壞民族團結、分裂祖國的言行作斗爭，甚至不惜你死我活的斗爭；要堅定政治立場，和上級黨組織保持思想和行動上的高度一致，堅定跟黨走、聽黨的話的信念；常說有利于民族團結的話，常做有利于民族團結的事情，不折不扣的貫徹執行黨的民族宗教政策，善做群眾和信教群眾的思想工作，善做善成，發揮好張xx書記五把鑰匙的作用，用一把鎖開啟一把鎖，打開群眾的心結，把群眾緊密團結在基層黨組織周圍，筑成基層黨組織堅強的堡壘，引領群眾團結奮斗，共創新農村和諧幸福的新篇章；

作為訪惠聚工作組成員之一的我要立足實際，依靠和發動群眾，在當地黨委領導下大膽開拓，沖破桎梏，解決好歷史遺留和現實當中存在的實際問題，不僅為群眾發展提供寬松環境，更要為抓基層 打基礎奠定群眾基礎；將團結和諧置于做好群眾工作的首位，轉換角色、轉變作風、換位思考，從服務群眾的大局著眼，從解決群眾切身利益和期盼入手，理思路、定目標、強措施、出效果；

要忘記名利，放棄個人得失，從做一個堂堂正正的人開始，清清白白做官，干干凈凈做事，胸懷大局，心中只有群眾，唯獨沒有自己，做一個脫離低級趣味的人，做一個民族團結的楷模，做一個大家的人，不做小家的奴隸；

要把心胸放得更寬廣一些，形象更抬高一點；要做群眾的領頭羊，不做甘愿落后于群眾的干部；堅持變革變化，改變農村面貌，改掉農村不合時宜的舊習，豎起新農村的標桿，抬起新農民的尊嚴；讓依法治村成為新農村建設的利器,讓依法辦事、遵紀守法成為新公民的風尚；

為了讓訪惠聚真正聚起民心，我們工作組干部和基層群眾就要堅持張xx書記所說的只有努力才能改變、只要努力就能改變,讓群眾的期盼成為現實，讓中國夢成為xx人的超現實動力。

三支隊伍學習心得體會

（二）三天的>培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：

一、做一個幸福的教師

聽王曉香主任關于做幸福教師的講座已經是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。

對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師是精神的傳道士,必須擁有好的心態面對工作和社會，這與我們的幸福魚水情深.況且，有了好心態，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！

二、充分備課，提高課堂效率 講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內容美，讓學生體驗內容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當的時機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。

三、教師更需要終身學習

每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。

三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養，以陽光的心態感染每位學生，使學生更好地得到發展。

第五篇：三支隊伍心得體會

三支隊伍心得體會

三支隊伍>心得體會

（一）為政之要，唯在得人。'三支隊伍'建設思想的提出，是自治區黨委治疆理念的進一步總結、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應群眾期盼。我們應深刻領會'三支隊伍'建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統一思想，敢于擔當，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強保證。

做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩'三期疊加'的新形勢和經濟發展的新常態，面對絲綢之路經濟帶核心區建設的新機遇新挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的'三支隊伍',他們在加強民族團結、實現共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部；6月3日，在自治區黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做'四好老師';6月14日，在自治區愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做'五好宗教人士'.這三次會議，自治區黨委既堅持了一貫的理論創新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現了自治區黨委對實踐的總結、升華，也體現了為民務實的工作作風。自治區黨委提出建強'三支隊伍'是從新疆整體實際出發、通盤考慮做出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了'三支隊伍'做好群眾工作的主體責任，而且'三支隊伍'互為支撐、相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力。

做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個'好干部'發揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發展穩定的'牛鼻子'.實現新疆社會穩定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方面說，就是德才兼備。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。總書記還對民族地區好干部提出了'明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯'的特殊標準。新疆特色好干部的要求是'三嚴三實'在新疆的具體表現，新疆特色的好干部是經得起反恐維穩火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、'四強'干部。

（一）以'推動發展'為核心，鮮明導向，選優配強科級班子。鮮明重品德、重實績、重公認的用人導向，堅持'對發展有辦法、對群眾有感情、對自己有底線'的用人標準，在'三個突出'上選好配強班子。一是突出以德為先。制定出臺《額敏縣突出'德'的科級領導干部全方位量化考核辦法（試行）》，進一步優化完善領導干部考核的內容范疇、評價主體、指標體系、方式方法和結果運用。更加突出'德'的專項考核，并實行'一票否決',推進干部考核由重績輕德向德才兼備、以德為先轉變。二是突出工作實績。大力實施'干部一線化工程',先后選派年輕干部到經濟建設主戰場、服務群眾最前沿、城鎮建設和信訪拆遷第一線進行實踐鍛煉，讓干部在推動發展、服務群眾的具體工作實踐中增長才能。

（二）以'提升素質'為根本，強化>培訓，增強干部隊伍本領。扎實推進'三大工程',全面提升全縣干部隊伍素質。一是實施村級帶頭人'文化素質提升工程',提升'雙帶'能力。遴選100名45歲以下有發展潛力的村黨組織書記免費參加縣委黨校舉辦的農村經濟管理專業學習，著力提升村級黨組織書記帶頭致富和帶領群眾致富能力。二是實施領導干部'夯基提質'工程，破除'本領恐慌'.緊扣額敏縣經濟建設中心任務，突出經濟轉型跨越、城市建設管理、新農村建設等重點內容，規模化、系統化、常態化開展干部教育培訓工作。

（三）以'轉變作風'為重點，強化監督，營造風清氣正環境。堅持以規范制度為根本，建立'四項機制',切實將領導干部的行為置于制度規范中，強化監管，營造風清氣正的政務環境。一是建立立體監督機制。堅持組織監督與社會群眾監督相結合，開通熱線和信箱，建立電話、信訪和網絡'三位一體'的干部監督信息舉報平臺，廣泛接受群眾舉報，做到有必查、查必果。二是完善干部行為規范。印發《額敏縣科級領導干部行為規范》，對干部作風、學風和行為進行全面規范。三是探索干部巡查制度。在全縣范圍內開展'懲懶治亂'行動，由縣委組織部、縣委督查辦和紀委監察局聯合成立巡查組，常態化開展巡查活動，強力整肅干部作風，全縣干部隊伍作風明顯轉變。

做新疆特色的好干部，就要在反對'三股勢力'上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。站在'十三五'發展的新起點上，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。

三支隊伍心得體會

（二）我學習了《新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利的政治綱領、全面建成小康社會的行動指南》的>十八大主要會議精神的報告，感觸很深。黨的十八大是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會，對于鼓舞和動員全黨全國各族人民繼續推進全面建設小康社會進程、加快推進社會主義現代化、堅持和發展中國特色社會主義具有重要意義。我認為報告寫得很成熟、很大氣、很厚重，有深度、有新意、有氣勢，體現了黨的智慧、自信、執著、先進。整個大會傳遞出'務實、實干、創新'的新風。通過認真學習，結合工作實際，主要有以下四點感受：

一是加快經濟發展只爭朝夕。胡總書記在報告中明確提出了2020年全面建成小康社會的奮斗目標，并首次提出了'城鄉居民人均收入'翻番的目標。結合目前王范鄉實際，距全面建成小康社會的目標還存在很大差距。因此，必須始終堅持創新驅動的發展戰略，以務實的作風，實干的精神，以'經濟發展、農民增收'為主線，開創通道經濟局面，推進新農村建設，打造以 '產業、基礎、人才'三位一體的扶貧開發新模式，促進農村經濟社會發展和農民增收，確保我鄉在2020年和全國一起同步建成小康社會。

二是圍繞建設'現代設施農業之鄉'這一目標，不斷改善農業生產條件。農業綜合開發是鞏固和加強農業基礎地位、提高農業綜合生產能力的有效措施，是推進農業現代化的重要途徑。2012年農業綜合開發項目再次落戶我們王范鄉，這是區委、區政府對我鄉農業工作的肯定和支持，該項目由于時間緊、任務重、涉及村多、問題多、難度大，鄉政府采取扎實有效措施，克服困難，積極協調，密切配合，保證了開發項目順利進行。目前，該項目總體工程已經完工，項目區農民群眾非常滿意，必將為王范鄉的農業增效、農民增收帶來新的活力和動力，達到了社會效益、生態效益和經濟效益的統一。

三是維護農村和諧穩定責無旁貸。胡總書記在報告中明確提出了'加強基層社會管理和服務體系建設，增強城鄉社區服務功能，充分發揮群眾參與社會管理的基礎作用。'因此，必須加強鄉村隊伍建設為重點，以強化黨小組長、村民小組長和婦女小組長'三支隊伍'建設為核心，建立健全'三支隊伍'選用、管理、激勵、考核的長效機制，充分發揮'三支隊伍'在社會管理過程的優勢和作用，有效維護農村和諧穩定。

四是加強農村基層組織建設任重道遠。胡總書記在報告中明確提出了全面提高黨的建設科學化水平，并對加強基層組織建設提出了具體要求。因此，必須要以開展基層組織建設年活動為契機，加大在青年農民、致富帶頭人、退伍軍人中的黨員發展力度；整頓軟弱渙散黨支部和黨小組；著力加強黨小組長、村民小組長和婦女小組長 '三支隊伍'建設，不斷提高農村基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

我們要認真學習貫徹落實十八大精神，在中國共產黨領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以>鄧小平理論、'>三個代表'重要思想、>科學發展觀為指導，堅定不移走中國特色社會主義道路，要立足基本國情，解放思想，改革開放。要凝聚力量，攻堅克難，與全體機關干部攜手共建富裕、文明、和諧的新王范。