第一篇：報告冊心得體會
心得體會
通過對本課題的深入學習，反思，使我明確了很多教學方法和教學手段，明確了教育是一種別致的藝術。
本書是一本從新課程實施的角度，討論教師教學應當確立什么樣的教學理念的培訓教材。本書從課程實施這一課程改革的關鍵環節切入，進而分析了作為新課程實施基本途徑的教學改革的方方面面：即課程實施與教學改革的關系；教學對課程的建設與開發的能動作用；建立互動的師生關系的實施途徑；促進直接經驗與間接經驗的交融策略；通過技能學習促進發展；構建充滿生命活力的課堂運行機制。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習，進修，盡快提高專業文化水平。
教師勞動不同一般勞動，教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師既是學科知識方面的專家，優秀的中小學教師既需要扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識，追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生，關心學生，對學生認真負責的品質，從而發展學生的智慧，發掘學生的潛力，激發學生的創造性，培養學生健全的人格。
第二篇：報告冊評語
王忠豪：你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能更認真聽講，更加努力，相信你將是一個很棒的孩子。
班主任：劉黎燕
鐘湘：你是一名優秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發作業，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優秀。老師希望你以后上課能積極舉手發言，平時膽子大一點，成為生活中的強者！
班主任：劉黎燕
余作旺：一年的相處里，你的改變大家有目共睹。你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，能積極參加各項活動。望你今后在學習態度上能有更大的改變。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績！
班主任：劉黎燕
盧致源：你為人樸實正直，待人善良，是個聽話的小男孩。平時能和同學和睦相處，互相幫助，成績也很優秀。如果平時膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者，再接再厲吧，老師期待著你的成功！
班主任：劉黎燕
黃湘：老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再專心些、細心些，成為更棒的孩子。
班主任：劉黎燕
李錦濤：你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創造力的提問，令人暗暗稱贊。希望你繼續努力，成為更加優秀的好學生。
班主任：劉黎燕
蘭慧：你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
班主任：劉黎燕
陳琪琳：你為人誠實，樂于助人，是個活潑可愛的好孩子。在學習上，肯努力，作業也越寫越好。在勞動中，你也能自覺認真地完成值日工作。學習成績還有待提高。愿你在新學期敢于質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生！
班主任：劉黎燕
李星明：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。可是，你的為什么時好時壞？希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！
班主任：劉黎燕
凌維君：你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩！
班主任：劉黎燕
尤敏娟：自從擔任小組長后，你的進步很明顯。你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
班主任：劉黎燕
尤青青：你是個聰明、直爽的女孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！
班主任：劉黎燕
譚曉媛：從上學期到這個學期，你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。各項活動中，你為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在將來也能嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
班主任：劉黎燕
郭素芳：你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業，字跡工整。今后上課若能積極發言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！
班主任：劉黎燕
陳海龍：你的字其實寫得不錯，更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得那樣井井有條。這個學期你的成績退步較大，如果你在學習上也能付出努力，相信你會有更多收獲。
班主任：劉黎燕
黃智超：你是個機靈而又調皮可愛的孩子。你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉驕傲的毛病，提高學習質量，在將來你會取更大的進步。
班主任：劉黎燕 葉政平：你是個小小男子漢，認真上課時的你，發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！自己不要放棄自己！家長不要放棄這個孩子！
班主任：劉黎燕
曾達偉：你活潑好動，關心集體，誠實善良，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，要養成良好的習慣，這樣才能進步得快些。
班主任：劉黎燕
吉雨泉：一年里，你的改變大家都看在眼里，喜在心里。你有很多優秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加各項鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，自我控制能力仍有待提高，學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀！
班主任：劉黎燕
唐明淑：黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫，多思多問，你的成績一定會突飛猛進！
班主任：劉黎燕
何志清：你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，愛好各項活動。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則，學習成績怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。能力
班主任：劉黎燕
王冬：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業認真，書寫工整。成績還不太好，有待提高。如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
班主任：劉黎燕
廖書筱：你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。今后，遇到問題要敢于大膽向老師請教，積極思考，爭取在學習上更上一層樓。
班主任：劉黎燕
廖倩：你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好各項活動。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
班主任：劉黎燕
黃舒：你有一雙靈巧的手，繪畫、寫字，令同學羨慕，令老師贊賞。你有一顆火熱心，熱愛各項活動，熱愛大自然，熱愛科學，喜歡探索，任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強，態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。
班主任：劉黎燕
廖祥偉：你是一位調皮的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。
班主任：劉黎燕
蘭紅：你是一位樂于助人，關心集體的好孩子。課堂上能聽到你響亮清脆的發言。作業書寫整潔，成績良好。你的學習目的很明確，態度也很認真。對各項工作都能盡職盡責做好。希望你培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己，成為更加優秀的好學生。
班主任：劉黎燕
張紅：你是個熱愛勞動、禮貌質樸的女孩，只是你的學習成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。
班主任：劉黎燕
朱龍發：你是調皮的小男生。你的學習成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。
班主任：劉黎燕
吳金平：你是個文靜的男孩子，只是你的學習成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。
班主任：劉黎燕
劉傳宗：你是個熱愛勞動、懂禮貌的男孩，只是你的學習成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。
班主任：劉黎燕
謝佳龍：你的個子矮小，卻很淘氣。你的學習成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。
班主任：劉黎燕
譚景虹：你個子小小，卻很淘氣，雖然你的學習成績不理想，但也不能什么都不學不做啊。人的智力雖有差別，但你的成績不好并不都是腦子的問題，關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，老師滿懷信心地等著這一天。
班主任：劉黎燕
鐘小青：你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。
班主任：劉黎燕
李悅：胖胖的你很可愛。你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家挺喜歡你。不過，如果你能在學習上努力，你的成績定會有所起色。當然要想提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神。從現在做起，努力學習吧！
班主任：劉黎燕
尤瓏：你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家挺喜歡你。不過，如果你能在學習上努力，你的成績定會有所起色。當然要想提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神。從現在做起，努力學習吧！做一個真正的男子漢！
班主任：劉黎燕
胡濤：你有一顆聰明的頭腦，活潑可愛，那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。望你繼續努力，老師關注著你的進步。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！
班主任：劉黎燕
尤鑫：你是懂事、上進的孩子，各方面進步都很大，你性格開朗、樂于助人。你能做到認真刻苦，但有時粗心大意，老師希望你今后在學習上多花一些精力，對自己要求嚴一些，杜絕粗心的毛病，進一步提高成績，讓同學們更加佩服你。
班主任：劉黎燕
嚴靜語：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學習，嚴于律已，積極上進，是老師心目中最好的學生，工作上的幫手。繼續努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
班主任：劉黎燕
郭云芳：你是一個非常樸實、可愛的孩子。為人誠實，與同學關系不錯。自覺性較強，能吃苦，成績有進步。能認真完成老師布置的作業，參加各項活動。愿你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習，在課堂上經常大膽地舉手發言，做一個全面發展的好學生！
班主任：劉黎燕
廖聲梅：你純真可愛，一年里你對待同學大方了，變得更懂事了，是個有愛心的女孩，并能認真完成老師交給你的各項任務。如果你在學習上再刻苦一些，大膽一些，認真把字練好，你一定會更棒。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個各方面都優秀的好學生！
班主任：劉黎燕
黃田妹：你是個性格內向、誠實質樸、文靜禮貌的女孩，只是你的學習成績不理想，所以每次考試后，都會看到你垂頭喪氣的樣子。如果你上課能專心聽講、認真思考、積極發言，課后多向其他同學學習，你的成績一定會提高。
班主任：劉黎燕
羅勝：你是一個活潑可愛的小男孩，團結同學，關心集體。小小的個子，細細的聲音，很惹人喜愛。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，課后還不夠努力。如果用心聽講，不斷努力，你的成績會更上一層樓。希望在今后能看到你的進步。
班主任：劉黎燕
邱旭：你是個活潑可愛的小女孩，上課時積極發言，寫得一手娟秀的字，普通話說得很流利，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，老師很喜歡你！愿你在未來的路上，永遠快樂、奮進，取得更好的成績。
班主任：劉黎燕
雷淑婷：你集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融黃述軍：你是個有點內向的男孩子，有禮貌、講文明是洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動。但你學你的優點。在學習上，成績不太好，主要是因為你自己習不太認真，思想上有些不大集中，上課發言不夠積極，太貪玩、沒有毅力、沒有恒心。學習可千萬不能怕苦怕望你今后端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。累啊，克服所有困難，你才能取得進步。望將來能夠努另外，你要多注重學習方法，補缺補漏，爭取好成績！
力學習！
班主任：劉黎燕
劉紅艷：你集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動。但你學習不太認真，思想上有些不大集中，上課發言不夠積極，望你今后端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，補缺補漏，爭取好成績！班主任：劉黎燕
何越：你是個文靜、內向、懂事、有禮貌的小女孩。上課能注意聽講，課后能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。學習成績還不夠好，愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!班主任：劉黎燕
葉華英：你是個文靜、內向、懂事、有禮貌的小女孩。上課能注意聽講，課后能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。學習成績還不夠好，愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!班主任：劉黎燕
李玉：你是個開朗好動的女孩，對待他人熱情友好，尊敬老師，團結同學。但你也常常不自覺地流露出一些小毛病：無論是上午第一節課還是下午第一節課，課堂上你總能睡著，不然就東張西望、心不在焉。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!
班主任：劉黎燕
張家鑫：你是個機靈而又調皮的孩子。你思維靈活，接受能力較強，你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，一定要把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定能讓大家刮目相看。試試看，你一定行!努力吧！你一定能取得更大的進步！班主任：劉黎燕
雷有志：你其實是個聰明的孩子，但貪玩和懶惰卻和你交上了朋友，這個學期你的成績下降的更加快了。如果你能夠端正學習態度，把心思放在學習上，你一定可以取得好成績。將來一定要把心思放在學習上，要努力、要加油啊！班主任：劉黎燕
班主任：劉黎燕
陳宇龍：你是個可愛的男孩子，比起上學期來，你很少調皮了。但成績不好，上課總是不愛看黑板，對待自己的學習也不夠認真。成績不好就應該更加勤奮，沒有毅力，怕苦、怕累是不會有進步的。希望你能克服困難，多注意學習方法，補缺補漏，爭取好成績！
班主任：劉黎燕
羅良云：你是個文靜中帶了些調皮的男孩子。上課時常常不看黑板，通過老師對你的嚴格要求，從開學的六、七十分，到現在的八、九十分，你的進步還是很明顯的。希望將來你能明白，無論是生活還是學習，都要嚴格要求自己，做一個有用的人。
班主任：劉黎燕
劉小鳳：你比較文靜、內向，在這個學期里，你很少與同學交流。其實你是個聰明的女孩子，你成績也還不錯啊，開朗一點、大膽一點，多與同學相處，你會找到更多的快樂，你的成績也會更加優秀。跨越自己內心的障礙，你會更棒的！
班主任：劉黎燕
雷訓鴻：你其實是個聰明的孩子，但貪玩和懶惰卻和你交上了朋友，這個學期你的成績下降的更加快了。如果你能夠端正學習態度，把心思放在學習上，你一定可以取得好成績。將來一定要把心思放在學習上，要努力、要加油啊！
班主任：劉黎燕
劉偉俊：你是個個性很強的男孩子，比起上學期來，你很少調皮了，基本也能按時上學了。但成績退步很大，上課總是不愛看黑板，對待自己的學習也不夠認真。成績不好就應該更加勤奮，沒有毅力，怕苦、怕累是不會有進步的。希望你能克服困難，多注意學習方法，補缺
補漏，爭取好成績！
班主任：劉黎燕
劉文丞：你是個機靈而又調皮的孩子。你思維靈活，接受能力較強，如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試看，你一定行!班主任：劉黎燕
余嘉龍：你看起來文靜、內向，其實你有一顆火熱的心，你的思維十分靈活。這個學期成績退步很大，因為你并沒有把自己的聰明用在學習上，你的思想太復雜了，那樣不累嗎？輕松一點、開朗一點，做一個真正的小學生。把時間花在學習上，你的成績就不會這樣退步，你會取得更大的進步！
班主任：劉黎燕
第三篇：關于實習報告冊
關于實習報告冊
篇一：畢業實習報告冊
學生姓名： 專業名稱： 實習單位： 指導教師：
儲建教研室 克拉瑪依職業技術學院 二零XX年三月
頂崗實習基本要求
1、學生找到實習單位或施工工地后，及時電話與班主任及指導教師聯系，告之詳細地址及聯系方式。
2、學生在畢業實習單位應服從該單位的安排和管理，遵守畢業實習單位的勞動紀律和規章制度，切實注意實習安全，防止一切事故發生；
3、學生應按照畢業實習的內容，搜集相關資料，如實記好實習周記，完成字數不少于2000字的畢業實習報告撰寫任務。
4、實習周記和實習報告的內容要求
（1）實習周記
實習周記是檢查學生實習情況的一個重要方面，學生務必每周如實工整地做好記錄，返校后交指導老師檢查并作為考核實習成績的依據之一。實習周記主要內容包括：①每周的工作內容和完成情況、觀察學習的結果以及收集的資料、圖表數據等；②遇到的問題以及解決問題的方法和得到的經驗教訓；③記錄參加的各種工作例會、交底會議、總結會議等內容和自己的心得體會。
（2）實習報告
實習報告是學生整個實習期間的工作總結和全面匯報，是實習成績考核的主要依據。它反映了學生實習的內容和質量，通過學生的實習報告也能反映學生歸納、整理、分析和闡述問題的能力。實習報告的內容主要包括：①參與建設的工程概況和背景資料；②實習內容及其要求完成的情況；③實習的收獲和體會；④實習期間完成的成果，如專題調查報告，施工組織設計、造價編制、作業計劃等資料。
5、實習單位的考核鑒定
畢業實習結束后，實習單位有關部門對學生在實習期間出勤情況，實習表現，態度以及工作能力等方面進行考核鑒定，并加蓋公章。
畢業實習成績評定：
1、是否及時報告實習單位（10分）；
2、有無實習單位鑒定并蓋有實習單位公章的《克拉瑪依職業技術學院學生畢業實習鑒定表》（10分）；
3、實習周記（30分）；
4、字數不少于2000字的畢業實習報告一份（50分）。
克拉瑪依職業技術學院學生實習承諾書
為了保證本次實習能夠安全順利地完成，我本人認真履行學院和實習單位簽定的《實習協議書》并保證做到以下幾點：
1．在實習期間遵紀守法，嚴格遵守學院和實習單位的規章制度和勞動紀律，特別要遵守實習單位的安全操作規程和保密制度，勤學苦練，努力提高自己實習操作技能。
2．遵守地方法規和規章，遵守社會公德，講文明、禮貌，維護學校聲譽。
3．服從所在系部、指導老師、企業指導人員的指揮和安排，不擅自行動。
4．注意飲食衛生和交通安全，妥善保管好自己的錢、財、物。
5．按照學院要求保證參加實習，不在往返途中探親訪友，不在實習期間私自離走。因故確實不能參加實習時做到事先向所在系部、指導老師、企業指導人員報告請假，獲準后方可行動。
6．不以專業不對口、食宿條件差、工作辛苦、待遇低等理由逃避實習，不服從安排。
7．不到歌廳、舞廳、夜總會等娛樂性場所;不私自游泳、戲水。
8．下班后按規定時間回到住所，遵守宿舍各項規章制度，不在街上或其它場所游玩，更不得聚眾鬧事、打架斗毆。
9．下現場實習前與學校簽定實習協議，并上好意外傷害保險。10．若違犯學校紀律，依照學校有關管理規定自愿接受處理。
11．實習期間如發生事故及時向所在單位報告，并迅速報告實習指導老師。若違反上述規定不履行學院和實習單位簽定的《實習協議書》給實習企業造成損失的本人予以賠償。若因實習違紀，破壞正常實習秩序，嚴重損害學院聲譽的，依照學校有關管理規定自愿接受處理。
學生簽字： 家庭住址： 家庭聯系電話：
家長姓名：
學生自主聯系畢業頂崗實習申請表
說明：此表由各系教研室存檔備查。
頂崗實習單位回執
克拉瑪依職業技術學院系：
我單位已收悉貴校的《頂崗實習委托書》，我們將按貴校的要求配合做好相關事宜，完成貴校學生的頂崗實習任務。本次擬接收你系 名學生頂崗實習，名單如下：
單位（公章）：
年 月 日
[關于實習報告冊]
第四篇：后進生報告冊評語
你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不小，每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!你的學習
你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步!
你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生!
你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言時那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，愛說話，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好學生，老師期待著這一天。
你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。希望你能做到樂于接受老師交給的任務、把不懂的問題及時解決。
基礎是欠缺了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
雖然平日你默默無聞，卻看得出你很要強，你用實際的行動證明，你能行，你用汗水來澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，例如做事不專心、速度太慢。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!
記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你做事情速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，這些是你的長處。但在學習上你應更嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會變得更優秀。
只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你!等你的好消息噢!
你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。希望你能做到樂于接受老師交給的任務、把不懂的問題及時解決。-
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有一些小缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你有力的支持者!
第五篇：信息技術導論報告冊
“信息技術導論”報告冊
（2021）
姓 名： 王 昊
班 級： 軟國2103班
學 號： 20212251022
課序號：
大連理工大學
Dalian University of Technology
填寫說明
一、本頁“填寫說明”打印時可刪除。報告冊內容可以打印，也可以手工填寫。
二、每位選課同學一式一份，不得抄襲。
三、每個專題報告按照授課老師要求填寫，每次1,000-2,000字，頁數不夠可自行添加。
報告一題目： 計算機的應用及未來發展趨勢
一談到計算機，大家想到的也許是我們所用的電腦、手機，可計算機遠遠不止局限于這兩個方面：小到手表，中到日本家庭中的馬桶蓋，大到工廠中使用的大型檢測儀……這些都屬于計算機的范疇。
計算機的應用
計算機應用[1]是計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科于其他學科相結合的邊緣學科，是計算機學科的組成部分。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。
計算機最廣泛的應用應該就是在數學物理領域的計算以及IT行業編程技術的使用，這兩項在計算機領域的占比也十分巨大。
計算機除了我們熟悉的應用外，在各行各業中其實都有著廣泛的應用：
例如，在鐵路信號安全領域，計算機得到了廣泛的應用[2]。在列車車載設備中有一種能夠接受其他車載設備提供信息的安全計算機，與此同時其根據列車參數、線路參數、行車許可、臨時限速等信息生成目標-距離模式曲線，采集列車速度信息并與目標曲線進行對比，在遇到突發情況的時候輸出制動命令，可以保證列車的安全行駛。
而且，陜北油田錄井[3]中也對計算機的應用進行了深入的探索。應用于該領域的計算機完美地實現了數據管理和決策服務的作用，該系統可以對鉆井過程中的各種活動進行數據信息采集、存儲、實時現實和處理。
計算機的應用在辦公室中也發揮著極其重要的作用[4]。從一般角度來說，若是不具備計算機這一先進的科學設備，辦公署處理的工作任務就是將各種文件的存檔、修改及起草的具體內容書寫在紙上面,這樣不僅處理起來麻煩，而且所占的保存地方也很大，不利于節省空間。而在上世紀末加入了計算機的應用后，數據不僅能夠安全的保存、能夠對信息進行自動化處理還可以無損失、低性價比地對數據進行遷移。
此外,計算機還在農業中建成了全國范圍內的農業生產流通信息網絡，開通了農業科技信息網絡；在動畫領域的三維技術也有廣泛的應用；醫療醫學方面也需要計算機的輔助；疫情期間全中國范圍內實現的線上教學或者說是遠程教學也是計算機技術應用的充分體現；最后21世紀新興的網上購物，快遞業務等也有計算機應用的身影……這些都對我們人類生活方式做出了巨大的貢獻。
計算機未來發展趨勢
計算機在當今時代就已經發展的如此迅速，隨著時代的發展，計算機一定還會有更多作用，會應用與更多的方向與領域。
計算機的發展趨勢大致分為3個方面：
1.智能化
智能化是計算機毋庸置疑的一個趨勢，計算機的智能化必然要求計算機網絡的智能化。其中Numenta公司2009年推出 1．7版本的Nu— PIC智能平臺正在努力實現智能化，未來將有一個更加智能、人性化的計算機網絡[5]。而我國目前正在努力推進的 ‘3網融 合’[6]，要實現電話、電視、電腦功能的融合，而隨著網絡智能化的發展，我們將可以把家庭中的所有不同電器合并在一個系統平臺下進行管理，這將大大方便我們的日常生活。
當今，人們對于新業務的需要，并不是從現有科學技術所提供的條件出發，而是對信息社會服務的發展需求出發，所以計算機網絡技術會在今后得到越來越迅速的發展隨著人類的進步，人們對于高移動性、高靈活性、高可靠性、高安全性[7]有著更加強烈的需求，那么具有深度學習和自動處理功能的人工智能(Ah Artificail Intelligence)技術[8]的智能化網絡系統將成為未來計算機網絡的發展趨勢。
2.實用性
在人類日常生產生活中各個領域都可較好地運用計算機來準確快速地獲取本身需要的各種完整真實的信息，例如[9]生產中的自動化管理、輔助設計以及教師開展的網上教學等都可以極大地提高效率。
3.廣泛性
在人類生活中日漸富裕并隨著科技的不斷發展，計算機技術將會更加迅捷地飛入尋常百姓家，能夠讓全世界的用戶享受到快速，方便的計算機技術，例如[10]人們利用電腦直接進行網上購物學習和工作。計算機已經在逐漸深入到商業、經濟和政治等的各個領域中去。
隨著人類社會的發展，計算機在我們的生活中只會越來越普遍的被使用，并且計算機會朝著智能化，實用性和廣泛性三個方面快速發展。
參 考 文 獻
[1]陳世強.淺析計算機的應用和發展[J].科技風, 2010(16), p.214-244.[2]李夏，丁歡，任喜國等.鐵路信號領域安全計算機的應用及發展[J].鐵路計算機應用, 2019, Vol.28(11), p.59-64.[3]呂志剛.陜北油田錄井中計算機的應用與探索[N].延安職業技術學院學報, 2010-04-30, Vol.24(2), p.96-98.[4]江豪.現代辦公自動化中計算機的應用[J].計算機與網絡，2017, Vol.43(14), p.48-49.[5]謝建民.淺析計算機網絡未來發展趨勢[J].信息通信, 2013(5), p.137-138
[6]林建國.探討計算機未來發展的趨勢[J].魅力中國, 2019(51), p.392
[7]康仲元.計算機科學技術未來發展趨勢探究[J].魅力中國, 2017(3), p.64-65
[8]熊峰.計算機技術未來發展技術研究[J].企業導報, 2015(8), p.71-71
[9]徐磊.淺析計算機網絡的未來發展趨勢--智能化網絡系統[J].信息通信, 2018(3), p.191-192
[10]賈奇.基于互聯網+時代計算機科學技術未來發展趨勢[J].中國科技投資, 2017(6), p.237
報告二題目： 算法好與壞的評價
算法廣泛應用于各行各業，那么針對于某一項任務的某一算法，它是好是壞，是優是劣，是簡是繁我們該如何評價呢？
算法的好與壞不是絕對的，只有在針對特定的某一領域來看不同的算法由不同的使用價值，又不一樣的作用和效率。同時隨著時代的不斷發展，總會以新代舊，會有更好更優的算法出現，然后對比新舊兩種算法的解決效率等多種因素綜合比較后最終得出最適合該項目的算法。
不同領域對于算法有著不同的評價標準，例如在虹膜分割領域[1]，虹膜分割結果的好壞將直接影響虹膜識別的精度。第１種就是直接評價虹膜分割的效果,通過將標記過的虹膜掩模與預測得到的虹膜掩模按照某種指標進行比較;第２種就是間接進行比較．由于虹膜分割的主要目的是為了進行虹膜識別,因此我們可以通過比較虹膜識別的性能來間接得到虹膜分割算法的性能指標。
為了更全面客觀地評價期刊[2]，對期刊進行更合理客觀的排序，我們在對期刊進行排序分析時，應采用以影響因子為主要的評價指標，多種指標相結合的綜合評價方法，提高評價的準確性和可靠性，能夠達到這一標準的算法才稱得上好。
面向林地信息提取的Pleiades一1影像融合算法[3]需根據應用的具體層次選擇融合算法，在有林地層次的信息提取中Pansharp算法較為適宜，在森林類型信息提取則采用Gram-Schmidt更為有效。
在K-means算法解析元素含量的實驗[4]中實際影響期望輸出的輸入變量個數要遠小于熒光譜圖對應的道址數值，并且大量的輸入變量和較多的隱含層個數會延長運行時間和降低精準度。基于劃分的K—means算法作為數據挖掘的重要分 析方法。能對大量相似性高的數據進行分類，從而做到降維處理的算法才是能投入正常使用的算法。
隨著非侵入式負荷監測技術[5]的廣泛研究，專家提出一種基于多參量決策的算法綜合評價方法。該方法依據現有的算法評價的各項指標為基礎，采用遞階層次結構模型構建非侵入式負荷辨識算法評價體系，然后采用各層次之間不同影響因素的權重比例方法，確定判別矩陣并進行一致性檢驗，最后根據歸一化計算得到算法性能評價值，實現算法性能的有效評價。
在干旱區Landsat 8全色與多光譜數據[6]的測繪中可以綜合利用不同傳感器或同一傳感器的不同波段所提供的光譜、空間以及時相信息達到提高影像空間分辨率、保持多光譜特征及識別目標地物的目的融合之后影像的視覺效果和清晰度均達到標準。
此外，在全模型迭代重建算法評價125I粒子植入術后CT圖像[7]、混沌信號降噪算法評價準則研究[8]、高光譜圖像融合算法研究與進展[9]等領域都有類似的算法評價體系。
說完算法評價體系，最后列舉幾個在日常生活中經常被人們所使用的算法[10]：窮舉法，將所有可能的方案都一一測試，找出其中符合指定要求的；遞推法，所謂“遞推”，是指在前面一個(或幾個)結果的基礎上推出下一個結果；迭代法，一個流程中嵌套著此流程的一種計算方法……
參 考 文 獻
[1]王財勇，孫哲南.虹膜分割算法評價基準[J].計算機研究與發展, 2020, Vol.57(2), p.395-412
[2] 聶曉,張弢,丁玲玲.期刊排序計量學算法評價[J].湖北文理學院學報，2014-12-11, Vol.35(10), p.82-84[3]林雪,彭道黎,黃國勝等.面向林地信息提取的Pleiades-1影像融合算法評價分析[J].測繪工程, 2016, Vol.25(11), p.18-24
[4]黃凱,鐘文義,羅超等.K-means-WNN法解析EDXRF中Fe、Ta含量算法評價[J]He dian zi xue yu tan ce ji shu, 2018, Vol.38(4), p.587-591
[5]肖勇,王雅倩,何恒靖等.一種多參量決策的非侵入式負荷辨識算法評價模型[J].Dian ce yu yi biao, 2020, Vol.57(15), p.26-70[6]楊麗萍,馬孟,謝巍等.干旱區Landsat 8全色與多光譜數據融合算法評價[J]國土資源遙感, 2019, Vol.31(4), p.11-19
[7] 韓佳悅,孫連鑫,沙琳等.全模型迭代重建算法評價125I粒子植入術后CT圖像[J]Zhongguo yi xue ying xiang ji shu, 2018, Vol.34(7), p.1090-1093
[8]劉云俠,王克生.混沌信號降噪算法評價準則研究[J]教育現代化, 2016(31), p.194-195
[9]張筱晗,楊桄,楊永波等.高光譜圖像融合算法研究與進展[J]艦船電子工程, 2017,Vol.37(1), p.27-31
[10]張俊.C語言基本算法舉例[J].現代計算機:上下旬, 2013(22), p.42-45
報告三題目： 5G中的大數據
在21世紀，隨著高新科技的飛速發展，為了適應日益加速的現代生活，伴隨著我國社會經濟的飛速發展，以及在4G網絡逐漸全面普及的大環境下，高質量的移動通信網絡已經確立成為當前移動通信網絡的發展目標，為了滿足未來強大且密集的數據流動和增長速度，必須不斷增加新型業務的開發和使用，開發新的產品，從而為客戶提供更好的服務。目前，移動通信網絡技術已朝著 5G移動通信網絡技術方面進行發展。
作為新一代的移動通信技術，相比于4G，頻譜利用率提升和性能提升顯得要優秀很多，資源利用率和傳輸速度效率等均要比4G移動通信技術高出許多，用戶的體驗，無線覆蓋，傳輸延時等等均能夠有顯著的改善。并且5G技術還能結合許多現有的領域，與之充分交融，充分發揮5G技術的優勢[1]。
然后談到5G中的大數據，大數據產業的蓬勃發展，是現代信息技術與互聯網技術和相關應用發展到一定階段的必然產物。大數據應用的特點是將海量信息和社會應用的有機結合，因此必然引起社會領域的一系列變革。5G大數據的出現必然會帶領一大批技術和模式的深刻改變。
5G通信網絡中涵蓋大量且種類多樣的數據[2]，對數據收集、傳輸、存儲、查詢等都提出了較高的要求。大數據技術中也涵蓋較多的技術形式，包括數據挖掘技術、移動云計算技術等。大數據網絡架構具有網絡數據中心，該中心可以實現各類信息的輸入和輸出，為信息的有效傳遞提供支撐。大數據技術可以使人們日常生活工作對數據的處理更加方便快捷，對數據讀取和儲存的效率都能升高好幾個檔次。
5G中大數據在日常生活中的應用也比比皆是。比如在5G智能醫療應用場景[3]中，結合我國醫療行業的信息化需求，面向醫務人員的遠程會診、遠程示教、移動查房場景是醫療信息化的剛需場景，基于5G網絡，可進一步提升該類場景的體驗，是5G落地醫療行業的重點場景。又如5G+大數據對智慧城市的賦能[4]中，城市智能體系的建立需要2個重要的技術基礎，一個是連接能力，在城市運轉的時空軌跡上實現人與物的全方位連接；另一個是數據處理和分析能力，在海量結構和非結構化數據采集的基礎上，實現實時運算并提供智能化決策結論。這些技術都需要5G+大數據的支撐和幫扶。再如5G+大數據在社會感知中的應用,比較重要的研究領域有交通管理、城市規劃、環境、公共衛生等。在此基礎上，鄭宇等[5]提出了城市計算(urban computing)的概念．利用包括5G大數據在內的城市多源數據進行計算分析，發現并解決城市運行中的問題。
在全球經濟數字化浪潮的帶動下，數據的益處和價值日益凸顯，大數據的關鍵技術，從數據的可采集度、海量數據的并行計算能力到數據算法的預測能力，都在快速提升，使得大數據在各行各業中的融合應用不斷拓展。
5G帶來大數據，帶來人類大協作，并促進社會最終進步。
參 考 文 獻
[1]陳秀娟.5G移動通信網絡關鍵技術分析與研究[J].中國新通信, 2017, Vol.19(7), p.4-5
[2]林和宗.大數據技術在5G通信網絡中的應用[J].科技創新與應用, 2020(6), p.183-184
[3]聞磊,張海濤,陳力.5G智慧醫療應用場景研究廣東[J].通信技術, 2019, Vol.39(7), p.21-55
[4]朱常波,程新洲,葉海納.5G+大數據賦能智慧城市[J].郵電設計技術, 2019(9), p.1-4
[5]張正澤,毛棟.5G與大數據在社會感知中的應用[J].中國新通信, 2019, Vol.21(5), p.97
報告四題目： 水下敏捷機器人產業市場前景預測
水下機器人是21世紀新興的一種利用海洋資源進行技術開發、資源采集等一系列任務的新型科技。地球的海洋約占總面積71%，可見海洋尤為重要的戰略意義。此外，作為一個沿海大國——中國，我國近海淺海面積占80%以上，這對于水下資源的開發更為方便和快捷，必須要加大對水下敏捷機器人的研發和使用力度。
海洋，對于人類的發展和社會的進步將起到至關重要的作用。在民用上，海洋蘊藏著豐富的礦物資源、海洋生物資源和能源，是人類社會可持續發展的重要財富。
所謂水下機器人，就是工作于水下的極限作業機器人，能潛入水中代替人完成某些操作，又叫做無人遙控潛水器。近年來，隨著人們對海洋資源的開發和利用，水下機器人開始得到十分廣泛的應用。因為水下環境惡劣危險，人的潛水深度有限，所以水下機器人日益成為開發海洋的重要工具，同時水下機器人的應用領域也在不斷擴大。當下水下機器人的應用已延伸到對市政飲水系統、排污系統、水下電纜、管道、海洋輸油管道的檢查，水利系統的水電站、船閘、大壩的檢測，修船廠的船體檢修、水下錨、推進器、船底探查，水下搜尋、海上救援工作以及水產養殖的觀察、網箱檢查等諸多領域[1]。
雖然近年來中國在工業機器人、服務機器人、家庭機器人等領域取得了較大的突破和發展，但是水下機器人的開發和起步落后國外有 30 年之久。因此，國內的許多實力雄厚的科研機構都在這方面做了很多工作，但水下機器人的發展仍然沒有形成規模化，也沒有發揮出它們應該發揮的作用，在國際上進行比較還有很大差距[2]。
國際上的海洋強國對于海洋資源的爭奪和開發，以及對于水下機器人的研制，迫使中國也要加大在這方面的投入力度，追趕國際進度。后來就有了中科院沈陽自動化研究所開始走上國際合作的階段，最具標志性的有三臺設備見證了中國水下機器人行業的快速發展。
1、在國防和軍事方面我們必須大力發展水下敏捷機器人產業。在國外非法在我國南海開采石油及我國對南海資源愈加重視的背景下，NHSY981、奮進號、興旺號等自主研發的深海鉆井平臺制造成功[3]，并到南海進行開采，對 ROV 的需求日漸擴大。在從淺海走向深海的海洋活動中，ROV 占據了重要位置。
2、為發展海洋經濟，我們必須大力發展水下機器人。以美國、日本為首的許多國家都把重點放到開發海洋經濟上來并且成功得到了巨大的收益，21世紀初我國眾多企業紛紛效仿海洋經濟模式，符合時代趨勢的做法讓他們賺的盆滿缽滿。因此水下敏捷機器人的產業市場發展前景尤為被看好。
經專家預測，在多水下機器人的編隊控制[4]、水下機器人航道安全監測[5]、水下機器人推進器故障信號診斷[6]等方面我國具有巨大的市場前景。
多ALlY技術[7]在軍事上和海洋科學研究方面潛在 的用途很大，也是當前的一個發展方向。加拿大的ISE公司，曾利用DOLPHIN潛水器研究過3個AUV 和8個AUV的協同控制技術，美國新罕布爾大學也研究過兩個AUV的協同控制技術，并在湖中進行偵察演示。美國麻省理工學院Sea Grant’S AUV 實驗室，引日本東京大學、美國佛羅里達大西洋大學的高級海洋系統實驗室(Advanced Marine Systems Laboratory)、美國伍慈侯海洋學院(Woods Hole Oceanographic Institute)等研究院所聯合提出了多水下機器人協作海洋數據采集網絡的概念，并進行了大量的研究工作。
但由于在探測技術、工藝水平、綜合顯控、綜合導航與定位等技術上存在的差距較大，致使國產水下機器人的大多屬于實驗階段，沒有成型的商業化產品。目前，國內在不同領域的應用客戶許多是購買或租借國外現有產品，不僅價格高、配套服務難，而且有些產品并不適合中國海區的使用特點，機動性、抗流能力及作業能力都顯不足。有差距就有市場，中國水下敏捷機器人產業市場應該要朝著探測技術、工藝水平、綜合顯控、綜合導航與定位、軍事國防戰略等方向發展，相信再過不久中國水下敏捷機器人市場就會被完全打開，造成成頓的經濟回饋。
參 考 文 獻
[2]于海.海洋強國需要水下機器人[J].機器人產業, 2017(1), p.42-45
[3]韋榮偉.水下機器人發展趨勢及前景[J].現代制造技術與裝備, 2018(2), p.175-176
[4]劉瑞軒,張永林.多水下機器人編隊控制[J].計算機與數字工程, 2019, Vol.47(2), p.349-353
[5]張陽,陳晨,張一等.水下機器人航道安全檢測應用設計[J].Ren min chang Jiang, 2019, Vol.50(6), p.1-5
[6]水下機器人推進器故障信號診斷徐高朋;李碩;曾俊寶;李一平計算機仿真, 2019, Vol.36(7), p.296-327
[7]李曄,常文田,孫玉山等.自治水下機器人的研發現狀與展望[J.]機器人技術與應用, 2007(1), p.25-31
報告五題目： 了解軟件工程設計模式及應用
軟件工程的設計模式就是指解決某一類相似問題的方法論。某個模式描述了一個在我們的日常生活中不斷出現的問題，然后描述了該問題的解決方案的核心。在軟件系統的設計領域中，也出現了很多設計模式。每種設計模式都包含4個要素，模式名稱相當于模式的助記符。問題描述了模式的使用場景，即模式可以解決的某種設計問題。解決方案描述了針對特定的設計問題，可以采用怎樣的設計方法，包括設計的組成成分、各成分的職責和協作方式以及各成分之間的相互關系。效果描述了特定模式的應用對系統靈活性、擴展性、可移植性等各種特性的影響，它對評價設計選擇以及對模式的理解非常有益。
設計模式針對面向對象的代碼設計，進行經驗總結，整理成一套在編程領域被反復運用、為大多人知曉的代碼設計方法，并 且進行分類。我們使用設計模式最主要的目的就是通過重用代碼，提高軟件項目開發效率。同時，使用設計模式開發的系統，其 代碼更具有可讀性，容易被人理解，代碼可靠。在我們開發項目時，根據項目需求，選擇一個或多個適合的設計模式進行運用，可以極大促進系統的開發[1]。
一般而言，軟件的設計模式分為四個基本要素[2]：
1、模式名稱
2、問題
3、解決方案
4、效果
設計模式使設計人員可以更加簡單方便地改進或復用以往成功的設計和體系結構。將已被實踐證明的技術表示成設 計模式也會使新的系統開發者更加容易理解其設計思路。設計人員只要搞清楚設計模式，就可以在很大程度上吸收那些蘊涵在模式中的寶貴經驗，對面向對象的系統有更完善的了解。
設計模式最早是在1990年由ErichGamma等程序員提出，靈感源自從建筑設計領域，進而引入到軟件工程開發中來。在傳統的編程領域，模式方案眾多，多達二三十套，每一種都包含特定的思想與智慧，使復雜的場景簡單化[3]。
軟件工程常見的設計模式有以下幾種：
1、門面模式（Facade）
2、適配器模式（Adapter）
3、模板方法（Template Method）
軟件工程的設計模式在很多方面都有運用，例如軟件設計模式在 Symbian開發中的應用[4]里，該語音應用軟件集合了當前智能手機用戶所需要的語音撥號、短信到達語音提示及內容讀出、來電語音提醒等功能。根據軟件的特點以及功能實現的需要，在設計時，主要在結構上采用 了 MVC結構模式，在調用底層音頻硬件驅動功能時應用了 Adapter模式以及在程序消息通信中應用了 Observer模式。
設計模式的選擇[5]：
隨著我國當前軟件設計模式的研究不斷深入，設計模式越來越多，不同的環境對設計模式的需求也會不同，正確的選擇設計模式可以為設計人員提供許多便利。首先要理解問題需求，設計人員要根據模式所針對的問題，選擇恰當的模式。其次，研究組內模式，對組內的意圖、目的進行相關分析。最后尋找解決方案，在對問題進行分析之后，需要對問題的可行性選擇合適的設計模式。
軟件工程設計模式的使用如下[6]：
(1)充分熟知所選取的模式，需要特別注意模式其使用 要求與模式應用最后帶來的效果，最終明晰此模式是否能夠 有效解決現實問題。
(2)分析模式的組成 以及結構，與組成部分之間是怎樣實現合作的，這樣能有效幫助設計工作人員數值該模式的對象、類和他的相關關系。
(3)合理選取模式參加者的名字，使得它們在實際的運 用中更更加有實際意義。
(4)定義類，明晰它們之間的接口，將它們之間的繼續關系建立起來，其定義指代數據與對象引用的實際變量。
(5)其定義模式內專門用在運用的操作名稱。該名稱通常對運用有所依賴。所使用的名字一定要保持一致。
(6)實現執行模式內職務與協作的操作。
弄清楚軟件工程的設計模式以及使用技巧對我們各方面的工作都會有巨大的幫助。
參 考 文 獻
[2]鐘茂生,王明文.軟件設計模式及其使用[J].計算機應用, 2002, Vol.22(8), p.32-35
[3]溫立輝.軟件設計模式分析[J].科技創新與應用, 2020(7), p.92-93
[4]高川翔(Chuan-Xiang Gao).軟件設計模式在Symbian開發中的應用[J].佛山科學技術學院學報（自然科學版）, 2009-05-30, Vol.27(3), p.21-25
[5]王飛.軟件設計模式及其使用[J].Dian zi shi jie, 2014(17), p.82-82
[6]張宙鋒.軟件設計模式以及使用電腦編程技巧與維護, 2013(14), p.27-28
報告六題目： 淺析人工智能研究--機器人領域
我們從廣泛意義上理解所謂的智能機器人，它給人的最深刻的印象是一個獨特的進行自我控制的“活物”。其實，這個自控“活物”的主要器官并沒有像真正的人那樣微妙而復雜。
智能機器人具備形形色色的內部信息傳感器和外部信息傳感器，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺。除具有感受器外，它還有效應器，作為作用于周圍環境的手段。這就是筋肉，或稱自整步電動機，它們使手、腳、長鼻子、觸角等動起來。由此也可知，智能機器人至少要具備三個要素：感覺要素，反應要素和思考要素。
智能機器人能夠理解人類語言，用人類語言同操作者對話，在它自身的“意識”中單獨形成了一種使它得以“生存”的外界環境——實際情況的詳盡模式。它能分析出現的情況，能調整自己的動作以達到操作者所提出的全部要求，能擬定所希望的動作，并在信息不充分的情況下和環境迅速變化的條件下完成這些動作。當然，要它和我們人類思維一模一樣，這是不可能辦到的。不過，仍然有人試圖建立計算機能夠理解的某種“微觀世界”。
智能機器人的應用場景
智能機器人幾乎能夠做到人類需要做到的一切事情，故機器人能夠應用的場景也數不勝數。
1、在服務行業中的服務機器人[1]擬人化的交互能快速拉近與客戶的距離，提升用戶體驗。服務機器人通過與其他系統的互聯互通，能提高銀行的業務處理效率，減少客戶等待時間。服務機器人可智能分析和采集客戶行為，為銀行發掘潛在客戶。通過對服務機器人的數據挖掘，促進運營流程優化，提升管理精確度。服務機器人與知識庫、大數據分析的融合可幫助銀行進行精準的營銷推廣。
2、三維(Three．Dimensional，3D)重建[2]在機器視覺領域具有很好的應用前景，能夠使機器人完成許多高危險性任務，如礦井救援等。相比于傳統的聲納和紅外感知系統的感知質量較差且易受環境影響，與人類類似的視覺系統具有較強距離評估和模式識別能力，因此，立體視覺3D重建技術成為未來研究熱點。然而，目前大多研究者只提出一些理論，很少對立體視覺3D重建技術的實際應用進行研究。
3、機器人比較重要的一種應用就是在核環境下作業，核環境作業機器人[3]是致力于解決核工業放射性燃料、廢物等管理和處置問題的一類特種機器人。主要分為探測機器人、清障類機器人、維修類機器人核去污類機器人等，將機器人應用于核環境能夠極大程度地保障生命的安全和健康。對核環境治理有著極其重要的作用。
4、警用消殺機器人[4]以警用機器人為載體，在機器人上搭載防疫消毒模塊，能夠對消毒區域進行全自動消毒作業，有效殺滅致病微生物。在消毒過程中，警用消殺機器人可提供”正在消毒，請繞行”等語音提示和燈光閃爍警示，避免人員靠近造成傷害。消毒任務完成后，警用消殺機器人可將消毒時間、地點等關鍵信息上傳至控制中心做記錄和分析，同時自動回到充電點飼卜充電量。
主要研究內容分類
當今機器人領域的主要研究方向我想大致分為3類：分別是運動型機器人、智能大腦機器人和微型機器人。
運動型機器人主要是以機器人代替人類在一些高危環境中做一些高風險的工作，而且能夠更好的完成任務。例如近些年流行的跳躍機器人[5],就受到動物和人類的跳躍運動的敏捷性的啟發，從而開發的一種能夠輕松越過高建筑物的一類機器人；球型機器人[6]是一種依靠特殊運動方式進行任務的一類運動型機器人，它通過質心偏移、動量守恒等原理實現一些特殊運動。
智能機器人是最常見到的一類機器人，比如醫院中輔助醫生為病患答疑解難的機器人，還有語音識別視覺機器人[7]，這是通過機器人搜尋用戶的用電需求信息，根據用戶需求生成供電服務方案，完成語音識別在視覺機器人電源用戶服務中的可靠性研究。
最后一類是微型機器人[8]，研究人員通過對藻類細胞機器人的群體控制，成功實現了對微小物體準確地抓取、可控地傳輸和精確地釋放。為人類醫學事業做出巨大貢獻。
目前對于機器人領域研究人員可謂數不勝數，國內就有浙江大學對智能系統與控制研究所的熊蓉、朱秋國等的機器人團隊在腿足式機器人領域研究頗深，2008-2011年，在863重點課題的支持下，研制了“悟空”雙足機器人，從12年開始研究跑跳的足式機器人，并于2017年發布了“赤兔”四足機器人，并在NIWEEK 2017 Engineering Impact Awards（美國國家儀器公司工程影響力大獎）頒獎典禮上，榮獲NI Global Student Design Showcase Winner（美國國家儀器公司全球學生設計展示獎）。2018年2月公布了“白絕影”的demo，名聲大噪，經歷了“藍絕影”和“黑絕影”，技術一流，成為國內外知名的四足研究團隊，并孵化了杭州云深處科技這一專門從事四足機器人研究的科技公司。
此外還有山東大學機器人研究中心的李貽斌、榮學文、柴匯等致力于智能機器人技術、工業機器人應用、智能空間技術、微小型機器人、機電一體化設備的研究、開發與應用。
國外有Marc Raibert在美國國防部高級研究計劃局（DARPA）資助下，聯合Foster-Miller，噴氣推進實驗室（Jet Propulsion Laboratory）和哈佛大學康科德電場站（Harvard University Concord Field Station），于2005年研制的BigDog四足機器人。原希望它能夠作為一個機器人馱騾子來陪伴士兵在復雜地形、車輛無法通行的情況下使用，但BigDog被認為噪聲太大，體積過大等原因無法用于戰斗，后被擱置。但不可否認其在近現代四足機器人的發展史上的里程碑意義。
參 考 文 獻
[1]郭亞.機器人應用場景與智慧網點解決方案[J]中國金融電腦, 2018(10), p.82-83
[2]孫新領,譚志偉,楊觀賜.雙目立體視覺在人形機器人三維重建中的應用[J].現代電子技術, 2016, Vol.39(8), p.80-84
[3]馮常,王從政,趙建平.核環境作業機器人研究現狀及關鍵技術分析[J].光電工程, 2020, Vol.47(10), p.86-96
[4]夏春雨,李劍,王青.防疫型警用機器人功能特點與實戰應用[J].警察技術, 2020(3), p.64-68
[5]郭小強,裴忠才.跳躍機器人的研究現狀與發展趨勢[J].Ji xie she ji yu zhi zao, 2011(11), p.173-175
[6]戰強,李偉.球形移動機器人的研究進展與發展趨勢[J].Ji xie gong cheng xue bao, 2019, Vol.55(9), p.1-17
[7]李寶樹,董平,吳鳳梅.語音識別在視覺機器人電源用戶服務中的可靠性研究[J].環境技術, 2019, Vol.37(6), p.151-157
[8]聞正.藻類細胞微型機器人研究進展[J].Kexue(Shanghai), 2017, Vol.69(4), p.14-14
報告七題目： 阿爾法狗的圍棋學習方法
AI即人工智能正在飛速地改變著我們的世界，隨著人工智能在商業領域的廣泛應用，我們看到了從更智能的產品到專注于聚焦客戶服務的一切演變。前些年3:1勝過圍棋大師柯潔的阿爾法狗就是其中最為聞名的代表之一，作為當代人工智能的巔峰之作，它的學習方法值得我們去深究。
由于機器學習本身就是一個動態過程，因此它使計算機網絡無需編程即可學習。由于這些系統不需要人工干預，因此完全是自給自足的，機器學習系統可以處理它們收集的數據，以便在不到一秒的時間內做出決定。機器學習系統可以在幾秒鐘內破譯以前可能需要人類花費數周時間才能分析和處理的內容[1]。
組成阿爾法狗學習體系中最重要的方法之一就是深度學習，這可以看做是機器學習的子集，深度學習這種學習方式可以構建一種神經網絡，參 考 文 獻
[1]李榮.AI、機器學習和深度學習是OEM的主要市場[J].計算機與網絡, 2020, Vol.46(11), p.46
[2]
[3]
[4]
[5]
報告八題目：
課程總結
1.收獲與體會
（1）是否達到了解專業特色、知識體系的目標（）
A.完全達到 B.基本達到 C.勉強達到 D.未達到
（2）對主講教授的授課內容是否感興趣（）
A.很感興趣 B.較感興趣 C.一般 D.完全沒興趣
（3）是否愿意對其中某一個方向深入學習，并加入創新實驗室或研究團隊（）
A.有明確的興趣方向 B.比較有興趣，但還不明確
C.只想先專注課內學習 D.沒什么興趣
（4）最感興趣的三個專題（）（）（）
A.專題一 B.專題二 C.專題三 D.專題四
E.專題五 F.專題六 G.專題七 H.專題八
（5）個人心得體會（100-300字）
2.對本課程的建議（100-300字）
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