第一篇：“三講三做三實”第二季度總結

“三講三做三實”活動開展情況匯報

——鄭州磴槽企業集團金嶺煤業有限公司

按照《關于在全市煤炭行業開展“三講三做三實”活動開創煤炭安全發展新局面的實施意見》（登政〔2018〕5號文件）文件精神要求，金嶺煤業結合自身實際制定了“三講三做三實”活動實施方案，并以“三講三做三實”活動開展為契機，加強管理，健全制度，完善機制，拉高標桿；緊抓安全目標不放松，構建和諧礦區不停步，積極實施科技興企、人才強企戰略，使企業發展速度明顯加快，礦井面貌煥然一新，職工素質明顯提升，有力地推動了企業的健康和諧發展。現將該活動具體開展情況匯報如下：

一、加強領導，成立組織，為“三講三做三實”活動開展提供強有力的組織保證。

為深入推進“三講三做三實”活動開展，我礦利用電視、廣播、宣傳欄、板報、學習會等宣傳途徑，大力宣傳“三講三做三實”活動開展的目的、意義、初心和具體推進措施，使全礦掀起了建設安全、文明、和諧礦區的新高潮。同時，堅持“一把手”負責制，成立了以礦長為組長、各分管副礦長為副組長的活動領導小組和專業辦公室，將“三講三做三實”活動開展與安全生產工作同布置、同安排、同落實，并將活動開展情況納入個人、區隊、科室和主管領導的積分制管理，形成了從礦領導到生產班組長層

625名職工參加安全摸獎；5月份，選派我礦3名員工參加鄭州市救護大隊舉行的應急救援知識演講比賽，其中郭宏偉、姬曉麗以優異的成績順利入選。6月初，我礦分線、分科室舉行了技術比武活動，在全礦內營造了濃厚的比、學、趕、超的活動氛圍。

（二）“三做”工作開展情況 1.在“安全型”礦山建設方面

一是完善了風險分級管控體系。成立了以礦長為組長的金嶺煤業風險分級管控工作領導小組，2017年12月份進行了“2018年度安全風險辨識評估”，開展全員、全方位、全過程危險源辨識和風險評估。此次，共辨識出重大安全風險9項，分別制定了風險管控措施。

二是對全礦井進行隱蔽致災因素普查。3月22日，李炎坤礦長組織礦顧問團專家及各單位負責人、技術骨干，對礦井隱蔽致災因素進行普查，修編了《礦井隱蔽致災因素普查報告》，共排查出瓦斯、頂板、水害、斷層構造、煤塵5項隱蔽致災因素，分別制定了防范措施。

三是工作面端頭支架的成功運用。212202綜采工作面端頭支架通過近半年時間的運行，工作人員已經能夠熟練掌握操作技能。該項目不僅提高了下端頭的支護強度、減小了職工的勞動強度，還提高了工作面的功效及產量。

九是認真開展“三評價一評定”工作。每月22日由總工程師主持召開“三評價一評定”會議，對照月計劃采掘作業地點，逐頭逐面進行風險分析，制定防治措施，評價結果經總工程師審批后報集團公司審批、備案。

2.在自動化系統推廣應用方面。

3-5月份組織相關技術人員相繼到平煤八礦、趙固一礦、晉煤集團、焦煤古漢山礦、義煤常村礦等參觀學習礦井信息化、自動化建設方面的先進經驗。5月份選派相關人員參加北京第二十一屆科博會暨首屆煤礦“兩化”融合成果與智能技術裝備推介會，并參加了首屆煤礦“兩化”融合成果與智能技術裝備高峰論壇。

目前，我礦已經完成35kv供電系統遠程監測監控、主通風機運行遠程在線監測等功能。4月份完成了礦井千兆環網自動化平臺、二水平排水自動化系統、皮帶系統集控自動化系統招標，6月5號完成三個項目的合同簽訂。

3.在綠色礦山建設方面。

自3月份以來，我礦對礦區綠化局部進行再優化，新種植樹木約500多株；將矸石山進行覆土綠化，新增綠化面積4000多平方米，四周又種植花椒樹2000多株，又投入近6萬元鋪設了澆灌設施，同時還定期對礦區四周進行排查，及時充填裂隙，確保礦區地貌保持生態化和正常化。

第二篇：三講三提升

此生無悔為人師

——徐海勇 *** 王海波，辛村鎮三中一位普通而漂亮的女教師，從1997年踏上三尺講臺到現在，已經15年了。從第一天起，她就在心里默默立下“把教育當做自己一生的事業”的誓言，從此，樂在其中，勤奮敬業，不懈奮斗，在教育事業這片 沃土上實現著人生價值。自參加工作以來，她一直以“讓每一位學生在我的課堂上都有收獲”為事業追求的目標；以“學高為師，身正為范”為自律信條，兢兢業業，踏踏實實的工作在教學第一線。

一、愛崗敬業、為教壇奉獻力量、十多年來，她始終熱愛教師這個職業，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領導的信任。從教十多年，有強烈的事業心和高度的責任感，一心撲在教育教學工作上，任勞任怨、盡心竭力, 默默耕耘，教育教學效果突出，具有良好的社會主義道德和高尚的師德修養，是一個學生喜歡、家長滿意、同事尊敬和領導放心的好老師

二、熱愛學生、用愛心澆灌學生心靈 熱愛學生必須尊重學生，現在的中學生都有很強的自尊心，他們希望得到家長、老師的尊重、信任和鼓勵。老師尊重學生的自尊心，就能使他們更好地體會老師對他們的愛，更加容易接受老師的教育，并且直覺地去克服自身的缺點。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部訣竅，就在于抓住兒童這種上進性。”“假如不去加強并發展兒童個人的自尊感，就不能形成他們德道德面貌。”所以她十分強調尊重學生，使每個孩子都能抬起頭來走路，而不去挫傷學生心靈最敏感的角落-——人的自尊心。她曾經帶過這樣的一個學生，因被人脅迫而偷東西被公安局拘審過，處理過后，回到學校總是無精打采，遠離同學，甚至有了退學的想法。對他，王老師滿腔熱忱地幫助他，并且教育大家正確對待他的錯誤，要求并鼓勵同學主動接近他，終于使他抬起了頭，重新振作起來，把精力投入到了學習當中，順利初中畢業。如今這個同學已經在社會上作出了成績，他后來看王老師的時候，曾深情地說：“在我犯了嚴重錯誤的時候，老師沒有拋棄我，沒讓我在同學面前出丑，而是尊重我，鼓勵我。使我有了面對錯誤的決心，才有了我今天的一切。”類似的學生很多，他們或因為成績很差抬不起頭來，或因為家庭的貧困而感到自卑，面對他們，王老師總是選準切入口，真誠地與他們交流，開導他們，重塑他們的自信。

王老師對學生的愛不僅體現在對學生的的生活、學習的關心上，同時也體現在對學生的嚴格要求上。在她看來，嚴是愛的特殊表現，是教師的高度責任感的體現。教師光有一顆熱愛學生的心還不夠，還要在思想上、學習上嚴格要求他們，不遷就、不放松。沒有嚴格的要求，也就沒有教育。只是我在教育上一直在把握嚴的度，嚴而不“酷”嚴而不“苛”，用嚴規范學生的行為，培養他們良好的習慣。塑造紀律嚴明，學習優異的班級。三、以德治教、構建良好班風

參加工作以來，王老師多次擔任班主任工作。班級管理方面，遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創新，嚴慈有度，教育過程中非常講究工作藝術，尊重和熱愛學生、不體罰學生、關心他們身心健康發展。在教育學生方面、常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學生心理，情緒變化特點，建立健全班級的規章制度，組建得力的學生干部隊伍，使班級管理科學有序。09——10學年，服從學校的安排，她又擔任了七年級一個班的班主任，平時注意學生的思想教育，教育學生樹立遠大理想，培養他們的集體觀念，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀。經常組織開展主題班會，閱讀時事新聞，與學生面對面地談心，交朋友，解決他們思想上的疑難問題，使每一個學生都健康地發展。王老師的班是一個團結的班集體，無論在生活上、學習上，大家都不忘團結協作。生活上，關心慰問有困難的同學；學習上，好的同學伸出援手，幫助差的同學。學生都有了好的精神風貌，班風正，學風濃。在學校組織的各項活動中，她班的成績都是名列前茅。

四、積極參加課改，提高業務水平

為了能更好的提高自己的業務水平，我積極的參加學校舉行的課改活動，今年春天，當聽說鎮中心校要舉行賽課活動時，我便義無返顧的報了名，有同事勸王老師說，你孩子還小，你有那么多的精力么？可我想到的是：我應該多鍛煉自己，提高自己的業務水平，不能愧對那一幫孩子。賽課活動就要舉行了，她盡力創造條件積極的準備著。那幾天，老公正在整理學校檔案，很忙，白天沒有時間準備，她就利用晚上。當試講回來時，老公抱著女兒靠在椅子上睡著了，看著這一幕我流下了心酸的淚，但她并不后悔我的選擇因為我愛我的職業。她的努力沒有白費，并證明了自己的實力，在賽課活動中，我執教的語文公開課獲得了二等獎。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是她追求的境界，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。

第三篇：三講三提升

多措并舉特色開展“三講三提升” 活動

按照中組部、省、市委組織部的統一部署，我縣委組織部站在“十二五”發展的起點上，結合工作實際，圍繞建設全能能組工、人文組工、和諧組工，在全縣組織系統認真組織開展以“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”為主要內容的活動，全力服務“活力光山、和諧光山、智慧光山、富庶光山”。

突出特色是關鍵。

我們的特色是以突出實踐為主。在市委組織部動員會后，我們確定了以下幾項活動載體：一是圍繞提高理論水平，集中學習討論，做好學習筆記，撰寫心得體會；二是圍繞提高業務技能，舉辦“黨的知識和組工業務知識競賽”；三是圍繞“基層建設年”的任務要求，開展創先爭優活動；四是圍繞增強黨性修養，組織參觀紅色教育基地，學習組織系統先進典型。

提高素質是重點。

作為人民的公仆，素質的高低關乎著工作的質量，也牽連著群眾的利益。為了打造一支政治上靠得住、工作上有本事、人民群眾信得過的高素質組工干部隊伍，我們更要進一步加強學習，不斷提高自身素質。在開展活動中，我們堅持把思想政治建設擺在首位，舉辦業務講座，成立讀書小組，有針對性地學xxx省、市關于換屆紀律的有關文件，強化組工干部的理論知識，提升技能水平。同時，我們還采取深入調研、座談走訪等形式，廣泛征求意見建議，主動查擺自身存在的問題，并認真進行整改，推進“陽光組工”建設。

服務發展是核心。在這次活動中，我們始終以圍繞中心、顧全大局、促進發展、服務群眾為著力點，注重在發展的實踐中培養干部、提升干部。一方面，部機關將所轄的基層黨組織以及縣直單位黨組織劃分為幾個區域，并定期在一個聯系點召開“三講三提升”工作進展匯報會，以點帶面，指導工作，總結經驗，解決問題，從而帶動和促進全系統活動的開展。另一方面，我們組工干部深入基層、深入黨員、深入群眾，直接聯系一個基層黨組織幫助困難群眾，聽取群眾意見，解決群眾難題，真正做到為民辦實事。

創新機制是保證。

由于各單位情況各異，它們開展此項活動的做法不一。我們通過情況匯報、方法總結等形式，借鑒運用它們之中的成功做法，拓寬思路，密切聯系實際細化措施和辦法，既按要求開展活動，又體現出自己的特色。我們將活動中這些好的做法用制度的形式加以固定，從而形成一套務實管用的自身建設制度體系，在此次活動中乃至今后的工作中充分發揮作用。

組織部門是黨委的核心職能部門，組織工作需要嚴謹的工作作風和科學的工作態度，組工干部的作風直接影響組織部門的形象，關系到黨和政府的形象，關系到人民群眾的生產生活。今年是“基層組織建設年”，也是我縣提升魅力光山建設水平的重要一年，因此，我們要以“三講三提升”活動為載體，以“一迎雙爭”為抓手，以增強組工隊伍的能力素質為目標，不斷改進組織隊伍作風，進一步加強隊伍建設，以實際行動為黨的十八大勝利召開作出貢獻。

第四篇：淺談三講三愛

愛工作---愛工作其實就是愛自己，換句話說，也是愛自己的人生！一個人一生中投入精力最多、思考最多的是工作，人生離不開工作，工作不僅能賺到養家糊口的薪水，維持我們的生計，同時困難的工作經歷能鍛煉我們的意志。工作能拓展我們的才能，發揮我們的潛能。沒有哪個人不是通過工作來證明自己的社會價值的。愛工作是熱愛生活體現，每個人都在工作中歷練自我、充實自我，在工作中逐漸成熟、穩重！工作更能成就自己，因為成功的平臺是工作。所以任何一份工作都應該竭盡全力，盡職盡責，積極進取，努力創新，這是工作的原則，也是我們人生的原則。

愛工作最具體的表現就是愛崗敬業！愛崗是我們的職責，敬業是做人的本份。一個人如果缺乏對工作的熱愛，即使再有才華都是無用的！因為態度決定工作高度，而工作態度決定我們對自己工作的熱愛與否。讓我們調整心態，面帶微笑，懷揣夢想，滿懷熱情，做個愛工作、愛生活的人！

愛同事---公司內部的工作氛圍是十分重要的，一個好的工作氛圍可以讓我們全身心的投入到工作中去，心無雜念。同事之間氣氛越好，工作效率自然就越高，問題是怎么才可以和同事相處融洽和諧呢？有人說人在職場身不由己，正所謂“一樣米養百樣人”，這時候我覺得應該學會謙虛、寬容和理解，與人為善！人無完人，沒有誰可以做到十全十美，每個都有自己的不足和缺點，但是一定不要用有色眼鏡和顯微鏡來看人，不可隨波逐流、人云亦云，應該獨立思考、獨

立判斷才是最重要的。

愛同事就要做到關心同事，幫助同事，尊重同事，團結同事，學會換位思考，尊重別人才能得到別人的尊重！不要過于計較一己之利，豁達的處世之道可以增添自己的人格魅力，會帶來更多的回報，俗話說“吃小虧賺大便宜”就是這么一個道理！

愛公司---最重要的是要有歸屬感和認同感！只有把自己的價值關系依附于公司時才會有歸屬感，有了歸屬感才能從公司這個群體中獲得幫助和溫暖！工作是一個雙向選擇題，在被選擇的同時也擁有了選擇權，既然選擇了公司，每個人必定是經過深思熟慮，在生理、心理、感情和價值觀上都認同后，才會義無返顧的加入到公司當中。所以，當我們進入這家公司時，我們就已經認同了這家企業！且愿意為之奮斗，愿意為之努力。

愛公司的內容和意義十分廣泛，包括熱愛自己的工作，熱愛自己崗位，清晰自己的職責，工作熱情飽滿，積極性高，主動性強，主人翁意識等等。

讓我們抖擻精神，用我們熾熱的情感，用我們最旺盛的斗志，愛我們的公司，愛我們的工作。在“三講三愛”這面旗幟的引導下，我們的公司一定會更加燦爛，更加輝煌！

第五篇：三講三提升

在學習中提升 樹組工新形象

為全面落實省委組織部在全省組織系統開展的“講責任、講作風、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動要求，近日，張莊鎮結合自身實際，研究制定了相關政策大力推動“三講三提升”活動扎實開展。一是開展“三個創新”，打造開拓創新、爭創一流的思想作風，樹立“陽光組工”形象。首先，要推進組織人事工作觀念創新，把組織人事工作納入到整體發展的大局中去謀劃;其次，要推進組織工作水平創新，認真貫徹落實《干部任用條例》和有關法規文件;第三，要 推進內部管理機制創新，進一步完善規章制度，規范辦事程序，全面提高工作效率和服務水平。二是做到“三個結合”，打造理論聯系實際的優良學風，樹立“理性組工”形象。首先，要把教育與深化切實結合起來，通過集中學習和業余自學、會議研討和分組討論、撰寫心得 等形式，系統地掌握科學理論知識;其次，要把學習與工作緊密結合起來，提高學習的針對 性和實效性，把著力點放在學與用、知與行的統一上來;第三，要把理論與實踐有機結合起 來，鼓勵、支持組工干部和基層黨員群眾積極運用理論，在堅持黨的路線方針政策的前提下 勇于創新。三是突出“三個注重”，打造密切聯系群眾的部門行風，樹立“人文組工”形象。首先，注重傾聽群眾呼聲，增強服務意識;其次，注重基層實際，積極為基層排憂解難;第三，注重 效益，努力推進工作落實。四是踐行“三個守字”，打造公道正派、誠實守信的工作作風，樹立“規范組工”形象。首先，要嚴守政治紀律，嚴格執行組工干部“十禁止”;其次，要恪守職業道德，公道正派 地考察、評價、推薦和使用干部，真正把那些肯干事、會干事、能干事的優秀干部選拔上領 導崗位;第三，要堅守正確的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，時刻做 到襟懷坦蕩、無私無畏、克己奉公、表里如

一、公道正派、誠實守信。五是把握“三個強化”，打造艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風，樹立“勤廉組工”形象。首先，要強化教育，提高組工干部在新形勢下遵守黨的紀律特別是政治紀律、工作紀律的自 覺性;其次，要強化管理，經常檢查組工干部的工作，看其是否按政策、紀律和制度辦事;第 三，要強化監督，充分發揮組織監督、群眾監督、輿論監督、制度監督的作用，進一步拓寬 對組工干部的監督領域和范圍，樹立起組織部門可信、可靠、可敬、可親形象。學習三講三提升要堅持“講黨性，重品行，作表率”，牢固樹立陽光理念。組工干部要牢 固樹立服務第一的理念，更新理念、轉變作風、放下身段，自覺服務大局、服務基層、服務 干部群眾；要牢固樹立民主理念，堅持擴大民主，多方征求意見，尊重群眾，尊重民意，取 信于民；要牢固樹立公開理念，堅持開門評部，深入開展“走進組織部”活動，落實組織工 作新聞發言人制度，積極推進組務公開，擴大干部群眾的知情權、參與權、選擇權、監督權； 要牢固樹立規則理念，做決策、辦事情都要重政策、重規則、重程序，在制度面前一視同仁； 要牢固樹立監督理念，組工干部要樹立正確的權力觀，自覺接受社會

監督，讓權力在陽光下

運行。