第一篇：三講三提高

“三講三提高”

目前，全縣正在深入開展“三講三提高”活動。“三講三提高”即講責任、講規矩、將自覺，提高標準、提高效率、提高效益。通過這一段時間的學習，我清楚地認識到“三講三提高”是當今新時代、新形勢對我們所提出的新的要求。作為一名政法干警面向這一新的要求，我們該怎樣做是我們每一個政法人應該思考的問題。

“三講”要求我們在工作中認真履行自己的崗位職責。履職盡責是對每一個政法干警最起碼的要求。責任重如泰山，我們肩上擔負著人民的期望和信任。人民的利益高于一切，只有堅持一切為了人民的人生觀，才能真正做到對人民盡責任。工作中，我要全身心的投入，嚴格把握每一個環節，決不能產生掉以輕心的意識。對自己的工作要做到干一行，愛一行，且要專一行，不能眼高手低，光想著干轟轟烈烈的大事，而要立足具體崗位，認真做好每一件細小而具體的工作。

“三講”要求我們在工作中要講規矩。俗話說的好“無規矩不成方圓”，規是畫圓的儀器，矩是畫方的儀器，表示著法則、法度。這一矩和一規考量著我們政法人的良心。權利是人民賦予的，我們就應該規規矩矩的用好，既不能走出規，也不能越過矩。只有這樣才能畫出標準的圓和方，遵好法則，守好法度。否則，作為政法人的我們就有愧于人民。在工作中，我要牢固樹立社會主義法治理念。并把這種理念落實貫穿到各個方面和工作的各個環節，遵守法則法度。

“三講”要求我們在工作中要講自覺。自覺體現在主動、積極上。有一本書叫《自覺成就一切》書上說主動的人，才會得到更多的賞識，當自覺成為一種習慣時，你就擁有事業成功的通告證。自覺是積極向上的態度。工作中，我要養成自覺的習慣，保持積極向上的態度，絕不推諉，領導安排的工作主動積極的完成。自覺查找工作中的不足，創造出健康向上的工作態度。

“三提高”要求我們在工作中要提高標準。沒有標準，就沒有成功。它是衡量一切工作成效的標桿和磚碼，一個人在工作中切不可存在“湊合”的心理，不然做什么事情都會浮浮于表，到最后只能竹籃打水一場空。工作中或多或少都會存在問題，主要是標準的高低。標準低，你好我好大家好，皆大歡喜，但工作質量永遠停留在一個低層次階段，不可能有進步，更不用談創新。標準高，工作如履薄冰，不但提高工作質量，而且會有創新的火花產生。工作中我要提高標準，多去發現問題，發現一個解決一個，使每一項工作都能高標準的完成。

“三提高”要求我們在工作中要提高效率、提高效益。效率與效益是相輔相成的，

第二篇：三講三提高從我做起（范文模版）

“三講三提高”我該怎么辦

---范縣司法局

轟轟烈烈的深化“一創雙優”活動開展“三講三提高”主題活動在我縣正式啟動，通過學習實施方案和縣領導的講話，我受到的觸動很大，現根據法律援助工作的實際，談談自己的想法。

講責任就是要求工作中認真負責，講規矩就是要求法律服務中堅持原則，講自覺就是要求日常工作做好表率提高覺悟。我明白當干部不能有自我滿足心態，但從未靜下心來反省自我，加強學習，借助“三講三提高”這股東風，我要給自己制定一個“發展自我、提高素質”的發展計劃。其一：多反省，找差距。二十余年來，雖然工作上取得了不小的成績，自我也時常陶醉于年年先進，沾沾自喜，不思進取。通過學習，深刻認識到，自已的思想是狹隘，存在固步自封的思想。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次“三講三提高“主題活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。其二：多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。俗話說，領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我們同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。法律援助工作

是繁忙，但我們只要發揚 “擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。因此我要多閱讀法律書籍，學習經典案例，增強自己的理論水平業務水平。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養，不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進工作方法。

其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，為更好的服務我縣的弱勢群體而努力奮斗。

撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名法律援助工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起捍衛公平正義的神圣使命，為我縣弱勢困難群眾撐起法律的保障傘。

第三篇：分工背誦三講三提高

〃四項基本原則：堅持社會主義道路、人民民主專政、共產黨的領導、馬列主義毛澤東思想。〃黨政領導干部實行交流制度，交流對象：因工作需要交流的；需要通過交流鍛煉提高領導能力的；按照規定需要回避的；受到處分，不適合在當地或部門繼續工作的；

〃信訪事項辦結的基本要求：要做到事實清楚、定性準確、處理恰當、手續完備。

〃?五重五不簡單?：重群眾公認，但不簡單以票取人；重干部?四化??德才?但不簡單以求全和年齡文憑取人；重干部政績，但不簡單以一時一事的數字取人；重公開選拔，但不簡單以筆試和面試取人；重干部資歷，但不簡單以任職年限取人。

〃2012年全國組織系統自身建設的總體要求：以?迎接黨的十八大，爭當‘三服務’優秀標兵、爭創‘兩滿意模范部門?為主題，把講黨性、重品行、作表率活動不斷推向高潮，引導各級組織部門和廣大組工干部始終保持良好形象，起到模范帶頭作用，以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態、優異的工作成績迎接黨的十八大勝利召開。

〃省委對2012年我省組織工作提出的要求是：組織工作要堅持?關鍵在做?，堅持?五重五不簡單?，用制度機制管人管事，抓好換屆工作和領導班子思想政治建設，推進基層組織建設，強化組織部門自身建設，為全省經濟社會發展提供堅強的組織保證和人才支撐。

〃2012年全省組織系統重點工作：按照省委要求，抓好六方面的重點工作。一要認真做好迎接十八大相關工作，深入學習貫徹十八大精神。二要集中精力抓好市、縣、鄉領導班子換屆工作，樹立務實發展導向，優化領導班子配備，匡正選人用人風氣。三要以樹立?三種形象?為重點，突出抓好領導班子思想政治建設，改進干部教育培訓工作，加強對關鍵崗位干部的重點管理，大力培養選拔優秀年輕干部，強化干部監督工作。四要深化干部人事制度改革，繼續在換屆中推行比較成熟的改革舉措，扎實搞好試點工作，加大競爭選拔干部力度，統籌推進各項干部人事制度改革。五要深入實施人才發展規劃，廣泛宣傳普及科學人才觀，加強對人才工作的宏觀指導和統籌協調，抓好重大人才政策落實和重大人才工程實施。六要以?基層組織建設年?為抓手，認真落實黨員干部直接聯系和服務群眾制度，因地制宜、分類推進基層黨組織建設，切實抓好黨員隊伍建設。〃四項基本原則：堅持社會主義道路、人民民主專政、共產黨的領導、馬列主義毛澤東思想。〃黨政領導干部實行交流制度，交流對象：因工作需要交流的；需要通過交流鍛煉提高領導能力的；按照規定需要回避的；受到處分，不適合在當地或部門繼續工作的；

〃信訪事項辦結的基本要求：要做到事實清楚、定性準確、處理恰當、手續完備。

〃?五重五不簡單?：重群眾公認，但不簡單以票取人；重干部?四化??德才?但不簡單以求全和年齡文憑取人；重干部政績，但不簡單以一時一事的數字取人；重公開選拔，但不簡單以筆試和面試取人；重干部資歷，但不簡單以任職年限取人。

〃2012年全國組織系統自身建設的總體要求：以?迎接黨的十八大，爭當‘三服務’優秀標兵、爭創‘兩滿意模范部門?為主題，把講黨性、重品行、作表率活動不斷推向高潮，引導各級組織部門和廣大組工干部始終保持良好形象，起到模范帶頭作用，以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態、優異的工作成績迎接黨的十八大勝利召開。

〃省委對2012年我省組織工作提出的要求是：組織工作要堅持?關鍵在做?，堅持?五重五不簡單?，用制度機制管人管事，抓好換屆工作和領導班子思想政治建設，推進基層組織建設，強化組織部門自身建設，為全省經濟社會發展提供堅強的組織保證和人才支撐。

〃2012年全省組織系統重點工作：按照省委要求，抓好六方面的重點工作。一要認真做好迎接十八大相關工作，深入學習貫徹十八大精神。二要集中精力抓好市、縣、鄉領導班子換屆工作，樹立務實發展導向，優化領導班子配備，匡正選人用人風氣。三要以樹立?三種形象?為重點，突出抓好領導班子思想政治建設，改進干部教育培訓工作，加強對關鍵崗位干部的重點管理，大力培養選拔優秀年輕干部，強化干部監督工作。四要深化干部人事制度改革，繼續在換屆中推行比較成熟的改革舉措，扎實搞好試點工作，加大競爭選拔干部力度，統籌推進各項干部人事制度改革。五要深入實施人才發展規劃，廣泛宣傳普及科學人才觀，加強對人才工作的宏觀指導和統籌協調，抓好重大人才政策落實和重大人才工程實施。六要以?基層組織建設年?為抓手，認真落實黨員干部直接聯系和服務群眾制度，因地制宜、分類推進基層黨組織建設，切實抓好黨員隊伍建設。

第四篇：三講三提升

此生無悔為人師

——徐海勇 *** 王海波，辛村鎮三中一位普通而漂亮的女教師，從1997年踏上三尺講臺到現在，已經15年了。從第一天起，她就在心里默默立下“把教育當做自己一生的事業”的誓言，從此，樂在其中，勤奮敬業，不懈奮斗，在教育事業這片 沃土上實現著人生價值。自參加工作以來，她一直以“讓每一位學生在我的課堂上都有收獲”為事業追求的目標；以“學高為師，身正為范”為自律信條，兢兢業業，踏踏實實的工作在教學第一線。

一、愛崗敬業、為教壇奉獻力量、十多年來，她始終熱愛教師這個職業，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領導的信任。從教十多年，有強烈的事業心和高度的責任感，一心撲在教育教學工作上，任勞任怨、盡心竭力, 默默耕耘，教育教學效果突出，具有良好的社會主義道德和高尚的師德修養，是一個學生喜歡、家長滿意、同事尊敬和領導放心的好老師

二、熱愛學生、用愛心澆灌學生心靈 熱愛學生必須尊重學生，現在的中學生都有很強的自尊心，他們希望得到家長、老師的尊重、信任和鼓勵。老師尊重學生的自尊心，就能使他們更好地體會老師對他們的愛，更加容易接受老師的教育，并且直覺地去克服自身的缺點。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部訣竅，就在于抓住兒童這種上進性。”“假如不去加強并發展兒童個人的自尊感，就不能形成他們德道德面貌。”所以她十分強調尊重學生，使每個孩子都能抬起頭來走路，而不去挫傷學生心靈最敏感的角落-——人的自尊心。她曾經帶過這樣的一個學生，因被人脅迫而偷東西被公安局拘審過，處理過后，回到學校總是無精打采，遠離同學，甚至有了退學的想法。對他，王老師滿腔熱忱地幫助他，并且教育大家正確對待他的錯誤，要求并鼓勵同學主動接近他，終于使他抬起了頭，重新振作起來，把精力投入到了學習當中，順利初中畢業。如今這個同學已經在社會上作出了成績，他后來看王老師的時候，曾深情地說：“在我犯了嚴重錯誤的時候，老師沒有拋棄我，沒讓我在同學面前出丑，而是尊重我，鼓勵我。使我有了面對錯誤的決心，才有了我今天的一切。”類似的學生很多，他們或因為成績很差抬不起頭來，或因為家庭的貧困而感到自卑，面對他們，王老師總是選準切入口，真誠地與他們交流，開導他們，重塑他們的自信。

王老師對學生的愛不僅體現在對學生的的生活、學習的關心上，同時也體現在對學生的嚴格要求上。在她看來，嚴是愛的特殊表現，是教師的高度責任感的體現。教師光有一顆熱愛學生的心還不夠，還要在思想上、學習上嚴格要求他們，不遷就、不放松。沒有嚴格的要求，也就沒有教育。只是我在教育上一直在把握嚴的度，嚴而不“酷”嚴而不“苛”，用嚴規范學生的行為，培養他們良好的習慣。塑造紀律嚴明，學習優異的班級。三、以德治教、構建良好班風

參加工作以來，王老師多次擔任班主任工作。班級管理方面，遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創新，嚴慈有度，教育過程中非常講究工作藝術，尊重和熱愛學生、不體罰學生、關心他們身心健康發展。在教育學生方面、常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學生心理，情緒變化特點，建立健全班級的規章制度，組建得力的學生干部隊伍，使班級管理科學有序。09——10學年，服從學校的安排，她又擔任了七年級一個班的班主任，平時注意學生的思想教育，教育學生樹立遠大理想，培養他們的集體觀念，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀。經常組織開展主題班會，閱讀時事新聞，與學生面對面地談心，交朋友，解決他們思想上的疑難問題，使每一個學生都健康地發展。王老師的班是一個團結的班集體，無論在生活上、學習上，大家都不忘團結協作。生活上，關心慰問有困難的同學；學習上，好的同學伸出援手，幫助差的同學。學生都有了好的精神風貌，班風正，學風濃。在學校組織的各項活動中，她班的成績都是名列前茅。

四、積極參加課改，提高業務水平

為了能更好的提高自己的業務水平，我積極的參加學校舉行的課改活動，今年春天，當聽說鎮中心校要舉行賽課活動時，我便義無返顧的報了名，有同事勸王老師說，你孩子還小，你有那么多的精力么？可我想到的是：我應該多鍛煉自己，提高自己的業務水平，不能愧對那一幫孩子。賽課活動就要舉行了，她盡力創造條件積極的準備著。那幾天，老公正在整理學校檔案，很忙，白天沒有時間準備，她就利用晚上。當試講回來時，老公抱著女兒靠在椅子上睡著了，看著這一幕我流下了心酸的淚，但她并不后悔我的選擇因為我愛我的職業。她的努力沒有白費，并證明了自己的實力，在賽課活動中，我執教的語文公開課獲得了二等獎。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是她追求的境界，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。

第五篇：三講三提升

多措并舉特色開展“三講三提升” 活動

按照中組部、省、市委組織部的統一部署，我縣委組織部站在“十二五”發展的起點上，結合工作實際，圍繞建設全能能組工、人文組工、和諧組工，在全縣組織系統認真組織開展以“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”為主要內容的活動，全力服務“活力光山、和諧光山、智慧光山、富庶光山”。

突出特色是關鍵。

我們的特色是以突出實踐為主。在市委組織部動員會后，我們確定了以下幾項活動載體：一是圍繞提高理論水平，集中學習討論，做好學習筆記，撰寫心得體會；二是圍繞提高業務技能，舉辦“黨的知識和組工業務知識競賽”；三是圍繞“基層建設年”的任務要求，開展創先爭優活動；四是圍繞增強黨性修養，組織參觀紅色教育基地，學習組織系統先進典型。

提高素質是重點。

作為人民的公仆，素質的高低關乎著工作的質量，也牽連著群眾的利益。為了打造一支政治上靠得住、工作上有本事、人民群眾信得過的高素質組工干部隊伍，我們更要進一步加強學習，不斷提高自身素質。在開展活動中，我們堅持把思想政治建設擺在首位，舉辦業務講座，成立讀書小組，有針對性地學xxx省、市關于換屆紀律的有關文件，強化組工干部的理論知識，提升技能水平。同時，我們還采取深入調研、座談走訪等形式，廣泛征求意見建議，主動查擺自身存在的問題，并認真進行整改，推進“陽光組工”建設。

服務發展是核心。在這次活動中，我們始終以圍繞中心、顧全大局、促進發展、服務群眾為著力點，注重在發展的實踐中培養干部、提升干部。一方面，部機關將所轄的基層黨組織以及縣直單位黨組織劃分為幾個區域，并定期在一個聯系點召開“三講三提升”工作進展匯報會，以點帶面，指導工作，總結經驗，解決問題，從而帶動和促進全系統活動的開展。另一方面，我們組工干部深入基層、深入黨員、深入群眾，直接聯系一個基層黨組織幫助困難群眾，聽取群眾意見，解決群眾難題，真正做到為民辦實事。

創新機制是保證。

由于各單位情況各異，它們開展此項活動的做法不一。我們通過情況匯報、方法總結等形式，借鑒運用它們之中的成功做法，拓寬思路，密切聯系實際細化措施和辦法，既按要求開展活動，又體現出自己的特色。我們將活動中這些好的做法用制度的形式加以固定，從而形成一套務實管用的自身建設制度體系，在此次活動中乃至今后的工作中充分發揮作用。

組織部門是黨委的核心職能部門，組織工作需要嚴謹的工作作風和科學的工作態度，組工干部的作風直接影響組織部門的形象，關系到黨和政府的形象，關系到人民群眾的生產生活。今年是“基層組織建設年”，也是我縣提升魅力光山建設水平的重要一年，因此，我們要以“三講三提升”活動為載體，以“一迎雙爭”為抓手，以增強組工隊伍的能力素質為目標，不斷改進組織隊伍作風，進一步加強隊伍建設，以實際行動為黨的十八大勝利召開作出貢獻。