第一篇：大學生跑步類app輔助模型

輔助模型

根據項目構造如下輔助模型，每個模型至少一張圖。1.包圖（截屏貼圖即可）

2.順序圖（截屏貼圖即可）

3.活動圖（截屏貼圖即可）

4.狀態機圖（截屏貼圖即可）狀態圖（1）狀態圖（2）

5.構件圖（截屏貼圖即可）構件圖（1）

構件圖（2）

第二篇：讀書筆記類APP

讀書筆記的種類

讀書筆記種類很多，一般分為四大類。（1）摘要

式。即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句，有用數據和材料摘抄下來，目的是積累各種資料(material)，為科研、教學、學習和工作作好準備。可按原書或原文系統摘錄；也可摘錄重要論點和段落；還可摘錄重要數字。（2）評注式。評注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有書頭批注。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號；也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來；還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容；讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。（3）心得式。即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。常用方法有：札記，也叫劄記，是摘記要點與心得結合的產物；心得，也叫讀后感。將讀書體會、感想、收獲寫出來；綜合觀點、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。（4）記載式。1）筆記本。成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。2）活頁本。可用來記各種各樣筆記。便于分類，節約紙張和日后查閱。3）卡片。好處便于分類，可按目排列，便于靈活調動又節省紙張，但篇幅小，內容不宜長。4）剪報。把報紙和有用資料(material)剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要注明出處，以便使用。5）全文復印。重要讀書材料，為保持完整性，可全文復印編目分類留用。篇二：app如何學習筆記 app 學習筆記 app的啟用 1 選擇app 在dave的右側選擇app，雙擊創建app 2 查看已經創建的app，在dave左下角可以查看已經創建的app 3 查看app的說明文檔，可以通過help中的help contents查看app說明文檔 4 app的文件結構，以adc002作為解釋 1）可以看出adc002包括adc002_conf.h，adc002.h, adc002_conf.c 和adc002.c4個文件

adc002_conf.h: adc結構體的聲明 adc002.h, 帶有adc數據結構的定義等 adc002_conf.c adc結構體的初始化，根據gui的輸入產生 adc002.c 帶有adc的可執行函數 io_001 基本功能：作為模擬io輸入使用，可以連接其他上層adc、dac單元，使用：一般情況下，加載了adc、dac模塊后會自動連接相應io_001 io_002 基本功能：作為數字io輸入使用，可以連接其他上層app，使用：一般情況下，加載了相應模塊后會自動連接相應io_002，或者，在某些模塊沒有直接連出的信號，可以通過信號連接把io_002連接上。io_003 基本功能：可以同時設定多個連續的pin作為io通道。io_004 基本功能：作為數字io輸入使用,主要是通過軟件寫入或讀取pin腳狀態

使用：

1）讀取io004_readpin(handle)2）設定輸出io004_setpin(handle)，io004_setoutputvalue(handle, value)，io004_resetpin(handle)，io004_togglepin(handle)uart_001 基本功能：通過uart模塊進行串行數據的輸入輸出操作

使用：

1）相關串行速度、奇偶校驗、停止位等在ui中設定 2）uart001_readdata(handle)：讀取接收到的數據 3）uart001_writedata(handle, data)，寫入數據，只能寫入8位數據，若數據長度不一致，則會寫入低8位

4）uart的初始化通過uart001_init，這會在dave.h中調用 5）接收fifo和發送fifo的大小都可以通過ui設定，其中trigger limit可以設定在fifo達

到什么值后產生中斷。需要注意的是接收fifo的值要是沒有及時讀出，數據仍舊會接收，造成接收錯誤中斷的產生。usic spi app（master 模式）1 spi001配置 spi的配置主界面如下，在這里可以選擇波特率，格式，工作模式（半/全雙工、單線、雙線、四線等），一般可以選擇默認，其他按照需要更改。

其中需要注意的是，app只能把spi設定為master 模式，無法設定為slave模式。如要設定為slave模式，需要用戶手動更改寄存器或用自己的代買實現。

同時需要注意的是，該app把dx2反轉，且無法通過ui更改。如果要連接其他的slave模塊，要注意這一點。2 關鍵函數

其中比較常用的函數如下，其他init、configure等函數一般由ui來完成。

spi001_readdata（）讀取函數

spi001_writedata（）寫入函數 spi001_getflagstatus 讀取標志位狀態 spi001_clearflag 清除標志位狀態 enablestartofframe 開始幀 enableendofframe 終止幀 adc_001 基本功能：

使用background source方式進行adc轉換

使用：

1）初始化 adc001_init()，這個會在dave.h中調用 2）adc001_generateloadevent()，每次需要轉換前，需要調用該函數，才會啟動轉篇三：大話移動app測試讀后感

《大話移動app測試：android與 ios應用測試指南》讀后感

作者：陳曄

估計作者是應用monkey進行app測試經驗多，處處都是monkey。

整個文章比較有收獲的地方： ? 第7章 移動應用測試案例實踐分析：提到測試中會遇到時間、資源、能力等各種 矛盾沖突之處，一種較好的思路就是分層測試。對于底層的通信平臺適合采用工具自動化測試；對于應用處理可能適合采用功能設計進行測試；對于表現層等可能重點在于體驗，需要多樣化的場景設計和實際的不同人員測試，可能適合采用眾包等方式測試。作者對這個總結的不好，還是停留在一種模糊的感覺上，其實這個和敏捷里面強調的不同象限的測試、隔離不同的類型測試（特別是數據庫和界面）進行持續集成的業務測試等是相通的。唯物辯證法要求具體問題具體分析，其實作者在前面也特別說明，移動互聯網app測試在具體方法上也是和一般軟件測試相似的，無非等價類、邊界值等；但是應該針對移動互聯網智能終端的業務特點和使用周境，分析問題然后針對性來分解和簡化問題。作者如果能夠這樣來簡單歸納和整理升華一下，就更好了。? 作者在附錄中提到，（測試人員）做任何事情不要為了做而做，否則一直點10年 鼠標，不會有任何提高。做一件事情一定要有明確的目的和期望的收獲。聽一個講座一定不要被忽悠，等等，講得非常有道理。雖然這個話也算老生常談，但還是有必要不斷地談。? 文章中提到的各類工具和使用，通過自己編寫相關的腳本來控制，這些事情都非

常有意義。看完后，我馬上有動手搜索了一下java的性能分析工具，并對tptp、jprofiler、visualvm等進行了學習。確實，要想成為有所成就的人，不能放棄學習，一定要向墻外面的先進同行們學習，主動閱讀原始技術文獻。? 最重要一點，保持開放心態，行動起來，每天接收一些行業信息，主動鉆研一點

技術，持之以恒，自然會有所成。ps，這個也是老生常談，但不能不談。篇四：讀書筆記之點評與感悟

讀書筆記之點評與感悟

【摘抄】

夜空皇后從東方帶來的馥郁的微風好像她清新的氣息率先來到林中。孤獨的星辰冉冉升起：她時而寧靜地繼續她蔚藍的馳騁，時而好像皚皚白雪籠罩山巔的云彩上憩息。云彩揭開或戴上它們的面紗，蔓延開去成為潔白的煙霧，散落成一團團輕盈的泡沫，或者在空中形成絮狀耀眼的長灘，看過去是那么輕盈，那么柔軟和富于彈性，仿佛可以觸摸似的。——《美洲之夜》 夏多布里昂 【點評】

本段的描寫十分生動形象，使讀者仿佛也走進了那一片夜空。詩一般的語言，靈動的文字，把這一切寫得是那么美。將夜空比喻成“從東方來的皇后”，將清新的微風想象成是這位妖嬈多情的皇后的氣息，使讀者不禁為之沉迷。然后將星空的一切擬人化，星辰是孤獨的，夜空似在馳騁似的憩息，使畫面充滿了動態美。最后作者集中筆墨于描繪云彩，它們先是“煙霧”，后是“泡沫”，或者“長灘”，作者的想象奇特瑰麗，卻一點也不失真，反而是更貼切更形象地展現了云彩的輕盈等特性。作者調動了嗅覺、視覺、觸覺，是畫面立體生動！更是將作者對這美洲之夜的贊美與喜愛之情表現的淋漓盡致！

【摘抄】

一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂 舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！?? 后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量！——《安塞腰鼓》 劉成章 【點評】

鼓點急促，流蘇飛揚，腳步蹦跳，瞳仁閃射??這，便是火烈的安塞腰鼓，一系列的排比，短促的語氣，大大增加了文章的氣勢，字里行間也仿佛隨著鼓聲跳躍起來。“驟雨”、“旋風”、“亂蛙”等一連串的比喻，將交織錯落、此起彼伏的鼓聲的那種壯闊豪放的氣勢，刻畫得淋漓盡致，入木三分。試聽的有機結合，也再現了當時的盛大場面，既有音響感，又有畫面感，讓人目眩神迷，如臨其境。“震撼著”“燒灼著”“威逼著”我們的，并不僅僅是安塞腰鼓磅礴的氣勢，更是一種強大生命力量的感染。那樣一個個吃著五谷雜糧長大的年輕后生，竟能有如此驚心動魄的搏擊，真正令人驚嘆，攝人心魄。這樣旺盛勃發的生命力，為枯燥、緊張的城市生活中的人們所拜伏。無論身心多么疲憊，如此沖天的氣勢也將麻木的人們喚醒，這正是作者對陜北農民勤勞樸實、生機勃發的熱情歌頌。難怪乎作者會嘆：好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！

【摘抄】

東方破曉，晨光熹微。黎明女神飄然下凡，從嬌艷欲滴的紅玫瑰近旁走過，看見花瓣上有三滴晶瑩的水珠在向她招手，請她留步。

“熠熠閃光的水珠，你們有何貴干？”女神駐足問道。“有勞大駕，請你為我們當裁判。”

“噢，什么事啊？”

“我們同屬于水珠，可是來源出身各異。請問哪顆水珠更珍貴呢？”

女神指著其中一顆水珠說：“那你就先來自我介紹一下吧。”

雨珠聽到要她先說，十分得意地晃了晃身子：“我呀，來自高空的云層，是大海的女兒，象征著波濤洶涌的海洋。”

“我是黎明之前凝成的露珠。”另一顆水珠急不可待地搶著說，“人們稱贊我為五彩朝霞的伴娘，奇花異草的美容師。”

第三顆水珠遲遲不肯開口，黎明女神和顏悅色地問道：“那么你呢，我親愛的小姑娘？” “我算不得什么。”她忸怩地回答，“我來自一位姑娘的明眸。起初像是微笑，爾后又稱友情，現在被叫作眼淚。”

頭兩顆水珠聽她這么說，不約而同地撇撇嘴，露出輕蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地將淚珠置于手中，連聲稱贊道：“還是你有自知之明，絲毫也不炫耀，顯然比他們倆更純潔，也更珍貴！”

“可我是大海的女兒呀！”雨珠急得叫起來。

“我是遼闊蒼穹的女兒！”露珠很不服氣。

“是的，一點不錯。”黎明女神鄭重地說，“而她呢，是人類內心純真感情的升華，而后凝結成奪眶而出的淚珠。”

言罷，女神吮吸了淚珠，頓時消失得無影無蹤。

——《雨珠·露珠·淚珠》尤素福·埃泰薩米

【點評】

這篇散文是一篇短小精干的寓言故事。文章將自然界中的雨珠、露珠、淚珠分別象征了社會中的三類人士：仗勢而飛揚跋扈的一類人、傲慢而自大的一類人一級謙虛謹慎、不驕不躁的一類人。他們就像在現實中這三類人的化身，通過對話的形式表現三種不同的生活態度。“雨珠急得叫起來”“露珠很不服氣”中的“急得叫”“不服氣”短短的幾個字的神態動作描寫將兩類人傲慢囂張的神情全部刻畫出來，字里行間的批判以及鄙夷清晰可感。而“我不算什么”這樣平凡而謙卑的一句話與前面的兩滴水珠形成了鮮明的對比，作者一來表現這類人的謙遜，充滿著作者的肯定，二來這也是社會中的“雨珠”“露珠”的內心寫照。最后，“是人類內心純真感情的升華”一句凝練了作者對于人間情感的尊崇、敬畏。情感凝華的淚珠從當今物欲橫流的社會中脫穎而出，讓在塵世總漂泊奔波的青年人士回歸自我，不免有恍然大悟，醍醐灌頂的效果。

【摘抄】

“住在都市里，從早到晚，從晚到早，不知要聽到多少種類多少次數的叫賣聲。深巷的賣花聲是曾經入過詩的，當然富于詩趣，可惜我們實際已不大聽到。寒夜的“茶葉蛋”“細砂粽子”“蓮心粥”等等，聲音發沙，十之七八似乎是“老槍”的喉嚨，困在床上聽去，頗有些凄清。每種叫賣聲，差不多都有著特殊的情調。” ——《幽默的叫賣聲》

【感悟】

繁忙都市生活已經讓人與人之間的溝通交流變少，叫賣聲是城市生活的一絲暖意，這叫賣聲讓我們感覺傳統的生活方式還有一部分存在于我們身邊，獨特的都市叫賣聲，是小販自己經營理念的一種再現，我們從叫賣聲中能感受到小販的感情，經營方式。記憶中最難忘的是大學里一個買豆漿的，一個矮矮的男人，總是在清晨放開喉嚨，為他旁邊的人叫喚賣粢飯，因為這個賣粢飯的女攤主是他中學里暗戀的女同學，他大聲的叫賣，仿佛把自己多年對女人的愛喊出來了，“粢飯，一塊錢一個，好吃的粢飯加上新鮮的豆漿”，熱情的叫賣，幫助女人把粢飯賣完，他的豆漿也賣的光光的。他的叫賣聲中有暖暖的愛意，有為生活竭盡全力的呼喊，有經歷生活無奈后，自己突然釋懷的輕松，百般滋味，讓人感覺他是個有故事的人。

【感悟】

不見炊煙

——讀《我所知道的康橋》有感

讀徐志摩的散文，驚訝他在英國居然也能看見炊煙。我一直覺得炊煙是中國特有的，更是中國農村特有的。炊煙中，包含了農民最樸素的情感。

記憶中的炊煙，無比輕柔，軟軟的似綿花糖，輕輕的，又似舒適的紗綢，只是他永遠飄在天空，可望不可即。童年的夢，都是被炊煙喚起來的。

睜開雙眼，還迷迷糊糊，鼻腔內卻已縈繞著絲絲清香。爬起來，蹬上我心愛的小自行車，便去外婆家報告。

幼時寄住在舅母家，從舅母家到外婆家也便一條小路，可是這條小路卻是我最樂意，最快樂的路，一路向北，各家煙囪都冒著股股白煙，有時，風不大，煙便一路向上，再向上，慢慢的就不見了，有時，微風吹過，那炊煙便成了優秀的舞蹈家，翻轉，躍跳追逐，各樣的動作都有。最熟悉的就數外婆家的炊煙了，那煙最大，最豐腴，最厚重。炊煙的性格，也便是他主人家的性格了吧！

在我的印象里，炊煙總是和陽光一起出現，于是也使染上了一層金色的外殼，似有種金碧輝煌的絢爛，卻又同本身的潔白而回歸樸素的本質。早晨的炊煙便是整個農村活躍的標志。

炊煙伴著太陽，似是一對永不分離的好兄弟，從早到晚，時時相伴。夕陽伴著炊煙，即將結束勞作了一天的生活。特別是夏日的傍晚，一家人在露天吃飯，炊煙縈繞，甜蜜，平靜，協調，多么值得歌詠的一副畫面。

炊煙伴著我度過了一個快樂的童年，炊煙更是幾千年中國農村的標志。而如今，炊煙再難覓了，似乎我打了個盹，醒來時，便再也找不到往日的感覺了。難得一見的，也只有在過年時節，家家戶戶還保留著蒸饅頭的習俗，那段時間，整個村莊便都被炊煙包圍著。炊煙混著水氣，一齊噴向天空，向上，向左，向右，壯觀極了，甚至會給你一種霧天的感

覺。然而，這個習俗也在改變，市場上琳瑯滿目的饅頭代替了自家所制的，有了代勞，便不再需要自我勞動，沒有自我勞動，也便不會再有熟悉的炊煙了。

張恨水寫過《炊煙是鄉村的根》，的確，炊煙承載著農民的希望，他是農民豐衣足食的象征，在和平的年月，家家冒炊煙，這樣的圖象怎能不讓人想起和諧與富足，而在戰亂年代，炊煙便成了實實在在的奢侈品了啊。如今的情況卻大不相同，生活富裕，本應有炊煙縈繞的農村，卻干干凈凈，反而多了一些干燥與刺鼻的味道。鄉村的發展，改變了鄉村的面貌。但是，發展的大潮，淹沒了原本的鄉村氣息，奪走了鄉村文化。如今的鄉村，即不像以往的那樣清秀閑適，也沒有設施先進，整齊化一的規模，處在時代岔口的鄉村，處在一個無比尷尬的境地。

我想，炊煙不見，是幾千年文化的消失，也是鄉村根本的缺漏，只是，新的文化，新的根本，也要隨著發展起來，否則，失去底蘊的鄉村該何去何從？

【感悟】

我喜孤獨

——讀《我所知道的康橋》《沒有秋蟲的地方》有感 眾生喧鬧，塵夢繚繞。鋼筋混凝筑構的世界麻木了我們的心，紛擾了我們的思緒，印刻的是一張張負累的臉、留下的是紛沓的腳步聲，記錄下的是一聲聲不知人生何味的嘆息。葉圣陶醉心的蟲鳴聲難去覓得，徐志摩筆下勝若仙境的康橋也無法尋得當日的姿彩，朱自清那抹濃濃盎然的綠意也早已被鉛灰色的大樓和五光十色的霓虹燈光所遮蔽。更可怕的是，什么時候連我們獨自思索，獨處的時間也被高負荷、物欲橫流的生活不經意地抽去了呢，只剩下滿目荒涼，心生荒蕪？

在這樣的境況下，我們需要一份孤獨，更需要一份樂于并享受孤獨的心境。

孤獨，是一個人的熱鬧。有一點落寞，有一些薄涼。孤獨，要的是沉靜之味，要的是孤雅之趣，要的是，心靈在不被打擾中，覓得大自在大快活。尼采的孤獨給了他查拉圖斯特如是說；梵高的孤獨燃燒成不朽的傳世之作向日葵；海子的孤獨抒寫出盛大的詩意。——一個人的靈魂，只有在獨處中，才能洞照自身的澄澈與明亮，才能盛享生命的朝氣與蓬勃。只有獨處，才能把迷失于喧囂塵世里的自己給找回來，才能喚醒冰封于心底的暖泉。一個能享受孤獨的人，一定學會了精神廝守，花開獨妍，自嗅其香；一定懂得了與靈魂相處，把盞言歡，喜樂對酌，在遼遠的寧謐中與自我的靈性對話。

每一個從苦難中走出來的人，一定是能夠享受孤獨的人。“批閱十載，增刪五次，”用半生的孤獨寫出血淚紅樓的曹雪芹；“破山中賊易，破心中賊難”用七天七夜的孤獨感悟人生哲理的王守仁；瓦爾澄湖畔以靈魂的自舞實現自渡的梭羅??他們用孤獨，喂養著自己的精神，強大著自己的靈魂。這樣的人，未必能戰勝苦難，但一定能消化苦難，掙脫命運的束縛，攙扶著自己，走出人生的困境。

群體的狂歡，興奮流轉在肢體和面目上。而孤獨，則是獲得心靈最大范圍的奔放與逍遙。喜愛孤獨的人，有著豐沛的心性，內心明媚，他們在自我的精神世界里，讓枯燥蓬勃，讓寂寞吐蕊，讓簡單深刻，讓寧靜靈動，讓整個人生波光瀲滟。

“獨歡，是生命的佛性，這樣的人，是打不敗的。”的確，孤獨是心靈的一種特別盛開。天地紛擾，我喜孤獨。讓我們都有一份孤獨的心境，從忙亂的生活中勻出一點時間，去欣賞靈魂的寂靜獨舞。篇五：常用讀書筆記類型

常用的讀書筆記的幾種類型

一、摘錄式。讀書時，把書上報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要片段按不同的類別摘抄下來。

二、體會式。讀書之后，有自己的收獲、心得。體會和認識、感想等，再聯系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。

三、提綱式。讀一篇文章，要逐段把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

四、批注式。在閱讀時，為了加深對文章內容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點詞句和重要內容用圈、點、杠等標記勾畫出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。

五、書簽式。平時讀書時，遇到需要背誦的內容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。

六、卡片式。可按照寫人、記事、寫景、狀物等內容分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。

七、仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學會運用的目的。

八、存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。

九、簡縮式。為了記住故事梗概，讀了一篇較長的文章后，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。

第三篇：生活類APP推廣方案

蜘點生活推廣方案

主打“點開地圖，蜘點生活”類似廣告語，深入品牌印象 線上推廣

方法一：應用推薦網站應用商店

從源頭推廣

電信天翼空間、聯通沃商店;獨立商店：安卓市場、安智市場、機鋒市場、愛米軟件商店、優億市場、掌上應用匯、開齊商店、多市場、安卓星空、安豐下載、3G門戶、力趣安卓市場等。全面覆蓋建立符合用戶習慣的下載渠道，方便用戶進行下載使用。

方法二：APP論壇置頂

Android論壇主要是安卓、安智、木螞蟻等，IOS論壇主要是麥芽地、愛應用等。

需單獨設置人員長期跟蹤維護。

方法三：搜索引擎推廣

搜索引擎是互聯網用戶獲取信息的主要渠道，一般用戶在搜索后，習慣按排名順序進行瀏覽，因此，保證蜘點生活APP應用相關關鍵詞能夠排名靠前是非常關鍵的。

根據搜索引擎的結果是多樣化的特點，有針對性制作網站、百科、知道、文庫、新聞、視頻等內容信息。

方法四：搜索百科

搜索百科作為搜索引擎自由產品，具備很高的網站權重和公信力。

百度百科、搜搜百科、互動百科，是推廣APP的三個主要載體，編輯利于蜘點生活APP應用推廣的詞條并通過審核，便于用戶通過關鍵詞搜到相關蜘點生活APP應用，了解更多詳情。

方法五：百度文庫

給用戶一個下載蜘點生活APP的理由，通過文案設計并發布文庫，上傳一些蜘點生活APP應用的產品介紹、使用評測、詳細攻略等，可以獲得良好的口碑傳播，更加方便用戶了解和使用蜘點生活APP應用。

選擇主流平臺百度文庫、豆丁等進行上傳。

方法六：網絡熱點新聞

根據用戶搜索關鍵詞，定期發布利于蜘點生活APP應用的網絡新聞，制造一些新聞，從而提升蜘點生活APP應用的曝光率，在國內新浪騰訊媒體平臺發布軟文，提高用戶口碑增加宣傳力度

方法七：社交平臺

建立蜘點生活APP微信公眾號，維護人員定期對公眾號內容進行更新，建立有效的捆綁用戶方法，也可以進行二次營銷。

充分利用社交平臺，比如各市級門戶論壇、貼吧、QQ、新浪微博、微信等渠道，專人負責對推廣蜘點生活APP的信息（分享心靈雞湯及勵志等文章，附帶APP公眾號及二維碼信息），本地門戶論壇注冊會員，開貼進行網絡宣傳及互動。駐地推廣人員建立商戶微信或QQ群，與群員互動；

總部人員優化微博微信推廣方法，建立集平臺維護，客服，產品于一體的品牌形象賬號。

線下推廣方法

以駐地業務員為核心的投放廣告

操作人員到達各市找到人員密集街區，了解到當地熱門出行線路或出租車投放廣告； 針對商戶進發貨渠道的物流公司投放廣告；

操作人員對該市繁華地段掃街，初期一對一培訓商戶安裝APP，定期回訪并對商戶進行安裝后維護指導；

以各地物流公司輻射貨運司機，主打“點開地圖，蜘點生活”類似相關口號深入用戶印象，電視及廣播媒體廣告

操作人員了解到當地熱門省級和地級電視臺，選擇性投放廣告；

對出租車和貨運司機常聽的熱門地方電臺投放廣告；

報紙橫幅及單頁廣告

市級一類的招聘信息報紙投放貨運司機兼職或業務員招聘信息。

在縣鎮村的主要街道社區投入橫幅廣告，宣傳豐收驛站及蜘點生活APP帶給消費者的價值，（如：豐收驛站的概念及下載使用蜘點生活APP，憑下載憑證可到店換取禮品一份等）。

對農牧漁廠等做針對性推廣 宣傳可以零成本發單收益等。

選擇性對市內省內短途貨運車輛車體投放APP廣告

備注：對蜘點生活了解不夠深入，初步感覺還可以針對地圖功能和附近商戶功能上做深入營銷，另軟件的內部功能開發感覺不夠細化，比如商家入住的操作方法不夠簡單，最好在軟件內指導入駐。

第四篇：一、編導類考試模型

考試模式解讀

一、2009年中央戲劇學院電影電視系廣播電視編導專業考題 老師點評：中戲不同于其他學校的考試模式，從07年開始便樹立了三考定終身的模式，我們如果掌握了

最復雜和最難斗的敵人，還有什

么考試是我們征服不了的！

一試——朗誦自備稿件，面試

考生乙友情提示：

面試過程中考官提出的問題都是根據考生自己填寫的表格具體設置的。在我讀考前輔導班的時候，輔導班老師就提示我們：你最喜歡的書和最喜歡的電影是考官一般都會問到的問題，考生說的數目越多，提供給考官的選擇越大，考官能提的問題也就越多，考生回答的困難相應也可能就越大。鑒于此，在說自己喜歡的書和電影的時候，考生不妨就說自己仔細看過研究過的兩三部，這樣回答考官問題時正確的把握性也就越大。

我朗誦了肖復興的散文《母親》。

我最喜歡的書填的是《雷雨》，最喜歡的電影填的是《臥虎藏龍》。于是考官問我：周樸園究竟愛侍萍嗎？（我認為是愛的，因為讓一個男人喜歡上一個女人也許很容易，但讓一個男人這么多年來一直記住這個女人卻是很不簡單的。）說到這時里考官都笑了，又問我，《臥虎藏龍》的片尾章子怡然為什么要死呢？（我覺得她并不是死了，她是解脫了。死或者生，就是一個相對的問題，每個人的看法都不一樣。）考官聽到這里再一次笑了起來，考場的氣氛也頓時變得愉悅融洽。

考生丙友情提示：

我朗誦了北島的詩歌《觸電》，考官還讓我就此詩或此詩人談了談了自己的看法。我覺得看法一定要是自己的，不要人云亦云。

我最喜歡的書填了《呼嘯山莊》，最喜歡的電影則填了《天堂電影院》。考官問我如何看待《天堂電影院》的導演手法等等，所提問題都是關于影片的一些比較細致的問題，所以考生一定選擇自己看得最仔細的影片來告訴考官。

二試——散文寫作

考生丙友情提示

散文寫作的題目是：《十分鐘年華老去》、《歷史課》，要求任選一題，記人為主。我覺得寫這樣的敘事散文能記敘真實的事情，抒發自己真實的感情是最重要的。有一個考官就曾告訴我們，只要你的散文中能有哪怕只是有一點點東西打動了我們，我們都不會拒絕你。所以我選擇了《十分鐘年華老去》這個題目，并描述了自己瞞著父母從理工科學校退學并毅然投身到藝術考生的行列的真實故事。

文章開頭，我描寫了小時候的一段回憶，當父親用自行車推我上坡的時候，我從他的影子里面看見了月光。我從書里面常常會看到很多“趁著月色……”這樣的描寫，但從沒注意過是否真的有月光。那一次，是我真正意義上見到的月光。

那個月亮慢慢疊化成一個鐘，那時我正在家里的沙發上坐著，準備要開始去成都一所理工院校報名。父親扔給我一個剃須刀，我看了看，說我還沒長胡子，不如以后再用吧，于是又把它放回了桌上。

父親到車站送我，又離開，我坐著車到了成都，卻沒有去那個我并不喜歡的學校報到，而是在朋友家里住了下來。朋友很支持我，晚上我洗了澡，看完碟，打開行李準備拿筆記本出來寫寫計劃的時候，卻無意中發現了父親在家里給我的剃須刀……

那段時間我告訴父母自己已經逐漸適應了大學生活，其實卻一個人躲在朋友家準備著自己心儀的藝術院校的考試。

那一次我拿了錢到書城買碟，圣誕節剛過，快到新年了，大街上到處是圣誕老人的影子和出行的人，車堵得很厲害，書城快關門了我才到。

我剛選好碟，廣播里就傳出書城即將關門，請大家在十分鐘之內去收銀臺結帳的通知。我一轉身，猛的見到父親站在身后……

父親并沒有多說什么，只是幫我付了錢，說我的胡子這么長了怎么還不刮。就好像小時候突然發現真的有月光一樣，我這才突然驚覺，原來自己的胡子一直在長……

那短短的十分鐘，年華轟然老去。

三試

第一環節—視頻分析

考生乙友情提示：

進入三試的考生一同看了一段視頻，是日本導演嚴井俊二的《燕尾蝶》中女孩紋身的時候回憶和現實交錯的那一段。在要求分析這段視頻的時候，我是從聲、光和色上去進行仔細分析的。

第二環節——命題編講故事

考生乙友情提示：

我抽到的命題編講故事的題目是《有話好好說》。故事講完后還編排了一段小品。

第三環節——口試

考生乙友情提示：

三試的口試在深度和廣度上都比初試更進一步。

三試考官問我除了初試所說的，還看過哪些電影哪些書，我又加了一些，里面有一部電影是《霸王別姬》，考官似乎對這部電影很感興趣，問了我特別多的問題。加上我告訴他們自己看電影扣得比較死，遍數比較多，所以他們問得特別細。

比如，你還記不記得小樓和蝶衣被批斗的時候的那些鏡頭？你覺得在袁四爺被批的時候，演員的表演有什么特點？袁四爺被推下臺的時候有什么表演是你覺得很有特點的？你說說蝶衣為什么會有女性的傾向？你覺得是什么導致了他的這些變化……

只要回答的是自己真正用心研究過的影片，并且對之有一些自己的見解，面對考官的細致問題便不會覺得有什么困難的。

在中戲的考場上，無數考生提到的一個重要問題就是：切記要保持一顆誠實而平和的心。不要試圖在考官面前隱藏或者欺騙什么，他們敏銳的雙眼會洞察一切。知之為知之，不知為不知，誠實，在考官心目中已經成為了一個人的人品判斷標準。

2009年上海戲劇學院廣播電視編導專業北京考點

（類似于中戲模式，大家共賞之）

初試考題

1.筆試部分：散文創作：題目：1 赴約2 明明白白我的心以上兩個題目任選其一。

2.面試部分：抽題目表演雙人小品，例如《房東與房客》《歌星與歌迷》。

復試考題

故事寫作：一輛寶馬車開進校園，大家都把頭伸出窗外，這時不知道誰說道：一定是送小姐公子哥的！車門打開了，下來了一個同學，沒想到竟然是他（她）……續寫。

三試考題

影視分析：《十分鐘年華老去》中的 《百花深處》（導演是陳凱歌）

二、浙江傳媒學院廣播電視編導(文藝編導)老師點評：浙傳又代表了另外一種考試風格，他比較側重于電視電影語言的運用技巧，常見的考試題目就是給你一組打亂順序的鏡頭，讓你排出順序。這種考試不要擔心，考的還是你對故事邏輯和視聽語言的運

用，沉著冷靜，平時多做拉片練習，尤其是一些比較精彩的影視

片斷，廣告也可！

初試：

l、自我介紹(用自己樸實的語氣，不能按寫好的背誦)。

2、對“超級女生”這個欄目提幾點反對的意見(不好的方面)。

3、山東是孔子的家鄉，背誦孔子《論語》中的一段話。

4、壽光是蔬菜之鄉，壽光大蔥多少錢一斤?

5、徐志摩的三篇文章題目。詩集著有：《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》； 散文集有：《再別康橋》、《落葉》、《巴黎的鱗爪》、《自剖》、《秋》、《輪盤》；

6、介紹一下魯迅。

魯迅（1881.9.25～1936.10.19）一件樸素的中式長衫，頭發像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。毛主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。

魯迅在1918年5月，首次以“魯迅”作筆名，發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主，代表作有：

小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》；

散文集：《朝花夕拾》（原名《舊事重提》）；

白話小說：《狂人日記》《阿Q正傳》；

長篇小說：《故鄉》；

散文詩集、雜文集：《野草》《墳》《熱風》《華蓋集》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》等18部。

7、才藝展示。

老師點評：才藝展示我們平時可能練得較少，既然是才藝展示就不是上去長兩嗓子甭管好不好聽就算的，考察的是老師對你個人的整體印象，所以同學們如果遇到需要展示才藝的學校，不妨試一下魔術等少見又能快速吸引老師眼球的才藝，網上有很多這樣的魔術視頻教學，一學即會，但要練熟！

一試：影視作品分析：朱自清《匆匆》

1、觀看《匆匆》這部電視散文，寫800字的評論。

2、另外還有4個問題

(1)影片《匆匆》作者，及作者背景。

(2)影片《匆匆》作者還有哪些作品?

著名的詩集有《蹤跡》，散文集有《背影》《你我》。

(3)影片畫面選用哪些技巧?

(4)影片聲音方面運用了哪些技巧?

二試：畫面組合看片段《紅高梁》中的15個已打亂順序的鏡頭，觀看四遍

1．將15個鏡頭排好順序（40分）

2．根據你所排好的順序，編講一個800字左右的故事（60分）

三、南京藝術學院考試模式

老師點評：南京藝術學院基本上屬于平淡類，只是多了一個看圖講故事，這個其實也不難，大家也學過圖片分析，也學過命題故事，最起碼咱們還學過作文寫作對吧，所以沉著冷靜，勝利必將屬于你！

南京藝術學院廣播電視編導

初試：

1、自我介紹

2、朗誦

3、才藝

4、看圖編故事(我抽到的是一個小女孩趴在窗戶上向外

望)

復試：

1、基礎知識

2、影評《可可西里》

四、云南藝術學院影視系廣播電視編導《視聽思維》試題 老師點評：這種類型我們平時比較少見，大家可以看看有什么值得我們學習的地方，但是說一千道一萬還

是離不開視聽語言，所以說你們

最好的辦法就是把你們的視聽語言掌握好！

一、視覺觀察判斷題（正確的打√，錯誤打×）（每空2分，共20分）

1、《冬景》（圖片）

⑴畫面前景上有三根木樁（）

⑵遠處的山全被白雪覆蓋（）

⑶太陽光從左前方射來（）

⑷畫面中間的樹影投射在樹前的地上（靠近鏡頭一端）（）

⑸鏡頭前樹樁旁的草還有少許綠色（）

2、《釣魚》（圖片）

⑹畫面上陽光從畫的左邊斜射過來（）

⑺畫面右側有一只小船（）

⑻男人右手中的魚杠上端有一個魚鉤（）

⑼船的倒影映在水中（）

⑽男人腳上穿著一只草鞋（）

二、聽覺觀察題（10分）

按播放順序寫出所聽到的聲音（如有重疊，請并列）

三、看廣告回答問題（20分）

《浙江電視臺廣告》

⑴這個廣告有幾個鏡頭？說說你對這個廣告的印象？

⑵按鏡頭寫出該廣告的視聽內容。

四、請以給定的圖片為基礎，寫作一個小故事。（20分）

要求：給定的圖片內容必須出現在開場中；故事并不一定完整；文字表述除去必要的說明外，盡可能可見可聞，避免使用文學化的修飾語。

五、請以“諒解”為題，構思一個電視小品。（30分）

（報考影視編導方向的考生須做此題；報考剪輯和音樂編輯方向的考生不做此題）

要求：禁止使用解說詞，少用或不用對話，只能寫出能夠看到和聽到的東西，文字表達清晰、明了。

六、音樂素質測試（報考剪輯和音樂編輯方向的考生做此題，報考影視編導方向的考生不做

此題）（30分）

二、五、成都理工大學廣播影視學院編導戲文類專業復試（2009）但是還是落腳到視聽語言上的。老師點評：成都理工大學考試模式較為一般，但是也會出其不意，如去年的編導就考察了這樣一個題目，（三）改編題（25分）

請將下面的文字，用電視或電影的鏡頭語言表述出來。

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

第五篇：直線電動機模型類題目賞析

直線電動機模型類題目賞析

湖北丹江口市一中 汪新亮

磁懸浮列車就是用直線電機來驅動的，直線電機模型07年首次在高考中出現，08年又出現，筆者認為以后高考中還要多次出現，并成為熱點。此類題能考察法拉第電磁感應定律（右手定則）、楞次定律、閉合電路歐姆定律、安培力的大小和方向、電磁感應中的功能關系、牛頓運動定律等有關知識點，考察面很廣，是選拔人才很好的題型。

設想把一臺旋轉運動的感應電動機沿著半徑方向切開，并且展平，就成了一臺直線感應電動機。在直線電機中，相當于旋轉電機定子的，叫初級；相當于旋轉電機轉子的，叫次級。初級中通以交流，次級就在電磁力的作用下沿著初級做直線運動。由于運動磁場而受力的線圈或線圈的一部分作為轉子，運動的磁場作為定子，運動的磁場使線圈內磁通量發生變化，從而產生感應電流和驅動力，就是直線電機模型。

以往的題目磁場通常是靜止的，回路或回路一部分有初速度或受力運動，從而產生感應電流而受安培力，運動狀態動態變化。直流電動機模型類題是運動的磁場帶動線圈或線圈的一部分運動。

例1（08天津理綜25）磁懸浮列車是一種高速低耗的新型交通工具。它的驅動系統簡化為如下模型，固定在列車下端的動力繞組可視為一個矩形純電阻金屬框，電阻為R，金屬框置于列車軌道沿平面內，長邊MN長為，平行于y軸，寬為d的NP邊平行于軸，如圖1所示。方向，軌道區域內存在垂直于金屬框平面的磁場，磁感應強度B沿

方向按正弦規律分布，其空間周期為λ，最大值為磁感應強度相同，整個磁場以速度

沿，如圖2所示，金屬框同一長邊上各處的方向勻速平移。設在短暫時間內，MN、PQ邊所在位置的磁感應強度隨時間的變化可以忽略，并忽略一切阻力。列車在驅動系統作用下沿方向加速行駛，某時刻速度為。

（1）簡要敘述列車運行中獲得驅動力的原理；

（2）為使列車獲得最大驅動力，寫出MN、PQ邊應處于磁場中的什么位置及應滿足的關系式；

（3）計算在滿足第（2）問的條件下列車速度為v 時驅動力的大小。

與d之間

解析：此題金屬框相當于直線電機的轉子，運動的磁場相當于直線電機的定子。

（1）由于列車速度與磁場平移速度方向相同，導致穿過金屬框的磁通量發生變化，由于電磁感應，金屬框中會產生感應電流，該電流受到的安培力即為驅動力。

（2）為使列車獲得最大驅動力，MN、PQ應位于磁場中磁感應強度同為最大值且反向的地方，這會使得金屬框所圍面積的磁通量變化率最大，導致線框中電流最強，也會使得金屬框長邊中電流受到的安培力最大，因此，d應為的奇數倍，即或（1）

（3）由于滿足（2）問條件，據閉合電路歐姆定律有

（2）

根據安培力公式，MN邊所受的安培力

PQ邊所受的安培力

根據左手定則，MN、PQ邊所受的安培力方向相同，此時列車驅動力的大小

聯立解得

（3）

（4）

點評：注意理論聯系實際，關注最新社會熱點、身邊物理，已成為物理高考的一大亮點。本題磁懸浮列車是一個新型交通工具，在上海已投入使用。線圈兩邊運動方向相同，要線圈感應電動勢最大，線圈兩邊磁場方向必須相反且最大，線圈兩邊受力方向也相同，合力最大。

例2（07重慶理綜23）在t=0時，磁場在度的大小均為B0，方向垂直于域的寬度均為

平面內的分布如圖3所示。其磁感應強

平面，相鄰磁場區域的磁場方向相反，每個同向磁場區，整個磁場以速度v沿x軸正方向勻速運動。

若在磁場所在區間，的bc邊平行于x軸。

平面內放置一由n匝線圈串聯而成的矩形導線框abcd，線框、，總電阻為R，線框始終保持靜止，求

（1）①線框中產生的總電動勢大小和導線中的電流大小；

②線框所受安培力的大小和方向。

（2）該運動的磁場可視為沿x軸傳播的波，設垂直于紙面向外的磁場方向為正，畫出t=0時磁感應強度的波形圖，并求波長

和頻率f。

解析：此題金屬框也相當直線電機的轉子，運動的磁場相當于直線電機的定子

（1）①切割磁感線的速度為v，任意時刻線框中電動勢大小

（1）

導線中的電流大小

（2）

②線框所受安培力的大小和方向

（3）

由左手定則判斷，線框所受安培力的方向

始終沿x軸正方向。

（2）磁感應強度的波長和頻率分別為

（4）

（5）

t=0時磁感應強度的波形圖如圖4。

點評：算電動勢也可用計算，與上題的方法相同，例1是在該題基礎上變形。此類題題目長，干擾信息多，涉及的對象和過程常常較多，計算過程復雜。仔細審題后，首先要能將實際問題“翻譯”成某一清晰的物理過程模型，然后運用相關物理規律求解。

命題趨勢預測，該模型可變形為在斜面上運動的題，減速運動即制動類問題很可能在以后的高考題目中出現。

鞏固練習：

1．（07上海物理23）如圖5（a）所示，光滑的平行長直金屬導軌置于水平面內，間距為L、導軌左端接有阻值為R的電阻，質量為m的導體棒垂直跨接在導軌上．導軌和導體棒的電阻均不計，且接觸良好。在導軌平面上有一矩形區域內存在著豎直向下的勻強磁場，磁感應強度大小為B。開始時，導體棒靜止于磁場區域的右端，當磁場以速度v1勻速向右移動時，導體棒隨之開始運動，同時受到水平向左、大小為f的恒定阻力，并很快達到恒定速度，此時導體棒仍處于磁場區域內。

（1）求導體棒所達到的恒定速度v2；

（2）為使導體棒能隨磁場運動，阻力最大不能超過多少？

（3）導體棒以恒定速度運動時，單位時間內克服阻力所做的功和電路中消耗的電功率各為多大？

（4）若t＝0時磁場由靜止開始水平向右做勻加速直線運動，經過較短時間后，導體棒也做勻加速直線運動，其v-t關系如圖5（b）所示，已知在時刻t導體棒瞬時速度大小為vt，求導體棒做勻加速直線運動時的加速度大小。

2．（08重慶涪陵）隨著越來越高的摩天大樓在各地的落成，至今普遍使用的鋼索懸掛式電梯已經漸漸地不適用了。這是因為鋼索的長度隨著樓層的增高而相應增加，這樣鋼索會由于承受不了自身的重量，還沒有掛電梯就會被扯斷。為此，科學技術人員正在研究用磁動力來解決這個問題。如圖6所示就是一種磁動力電梯的模擬機，即在豎直平面上有兩根很長的平行豎直軌道，軌道間有垂直軌道平面的勻強磁場B1和B2，且B1和B2的方向相反，大小相等，即B1=B2=1T，兩磁場始終豎直向上作勻速運動。電梯橋廂固定在如圖6所示的一個用超導材料制成的金屬框abcd內（電梯橋廂在圖6中未畫出），并且與之絕緣．電梯載人時的總質量為，所受阻力f=500N，金屬框垂直軌道的邊長Lcd =2m，兩磁場的寬度均與金屬框的邊長Lac相同，金屬框整個回路的電阻速度向上勻速運動，那么，（1）磁場向上運動速度v0應該為多大？

（2）在電梯向上作勻速運動時，為維持它的運動，外界必須提供能量，那么這些能量是由誰提供的？此時系統的效率為多少？

鞏固練習答案：

1．解析：（1）導體棒所達到的恒定速度v2，線框中電動勢大小

，假如設計要求電梯以v1=10m/s的線框中電流為，導體棒受安培力，速度恒定時有：F＝f，可得：

（2）由上式，f越大，v2越小，v2最小為0，所以，（3）設導體棒以恒定速度v2運動，單位時間內克服阻力所做的功：

電路中消耗的電功率：

（4）設磁場加速度為，金屬棒的加速度為，當金屬棒以一定的速度運動時，受安培力和阻力的作用，由牛頓第二定律

由圖可知，在t時刻導體棒的瞬時速度大小為，此時棒做勻加速度運動

由，必有為常數，即導體棒與磁場加速度相等，則，可解得：

點評：要使金屬棒勻加速，磁場與金屬棒速度之差應為定值，兩者加速度相等是不太好判斷的，但若從相對速度考慮會簡單些，即導體棒相對磁場速度是定值，安培力是定值，加速度不變，即磁場與金屬棒加速度相等。

2．解析（1）當電梯向上勻速運動時，金屬框中感應電流大小為

金屬框所受安培力

（1）

（2）

安培力大小與重力和阻力之和相等，所以

（3）

由（1）（2）（3）式求得：v0=13m/s。

（2）運動時電梯向上運動的能量由磁場提供。

磁場提供的能量分為兩部分，一部分轉變為金屬框的內能，另一部分克服電梯的重力和阻力做功．當電梯向上作勻速運動時，金屬框中感應電流由（1）得：

（4）

（5）

（6）

金屬框中的焦耳熱功率為：

而電梯的有用功率為：

阻力的功率為：

從而系統的機械效率（7）

點評：此題的實質是利用了金屬導體切割磁感線產生感應電動勢，從而產生了安培力，由于出現了相對運動，切割速度必須是相對速度．有的同學不能從能量角度來分析問題，不能找出能量的來源。補充題：如圖7所示，上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵2號線的龍陽路站，東至上海浦東國際機場，專線全長29．863公里．由中德兩國合作開發的世界第一條磁懸浮商運線．

磁懸浮列車的原理如圖8所示，在水平面上，兩根平行直導軌間有豎直方向且等間距的勻強磁場B1、B2，導軌上有金屬框abcd，金屬框的面積與每個獨立磁場的面積相等。當勻強磁場B1、B2同時以速度v沿直線導軌向右運動時，金屬框也會沿直線導軌運動。設直導軌間距為L＝0．4m，B1＝B2＝1T，磁場運動速度為v＝5m/s，金屬框的電阻為R＝2Ω。試求：

（1）若金屬框不受阻力時，金屬框如何運動？

（2）當金屬框始終受到f＝1N的阻力時，金屬框相對于地面的速度是多少？

（3）當金屬框始終受到1N的阻力時，要使金屬框維持最大速度，每秒鐘需要消耗多少能量？這些能量是誰提供的？

解析：（1）此題的難點在于存在交變磁場．首先分析ac和bd邊產生的感應電動勢，由于磁場方向相反，且線圈相對于磁場向左運動，因此，在如圖8位置的電動勢方向相同（逆時針），根據左手定則，ac和bd邊受到的安培力都向右．所以金屬框做變加速運動，最終做勻速直線運動．

（2）當金屬框受到阻力，最終做勻速直線運動時，阻力與線框受到的安培力平衡。設此時金屬框相對于磁場的速度為v則，所以金屬框相對于地面的速度為

（3）要使金屬框維持最大速度，必須給系統補充能量：一方面，線框內部要產生焦耳熱；另一方面，由于受到阻力，摩擦生熱。設每秒鐘消耗的能量為E，這些能量都是由磁場提供。

由于摩擦每秒鐘產生的熱量為Q1：

每秒鐘內產生的焦耳熱

每秒鐘需要消耗能量

根據能量守恒可知這些能量都是由磁場提供。