第一篇：院徽設計大賽活動總結

重慶三峽學院大學生機械創新協會

機械工程學院院徽設計大賽

活 動 總 結

重慶三峽學院學生團體聯合會

大學生機械創新協會

二O一二年十二月十八日

“智在創新，由我設計”機械工程學院院徽設計大賽

活動總結

為更加充分展現重慶三峽學院機械工程學院同學積極向上的精神風貌以及學校“厚德、博學、自強、創新”的校訓，體現全校學生的團隊精神和不斷超越自我的工作理念，反映全校學生團結拼搏、與時俱進的精神面貌，激發同學們創新的熱情，通過設計活動使全校的學生更加了解我院輝煌的發展史，同時能提高全校學生對我院的關注度、展示全校學子的靈感與創新能力，我大學生機械創新協會特此舉辦名為“智在創新，由我設計”機械工程學院院徽設計大賽的活動。

一、活動回顧

在開展 “智在創新，由我設計”機械工程學院院徽設計大賽之前各部門分工合作，宣傳部對于此次活動進行了海報宣傳。研發部于在活動前一個星期到各班進行了宣傳并講解了參賽要求。另外研發部于十二號之前收齊了手繪稿。我大學生機械創新協會各部門代表對收上來的手繪稿進行了評選，并評選出了13份優秀作品。行政部制作了邀請卡并邀請參與活動的評委以及嘉賓。在開展活動時，各位選手對自己的作品進行了精彩的演說。每個設計都是那么的有創意，讓在場的評委和同學們大飽眼福。在各位評委公正，公開的打分下產生了一等獎、二等獎、三等獎、創新獎等眾多獎項。如下是活動中的一些優秀的參賽作品。

二、活動中的優點

（一）在我協會的宣傳下，學院的各位同學們積極參加。

（二）各部門能按分配的任務做好每件事，做到了積極配合，分工合作。

（三）在活動中參賽選手積極表現，涌現了很多的優秀作品。

三、活動中的不足

（一）在活動場地上出了不少的問題，導致活動前期準備不足。

（二）活動過程中的音響效果不好。

（三）部分干事沒能好好的配合工作，導致活動前一段時間人手不足。

（四）活動結束后有部分干事在活動現場清潔沒做完的情況下離場。

四、以后還需改進的地方

（一）人員的調配要合適，分工明確，各部門明確自己所負責的任務。

（二）展開工作前多吸取其它兄弟協會的經驗，將工作細化和明確化。

（三）各部門積極動員各部門的干事，將事情分配下去。

（四）各部門干事應將工作做到最后，不得半途退場。

“智在創新，由我設計”機械工程學院院徽設計大賽是以比賽形式進行篩選，號召學校在校學生為機械工程學院設計院徽，提供一個舞臺，發揮同學們的創造性思維，讓學生得到了知識的實習實踐活動，豐富學校學生課余生活，在標志得到成功運用的同時，也增強學生對自身所學知識能有所用的肯定。豐富了大學生的課余生活，讓我們機械工程

學院更加具有凝聚力。這次活動是我機械創新協會舉辦的第二個活動，雖然有的地方做的不好，不過我相信我大學生機械創新協會定會吸取前一次活動的經驗將以后的活動越做越好。

重慶三峽學院學生團體聯合會

大學生機械創新協會

二O一二年十二月十八日

第二篇：系徽設計大賽活動總結

系徽設計大賽活動總結

系徽是一個系的象征和標志，它可以展示系的宗旨和內涵，體現一個系的精神風貌。因此，為了弘揚藥學系的優良傳統，對外充分展現我系的精神風貌以及我系學子奮發向上積極進取的思想狀態，我系特舉辦了此次系會設計大賽。經過一個多月的選拔準備，最終有十幅作品入圍決賽決賽于12月5日舉行。在決賽中，動感的開場舞蹈，幽默的自我介紹，有趣的系徽講解，激烈的互動環節，優美的歌曲演唱為本次活動制造了一個個亮點。同學們高漲的熱情，主持人的風趣幽默，選手們的團結努力，工作人員的兢兢業業都為本次活動的成功舉辦提供了前提。

就總體而言，本次活動還是比較成功的，有很多值得借鑒的地方，具體如下：

（1）精心組織，活動流程井然有序。

本次活動得到了系領導的大力支持，藥學系新聞部各成員也都積極投入到本次活動的準備工作中。從初賽到決賽，參賽與組織人員都付出了很多努力，使得活動能夠順利舉行。

（2）主題突出，宣傳到位。

在此次活動中，系徽是本次活動的主線，所有節目及環節設計都緊扣主題，第二個環節更是根據選手的講解進行提問，與主題聯系緊密。另外，在活動之前我洗新聞部就對此次活動進行了大量的宣傳工作，使得同學們的參加活動的熱情高漲，設計的作品也比較新穎別致。

（3）活動流程結構合理，現場氣氛較為活躍節

在設計本次活動流程的過程中特意設置了兩個互動環節，使得現場氣氛較好，同學們的熱情也比較高，使活動達到了一個高潮，這是本次活動的一個閃光點。另外在選手講解過程中配上了抒情的古典音樂，使得現場氣氛不至于過于呆板。

（4）評比結果公平公正。

本次活動共分為初賽和復賽兩部分，在兩部分中都設置了評分環節，使得評分得以細致化、具體化，避免了活動結果有違公正的現象發生。

然而，金無足赤，人無完人。活動中當然也存在著些許不足的地方，活動過程中部分同學的中途退場擾亂了現場的秩序，還有部分學生過于拘謹是現場氣氛一度出現冷場等。

盡管本次活動中有一些不盡如人意的地方，但瑕不掩瑜，總體上還是取得了令人滿意的結果。我們在以后的工作中一定會揚長避短，使活動舉辦的更加圓滿。

藥學系新聞部

2010年12月12日

第三篇：班徽設計大賽活動總結

班徽設計大賽活動總結

2014年12月14日，院學生會信息宣傳部舉辦了商學院第一屆班徽設計大賽。此次活動的目的意在加強班級文化建設，表達對班級的熱愛，促進和諧班級，增強班級的凝聚力，營造團結、和諧的班級氛圍，增進同學們的動手能力，豐富我院的文化生活，促進學生德、智、體全面發展，體現商院學子們的精神風貌。

本次班徽設計大賽要求作品有創意，美觀大方，簡潔明快，體現團結向上、積極進取的精神風貌。來稿大多能圍繞上述要求進行設計。通過活動，激發了學生的創新思維，培養創造能力，凝聚了向心力。同學們在活動中不知不覺受到美的薰陶，美的感染，從而形成積極、樂觀、向上的班風。通過電腦制圖，同學們學習了一些photoshop和幻燈片制作的知識；通過手工繪圖，提高了動手能力；同時，現場解說還提高了同學們的語言表達能力。此次大賽共征集作品二十一份，每份作品主題鮮明，做工簡約精美，均體現了本班級的特色，展現了班級團結向上的風貌。本次大賽采取現場PPT進行作品講解、班級文化創建展示及網上微博投票的評審辦法，我們將征集來的作品找了一個固定的教室進行參評，選手們主要通過演講來介紹他們的班徽并進行班級文化創建展示，我們邀請了學院學生會及社團的負責人做為評委，選出他們心中最優秀的班徽，保證了本次大賽的公平、公正和公開。最后14級財務管理一班周夢憑借奇特的構思、細致的制作、簡明的設計摘取了本次大賽的桂冠。

隨后，由原經管學院網絡信息部部長余東波學長、上屆獲獎選手李

第四篇：院徽設計大賽活動策劃書專題

“院徽”設計征集大賽策劃書

一、活動背景：

院徽是一個學院的形象標志，它不僅代表著學院的面貌特色，體現學院的專業風采。濱江學院作為南京信息工程大學重要的獨立學院，自2002年成立以來，承載了多年的學院文化，開創了獨特的學術領域，取得了矚目的學科成就。如今，為慶祝濱江學院10周年校慶，我們特意為此舉辦濱江學院院徽設計征集大賽。

二、活動目的：

此次活動旨在增強同學們的對于院校以及所在學院的歸屬感、認同感，從而營造出更加和諧的學院文化。通過大賽形式征集更多更好的設計作品，也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解濱江學院的歷史和獨特的院系文化；大賽也為全校同學提供一個鍛煉的機會和設計展示的平臺；大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。

三、活動主題：

濱江學院“院徽”設計征集大賽

四、活動對象：

濱江學院全體師生（個人或者團體參賽）

注：鑒于參賽人員可能不多，我們希望每系各出一支代表隊

以確保活動順利進行

五、活動時間：

3月中旬

六、活動過程：

（1）設計要求：院徽是學院視覺識別系統的核心，要集中體現學院辦學理念和辦學特點，圖案要莊重典雅，造型別致，創意獨特，色彩簡明大方，寓意貼切，給人以深刻印象，易于識別，便于制作和使用，最好與本部的校徽相呼應。應征作品必須把“濱江學院”及“濱江學院”的英文表達-BINJIANG COLLEGE（可根據設計稿的實際情況采用小寫的形式）有機融合到創作之中。（合理結合10周年校慶者予以加分）

具體要求：

a.作品要彰顯實踐活動的特色

b.要求作品可原創，也可借鑒他人。

c.LOGO文本，必須配有電子版本。

d.要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定的深度，創意性，具有

較強的視覺沖擊力，易于識別和傳播。

e.來稿時在設計方案上附加姓名，聯系方式。

f.作品必須用A4紙打印，上交時須一同上交寓意說明表。（注：必須同時上交電子文稿和打印紙制文稿）

(2).活動流程

a.為本次活動做宣傳工作（宣傳部負責）

b．為此次活動制作橫幅（外聯部負責）

c.決賽時需要女生部提供禮儀小姐（女生部負責）

d.與新聞媒體部聯系，在活動中提供攝影錄像的幫助

e.2012年3月5日，設計出海報，將海報宣傳貼到公告欄。f.2012年3月5日至3月10日，參賽者參照設計要求自行設計LOGO。

g.2010年3月10日，參賽者將方案交到院辦，實踐部統一收取方案，電子文稿統一傳到502814870@qq.com（郵箱）

h.2010年3月11日，實踐部內部初評設計方案，選出15個 《初評要求》：

1．標志高度概括濱江學院實踐活動

2．作品獨特，簡潔，美觀，能清晰表達實踐這個主題

3．作品具有時尚感，給人豐富的想象空間和視覺沖擊

4．標志便于應用于媒體，活動旗幟上

作品評選：學院將組織專家評審小組對來稿進行評審，決定選出前8名（選出的logo個數視情況而定，入圍作品將以海報形式

進行公布。）

初步定在3月15日在濱江報告廳舉行最后的決賽。《決賽流程》

1.場地安排

a.布置好場地，拉好橫幅，布置好主席臺

b.安排嘉賓及評論員座位。

c.排好參賽選手順序。

2.活動流程

a.干事引領嘉賓入席維持秩序，保持賽場安靜

b.主持人介紹本次評審嘉賓（團委老師，學生會主席團成員，實踐部部長及一名美術老師）并宣布本次比賽規則賽場紀律。c.主持人宣布比賽開始

d.一號選手上場展示其作品并給3分鐘解釋自己的產品，完事下場。評委點評打分，最高10分最低5分。（選手下場或展示期間可以派記者照相并采訪選手或觀眾談論自己的看法）e.二號選手上場（同上）

f.整場比賽中期可以找文藝部或街舞部或話劇部表演節目，調熱現場氣氛。

g.后面選手依次登場，比賽結束，評委打分憑出名次并總結全場比賽。

h.主持人宣布頒發給第一名獎狀獎品，并照相采訪。i.主持人宣布比賽結束，干事維持有序離場

j.清理會場

七．活動宣傳

1．活動口號：院徽logo創意征集大賽

2．宣傳方式：

a.在新老食堂及濱江樓下設宣傳板宣傳，橫幅宣傳

b.在食堂設至本次活動的宣傳答疑點

3．宣傳步驟：

a.前期：張貼海報，設宣傳板，拉宣傳橫幅

b.后期：在濱江網上發布此次活動的新聞稿（以照片為主，可配有決賽DV）

八、獎項設置：

優秀作品一經學院采納將由學院進行獎勵，獎品待定

九、經費預算：

1.選票單（準備1000張選票約合150元）

2.獲獎者獎品（三個禮品及五本筆記本約300元）

3.禮儀和主持人服飾租用與化妝費用

4．其他經費約合200元 5活動經費總計約合650元

十、特別申明：

（1）被最終選定入圍的院徽設計作品，其著作權和使用權歸濱江學院所有，濱江學院有權對方案進行調整、修改。

（2）每種設計方案，作者需附該作品設計理念與其內涵

（3）投稿人保證所投設計稿件為原創作品，如因此引起任何糾紛，其責任由作者本人承擔。

（4）請自留樣稿，恕不退稿。

（5）本次活動最終解釋權歸濱江學院院學生會實踐部所有。

（6）比賽結束后，若參評者對第一輪篩選有任何問題，可咨詢實踐部負責人。

濱江學院實踐部

二0一2年 二月十八日

第五篇：班徽設計大賽活動策劃

進一步加強在校大學生思想道德建設，在全校范圍內形成愛校愛班的良好氛圍，促進學風和班風建設，培養和塑造大學生集體主義精神和團隊意識，校學生會決定在全校范圍內開展以“我的班徽我做主”為

主題的首屆班徽設計大賽。

一、活動目的:

凝聚青年學子，勇做班級的優秀一員。

本次活動以“弘揚先進文化，凝聚青年學子，增強學生活力，培育四有新人”為目標，本著集思廣益，博采眾長、推陳出新的原則，結合宣傳部特點，銳意創新，大膽實踐，緊密圍繞學校思想道德建設，服務大學生成才、建立優秀班集體等方面展開各項活動，倡導有利于青年學生健康成長的班級文化活動氛圍，加強青年學生的素質拓展和創新能力的培養，促進廣大學生綜合素質的全面提升，提高班級的凝聚力。本次“我的班徽我做主”主題活動設計大賽，面向全校團員青年，積極引導開展此項活動，樹立“愛黨、愛國、愛校、愛班”之情，體現廣泛參與性和不斷創新性。

二、主辦單位：

XX大學學生會

三、活動主題： 我的班徽我做主。

四、活動地點： XX大學

五、活動日期：

2008年11月1日至2008年12月1日

六、活動流程： 第一階段（活動前）

1.宣傳設計中心辦公組擬定策劃，設計組設計展板、海報、橫幅等。

2.宣傳設計中心宣傳組到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展

奠定良好的基礎。

3.宣傳部負責印制該活動的海報、橫幅的工作，實踐組負責拉外聯，為活動提供盡可能多的經費。

第二階段（活動開展）

2008年11月1日到2008年11月15日是活動開展的時間。首先要做的就是宣傳，即讓盡可能多的參與到這次活動中來。

在宣傳方面除了我們中心本身優勢還可以加上一些獨特且有效的宣傳方式在全校進行全方位的宣傳，使我們的活動讓最多的人了解并參與進來，從而達到預期的效果。我們的宣傳方式有: 展板宣傳：學校食堂前，教學樓大廳中，宿舍樓大廳里展出我們的展板讓盡可能多的人了解我們的活動。

橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓來來去去的人，不經意間已經接

受了我們所要傳達的信息。

海報宣傳：我們相信醒目的海報一定會吸引同學們的注意力，將班徽設計大賽這個活動廣而告之。傳單：由我們中心的成員，將幾千份傳單發放到每個寢室，這樣的宣傳效果一定非同凡響。廣播宣傳：每天中午和下午借助中大之聲將我們的聲音傳遍校園的每個角落，深入到每個人的心中。網站宣傳：在校學生會自己的網站上進行宣傳，不僅能提高校會網站的點擊率，也能使我們的活動

讓更多人知道這次活動。

在我們的大力宣傳之后，活動已經深入人心，越來越多的班級將會參與進來。

各班級班委組織每一位同學進行班徽設計活動，激發同學的想象力和創造力，設計出具有班級特色的班徽。各班同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作方案。各班同學開始分工合作，制作自己參賽的作

品。

我們會制作一些投稿箱放在一些指定的地點，比如說放在寢室樓的大廳里，或者在七食堂門前指派我們的工作人員負責收集，所以同學們只需將自己制作的作品放到那里即可；電子稿的班級則直接將自己的作品發到我們指定的郵箱中（具體的內容與格式要求見下）。

第三階段（活動評選）

這個階段為了保證竟賽的公正性，我們會請資深教授進行評比并且由同學們在網上進行投票共同

決定。

1．2008年11月下旬，所有參賽作品匯總上交大賽組委會,之后組織專家、教授評委進行評審并結合網上投票率公布獲獎名單。

2.2008年11月28日至11月30日，在第一教學樓的大廳及其它人流量比較大的公共場所展示優秀

獲獎作品，供全校師生欣賞。

3.2008年12月1日晚7點，在升華廣場舉行頒獎儀式。屆時邀請各評委及學生會干部出席，并進

行樂隊演出及個人即興表演。4.活動結束后，作品由學生會珍藏。

七、參賽內容要求：

1.作品表現形式：分為平面構圖作品和多媒體作品兩種。平面作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品，也可以是電腦構圖作品等（但必須是自己班構思創作的，不得下載抄襲）。

2.作品表現內容：參賽者可根據各班情況，針對本班特色將自己的感想來合理設想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據情況將系列優秀的作品于2008年11月28日至11月30日這三天在一教大廳及其它人流量比較大的公共場所展出，以獲得進一步的宣傳效果。所以作品要能體現出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。

3.參賽作品要求：

<1>平面構圖作品

參賽作品必須是A3（297×420）規格，在作品背面標明學院、專業、班級及相關聯系人的電話。

<2> 多媒體作品

◆要求以電子版形式投稿。

◆注明學院、專業、班級及相關聯系人的電話。

◆參賽作品必須是原創，且不能與別的比賽重復。所有參賽作品正面展示、內容部分均不得標注學院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規定者將取消參賽資格。（設計作品一律

不退，請自留底稿。）

◆參賽者可根據需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內容。以上說明材料要通俗、易懂簡

明，語言文明，并緊扣設計作品所表達的內涵.八、評分細則

1、作品創意（30分）：形式、內容、主題上的創新根據情況予以加分

2、主題（20分）：主題突出且深刻。

3、版面（20分）：版面合理，色彩搭配和諧合理。

4、網絡支持率（30分）：根據網絡支持率分為A、B、C三個等級予以給分。

九、總結和表彰：

為推動本屆“我的班徽我做主”主題活動的深入開展，本次活動設計大賽將設立一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個；最具表現力獎1個、最具創新獎1個，最佳作品1個，評選工作由宣傳與設計中心

負責并統一進行總結表彰 一等獎1名：獎金100元+印有該班設計班徽圖案的T恤31件。

二等獎3名：獎金50元+印有該班設計班徽圖案的手絹31件

三等獎5名：獎金30元+精美禮品一份

另設有：

最具表現力獎1名：精美禮品一份 最具創新獎1名：精美禮品一份 積極參與獎1名：精美禮品一份

十、頒獎儀式：

獲獎名單公布以后，將于2008年11月1日晚七點于升華廣場舉行頒獎儀式可分為這樣幾個過程： <1>.進行一些娛樂表演，活躍現場氣氛，吸引更多人來觀看，贊助商也可在現場通過傳單、宣傳手

冊、產品展示、海報等方式為自己進行宣傳

<2>.給獲獎班級頒獎，通過現場鳴謝等方式來幫贊助商進行宣傳。

<3>結束

頒獎儀式因為要在露天條件下進行，所以頒獎日期有可能根據天氣情況進行調整。

十一、可行性分析：

1、此次活動為中南大學關于制作班徽的活動，其影響力和沖擊力絕對非同一般。

2、班徽是班級的標志，大學生是當今社會的領軍人物，我們希望通過這個活動培養大學生的集體主義感和凝聚力，使他們更加深入地了解了責任與義務，提升了自身思想道德素質，用實際行動去表現自我，張揚個性，通過這次活動，他們的榮譽感由個人上升到學校乃至社會。

3、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工

作中。

4、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻很大。

十二、預計效果：

此次活動的開展，將使更多的同學進一步了解到他們目前生活的班級，增強同學之間的合作意識，增加班級的活力，號召同學們共同為班級的學習環境而戰，為班級名譽而戰，為學校榮譽而戰。所以同學們必定會踴躍參加，使校園氣氛更加活躍起來，這次活動也必定以他的特殊魅力深入人心，在校園中產生非同一般的反響，促進中南人積極進取，開拓創新。

十三、市場分析（投資高校活動的優勢）

1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心。

3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們中南大學學生會建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次圣誕Party,將會使商家在公寓內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!4.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們中南大學學生會，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們協會各部門的大力協作配合。

5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

6．本次活動將有過兩萬人了解！

十四、商家補償計劃

冠名權 本次活動可以“××杯班徽設計大賽”等來命名。贊助總金額要過半數方有冠名權。

傳單宣傳 傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。

小冊子宣傳 如公司有宣傳冊子可協助派發 由商家自己提供

海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物商家自行設計也可。展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響。

宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我學生會包辦，在校內和公寓宣傳欄內張貼 兩三會更新一次的。

橫幅宣傳

在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

網站宣傳 本次活動的網站（中南大學學生會網、升華網）報道中均可融入公司文化 最好商家有電

子資料

廣播臺宣傳 公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出 要另收一些宣傳資金

現場show 可以在報名現場以活動獎品的形式進行產品宣傳和展示，需商家提供一些實物和資料

產品宣傳 公司產品可作為該活動的唯一指定用品 贊助產品必須滿足活動需要方可

工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等

問卷調查 活動期間會設咨詢處，可在咨詢處進行問卷調查，最好有抽獎。

咨詢點宣傳

活動期間可設點接受學生咨詢，從而介紹貴公司。

頒獎儀式上可以進行如下宣傳：

嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言。

促銷點宣傳 頒獎晚會可在現場搞促銷 要另收一些場地費。

現場宣傳 頒獎晚會現場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲。現場鳴謝 頒獎晚會期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，并由主持、表演者宣傳商家口號、標語

等效果十分明顯。

媒體宣傳 有必要時可邀請長沙各大媒體來采訪，要贊助較大金額方可。

十五、補充贊助方案（1）獨家贊助

獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。

（2）多家聯合贊助（考慮3－5家，每個贊助商2000元左右）贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的多少決定。

（3）商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受。

除了贊助資金，公司若以實物贊助，如贊助活動的禮物。可共同商議獎項的設置及其獎品設置。也可提供貴公司的紀念品給入場的人員，如果是食品，飲料公司可以贊助活動所需的食品和飲料。本次活動“形式之新穎、陣容之強盛、對象之廣泛、規模之龐大”實為中南大學之最，必為商家帶來預

想不到的宣傳效果和商機。

十六、經費預算：

噴繪： 4張 4×60=240元 橫幅 40米 8×40=320元 宣傳單 2000份 0.1×2000=200元

邀請函 30元 打印材料 15元 場地費用 500元 廣播及網站宣傳 800元

礦泉水 30瓶 30元 邀請評委 200元

獎品 ：

一等獎： 100+31×20=720元 二等獎： 50+31×20=670元 三等獎： 30×5=150元 其他獎品： 150元 總計 4025元