第一篇：鐵鋪鎮(zhèn)中心校小學防震演練預案

鐵鋪鎮(zhèn)中心校 小學防震演練預案

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、演練組織領(lǐng)導 組長：王長義

組員：王降龍

盧麗娟

柳晶

汪金鳳

孫富平

王桔

陳先思 高靜

胡忠濤

高彥婷

四、演練安排

1、演練時間：2015年5月12日

2、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震；當主震結(jié)束后，再疏散到集中地點，以防余震發(fā)生。

3、演練信號：應急避震和疏散以哨音作為啟動信號： 第一次哨音（50秒）；代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。第二次哨音（60秒）：組織疏散的信號，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

4、聽到哨音按預訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。

五、各人員職責 應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。羅文光、陳國會——現(xiàn)場總指揮（羅文光負責發(fā)演練信號）各班班主任負責本班應急避震和緊急疏散全過程 余明仙：負責北樓2樓樓梯口 王曉麗：負責北樓1樓樓梯口 李興娥：負責南樓2樓樓梯口

： 負責南樓1樓樓梯口

2、要求全體師生要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前到位，在演練過程中各教師要及時糾正學生不正確的姿勢和動作，如果發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

3、集合后各班班長及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮（陳國會）報告。

六、演練一：地震發(fā)生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、演練二：疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學校操場）。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）、疏散路線和集中點

1、一樓3個班直接從教室內(nèi)疏散至操場中部該班集中點；

2、六（1）班出門靠墻，六（2）班緊靠六（1）班，二（1）班緊靠六（2）班，二（2）班靠樓梯扶手，要求各班組織學生按一路縱隊有序疏散到操場該班集中點；

3、三（2）班出門靠墻，三（1）班靠三（2）班，五（2）班靠三（1）班，五（1）班靠樓梯扶手，要求各班組織學生按一路縱隊有序疏散到操場該班集中點；

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。各班班長應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

八、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。

2015年5月12日

第二篇：防震演練預案

XX學校

2017年春學校防震演練活動預案

一、指導思想

為了保護學校師生生命和財產(chǎn)安全，堅持以人為本，吸取四川汶川地震對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震應急工作，推進創(chuàng)建“平安校園”建設，組織必要的演練，檢測應急反應能力，根據(jù)“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，以檢驗反應能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，努力為構(gòu)建和諧社會服務，特制定本次地震疏散演練方案。

二、防震演練領(lǐng)導小組 總指揮：XXX 副總指揮：XX、XX 成員：XX,XX……

三、演練對象：全體師生

四、演練時間：2017年4月28日

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里（同時教育學生在課間發(fā)生地震怎么辦），遇到突發(fā)較強的地震時（演練時以學校報警信號為準）。

六、演練實施過程

1.前期準備工作：

（1）學校組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

（2）以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

動作要領(lǐng)：

① 為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

② 師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā)生地震，無法逃生時，應要求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護頭部；可以逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。

2.正式演練前

（1)由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：

（2）安全方面

① 地震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

② 撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

（3）演練結(jié)束后學生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。

3.演練行動步驟：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行地震安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快

（先走后小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩。

第二次：全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）

4.正式演練

第一步：（發(fā)生地震）

（1）總指揮宣布綿陽中學XX學校緊急疏散演習現(xiàn)在開始。按警報器。

（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線從就近安全出口撤離。”

第二步：（準備撤離）

教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”學生按小組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊（3、4組面向后排隊，最前面的同學迅速把后排的課桌凳前移，打開通道，便于撤離），撤離時1、2組直接合并成一路縱隊從前門出，3、4組合并成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊同另一個班級行成兩路縱隊迅速下樓，一樓學生按上述方式直接逃離到操場到指定地點并蹲下。（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。

第三步：（開始撤離）

教師喊：“開始撤離！”學生在教師的帶領(lǐng)下按照學校設計好的路線安全而 有序地撤離到大操場指定位置上并蹲下。

七、演練結(jié)束（總結(jié)）

各小組向總指揮匯報情況，總指揮宣布：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。”

八、特別提醒：

這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

九、應急小組：

1.班級疏散小組：各班班主任和各班教師。

職責：分別到各班級，相互協(xié)助（逃生時德育導師在前，班主任在后），負責：（1）帶領(lǐng)學生逃生；（2）到達安全場地后清點學生人數(shù)；（3）及時向統(tǒng)計小組報告學生人數(shù)。

2.宣傳小組：

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及市教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本預案。

十、預案內(nèi)容 1.堅持的思想

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校部署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。2.抗震救災領(lǐng)導小組 組長： XX 副組長：XX 成員：XXX,XXX,XXX（1）指揮組 組長：XXX 組員：XX……

職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領(lǐng)導小組匯報，貫徹傳達領(lǐng)導小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災。

（2）疏散組 組長：xx 組員：各上課教師、年級組長及各班班主任。

職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。（3）醫(yī)療救助組 組長：xx 組員：各年級指派一員有醫(yī)療特長的學生

職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。（4）安全保障組 組長：xxx 組員：xxx……

職責：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據(jù)災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行。

（5）宣傳統(tǒng)計組 組長：xx 組員：xx……

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

3.地震前的應急行動

(1)接到上級地震、臨震警報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

(2)組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項教室內(nèi)大型活動。

(3)強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進行。(4)加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。(5)加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正 常的教學、工作和生活秩序。

(6)按預案落實各項物資準備。4.地震發(fā)生時應急行動

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

(1)地震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后，處于教學樓內(nèi)的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

(2)緊急疏散避險

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

首先,要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。其次,疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

第三,各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

5.震后應急行動

(1)無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震救災領(lǐng)導小組人員立即趕赴學校，各辦公負責人必須在震后5分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。

(2)各負責人在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

第一，迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

第二，迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

第三，迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

第四，加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

XX學校 二0一七年上學期

第三篇：農(nóng)村小學防震演練預案

吳莊小學2018年“3.12”應急演練

活 動 方 案

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解校園緊急逃生常識，切實樹立起自我保護意識，真正掌握好校園突發(fā)安全事件逃生知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確的逃生方法特制定以下活動方案。

二、組織領(lǐng)導

總指揮：侯善坤

副指揮： 秦宗進

組 員：各班班主任及科任教師。

三、演練步驟

1、對學生進行安全教育

2、讓學生熟悉應急避險的方法。

3、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。

4、進行模擬發(fā)生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

2018年3月12日15：30（各班由班主任先進行安全教育，在安全教育的前提下再進行安全演練）

2、演練內(nèi)容：

安全教育、應急避震演練。

3、警報信號：

應急避險和疏散以哨聲作為啟動信號。

危險發(fā)生的信號：急促的哨聲；代表發(fā)生危險，學生進行應急避險。

危險發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表危險結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。

聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。校 長——總指揮、總負責 各班班主任負責本班避險指揮。

2、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

六、地震發(fā)生時的應急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防 止被砸，要避開建筑物和電線。

6、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

七、防踩踏應急措施

1、發(fā)生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。

2、及時向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門報告。

3、注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。

4、妥善處理事故。

八、疏散的集中地點和路線

等到危險結(jié)束后，為了防止有次生的危險發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地：

1——2年級各自教室外一個挨一個疏散撤離到操場.3、4、5、6年級：

三、五年級在樓梯左側(cè)成一行疏散。四年級靠右側(cè)疏散。

三、六年級成兩行，四、五緊隨三、六年級。

（二）、疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

九、演練結(jié)束

當各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

第四篇：小學防震減災應急演練預案

一、活動目的安全工作是學校的一項重要工作。通過開展學校安全演練活動，幫助全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

二、活動時間

2019年9月6日

三、安全演練組織機構(gòu)

為保證安全演練有序、安全、順利開展，學校成立安全演練領(lǐng)導小組。

【總 指 揮】 趙進

【副總指揮】 鞏頎 孫康寧

【組員】 全體教師（22人）

四、訓練具體方案

教室防震安全緊急疏散演練

各年級：聽到第一次信號（廣播播放）后，所有學生迅速把凳子撤離到指定位置雙手抱頭蹲在課桌下面，不得交頭接耳，吵雜打鬧。聽到第二次信號（廣播播放）后，按班級迅速有序的撤出。分別撤離至教學樓前指定位置。

五、樓層負責人員安排

東樓梯： 二層：謝萍 一層：夏文華

西樓梯： 二層: 張歡 一層: 杜亞鵬

六、職責分工及要求

（1）班主任：

①演練前召開動員大會，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及與各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。

②要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：A、演習前清點學生人數(shù)；B、帶領(lǐng)學生安全撤離；C、到達安全場地后清點學生人數(shù)。③班主任要自始至終跟隊，到達安全場地后要及時的對學生進行情緒穩(wěn)定和加強紀律教育。密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（2）樓層總指揮：負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

（3）攝像（王涓）：負責學生緊急疏散過程拍照，積累宣傳圖片資料。

（4）信號（石全義）：通過廣播播放演練開始、結(jié)束信號。

（5）醫(yī)療救護（田選利）：負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

（6）樓前集合（孫康寧）：負責樓前各班站隊位置

七、演練紀律要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手捂口鼻，在教師的引導下按指定路線有序疏散逃生。

3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免踩踏事件的發(fā)生；在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，面對學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師（或樓層指揮）招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

4.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道。

5.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

6.教室疏散安排：

①聽到安全演練信號發(fā)出后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

②教室內(nèi)學生疏散安排如下：靠近門的學生先疏散，前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速，出門后變成二路縱隊，按指定方向跑步前行。

③學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告。

楊家灣小學

2019年9月3日

第五篇：小學防火防震安全演練預案

齊心小學防震安全演練預案

一、演練目的為貫徹上級所下發(fā)的有關(guān)于安全生產(chǎn)工作的文件精神以及加強我校師生在突發(fā)事件中的防范自救能力，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

學生列隊出教室門，要求依次、快速、安全出門，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

三、演練時間，地點，參演人員

正式時間：2018年4月27日

演練地點：教室及操場

參演人員：全體師生

四、演習領(lǐng)導小組

組長：齊耀偉

副組長：賈雙喜,王春梅

組員：全體教職員工

五、演練準備：

1、班主任事先告知學生，并認真講解撤離路線與注意事項。

2、對學生進行安全教育，告誡這只是一次演練，學生一定不要慌張。

3、疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序漸進，逐步提高學生的疏散速度。牢記安全第一原則！切防因演練出損傷！

4、注意一定要服從指揮人員的安排。

5、班主任老師以及任課老師協(xié)助維持好學生疏散時的秩序。

六、演練方案：

（一）、人員職責安排：

1、各班主任帶領(lǐng)本班學生按指定的線路疏散，負責本班學生的安全。各班主任隊伍中間指導，關(guān)注前后學生情況，并隨學生一起到操場指定位置。

2、各緊要點安排人員，注意疏導，防跌倒、推搡、起哄等不安全行為。，指揮人員可根據(jù)實際要求有關(guān)班級稍緩行進。人員安排如下：

1號指揮點：張亮亮。2號只會點：王自恒。3號指揮點：張萬銀。

（二）、具體疏散路線：

1二年級在操場帳篷，直接進入教學樓前操場。

（三）、疏散程序：

1、當天班主任提前到班上交待清楚，準備進行疏散演練。聽鐘聲開始。

2、敲響鐘聲，一次，鐘聲急促，疏散演練開始。

3、校長總結(jié)發(fā)言。

（四）、活動應急措施：

1、各班主任密切注意本班學生情況，如有疏散過程中跌倒、扭傷等情況發(fā)生，要立即處理，及時報告校長，情況嚴重的要及時送醫(yī)。

2、在緊急疏散時，教室的前門由班主任教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關(guān)上而影響學生疏散。

3、在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子推到自己課桌底下，以便及時疏散。

（五）、強調(diào)幾點要求：

1、所有班級平時上課時一律打開教室的門。

2、所有學生的凳子平時一律按學校的要求擺放（下課、放學），養(yǎng)成良好習慣。

3、給學生強調(diào)，每次演練，都要迅速有序撤離，不要擁擠、慌張。

4、班主任老師要密切注意學生在樓道走廊上的安全。

5、本次演練活動結(jié)束后，各班要認真總結(jié)。總結(jié)本次演練活動中學生暴露的問題，演練安排存在的問題，以及對今后的演練活動有什么好的建議等等。

隴西縣齊心小學

2018.4.28