第一篇：學習習總書記第30個教師節講話精神心得體會

學習習總書記第30個教師節講話精神心得體會

習總書記指出，“好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的”。我認真學習了講話精神，主要體會有以下幾個方面：

一、講話飽含深情，體現了黨和國家對教育工作的高度重視習總書記在講話中指出，新中國成立65年來，黨和國家高度重視教育事業，建成了世界最大規模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權利，極大提高了全民族素質，有力推動了經濟社會發展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了巨大貢獻，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。這體現了黨和國家對教育的高度肯定。同時，總書記強調，當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。

二、講話內涵豐富，對教師的工作進行了高度評價和定位習總書記告訴我們，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。

三、講話思想深邃，首次提出了好老師的“四有”標準習總書記在講話中首次提出了“四有”好教師標準并就如何成為一個好教師、怎樣培養好老師作了重點闡述，主要包括以下幾個方面：

（一）什么是好老師

習總書記提出，好教師的“四有”標準，即有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

（二）如何做一名好老師

1．要有理想信念。習總書記強調，做好老師，首先要具有堅強的政治信念，即對中國特色社會主義的信念，“自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責”，要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。做好老師，要有對學生健康成長和成才的教育信念，“沒有教不好的學生”；做好老師，要有對工作的信念，堅信教育工作的社會價值和意義，堅信自己能夠克服困難，將學生培養成才。

2．要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件，“師也者，教之以事而喻諸德者也”，言傳身教是任何現代技術都無法取代的。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔起立德樹人的責任？

習總書記說，師者，傳道是第一位的。即傳授學生為人處事的道理。一個優秀的教師，應該是“經師”和“人師”的統一，既能精于“授業”、“解惑”，理要以“傳道”為責任感和使命感。廣大教師擔當起立德樹人的責任，以育人者育己，以身作則、率先垂范、引導學生把握好人生方向。要干一行愛一行，身在學校心在商場、官場，在金錢、物欲、名利同同人格的較量中，把握不住自己，就不是好老師。

道德情操是職業道德的一個組成部分，廣大教師要努力樹立職業精神。事業與職業的根本區別就在于是否有一種勞動“交換關系”，奉獻的根本特質就在于超越“交換關系”。在教育倍受市場經濟沖擊的現實背景下，這些責任更為嚴峻地拷問著教師的良心。

3．要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質其中知識師根本基礎，資之深，則取之左右如逢源?！皩W生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄”。子總書記還引用陶行知先生的名言“出世便是破蒙，進棺材才算畢業，”鼓勵始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。

4．要有仁愛之心。教育界一個著名的命題：“沒有愛就沒有教育”，這個命題在理論上和實踐中都得到人們的認同。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

有人說“世界上最仁慈的職業有兩種，一種是醫生，另一種是教師”，這個說法對教師道德特殊責任的詮釋很耐人尋味，試想，如果醫生對待貧窮的病人、重病的病人或有疑難雜癥的病人不能倍加關愛、竭心盡力，而是厭棄他們乃至放棄治療，我們能不拷問他的醫德嗎？同理，如果教師對待家庭經濟困難學生、學業成績不良學生或問題學生不能倍加關愛、竭心盡力，而是厭棄他們乃至放棄對他們的教育，我們能不拷問他的師德嗎？

讓良心面對“為人師表、以身作則、熱愛學生、誨人不倦”的規范道德，的規范道德，時下最需要辨析的是教師對學生的責任心和真愛之心。那么，如何才能成長為一個好老師呢？習總書記教導我們，做好老師就是在教學、科研、社會服務中展現一個好老師的風范。教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。記得三鹿奶粉事件后，一位化學老師在課堂上對學生說：“三聚氰胺吃不死人，放一些沒關系”，試想，日后該老師的學生若是成為一個企業家的話，還會有職業和道德底線嗎？

（三）如何培養一名好老師習總書記指出，“好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的”。總書記號召老師們積極投入到教育教學改革的實踐中，在實踐中學習新知、在實踐中踐行教師道德、在實踐中播撒仁愛的種子。

習總書記發出了“做一個好老師”的號召，深入學習并領會和踐行總書記的講話是我們教育戰線當前和今后一個時期的中心任務。

第二篇：學習習總書記第30個教師節的講話心得體會

學習總書記在第30個教師節的講話

心得體會

北園小學

張錦霞

2014年9月24號下午，學校組織全校教師學習總書記在第30個教師節的講話。通過學習總書記的講話精神，我認識到教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神圣的職業之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師。努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

第一，要有理想信念。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一?？圩印讨诮虝?，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。

第四，要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。

要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享 受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。

在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

第三篇：學習習總書記第30個教師節的講話心得體會

四有教師心得體會

電白一小 林華妹

通過學習總書記的講話精神，我認識到教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神圣的職業之一。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師。努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

第一，要有理想信念。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一?？圩印讨诮虝?，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為 1 一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。

第四，要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。

要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。

在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

第四篇：學習習總書記第30個教師節的講話心得體會

學習總書記第30個教師節講話心得

通過學習2014年9月9日總書記的講話精神，我認識到教育是提高人民綜合素質、促進人類全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最神圣的職業。教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師要認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師。為培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

首先要有理想信念。老師肩負著培養下一代的重要責任。教師的正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。

其次要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、以身作則、為人師表，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生跨域人生的第一步。執著于教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不 1 能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。要有事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

再次要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博知識和寬闊的胸懷視野。要有始終學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、不斷充實、提高自己，才能在各個方面給學生幫助和指導。

最后要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤和澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。

要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心靈，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

在我今后的教學中，將進一步深入學習和貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻在教育事業中，在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻，做黨和人民滿意的好教師。

第五篇：學習習總書記教師節講話精神心得體會

學習習總書記教師節講話精神心得體會

時光荏苒、歲月如梭，時間已行進過第三十個教師節。

自1985年開始設立教師節，30年的歲月，黨和國家高度重視教育事業，教師隊伍不斷發展壯大，支撐起了世界最大規模的教育體系；30年的歲月，廣大教師時刻堅守著教書育人的陣地，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了巨大貢獻，贏得了人民的贊譽和尊重。

今年，在慶祝第三十個教師節到來的時候，總書記與北京師范大學師生座談交流時進一步強調：廣大教師要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者??用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。千秋偉業，系于教育，教育承載著國家和民族的夢想與希望，是“中國夢”實現的重要載體。而作為國家教育基石的高等教育，則承擔著更為重要的社會責任。社會主義核心價值觀應更好地體現在每一個高校教師身上，高校教師更應該有一個美麗的“教育夢”，這個夢想將引領“中國夢”更好的實現。

“師者，所以傳道、授業、解惑也?！边@是唐代韓愈對教師這一職業最簡潔又最深刻的概括。而“傳道”是第一位的?！爸袊鴫簟敝凶詈诵牡膲粝耄瑧撌且愿呱械牡赖虑椴贋楦镜?。道德是支撐夢想、成就偉業的基礎。而教師，正應該做道德情操的引領者。17世紀捷克教育學家夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光輝的職業。”這種“光輝”，首先應當體現在引領道德中。我國古代最早的教育管理文獻《學記》，對教師的素質就有了明確論述，其中位列第一位的也是道德水準。《學記》中描述了古代君王對教師師德的敬重：“古代君王以選擇教師為首要任務?！薄爸挥械赖赂呱械睦蠋熍囵B出來的人，才能教化百姓，移風易俗，周圍的人能心悅誠服，遠方的人也會來歸順他?！毕葞熆鬃?，弟子三千，賢人七十二，而其中“可以為師”的好像沒有幾人。漢代專置五經博士，由他們任大學教師之職，道德水準要求極高，選拔也極嚴，全國僅十余人。通過這些，我們可以看到，重視道德，歷來是中國選擇教師的首要標準。因此，作為高校教師，擁有崇高的道德情操、心系國家和社會的使命感、責任感，這是尤為重要的。教師，肩負著教育青年一代的最直接的責任，他們必然要在道德上引領學生成長，使他們首先成為一個具有高貴品格、高尚人格的大寫的人。因此廣大教師，特別是青年教師，一定要不斷提高道德修養、堅持“學為人師、行為世范”。只有這樣，踐行“教育夢”、實現“中國夢”才有堅實的道德基礎。

一流的道德水準并非作為教師的唯一條件，總書記指出，“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質?！蔽覈糯慕逃贫葘處煹乃刭|也提出了很高的要求。《學記》提出，教師必須具有真才實學，單靠死記一些零碎的知識，不能做個好教師，一定要有淵博的知識，隨時準備根據學生的提問給予圓滿的回答。此外，教師教授知識還必須有教學方法：誘導而不牽強；勸勉而不強制；指導學習的門徑，而不是把答案直接告訴學生。因此，作為高校教師，在教學過程中應該更加做到“時觀而弗語”、“開而弗達”，對學生的學習采用啟發誘導式，而不是滿堂灌、包辦代替，要充分調動學生的積極性，使學生融會貫通地掌握知識。當今世界，科技進步日新月異，國際競爭日益激烈，綜合國力的競爭說到底就是人才的競爭。知識是強國的基礎，是實現“中國夢”的最強有力的保證，教育的全局性地位日益凸顯。作為高校教師，引導青年掌握先進科學技術，是教育引領實現“中國夢”最直接的體現。

如果說青年學生的成才需要知識的武裝，那么青年學生的成人則更需要心靈的滋養。師者，所以為師，不僅僅是“授業”，還在于“解惑”，而這個“惑”也不僅僅是學業上的困惑，更多的是人生道路上的困惑。青年的生活態度以及心靈世界的豐富程度決定了他的人生價值和生活質量，教師的職責是要培養一個有智慧的人，而不僅僅是一個掌握專業知識與技能的人。作為教師，如果只單純的教給學生知識，完成教學任務，那只能算是一位教書匠，而在教學的過程當中教會學生做人處事的，才是真正的好教師。習總書記強調，廣大教師要永懷仁愛之心，自覺愛護、尊重、寬容學生。把真情、真心、真誠貫穿教書育人全過程，成為有愛心的好老師。積極用愛培育愛、激發愛、傳播愛，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。教育，絕不僅僅是教育技術層面的事，它首先是一種充滿情感的教育，是充分體現教育者愛心的教育，是“心心相印的活動”，離開了情感，一切教育都無從談起。教師走進學生的心靈世界，做學生心靈的導師，在教育教學中真正做到曉之以理、動之以情、導之以行，是高校教育對每一位教師提出的新要求?！敖虝恕?，教師的天職，教的是知識、育的是心靈，也只有心理健康陽光的青年才能托舉出有希望的“中國夢”。

總書記的重要講話，站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人格，推進國家繁榮、民族振興、教育發展的高度，突出強調了教師的重要地位和作用；深入論述了做一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心，具有重大而深遠的意義。百年大計，教育為本，作為高校的基層單位，要真正激發出廣大教師，特別是青年教師的熱忱，使他們更好地投入到教書育人的工作中，讓教育真正發揮好引領學生成長成才的作用，讓教育真正做到引領“中國夢”！