第一篇：開展“能力 服務 責任”大討論學習心得

開展“能力 服務 責任”大討論學習心得

開展“能力 服務 責任”大討論是我縣深入開展思想作風整頓活動的一項重要內容，如何在自己的崗位上作出新的成績，應該把自己塑造成一個什么樣的機關干部，我們應該具備哪些能力，這是我們每人應思考的問題，通過此次學習，有心得體會記錄如下：

第一、不斷提高科學決策能力。

科學決策能力是領導干部綜合能力的集中表現，它既體現領導干部的政治成熟和謀略，又體現領導干部業務知識能力多樣性的統一。領導干部決策的正確與否，工作開展起著至關重要的作用。正確的決策能對我們的經濟社會發展產生積極影響，錯誤的決策不僅浪費人力、物力、財力，也會挫傷干部群眾的積極性?？梢哉f，最大的失誤，莫過于決策的失誤。面對新形勢新任務，都要不斷加強科學決策能力的鍛煉和提高，做到以下幾點：一要強化全局意識。要樹立洞察全局、謀劃全局、指導全局、配合全局的思想方法和工作能力。大家在實際工作中，想問題、辦事情、做工作都要善于深謀遠慮、總攬全局、把握規律，善于研究和解決事關全局的具體問題，力求站得高、看得遠、想得全、謀得準，從而贏得工作的主動權，做出高水平的決策。二要深入調查研究?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”?？茖W的決策來自于正確的判斷，而正確的判斷則來源于對客觀實際周密的調查研究。如果沒有充分的調查研究，作出的決策不符合現實要求，無疑會給我們的事業造成極大的危害。我們只有深入一線調查研究，問政于民、問需于民、問計于民，廣泛地捕捉、集聚、掌握各個方面的真實信息，才能做到“籠實情于形內，收妙計于錦囊”，才能做到在決策中以理性思考取代直觀判斷，以敏銳的視角取代習慣思維，才能形成符合實際、體現民意的工作思路，使決策建立在堅實的客觀基礎之上。三要善于民主決策?！爸钦咔]，必有一失”。個人的能力總是有限的，水平再高、能耐再大，也有考慮不周的地方，而群眾的智慧和力量是無窮的?？茖W決策也是民主決策，應學會善于集思廣益，群策群力。民主決策不僅包括決策前要發揚民主，也包括決策中要善于傾聽各種不同的意見，不斷補充完善方案；在決策后勇于面對現實，真心聽取反饋意見，該修正的修正，該中止的中止。要發揚民主，但不能左右搖擺、舉棋不定，要表現出領導干部應有的果斷性和堅定性，當斷則斷，以免喪失稍縱即逝的機遇。

第二、不斷提高工作執行能力。

工作執行能力是指領導干部貫徹落實組織決策、及時有效解決問題的能力。實干興邦，空談誤國。再好的政策和思路，不落實、不執行就等于一紙空文；再好的政策和思路，落實不力、執行不力，實效也會大打折扣。因此，我們要扎實工作基礎，切實做好上級交辦的每一項任務。一要樹立責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大??；進取心強弱，決定執行效果的好壞。大家要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。二要樹立務實的工作作風。天下大事必作于細,古今事業必成于實。雖然每個人分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業業，就一定能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果只能是一事無成。在工作的執行中，要樹立嚴謹務實、勤勉刻苦的工作作風，真正把心思用在干事業上，把精力投入到抓落實中，從小事做起，從點滴做起，一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。三要樹立創新的工作理念。解放思想、開拓創新是領導干部提高執行力必備的精神狀態。領導干部執行力強不強，很重要的一點是看能不能在準確把握上級精神的基礎上創造性地開展工作。要將上級精神與具體實際結合起來，提出符合實際、科學合理、操作性強的落實方案和實施辦法，圍繞縣委中心任務，紀委工作重點，充分發揮主觀能動性，敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。

第三、不斷提高文化業務素質。

面對機遇和挑戰，唯有持之以恒地加強學習，不斷優化知識結構，才能應對紛繁復雜的局面，在急難險重任務面前臨危不懼，處變不驚；才能緊緊把握“方位感”，腳跟站得穩，眼睛看得清，步子邁得實，為實現跨越發展、爭先進位把好方向，用好機遇，創造條件。一要加強科學文化知識學習。時代在進步，知識在更新。大家要不斷加強對現代科學文化知識的學習，熟練掌握政治學、法學、經濟學、心理學、行政學等方面的知識，不斷完善領導方法和領導藝術，尋求新的工作方案和途徑，力求工作起來游刃有余、運用自如，不斷適應現代領導工作的需要。二要加強現代管理知識學習。要結合工作實際，有針對性地把現代管理知識納入日常學習計劃，尤其要加強對行政管理、領導科學、公共管理、公共關系學等與工作息息相關的管理知識的學習，不斷充實知識儲備，不斷運用現代管理理念和管理方式思考問題，開展工作。三要加強崗位業務知識學習。隨著社會的進步，社會分工越來越細，專業特點越來越明顯。扎實的專業知識功底對于準確把握推進紀檢工作有重要作用。因此，我們要不斷強化對本職崗位專業知識的學習和研究，不斷強化業務素質和能力的提升，為實現“經濟強縣、樂居唐?！蹦繕吮ｑ{護航。

第二篇：責任大討論學習心得

責任問題大討論心得體會

為全縣范圍內形成“樹立責任、明確責任、強化責任、落實責任”的社會氛圍，我縣已深入開展責任大討論活動。通過學習責任大討論動員會議上的李龍書記講話精神，積極參加討論，我感覺到“負責任”不僅是對每名干部思想作風建設提出的基本要求，對組工干部提高自身素質，講黨性、重品行、做表率樹立組工干部新形象也具有十分重要的意義。下面，作為組工干部的一員，結合自己工作,圍繞如何增強負責任意識,提高負責任能力,談一談自己的體會。

一、在政治上負責任，就要樹立高度的政治意識，增強政治責任感。

近年來**集團不斷的煽動和陰謀策劃下，西藏社會穩定局勢不容樂觀。特別是拉薩“3.14”事件發生以來，自己一夜間政治敏銳性加強了許多。我作為邊境縣城工作的一名國家干部，時刻想起自己在燦爛的五星紅旗下健康長大，在優惠國家政策下教育成長，堅決認真執行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在組工部門貫徹落實是我一名成員在政治上負責任的重要體現。從事組工工作，直接或間接地參與黨建組織活動，在日常工作中具有較大的影響作用，在某種程度上說，組工干部的言行體現著黨組織的決策和領導的意圖，如果我們的日常言行與黨組織的決策不能保持高度一致，與領導的要求背道而馳，那么就會極大地影響組織部門和領導在群眾中的號召力，削弱組織部門和領導在群眾中的影響力。因此，作為組工干部的一員，我就必須培養強烈的政治責任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實者，成為組織部門和領導決策的執行者和維護者，要自覺增強服從意識，要原原

本本的執行組織部門作出的決策，把上級的精神和領導的要求貫徹好，落實好，組織好。

二、在事業上負責任，就要樹立鮮明的服務意識，具備過硬的業務素質。

要認真學習中組部提出的“講黨性、重品行、作表率”的新要求，進一步加強自身建設，努力使自己成為最講黨性、最重品行、最作表率的模范。講黨性就是要政治立場一定堅定、服務大局自覺、組織工作有原則、改革創新要敏銳、抵制歪風邪氣要戰斗，始終做到忠于黨，忠于人民；重品行就是重政治品行，又要重生活品行，要帶頭實踐社會主義核心價值體系，始終做到高度負責、公道正派、求真務實、廉潔守紀，始終做到遵紀守法、情趣健康、謹慎交友，保持健康向上的精神追求；作表率就是要做到要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干，時時處處以身作則、率先垂范。

要時刻懷有一份責任心。對于組工干部來講，保持責任心就是對自己和廣大干部群眾所負責任要有充分的認識，能夠自覺遵守組工干部行為規范，認真履行義務，勇于承擔責任。組工干部要有強烈的是非標準，沒有是非標準，責任心就無從談起。組工干部應該經常想一想，從事組織工作為了什么，自己應該做些什么，離開組織工作崗位后應該留下點什么。組織工作程序性非常強，嚴格按程序辦事是干好組織工作的前提和必須堅持的一項原則。組織工作無小事，再小的事也要考慮周全細致，絕不能因個人的一點失誤而影響組織部門的整體形象。要有真抓實干的精神，對于職責范圍內的工作要敢抓敢管，要有

目標，有部署，有落實，有成效。積極當好領導的參謀助手，為領導出主意、想辦法。要熟知組織工作的政策規定，熟悉組織工作的業務流程，嚴格按規定的程序辦事，做到愛崗敬業，忠于職守，雷厲風行，自覺養成踏實、兢業和務實的工作作風，不斷提高組織部門的工作質量和效率。發揮好對上負責和對下負責的雙重作用，要有沉下心來埋頭做事的干勁。堅持實事求是的原則，敢于講真話，勇于承擔責任不諉過錯。工作中要學會獨立思考，對任何物事都要有自己的看法，不人云亦云，對于領導的安排要做到服從而不盲目聽從，這本身也是負責任的一種表現。組織工作的新情況和新問題不斷出現，面對不斷變化的新形勢和新任務，作為一名組工干部，必須要具備多方面的知識。組工干部政策理論水平的高低，直接影響著組織部門的整體形象和水平。組工干部必須把學習當作一種責任，當作一種習慣，要自我加壓，勤于學習，帶頭學習，把學習作為增強知識才干的重要途徑，作為干好組織工作的重要方法，切實融入到自己的日常工作和生活中去，把強化學習作為自己成長、成熟和成功的階梯。同時還要善于學習，掌握學習方法，緊密結合組織工作實際，按照缺什么補什么、什么弱強化什么的原則，帶著問題學習，不泛泛學又不遺漏重點，學深學透。通過學習，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的政策理論水平。

要時刻保持一份進取心。時刻保持進取心能夠激勵組工干部不斷取得新成績，做出新貢獻，逐步實現自己的目標和理想。組織部門所肩負的重任和組織工作不斷出現新情況新問題的實際，要求每一名組工干部都應該以進取心做事，時刻

激勵自己不斷上進，從而更好地為地方工作大局服務，為黨員、干部和各類人才服務，為人民群眾服務。組工干部時刻保持進取心，首先要做到立足于當前現實又不滿足于現實。面對機遇和挑戰，要善于抓住機遇，不讓機遇從身邊錯失，同時又要勇敢面對來自社會的各種挑戰，積極探尋解決問題的辦法和措施，學會知足而又不滿足。其次，要合理確定目標。為自己設定階段性目標和長遠性目標，目標定得要切實可行，目標是上進的動力和源泉，沒有目標，工作起來就容易盲目被動。同時要學會將目標細化，盯住目標不放松，要有堅韌不拔的意志力，不達目標誓不罷休。再次，要保持改革創新的精神狀態，不斷培育和增強創新意識。創新是工作進步和發展的源泉，同時也是保持進取心的一個重要方面。只有創新，才能實現科學發展，和諧發展，率先發展，否則只能在原有基礎上踏步不前。組織工作要服從和服務于經濟發展，這就要求組工干部要牢固把握好干部人事制度改革、黨內民主建設、基層黨組織建設等組織工作改革創新的重點、熱點和難點，處理好組織工作創新與服務經濟發展的關系，努力把組織資源轉化為發展資源，把組織優勢轉化為發展優勢，把組織活力轉化為發展活力。創新的效果要用實踐來檢驗，組工干部在創新組織工作時，要實事求是，因地制宜，量力而行，把飽滿的創新熱情同嚴謹的科學態度結合起來，正確處理好原則性和創新性的關系。廣大組工干部要始終保持旺盛的斗志，保持開拓創新的進取精神，在自己的崗位上勇于開拓，永不懈怠，推動組織工作不斷向前發展。

第三篇：責任勝于能力學習心得

《責任勝于能力》學習新得

一個人無論你在事業上有何成就，也無論你在自己的工作崗位上如何稱職，都離不開二個最基本的成功要素，即責任和能力。一個人不能沒有能力，更不能沒有責任，通過學習了楊宗華老師的《責任勝于能力》后給了我們深刻的啟迪。

課程中用大量的案例來說明了責任和能力的重要性，特別是責任和責任心的重要性，應該說，對責任和能力重要性的認同是很容易的，特別是責任和能力都很重要，責任比能力更重要。在理解重要性之后，接下來的關鍵問題是如何提高我們每個人的責任心的問題。下面從六個方面總結一下我對責任的理解和如何提升責任心。

一、責任是一種與生俱來的使命

責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無

論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。責任是永恒的職業精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神更為可貴；無論一個民族、一個組織、還是一個人，一個民族不負責任，就會沒有希望，最終沒落；一個組織不負責任，就會作繭自縛，失去客戶，最終倒閉； 一個人不負責任，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。對于民族而言，只有每個人都承擔責任，做民族的脊梁，這個民族才能真正崛起！對于組織而言，只有每個人的責任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續發展、持續進步、才會真正具備核心競爭力！對于個體而言，只有他選擇責任、承擔責任、堅守責任，這個人才能真正增強內控力，成為強者！

二、培養責任意識。

責任的價值，正是在于它能激發出生命的力量，這種力量可以點亮智慧之燈。但是如果一個人失去了責任感，那他在人生的道路之上就無法挑起生活的重擔，前進的路上就寸步難行，心中的希望也會暗淡無光。二十一世紀更是一個競爭異常激烈的社會，社會不僅需要有知識，有技能的人才，同時更需要有責任感。一個人能承擔風險，承擔責任，才能得到社會的承認和別人的感情回報。

三、責任心就是競爭力。

責任心與競爭力之間是相輔相承的關系.在人類社會中,除專業素質外,就應該說責任心是最具競爭力,相對來講如業務素質相同而責任心不同,具備較強責任心的競爭力一定強過責任心較差的,這點不只對人來講,而是對任何與社會產生聯系的個人與團隊。責任心是一個人成功的支點，是一個企業真正走向成功的基石。一個人若沒有了責任心就失去了成功的基礎；一個企業若沒有了責任感就注定了不會有大發展。在工作中,責任心就是主動認真，就是對工作執行到底，就是把每件小事做到位，就是出現問題時不逃避、不推諉。一個人多一分責任心就多一分競爭力，強烈的責任心可以帶給你更高的職位，而更高的職位意味著更多的責任。

四、對工作負責任就是對自己負責任。

“為別人干活、為別人打工"這種想法，絕對不是一個優秀員工的想法。一個優秀的員工把工作看成一個實現抱負的平臺，他們已把自己的工作和公司的發展融為一體了。從某種意義上說，他們和企業領導者的關系更像是同一個戰壕里的戰友，而不僅僅是一種上下級的關系。對于優秀的員工來說，無論他們從事什么樣的工作，他們就是公司的一員，在他們的眼中，他們是在“為自己干活、為自己打工”。

五、堅持做好每一件小事。千里之行，始于足下。每個人可以平凡，但不能平庸。所謂成功，就是在平凡的崗位上做出不平凡的業績。在平凡的堅持中成就非凡的碩果，重要的是做好每一件小事。要想比別人做的更

優秀，出類拔萃，就要在每一件小事上下功夫，把簡單的事情做好就不簡單，把容易的事情做好就更不容易。從自身做起，嚴格要求自己，腳踏實地，愛崗敬業，干一行愛一行精一行，扎實業務功底。

六、讓責任成為一種習慣！在日常工作中，負責任的表現，就是遇到事情向前跨一步，不退縮；遭受困難往前沖一沖，不逃避；遇到意外多頂一頂，不躲閃；生活中，責任時時存在，工作中，責任無處不在。我們為工作而負責任，就是主動做事，改變自己對工作的態度；我們為工作而負責任，就是全力以赴，滿腔熱忱地把小事做好；我們為工作而負責任，就是多給同事以支持，給領導減壓，為單位分憂；我們為工作而負責任，就是追求零失誤，最完美地履行我們的職責。讓責任成為一種習慣，積極工作，忠誠于單位，在維護單位榮譽的同時，也提高了自己的責任心，增加了自己的工作成績。在發揮自己能力的同時，也享受到工作的充實和樂趣，從而成為一個勇于擔當、敢于負責，品行高尚、激發創新的人。

張敏策

2012-05-23

第四篇：《責任勝于能力》學習心得

《責任勝于能力》學習心得

汽修系房愷歌

據說二戰的時候英國雇傭過一位非常不靠譜的女間諜，執行任務的時候把接頭暗號給忘記，然后當街展示情報尋找接頭人；發情報把密碼本和組織名單遺忘在旅館；選擇秘密發報地點不小心與敵人總部為鄰，而且發報聲音居然達到擾民的程度??作為間諜這種專業要求如此之高的職業，她的“低能”簡直讓人覺得匪夷所思，但是在被捕后，這位在工作中糗事一籮筐女間諜展現了其極強的職業操守，面對敵人寧死不屈，飽受百般折磨，至死都未給敵人吐露半點情報。二戰結束后，英國政府給她追授了極高的榮譽勛章。

在此，我想說的是她被捕后所展現出的對職業的責任心，與責任心相比“低能”都顯的無關重要。

其實不必講這么極端的故事，我們身邊的例子比比皆是。一個員工有沒有責任心要比有沒有名牌大學的學歷重要；一個有責任心的教師要強過一個缺乏責任心的教育專家。不信我們可以問一問家長們，是愿意把孩子交給一個有責任心的普通教師還是愿意交給一個缺乏責任心的專家，他們更相信誰能把他們的孩子教好？問一問老板是愿意雇傭一個有高學歷的人還是愿意雇傭一個有責任心的人？答案很明顯。我們都喜歡有責任心的人，但我們的社會有責任心的人卻越來越少。

責任心如此受歡迎，如此稀缺，但我從來沒有看到一個人像追求高學歷一樣拼命提高自己的責任心，從來沒見過一個人像爭取榮譽和權利一樣飛天入地、鉆墻打洞的去經營責任心。用經濟學的角度來看，原因

很簡單，現實中我們的“市場”并沒有給“責任心”一個合理的價位。我們只會向別人索要責任心，卻從來不愿為此付出。

“責任心”這個名詞很容易讓人聯想到儒家學說里的“義”，資治通鑒里有一段記載說：孟子問他的老師治理百姓首先要做到的是什么？子思回答說：首先要給他們利益。孟子驚訝問子思：賢德的人教育百姓不是只談“仁義”就夠了嗎，怎么還要談“利”？子思解釋說：仁義本來就是利益呀！在上位的人不仁，下面的百姓就不安分，在上位的人不義，下面的百姓就爾虞我詐。（儒家學派的代表人物怎么會說出這種話！和我們理解的儒家不太一樣嘛～，連不給利益的后果都指出的這么準確）《易經》中對“義”和“利”的關系也有解釋：“利者，義之和也”。司馬光也忍不住感慨：子思和孟子所講的“義”都是一個意思，只有仁義的人才知道仁義就是利益，不仁義的人是不知道的。

滿嘴“仁義道德”、“奉獻精神”、“良心”、“責任心”這類高尚詞的人是不愿意告訴大家“利益”才是這類詞語的完美體現的。儒家學說原來也是如此的務實，只是被別有用心的宣傳者給歪曲了，還連累孔子也背負罵名。

真理無論從什么角度去洞悉都是一樣的，所以無論是儒家、道家還是腐朽的資本主義創造出來的經濟學對缺乏“責任心”這種現象解釋都是一樣的，沒有價值的東西是沒有人愿意生產的，沒有價值的東西是不會存在或長久的存在的。

如果存在那也一定是假的。模仿電影《私人訂制》，以一個小笑話結尾：

“記者：大伯，如果你有十畝地，你愿意把一半的收成捐獻嗎？ 大伯：愿意！

記者：如果有兩棟別墅，愿意把一棟捐獻嗎？

大伯：愿意！

記者：有兩部車呢？

大伯：愿意！

記者：有五百萬呢？

大伯：愿意！

記者：有兩頭牛呢？

大伯：不愿意！

記者：為啥那些都愿意，牛卻不愿意了呢？

大伯：因為我真的有兩頭牛！”

一味的索取“高尚”而不愿意付出，連我們最樸實的農民伯伯都知道怎么來生產假冒偽劣的“高尚”，真是“圣人不死，大盜不止”。

最后，培養責任心不易，且索取且珍惜。

第五篇：《責任勝于能力》學習心得

《責任勝于能力》學習心得

乍一看到《責任勝于能力》的書名，便得到心靈上的認同。無論是領導、管理崗還是操作崗，或許存在能力高低的不同，但是可以具有同一樣高度的責任感！這是一種態度，一種對待工作應有的態度。而看完全書，讓我對“責任”二字的含義有了更深的領悟。

什么是責任？我以往的理解是：責任當然是對工作認真負責的態度。但是認真負責標準是什么，沒有仔細琢磨過。而看過這本書后，發現自己對“責任”二字的理解還是偏頗或淺薄。書中給我印象最深的例子是兩個青年去非洲某島推銷公司生產的皮鞋。在我看來，第一個青年也是有責任感的，雖然沒有推銷出去，但他也盡力去完成了自己的工作，而看了第二個青年的做法讓我更深刻的認識到責任的含義，他不但盡了力而且還盡了心，他正視現實，勤于動腦，著手完成工作，不強調理由，將任務進行到底，最終成功達到了目的。有人說這是因為第二個青年更有能力，我理解這是基于能力之上的責任感，是更深層次的責任感，對一個企業來說也是員工最可貴的品質。這讓我學到：責任是對自己所負使命的忠誠和信守，責任是對自己工作的出色完成，責任是忘我的堅守！

我認為不管你是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應該責無旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責任。換句話說，這本身就是自己分內的事情。

書中也這樣告訴我們：腳踏實地，勤奮苦干，盡職盡責，工作無小事。我們每個人做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現的才是責任感，而只有具備了責任感的人，才能鑄造完美的細節。就像今年公司的三會，大家的分工都是一個或幾個零星的小片段，而正是有了每個人對工作認真負責的態度，超前考慮、踏實工作，把每個小事當成大事來策劃，最終才能環環相扣，整體和諧順暢。盡職盡責看似簡單，但是要年復一年的做好作細每一件事也并不簡單。說到盡職盡責，還讓我想起了對迪士尼的美好印象，在那里敬業精神無處不在，即便是在離開后仍心存感動，依依不舍。無論是盛大游行時每個人物夸張到位的表情，偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的酷暑卻仍與游人快樂頑皮地合影，還是霏霏細雨過后清潔工人馬上就擦干的座椅，舞臺劇道具中數以萬計的小燈泡竟然無一損壞的完美，都讓我們感受到了責任所展現出來的璀璨光芒。正是有了每一個員工對自己崗位的盡職盡責，才成就了迪士尼的美好聲譽。讓我們都來承諾：我是100%的承擔責任者，我是問題的源頭，責任止于我！

以上就是我初讀《責任勝于能力》粗淺體會，拿來與大家一起分享，也希望今后有機會多讀幾本好書，啟迪自己的思路，提升自己的認識！

數質量科技管理科懷寶軍

二〇一一年十二月五日