第一篇:家長(zhǎng)夜校學(xué)習(xí)心得
家長(zhǎng)夜校學(xué)習(xí)心得
我的兒子今年將就讀一年級(jí),隨著學(xué)期的臨近,我內(nèi)心除了期待、高興,更多的是焦慮、茫然:學(xué)校的管理制度是怎樣的,小學(xué)的課堂模式又是怎樣,該如何督促指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),得給孩子買什么樣的課輔?這些疑問(wèn)總是縈繞心頭。甚至我對(duì)新學(xué)校的環(huán)境、任課的老師、課程的安排等都充滿好奇。總認(rèn)為只有了解了這些才能更好地幫助兒子盡早做好入學(xué)的準(zhǔn)備,盡快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我正好抓住學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)夜校的契機(jī),參加了2015年9月14日至18日的夜校,通過(guò)夜校的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到我育兒的不足,知道了我今后改進(jìn)的方式方法,現(xiàn)在我談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
(一)言行身教的重要性。父母的一言一行,一舉一動(dòng)都要做好孩子的表率。我們有沒(méi)有從自身的一個(gè)小舉動(dòng),小小的說(shuō)話方式,小小的處事方法注意,會(huì)給孩子帶來(lái)的影響呢?顯然,我們大人忽略了這一點(diǎn)。在日常生活中,孩子是否能以禮貌、尊重、謙虛的態(tài)度對(duì)待他人,是否正直、樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,是否熱愛(ài)生活,富有同情心和責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感和羞恥感等,都與他們是否受到良好的家庭教育有直接關(guān)系。要想孩子好我們家長(zhǎng)必須重視家庭教育。提高自身素質(zhì),注重言傳身教,從點(diǎn)滴做起,告訴孩子什么是該做的,什么是不該做的,著力品行、法制教育,為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
(二)了解從小培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣的重要性,現(xiàn)在我都買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引兒子的故事、謎語(yǔ)、智力游戲書(shū),這些書(shū)不但增長(zhǎng)孩子的知識(shí),還培養(yǎng)了他的閱讀興趣。對(duì)于他的問(wèn)題,我絕不含糊其辭,能解答的都一一解答,不能解答的就說(shuō):“你認(rèn)字以后自己看書(shū),書(shū)上有答案”,培養(yǎng)兒子的認(rèn)字興趣,為今后兒子學(xué)習(xí)大好基礎(chǔ)。
(三)了解了“讓孩子自己的事情自己做,適當(dāng)分擔(dān)家務(wù)活”的重要性。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后,我首先要讓他知道:如今自己已是一名小學(xué)生了自己的事情應(yīng)自己做。如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書(shū)本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,一樣不少地準(zhǔn)備齊全,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,不形成“丟三落四”的壞毛病。當(dāng)我們大人做家務(wù)時(shí),也讓他共同參加,如擦桌子、拖地、倒垃圾、洗碗、買東西等,鍛煉了他愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣。
(四)合理飲食,多參加一些活動(dòng),特別是體育活動(dòng)。合理飲食的重要老師已經(jīng)講的非常詳細(xì)了,我就不作重述了,而體育活動(dòng)我認(rèn)為是連接人綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng),多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)?;顒?dòng)中盡力不要限制太多,以防抑制孩子的發(fā)展空間?;顒?dòng)包括一些興趣如:籃球、羽毛球、表演、游泳等,也包括旅游、戶外活動(dòng)?..所以,只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子,讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓他養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見(jiàn)、活沷開(kāi)朗的人。
(五)尊重孩子的選擇。孩子往往有自己的想法,如果家長(zhǎng)過(guò)分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服,不但不能使孩子聽(tīng)話反而會(huì)產(chǎn)生逆反心理。在非原則性問(wèn)題上要多和孩子溝通,要充分尊重孩子的選擇,父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇,就會(huì)使孩子有自己的想法和創(chuàng)意,而不會(huì)盲從于父母的安排,畢竟孩子將來(lái)的社會(huì)與我們受到的教育和的所處社會(huì)不完全相同。
總之,孩子的學(xué)習(xí)培養(yǎng)是多方共同努力的事,有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好,好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
第二篇:夜校學(xué)習(xí)心得
夜校學(xué)習(xí)心得
星期一夜校學(xué)習(xí)了金正昆老師的《服務(wù)禮儀》系列片,獲益匪淺。禮儀看似簡(jiǎn)單,卻已經(jīng)是我們現(xiàn)在生活中絕對(duì)不可或缺的部分,或者說(shuō)是非常非常重要的,沒(méi)有了禮儀我們的生活已經(jīng)是寸步難行了。其實(shí),禮儀說(shuō)的準(zhǔn)確一些就是我們生活中待人接物的一種標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)是一種約定俗稱的一種規(guī)矩,也就是告訴我們?cè)趺礃幼瞿軌虬咽虑樽龅米詈?,怎么樣我們才能夠讓別人更好的接受自己。
其實(shí),接觸金正昆教授還是在大學(xué)的時(shí)候了,有一陣子每天晚上都在播放金正昆教授的禮儀講座,不過(guò)當(dāng)時(shí)自己還小,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性,居然沒(méi)有認(rèn)真自習(xí)的聽(tīng)過(guò)一次,現(xiàn)在想起來(lái)真的是非常的可笑與后悔,因?yàn)楝F(xiàn)在每次聽(tīng)到金教授的講座就會(huì)感覺(jué)特別的有吸引力,特別的深刻,特別的親切。
從大學(xué)到現(xiàn)在,雖然自己一直在接觸各種的場(chǎng)合,適應(yīng)學(xué)習(xí)著各種的禮儀,與各種人進(jìn)行著交往,但是真正的系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種的交往禮儀確實(shí)是不曾有過(guò)的,一來(lái)時(shí)間不夠,二來(lái)也感覺(jué)這個(gè)東西是一種自己領(lǐng)會(huì)和摸索的事情,沒(méi)有必要也沒(méi)有可能去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但是通過(guò)這段時(shí)間的星期一夜校學(xué)習(xí),我對(duì)這種交往禮儀的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)的態(tài)度有了極大的改變,而令我產(chǎn)生改變的就是金正昆教授的講座了。金教授風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,睿智精辟的點(diǎn)評(píng)深深的吸引了我,對(duì)于自己非常喜歡的地方,還進(jìn)行了筆記,發(fā)現(xiàn)了很多自己過(guò)去覺(jué)得沒(méi)有什么的禮儀,其實(shí)還是非常的重要的。
首先我要說(shuō)的就是一種人際交往的法則,那就是要能夠以對(duì)方為中心,只有我們這樣子,把對(duì)方作為考慮的中心,我們才能在交往的過(guò)程中給人創(chuàng)造一種良好的氛圍,才能夠更好的和人進(jìn)行深入的交
流。在我們和他人交往的過(guò)程中有一種基本的法則——白金法則,這個(gè)法則也是在國(guó)際交往中的基本原則,分為兩個(gè)部分,一是有效溝通,二是良性的互動(dòng)。這兩個(gè)方面看起來(lái)簡(jiǎn)單,但其實(shí)還是有非常多的細(xì)節(jié)的。對(duì)于有效溝通,第一點(diǎn)就是要互動(dòng),學(xué)會(huì)換位思考,我們?cè)诤蛣e人聊天的時(shí)候就應(yīng)該去聊別人所擅長(zhǎng)的問(wèn)題,而不應(yīng)該以自己的想法,來(lái)刻意讓別人下不來(lái)臺(tái),畢竟善待別人就是善待自己。我們想要善待自己,就是應(yīng)該端正態(tài)度,我們應(yīng)該相信一句話,我們要做多大的事,就要承受多大的壓力。當(dāng)然了,面對(duì)這么大的壓力,我們就會(huì)心里非常的煩惱,可是再多的煩惱我們又能怎么樣呢,不但不能提高我們解決問(wèn)題的效率,還會(huì)讓我們連已有的成績(jī)都無(wú)法保留。所以就應(yīng)該像金教授那樣子,真正的做到三不煩:1.昨天過(guò)去了沒(méi)有必要再煩——人生最大的智慧理智的放下;2.明天沒(méi)有到來(lái),暫時(shí)煩不著——沒(méi)有必要杞人無(wú)事憂天傾,三分之二是妄想的;3.現(xiàn)在正在度過(guò),不能煩——現(xiàn)在是唯一能夠控制的時(shí)間?!叭粺闭f(shuō)的實(shí)在是太好了,我們可以有煩心的事,但是我們自己不能煩,只有這樣我們才能做好每一件事情,我們的生命是寶貴的,活著是幸福的,工作是美麗的。金教授還說(shuō),他從來(lái)不拿自己折磨別人,也從來(lái)不會(huì)拿別人來(lái)折磨自己,讓大家都喜歡你往往是不可能的,我們應(yīng)該爭(zhēng)取多數(shù)人來(lái)喜歡自己;我們對(duì)待自己求全責(zé)備是非常不可取的,但是我們也絕對(duì)不能夠放任自流,我們應(yīng)該做的是接受別人,寬以待人,如果僅僅是嚴(yán)格要求別人而不要求自己,那樣子的人會(huì)是非??杀?。做任何事既要講原則也要講對(duì)象,善待別人才會(huì)讓別人善待,來(lái)而不往非禮也。
其次,在國(guó)際的交往中還有一種“3A法則”:
一、Accept 接受對(duì)方:做人刻薄的人別人不喜歡,嚴(yán)于律己,寬以待人,很多人自以為是,囂張放肆目中無(wú)人接受對(duì)方要點(diǎn):1。接受交往對(duì)象2.接受交往對(duì)象的風(fēng)俗習(xí)慣,習(xí)俗是人的一種文化的習(xí)慣,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活習(xí)慣3.接受對(duì)方的交際禮儀,凡是存在的就是合理的,不能拿自己的經(jīng)驗(yàn)去勉強(qiáng)別人。
二、Appreciate重視對(duì)方:找別人的毛病是不對(duì)的,接受別人進(jìn)一步就是重視別人,然后就會(huì)欣賞;與對(duì)方打交道要知己知彼,名字、單位……將欲取之必先與之。
三、Admire贊美對(duì)方:欣賞的肯定對(duì)方,一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,從來(lái)都是一個(gè)虛心的人,尺有所短,寸有所長(zhǎng),肯定別人,也就是贊美自己,挑剔別人是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn),是一人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短;贊美別人有兩個(gè)要點(diǎn):1實(shí)事求是,不能贊美缺點(diǎn),是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)下的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 2要贊美別人認(rèn)為的長(zhǎng)處。
當(dāng)然了,我們?cè)谌穗H交往之中,還有非常多的規(guī)則與技巧,這些東西不是僅僅說(shuō)就能做好的,更多的需要我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上,在實(shí)踐中不斷的熟練,不斷地體會(huì),然后實(shí)踐,才能夠習(xí)慣成自然,成為自己的一種習(xí)慣,也才能夠在與人的交往中自然的展現(xiàn)出我們過(guò)人的風(fēng)采,也才能夠在言談舉止之間,體會(huì)到一種高貴的氣質(zhì)。雖然現(xiàn)在很多方面還差的很遠(yuǎn),但是我相信通過(guò)自己的不斷的學(xué)習(xí),一定能夠非常好的掌握這種藝術(shù)的。
第三篇:家長(zhǎng)夜校聽(tīng)課心得體會(huì)
家長(zhǎng)夜校聽(tīng)課心得體會(huì)
4月7日,參加了金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的家長(zhǎng)夜校學(xué)習(xí),邀請(qǐng)了張亞鵬老師為我們講課,非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。張老師講了題為《影響孩子學(xué)習(xí)的八個(gè)因素》,講了教育孩子的三部曲、四種無(wú)奈、五種對(duì)策、五步走以及成績(jī)不好的八個(gè)原因等,我從中學(xué)習(xí)和了解了很多東西,受益匪淺。主要有這樣幾方面體會(huì):
首先。要注重對(duì)孩子進(jìn)行交流,注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。對(duì)一名小學(xué)生,作為家長(zhǎng)的我們一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,對(duì)孩子的影響是很大的,有的可能會(huì)影響到他們的一生,孩子能否成人成才,作為孩子的第一任老師的父母,有不可推卸的責(zé)任。有的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事情,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問(wèn),每天只顧接送,遇事往往只問(wèn)結(jié)果,不問(wèn)青紅皂白,相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績(jī)等沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的要求,而對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)等。須不知孩子也有思維和想法,我們應(yīng)該動(dòng)之以情,曉之以理,盡管他只是個(gè)孩子。
其次,要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然,觀察生活。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)地給予育分的肯定。
第三,為孩子讀書(shū)創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素,父母應(yīng)到起到表率作用,多讀書(shū)多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,孩子看書(shū),家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,使孩子感受到讀書(shū)是種享受。
最后,當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí),幫助孩子找出原因,當(dāng)然也在考慮是不是有我們家長(zhǎng)自身的原因。用張老師教育孩子的五步走來(lái)說(shuō),要靜心、找原因、想辦法、去行動(dòng)、作總結(jié)。
金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(7)班
田孟辰的家長(zhǎng)
第四篇:家長(zhǎng)夜校之家庭教育心得體會(huì)范文
家長(zhǎng)夜校
之家庭教育
家庭教育從古到今都受到人們的關(guān)注,但教育的方式、方法、程度、形態(tài)各不相同。
非常感謝市幼兒園開(kāi)展的新生《家長(zhǎng)夜?!坊顒?dòng),通過(guò)學(xué)習(xí),想到自己平時(shí)教育孩子的方式、方法,我深刻體會(huì)到,發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子過(guò)各中存在著許多誤區(qū)與不足。知道了家庭教育的重要性,家庭教育是人出生后接受教育的第一場(chǎng)所,但孩子的教育不可能一蹴而就,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
孩子的心靈宛如一張純潔的白紙,父母最初的勾勒將是他們未來(lái)前途的的底色,父母的教育對(duì)孩子的未來(lái)至關(guān)重要。父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,父母的一言一行都會(huì)潛移默化的在孩子的身上得以體現(xiàn),因此,父母應(yīng)時(shí)刻審視并修正自己的言行,最大限度地完善自己,使自己成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,而不是壞典型。
第五篇:家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得
興仁縣第十一小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校
學(xué)
員
心
得
體
會(huì)
2015年7月 心得體會(huì)
學(xué)員:周樂(lè)興
我做為興仁縣第十一小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員,通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù),也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵?,F(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人;因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問(wèn)題,達(dá)成共識(shí),才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢(shì),是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起,根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。
俗話說(shuō)“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí),老師批評(píng)孩子,正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見(jiàn),會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時(shí),要淡化成績(jī)觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子,與孩子平等相處。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣,世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí),這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!
心得體會(huì)
學(xué)員:李金祥
開(kāi)學(xué)至今學(xué)校了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)以后,我每次和家長(zhǎng)們都認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使我們家長(zhǎng)知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中,可謂重中之重的關(guān)鍵,現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝?tīng)課的感受
孩子從幼兒園到小學(xué),隨著課程科目增多,知識(shí)膨脹,孩子一時(shí)不能適應(yīng),學(xué)習(xí)成績(jī)不如從前,再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化,孩子似乎與離我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,做父母的很不理解,有時(shí)候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對(duì)象,也不愿意與家長(zhǎng)交流溝通,“叛逆行為”越來(lái)越明顯,作為孩子的父母,我們也覺(jué)得很迷茫。。。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),我認(rèn)為做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,要學(xué)會(huì)與孩子溝通,努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
當(dāng)然要做孩子的朋友,作為家長(zhǎng)如果不學(xué)新知識(shí),不接觸新的思想觀念,知識(shí)匱乏,思想陳舊,就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時(shí)也應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西。比如流行的思想,流行的服飾,流行的技術(shù),流行的音樂(lè),以減小代溝,創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。
同時(shí)做一個(gè)好家長(zhǎng)還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂(lè)觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!只有這樣,才能夠在潛移默化中使 孩子形成良好的情商!
家長(zhǎng)課堂還教育我:為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,不要盲目攀比,而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒(méi)有做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí),她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
教育子女是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)?這許許多多,讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難!
總之,家長(zhǎng)課堂教了我很多,雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易,但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,努力提高自身的心理素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
心得體會(huì)
學(xué)員:陳榮才
我參加了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)后,校長(zhǎng)的講話讓我受益匪淺,非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識(shí)做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力,使孩子逐步從一名幼兒成長(zhǎng)為一名真正意義上的小學(xué)生;同時(shí)也給我們家長(zhǎng)一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也帶來(lái)了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子,特別是低段的孩子,方法是非常重要的。作為家長(zhǎng)不能一味望子成龍,望女成鳳,期望過(guò)高,可能會(huì)適得其反。
做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,要學(xué)會(huì)與孩子溝通,努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級(jí)的孩子,剛剛從幼兒園玩的階段出來(lái),或者他們的心里都還沒(méi)有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,一心還只顧著”玩”,讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真,專心聽(tīng)講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。
作為家長(zhǎng),自己要需要不斷地充電,王校長(zhǎng)介紹的書(shū)名,我都非常仔細(xì)摘錄下來(lái),去借來(lái)或者買來(lái)閱讀,相信看過(guò)后,可能對(duì)教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽,還要吃好,蔬菜水果,牛奶都要吃,這樣才能滿足他一上午的體力和精力來(lái)學(xué)習(xí),這點(diǎn)需要加強(qiáng)。從九月開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,一個(gè)多月的時(shí)間里,看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步,從不喜歡讀拼音(有過(guò)兩次我讓他讀拼音,他不愿意讀而掉過(guò)眼淚),到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語(yǔ)文書(shū)讀拼音,讀兒歌,為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包,從一開(kāi)始每分鐘只能跳二三十個(gè),到現(xiàn)在能跳一百多個(gè),扔沙包,在王老師的教導(dǎo)下,也比之前有進(jìn)步,為他感到高興!兒子有時(shí)調(diào)皮,不聽(tīng)話,我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他,而是會(huì)斥責(zé)他,現(xiàn)在看來(lái),有時(shí)他也是耍小聰明,也是逗你開(kāi)心。給孩子多多的鼓勵(lì),會(huì)使他更加自信!
做孩子的朋友,多和他交流,讓他快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的玩,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
心得體會(huì)
學(xué)員:楊青云
我們參加了四次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)真是受益匪淺,讓我在懵懂中明白了家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,以及自己身為班主任今后努力的方向。
首先是老師為我們講解了:家長(zhǎng)學(xué)校的工作回顧、招生升級(jí)程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容,為我們今后在學(xué)校中開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作指明了方向。從老師“一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)的故事”中,領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的,不僅是學(xué)生要成長(zhǎng),老師也要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,這就是教育中的教學(xué)相長(zhǎng)吧。
老師來(lái)重點(diǎn)介紹了要辦好家長(zhǎng)學(xué)校的四種理念,十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)理念的重要性等,讓我記憶最深刻的是,送給家長(zhǎng)的八句話“第一句:好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人,有家、有愛(ài)、有期待。第二句:好家教好未來(lái)。第三句:成長(zhǎng)黃金期需要好習(xí)慣。第四句:成長(zhǎng)就一次,需要我來(lái)管。第五句:孩子很孤單,需要我陪伴。第六句這是我的責(zé)任,我要勇于承擔(dān)。第七句:這會(huì)影響命運(yùn),我要馬上改變。第十一句這是迫在眉睫,我要馬上兌現(xiàn)?!边@八句話,讓我深刻的體會(huì)到了家、家長(zhǎng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,使我更加堅(jiān)信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任,不僅能喚起家長(zhǎng)沉睡的思維,更能激起我們要行動(dòng)起來(lái),辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信心。老師通過(guò)生動(dòng)的講解,精心制作的課件,舒緩,適合的音樂(lè)讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華,讓我不僅學(xué)到了知識(shí),而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)”?。?/p>
許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu),家長(zhǎng)學(xué)校的授課模式等,讓我更加清楚了家長(zhǎng)學(xué)校如何授課、如何更好的與家長(zhǎng)溝通,通過(guò)一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖,一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我明白了學(xué)生在每個(gè)年級(jí),每個(gè)年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管是作為一名班主任還是一名家長(zhǎng),這些都是我們必須要掌握的知識(shí)。
總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了我作為一名班主任的素質(zhì),提升了我作為一名家長(zhǎng)的責(zé)任感,使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩,讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,相信我們會(huì)創(chuàng)造新的奇跡!
心得體會(huì)
家長(zhǎng):周興富
首先感謝興仁縣第十一小學(xué)為我們家長(zhǎng)提供了家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)。通過(guò)家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò):“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”家校合作的目的是為了孩子的健康成長(zhǎng),讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷,以及使教育給孩子帶來(lái)的歡樂(lè)。而學(xué)校開(kāi)展的校信通讓我們家長(zhǎng)能夠更及時(shí)的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校的各種活動(dòng)情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。
由于家庭的千差萬(wàn)別,家長(zhǎng)對(duì)教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同,因此家長(zhǎng)對(duì)子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下,具體分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況,正確引導(dǎo)孩子成才,讓孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。
做名好家長(zhǎng)是一門學(xué)問(wèn)。關(guān)愛(ài)與感恩是人類最崇高的感情,是建設(shè)和諧社會(huì)所必須的。所以感恩教育要從小抓起,要從我們自身抓起,我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛(ài)自己的孩子,首先要為孩子樹(shù)立一個(gè)孝順的良好榜樣,逢年過(guò)節(jié)要給孩子精心設(shè)計(jì)家庭感恩的實(shí)踐活動(dòng),如九九重陽(yáng)節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶,并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫(huà)一句祝福語(yǔ);還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事;做一個(gè)好家長(zhǎng)必需是要用心去做,任何敷衍和偽裝,都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影,而這種不好的影響可能是終身的。
身教重于言教。我們家長(zhǎng)一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,會(huì)影響到孩子的一生,孩子能否成人成才,作為孩子第一任老師的我們,有不可推卸的責(zé)任。做為家長(zhǎng)的我們還要牢記:不管每天工作再忙、再累,也要抽出時(shí)間與孩子談心交流,了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情,和她分享她的喜怒哀樂(lè),做她的知心朋友,不能做只顧接送,遇事只問(wèn)結(jié)果,不問(wèn)青紅皂白,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問(wèn)的家長(zhǎng)。
要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的學(xué)生,我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)情況。對(duì)于她在學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)要及時(shí)地給予肯定。家長(zhǎng)和孩子要互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。配合學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作,與學(xué)校一起解決在教育子女的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。進(jìn)而使家庭和學(xué)校在教育過(guò)程中密切合作,互相配合,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),優(yōu)化了家校教育資源。家長(zhǎng)在教會(huì)孩子很多的同時(shí),孩子也在讓家長(zhǎng)明白很多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用,多讀書(shū)多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的小天地,使孩子體味到學(xué)習(xí)的價(jià)值,感受到讀書(shū)是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái),如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來(lái)?yè)?dān)心,所以作為家長(zhǎng),我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī),而忽視非智力因素。
只要我們用心觀察孩子的一言一行,永遠(yuǎn)把對(duì)孩子的愛(ài)化做交流和激勵(lì),明確自己的責(zé)任和義務(wù),為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家校教育上成功的家長(zhǎng),才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng),優(yōu)秀家長(zhǎng)!
心得體會(huì)
學(xué)員:廣天波
通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),讓我深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來(lái)成為有用之人。同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì):
一、孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。
在生活中,學(xué)習(xí)上要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,做孩子的知心朋友,贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情,不管講什么都好,家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)一些事情的看法,告訴她什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。讓她感覺(jué)我們是朋友。切忌千萬(wàn)不能家長(zhǎng)制;獨(dú)斷專行,要與孩子商量,培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)決不能打罵孩子。
二、教育孩子要以身作則。培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)有禮貌。
我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾约旱难孕信e止,通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見(jiàn)。小孩的模仿能力很強(qiáng),我們的言談舉止直接影響到孩子,比如,做不到的事情,不要答應(yīng)孩子;不能在孩子面前說(shuō)臟話;更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會(huì)!孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,因此,家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種無(wú)聲的教育。
三.避免把孩子分?jǐn)?shù)看得太重要,學(xué)會(huì)換位思考。
家長(zhǎng)不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)。孩子得了高分就心花怒放;得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考試就心情緊張.誠(chéng)惶誠(chéng)恐.無(wú)心學(xué)習(xí).害怕考試。要看看孩子沒(méi)得一百分,是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎;還是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不工整。我感覺(jué)多數(shù)都是因?yàn)轳R虎和書(shū)寫(xiě)不工整。然后,多出些同類型題,讓他們仔細(xì)閱讀,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),別再犯同樣的錯(cuò)誤。要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,不要盲目攀比,而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒(méi)有做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
四.學(xué)會(huì)寬容,忍讓,做有愛(ài)心,知道感恩的好孩子。
寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是個(gè)高尚的人。我們的心,如同一個(gè)容器,當(dāng)我愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去。所以,我們要不斷的用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心,用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟。當(dāng)孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),要教育孩子,同學(xué)之間要互相幫助,不能互相傷害。同學(xué)不小心碰了你一下,千萬(wàn)不能抬手去打同學(xué)。孩子不小心傷到同學(xué),要馬上說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的?!睂W(xué)習(xí)用品,美術(shù)用具,要借給沒(méi)帶的同學(xué)。坐公交車時(shí)給爺爺奶奶讓座,等等。對(duì)別人對(duì)自己的幫助更要真誠(chéng)的說(shuō)聲:“謝謝!” 五.好孩子是夸出來(lái)的,不是打出來(lái)的。
人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞,孩子也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使她進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成性格。以前,孩子做作業(yè)時(shí)我有時(shí)候?yàn)樗淖舟E不工整、錯(cuò)別字多、數(shù)學(xué)計(jì)算題經(jīng)常算錯(cuò)而責(zé)罵她,甚至還動(dòng)手打過(guò)她。這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心,所以今后我要多一點(diǎn)耐心,對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)罵。
六.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師,只有從興趣出發(fā),才能讓孩子主動(dòng)去學(xué)。有很多家長(zhǎng)盲從,讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班,完全不考慮孩子是否感興趣,既浪費(fèi)金錢,更浪費(fèi)孩子天真快樂(lè)的童年時(shí)光。我也曾是其中之一。所以,我們要捉取孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),使她的學(xué)習(xí)興趣燃燒起來(lái),在不影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下,掌握一定的一技之長(zhǎng),這樣才能達(dá)到理想效果。所以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),我讓她從書(shū)法、聲樂(lè)、電子琴、口才、繪畫(huà)、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂(lè)、繪畫(huà)。同時(shí)告訴她,這是你自己的選擇,做事要有始有終,堅(jiān)持到底,不能半途而廢。
七.培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,碰到的坎坷會(huì)很多,也許他們會(huì)摔倒在地擦破了皮,也許會(huì)因?yàn)榛锇榈闹g誤會(huì)而傷心哭泣,也許會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注,也可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴,失去自己處理問(wèn)題的能力。我們家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力,讓孩子學(xué)會(huì)在自己的世界里面對(duì)和解決問(wèn)題。
八.保持家庭生活美滿和諧。
家庭和睦,也是培養(yǎng)孩子快樂(lè)性格的一個(gè)主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時(shí)間陪孩子讀書(shū),做游戲??讓她感覺(jué)到家的溫馨,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
九.適時(shí)與老師溝通
主動(dòng)與老師了解孩子在學(xué)校的情況,匯報(bào)孩子在家情況,便于肯定孩子成績(jī),糾正孩子缺點(diǎn)。在這里我對(duì)老師給予孩子無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!
我記得有句話說(shuō)得很好,文章寫(xiě)得不好,不能怪紙和筆,孩子教育不好不能怪孩子不聰$2老師教得不好。更多時(shí)候要多想想我們作為家長(zhǎng)你用心了嗎?
總之,家長(zhǎng)課堂教了我很多,雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易,但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,努力提高自身的心理素質(zhì),提高自身的家教水平,與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!最后,希望我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
以上是我的個(gè)人之見(jiàn),假如能夠?qū)Υ蠹矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),那么,我會(huì)感到幸福的。
心得體會(huì)
學(xué)員:包國(guó)華
一、提高認(rèn)識(shí),明白培訓(xùn)的重要性
“一切為了孩子,為了孩子的一切”,讓我們共同努力吧!是我明智的選擇。孩子要上小學(xué)了,上哪所學(xué)校?這是我們家長(zhǎng)們常問(wèn)的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)了解,我們最終選擇了興仁縣第十一小學(xué)并非常幸運(yùn)的被選中,經(jīng)4次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的情況更進(jìn)一步的了解;以及孩子這兩個(gè)月的成長(zhǎng)、進(jìn)步.讓我更加確信自己的選擇是對(duì)的,孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們,信心倍增,我放心。
二、提高自我素質(zhì)做新時(shí)代家長(zhǎng)。
作為興仁縣第十一小學(xué)的家長(zhǎng),我和她媽媽都是教師,深知一個(gè)孩子的教育、成長(zhǎng)、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能達(dá)到的,家庭教育也起著一定的作用。家長(zhǎng)的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上,比如舉個(gè)例開(kāi)學(xué)了學(xué)校開(kāi)展了每日訓(xùn)練其中有一項(xiàng)是跳繩,從開(kāi)始不會(huì)跳到后來(lái)每分鐘100多個(gè)難免有驕傲的情緒,說(shuō)話的語(yǔ)氣聽(tīng)的出。有次叫他媽計(jì)時(shí)我和她比賽我跳147不間斷。數(shù)學(xué)計(jì)時(shí)計(jì)算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。通過(guò)這種方式她驕傲的情緒收斂的多。
三、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),通過(guò)第三次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了一些好方法,例如:1、在生活中識(shí)字;
2、摘抄好的詞句;3、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話;4、在寫(xiě)作上提倡每天寫(xiě)一句完整的話語(yǔ)表達(dá)一個(gè)意思;
5、注重課外閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓她感覺(jué)“書(shū)是甜的”。
四、興趣是最好的老師。
在這4次的家長(zhǎng)會(huì)中,每位專家名師都提到“興趣”二字,確實(shí)如此,有了興趣,一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家。可是,怎樣培養(yǎng)“興趣”呢?最好的辦法是鼓勵(lì),使她擁有自信心,從而快樂(lè)地去學(xué)習(xí),聰明的孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。久而久之,興趣在不斷地發(fā)展和提高,也就是孩子不斷進(jìn)步的過(guò)程。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如:
1、培養(yǎng)積極思考并解決問(wèn)題的辦法;
2、能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè);
3、合情合理地安排作息時(shí)間;現(xiàn)在的午休時(shí)間很短,怎樣讓孩子勞逸結(jié)合,每天睡眠9小時(shí)以上,從而保證有充沛的精力投入學(xué)習(xí);
4、獨(dú)立完成家長(zhǎng)認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情,如做完作業(yè)后的清理任務(wù).做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),剛開(kāi)始閱讀要家長(zhǎng)陪現(xiàn)在我要求她自己獨(dú)立閱讀完并把故事的大概內(nèi)容復(fù)述給我聽(tīng)等等.六、教育孩子要持之以恒。
孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步,目前成績(jī)?nèi)舨焕硐?,千萬(wàn)不要?dú)怵H,關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累,一步一步的進(jìn)步,堅(jiān)持到底就是勝利。世上沒(méi)有一個(gè)人能稱得上是天才,健康的孩子只要肯學(xué),再加上科學(xué)的方法,都會(huì)成為天才。
七、注重感情教育。通過(guò)這4次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),我收益非淺,并有意識(shí)地把學(xué)到的知識(shí)融入平時(shí)的教育中,希望我的小孩擁有一個(gè)美好快樂(lè)的童年,有一個(gè)生機(jī)勃勃的少年時(shí)代,有一個(gè)美好的未來(lái),我將一直努力,做個(gè)好家長(zhǎng)。
非常感謝興仁縣第十一小學(xué)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”,讓我擁有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。也非常感謝老師們,您們辛苦了