第一篇：三治三提談心記錄6篇

時間：2011年5月15日 地點：辦公室 談心人：A 談心對象：B B：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

A：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

時間：2011年5月25日 地點：辦公室 談心人：A 談心對象：B

A：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？”

B：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊？”

A：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題。” B：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

代前軍：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。

一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；

二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。B：好的，我回去試試。

A：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”

B：謝謝

時間：2011年8月25日 地點：辦公室 談心人：A 談心對象：B

B：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。

A：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

B：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。

A：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。B：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應

工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。B：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好

“三治三提”推進作風建設專項活動

談心記錄

時間：2011年8月26日 地點：局辦公室六樓611房間 談話人：齊杰主任

談話對象：局辦公室全體人員

談話內容：根據《商丘市開展“三治三提”推進作風建設專項活動剖析查擺階段實施方案》的工作部署，局辦公室開展一次談心活動，這次談心活動本著談者誠心，聽著虛心，雙方交心的態度，從而達到同事之間互相提醒，互相幫助，增強團結，共同進步的目的。一是談和諧。化解了工作中存在的不協調因素，增強了榮譽感和主人翁意識，增進了信任和了解；二是談真誠。通過面對面的交流和談心，促進了相互

學習的良好風氣，增進了友誼和進步；三是談心聲。以誠待人，以真為實質，屈膝交談，增進了互動和關心；四是談問題。談出了問題的實質，找準了解決問題的有效途徑，增強了對辦公室工作的積極性，增強了工作的責任心和使命感；五是談經驗和方向。增強了干工作的信心；六是談活力。增強了向心力和凝聚力，激發了工作的創新力和工作的活力，促進了工作作風的轉變。

第二篇：三治三提民主生活會記錄

三治三提民主生活會記

單位：信息科

時間：2011年9月13日上午9：30 地點：信息科長辦公室

主持人：科長

記錄人：黃熠

出席人：卞賢俊（校長）；顧曉云（副校長）

胡銘瑋（副校長）；黃熠（工會主席）

缺席人及缺席原因：

列席人：瞿崗、戚治平、曹丹風（黨員代表）

顧昕、周中梁（民主黨派代表）

沈光霞、潘濤（教師代表）

全體行政 主要議題：

1、增進班子成員的團結，進一步提高了班子的凝聚力和戰斗力。將本著有則改之，無則加勉的原則，班子成員站在對黨對大局對個人負責的態度，客觀本真的進行批評與自我批評，促進了思想交流，統了了思想認識。

2、增強干部的黨性，進一步提高了解決自身問題的自覺性。通過召開民主生活會，運用批評與自我批評的武器，集中一段時間對自身思想進行深刻剖析自查，發現了一些平時沒有注意和忽視的問題，班子成員思想上很受震動。

3、轉變干部的作風，進一步增強了做好工作的責任感和緊迫感。班子成員深刻認識到，作為一名黨員領導干部，要從自身做起，率先垂范，在思想上影響和帶動群眾，在業務上指導和幫助群眾，在生活中關心和服務群眾，切發揮自身的優勢，多辦好事、辦實事。

具體內容：

同志們：

按照教育局黨委《學習實踐科學發展觀的活動分析檢查階段班子民主生活會的實施意見》的要求，以及我校黨支部“學實”活動分析檢查階段的工作安排，今天召開班子民主生活會生活會。教育局第七指導組組長嚴世敬同志、陳佩紅同志今天也來參加我們的會議。首先，我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

我校學實活動轉入分析檢查階段以來，始終堅持高標準、高起點謀劃安排好這個階段的各項工作，班子成員帶頭征求意見、召開各類座談會、開展談心活動、撰寫民主生活會議的發言稿、帶頭參加我學校黨支部專題組織生活會、帶頭邊議邊改，充分發揮了領導干部帶頭表率作用，黨員干部們結合自己思想和工作實際，認真對照黨章、對照征求到的意見、對照身邊優秀黨員的先進典型，經黨支部審閱都形成了個人民主生活會議的發言材料。今天，我們專門召開專題班子民主生活會，每個黨員干部要按照準備好的發言材料逐個進行自我剖析，然后大家進行評議，通過真誠坦誠的自我批評和相互批評，幫助每位班子成員進一步認清自己在“學實”活動后，自己存在的差距和不足，明確下一步整改的方向，從而達到互相幫助、增進團結、促進工作的目的。下面，由卞校長先進行自我剖析：

一、校長

l、宣讀民主生活會議發言稿進行自我剖析

2、進行班子評議(由副校長帶頭)

3、校長本人根據互評情況表明對待評議意見的態度

胡銘瑋：校長剖析得很深刻。至他來了以后實行了人性化管理，但制度管理有點沒有落實好，最好是制度化的人性管理。獎勵做得好的，懲罰沒有做好的，讓老師知道什么是學校倡導的行為，什么是學校要制止的行為。接下來要進行績效工資，也是更好的制度化的人性管理，我們要把好事做好。

顧曉云：獎勤罰懶也是我們領導班子存在的問題。卞校長宏觀做的比較好，細節方面也要做的比較好。其實老師都在等，等分管領導，分管領導等校長。要實際落實到人，具體的崗位，責任到人。

卞賢俊：主觀思想在等待，在等待支教老師的回歸，教導主任李瑋老師在支教中。所以要從主觀上改變，要下任務。特別是教導處這塊要定下來。

二、副校長

l、宣讀民主生活會議發言稿進行自我剖析

2、進行班子評議(由校長帶頭)

3、對象本人根據互評情況表明對待評議意見的態度

卞賢俊：胡銘瑋講得很全面，從學校問題出發，提出了整改的措施，如果能逐一實現、逐一落實，控二一定會發展得更好。剖析自己比較深刻，胡銘瑋在社團建設上做出了很大貢獻，讓學校社團建設走上了正軌，發展得讓人感覺到很羨慕。在文明單位整個資料作出了貢獻。提出一點要求：進一步加強信息技術管理，提出工作的要求、具體任務、考核。校易通學生的培訓，形成具體的工作方案，新三年信息工作方案。

顧曉云：對自己分管工作很投入，也取得很大的成績。希望和群眾接觸面要更廣泛，老師有可能有點誤解，班子成員形成決策，和自己持不同意見的同志多接觸。

胡銘瑋：我也是在思考了下一步學校信息工作怎么做，老師手上的計算機將升級換代，老師每天來做的第一件事就是打開電腦，學校工作就在學校管理平臺上面，加快步伐。我是老控二，總覺得自己是個男教師，老是走辦公室，給別人感覺滿怪的。其實自己想想這也是工作的需要，也要多走走。

卞賢俊：談到學校存在的問題，她是分管人事、教育的副校長，她對一年級幼小銜接的教育付出了艱辛的努力，得到了領導的認可。學校在資料整理上做出了貢獻。希望定位更加好，定位在教育的副校長，要管理好教導處。非常時期要兼職好教導這一塊，進一步指導教學工作的管理,力抓教研組建設角色定位好，人事加強對各級各類骨干的管理。

胡銘瑋：她是勞模，總是最晚走，雙羞日加班。希望今后主要抓管理，具體落實到教師身上，也能提高教師的工作積極性，不是去做而是去管理。

顧曉云：有時候比我們做得更好、學校工作主要在教學這塊，在教導處指導還不夠，科研也是弱項，還要繼續抓好幼小銜接工作。

同志們：

今天的班子民主生活會開得很好，大家通過批評與自我批評，加深了認識，拓展了視野，進一步認清了自己在學習實踐科學發展觀活動后自己在各方面存在的差距和不足，深入分析了這些差距和不足的根源，明確了努力的方向。

今天的會議到此結束，散會!2009.11.27

準備工作1．組織學習。組織廣大黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，認真學習胡錦濤等中央領導同志重要講話精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。通過學習，逐步深化對科學發展觀內涵、本質等問題的認識。

2．征求意見。向教職工“征求學習實踐科學發展觀專題民主生活會意見建議”，采取座談、調研等多種形式，廣泛征求廣大教職工的建議和意見。并對征求到的意見建議進行梳理，并向領導班子及成員反饋。

3．開展談心。領導班子成員開展談心階段。通過相互談心交心，增進了解，統一思想，形成共識，增強團結。

4．撰寫發言提綱。領導班子成員要根據民主生活會主題、群眾所提意見，認真撰寫發言提綱。著重以貫徹和落實科學發展觀的高度，分析和檢查制約學校發展的瓶頸問題和突出問題。

5．領導班子成員要抓好專題組織生活會的組織領導，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結合民主生活會發言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發言提綱的意見和建議。

解決的主要問題如何進一步確立有效的課程改革理念，著重于教師課程專業能力的培養，致力于課堂教學有效性的保障，確保學生學習品質和效率的提升。

如何進一步強化、厚實教師學科本體知識，積累學科教學經驗與方法，激活教師教育教學智慧。

如何加強學校拓展型、探究型課程資源的開發優化，并形成學校課程系列。

如何進一步加強教學常規管理的系統性，如何加強學科教研組建設，實現教學基本環節的連貫和暢通。

如何加強對現有的教學設備、實驗儀器和圖書資料等的有效管理。

如何更好發揮黨員在責任區的作用，形成管理機制。

改進措施

1、加強學習，提高理論水平。要把理論學習視為一種責任、一種追求，進一步提高運用理論分析和解決問題的能力。

2、關注教師專業發展。根據實際發展需要，梳理新一輪科研課題，學校宏觀課題著眼點是影響學校大發展的工作項目。

3、完善學校課程構架。以科技系列的校本課程為依托，逐步將科技教育滲透于其他學科，擴大科技特色教育的普及面，營造濃濃的學校科技教育的氛圍，讓創新教育深入人心，進一步厚實我校“全國創造教育基地”的基礎。

4、建溫馨教工之家。要關注教師身心健康，舉辦豐富多彩的文體活動，為教師健康愉快地工作搭好平臺。

5、修訂學校各項制度，使其更科學、更合理。我們將在本學期通過教代會的形式、結合當今教育的形勢和需要，更廣泛地聽取學校教師的意見和建議，以原有的《教職工手冊》為基礎，認真修訂和完善《控江二村小學崗位職責》、《控江二村小學師德標準》，力求使修訂后的制度內容更具體、評價更具有可操作性

黨組織負責人簽章：

第三篇：三治三提[推薦]

“三治三提”整改提高階段個人總結

路河鄉政府――溫沖

商丘市委決定開展為期半年的“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動。順勢而為，意義重大，人心所向。故此我認為這是一次新時期下的整風機期。“三治三提”開展推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。自實施“三治三提”推進作風 建設專項活動以來，本人對照相應的責任措施，通過一系列方式自查工作中存在的“庸、懶、散”現象，針對這些問題，進行自我剖析，力爭自已的工作責任意識得到提高，綜合素質全面發展，更好地服務工作大局。

一、自查方式 根據鄉“三治三提”辦公室的要求，結合計生部門本職工作，多方式查找問題。

1、是學習文件精神自查。認真學習市、區相關文件精神，領會實施“三治三提推進作風建設專項活動”的各項要求，結合工作實際及治庸問責的10個突出問題查找，找出自己在學習、工作等方面的“庸、懶、散”現象。

2、是聽取同事意見自查。聽取同事意見，對工作、生活中的不足積極 自查。虛心接受領導批評、同事建議，找出自已的問題并整改。

3、是對比先進典型自查。通過報刊、廣播、網絡、簡報等渠道，學習全市治庸問責中的先進典型，對比單位優秀黨員、先進干部學習、工作中好的方法，從他們優良品德和作風中找出自已與先進典型的差距。

二、存在的問題 從自己在近段時的工作來看，從相關要求上看，還存在很多的問題和不足。

（一）業務學習方面

1、作為一名計生工作人員，自學意識不夠強，不但沒系統的學習相關 政策與理論而且沒有發揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。不善于用 “鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習其精髓。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀 多、主客少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重統戰知識的全面性與系統性學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和老經驗去分析情況、處理問題。

4、自我感覺接受新專業知識的能力不足，缺乏持續學習的時間、動力、深度、力度還不夠。

5、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的業務工作中思路不寬。

（二）工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。

2、工作思路不寬，盡管在工作上創新了一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現象。

3、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的執法工作中思路不寬，在對黨派工作仍滿足于現壯。

（三）紀律作風方面有時對自己要求不嚴，總認為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節，工作行為上選擇偏重實用的想法。

（四）思想作風方面 精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。沒有堅定入黨宣誓 時把一生交給黨、為共產主義奮斗終身的思想，遇到任務重、出現問題 壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

三、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要是沒有真正理解“庸”之含義“懶”之含義“散”之含義。前一是指思維，前二是指行為，后者再指團隊建設。故由于沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

四、整改措施通過這次開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想 根源的危險性，今后首先要轉變思想觀念，在今后的工作、生活中努力、克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同領導保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，在工作之中，率先垂范，身先士卒。從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精，追求一流的工作質量，切實做好每項工作。對工作要增強敬業意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，保持一個良好的心態，要踏實做事，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率。加強學習，加強在政治、業務知識方面的學習，努力用治庸問責的要求約束自己、提高自己，從而使自己政策理論水平和實際工作能力適應本職需要，適應形勢任務需要，以不斷提高工作的整體質量和全心全意為人民群眾服務。

第四篇：三治三提（推薦）

“三治三提”個人整改方案

自從我市開展以“治庸、治懶、治散“為主題的專項治理活動以來，我認真學習，深入細致地自我剖析查擺。現在已進入活動的第三階段——整改提高階段。

整改提高階段是整個專項活動的升華階段，它意義非常。人常說：光說不練，是花架子。我們通過以上兩個階段，學習了，剖析查擺了。如果我們不用學習到的東西，把查擺到的問題糾過來，整改過來，我們是沒法提升我們的綜合素質水平的。我們不整改提高，我們以前的兩個階段就是走過場，求形式。整改提高是我們開展這項活動的最終目的，也是我們的落腳點。

作為個人，如何在這一階段做好整改提高工作，我通過對照剖析查擺出的問題和存在原因，深入思考，認真研究，制定出我個人的“三治三提”整改方案如下：

一、整改方法

綜合利用縱橫整改法。

（一）縱向整改法：1個人集中整提高；2個人平時整改提高；這兩種要相互結合。

（二）橫向整改法：同志之間互幫互評整改。縱橫整改法要綜合運用。

二、整改內容

（一）學習方面

1、要堅持不懈地學習。要“活到老，學到老”。

2、要注重知識的更新，在文化知識水平上不能固步自封。

3、要注重文化知識、科技知識的學習。

4、要注重業務知識方針路線政策以及法律法規的學習。

（一）工作方面

1、要與黨中央保持高度一致。

2、要服從上級領導，與上級組織保持絕對一致。

3、要開闊思路，改善工作方法，不斷摸索嘗試新的工作方法。

4、要扎實工作，克服急躁冒進情緒。

（二）組織紀律方面

1、要保守黨的秘密，遵守黨的章程，嚴守黨的紀律。

2、堅持考勤制度，按時上下班。

（三）生活作風方面

1、堅持高尚的個人情操，不沾染低級趣味的生活習俗。

2、不該說的不說，不該做的不做，不該去的不去。

（四）思想作風方面

1、樹立科學正確的共產主義世界觀、人生觀、價值觀。

2、做一個公平、正直、正義的人。

3、于平凡之中現生之偉大，死之光榮

（五）政治作風方面

1、一顆紅心跟著黨，要永葆共產黨員的氣節，永遠跟黨走。

2、提高警惕政治敏銳性和政治鑒別力。在大是大非上，要立場堅定，一顆紅心不動搖。要明辨是非，駁謬論，斗邪惡。

三、整改目標

通過整改提高，力求做一個優秀的共產黨員和一個人民滿意的合格的人民公務員，堅持為人民服務的宗旨。

第五篇：三治三提 談心內容交流筆記

近幾天來，我局在三治三提自行查擺剖析的基礎上，以和諧真誠為主題，以提質、提速、提效，積極轉變作風為目標，積極開展了談心活動，成效明顯。

一是談出了和諧，化解了工作中存在不協調的負面因素，增強了榮譽感和主人翁意識，增進了信任與了解；

本帖隱藏的內容

二是談出了真誠，通過開誠布公面對面的交流與談心，促進了互幫互學的良好風氣，增進了友誼與進步；

三是談出了心聲，以誠待人，以“真”為實質，屈膝交談，增進了互動與關心；

四是談出了問題的實質，找準了解決問題的有效途徑，增強了對執法風險點的防范意識，增強了工作的責任心和使命感；

五是談出了經驗和方向，明確了今后的努力目標和方向，增強了干好工作的信心；

六是談出了活力，增強了向心力和凝聚力，激發了工作的創新力和工作的活力，促進了工作作風的轉變。