第一篇：學校節水活動總結

古賢鎮南寺昌學校 開展節約用水活動總結

教育部發布關于深入開展節水活動的通知，要求全國各級各類學校要深入開展節水活動，并全面納入課堂教學。水是生命的源泉，珍惜水資源，是我們提倡的傳統美德，也是文明的體現。隨著學校的發展，用水量在不斷增大，特別是高峰期用水非常緊張。盡管如此，我們校園中卻存在浪費水資源的不良現象，我們應該從我做起，從小做起，珍惜水資源，保證學校可持續發展。

對此，我校在12月份針對此次活動特開展了“四個一”活動。節約無小事，從我做起。

1、發一份倡議

2、辦一期板報

3、開一次主題班會

4、辦一份手抄報

通過此次多樣化的活動，幫助學生初步培養節約意識。我們在今后也將開展更多形式化活動，培養學生從小養成節約用水的好習慣。

第二篇：節水活動總結

節水活動總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的節水活動總結，希望能夠幫助到大家。

當今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護水資源。為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：

一、領導重視，精心準備。為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以教導主任、總務主任為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各班落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

（一）學校向全體師生發出“珍惜水資源，共同創建節水型校園”的倡議。

組織成立校園小小節水宣傳員，在校內教師宿舍、教室、水池等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議書，利用晨會、班會等時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水

型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起”主題教育。師生們共同查找有關節水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節水的`好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。

（三）為了使學校節水活動開展的有聲有色，學校教導處聯合組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”為主題的節約水資源體驗與創意的節水活動。

引導小學生從小樹立節水觀念，關注生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用水，創建良好的節水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來。

（四）高年級學生舉辦了一期以節水為主要內容的手抄報，共計50多份。

每張手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。

（五）針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。

每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到

了深入細致，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。

通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

第三篇：節水活動總結

節水活動總結

崇文區回民小學四

（二）中隊

大家都知道我們首都北京是個極度缺水的城市，政府部門做了很多努力如南水北調，引灤入京等等，還是不能緩解北京用水壓力，2008年奧運會即將到來，如何保證我們北京這座大都市在此期間，或更長遠時期的生活用水不受影響，節約用水將被列入重要議題。

因此結合暑假的到來，我中隊開展了一系列的主題教育宣傳活動，現將活動中的點滴收獲和體會總結如下：

一倡導學生尋找科學的節水、節電方法

生活中如果留心觀察，我們會發現很多好的節水、節電方法。在中隊中發起找出自己家日常生活中存在的浪費水、浪費電的現象并提出節約用水、用電的小竅門,把這些方法記錄下來，開學后與大家分享，相信如果北京的每個家庭都用上你的節水、節電方法，每天節水、節電的數量就非常可觀。許多隊員在生活的實際操作中，找尋到許多節水以及合理用水的小竅門：如一水多用，更換節水龍頭，衛生間采用感應式小便沖洗器和腳踏式沖洗器等。

二畫一幅關于人類與水電、節約用水用電等主題的圖畫

各小隊可以運用各種繪畫技巧，內容健康向上，突出環保、節能主題。快行動起來，爭當“節水、節電小標兵”首先自己要做好，還要用自己的實際行動去影響身邊的人。提倡科學合理用水，從而保護水資源。

三統計節水、節電數量

一個假期中你共節水多少噸、節電多少度？讓我們自己來統計一下，在假期中倡導隊員配合完成我們的節水、節電小報告。首先，請家長指導我們如何看水表和電表，并記錄下數字，在不節水、不節電的情況下記錄下一周的用水、用電量。接下來我們再記錄節水、節電后每周的用水、用電量，一個假期共節水多少噸、節電多少度很容易就計算出來了！讓我們再來計算一下節約下來的這些水和電可以用來做什么，大家比一比誰的貢獻最大。通過來自于隊員們們之手真實的節水報告，對隊員是一種無形的教育和宣傳，在這種潛移默化的宣傳教育中，隊員們的節水意識則在逐步增強。

四親臨節水博物館，感受節水重要性

通過組織隊員參觀節水博物館，使隊員們對水的組成、水的應用、自來水的由來、有了直觀地了解。在隊員們們的實際操作中，加深了對水的了解，進而激發隊員對水的應用的研究，一起達到愛水、惜水、科學用水和保護水資源的目的。

水是生命的源泉，是人類賴以生存和發展不可缺少的最重要的物質資源之一。因此在校園中堅持不懈地開展節水宣傳教育活動，立足節水從娃娃抓起的方針，在學校中培養學生的節水意識，是尤為重要的一項教育活動，真的不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

第四篇：學校節水節電總結

學校節糧節水節電總結

一、各班召開主題班會對學生進行“三節”教育

二、制訂學校“三節”制度如下：

1、各辦公室、班級飲水機由專人管理，人到打開飲水機，下班和放學后關閉飲水機電源。

2、各班下課或到專用教室上課、出操時要及時關閉教室電燈，做到節約用電。

3、辦公室、住室用電要符合學校用電使用制度。

4、教師電瓶車嚴禁在學校充電，辦公室、住室禁止使用非學校提供的電器設施，如電暖寶、電開水壺等。

5、學校所有的水籠頭要做到人走水關。廁所用水由學校清潔員負責，做到放學關閉所有水源。寢室用水由寢室管理員負責。洗碗池的水由食堂司務長負責，具體中午11：50開水，12：20關水。

6、教室的班班通使用由班主任老師具體負責，要做到科學規范使用，放學時要關閉班班通電源。

7、各專用教室的電器設施在上課結束后要及時關閉。

8、在加工食品過程中要做到節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發現有浪費行為提出批評教育。

9、在就餐過程中，就餐者應注意節約糧食，凡有浪費行為者給予通報批評，并扣除班級管理積分。

三、明確具體責任人

班主任：各班節糧節水節電的具體責任人，負責對本班學生進行節糧節水節電的教育，同時要根據學校節糧節水節電具體措施及規定，規范班級的用水用電行為。

級主任：是辦公室節水節電的具體責任人，負責管理本辦公室教師用水用電行為，要根據學校節水節電具體措施及規定，提醒教師節約用水、用電。

食堂司務長：是食堂節糧節水節電的具體責任人，負責管理食堂用水用電行為，要根據學校節水節電具體措施及規定，節約用水、用電。

專用教室責任人：各專用教室責任人是本專用教室的用電行為的管理者。

廁所保潔工：是廁所節水節電的具體責任人，負責管理廁所的用水、用電。

四、及時檢查反饋

教室和專用教室節水節電：將根據檢查情況在每周上的教師會議上進行反饋。

辦公室節水節電：將根據檢查情況在每周一的教師會議上進行反饋，同時納入考核。

廁所節水節電：將根據檢查情況，發現違反規定，一次扣除具體責任人績效工資10元，依次累計扣除。

食堂節水節電：將根據檢查情況發現違反規定，一次扣除具體人工資20元，依次累計扣除。

石道鄉初級中學

第五篇：節水周活動總結

華山鎮大程莊小學節水周活動總結

根據上級文件的通知精神，為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“建設海綿城市，促進生態文明”的宣傳主題，開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：

一、宣傳到位

為切實抓好節水宣傳活動，利用晨會、主題班會和廣播等途徑，向學生們講解節水日的來歷及其深遠的意義，并向同學們提出了要求。

二、落實活動

根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

1、向全體師生發出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節水宣傳員，在校內衛生間、洗手池、開水間等地進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳，切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

2、各班級召開了節水主題班會。根據教育局要求和學生的生活氛圍，對節水的意義進行講解。鼓勵學生做節水標兵，引導家長一水多用的節水習慣，家校形成合力，珍惜水資源。

3、開展節約用水黑板報比賽。

4、在學校張貼節約用水標志，隨時提醒大家隨手關緊水龍頭，養成良好的一水多用的好習慣。

大程莊小學政教處

2015.5.16