第一篇：節水周活動計劃,總結

2011年度創建節約型校園、節水周活動計劃

為了積極響應黨和國家關于進一步推進節水型社會建設、提高青少年學生的節水意識的號召，根據各項通知精神，為全面貫徹落實科學發展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節約意識、環境保護意識和社會責任感，達到節能降耗、實現人與自然和諧相處，走可持續發展道路，促進學校精神文明建設，穩步推進學校可持續發展，結合學校實際，制定了《思源實驗學校節水周活動計劃》。

一、工作目標：通過創建活動開展，使全校樹立資源節約型和環境友好型的辦學理念，增強師生員工節水（節約）意識，培育師生的節水（節約）習慣，建立節水（節約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，促進學校可持續發展。

三、工作內容：

1.成立工作領導小組，確保職能明確。

組長：牛旺生、陶雄

副組長：邱旺東、周武濤、羅先利、李玉紅、張寶斌

組員：余衛華、余劉明、劉林歡、左雪梅、羅欲平

2．加強工作組織管理，明確部門責任。

（1）在領導小組的統一組織管理下，工會要加強對全體教師員工的宣傳教育和自查，學生處要加強對學生的宣傳教育和監督檢查，教育服務處要切實做好設備管理和統計工作，校辦要做好統籌協調、搭建宣傳平臺、聯系社會力量等工作，各年級組、班主任要加強對學生的教育宣傳和引導、細化監督管理，各部門要責任明確，工作到位，監督及時，教育有效。

（2）領導小組要組織人員定期聽取工作匯報，認真檢查督促落實工作方案的實施情況及以及節水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規定的指標以下。

（3）節水工作由專人負責，專人管理。專職節水管理人員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定理，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節約用水。

（4）各職能部門要定期開展自查工作，落實創建標準和工作職責。

3．加大工作資金投入，更新節水設備。

（1）在教學樓，學生宿舍樓、食堂、綜合樓及室外的衛生間設計安裝新型手動節水沖水設備。在新建的廁所內全部裝備高效自動節水設備，進行定時沖洗，節約水資

源，為學校節省開支。

（2）派專人負責對裝備的節水設備的運行情況進行定期檢查及維護，使全部設備真正發揮節水效能。

（3）對部分老化和損壞的設備進行更新，使節水效率得到進一步提升。

（4）在學生宿舍樓、教學樓設置手動沖水開關設備，實行有計劃的用水。

（5）對校園樹林、花卉、綠化帶使用自來水人工灌溉，并結合地下水提升澆灌的方式，達到高效用水的目的。

4．切實加強宣傳引導, 開展節水教育。

（1）學校將積極開展節水宣傳教育，在校園內舉辦專欄，發起倡議，印制節水公約，張貼宣傳標語。在各教學樓、學生宿舍樓的衛生間、食堂及校內其他公共用水處設置節水標志。引導人人參與節約用水，保護水資源，切實把節水校園的創建工作落到實處。

（2）每學期利用校會導播、升旗儀式、主題班會等途徑開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節水宣傳教育活動，定期舉辦“環保周”系列活動、組織環保征文、開展節水競賽等活動，學生“環保社”每周開展社團活動，教育管理學生愛護節水設施，樹立節水觀念，養成良好的節水習慣，以自己的實際行動節約每一滴水。

總之，水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源。節水型示范學校的創建，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養全體師生員工的節約意識，形成良好的節約習慣，從而發揮學校教育的輻射作用，帶動家庭和周邊人群注重節約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節水型示范學校創建活動，是節約資源、能源的需要；是構建社會主義和諧社會的需要；是養成良好生活習慣的需要；是學校生存和發展的需要。

2011年思源實驗學校節水周工作總結

根據節水辦公室的要求，我校在行政例會上決定將5月12日至6月12日作為我校的節水宣傳月。并利用5月13日星期一的校會時間首先由校長動員、然后由學生演講，并采用出黑板報、美術課繪畫、思想品德課演講、參觀學生自己創做的節水畫板等多種形式宣傳節約用水。

我校在5月12 日至18日的節水宣傳周期間，結合我校班多、人多的實際情況，在全校校會上，校長助理羅欲平老師做了節水宣傳周的動員，同時宣布我校將5月12日至6月12日做為我校的節水月。并請少先隊員代表上臺講自己在學校和在家里節水的體會。

我校在節水宣傳周期間，利用美術課，讓每個學生自己動手設計一幅節約用水的圖畫，選出優秀作品由學校制成展版讓學生參觀，選出典型畫面貼在每個樓層里的水龍頭上邊，以達到進一步宣傳和警示作用。

我校在節水宣傳月期間，利用思想品德課時間，由思品老師進行有關節水方面的教育，并采取請學生自己結合親身經歷來談一談自己在節水方面是如何作的。

我校通過節水的宣傳，提高了師生的節水意識，樹立了節水光榮、浪費可恥的風氣。自覺的養成了人走關緊水龍頭的好習慣。得到了家長、老師各方面的好評。今后我們要把節水月繼續開展下去，真正落到實處。

第二篇：節水周活動總結

華山鎮大程莊小學節水周活動總結

根據上級文件的通知精神，為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“建設海綿城市，促進生態文明”的宣傳主題，開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：

一、宣傳到位

為切實抓好節水宣傳活動，利用晨會、主題班會和廣播等途徑，向學生們講解節水日的來歷及其深遠的意義，并向同學們提出了要求。

二、落實活動

根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。

1、向全體師生發出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節水宣傳員，在校內衛生間、洗手池、開水間等地進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳，切實營造了節水宣傳的良好氛圍。

2、各班級召開了節水主題班會。根據教育局要求和學生的生活氛圍，對節水的意義進行講解。鼓勵學生做節水標兵，引導家長一水多用的節水習慣，家校形成合力，珍惜水資源。

3、開展節約用水黑板報比賽。

4、在學校張貼節約用水標志，隨時提醒大家隨手關緊水龍頭，養成良好的一水多用的好習慣。

大程莊小學政教處

2015.5.16

第三篇：節水周活動總結

節水周活動總結

2011年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22日至28日是第二十四屆“中國水周”。為進一步貫徹處《關于開展2011年“世界水日”“中國水周”宣傳活動》的精神，增強全體員工水資源憂患意識、節約意識和法制意識，促進節水工作再上新臺階。3月底小區管理站按照公司下發的活動方案，以漫畫、征文投稿、印發宣傳資料等各種形式對全體干部職工和小區居民“雙管齊下”，進行全面宣傳動員，大力倡導“從我做起，從身邊做起，節約每一滴水”的節水理念。共制作漫畫4幅，制定節水措施8項，此次活動讓節水意識，深入人心，增強了全民節約用水的緊迫感和責任感。

節水工作是一個系統工程。它不僅需要公司以及相關部門團結協作、共同努力，而且需要全社會參與，需要人人獻一片愛心、盡一份責任。我們向往天藍草綠花紅水美。此時，藍圖已經畫就，戰鼓已經敲響。讓我們共同努力，把我們的家園建設得更加和諧、更加美好

第四篇：節水周宣傳活動

低碳生活從節水開始

---仙巖鎮霞霖小學積極開展“中國水周”系列主題教育

今年3月22——28日是第二十四屆“中國水周”，仙巖鎮霞霖小學積極響應市水利局、區教育局2011年“世界水日”節水宣傳進百校系列活動，號召全體師生行動起來，切實做好節約水資源活動。

學校此次節水主題教育具體包括三部分：

一、節水宣傳進校園。在校園內醒目位置張貼節水宣傳標語；以少先隊“以隊帶童”活動為載體，以晨會、紅領巾廣播站、宣傳欄等為平臺，向全校師生發起低碳節水倡議，進行節約用水教育，營造宣傳氛圍。

二、節水主題征集。在各年級中舉行了主題漫畫、宣傳口號、身邊的節水故事、節水小竅門征集比賽，并選擇優秀作品參加上級部門組織的評比。

三、節水宣傳進社區。通過“小手拉大手”活動，霞小志愿者到社區、街頭、市場等人群集中的場合發放宣傳單，將節水宣傳從學校擴展到家庭乃至社區，促進全民節水、護水，共同維護“生命”資源。

通過活動的開展，讓學生了解淡水的珍貴，懂得節約用水從我做起，提倡將用過的水二次利用，并能向周圍的人宣傳節水的重要性，形成“以一個帶動一家，以一家帶動一個社區”的良好效果。

第五篇：節水活動總結

節水活動總結

崇文區回民小學四

（二）中隊

大家都知道我們首都北京是個極度缺水的城市，政府部門做了很多努力如南水北調，引灤入京等等，還是不能緩解北京用水壓力，2008年奧運會即將到來，如何保證我們北京這座大都市在此期間，或更長遠時期的生活用水不受影響，節約用水將被列入重要議題。

因此結合暑假的到來，我中隊開展了一系列的主題教育宣傳活動，現將活動中的點滴收獲和體會總結如下：

一倡導學生尋找科學的節水、節電方法

生活中如果留心觀察，我們會發現很多好的節水、節電方法。在中隊中發起找出自己家日常生活中存在的浪費水、浪費電的現象并提出節約用水、用電的小竅門,把這些方法記錄下來，開學后與大家分享，相信如果北京的每個家庭都用上你的節水、節電方法，每天節水、節電的數量就非常可觀。許多隊員在生活的實際操作中，找尋到許多節水以及合理用水的小竅門：如一水多用，更換節水龍頭，衛生間采用感應式小便沖洗器和腳踏式沖洗器等。

二畫一幅關于人類與水電、節約用水用電等主題的圖畫

各小隊可以運用各種繪畫技巧，內容健康向上，突出環保、節能主題。快行動起來，爭當“節水、節電小標兵”首先自己要做好，還要用自己的實際行動去影響身邊的人。提倡科學合理用水，從而保護水資源。

三統計節水、節電數量

一個假期中你共節水多少噸、節電多少度？讓我們自己來統計一下，在假期中倡導隊員配合完成我們的節水、節電小報告。首先，請家長指導我們如何看水表和電表，并記錄下數字，在不節水、不節電的情況下記錄下一周的用水、用電量。接下來我們再記錄節水、節電后每周的用水、用電量，一個假期共節水多少噸、節電多少度很容易就計算出來了！讓我們再來計算一下節約下來的這些水和電可以用來做什么，大家比一比誰的貢獻最大。通過來自于隊員們們之手真實的節水報告，對隊員是一種無形的教育和宣傳，在這種潛移默化的宣傳教育中，隊員們的節水意識則在逐步增強。

四親臨節水博物館，感受節水重要性

通過組織隊員參觀節水博物館，使隊員們對水的組成、水的應用、自來水的由來、有了直觀地了解。在隊員們們的實際操作中，加深了對水的了解，進而激發隊員對水的應用的研究，一起達到愛水、惜水、科學用水和保護水資源的目的。

水是生命的源泉，是人類賴以生存和發展不可缺少的最重要的物質資源之一。因此在校園中堅持不懈地開展節水宣傳教育活動，立足節水從娃娃抓起的方針，在學校中培養學生的節水意識，是尤為重要的一項教育活動，真的不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。