第一篇：節(jié)水活動[推薦]

東南鎮(zhèn)中心小學(xué)節(jié)水宣傳教育先進(jìn)經(jīng)驗匯報材料

一、加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“熱愛水，珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個人的自覺行動。

1、學(xué)校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

2、組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我縣水資源的嚴(yán)峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

3、成立了由校長曹海龍任組長，劉校長、張校長任副組長，組員由總務(wù)處、辦公室、教導(dǎo)處、食堂有關(guān)人員及各班班主任為成員的學(xué)校節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由總務(wù)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)具體操作。每兩周校委會作為重要內(nèi)容進(jìn)行專題研究，分析情況，改進(jìn)措施。

4、加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。

二、采取切實有效多種措施,把節(jié)水工作落到實處

1、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。

（1）利用主題班會、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語等形式,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。

（2）由學(xué)校教導(dǎo)處向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》 ,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

（3）學(xué)科滲透，要求品德、科學(xué)、綜合實踐等教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。

（4）開展節(jié)水知識競賽。

（5）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。

①開展“愛水、惜水、節(jié)水”主題班會活動。

②圍繞“愛水、惜水、節(jié)水”、“我的節(jié)水小竅門”等主題，在全校開展節(jié)水征文比賽，學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。

③學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,同學(xué)們相互交流,合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校校園文化活動,讓學(xué)生在活動中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識。

2、學(xué)校結(jié)合實際,采取有力措施,確保節(jié)水工作取得成效

(1)制定節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。

(2)要求全體師生樹立節(jié)水意識,養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,嚴(yán)格控制用水量,要求全校師生用完水及時關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭。

(3)由專人負(fù)責(zé)對校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查,保證師生的正常

用水,對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決,嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。

(4)制定用水計劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

(5)按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門。

3、制作節(jié)水標(biāo)牌,貼在用水之處。

4、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

5、廣大師生“愛水、惜水、節(jié)水”意識明顯增強(qiáng)，都能主動去愛護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水，學(xué)校對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,也給予了相應(yīng)教育和處罰。

6、開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。

三、落實堅強(qiáng)有力的保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全責(zé)任制,切實做到了領(lǐng)導(dǎo)有力,目標(biāo)明確,措施得當(dāng),務(wù)求實效,建立了節(jié)水工作的長效機(jī)制。

2、加大投入。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，動腦筋，想辦法，去年共計投入近千元用于對學(xué)校食堂的用水管、節(jié)水型水龍頭等方面的改造,有效防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。

3、加強(qiáng)檢查力度,對違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。通過這次創(chuàng)建節(jié)水

型學(xué)校的活動，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責(zé)任的需要。使廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；通過這次活動，提高了學(xué)校有關(guān)管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過這次活動，在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個全新的局面；通過這次活動，使我們對節(jié)水等其他各項節(jié)能工作有了全新的認(rèn)識，確立了很多節(jié)能管理的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。我們在推進(jìn)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)上任重道遠(yuǎn)，今后我們將更加努力工作,找出差距,總結(jié)經(jīng)驗,向先進(jìn)單位學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作,嚴(yán)格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項節(jié)水工作,保障教育、教學(xué)的順利進(jìn)行。

東南鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年5月20日

第二篇：節(jié)水宣傳活動

2018年審計局節(jié)水宣傳活動

2018年的節(jié)水宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動 讓節(jié)水成為習(xí)慣”。為大力進(jìn)行節(jié)水宣傳活動，推廣節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，做好我局節(jié)水示范單位創(chuàng)建工作，我局在6月11日至17日自治區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周開展了節(jié)水宣傳活動。

通過在干部職工會議上學(xué)習(xí)相關(guān)節(jié)水節(jié)能知識，利用電子屏滾動宣傳等方式，向大家傳達(dá)節(jié)水節(jié)能精神，引導(dǎo)大家努力在日常工作及生活中養(yǎng)成節(jié)水節(jié)能的意識，致力倡導(dǎo)低碳生活。

“金山銀山就是綠水青山”，我們要秉持可持續(xù)發(fā)展的理念，在日常生活中，從點(diǎn)滴小事做起，做到節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，低碳出行，努力將生態(tài)文明建設(shè)理念貫穿到生活的方方面面。

第三篇：節(jié)水活動活動策劃書

節(jié)水活動策劃書

一、活動主題：抗旱救災(zāi) 節(jié)約用水

二、活動口號：情系災(zāi)區(qū)節(jié)約用水

三、活動背景：2009下半年年以來，我國西南地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作

物及牲畜缺水嚴(yán)重,人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。

四、活動目的： 為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商

務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”

——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：

1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識

2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識；

3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解西南旱情，激發(fā)同

學(xué)們的節(jié)水意識

4.通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。

5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

五、活動時間：待定

六、活動地點(diǎn)：食堂廣場

七：活動對象：學(xué)全體學(xué)生

八.活動流程:

1、活動前期工作

（1）辦公室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)通知，制作海報、橫幅，搜集大量的照片以真實展現(xiàn)西南旱情的狀況

（2）倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布

（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書

2、人員分配

（1）宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東

校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時間為一周。

（2）理論實踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前

將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦

公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。

3、具體安排：

（1）、活動開展當(dāng)天，在食堂廣場號召學(xué)生節(jié)約用水，并邀請他

們在宣言板上簽字，寫出自己對節(jié)約用水的感想，及想對西南災(zāi)

區(qū)同胞說的話。，呼吁同學(xué)們節(jié)約用水，在宣傳大條幅上簽名，（2）、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻

上貼宣傳小紙條。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ：宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元

簽名紙3份，每份3元3*3= 9元

毛筆、墨、紙、硯、共計20元；

簽字水筆5支，每支2元5*2= 10元

合計 69元

（注：商務(wù)學(xué)院報70%：（48.3元），學(xué)聯(lián)報30%：（20.7元））

電子商務(wù)協(xié)會2010-04-11。

第四篇：節(jié)水實踐活動

2012年“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案

華羅庚實驗學(xué)校金壇市水利局

一、指導(dǎo)思想

2012年3月22日 是第二十屆“世界水日”，3月22——28日是第二十五屆“中國水周”。通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：呂水庚徐小龍

副組長：陳息生戴玲慧楊國慶

成員：吳杏妹徐忠何瑛陳艷

王凌暉張巍王建平許云平

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動對象：金壇市水利局，全校師生，部分家長，四、活動時間：2012年3月19日至30日

五、活動主題：節(jié)約用水 從我做起

六、活動安排：

（一）節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動

活動時間：2012年3月19日至28日

活動組織：學(xué)校辦公室、德育處、團(tuán)委

活動內(nèi)容：

1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

2、3月19日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。（金壇市水利局）

3、全校1-3年級教學(xué)“節(jié)水謠”，4-

5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”主題班會課，活動方案以文稿的形式上交德育處。（3月21日下午第三節(jié)。）

4、地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學(xué)生。

5、3月22日，第二十屆“世界水日”當(dāng)天，在我校南門廣場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動。活動期間，通過“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水

倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強(qiáng)學(xué)生、家長的節(jié)水意識和技能。

（二）節(jié)水主題征集活動征集截止時間：2011年3月30日

征集形式及對象：

1、節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名（每份小報編者不超過2人）。征集對象：

四、七年級全體學(xué)生

2、節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實，小學(xué)字?jǐn)?shù)600-800，初中字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級、姓名和指導(dǎo)教師。征集對象：

五、八年級全體學(xué)生

3、節(jié)水護(hù)水宣傳口號：口號簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字。注明作者班級、姓名。征集對象：全校師生

投稿事宜：

（1）所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

（2）以班級為單位推薦各類作品3—5件，節(jié)水護(hù)水宣傳口號、節(jié)水宣傳小報小學(xué)交

陳艷老師，初中交徐忠老師；

節(jié)水故事征文小學(xué)交 何瑛 老師，初中交吳杏妹老師。

（3）獎項設(shè)置（教育局與水利局聯(lián)合表彰，獎品由水利局提供）：

A、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)主題班會、板報質(zhì)量及學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評出組織獎若干名。（獎班主任：獎品及榮譽(yù)證書）

B、單項獎：（獎老師和學(xué)生）

小學(xué)組：評出“節(jié)水護(hù)水宣傳口號”優(yōu)勝獎若干名；

評出“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名；

評出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎各若干名。

中學(xué)組：評出“節(jié)水護(hù)水宣傳口號”優(yōu)勝獎若干名；

評出“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名；

評出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎各若干名。

華羅庚實驗學(xué)校金壇市水利局

2012年3月8日

第五篇：節(jié)水活動總結(jié)

節(jié)水活動總結(jié)

崇文區(qū)回民小學(xué)四

（二）中隊

大家都知道我們首都北京是個極度缺水的城市，政府部門做了很多努力如南水北調(diào)，引灤入京等等，還是不能緩解北京用水壓力，2008年奧運(yùn)會即將到來，如何保證我們北京這座大都市在此期間，或更長遠(yuǎn)時期的生活用水不受影響，節(jié)約用水將被列入重要議題。

因此結(jié)合暑假的到來，我中隊開展了一系列的主題教育宣傳活動，現(xiàn)將活動中的點(diǎn)滴收獲和體會總結(jié)如下：

一倡導(dǎo)學(xué)生尋找科學(xué)的節(jié)水、節(jié)電方法

生活中如果留心觀察，我們會發(fā)現(xiàn)很多好的節(jié)水、節(jié)電方法。在中隊中發(fā)起找出自己家日常生活中存在的浪費(fèi)水、浪費(fèi)電的現(xiàn)象并提出節(jié)約用水、用電的小竅門,把這些方法記錄下來，開學(xué)后與大家分享，相信如果北京的每個家庭都用上你的節(jié)水、節(jié)電方法，每天節(jié)水、節(jié)電的數(shù)量就非常可觀。許多隊員在生活的實際操作中，找尋到許多節(jié)水以及合理用水的小竅門：如一水多用，更換節(jié)水龍頭，衛(wèi)生間采用感應(yīng)式小便沖洗器和腳踏式?jīng)_洗器等。

二畫一幅關(guān)于人類與水電、節(jié)約用水用電等主題的圖畫

各小隊可以運(yùn)用各種繪畫技巧，內(nèi)容健康向上，突出環(huán)保、節(jié)能主題。快行動起來，爭當(dāng)“節(jié)水、節(jié)電小標(biāo)兵”首先自己要做好，還要用自己的實際行動去影響身邊的人。提倡科學(xué)合理用水，從而保護(hù)水資源。

三統(tǒng)計節(jié)水、節(jié)電數(shù)量

一個假期中你共節(jié)水多少噸、節(jié)電多少度？讓我們自己來統(tǒng)計一下，在假期中倡導(dǎo)隊員配合完成我們的節(jié)水、節(jié)電小報告。首先，請家長指導(dǎo)我們?nèi)绾慰此砗碗姳恚⒂涗浵聰?shù)字，在不節(jié)水、不節(jié)電的情況下記錄下一周的用水、用電量。接下來我們再記錄節(jié)水、節(jié)電后每周的用水、用電量，一個假期共節(jié)水多少噸、節(jié)電多少度很容易就計算出來了！讓我們再來計算一下節(jié)約下來的這些水和電可以用來做什么，大家比一比誰的貢獻(xiàn)最大。通過來自于隊員們們之手真實的節(jié)水報告，對隊員是一種無形的教育和宣傳，在這種潛移默化的宣傳教育中，隊員們的節(jié)水意識則在逐步增強(qiáng)。

四親臨節(jié)水博物館，感受節(jié)水重要性

通過組織隊員參觀節(jié)水博物館，使隊員們對水的組成、水的應(yīng)用、自來水的由來、有了直觀地了解。在隊員們們的實際操作中，加深了對水的了解，進(jìn)而激發(fā)隊員對水的應(yīng)用的研究，一起達(dá)到愛水、惜水、科學(xué)用水和保護(hù)水資源的目的。

水是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。因此在校園中堅持不懈地開展節(jié)水宣傳教育活動，立足節(jié)水從娃娃抓起的方針，在學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，是尤為重要的一項教育活動，真的不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。