第一篇：向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉學習心得體會2

向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉學習心得體會匯編2

最近，國家教育部發出了關于在教育系統深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習活動的通知精神。張偉同志忠誠于黨的教育事業，20年如一日辛勤工作在農村教育第一線，心系師生，艱苦創業，教書育人，無私奉獻，是新時代踐行焦裕祿精神的好校長！”老師們都被張偉的先進事跡深深打動了。

我認真學習了關于《向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習》的相關通知精神，重溫了3月25日《教育時報》刊發的題為《用生命踐行焦裕祿精神》的長篇通訊。我感到向張偉學習，重點學習他忠誠于黨的教育事業，二十年如一日辛勤工作在農村教育第一線，心系師生，艱苦創業，教書育人，無私奉獻的精神，爭做“踐行焦裕祿精神的好教師”。我們應該通過開展此次向張偉同志學習系列活動，深入宣傳優秀教師先進事跡，弘揚高尚師德，引導廣大教師和教育工作者肩負起立德樹人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，為辦好人民滿意的教育、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

作為一名學校的黨員教師，我認為必須做好以下幾點。

一、在教育教學活動中不能違背黨和國家方針政策言行；遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，塑造學生健全人格。

二、在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。認真執行教學計劃，自覺遵守教學規范，認真備課上課、批改作業及輔導學生。

三、為促進學校新的發展獻計獻策，積極履行使命，敢于承擔職能，推進學校的發展作出應有的貢獻。

四、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。要肩負起立德樹人的光榮使命。要向張偉同志看齊，不斷提高精神境界和責任意識，為深化教育領域綜合改革,推動浦東教育發展貢獻力量。

第二篇：向踐行焦裕祿精神的好校長張偉學習的心得體會

向“踐行焦裕祿精神”的張偉校長學習的心得體會

讀了中國教育報3月19日的《倒在辦公室的農村校長》一文，我被張偉校長的事跡深深感動。如果我們農村學校的校長都像張偉校長那樣，我們農村教育就有很大的希望；如果我們農村的教師也像張偉校長那樣，農村教育會更上一個臺階！但張校長的英年早逝，非常可惜！42歲，正值壯年，年輕有為的年齡，卻過早的離開了我們，我們深表嘆息！

讀了記者對他去世前三天的報道，他從早到晚都沒有離開學校和學生，可以說他是累死在教育崗位上的，這種校長值得我們敬佩，把所有都奉獻給了學校和學生，偉大而無私！

毛主席在紀念張思德同志一文《為人民服務》中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。張偉校長的死就是重于泰山，他把畢生都奉獻給了黨和人民的教育事業，把全部愛都奉獻給了下一代，他的崗位是平凡的，但他的愛是偉大而無私的，這些都值得我們作為一位人民教師學習！張校長的形象不會因為他的倒下而終止，會在人民群眾中樹立起光輝榜樣，以他為標準，來衡量每一位教育工作者。

他用了數年時間，讓一個瀕臨“關門”的學校教學質量從連年倒數進入全線第三名；他婉拒民辦學校20萬高薪聘請，專心干好自己的“良心活”；他工作20年，結婚19年，始終居住在學校簡陋的宿舍內，除了一臺電視機外，家里沒有一樣像樣的東西；他當上校長后，在學校打零工的妻子希望能給每月250元的工資漲一點，被他堅決拒

絕......他就是秋渠鄉一中的校長張偉，他突發腦溢血，累倒在自己的辦公桌前再也沒有醒來。這樣的描述簡單而蒼白，但讀起來讓人覺得婉約而肅然起敬！毋庸置疑，張偉校長是焦裕祿精神的踐行者，是踐行群眾路線的一位標兵！

我們要向他學習對教育事業的認識，不斷鉆研教育科學文化知識，提高自己的業務水平。作為農村教師的我們要關愛學生，把一切奉獻給黨和人民的教育事業，把我們本地的教育提高，讓群眾滿意，讓家長放心！

第三篇：向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉學習心得體會

向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉學習心得體會 這是一種堅守，簡單而平凡；這是一種奉獻，簡單而平凡；這是一種擔當，簡單而平凡；這就是為人民服務，簡單而平凡。這更是一種形象，卻簡單而平凡；這更是一種信仰，卻簡單而平凡；這更是一種價值，卻簡單而平凡；這就是執政為公，卻簡單而平凡。

周口秋渠鄉中學校長張偉，42年的生命旅程，并沒有作什么驚天動地的豐功偉績大事業，但卻贏得了群眾的泣淚而別、夾道送行。金杯、銀杯不如百姓口碑，校長張偉的干部形象，或者公仆形象，不會因為生命的猝逝而倒下，而會在群眾的心中光輝樹起。

他用了數年時間，讓自己學校的教學質量從連年倒數進入全縣前三名；他婉拒民辦學校20萬高薪聘請，專心干好自己的“良心活”；他工作20年、結婚19年，始終住在學校兩間簡陋的宿舍內，除了一臺電視機外，家里沒有像樣的東西；他當上校長后，在學校后勤打零工的妻子希望能給自己每月250元的工資漲一點，被他堅決拒絕……。他，是秋渠鄉一中的校長張偉。數日前，他突發腦溢血，累倒在自己的辦公桌前，再沒能醒來。這樣的描述太過簡單了嗎？但讀起來猶如詩歌般婉約；這樣的描述太過蒼白了嗎？但讀起來卻有肅然敬意。

黨總書記習近平同志不日前河南蘭考考察時指出：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，“他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革齤命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。毋容置疑，張偉校長是焦裕祿精神的忠實踐行者，是踐行群眾路線的又一標兵。

第四篇：“張偉 踐行焦裕祿精神的好校長”學習心得體會

“張偉 踐行焦裕祿精神的好校長”學習心得體會

5月12日我校全體教師學習了“李傳卿同志反饋講話（2014年4月26日）”的內容，向張偉同志學習。學習他——作為一名優秀共產黨員和光榮人民教師，始終為所熱愛的教育事業忙碌著，直到生命的最后一刻。他參加工作20年來，對工作精益求精，對同志滿腔熱忱，始終把事業看得高于一切、重于一切，體現了一名共產黨員的高尚情懷。張偉同志是我們廣大教育工作者的杰出代表，是黨員干部的楷模，是新時期踐行黨的群眾路線的生動典范。他的事跡充分體現了一位教育工作者忠誠黨的教育事業、堅定履行教師神圣職責的崇高品質，充分體現了一位共產黨員牢記使命、無私奉獻的高尚情懷。通過學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合我校學習情況，我個人也進行了一些思考，張偉同志是當代踐行焦裕祿精神的好校長，以自己的實際行動踐行了黨的群眾路線。

通過學習，應該學習張偉同志踐行焦裕祿精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿精神宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。作為教師，張偉同志知識廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學生

喜愛的歷史老師；張偉同志關愛學生，學校的留守兒童經常會領到他送的學習用品，會到他家吃飯、洗衣，體現了一名園丁的奉獻精神。作為校長，張偉同志履職盡責，勇于創新，引領學校在辦學層次、辦學規模、辦學效益上尋求突破，把一所瀕臨關門的學校帶上了健康發展的軌道；他率先垂范，關愛教師，心里始終裝著全校師生，幫助教師解決困難；他嚴于律己，無私奉獻，雖然家庭經濟困難，卻從不利用權力謀取私利，面對高薪聘請不為所動，體現了一名中學校長的責任與擔當。我們自己身為一名教育工作者，要以張偉同志為榜樣，踐行好焦裕祿精神開展好黨的群眾路線。解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展需要，努力提高自身能力和理論水平。經常反思，及時發現自己身上的缺點，加強政治理論學習和教育教學理論的學習，提高自己的認識和工作能力，努力提高自己的教學成績和班級管理水平，著力推動素質教育，增強創新能力，為學校的可持續發展做出自己的努力。

第二，增強創新意識，工作爭先創優。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念；大膽工作，敢于管理；工作中勤于思考；多發現問題，多想辦法，多出路子；兢兢業業，克己奉公，扎實工作，充分發揮自己的模范帶頭作用。

第三，抓住這次學習焦裕祿精神的契機，進一步提高認識。從自身做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起。切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變；自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為，向先進典型和先模人物看齊，時刻記住自己是一名共產黨員，嚴格約束自己，努力做好各項工作，在日常工作學習生活中注重發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。工作中以學校的發展為工作的根本出發點，作為一名黨員，必須牢固樹立和認真落實科學發展觀，把聚精會神搞教育、一心一意求質量落實到堅持以人為本，實現全面發展、協調發展、可持續發展上來我應該從自身做起、從身邊做起，構造和諧的自我發展，構造和諧的身邊環境；應該圍繞學校的發展思路，嚴格遵守學校制定的規章制度，服從學校的具體工作安排，并且在工作中充分發揮黨員的先進性和模范性，立足本職崗位，做好工作。總之，作為一名教育工作者，一定要在工作中起到模范帶頭作用，為學校的發展做出表率作用，及時改正自己在工作和學習業務上的不足，為人民教育事業奉獻自己的力量；作為一名教師，自己在工作中要熱愛教育事業，以高尚的師德，關愛學生、教書育人、以開拓創新的敬業精神，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師，為實現教育的全面振興，為學校的可持續發展做出新的更大的貢獻。

第五篇：學習“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志的心得體會

向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習心得體會

梁樹才

近日學校各級黨組織開展了一系列黨的群眾路線教育實踐活動，召開了學習座談會，組織觀看了電影《焦裕祿》和《周恩來的四個晝夜》，他們身上所體現出共產黨人的無私奉獻、心里時刻裝著百姓、求真務實的精神震撼人心，因為他們真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨，不愧為人民的好干部。我被他們的精神所深深震撼，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。近日中共河南省委高校工委中共河南省教育廳黨組發出了向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學習的號召，看了張偉同志的事跡，我的內心再次受到了強烈沖擊，張偉同志的精神與焦裕祿精神是一脈相承的，是焦裕祿精神在當今時代的又一次體現。我認為應該從張偉身上學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職的思想。張偉同志作為一名優秀共產黨員和光榮人民教師，始終為所熱愛的教育事業忙碌著，直到生命的最后一刻。他參加工作20年來，對工作精益求精，對同志滿腔熱忱，始終把事業看得高于一切、重于一切，體現了一名共產黨員的高尚情懷。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。作為教師，張偉同志知識廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學生喜愛的歷史老師；他關愛學生，學校的留守兒童經常會領到他送的學習用品，會到他家吃飯、洗衣，體現了一名園丁的奉獻精神。作為校長，他履職盡責，勇于創新，引領學校在辦學層次、辦學規模、辦學效益上尋求突破，把一所瀕臨關門的學校帶上了健康發展的軌道；2014年3月17日晚，巡視晚自習后，在辦公室因突發腦干出血不幸去世，年僅42歲。可以說，張偉同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，張偉同志對學生和同志有非常深厚的感情，他心里時刻裝著學生，在工作中認真履行職責，想學生之所想，急學生之所急，以自己的實際行動，努力為師生辦實事、辦好事。例如，他率先垂范，關愛教師，離家200米卻堅持吃住在校，心里始終裝著全校師生，幫助教師解決困難；他嚴于律己，無私奉獻，雖然家庭經濟困難，卻從不利用權力謀取私利，面對高薪聘請不為所動，體現了一名中學校長的責任與擔當。我覺得張偉同志的事跡非常感人，張偉同志是廣大教育工作者的杰出代表，是黨員干部的楷模，是新時期踐行黨的群眾路線的生動典范。他的事跡充分體現了一位教育工作者忠誠黨的教育事業、堅定履行教師神圣職責的崇高品質，充分體現了一位共產黨員牢記使命、無私奉獻的高尚情懷。