第一篇：大學生調查研究協會工作總結

大學生調查研究協會工作總結

大學生社會調查研究協會自成立以來，開展了一系列活動，關于這學期的活動現做如下總結： 1、09年9月份，我們順利的進行了招新工作，通過不懈努力我們超計劃完成任務，共招收新會員41人。而且男女比例這一困擾所有社團的問題也得到了很好的解決，我們基本上實現了整體的男女平衡，這在我們學校女多男少的情況下很難做到的。這為我們以后舉辦活動帶來了很大便利，更為協會的發展壯大打下了良好的基礎。但同時我們也發現了自身的一些問題，如大部分會員為本系同學，兄弟院系會員太少，這將不利于協會的發展，出現越走越窄的局面。同時，會員間的知識結構等也會趨同，不利于多樣化發展，這說明我們的宣傳動員工作還有待改進，需要進一步擴大協會在校園的影響。在系內我們基本站穩了腳跟，下一步就是走進校園，服務為全校師生，并最終實現走出校園服務社會的最終目標。

2、本協會在招新期間又做了一次關于南陽師范學院新生入學情況的調查活動。了解到大部分同學對大學充滿期待，大學是一個新的開始。對我們學姐、學長們的迎新行為非常滿意。但我們同時也了解到很多同學對自己的專業以及我校的社團不太了解。這說明物我們應該多給新生介紹專業及社團方面的認識信息。通過調查我們還了解到新生對大學四年的生活認識。近一半的同學認為學習是最重要的，其次是參加社會實踐。這說明同學們在大學四年還是注重知識的提升與能力的發展的。關于參加社團方面，極大部分傾向與參加實踐類的社團。對此，本協會力所能及的對新生進行了社團知識指導，取得了良好的效果，受到不少新會員的歡迎，并得到社聯的肯定。關于這次的調查報告我們發到了我們的公共郵箱，而且發到了一位編輯部的郵箱。

3、在11月份，本協會集會委的建議進行了一次關于大學生讀書狀況的調查活動。此次活動分三個階段進行。第一階段，我們召開了全體會員的知識培訓例會。邀請了本系這方面的資深教師（如圖1.1），她給我們講解了調查方面的主要注意問題。通過老師的講解，我們對調查活動有了更清楚的認識。在這次例會上，我們集全體會員的智慧，搜集了問題，并得到了新生會員們關于協會發展的好的建議。第二階段，我們集思廣益通過篩選整理編輯了一份全面科學的調查問卷。然后我們會員深入我們廣大同學生活中，在公寓寢室、籃球場、餐廳、圖書館、教學樓等極具代表性的活動場所進行了認真細致的調查。在與同學的交流中我們發現了很多現實性的問題。如同學們的看書偏好，看書的途徑等。我們還征求了我們學生對圖書館現狀的一些意見。第三階段，我們把調查問卷進行了統計分析，由相關部門人員做成了調查報告。通過調查報告，我們了解到同學們各有不同的讀書方法。對于我們的讀書場所圖書館、自習室給出了不少好的建議。我們的調查報告發送到了公共郵箱，并發送一份到一編輯部門。但不足是我們沒有把最后調查報告做成展板給與展示。該活動受到廣大同學的好評，影響廣泛，意義深遠，并得到系社團部及社聯的肯定。

4、繼09年12月份來，本協會響應系社團部“六創一迎”及“4+2工作法”活動的號召，通過訪談調查做出了調查報告展板。通過訪談，我們發現有一半的同學只是聽到過這兩個名詞，但并不了解其中的具體內容及提出、推行這種概念的重要意義。在周末與兄弟協會mmds協會、攝影協會、集郵協會通過出展板（如圖1.2），播報“六創一迎”及“4+2工作法”的內容知識，征集簽名（如圖1.2）等活動，成功的擴大了“六創一迎”及“4+2工作法”在同學們中的影響。在此次活動中社聯主席陳德權親臨現場指導并進行了簽名。我們的活動受到廣大同學的好評，并得到了社聯的肯定。但這次活動也有不足，我們的展板簽名活動只是在校園西區，對于東區的極大部分學生沒有照顧到。我們今后要全面兼顧。

5、我們于12月15號進行這學期的最后一次例會。在這次例會上，我們成功的進行了會長的換屆，選出了新的副會長一名。會長及副會長分別作了就職演說，發表了對協會的認識及對協會發展前景的計劃。會場氣氛很和諧、輕松。最后，會委們聚在一起進行了討論及相互了解，相互交換了對于協會發展的看法，加深了相互間的認識與了解。

通過一學期的努力，我們在欣慰成果可喜的同時也發現了不少問題。一方面這學期流感很嚴重，大型活動很難進行，這限制了我們的活動開展。另一方面，在調查活動中我們也發現了問題。如調查同學是否配合問題，答卷的真實性問題。我們協會的影響力不是太大及協會機構建設不完善等問題，我們做了深刻的反思。問題是我們努力的方向，針對問題我們已經醞釀好了一些解決方案。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們會用下學期的努力證明一切！

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第二篇：大學生調查研究協會工作總結[最終版]

大學生調查研究協會工作總結

大學生社會調查研究協會自成立以來，開展了一系列活動，關于這學期的活動現做如下總結： 1、09年9月份，我們順利的進行了招新工作，通過不懈努力我們超計劃完成任務，共招收新會員41人。而且男女比例這一困擾所有社團的問題也得到了很好的解決，我們基本上實現了整體的男女平衡，這在我們學校女多男少的情況下很難做到的。這為我們以后舉辦活動帶來了很大便利，更為協會的發展壯大打下了良好的基礎。但同時我們也發現了自身的一些問題，如大部分會員為本系同學，兄弟院系會員太少，這將不利于協會的發展，出現越走越窄的局

面。同時，會員間的知識結構等也會趨同，不利于多樣化發展，這說明我們的宣傳動員工作還有待改進，需要進一步擴大協會在校園的影響。在系內我們基本站穩了腳跟，下一步就是走進校園，服務為全校師生，并最終實現走出校園服務社會的最終目標。

2、本協會在招新期間又做了一次關于南陽師范學院新生入學情況的調查活動。了解到大部分同學對大學充滿期待，大學是一個新的開始。對我們學姐、學長們的迎新行為非常滿意。但我們同時也了解到很多同學對自己的專業以及我校的社團不太了解。這說明物我們應該多給新生介紹專業及社團方面的認識信息。通過調查我們還了解到新生對大學四年的生活認識。近一半的同學認為學習是最重要的，其次是參加社會實踐。這說明同學們在大學四年還是注重知識的提升與能力的發展的。關于參加社團方面，極大部分傾向與參加實踐類的社團。對此，本協會力所能及的對新生進

行了社團知識指導，取得了良好的效果，受到不少新會員的歡迎，并得到社聯的肯定。關于這次的調查報告我們發到了我們的公共郵箱，而且發到了一位編輯部的郵箱。

3、在11月份，本協會集會委的建議進行了一次關于大學生讀書狀況的調查活動。此次活動分三個階段進行。第一階段，我們召開了全體會員的知識培訓例會。邀請了本系這方面的資深教師（如圖），她給我們講解了調查方面的主要注意問題。通過老師的講解，我們對調查活動有了更清楚的認識。在這次例會上，我們集全體會員的智慧，搜集了問題，并得到了新生會員們關于協會發展的好的建議。第二階段，我們集思廣益通過篩選整理編輯了一份全面科學的調查問卷。然后我們會員深入我們廣大同學生活中，在公寓寢室、籃球場、餐廳、圖書館、教學樓等極具代表性的活動場所進行了認真細致的調查。在與同學的交流中我們發現了很多現實性的問

題。如同學們的看書偏好，看書的途徑等。我們還征求了我們學生對圖書館現狀的一些意見。第三階段，我們把調查問卷進行了統計分析，由相關部門人員做成了調查報告。通過調查報告，我們了解到同學們各有不同的讀書方法。對于我們的讀書場所圖書館、自習室給出了不少好的建議。我們的調查報告發送到了公共郵箱，并發送一份到一編輯部門。但不足是我們沒有把最后調查報告做成展板給與展示。該活動受到廣大同學的好評，影響廣泛，意義深遠，并得到系社團部及社聯的肯定。

4、繼09年12月份來，本協會響應系社團部“六創一迎”及“4+2工作法”活動的號召，通過訪談調查做出了調查報告展板。通過訪談，我們發現有一半的同學只是聽到過這兩個名詞，但并不了解其中的具體內容及提出、推行這種概念的重要意義。在周末與兄弟協會mmds協會、攝影協會、集郵協會通過出展板（如圖），播報“六創一迎”及“4+2工

作法”的內容知識，征集簽名（如圖）等活動，成功的擴大了“六創一迎”及“4+2工作法”在同學們中的影響。在此次活動中社聯主席陳德權親臨現場指導并進行了簽名。我們的活動受到廣大同學的好評，并得到了社聯的肯定。但這次活動也有不足，我們的展板簽名活動只是在校園西區，對于東區的極大部分學生沒有照顧到。我們今后要全面兼顧。

5、我們于12月15號進行這學期的最后一次例會。在這次例會上，我們成功的進行了會長的換屆，選出了新的副會長一名。會長及副會長分別作了就職演說，發表了對協會的認識及對協會發展前景的計劃。會場氣氛很和諧、輕松。最后，會委們聚在一起進行了討論及相互了解，相互交換了對于協會發展的看法，加深了相互間的認識與了解。

通過一學期的努力，我們在欣慰成果可喜的同時也發現了不少問題。一方面這學期流感很嚴重，大型活動很難進行，這限制了我們的活動開展。另一方

面，在調查活動中我們也發現了問題。如調查同學是否配合問題，答卷的真實性問題。我們協會的影響力不是太大及協會機構建設不完善等問題，我們做了深刻的反思。問題是我們努力的方向，針對問題我們已經醞釀好了一些解決方案。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們會用下學期的努力證明一切！

第三篇：大學生調查研究協會工作總結

大學生社會調查研究協會自成立以來，開展了一系列活動，關于這學期的活動現做如下總結：

1、09年9月份，我們順利的進行了招新工作，通過不懈努力我們超計劃完成任務，共招收新會員41人。而且男女比例這一困擾所有社團的問題也得到了很好的解決，我們基本上實現了整體的男女平衡，這在我們學校女多男少的情況下很難做到的。這為我們以后舉辦活動帶來了很大便利，更為協會的發展壯大打下了良好的基礎。但同時我們也發現了自身的一些問題，如大部分會員為本系同學，兄弟院系會員太少，這將不利于協會的發展，出現越走越窄的局面。同時，會員間的知識結構等也會趨同，不利于多樣化發展，這說明我們的宣傳動員工作還有待改進，需要進一步擴大協會在校園的影響。在系內我們基本站穩了腳跟，下一步就是走進校園，服務為全校師生，并最終實現走出校園服務社會的最終目標。

2、本協會在招新期間又做了一次關于南陽師范學院新生入學情況的調查活動。了解到大部分同學對大學充滿期待，大學是一個新的開始。對我們學姐、學長們的迎新行為非常滿意。但我們同時也了解到很多同學對自己的專業以及我校的社團不太了解。這說明物我們應該多給新生介紹專業及社團方面的認識信息。通過調查我們還了解到新生對大學四年的生活認識。近一半的同學認為學習是最重要的，其次是參加社會實踐。這說明同學們在大學四年還是注重知識的提升與能力的發展的。關于參加社團方面，極大部分傾向與參加實踐類的社團。對此，本協會力所能及的對新生進行了社團知識指導，取得了良好的效果，受到不少新會員的歡迎，并得到社聯的肯定。關于這次的調查報告我們發到了我們的公共郵箱，而且發到了一位編輯部的郵箱。

3、在11月份，本協會集會委的建議進行了一次關于大學生讀書狀況的調查活動。此次活動分三個階段進行。第一階段，我們召開了全體會員的知識培訓例會。邀請了本系這方面的資深教師（如圖1.1），她給我們講解了調查方面的主要注意問題。通過老師的講解，我們對調查活動有了更清楚的認識。在這次例會上，我們集全體會員的智慧，搜集了問題，并得到了新生會員們關于協會發展的好的建議。第二階段，我們集思廣益通過篩選整理編輯了一份全面科學的調查問卷。然后我們會員深入我們廣大同學生活中，在公寓寢室、籃球場、餐廳、圖書館、教學樓等極具代表性的活動場所進行了認真細致的調查。在與同學的交流中我們發現了很多現實性的問題。如同學們的看書偏好，看書的途徑等。我們還征求了我們學生對圖書館現狀的一些意見。第三階段，我們把調查問卷進行了統計分析，由相關部門人員做成了調查報告。通過調查報告，我們了解到同學們各有不同的讀書方法。對于我們的讀書場所圖書館、自習室給出了不少好的建議。我們的調查報告發送到了公共郵箱，并發送一份到一編輯部門。但不足是我們沒有把最后調查報告做成展板給與展示。該活動受到廣大同學的好評，影響廣泛，意義深遠，并得到系社團部及社聯的肯定。

5、我們于12月15號進行這學期的最后一次例會。在這次例會上，我們成功的進行了會長的換屆，選出了新的副會長一名。會長及副會長分別作了就職演說，發表了對協會的認識及對協會發展前景的計劃。會場氣氛很和諧、輕松。最后，會委們聚在一起進行了討論及相互了解，相互交換了對于協會發展的看法，加深了相互間的認識與了解。

通過一學期的努力，我們在欣慰成果可喜的同時也發現了不少問題。一方面這學期流感很嚴重，大型活動很難進行，這限制了我們的活動開展。另一方面，在調查活動中我們也發現了問題。如調查同學是否配合問題，答卷的真實性問題。我們協會的影響力不是太大及協會機構建設不完善等問題，我們做了深刻的反思。問題是我們努力的方向，針對問題我們已經醞釀好了一些解決方案。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們會用下學期的努力證明一切！

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第四篇：大學生法律意識調查研究

大學生法律意識的調查研究

關于大學生消費維權意識調查報告

關于大學生消費維權意識的調查問卷

1.你是否了解消費者協會的基本性質：（）

A.非常了解B.較了解C.一般D.不了解

2.消費者在購買、使用商品和接受服務時享有（）不受損害的權利。（多項選擇）

A.人身B.財產安全C.名譽D.生命健康

3.你曾遇到過消費時被侵權嗎？（）

A.有B.沒有

4.你認為那種行為最普遍？（）

A.價格欺騙B.品質問題C.超過使用期D.其他

5.消費者最基本、最重要的權利是（）

A.安全權B.受尊重權C.公平交易權D.求償權

6.消費者在自主選擇商品或服務時，有權利進行（）（多項選擇）

A.比較B.鑒別C.挑選D.強迫交易

7.消費者與經營者進行交易，享有（）權利（多項選擇）

A.知悉真實情況B.自主選擇C.公平交易D.獲得賠償

8.你一般用哪些方式進行維權（）

A.商家協調B.通過向相關部門投訴C.法律手段尋求解決D.其他

9.你認為最普遍的不良消費習慣主要有：（）

A.盲目相信廣告宣傳B.索要和保管消費憑證C.圖便宜D.受商家打折優惠，落入消費陷阱

10.你是否知道發票的作用（）

A.非常了解B.較了解C.一般D.完全不了解

11.你認為危害最大的不良消費習慣是（）

A.盲目相信廣告宣傳B.圖便宜C.購買“三無”產品

D.購買食品不注意保質期

進入21世紀，隨著中國經濟的飛速發展，居民的消費水平也日益提高。在消費生活中，往往遇到各種形式的侵犯消費者權益的行為。居民對于這種情況的處理也是各式各樣，有的人懂得利用法律的武器維護自身的合法權益，有的人只能咽下那口氣。對于經過高等教育的大學生，碰到這些情況時會如何處理這樣的事件呢?大學生的消費維權意識又怎樣呢？我們就對大學生的消費維權意識如何做了問卷調查。

（一）基本情況：

我們總共發放調查問卷120份，回收119，回收率將近99.1%。按調查對象的性別來分，男生共有62人，占調查總數的52%；女生共有57名，占調查總數的48%；按年段來分，大一學生占大多數，共有101人，占總調查人數的85%，大二共有18人，占總調查人數的15%。該份調查問卷的題目主要分為三部分。第一部分有兩道題，都是對大學生是否了解消費者協會的基本性質和《消費者權益保護法》賦予消費者的基本權利的調查；第二部分有五道題目，先是調查大學生對自己消費維權意識的認知情況，后是通過面對具體案例時，大學生會采取什么樣的做法的問卷調查；第三部分有三道題目，是關于大學生對維權所要經過的程序的認識，及具體途徑的認知情況的調查。

（二）樣本分析:

a)大學生對《消費者權益保護法》知之甚少。

調查顯示:大學生中知道消費者協會是一個社會團體的所占的比例都比較低。從被調查者的性別分析，其中大學男生答對該道題目的占總男生調查總數的53.2%；女生答對的只占42.1%。從被調查者的年段分析，大一學生答對的只占47.5%，而大二的學生的有50%。通過調查樣本的分析發現，大學生對消費者享有的一些基本權利不太清楚。分析結果顯示，調查的大學男生中只有9.7%的答對，而女學生也只有12.3%。但大二學生回答正確的達到38.9%，大一的只有12.9%的學生回答正確。從這些數據來分析，現今大學生對于消費者協會認知不多，對《消費者權益保護法》中賦予的權利和義務了解不夠。

b)大學生認為自身的消費維權意識一般。

對大學生認為自身的消費維權意識的問卷調查中發現：52.1%的學生認為自身的維權意識較為一般，男女生之間的比例相差不大，大一大二的學生之間的調查結果比較也沒有較大的差異。而認為自身維權意識很好的只占15.1%。

c)通過案例發現大學生的消費維權意識比較淡薄。

我們以一些生活中常碰到的例子作為調查案例，對調查的結果的分析發現：當權益受到侵犯時，會采取行之有效的措施的學生只占小部分。其中男生的占34.4%，女生的占23.4%，大一學生占30.7%，大二學生占35.2%。這樣的數據體現出，現當代的大學生的消費維權意識還比較淡薄，并不像他們自認為的達到的程度。

d)大學生對于消費維權所需的程序和具體途徑比較清楚。

被調查的大學生認為對消費投訴的一般程序還知道一點點，也都覺得現在的消費

投訴“門檻”太高，投訴處理時間過長，因此對于平時一些較小的侵犯權益的行為不會采取相應的維權措施。從大學生對消費投訴電話的問卷結果發現，還有26.1%的學生對此不清楚，還不排除通過猜測得到正確答案的同學所占的測得到正確答案的同學所占的比例。

（三）結果分析

大學生對《消費者權益保護法》知之甚少的原因主要是在于對社會接觸不多，不

清楚了解這樣的法律知識有哪些重要性。另外，在以前的學習主要是為高考服務，其他不怎么重要的事都置于一旁，致使對現在國家的一些法律條文不太了解。大學生的維權意識比較淡薄，很大一部分原因是，以往碰到的事都會由父母親出面解決，自己并不過問。另外是，如果一些侵權行為還在可以容忍的范圍內，就有著多一事不如少一事的觀念。而且很多的學生認為現在的投訴程序過于復雜，處理的時間長，這也是在遇到權益受到侵犯時不會采取維權措施的一個很大的原因。問卷調查結果發現，大學生對消費投訴電話還是比較清楚的，這說明，以往的一些消費維權宣傳活動取得了一定的成效，但還應繼續做這方面的努力，讓每個公民了解法律知識，使自身權益免受侵害。

(四)解決對策：

1）閱讀相關的法律書籍，了解消費者自身享有的權利和應履行的法律義務。不管是在生產消費還是生活消費中，都會觸及到一些法律條文。對《消費者權益保護法》等一些法律書籍的閱讀，能夠使我們在生活中更懂得運用法律的武器保護自己和家人的權益不受侵犯。

2）更多關注有關侵權的案例，學習如何保護自身權益不受侵犯。

現在的社會還存在很多的損害消費者權益的行為，所以可以通過收看《今日說法》節目，瀏覽中國消費網，閱讀《中國消費者報》等途徑了解案例。對那些事件的了解可以讓我們盡可能的避免自身權益免受侵害，.同樣也能夠使我們在遇到棘手事件時，能夠及時想到一切行之有效的途徑來解決問題。

3）參加一些有關的消費維權活動。

每年的3月15日都有一些相關的活動來倡導群眾一起利用法律武器維護自身合法權益。通過這樣的一些活動，能夠增強我們的消費維權意識，掌握維權方法。社會和校園中也都存在另外的協會，來幫助消費者保護自身權益。比如說我校的維權學社，它會舉行一些活動讓同學學到相關的維權知識。

4）另一方面，學校也應該加大宣傳，增進大學生法律知識的堆集。目前大學生的消費維權意識普遍較高，但對于法律知識的儲蓄卻明顯不足，結合高校自身情況，校方應該設立一個與消費為權直接相干的部門。一方面，可以結合法學院或者法學專業的同學在校園開展一些法律知識宣傳的活動，幫助大家對相干知識的堆集。

除了校方為此投入一定的勞力，物力外，大學生自身同時需要采納一些有用的措

施。作為弱勢群體的大學生消費者，因為其分散性在一樣平常經濟活動中的個別消費維權的樂成性低，但我們可以經由過程建立一個校園性的，如消費協會的社團組織，結成消費維權的統一戰線。經由過程這樣一個相對集中的組織，大學生可以在此文中交流各自在具體消費維權的經驗，針對遇到的消費侵權的情況也可以相互提醒。從而提高消費維權樂成率。

（五）結束語

本次關于“大學生維權消費權益保護”的社會調查已經結束了，但在調查中學的卻將一直影響著我們今后的精修與糊口。經由過程這次活動，我們接觸社會，相識社會，不僅解開了調查之初關于課題在心中存在的疑問，還培養了能力，拓展了自身的知識。調查中，使我們自身慢慢地起頭培養自身嚴謹性，邏輯性，并掌握了部分簡略的社會調查方式，在交際和語言抒發的能力也提高了。

作者聯系方式：邵敏捷（美術與設計學院09藝術設計3班）手機號碼***E-mail：shaominjie.2030@163.com

第五篇：大學生戀愛觀調查研究

思想道德修養與法律基礎 小組研究性作業之一

題目＿＿＿大學生戀愛觀調查研究＿＿

小組成員 陳帆 葉陳韜 張瑞鑫 趙陳

姚聞迪 莊寄涵 胡晨昱 夏丹妮

任課教師 陳小英 組別和組長 第4組 組長：陳帆 上課時間 周 4 第 3、4 節 作業完成時間＿2013年11月12日＿＿

大學生戀愛觀調查研究

趙陳、夏丹妮、張瑞鑫

（第4組）

摘要：本次調查研究通過發放紙質以及網上問卷進行，并進行了訪談，對浙江大學本科生戀愛觀做了初步的了解與分析。結果表明總體還是健康向上的，但同時也有需要反思、改進之處。本文通過對本次調查的介紹，提出了戀愛觀改進建議和教育途徑。

關鍵詞：大學生 戀愛觀

一.問題的引出

對于當代大學生而言，戀愛似乎成為了一件十分正常且難以避開的事。這也是大學生的成長需要。由于相近的閱歷和思想，高校學生會走得更近，這也為戀愛創造了條件。“對青年來說，戀愛更多的是一種涉及到生活全貌和人格整體的事情。如果說—個人進入青年期以后，在人格、生活態度以及人生觀上發生很大變化，那么導致這種變化的最大因素，大概莫過于戀愛的影響。”這是日本一位心理學家所說，可見大學生戀愛的影響。因此，對大學生戀愛觀的調查了解并及時給出正確的調整意見就顯得格外重要。

二.調查結果與分析

本次的問卷調查，共發出并回收59份網上問卷；發出89份紙質問卷，回收85份，回收率95.6%。總計共發出并回收144份問卷。其中男生95人，女生49人。大一學生122人，大二15人，大三4人，大四及以上3人。從中分析得出的戀愛觀以及分析如下：

（一）平等的戀愛經歷

調查中的第三題，是否談過戀愛？46%的男生以及56%的女生選擇了是，幾乎相等且都接近半數，可見大學生中男女生總體具有差不多的戀愛經歷與體驗，這也為大學戀愛打了基礎。

（二）對戀愛的渴望

調查中的第四題，是否想在大學談戀愛？則出現了82%男生以及69%女生認同的結局。這可能是由于男生人數本身就多，而有妹子的漢子所占比例較小，男生到這個年紀。特別是到了大學這個較為自由的環境就更有想體驗戀愛滋味的感覺。而女生相較而言，更為被動，或是理智，覺得還是學業為重。

（三）謹慎的戀愛觀念

對于戀愛類型的選擇，大多數人都是相信日久生情，只有少部分相信一見鐘情。這說明了現在大學生的戀愛觀較為理智，認為單憑一時的沖動是不可靠的，認為兩個人需要長時間的接觸才能走到一起。

（四）對家長的模糊態度

在對于告訴家長的事情上，男女的回答一致，均為一半左右，其原因大概是之前被早戀什么弄怕了，對家長有不信任。當然有些會認為這是自己的事，不需要父母管束。其余的同學認為家長此時都比較開明，而且像大學里談戀愛時一件很正常的事，也覺得沒關系。

（五）對某些敏感話題的茫然 當探討到同居問題時，同學們的回答就會顯得十分混亂，絕大部分男生認為雙方感情足夠好了有一定的積淀就可以接受，而女生則更傾向于絕對不能接受，還太年輕，容易犯傻事。如今的性開放程度較以前有較大變化，但傳統的思想文化在我們這代人是身上仍有體現。相比而言，這種保守的傾向在女生中有更大比例，同時女生中不清楚的比例較男生多，可能也是中國性教育存在的一種尷尬的境地而造成的后果。

（六）現代的戀愛起源

談及戀愛的起源，男生有更大部分的比例（23%）是寂寞，而女生更多的是被感動。這其中的原因大概是男生在戀愛中更為主動，而女生更被動。關于寂寞，大概是現代人的一那種通病吧。

（七）較為理想化的標準

男生的前兩位選擇標準是性格（25%）和感覺（21%），女生相同，比例則均為26%，不得不說大學生在考慮到戀愛標準時顯得更加理想化，從金錢的比例3%和5%也可以看出。在大學生眼里，愛情真的算是一種精神圣物了。

三.訪談結果及分析

本次調查進行了分男女生的兩次訪談，得出的結果大致與問卷調查的相同。我們可以通過一些對話從一個側面看出當代大學生的理想又不失理性的戀愛觀念。

如在對女生的采訪中：

問：你比較趨向于哪種感情？

答：一見鐘情。享受那種來電的感覺。以及，問：如果戀愛了或者正在戀愛，戀愛的起源是什么？ 答：因為愛情。

問：選擇對象的過程中，你主要看重什么？ 答：相貌、人品、性格。

都可以看出這是一種將愛情視為圣物，并渴望得到真正理想，純愛式的，不受世俗等影響的戀愛觀念。但同時，問：你認為大學生戀愛消費應該由誰買單？

答：AA制。我不太喜歡總是男方來付錢，感情是兩個人經營的，兩個人要過一輩子，他們以后還要共同撫養他們的父母還有他們的小孩，總不能總是一方在做物質上的工作，一方在做精神上的工作，總是要協同起來的。以及，問：你怎么看待異地戀？

答：其實我不太相信，溝通真的很重要，雖然說現在溝通方式有很多，但是真的 不及近距離的溝通，生活當中還是有壓力的。誘惑太多，對感情的認識不夠清晰。

可以看到作為大學生應有的理性思考，和對現實的較為清晰地把握。總體而言，這是一種較為健康向上且符合大學生特點的戀愛觀。從男生的訪談來看，問：你認為戀愛會使雙方都進步嗎？

答：雖然女生普遍比較感性，可能在感情中投入比較多，但是戀愛不是游戲，也可以是雙方互相鼓勵共同成長的，這才是負責的戀愛。雖然這只是一個人的觀點，但卻能從中看出大學生還是普遍認真地去對待戀愛過程的。這也是一種成熟的表現。

四.給出的相應建議

本次調查結果分析來看，大學生的戀愛觀基本都是正確的，但也還存在一些小問題。

由于寂寞而想戀愛的比例較大，這是一種不負責任的觀念，這是對自己感情和事件的浪費，也會對對方造成傷害。一個人寂寞是正常的，但戀愛不該是排泄寂寞的方式，作為成年人，要對自己負責，也要對別人負責。作為大學生，我們應該分清什么叫做親情，什么叫做友情，什么叫做愛情，什么叫做荷爾蒙。當然，這類的感情一開始自然是由一些異性之間的吸引引發的，但是如果在處理感情的問題和日常生活中，這種動物性的行為而不是理性占了主導，我們認為這樣的感情難以長久，甚至它沒有資格和愛情搭邊，靈與肉的結合，二者相輔相成才是根本。

其次是對是否告訴家長的問題，幾乎占到一半的同學都選擇不告訴家長，我想這是對于過去早戀的恐懼感的延伸，其實到了大學，談戀愛是一種自然，家長也會希望自己的孩子能找到合適的另一半，而且大人們經歷了這么多，總能在這方面提出一些合理的建議與意見，也有助于大學生對于感情的追求與選擇，年輕人有時候難免會頭腦發熱，這需要大人們的告誡與提醒，才不至于日后后悔，所以與家長在這方面的交流還是很有必要的。當然，也不能都聽家長的，我們這個時代的思想與家長們那一帶有交集也有差異，自主把握自己的愛情，結合長輩們的教誨，相信有自我愛情觀的人一定能在茫茫人海中找到自己的那個他（她）。

再次就是選擇對象的過程中所看重的東西，還是有較多的同學選擇了相貌，其實我們尋找另一半，是為了一起過日后的生活，相貌也許能帶來一時喜悅，但若過分追求這方面卻不注重對方的性格，或者是否與自己相符，將來的生活會很容易出現問題。隨著年齡的增長，所有人都會慢慢變老，變丑，相貌是虛無的，不能永久，若對方失去了美貌你變失去了對對方的感情，那婚姻必定是無法幸福的，所以同學們找另一半還是需要更多的注重人品性格方面的東西。

另外，對于學校來說，積極地進行引導也是十分重要的。適當地增加對學生戀愛心理的輔導，召開各種形式多樣的主題講座與活動，根據以上觀點引導大學生擁有健康向上的戀愛觀，無論是對于學生自身還是學校都是有莫大的好處的。

五.總結 綜上所述，就本次調查結果而言，大學生的戀愛觀總體還是比較健康在預料之內的，富有青春氣息，有理想主義，有浪漫，但不缺乏理性的思考。總體來說，還是在預料之內，對結果比較滿意。

小組分工、作業過程、完成工作等的說明：

確定作業主題：每位組員篩選出三個自己感興趣的主題，以少數服從多數的原則，我們選擇了大學生戀愛中的價值觀調查與分析。任務分配：根據組員的部分要求，由組長分配任務。

問卷設計與發放：我們小組首先確定需要問卷調查，由張瑞鑫同學主要設計問卷。發放問卷由陳帆、葉陳韜、趙陳負責（包括網絡問卷與紙質問卷）。

數據的統計與分析：發放紙質問卷的同學統計數據，再由姚聞迪、莊寄涵同學匯總網絡問卷與紙質問卷的所有數據并分析。

訪談：葉陳韜同學（負責男生訪談）、夏丹妮同學（負責女生訪談）作業報告：由夏丹妮同學、張瑞鑫同學、趙陳同學根據匯總的問卷數據與訪談資料合作撰寫。

ppt制作與課上交流：由胡晨昱選擇課上交流內容并在課上代表小組發言，ppt的制作由姚聞迪、莊寄涵同學完成。

作業體會：

趙陳：本次調查也是對自己戀愛觀念的一次思考與反省，受益良多。

姚聞迪：這次作業暴露了以下問題：1.任務分配不太合理，設計問卷者應兼任結果分析，發問卷的應進行數據統計或ppt設計，采訪環節沒什么必要——畢竟在成果中難以體現。2.ppt制作者（本人）概括精要的水平不足，或許還需加上后期修訂，我覺得這種總結性工作應由組長擔任。3.下次事前準備工作要做足，大家在前期應注意群里消息，并積極發表意見。張瑞鑫：

在這次的大學生戀愛觀調查中，我感觸良多。

首先問卷的問題主要是我選擇的，在編選項的時候的確覺得比較辛苦。對于問卷調查的人數覺得實在不太滿意，不過這么個小容量的調查里還是可以找出一點東西談談的。

一．相信日久生情而不是一見鐘情可見我們大學生還是有些自己的理性思考的，少了青春期一些懵懂與花癡。切不評論好壞。二．對于選擇對象方面，考慮金錢的人數很少代表了我們對于愛情還是寄予了理想化的神圣光芒。這很讓人欣慰，在這個喧囂的世界依然還在追逐著那理想的愛情。只不過對于外表的過多選擇讓我小傷感，經歷了多年教育灌輸的內在心靈美的思想，還是無法達到實效，不過，無可否認，長得好看本身就是一個很大優勢，沒有幾個人會說自己愿意面對一個丑八怪過下半輩子，沒談過的人根本不會去考慮，談過的人里少有無視外表注視心靈的，它的寥寥無幾也就可以理解了。三．傳統封建保守的文化熏陶還是沒能走出我們的生活，我們的戀愛不可能和西方多國一樣開放，在面對同居這個想法的時候一切都原形畢露了。四．其實當初選擇這個問卷的時候，我自己的一些經歷也是一個緣由。個人的戀愛持續了4年了，還在繼續。所以有一些自己的想法。感情里不需要太多的荷爾蒙，愛情終將慢慢轉化為親情。大人們反對早戀，其實因為早戀里的人太多都是這樣的態度：如果沒有誰誰誰我就不行了等等之類的。都是從自身利益的方向考慮，行為上也常常是自私的。初中生的大多戀愛取向往往出自成績上的崇拜心理，因為那個時候的小孩子腦子里只有那么一個衡量的標準。但是到了大學，一切都不一樣了，也像世界一樣變得多元化了。只是身邊的同學很多都是帶著一種為了談戀愛而談的想法，畢竟之前被壓抑太久了，想著談一談這樣的一種新鮮刺激感，可是這種戀愛往往有幾個月的甜蜜期，隨后迎來的總是一次次的磨礪，愛情，本就是痛并快樂著的。

五．最后，表達下對異地戀的一些看法吧，很多人說很怕異地戀，因為時間和空間的距離，我想說，其實時間和空間只是把對方在你心中的形象加上了一層霧，讓你看不真切罷了，但就是這種不正切感使得你們心與心之間的距離改變了。信任，堅持，祝愿那些異地戀的同學們能終成眷屬，你們都是真正愛情的追逐者。葉陳韜：

這次思修調研我們小組選擇了一個有趣也有實際意義的話題。大家表現出的不俗的團隊凝聚力與榮譽感讓我印象深刻。我認為成功的關鍵是合理分工，積極完成。通過這次作業我了解到大學生戀愛觀的一些有趣的事兒，讓我們就自己了解到的情況給大學生戀愛給出一些意見與建議，也讓自己懂得了許多。我負責的問卷的設計發放與直面訪談，從這些環節中我也獲得了與同學們溝通 的機會和自身能力的提升。總結來看，這次的作業令我感觸頗深，對我而言相當有意義。胡晨昱：

我們小組進行了對大學生戀愛觀的調查，過程算是波瀾不驚。開始在問卷的發放與回收方面碰到了一下困難，但是小組成員共同努力將其克服。后來的數據統計工作，第一次由于負責同學經驗不足吧，沒能做到位，使得后面分析數據的同學做的非常吃力，還需要自己再重新做一次統計，相信下次會做的更好。總之我們順利完成了任務，希望能取得比較好的成績。陳帆：

作為小組組長，我需要檢討一下自己犯的錯誤。

1.錯誤預估各任務難度使得任務分配較不合理（經過后來的一些調整）2.沒能組織組員展開討論。這個會在下次任務著重解決 3.問卷發放不太合理。

總的來說，完成這次作業還是值得開心的。我認為，我可以從這次作業完成的過程中學的很多經驗。期待下一次作業！夏丹妮：

人生中第一次做這樣的小組調查，覺得很有意思也有很大的收獲，從制作問卷到發放問卷，從統計數據到分析結果，經過小組成員的齊心協力一切都安排與執行地有條不紊，調查結果不說，從這些過程中我就深刻地感受到團隊協作的積極性與樂趣。過程中問卷數不夠，我們就一個一個找人來做，一張一張發放問卷，每個人都為了本次調查而積極努力地付出。從符合結果的分析中我也了解到了很多，并反思總結了當下大學生戀愛觀存在的問題和可以改進的地方，既是總結也是反思與學習。豐富了我的人生經歷提高了我的調查與分析能力，總的來說讓我獲益匪淺。莊寄涵：此次思修作業我主要是負責數據分析以及ppt的制作工作。由于我們組的問卷調查分為紙質和網上電子版兩種方式，所以在數據統計方面出了些差錯，由我重新做了調整。對于數據的分析我做了較為詳細的解釋，還有ppt的后期制作我也參與其中。整體來說這次作業，我和姚同學的任務比較多，但是我們還是十分積極主動地完成了。我主要感覺這次作業讓我對這個話題又有了更加深入的了解。