第一篇：五四活動有感

“五四”活動有感

這是一個幾乎快要被人遺忘的地方，遠離村莊，人煙稀少，漫山遍野的石頭，時常傳來震耳欲聾的爆破聲，富有節奏的是從不間斷的傳送帶聲音，生活在城市的我們如果不是親眼所見，幾乎很難想象這樣的場景。是的，這里就是我們成鐵物資公司跨越川渝貴版圖上的一個毫不引人注意的點，一個叫白膠采石場的地方，也是我們此次“五四“活動的舉辦地。

雖然這里環境艱苦，但是在這里，我看到了成鐵物資公司“打石匠”精神的真實展現，認真、敬業、恪盡職守……一切贊美的詞匯來概括我所看到的都不過分。在這里，我們看到了大山的原始面貌，也看到了改變山體面貌的英雄們。在這里，有我們最年輕的采石場廠長---申校，今年年僅28歲的他用踏實肯干的工作作風書寫著有關青春的另一種定義。沒有燈火闌珊的夜景，沒有豐富多彩的業余生活，有的是必須保持24小時待命的緊張狀態和甘于寂寞的一份清貧。在申廠長向我們介紹二砟存放堆的時候，我記得這樣一句話，當二砟發生4毫米以上的位移時，他就必須3分鐘之內趕到現場，查看情況。4毫米、3分鐘，面對著堆積如山的二砟存放堆，這需要本著怎樣的一種敬業精神才能完成的工作，想想我們每天身處在比采石場優越百倍、千倍的工作環境里，卻還經常會抱怨出差的勞累，加班的辛苦，我不禁有些自責，開始自我反省，在申廠長的身上有太多太多的優秀品質值得我們去學習和發揚。

通過此次的白膠之行，讓我們青年團員開闊了視野、豐富了知識，更重要的是讓我們感受到了成鐵物資的精神，我們都深深被這樣一種精神所召喚，我將立足本職崗位，將在白膠的所觀所感融入到日常的工作當中去，在自己的崗位做出應有的貢獻！

第二篇：五四有感

“五四”青年節參觀有感

于倩

這個“五四”青年節過得很有意義，學校為我們提供了參觀勝利葡萄園的機會。平時緊張的心情在今天得到了放松，而且聆聽了窗外的世界，同時也收獲頗多。下面就談談今天的幾點感受。

感受一：

看到勝利整齊的街道，棚改后的新居，已經形成規模的葡萄園，感受到勝利人民的幸福生活。更幸福的是他們有一支實干，創新的領導班子，走出了自己的特色之路，想起校長的一句話就是“火車開的快全在車頭帶”，聯系到我們學校如今名聲在外，是林業局的窗口單位，關鍵在于我校的領導精明，能干，充滿激情。帶領這個團隊走出了一條自己的教育之路。身為這個團隊的一員，深感自豪。但是我們要居安思危，時刻保持高度的責任意識和奉獻意識，精心呵護我們身邊的每一棵幼苗。才會使小學的明天永遠輝煌。

感受二：

我們今天看到的葡萄園，今天看到的收獲，是經歷了多少嘗試和失敗，是用多少汗水換來的難以想象，勝利人民在質樸、勤勞的背后更多的是恒心，貴在堅持，堅持就是勝利。在教育這條路上又何嘗不是，這是一條漫長的“育苗”之路，而且要在很多年才見成效，也許付出并沒有收獲，即使充滿艱辛，我們更要堅持走下去。有時深感教育道路上的困惑和迷茫，今天我有了答案，一絲不茍的走下去，就不會錯。

感受三：

勝利人敢于創新、勇于嘗試這種精神值得我學習，他們走出了一條自己的致富之路。他們善于學習，更善于反思、總結，尋到一條適合自己的產業。在工作中也是如此，我們要不斷學習，但不要盲目的學習，別人的東西未必適合你，總是要找到適合自己方法。才能不斷進步。

第三篇：五四活動有感

五四活動有感

為認真發揚五四青年節的精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮青年人在推動我國社會科學發展的浪潮中偉大作用，為祖國貢獻青春，做黨最有力的后備軍。在“五四”青年節到來之際，在集團黨委的重視與支持和團委的精心組織下，我們以“弘揚五四精神、激揚青春旋律”為主題,共建和諧、有意義的節日氛圍，唱響“團結友愛，青春無限”的主旋律，開展了一系列活動，以展示青年人風采，激發廣大青年人的積極性、創造性。

一、組織開展踏青觀我家鄉海棠花活動。

我們活動的第一站就是來到位于東花園小南辛堡鎮官廳湖畔的海棠花花海，小南辛堡鎮是全國著名的“八棱海棠之鄉”，萬畝海棠堪稱中國最大的八棱海棠園。八棱海棠花是素有“國艷”之譽的我國傳統名花西府海棠的一種，以瀟灑大方，美艷脫俗而著名。“枝間新綠一重重，小蕾深藏一點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”，美艷絕倫又不失淡雅清新。尤其是在每年5月左右，千萬株海棠競相綻放，云蒸霞蔚、畫意天成，人與自然和諧共生，成為家鄉一道亮麗的風景。漫步湖邊的草地上，那來自湖畔的微風輕輕的拍打著我們的身體，好像在告訴著我們：“你們是家鄉的希望、是國家的希望”。我也盡情享受大自然的同時也感覺到了我們身上那無形的擔子，也擁有了敢于擔負的力量與準備；呼吸著那溫馨和甜蜜的花香，體會著我美麗家鄉賜予年青人浪漫與多情，感受著家鄉的美麗與多情由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心全力的投入到以后的工作當中，找準自己的位置，定好自己的目標，讓我們團結在以集團領導班子和黨組織的帶領下一起為集團的美好明天、家鄉的美好明天、祖國的美好明天而努力奮。

二、組織開展參觀“京北生態新區規劃館”活動。

活動的第二站來到位于懷來東花園經濟開發區的“京北生態新區規劃館”，在講解員細心的講解下使我們對家鄉的了解更加深刻，對家鄉的未來更加憧憬，在以環首都“新城戰略”，加快打造“環首都經濟圈”，為契機的指導下，我們應緊抓發展大勢，以加快轉變經濟發展方式為主線，以“建設京畿科學發展強縣”為總目標，把懷來建設成極具國際化大都市衛星城和區域性中心城市特色的京北新區。與此同時更產生了一種迫不及待的心情，故我們更要加快我們學習和建設的步伐。更為全面加強和提高我們了解家鄉、熱愛家鄉的愛家愛國精神，不斷提升我們的道德修養和文化修養，增強愛崗敬業的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，全面激發我們的工作熱情，做一個富有激情、富有思想的好青年。

三、組織開展登長城活動。

我們活動的第三站就是來到位于東花園鎮東南部的樣邊長城（廟港長城）是懷來縣境內保存最完、建筑質量、規格最高的一段長城，位于廟港東、橫嶺西，總長約3000米，城墻都是用規則的大石條砌成，之所以叫樣邊長城，據考證：明代修筑長城時把這段長城作為樣板，供負責修筑長城的人參觀采樣，所以說這段長城是明長城修建時的試點和典型。說它是明代修建長城的 “樣板工程”，是名副其實的。在登長城的過程中我們互相協助，發揮團隊集體精神，發揚不怕苦不怕累的艱苦奮斗精神，為我們能一起學習前輩們的偉大精神。爬山過程綿延七八公里而且還是上坡，這也是對我們青年人的一次考驗。在此過程我們一邊爬山一邊感受風景一邊拍照留念??歷時將近2小時后我們集體登上了雄偉的長城。在崇山峻嶺之間揮應這我們集團的旗幟與漫山遍野野花和種植著大片的海棠樹一起猶如花海如云，點綴著偏僻的小山村，與古老的長城相應成趣，組成一幅美麗的圖畫！.通過以上活動我收獲頗多，感受到了集團領導對我們的愛護、觀賞到了家鄉的美好、感覺到了肩上擔負的重任、學習到了團結的集體主義觀念、發揚了不怕苦不怕累的奮斗精神??最重要的是我將要把所學、所感受的立刻投入到現在的工作當中，以最飽滿的熱情、最高效的方法和最正確的態度積極地參與到集團的發展建設、家鄉的發展建設以及住過的發展建設浪潮之中，貢獻力量，貢獻青春！

2012年5月6日星期日

技術部---李棕楠

第四篇：五四青年有感

玻璃門的兩個世界

5.4日你在做什么？事實告訴我們，一類分人宅在家里，敲敲鍵盤，僅此而已。又有一類人，參與到節日慶祝中，高唱紅歌，禮贊生命。2011年5月4日下午2點，浙江工業大學歌聲飛揚，操場上紅旗飄飄，被統一著裝的幾百人暴曬在烈日下。家和西苑6幢504寢室，卻緊緊陽臺門，隔絕不入耳的大地飛歌，斥罵怒放的生命之猥瑣的同時說笑著趕作業。玻璃門割開的兩個世界，一個安靜愜意，一個是高歌欣喜。青年節，18至25歲的中國境內人民人獲得了免費的半日假期。用來干什么沒有規定，更沒有約束。五四精神的核心內容被解釋為“愛國、進步、民主、科學”。傳統慶祝諸如詩歌與贊美，舞臺與燈光，領導與掌聲恰已亞方式存在。即便是炎熱的下午，學校依然有一批被召喚的學生奔赴現場，觀眾席上只有一群穿著容易大紅色體恤的“眾。所謂傳統與形式退居一線的當下，緬懷五四英雄，慶祝節日，呈現為更豐富的方式。為表達自己的青春激情。新鮮出爐的微博流行“五四體”打油詩就是產物之一。70后感嘆：逝去的青春，無限懷念！80后宣稱：光輝的歲月，仿佛昨天！90后吶喊：放肆的生活，青春無限！

青春，是放肆中帶著含蓄；激情，是澎湃中帶著堅毅。年齡訴說成長，閱歷早就人格。芳華將逝催人老，激揚憤慨紀青春。透視不了青春，把青春做當做了舞臺，歷練中，性格色彩不盡相同。分岔路口的青春孩童，永遠帶著懵懂前行，即使自覺成熟。羽翼豐滿，可以飛向遠方，在不同的方向。我們選擇了自己的路，選擇了自己的方式，也宣告著我們我們的態度。五四的青年會吶喊。

什么叫歡慶五四，只要歡喜，沒人規定什么是青年節的標志，人們用自己的方式展現著作為一個青年人的姿態。即使在貼標簽的時代，從不愿被作為凌虐的對象。青春是活出來的，并不是在手擎國旗才是愛國，并不是大地飛歌才是青春正氣之曲，并不是揮汗如雨才是進取。操場比賽激烈，是主持人的拼命吶喊還是真正的殘酷對抗？擱著一扇門，不從辨認。榮譽與奮斗是行頭還是真心，一個表情就能證明。會心一笑的人，愿意在五四這樣的日子里，用自己的方式尊重個性，用誠摯的語言紀念華麗的青春。

玻璃門外，怒放的生命繼續循環，屋內的安靜，青春的生命也在輕輕的鍵盤聲中綻放活力。

廣電0902 周錚崢

200908270223

第五篇：五四活動（本站推薦）

弘揚“五四”精神，適時進行愛國主義教育

唐坊鎮中學彰顯德育特色，巧用時機、尋找育人佳境。5月8日舉行了“紀念‘五四’青年節94周年-----牢記“五四”精神，承擔振興祖國重任的語文特色活動。活動以弘揚“五四”精神為主題，編寫了《再現“五四”情境，感知“五四”精神》的詩歌進行朗誦。詩歌回顧了“五四”運動爆發的情境，并由此引發出雷鋒是“五四”精神的傳承者，詩歌回憶了2003的“非典”沒有硝煙的戰爭，2008的南國冰凍、汶川特大地震、奧運會，無數青年一馬當先，樂于奉獻的事跡；2010青海玉樹地震、舟曲泥石流、全國十余省市的旱災、世博會志愿者、今年的四川雅安地震，全國青年高揚“五四”旗幟，傳遞“五四”精神等事跡。并根據詩歌內容制作了相宜的課件，豐富了活動內容。

詩歌朗誦后，集體齊唱紅歌《我們走在大路上》，結合歌詞內容即時下貫徹科學發展觀的現實賦予了新內容，以唱說形式表現出來，學生情緒高漲。

實施大語文觀是活動的主要形式。語文教師結合詩歌內容，設計了互動的問題。學生交流反饋，質疑提升。達到了訓練語文綜合能力的效果。20條凸顯“五四”精神的公益廣告將活動推向高潮。

班文敬校長參與了活動。他在總結時說“學‘五四’精神從小事做起，從自身做起。要把活動熱情落實在行動上”。

唐坊鎮中學2013、5、8