第一篇：學習五四精神有感

為紀念五四運動93周年的到來，我們信控09級第三學生黨支部召開了專門會議，大家共同學習了五四運動及其精神，并進行了認真的思考和討論。通過學習，本已漸漸遠去的歷史，使得心中又升起了對先輩們新的無限敬意。用胡適先生的話說五四運動，“荒唐的中年老年人鬧下了亂子，卻要未成年的學生拋棄學業，荒廢光陰，來干涉糾正，這是天下最不經濟的事。”

93年前，在國家與民族內憂外患并存的背景下，由北京大學的青年學生率先組織發起的五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動，拉開了中國新民主主義革命的序幕，成為中國近現代歷史的重要轉折點，還促成了中國人民愛國主義與馬克思主義的結合，形成了以具有新時代特征的愛國主義為核心的偉大的“五四”精神。正如孫中山先生所贊嘆的“思想界空前之大變動”，使得被禁錮了幾千年的思想得到解脫、個性得到了前所未有的解放。

現在我們平常所說的個人主義，其實就是從五四運動中來的。個人主義有兩種，一是只顧自己，不管別人的“唯我主義”，即假個人主義；二是有獨立思想、只認真理不計利害的“個性主義”，即真正的個人主義。正如亞里士多德所說“我愛我師，我更愛真理”。我們要盡力做到真個人主義，努力學習科學文化知識，為建設社會主義服務。青年是祖國建設的中堅力量，是中國奮飛的希望，是民族振興的助推器。讓我們在自己的崗位上用自己踏踏實實的學習和兢兢業業的鉆研來表明我們對祖國的熱愛。

人本固根，漸漸長大成熟的我們不能忘本，忘根，忘卻歷史！“五四”運動雖過很久，但它給予我們偉大祖國的業績與意義是深遠流長的，永存我們心間。

青年是“敢灑熱血問春秋”的青年，青年是“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的青年，青年是“初生牛犢不畏虎”的青年。青年們激情飛越，意興盎然，才華橫溢，正所謂“龍光射牛斗之墟”。青年們無須提懼“馮唐易老，李廣難封”，只要有才華本領，在這個社會就會大展鴻圖的。“心有多遠，就能走多遠”，說得不錯，讓我們確立宏偉的日標，然后一步一個腳印地盡自己最大的努力去實現它。

作為學生黨員，我們要在現實的學習生活中關心國家大事，關注時事要事，用一顆理智的心冷靜地去看待問題和分析問題。我們要在心中樹立起是非觀念，不能人云亦云，不能隨波逐流同流合污，更不能被最惡分子蒙蔽和利用。作為青年，我們年輕，我們朝氣澎湃，我們絕不缺乏激情和活力，我們是新的主力軍，是祖國的接班人，我們更要學習“五四”愛國運動精神，也可以說學習“五四”運動精神是我們義不容辭的義務與責任。

九十多年前的學子們手無寸鐵，卻能使中國為之奮醒，青年們的力量不可謂不大；毛澤東一介書生，卻能讓中國為之發生翻天覆地的變化，青年們的力量不可謂不強。我們正值青春年少，精力充沛，風華正茂，何不以五四青年為榜樣，“甘灑熱血”，為偉大的祖國更加繁榮、更加強大做出貢獻，為自己的人生劃下絢爛的一筆，為使偉大的祖國更加偉大增磚添瓦！

第二篇：五四精神學習

5月初，畢瀅等清華大學創客空間協會的7位學生代表聯名給總理寫信，介紹了清華大學創客空間協會在學校的指導和支持下，圍繞創意創新創業開展的工作情況，表達了大學生創客們在“大眾創業、萬眾創新”的浪潮中要勇于擔當，積極發揮引領示范作用的決心和愿望。

五四青年節來臨之際，李克強總理回復了學生創客們的信。總理在回信中，充分肯定了大學生創客們所具有的勇于打破常規創新創業的開拓精神，希望他們要有鉆研學問的精進態度，不僅要向書本學習，也要向實踐學習；不斷豐富創客文化，把創客種子在更大范圍播撒開來。總理的回信，字里行間滲透著黨和國家對青年一代學生的充分信任和殷切期望，讓清華大學學生創客們深受鼓舞。下面我給大家念一下李克強總理給清華學子的回信。

李克強總理給清華大學生的回信

清華大學的學生創客們: “五四”青年節前,收到你們的來信,被你們的活力所感染,更為你們的創新精神所打動。創客將奇思妙想轉化為現實產品,這與刻在你們校園日冕上“行勝于言”的校風相得益彰。毫無疑問,學習是學生第一位的任務。我希望當代大學生要有鉆研學問的精進態度,學好基礎知識,提高基礎本領,筑實基礎研究,在學習中不僅要向書本學習,也要向實踐學習。與此同時,也應鼓勵勇于打破常規創新創業的開拓精神。

“大眾創業、萬眾創新”,核心在于激發人的創造力,尤其在于激發青年的創造力。青年愿創業,社會才生機盎然;青年爭創新,國家就朝氣蓬勃。

我很欣賞你們信中所說的,在創客的時代,創造不再是少數人的專業,而是多數人的機會。政府將會出臺更多的積極政策,為“眾創空間”清障搭臺,為創客們施展才華、實現人生價值提供更加廣闊的舞臺。希望你們不斷豐富創客文化,把創客種子在更大范圍播散開來。有機會我會去清華大學看望你們的創客團隊。向老師和同學們問好!李克強

2015年5月4日

第三篇：五四精神學習

尊敬的各位領導，老師，同學們：

2013年5月4日上午，總書記在北京航天城參加“實現中國夢、青春勇擔當”主題團日活動，在向年輕一代的我們致以節日問候的同時，也帶領大家實地感受載人航天精神，激勵包括廣大青年在內的全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

作為一個天天和青年朋友們在一起學習、工作、生活的團學工作者，經過和這一代90后的青年的接觸，我發現即使作為新一代的年輕知識分子，他們中部分人對于自身的責任感卻是缺少感知和認知的。在我們這一代年輕人身上應該體現為增強主人翁意識，關心國事，提高參與政治的熱情的新的時代內涵，我們的革命先烈身上自然有著關心國事，以國家興亡為己任的崇高責任感，而這一代大學生，在日趨激烈的社會競爭之下，日漸失去的這種崇高責任感，甚至對此漠不關心。我甚至發現在部分學生中，并沒有以家國為己任，關心和參與政治的熱情與興趣，而只是以自身利益為最高追求。這也就說明開展愛國教育，學習及弘揚“五四精神”的必要性。

對于青年朋友來講，我們除了開展各項拓展第二課堂的問題活動，更應該把工作著于提升他們關心參與國家建設的能力與興趣，端正思想態度，提高自身修養，將參與國家建設作為自己的肩上的責任來看待，為實現自己的夢想和中國夢二努力，這也是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，對于我們開展基層團學工作也是極為迫切的。

所以，在黨總支的指導下，院團委的支持下，我系團總支組織各團支部認真學習了總書記五四講話精神，并結合中國夢開展了

各項活動。

一、各團支部干部在經過黨總支的“學習五四精神”講座之后，各團支部以“弘揚五四精神，鑄就中國夢想”為主題，召開主題班會或討論會，并策劃展板。以此加強國家情懷教育，進一步剖析“愛國、進步、民主、科學” 的五四精神。增強實現中國夢的強烈動力，將個人的思想品德與文化知識的學習相結合，保持與社會及的國家與時俱進，形成“以中國夢為人民的夢”的風尚，營造緊密團結，共同奮斗的良好風氣。

各團支部在開展活動時，結合了自身實際，把主題活動做的深刻精彩，使同學們對五四精神的內涵核心內容有了更全面的學習。如造價1201班團支部采用PPT形式，展現了當年中國的內憂外患的情況，以文獻史料引導同學思考五四運動的基礎，將五四運動的精神：愛國、進步、民主、科學傳遞給在座的每一位團員，引發新五四精神問題大討論。建工1201班團支部則組織觀看愛國影片《南京！南京！》電影《南京南京》以“南京大屠殺”為背景講述故事，揭示在1937年南京瘋狂殺戮強奸掠奪的背后，戰爭對人性的摧殘。讓同學們對那段歷史有更深刻的認識，不忘記屈辱的歷史，明確自身責任，要將那段歷史帶給我們的沉重轉化成不屈意志，鞭策自己不斷前進，為實現中華民族偉大復興共同努力。

二、由系團總支發起“中國夢，母校情”主題攝影大賽。引導我系青年同學學習理解總書記對“中國夢”的深情闡釋，讓同學們情系母校，追求夢想。豐富校園文化生活，展現校園美好的生活畫面，并為所有熱愛攝影藝術的在校大學生搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平臺。讓同學們把自己的夢想和學院的夢想，乃至

國人的夢想深刻的結合到一起，以此激發師生的愛校熱情，愛國熱情。最初我們將本次比賽的作品作過“明媚澇河畔” 母校風景；“青春在成長”生活點滴，“巨人的崛起”母校發展三個主題分類的要求。但是在后面的比賽中，同學們通過手機、相機都包含深情的將學院的自然景觀、人文景觀、同學們學習活動場景靈動的展現出來，甚至還有同學們自助創業，戶外實踐等等照片。每一個作品都能看到同學們在美麗的校園中釋放青春，追逐夢想的畫面，這就已經將三個主題都融合到了一起，也已經將自身的發展與學院的壯大融合到了一起，更是將自身的夢想和國家民族的夢想融合到了一起。

以夢想為載體弘揚“五四精神”，對于當代青年成長成才、建功立業、成就夢想具有重要的激勵作用。五四精神的內涵卻是永不過時的，它永遠是進步和先進的，是所有青年朋友的精神指引。我們要積極學習和弘揚五四精神，并用它來指導和約束自己，讓自己成為社會主義事業的合格建設者，真正實現我們的人生價值。我們要以實際行動深入學習、領會、貫徹、落實習總書記五四講話精神，不負歷史責任，擔起時代使命，珍惜青春時光，努力學習，勇于實踐，立足崗位，發光發熱，自覺將我的夢融入中國夢，為熱烈昂揚的五四精神注入新的時代內涵。

我們常說創新是一個民族興旺發達的不竭動力。那么年輕的我們，充滿朝氣的我們更具有創新的熱情和潛力。那么在平時的工作中，我們要發揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。勤于研究，敢于創新。時刻注意自己的品行，要誠實守信、樂于奉獻、禮讓寬容等，做學生的表率。

偉大的時代在召喚我們，我們的肩上肩負著祖國的未來和人民的期望。我們要從自己做起，以習總書記的講話精神為準繩，不斷地豐富自己，磨練自己，在實現中華民族偉大復興的征途上留下自己的青春印記。作為年輕人，我們也擁有著高學歷和專業知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神等優勢，相信只要踏實肯干,發揮我們的所長，必定能夠為黨和人民事業注入新的生機活力。

第四篇：傳承五四精神有感

【篇一】

1919年5月4日，中國爆發了以一批先進青年知識分子為先鋒的偉大愛國革命運動——五四運動。經歷了九十六年的時代巨變，中國已經處于改革開放的新時期，五四精神仍然沒有落后于社會發展的潮流。

愛國與進步是五四精神的基礎和源泉。愛國思想已融入每一個中華兒女的血液，不竭地流淌，作為中華兒女，我們不斷朝著新的目標邁進。民主與科學是五四精神的核心與動力。民主，是大到國家小到家庭的任何一個組織機構和諧發展的必備條件；

科學，則是祖國發展的不竭動力。

新的時代賦予五四精神新的意義。愛國已由為祖國獻身的勇氣轉變為為祖國社會主義現代化建設而奮斗的決心；

進步是思想與時俱進，擯棄腐朽、落后思想；

民主建設重在增強公民的主人翁意識，關心國事，提高參與政治的熱情；

我國在對科學的發展在相當長的時期內仍應給予高度重視，增強對空間、資源的開發意識，同時，完善各項制度和法律。

作為大學生，我們首先要做好的是要學好自然科學和人文科學知識，正如培根所說，“知識就是力量”，有了知識才有改變世界的力量。再者，要懷有一顆愛國之心，以主人翁的態度積極參與小到學校大到國家的建設進程中，并為此獻出自己的一份力量。五四精神不是空洞虛無的，它的傳承就蘊藏在生活點滴小事中，比如隨手撿起地上的垃圾，不浪費糧食，尊敬我們的長輩……做好這些小事就是傳承好了我們偉大的五四精神。

五四，是一個激昂動人、傳承千古的故事。我很希望我們這一代新世紀的大學生也能有一個很動人的故事。

【篇二】

1919年5月，熱血的中國青年作為一支新生社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國運動。百年風云變幻，五四精神與黨的初心和使命一脈相承，更是在新時代背景下歷久彌新，成為一種比其他任何時候都更強烈期望國家富強、民族復興、人民幸福的希冀，激勵著當代年輕人，尤其是年輕干部、年輕黨員砥礪前行、奮勇爭先。

擁黨愛國，弘揚五四。理想指引人生方向，信念決定未來成敗。一個人在年輕時樹立什么樣的理想，就決定了選擇什么樣的人生、走什么樣的道路。青年人自古以來就不缺忠誠報國的熱忱和實干興邦的豪氣，新時代要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，更加需要飽含愛黨愛國熱情的年輕干部弘揚新時代五四精神，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓五四精神發出奪目的時代光輝。

開拓進取，傳承五四。時光回溯百年，也是一群90后的年輕人，用自己的一腔熱血開啟了一個偉大的時代，如今，五四的火炬已經傳遞到新時代80后、90后手中。習近平總書記說過:“廣大青年對五四運動的最好紀念，就是在黨的領導下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。”年輕干部作為黨和國家事業的新生力量、后備部隊，就要發揚“初生牛犢不怕虎”的銳氣，勇當先鋒官，敢做弄潮兒，做“李云龍式”的干部，逢山開路、遇水架橋，闖出一片新天地。

腳踏實地，踐行五四。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”新時代新征程，廣大年輕干部生逢其時，更擔負重任，要把新時代五四精神轉化為立足崗位、刻苦學習、發奮工作的實際行動，既要鍥而不舍、馳而不息地奮斗，更要耐住寂寞、沉住心氣，一步一個腳印往前走。要多到艱苦環境中磨煉自己，扛些重活、打些硬仗，經歷些急難險重，接手些“燙手山芋”，只有磨出真功夫、練出真本事，才能更好地投身到發展中國特色社會主義偉大實踐中去，干出一番事業。

【篇三】

青春之五四，青春之中國。今年是五四運動100周年。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。新時代的廣大青年要深刻把握當代中國青年運動的發展規律，在五四精神激勵下，在知行合一中主動擔當作為，讓五四精神永流傳，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

讓五四精神永流傳，就要牢牢把握“四個弄清楚”。沒有理論上的堅定就沒有政治上的堅定，也沒有理想信念上的堅定。在五四百年之際，我們要著眼于“四個弄清楚”，引導廣大青年以史為鑒、以史為師，不斷堅定“四個自信”。在五四百年之際，廣大青年紀念五四運動、發揚五四精神，就要在理論上弄清楚五四運動和五四精神在中華民族歷史上的突出地位，弄清楚馬克思主義為什么“行”、中國共產黨為什么“能”、中國特色社會主義為什么“好”。從而在信念上自覺堅定對共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的追求，在政治上自覺擁護中國共產黨的領導，堅定聽黨話、跟黨走的決心。

讓五四精神永流傳，就要深懷家國情懷。“青年興則國家興，青年強則國家強”。廣大青年要始終秉承家國天下的情懷，勇擔民族復興的大任，保持自強不息的姿態，中國就永遠年輕。五四運動在一代代中國青年心目中，都是一個神圣的事件，一個飽含力量的符號，其偉大精神如同奮進的號角，激勵著一代又一代青年為民族復興拼搏進取，成為當代中國不斷發展進步的巨大動力。新時代的青年要以五四精神為指引，深懷家國情懷，為祖國建設、社會進步、民族復興貢獻自己的聰明與才智。

讓五四精神永流傳，就要勇擔民族復興大任。青年是青年是時代發展的主力軍，在實現中華民族偉大復興中國夢的接力跑中，需要青年接好接力棒，久久為功。追夢是青春的動能，每一位青年都要明白，青年的命運始終與國家的命運緊密相連。今年是五四運動100周年。青年們要在學習與發揚五四精神歷程中不斷汲取五四運動的精神力量，筑牢信念的力量，匯聚復興的力量，以責無旁貸、舍我其誰的歷史擔當，在各行各業都發揮生力軍和突擊隊的作用，貢獻自己的青春、熱血和力量，以優異的成績，展現當代中國青年風采，譜寫新時代的華美樂章。

讓五四精神成為激勵青年愛國愛黨的精神力量。五四風雷，激蕩百年。銘記歷史是為了更好地前進，重溫五四運動寶貴精神財富，就是為了激勵青年愛國愛黨的精神力量。新時代，廣大青年要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，發揚五四精神，銳意進取、開拓創新，讓五四精神成為指引青年走向未來奮斗前進的正確方向。

【篇四】

今年是紀念五四運動100周年，100年前爆發的五四運動，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。為繼承和弘揚五四精神，全國各級各部門都在開展相應的紀念活動，鼓勵廣大青年為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量。中共中央總書記習近平在中共中央政治局4月19日下午就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第十四次集體學習時強調，五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件，我們要以五四精神引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

先進青年知識分子是我們祖國建設的棟梁，是我們祖國繁榮昌盛的希望，他們的能量是無限的，早在1900年，梁啟超的散文《少年中國說》就寫到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。他極力贊頌少年勇于改革的精神，鼓勵青年發憤圖強，肩負起建設祖國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，1919年的五四運動正是這種少年強則國強精神的充分體現。

在我們當今的和平年代，我們的廣大青年也應該繼續發揚五四精神，要有為民族、為社國隨時奉獻青春的勇氣，我們的一帶一路建設，我們的大國制造業，我們的偉大民族復興中國夢的實現，都要求我們繼承和發揚五四精神，要有強烈的民族責任感，在我們平凡的崗位上，努力做好自己。雖然我們已不再年青，但是我們的五四精神將傳承給我們的子女，讓五四精神代代相傳，永遠激勵我們中華民族的每一位子孫。

【篇五】

青年，是五四精神的繼承者，青年興則國家興，青年強則國家強。實現中華民族偉大復興，必然離不開五四精神。新時代，新形勢下，我們青年需在實踐中發揚五四精神。

練就過硬的基本功。五四運動期間，廣大熱血青年懷揣救國救民的夢想，奔走吶喊，但他們不是空喊口號，而是將自己所學所想所得傳遞給其他人。無論是出國留學，還是在國內，他們在振臂高呼前就已經練就了過硬的本領。習近平總書記曾對青年人提出：應該把學習作為首要任務，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式，樹立夢想從學習開始，實業靠本領成就。當代青年人的學習，不僅僅是理論學習，更應該投入到實踐當中。既要讀萬卷書，更要行萬里路；

既要學知識，更要學做人。

堅定心中的理想信念。中國夢，是全國人民的夢，更是每個青年的夢。聞天先生談到長征時說過：“沒有理想，紅軍連一千里都走不了。”是什么力量使紅軍不做逃兵，義無反顧前行？是革命必勝的信念，是解放全中國的偉大理想。人一旦失去理想、信念，貪欲會無限膨脹，直到瘋狂和不計后果。十八大以來，各級“大老虎”頻頻落馬，他們丟掉了信念，追求金錢、美女，貪于物質享受，一步步走入深淵，無法自拔，害了自己、害了家庭，危害社會，損害了國家的利益、黨的形象。青年人要把正確的道德認知、自覺地道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。一定要堅定理想信念，用科學理論武裝自己，用五四精神激勵自己前行。

腳踏實地，艱苦奮斗。現如今，許多80、90甚至00后，都被貼上了“浮躁”的標簽。心浮氣躁，朝三暮四，做一行棄一行，對于成功來說，這是最大的忌諱。夢在前方，路在腳下。要想實現目標，需要鍥而不舍的努力。習近平總書記曾提醒青年，要牢記“空談誤國，實干興邦”，立足本職，埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手，一流的業績成就屬于自己人生的精彩。

追求進步和創新。創新是民族進步的根本動力，是國家興旺發達的不竭源泉。對于廣大青年來說，在學習工作中要敢于標新立異、善于大膽設想，勤于發散思維，不斷進取。當代青年既有好奇心，又能大膽提出質疑，選擇自己的興趣，激活自己的思維，發覺自己的潛能，促進個性發展，培養自己的實踐能力。這樣創造精神和創造能力就自然而成，我們就能夠成為適應新時代的創造性人才。

百年“五四精神”激勵著一代代青年人為國家、為社會不懈奮斗，更是指引新時代青年人朝著正確的奮斗方向真抓實干。青年人要在干事創業、先行先試中增長才干，在攻堅克難、跨越發展中積累才能，在銳意進取、勇于探索中創新創造，相信廣大青年在一步一個腳印的努力奮斗中，定能創造出屬于自己的業績。

【篇六】

4月19日，習近平總書記在主持中共中央政治局第十四次集體學習時強調，紀念五四運動、發揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。（來源：中國青年網2019年4月23日）

今年是五四運動100周年，回想這一場以先進知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，真的是一段激情燃燒的歲月。中共中央政治局于2019年4月19日下午就五四運動的歷史意義和時代價值舉行了集體學習。紀念和發揚五四精神，對于當代發展具有深遠的意義。

愛國、進步、明主、科學是五四精神的核心，“振興中華”成為了當代愛國人士終生奮斗的目標。就是這種精神讓愛國學者、廣大知識分子、市民在國家存亡之際積極響應和支援，為了挽救中國、改變落后挨打的局面、振興中華民族，可以不懈奮斗。廣大學生之所以不顧高壓，奔走呼號，他們的愛國行動之所以能得到各界知名人士、上層人物和廣大工商界群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召，愛國精神的強烈感染。新文化運動最先提出科學與人權并重，是中國共產黨歷來為之奮斗的目標。五四愛國運動之所以能夠發生，與民主精神的推動是分不開的。如果沒有民主的啟蒙和民主意識的覺醒，就不可能發生那么大規模的愛國運動。在五四運動中，科學即“賽先生”與“德先生”一樣，是反封建、反迷信的另外一面大旗，并有力地促進了民主意識的發揚，反封建斗爭的開展。在五四時期，先進的思想家們大膽地沖破舊傳統，提出了許多振聾發聵的主張，出現了一種在中國歷史上少有的思想大解放的局面，并有力地帶動了其他領域的大解放。思想的大解放，使五四運動成為新思想與舊思想、新文化與舊文化的分水嶺，并開啟了此后思想解放的先河，深深地影響了20世紀中國歷史的發展。

如今，在決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、真正實現中華民族振興，更要大力發揚愛國主義。現在，我國的民主政治建設已經有了顯著的進步，在許多方面取得很大的成就。但是，距社會主義民主政治的目標還相差甚遠。要想盡快振興中華民族，就應該發揚民主精神，加強社會主義民主政治建設，堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國的有機統一。在發揚民主精神的同時，還應該發揚科學精神。在科學技術日新月異、國際競爭越發激烈的、經濟社會深刻變革的今天，我們更應該弘揚科學精神，掌握科學知識、增強科學素養，“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的社會氛圍。

深刻把握當代中國青年運動的發展規律，從各個方面加強文物保護和研究，做好當代青年的工作，激發廣大青年為民族振興不懈奮斗。把握好五四精神在當代發展中的運用，是一項具有深遠意義的偉大工程。

第五篇：學習“五四”精神--五四演講稿

蓮山 課件 w w

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1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。

這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應該發揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力！” 讓我們一起努力！為建設祖國貢獻自己的一份力量！

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