第一篇：團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)及感想

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)及感想

--學(xué)生科技創(chuàng)新交流會

2011-11-30上午我們在F314舉辦了學(xué)生科技創(chuàng)新交流會。這次活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)，先由師范部副教授李會轉(zhuǎn)老師講有關(guān)科研立項(xiàng)具體事宜，及其申報(bào)流程、相關(guān)工作事宜，接著是學(xué)生的科技創(chuàng)新作品展示，最后是學(xué)生之間的交流。在整個(gè)過程中，同學(xué)們都積極地參與，熱情高漲，活動(dòng)氣氛活躍，并且學(xué)生都獲益匪淺，會后都寫出了自己的感悟及想法，活動(dòng)舉辦得很成功。

在當(dāng)今社會，科技創(chuàng)新尤為重要。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是一個(gè)國家不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們更應(yīng)秉承與發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。那么我們該怎樣積極的參與到這些活動(dòng)中呢？李教授首先給我們闡明了“創(chuàng)新”的含義，又結(jié)合實(shí)際給我們講了怎樣創(chuàng)新。接著介紹了學(xué)校有關(guān)的創(chuàng)新活動(dòng)，包括“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、廢品再利用大賽以及每年學(xué)校舉行的其他形式的賽事，為我們自身的發(fā)展介紹了一些很好的鍛煉平臺。最后又具體講了科研立項(xiàng)的流程，并以李教授自己同學(xué)生曾經(jīng)一同做的嘻哈文化的探究為例詳細(xì)講了其過程、注意事項(xiàng)等，并鼓勵(lì)我們多鍛煉，提高個(gè)人的創(chuàng)新能力和素質(zhì)。從李教授的講解中，我們都了解到了很多，也收獲了很多。創(chuàng)新一詞最早是起源于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,由奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特在其成名作《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中首次提出。社會發(fā)展中的創(chuàng)新是指人們在生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和層建筑全部領(lǐng)域、以及與人類社會關(guān)系密切的生態(tài)環(huán)境中進(jìn)行的革命性變革的創(chuàng)造性活動(dòng),是對傳統(tǒng)觀念、理論、體制、科學(xué)技術(shù)等進(jìn)行革命性揚(yáng)棄的過程,是除舊布新的過程,是在科學(xué)理論指導(dǎo)下, 解放思想,實(shí)事求是,研究新情況,解決新問題,形成新認(rèn)識,指導(dǎo)新實(shí)踐,求得新發(fā)展的過程。嚴(yán)格的來講，科技創(chuàng)新是原始性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。但廣義上科技創(chuàng)新并不拘泥于此，它可以滲透到我們生活、學(xué)習(xí)、工作等的各個(gè)方面。比如：在學(xué)習(xí)中，我們可以就某個(gè)觀點(diǎn)提出別人未提出的獨(dú)到、新穎、合理的見解，可以就某道題提出不同別人的正確的解答方法或思路等等，這些都是創(chuàng)新；在生活中，我們可以提出不同他人的合理的處理事情方法等，還可以利用某些廢棄物設(shè)計(jì)制作一些東西等等，這些也是創(chuàng)新。創(chuàng)新無處不在。然而有些人卻不知道如何創(chuàng)新，其實(shí)很簡單。只要發(fā)揮自己的想象力，并嘗試著把你想到的說出來、畫下來、做出來就可以。

科技創(chuàng)新是二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對人才培養(yǎng)的要求。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來、國力競爭日趨激烈的今天，我國已經(jīng)以法律的形式賦予高等教育以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”的歷史使命。科技創(chuàng)新活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。對于我們大學(xué)生來說，創(chuàng)新活動(dòng)與良好的專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能密不可分，即創(chuàng)新活動(dòng)以專業(yè)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以良好的學(xué)習(xí)成績、知識水平為保證。善于學(xué)習(xí)、良好的學(xué)風(fēng)會給創(chuàng)新的成功帶來機(jī)遇；另一方面，科技創(chuàng)新是一項(xiàng)綜合工程，需要眾多的領(lǐng)域和學(xué)科知識的支持，如果不拓寬自己的知識面則無從談起，因此科技創(chuàng)新的知識需科技創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)了大學(xué)生成才的動(dòng)力。眾所周知，社會需求是學(xué)生成才的主要?jiǎng)恿χ弧Ｊ袌鼋?jīng)濟(jì)急需創(chuàng)新型人才，因?yàn)閯?chuàng)新型人才能成為國家機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位的工作骨干，應(yīng)對千變?nèi)f化的市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，能得到更多的就業(yè)機(jī)會。正是社會的這種需求大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱情，成才的欲望日益強(qiáng)烈，科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情也因此高漲。要又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和涉獵其它學(xué)科及領(lǐng)域的主動(dòng)性。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代，更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族，還是對大學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來，既對當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī)。中國已正式加入了WTO,在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。

總之，在這次交流會上，我們都獲益匪淺，我想每個(gè)人都會和我一樣，在今后的生活中注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，為適應(yīng)將來的生活，適應(yīng)社會的發(fā)展打下基礎(chǔ)！

第二篇：團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)和感想

活動(dòng)總結(jié)與感想

10月13日，我們10級藥學(xué)院藥物制劑2班進(jìn)行的關(guān)于敬老愛的團(tuán)日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)槔夏耆诵燎趧趧?dòng)了一輩子，為社會做出了一定的貢獻(xiàn)，并在長期的實(shí)踐中積累了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。所以，尊敬老人既是對老人的關(guān)心與照顧，又是繼承前輩們“財(cái)富”的需要。我們年輕的一代有義務(wù)讓他們幸福地度過晚年。我們本著尊老，敬老，愛老的理念進(jìn)行了此次團(tuán)日活動(dòng)。

13日上午，我們10級藥學(xué)院藥物制劑2班全體同學(xué)在金明教學(xué)樓向全校學(xué)生宣傳征集敬老愛老祝福語。我們利用廢紙片制作的標(biāo)語“孔孟風(fēng)，運(yùn)河情，孝文化，要傳承”讓同學(xué)們耳目一新，既代替了司空見慣的條幅，也變廢為寶，達(dá)到了宣傳效果。一條龍，一顆紅心，關(guān)于壽的詮釋都淋淋盡致的表現(xiàn)在展板上：展板上的龍代表中華民族的傳承，壽，可代表老人。一顆紅心則體現(xiàn)了我們現(xiàn)代社會人們對老人的愛心。小小展板將中華傳承，老人和當(dāng)今社會完美地結(jié)合起來了。被吸引的學(xué)生紛紛寫下了他們對老人的祝福，并將祝福語粘貼于展板的紅心處，“留下一份愛，帶走一份祝福”。很多人都被獨(dú)特的模式所吸引，參與者很多，負(fù)責(zé)工作的同學(xué)們也忙的不亦樂乎。即使未能有時(shí)間參與的學(xué)生也通過宣傳人員的宣傳了解了我們此次的活動(dòng)。達(dá)到了我們預(yù)期的宣傳效果。下午，同學(xué)們滿懷熱情，兩點(diǎn)在東苑餐廳門口集合，帶著為老人們準(zhǔn)備的小禮物和節(jié)目出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，討論著怎樣能讓那里的老人們更加感到開心和快樂。到達(dá)開封市廉政文化廣場以后，“樹尊念，揚(yáng)孝風(fēng)”的標(biāo)語，“九九那個(gè)艷陽天”的歌聲引來了許多老人的觀看，向爺爺奶奶們說明來以后，我們依次進(jìn)行們事先排練好的太極拳、小品 《愛父如子》、太極扇、花鼓戲、互動(dòng)游戲、老年人健康知識匯總等節(jié)目的表演和敬老愛老的宣傳。老人們周圍看節(jié)目，聽健康知識小竅門，為我們表演節(jié)目，講述他們的生活經(jīng)歷，（其中有幾位參加過淮海戰(zhàn)役，西藏解放戰(zhàn)役等解放戰(zhàn)爭的爺爺），給我們教導(dǎo)。沒有節(jié)目的同學(xué)陪老人運(yùn)動(dòng)、拉家常，雖然那里的老人們年紀(jì)都在60歲以上，還有許多80多歲高壽的，他們也為我們的到來變得興奮起來。一直稱贊我們的活動(dòng)搞得好。廣場上熱烈的氣氛把所有人都感染了。

通過這次活動(dòng)，每一位同學(xué)關(guān)愛老人，尊敬老人的意識有了提高，同時(shí)我們也明白了帶給別人快樂也是帶給自己快樂。我們從老人身上學(xué)到了他們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，我們要傳承他們能吃苦，善奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們明白了老人有時(shí)也是孤獨(dú)的，我們希望那些忙碌的家人能抽出些時(shí)間，多陪陪老人，正如那句歌詞所說的，常回家看看。讓老人們在萬年能夠享受到天倫之樂。我們每個(gè)人都要用自己真誠和關(guān)愛的心，對社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。

第三篇：團(tuán)日活動(dòng)感想

團(tuán)日活動(dòng)感想

今年是建團(tuán)90周年，同時(shí)今年3月是首個(gè)廣東“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動(dòng)月。通過推出“廣東省志愿服務(wù)地圖”“西關(guān)小屋”等活動(dòng)，加強(qiáng)對青年學(xué)生的思想引領(lǐng)和成長服務(wù)，爭做志愿潮人。2月20日人民日報(bào)《不朽的豐碑 永遠(yuǎn)的榜樣》雷鋒精神，以其與民族傳統(tǒng)美德、社會進(jìn)步潮流、黨的先進(jìn)本色相契合的魅力，內(nèi)化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財(cái)富。志愿服務(wù)在中國的廣泛開展，既是學(xué)雷鋒時(shí)間活動(dòng)不斷深化的具體體現(xiàn)，又是雷鋒精神與時(shí)代進(jìn)步潮流相接的產(chǎn)物。

在這樣一個(gè)大背景下，作為團(tuán)支書的我，充分結(jié)合時(shí)代背景以及學(xué)校學(xué)院的有關(guān)精神部署，根據(jù)班級同學(xué)的特點(diǎn)，開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做志愿潮人”的團(tuán)日活動(dòng)。在這活動(dòng)期間，開展“認(rèn)識雷鋒”辯論賽，春風(fēng)送暖，真情傳遞——關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，微博寄語建團(tuán)90周年。

關(guān)于開展“認(rèn)識雷鋒”辯論賽，在今天物質(zhì)與精神碰撞的年代，具有巨大的意義。3月份，是雷鋒月，同時(shí)，今年也不是第一年雷鋒月，每年都會開展雷鋒月。但是，現(xiàn)在雷鋒月的開展只停留在表面，并且在不少同學(xué)看來已經(jīng)發(fā)生改變。記得我上小學(xué)的時(shí)候，在雷鋒月里面，學(xué)校提倡每位同學(xué)捐贈(zèng)一些生活用品，然后以班為單位，集體去探望孤寡老人，幫孤寡老人打掃衛(wèi)生，和老人聊聊家常事，或者獻(xiàn)上幾首歌，讓孤寡老人在空巢的年紀(jì)還有份溫暖，社會各界對他們的關(guān)愛。但是，現(xiàn)在這種行為已經(jīng)開始越來越少了，孤寡老人住進(jìn)了養(yǎng)老院，不少同學(xué)都是為了幾個(gè)學(xué)風(fēng)或者學(xué)校的硬性安排，才會加入志愿服務(wù)的行列。由此看來，現(xiàn)在的志愿服務(wù)，雷鋒精神受到前所未有的沖擊。通過網(wǎng)絡(luò)和微博搜集到幾個(gè)熱點(diǎn)的話題，雷鋒精神的培養(yǎng)主要靠學(xué)校還是靠個(gè)人。雷鋒精神離我們遠(yuǎn)還是近。當(dāng)代雷鋒應(yīng)不應(yīng)該被給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)？這些話題都引來了不少網(wǎng)友的熱議。因此，把這些話題引入我們的團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們通過辯論的形式，重新審視現(xiàn)在的雷鋒，從思想上端正對雷鋒精神的看法。活動(dòng)當(dāng)天，根據(jù)前期的安排，分為六個(gè)小組進(jìn)行辯論。在辯論會上，大家都發(fā)表了自己的看法，平時(shí)安安靜靜的同學(xué)在這次辯論賽上都尤為積極，可見，本次辯論賽引起了大家的廣泛認(rèn)識。在比賽后，對于本次辯論賽以及雷鋒精神，我重新開始思考與反省。

雷鋒短暫的一生，生發(fā)出了巨大的精神價(jià)值。50年過去，雷鋒精神歷久彌新，越發(fā)凸顯出時(shí)代的特色。

改革開放30余年后，中國社會發(fā)生了巨大的變化，中國的面貌煥然一新。在這個(gè)進(jìn)程中，雷鋒始終伴隨著中國人民進(jìn)步的腳步，始終是社會道德進(jìn)步的標(biāo)尺。不過，也有人對這一點(diǎn)有所不解，有所懷疑，甚至有所反對。一些人在公共話語平臺上，發(fā)出冷言冷語、風(fēng)言風(fēng)語、“雷人雷語”，淡化雷鋒的時(shí)代價(jià)值，矮化雷鋒的道德作用，降低雷鋒的示范效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)造成了一部分人的認(rèn)識模糊。

這些人的言辭其實(shí)并不奇怪。在現(xiàn)實(shí)中，發(fā)出不合時(shí)宜言論中的許多人，其對社會道德的認(rèn)知與其他人并無不同，只不過在如何認(rèn)識雷鋒精神價(jià)值上，存有一些片面的看法。我們知道，雷鋒是實(shí)踐人類道德的楷模，雷鋒精神，已經(jīng)成為我們民族精神的一部分。這個(gè)精神，反映了中國人民建設(shè)美好家園，創(chuàng)造美好生活的熱切愿望，具有豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。

雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)五六十年代，它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會主義道德的本質(zhì)要求,是中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)。50年來，雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發(fā)揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界,始終引領(lǐng)著社會道德風(fēng)尚和時(shí)代精神。

因此，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。因?yàn)槔卒h精神是在中國人民建設(shè)美好生活的實(shí)踐中孕育和錘煉出來的高尚精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進(jìn)步的最核心的價(jià)值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會主義核心價(jià)值，是鼓舞人們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神動(dòng)力。我們看到，在近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間中，無論條件發(fā)生什么樣的變化，也無論社會發(fā)生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德，都是我們國家所需要，都是我們社會所大力倡行的。

黨的十七屆六中全會提出，要深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。這是我們黨積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求、順應(yīng)人民群眾期待發(fā)出的有力號召，是傳承弘揚(yáng)雷鋒精神的重大舉措，是推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)、提升全社會文明程度的戰(zhàn)略部署。深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，是

推進(jìn)道德進(jìn)步的需要，是解決道德建設(shè)面臨所問題的需要，更是我們當(dāng)前偉大的建設(shè)事業(yè)的需要。學(xué)習(xí)雷鋒，是時(shí)代所需、社會所盼、人民所愿。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這樣的人，這樣的精神，是任何時(shí)代都需要的，哪里談得上什么“過時(shí)”呢？

雷鋒的一生當(dāng)中，并沒做出什么驚天動(dòng)地的有壯舉，也并沒有高調(diào)的宣示和張揚(yáng)，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時(shí)”的道理，成就了一個(gè)民族道德建設(shè)的前行者。學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是樹立社會主義核心價(jià)值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設(shè)和諧社會的需要。

今天，我們實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實(shí)踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責(zé)任。

因此，通過辯論賽的形式，讓我們在思想上形成共識——為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子，雷鋒精神依然存在，需要在座的我們?nèi)ホ`行這一精神。團(tuán)日活動(dòng)單單靠說起到的效果并不會太完美，有了好的意識就需要付諸實(shí)踐，實(shí)踐才是硬道理，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以接下來了，我們選擇了春分送暖，真情傳遞——關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。

本來我們打算去孤兒院進(jìn)行慰問活動(dòng)，但是，當(dāng)與孤兒院的老師協(xié)商時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間的有沖突。在保證正常的上課秩序下，與龍洞小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)系，達(dá)成了共識。這次春分送暖，真情傳遞——關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，主要的形式是與小學(xué)生聊聊家常事，通過活動(dòng)來了解00后兒童的心理特點(diǎn)，以及宣傳雷鋒精神的精髓，從小樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

組織策劃春分送暖，真情傳遞——關(guān)愛兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，其實(shí)出發(fā)點(diǎn)是雙方向的，讓我們?nèi)リP(guān)愛年輕的一代，讓他們感受到精神的力量。正向一位同學(xué)所說到：我們不但要做時(shí)代精神的實(shí)踐者，同時(shí)也要做時(shí)代精神的傳播者。上一年小悅悅事件，深刻揭露了目前部分市民人性冷漠、心靈麻木、道德滑坡，目前確實(shí)缺少高昂的道德底氣，這需要從娃娃抓起。在現(xiàn)在一個(gè)充滿世欲得社會里，當(dāng)對倒地老人扶還是不扶都已成為一個(gè)糾結(jié)的問題。可以斷言，發(fā)生小悅悅事件幾

乎就是一個(gè)必然的，也正因?yàn)槿绱耍覀儧]法同意小悅悅事件是孤立的、偶然的事件。在殘酷的現(xiàn)狀面前，我們再也不能轉(zhuǎn)鴕鳥，必須承認(rèn)當(dāng)下中國社會道德水準(zhǔn)大幅滑坡是一個(gè)已成的冷峻現(xiàn)實(shí)，也必須正視連“扶老攜幼”這樣的基本公德都無法立足的社會基礎(chǔ)。我們在開始討論正義感、社會道德，其實(shí)這與雷鋒精神是密切聯(lián)系的。雷鋒精神是一種大眾精神，是社會道德的基本，它需要我們具有正義感，善良的本性。

目前的時(shí)代是信息科技的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹谋夭豢缮俚钠脚_，而微博是我們向外聯(lián)系溝通分享的常用平臺。因此，我們也充分利用這個(gè)平臺，加強(qiáng)與外界的討論，形成一個(gè)良好的互動(dòng)，提升本次“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做志愿潮人”團(tuán)日活動(dòng)的氛圍。

通過這次團(tuán)日活動(dòng)，讓我深刻體會到班級力量再次得到凝聚，我們的學(xué)習(xí)能力、口頭表達(dá)能力與大一相比有了明顯的提高。不過也有有待改進(jìn)的地方，在策劃活動(dòng)的時(shí)候比較倉促，沒有很好地把握好時(shí)間，錯(cuò)過了一些活動(dòng)，以及刪除了一些活動(dòng)，以后工作需要多加注意。

第四篇：團(tuán)日活動(dòng)感想

團(tuán)日活動(dòng)感想

11月底，經(jīng)濟(jì)學(xué)院107班和108班聯(lián)合舉辦了一系列團(tuán)日活動(dòng)。比如七彩小學(xué)陽光之行、英語辯論賽和12.9主題班會等。

最讓人難忘的就是七彩小學(xué)陽光之行。周四我們108班的同學(xué)和107班一起在下課后來到通州七彩打工子弟學(xué)校。一起為那里的小朋友們帶去了快樂。

我們到達(dá)那里時(shí)。恰好是小朋友們放學(xué)的時(shí)間。于是我們便和還沒回家的小朋友們玩了起來。小朋友們都很開心。我們每個(gè)人都有和小朋友們一起做游戲。曾經(jīng)被我們遺忘在記憶的角落里的玩意兒。像毽子、跳繩、跳皮筋等活動(dòng)我們都太久沒有玩，甚至都有些生疏了。不得不說的是，七彩小學(xué)的教學(xué)環(huán)境比我想象的還要差些。我想在北京的城區(qū)中是很少有人在那種條件下學(xué)習(xí)的。不過很慶幸的是小朋友們都很快樂，這一點(diǎn)最重要了。活動(dòng)中有很多可愛的小朋友們，走過我們的身邊時(shí)，他們都會很有禮貌的叫我們一聲“哥哥姐姐好”。說起來也有些慚愧，畢竟我們并沒有為他們做的特別多。我們也只不過是在時(shí)間充裕時(shí)陪他們玩了玩。而我們也從中找到了童年的快樂。

同時(shí)我們還舉行了運(yùn)動(dòng)與生命共存，青春與使命同在”的大型印手印、簽名動(dòng)員會。此次活動(dòng)響應(yīng)了團(tuán)支部的號召、發(fā)揚(yáng)團(tuán)支部所提倡的精神。在創(chuàng)新爭優(yōu)，承擔(dān)使命的過程中，需要團(tuán)結(jié)，需要向上的精神，更需要良好的生活習(xí)慣和健康的體魄！當(dāng)代大學(xué)生的娛樂方式有很多，但存在一種普遍的現(xiàn)象：生活習(xí)慣沒有規(guī)律，仗著自己年輕經(jīng)常熬夜，缺乏必要的體育運(yùn)動(dòng)。毛澤東曾發(fā)起號召：我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康。作為新時(shí)代大學(xué)生的我們更需要養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，所以我們在全校范圍內(nèi)發(fā)起了號召：運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與使命同在的簽名動(dòng)員會。大家都踴躍參加了此次活動(dòng)。相信大家通過此次活動(dòng)都會養(yǎng)成注意健康的好習(xí)慣。

辯論一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，而且英語口語也日益成為一種必不可少的交流工具，英語辯論賽則很好的把它們結(jié)合在了一起。這次的辯題是：Life lies in movement or life lies in retreating（生命在于運(yùn)動(dòng)還是在于靜養(yǎng)）話說這次的辯題很是讓同學(xué)糾結(jié)，本身題目就打起來就不夠給力，還要用英語就更讓同學(xué)們難以適應(yīng)。不過這更調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，年輕人特有的激情讓我們迎難而上，兩個(gè)兄弟班把辯論賽打的不亦樂乎。

七班選了“Life lies in movement”（生命在于運(yùn)動(dòng)），論據(jù)來源廣，有特點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)了“大象在野外生活，可活200年，而關(guān)在動(dòng)物園中的大象，則活不到80年；野兔可活15年，而家兔只活4至5年。野生動(dòng)物經(jīng)常東奔西跑，體質(zhì)鍛煉得好，因此活得久。如動(dòng)物一樣，常做適當(dāng)運(yùn)動(dòng)的人，身體強(qiáng)健，生病少，壽命也長。《呂氏春秋》中說得好：“流水不腐，戶樞不蠹??”法國思想家伏爾泰講得更明確：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。”

八班選了“l(fā)ife lies in retreating”（生命在于靜養(yǎng)），論據(jù)充分有力，直接將矛頭指向?qū)Ψ剑瑥?qiáng)調(diào)了“那些終生很少作激烈運(yùn)動(dòng)的人，如作家、書法家、畫家和科學(xué)家等，活到八九十歲者卻不乏其人。自古以來，和尚、道士大多健康長壽，這與他們經(jīng)常坐禪入靜不無關(guān)系。在動(dòng)物界，被視為長壽象征的龜與鶴，也是從不做劇烈運(yùn)動(dòng)的，它們都是不愛動(dòng)的動(dòng)物。”

由于英語水平有限，對辯雙方出現(xiàn)的錯(cuò)誤讓觀眾大笑不止。有些辯論同學(xué)更是為不知如何用英語表達(dá)自己的意思而著急。這次活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而且也使大家的英語水平有了一定的提高。相信這次活動(dòng)會為大家參加四六級英語等級考試做好準(zhǔn)備。

此外我們還舉辦了12.9主題班會活動(dòng)，讓大家對過去的歷史 有一定的了解。讓大家銘記歷史，勿忘恥辱。

孫琦馨

第五篇：團(tuán)日活動(dòng)感想

團(tuán)日活動(dòng)感想

我們xx班經(jīng)過了為期一個(gè)月的團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)從開始討論到結(jié)束，期間有很多故事，有開心的，當(dāng)然又有些不開心的小插曲，不過在幾個(gè)班委的調(diào)解下，還是以圓滿結(jié)局結(jié)束。

此次團(tuán)日活動(dòng)我們堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹“以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”。

這次團(tuán)日活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀，我與祖國共奮進(jìn)”，于是我們班委以及全班同學(xué)一起討論后，擬定了兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)為開展“弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀，我與祖國共奮進(jìn)”的主題班會。班會的主要內(nèi)容為介紹中國的近代史和現(xiàn)代史，介紹中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和中國共青團(tuán)的發(fā)展史。并擬定觀看《建國大業(yè)》，讓團(tuán)員們更深刻的認(rèn)識了當(dāng)創(chuàng)國初期的艱辛。第二個(gè)為參觀浙江科技館。帶領(lǐng)團(tuán)員們領(lǐng)略了現(xiàn)代科技的先進(jìn)性，并且了解社會一些職業(yè)的工作原理及設(shè)備技巧。

在活動(dòng)商討后，我們又與我們的輔導(dǎo)員學(xué)長進(jìn)行了交流，他為我們又想了一個(gè)活動(dòng)，就是我們本次活動(dòng)的成果展示。活動(dòng)內(nèi)容為在學(xué)校活動(dòng)中心展示了本次團(tuán)日活動(dòng)的照片以及團(tuán)員們的心得。并且面向全校學(xué)生號召，寫下自己的理想或座右銘。展示活動(dòng)，我個(gè)人看來是一個(gè)很有意義的活動(dòng)。

但計(jì)劃擬定后，在活動(dòng)具體開展中，我們又遇到了不少困難。在參觀科技館的活動(dòng)中，由于我們班委事先沒有計(jì)劃好確定的路線，在尋找科技館的途中走了不少彎路，也遭到了同學(xué)們的批評。輔導(dǎo)員學(xué)長告訴我們以后外出的活動(dòng)，班委一定要事先到目的地踩點(diǎn)，確定正確的路線。這樣，我們班委又學(xué)了新的班委經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵诖髮W(xué)以前的班級活動(dòng)，大多是都不需要班委自己去行動(dòng)，那時(shí)候都有老師的幫助，或者為我安排的很妥當(dāng)。在大學(xué)，班委更多的是需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以，我們會更加努力的去做好班級工作，用行動(dòng)為同學(xué)服務(wù)。

在進(jìn)行展覽活動(dòng)中，我們首先遇到的問題就是怎么接展板的問題。在輔導(dǎo)員的幫助下，我們知道了大概的流程，經(jīng)過了一定的程序蓋了章。可當(dāng)我們?nèi)バ姓菍W(xué)工處借展板的時(shí)候，學(xué)工處的老師說，學(xué)校的展板不向班級外借。我們頓時(shí)慌了手腳，明明都蓋好章了，卻還不能借，最后又只能找輔導(dǎo)員幫忙了。

雖然我們對大學(xué)的班干部的經(jīng)驗(yàn)很少，但我們在努力的成長，我們也希望能夠盡量減少找輔導(dǎo)員學(xué)長幫忙的次數(shù)。這樣表示我們在漸漸的進(jìn)步，在逐步的成長。

我們做的不是盡善盡美，所以，在本次活動(dòng)中，我們聽到了同學(xué)不少的抱怨，但我們會努力，讓這樣的抱怨聲越來越少。我們會不斷努力去學(xué)習(xí)，爭取做到最好。