第一篇：團日活動及感想

這次本班以正在進行中的廣州亞運會為對象，開展了名為“關注亞運，精彩你我”的團日活動。這次廣州亞運會是中國繼1990年北京亞運會之后，時隔二十年再次舉辦的亞運會盛會。總體來說，我們這次團日活動各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導員老師的支持與參與，并且調動起全班同學參與進來，宣傳后，也得到其他班級其他院的同學的支持與她們的積極參與。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，負責人就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動全面深入

從初期活動內容的確定到組織同學進行分工，一直到工作的全面開展，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

與此同時，我們也認真反省思考了我們的不足，對此，我們也會努力改進：

1、安排上存在不足。并不能確保每一位同學參與其中。

2、內容不夠充實，活動形式較為簡單、單一。

這次活動慶祝了廣州亞運會，展現當代大學生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學們對亞運會的理解與精神體會，充分調動了同學們的積極性，提高國家榮譽感和歸屬感，并且使我們了解中國體育運動的歷史，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。以后我們也會更多的關注國家大事，將團日活動與時事結合，是團日活動起到更好的教育效果。

十 感想

團日活動感想

2010年11月19日（星期二）下午，我們計091（杏）在主教樓319進行了一次團日活動。這次活動主題是“關注亞運，精彩你我”。首先，我們大家就自己對亞運會的了解進行了積極的發言。有的同學為大家介紹亞運會的歷史淵源，有的細說中國與亞運會密不可分的關系，有的就目前中國在這次廣州亞運會的精彩表現大發感慨??總之，場面頗為活躍，同時也點燃了全場同學的激情。

接著，主持人根據我們了解亞運的情況，給大家補充了一些亞運小知識，還介紹了今年正在中國廣州舉辦的亞運會的有關資料。聽了她的講解后，我們豁然開朗，心中的那些小疑問忽然間全都不見。大家都為身為中國人而自豪，同時也為正在中國舉辦的亞運會加油，希望它能夠圓滿成功。

為了加強大家對亞運會的了解，在活動期間我們還進行了趣味回答，提問一些關于亞運會的小問題，同時也適當的進行了懲罰與獎勵。雖然有的同學可能會受到懲罰，但是我們大家還是很高興很踴躍的舉手回答問題。我覺得這種敢于挑戰自己的人正是社會所需要的，他們是最棒的。

最后，團支書將同學分組進行了小游戲。小游戲環節將此次團日活動帶入高潮。這些游戲不但活躍了氣氛，宣揚了體育精神，也拉近了同學間的距離，增強了班級的凝聚力和團結力。

這次活動非常成功，我們都非常期待下一次活動的到來，相信不同的主題會帶來不同的視聽感受，真誠的希望每個視聽者都有自己心中的“哈姆萊特”。

（二）2010年11月19日（星期二）下午，我們計091（杏）全體同學參加了以“關注亞運，精彩你我” 為主題的團日活動。

活動的開始，我們大家都暢言了自己對亞運的了解，有些同學很積極的講說了一些大家都不知道的亞運小知識。然后主持人又為我們提供一些廣州亞運的具體資料，帶著大家重新認識了亞運會。從那以后，我覺得自己對亞運的了解又上了一個臺階。

然后我們開展了各種形式的小游戲，有踢毽子、跳繩、打羽毛球??，大家玩的不亦樂乎。其實我覺得這種游戲挺好的，既達到宣

傳廣州亞運會的效果，增加了同學的體育知識，又鍛煉身體，還為同學們構建一座友誼之橋，促進了大家的交流，加深了彼此間了解。忙碌的生活總是讓我們無暇顧及到身邊那些好同學，忙碌的生活總是讓我們忘記鍛煉身體，忙碌的我們真的應該借此次機會來好好彌補一下，然后靜下心，慢慢計劃將來，尋找一種勞逸結合的生活、學習方式。

最后，我們大家一起高呼“亞運加油，廣州加油”，為正在中國廣州舉辦的亞運會吶喊助威，為此次亞運會盡自己的一份力量。此外我們還拍了照，記下了這值得紀念的一課。

此次活動進行的非常成功，我很希望下一次活動的到來。

（三）廣州亞運會的到來引發了大家為亞運服務的熱情，為響應亞運的熱潮，2010年11月19日下午，我們計091班特舉辦了名為“關注亞運，精彩你我”為亞運宣傳和服務的團日活動。

活動開始我們就個人對廣州亞運了了解做出了相應的發言，在同學們的積極發言中，我們也了解到許多關于亞運歷史的小故事和亞運魚中國的淵源，豐富了我們的課外知識。我還原本以為這次的活動會很單調很乏味，沒想到活動準備的還滿充分的，主持人首先發了演講，原本以為她只是讀讀自己的稿子，現場不會有多少人聽的，但她在演講的時候還不忘了調動現場的氣氛，她還很踴躍的邀請別人講講他們的感想。經過這次活動我也開始關注起了亞運，喜歡上了很多的亞運活動，比如，花樣游泳，桌球，籃球。我為中國的亞運健兒喝彩，為世界的亞運健兒加油！

總之，這一次活動我收獲挺多。也感受到我們班回到了當初的那種感覺，變得很團結，而且每個人都在為班盡力。我想這就是我們最想要的結果，我們希望每經歷一項活動都會使我們朝著更團結的方向邁進，只要我們變得更團結，這就是最大的成功。

第二篇：團日活動感想

團日活動感想

今年是建團90周年，同時今年3月是首個廣東“學雷鋒全民志愿服務行動月。通過推出“廣東省志愿服務地圖”“西關小屋”等活動，加強對青年學生的思想引領和成長服務，爭做志愿潮人。2月20日人民日報《不朽的豐碑 永遠的榜樣》雷鋒精神，以其與民族傳統美德、社會進步潮流、黨的先進本色相契合的魅力，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。志愿服務在中國的廣泛開展，既是學雷鋒時間活動不斷深化的具體體現，又是雷鋒精神與時代進步潮流相接的產物。

在這樣一個大背景下，作為團支書的我，充分結合時代背景以及學校學院的有關精神部署，根據班級同學的特點，開展了“弘揚雷鋒精神，爭做志愿潮人”的團日活動。在這活動期間，開展“認識雷鋒”辯論賽，春風送暖，真情傳遞——關愛兒童志愿服務活動，微博寄語建團90周年。

關于開展“認識雷鋒”辯論賽，在今天物質與精神碰撞的年代，具有巨大的意義。3月份，是雷鋒月，同時，今年也不是第一年雷鋒月，每年都會開展雷鋒月。但是，現在雷鋒月的開展只停留在表面，并且在不少同學看來已經發生改變。記得我上小學的時候，在雷鋒月里面，學校提倡每位同學捐贈一些生活用品，然后以班為單位，集體去探望孤寡老人，幫孤寡老人打掃衛生，和老人聊聊家常事，或者獻上幾首歌，讓孤寡老人在空巢的年紀還有份溫暖，社會各界對他們的關愛。但是，現在這種行為已經開始越來越少了，孤寡老人住進了養老院，不少同學都是為了幾個學風或者學校的硬性安排，才會加入志愿服務的行列。由此看來，現在的志愿服務，雷鋒精神受到前所未有的沖擊。通過網絡和微博搜集到幾個熱點的話題，雷鋒精神的培養主要靠學校還是靠個人。雷鋒精神離我們遠還是近。當代雷鋒應不應該被給予物質獎勵？這些話題都引來了不少網友的熱議。因此，把這些話題引入我們的團日活動，讓同學們通過辯論的形式，重新審視現在的雷鋒，從思想上端正對雷鋒精神的看法。活動當天，根據前期的安排，分為六個小組進行辯論。在辯論會上，大家都發表了自己的看法，平時安安靜靜的同學在這次辯論賽上都尤為積極，可見，本次辯論賽引起了大家的廣泛認識。在比賽后，對于本次辯論賽以及雷鋒精神，我重新開始思考與反省。

雷鋒短暫的一生，生發出了巨大的精神價值。50年過去，雷鋒精神歷久彌新，越發凸顯出時代的特色。

改革開放30余年后，中國社會發生了巨大的變化，中國的面貌煥然一新。在這個進程中，雷鋒始終伴隨著中國人民進步的腳步，始終是社會道德進步的標尺。不過，也有人對這一點有所不解，有所懷疑，甚至有所反對。一些人在公共話語平臺上，發出冷言冷語、風言風語、“雷人雷語”，淡化雷鋒的時代價值，矮化雷鋒的道德作用，降低雷鋒的示范效應，在一定范圍內造成了一部分人的認識模糊。

這些人的言辭其實并不奇怪。在現實中，發出不合時宜言論中的許多人，其對社會道德的認知與其他人并無不同，只不過在如何認識雷鋒精神價值上，存有一些片面的看法。我們知道，雷鋒是實踐人類道德的楷模，雷鋒精神，已經成為我們民族精神的一部分。這個精神，反映了中國人民建設美好家園，創造美好生活的熱切愿望，具有豐富內涵和時代價值。

雷鋒精神產生于上世紀五六十年代，它是中華民族傳統美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求,是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現。50年來，雷鋒精神是滋養一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發揮著提升社會道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界,始終引領著社會道德風尚和時代精神。

因此，雷鋒精神永遠不會過時。因為雷鋒精神是在中國人民建設美好生活的實踐中孕育和錘煉出來的高尚精神，體現了中華民族的傳統美德，內涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進步的最核心的價值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會主義核心價值，是鼓舞人們與時俱進、開拓創新的精神動力。我們看到，在近半個世紀的時間中，無論條件發生什么樣的變化，也無論社會發生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業、勤儉節約的美德，都是我們國家所需要，都是我們社會所大力倡行的。

黨的十七屆六中全會提出，要深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化。這是我們黨積極適應時代發展進步要求、順應人民群眾期待發出的有力號召，是傳承弘揚雷鋒精神的重大舉措，是推進社會主義核心價值體系建設、提升全社會文明程度的戰略部署。深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，是

推進道德進步的需要，是解決道德建設面臨所問題的需要，更是我們當前偉大的建設事業的需要。學習雷鋒，是時代所需、社會所盼、人民所愿。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么“過時”呢？

雷鋒的一生當中，并沒做出什么驚天動地的有壯舉，也并沒有高調的宣示和張揚，可以說除了平凡還是平凡，但是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。

今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任。

因此，通過辯論賽的形式，讓我們在思想上形成共識——為雷鋒精神注入新的時代因子，雷鋒精神依然存在，需要在座的我們去踐行這一精神。團日活動單單靠說起到的效果并不會太完美，有了好的意識就需要付諸實踐，實踐才是硬道理，實踐才是檢驗真理性的唯一標準。所以接下來了，我們選擇了春分送暖，真情傳遞——關愛兒童志愿服務活動。

本來我們打算去孤兒院進行慰問活動，但是，當與孤兒院的老師協商時，發現我們的時間的有沖突。在保證正常的上課秩序下，與龍洞小學進行了聯系，達成了共識。這次春分送暖，真情傳遞——關愛兒童志愿服務活動，主要的形式是與小學生聊聊家常事，通過活動來了解00后兒童的心理特點，以及宣傳雷鋒精神的精髓，從小樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

組織策劃春分送暖，真情傳遞——關愛兒童志愿服務活動，其實出發點是雙方向的，讓我們去關愛年輕的一代，讓他們感受到精神的力量。正向一位同學所說到：我們不但要做時代精神的實踐者，同時也要做時代精神的傳播者。上一年小悅悅事件，深刻揭露了目前部分市民人性冷漠、心靈麻木、道德滑坡，目前確實缺少高昂的道德底氣，這需要從娃娃抓起。在現在一個充滿世欲得社會里，當對倒地老人扶還是不扶都已成為一個糾結的問題。可以斷言，發生小悅悅事件幾

乎就是一個必然的，也正因為如此，我們沒法同意小悅悅事件是孤立的、偶然的事件。在殘酷的現狀面前，我們再也不能轉鴕鳥，必須承認當下中國社會道德水準大幅滑坡是一個已成的冷峻現實，也必須正視連“扶老攜幼”這樣的基本公德都無法立足的社會基礎。我們在開始討論正義感、社會道德，其實這與雷鋒精神是密切聯系的。雷鋒精神是一種大眾精神，是社會道德的基本，它需要我們具有正義感，善良的本性。

目前的時代是信息科技的時代，互聯網成為我們日常生活的必不可少的平臺，而微博是我們向外聯系溝通分享的常用平臺。因此，我們也充分利用這個平臺，加強與外界的討論，形成一個良好的互動，提升本次“弘揚雷鋒精神，爭做志愿潮人”團日活動的氛圍。

通過這次團日活動，讓我深刻體會到班級力量再次得到凝聚，我們的學習能力、口頭表達能力與大一相比有了明顯的提高。不過也有有待改進的地方，在策劃活動的時候比較倉促，沒有很好地把握好時間，錯過了一些活動，以及刪除了一些活動，以后工作需要多加注意。

第三篇：團日活動感想

團日活動感想—國圖之行

經過周二的調查問卷、周四的學習愿景，我們的團日活動進入到了第三階段，這也是最后的一個階段——參觀位于學校不遠處的國家圖書館。

得天獨厚的地理位置使得我們的路程短暫而順利，到達之后，還是第一次近距離接觸的我不禁被國圖厚重而富有底蘊的氣質深深吸引，不愧為收藏之最。國家圖書館分為三座樓，其中還包含一座規模不小的音樂廳，踏著青色石階，感受著高雅的藝術氣息，我們來到了主樓里面。也許是所學專業的原因，進入之后，我們最先關注的，是它獨特而精巧的結構設計，除了第一層，每層都是向外延伸的環狀正方形，中間鏤空，視野開闊，使每位讀者都切實感受到整棟大樓安靜空靈的學術氛圍，并不由置身其中。乘著長長的電梯，我們最先來到了中文期刊區域，這里的讀者很多，不過寧靜的氣氛并不使人感到煩躁。參觀一周，發現在這里的人大都為老者，他們坐在桌前，一邊研究期刊內容一邊做著筆記。我為他們終身學習的行為所感動，同時也深切感受到，在如今這個高速發展、繁華浮躁的社會，我們這一代年輕人們所缺少的正是這一種靜下心來捋一本好書的精神。從整潔的書架上取下一本《臺灣文學選刊》，專心品讀起來，臺灣作家的寫作風格很不一樣，他們大多脫離現實主義，把自己的主觀想象融入實在的生活描寫中，顯得夸張而個性十足。時間過得很快，在這靜謐的閱讀海洋中徜徉片刻，已是中午時分。集合后，每個人都非常充實，快到出口處時，我忽然被一塊巨型竹簡上的文字吸引而駐足，“余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。大抵現書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾。”讀書的最高境界莫過于此，而我們卻還差得很遠…留影后，我們前往好倫哥自助，在飽食書中知后大餐一頓，慶祝我班的團日活動圓滿成功！

這次的國圖之行對我的影響很深刻。在平日學校的學習生活中，我們被繁重的課業所壓倒，難免產生一些厭學情緒、浮躁之風，而經過國家圖書館濃厚的學術氛圍熏陶，使我們的心態得以調整，懂得從學習知識中尋找樂趣，從學習中充實內心，而對于班級的學風來說，這些改變更具有著很重要的意義。從這以后，我會更加努力，以更飽滿的精神狀態來迎接接下來學習生活。

劉拯宏

第四篇：團日活動感想

團日活動感想

團日活動，第一次聽到這個活動感到挺疑惑，畢竟以往沒有參加過類似的活動。于是，帶著好奇、緊張參加了這個讓我印象深刻的團日活動。

這次的活動，我們以玩游戲為主，以此來增進彼此的友誼，加深印象，團結支部成員。雖然是玩游戲，但我們在其中收獲的不只是快樂。在第一個游戲二人三足中，接連的腳步不統一讓我們懂得了相互協調的重要性，在這個游戲的準備階段，清晰有效的安排，才能更好地協調組內成員。

第二個游戲是通過做動作讓下一個組員猜出預定的詞語，然后一個接一個傳下去，這個游戲最考驗的便是我們的信息傳達能力和隊員的熟悉程度。因為只要彼此熟悉，簡單的幾個動作便能夠心領神會。我們從此次團日活動中感悟團隊精神，而正是團隊精神讓我們成長與成功，為了目標努力，雖苦亦甘！只要積極求勝，橫逆之中必定埋藏著成功的種子。積極的心態在我們團日活動中用不匱乏，幫助我們克服困難，激發力量，超越競爭者。

在這次活動過后，我認識到團日活動的重要性，一次簡單的活動，能讓我們收獲良多，團日活動讓我們在體驗樂趣的途中學到人生哲理，所以我覺得團日活動是必不可少的。而且在這次團日活動中，我們班里的每個人都很主動地參與進來。我覺得這次活動過后，我們班的整個精神面貌都發生了很大的改變。大家在日常生活中都更加互相理解，互相關心，整個班的凝聚力提升了一個檔次。這個為我們后面的團日活動奠定了基礎。

通過團日活動，我深刻的認識到了現實要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發展的問題，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。在活動中發現自己的不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。

第五篇：團日活動感想

精品團活動感想

這是我上大學以來的第四次團日活動了，算起來，也可能是我大學生涯最后一次的團日活動。到了大三的時候，同學們大抵都是沒有時間參加這一類的活動的，所以在最開始的時候，心里也是懷著一種珍惜和感恩的心態去參與到其中。甚至，仿佛是參加某種神圣的意識一般。

我覺得我們這次團日活動是有史以來最成功的一次，較上幾次有了較大的進步。這次做的事情都是非常有意義的，而且每個環節都很成功。前期，我們特地為了此次活動的順利進行，在教室里召開了一次有全體同學參加的團日活動討論會。在會上，班團支書鄭曼立同學首先詳細的講解了此次團日活動的主題，內容，以及舉辦目的。并將全班同學分成了三個小組，每個小組專門負責一個項目。后續的結果告訴我們，分組這一方法收到了很好的效果，所有活動都圓滿高效的完成。在會議分組完成后，同學們立即投入了激烈熱鬧的討論環節中，大家就本組分配的任務活動，充分發揮想象，各抒己見，提出了很多見解獨特的看法，作為攝影組的我，看到大家這樣積極，內心也甚感欣慰……時間過得很快，團支書宣布討論結束，各組負責人開始一一發言，講解各組最終的討論結果，每一次發言的結束，伴隨著的都是大家激烈的掌聲！就讓我們一起期待接下來活動的實施吧！

第一項是模擬校長活動，我們首先廣泛收集了大家的看法與意見，收集工作我們采用的是最為科學的問卷調查形式，這樣得到的結論也是最有說服力的。接著就是真正的模擬階段，具體過程就不再贅述了，大家都樂在其中。最后統一意見，經過認真的分析與討論，獲得了最終的總結。

第二項是設計徽章，這個主要是由幾位同學專門負責設計，參與的同學是不多的，所以也沒有太多的話可寫。不過，在設計的過程中，這幾位同學付出的辛勞與汗水大家是看得見的，他們前前后后花了數日的時間，有一天甚至討論到了十二點之后!在征詢了大家的意見之后，又毫不厭煩的幾易其稿，最終得到了讓大家十分滿意，贊不絕口的設計。真的要對他們說聲謝謝。

最后一項就是團日活動的自由活動了。這一項活動是大家普遍喜歡的活動形式。辦活動的那天，下了一些毛毛雨，但大家的熱情絲毫沒有消退。我們首先分成了幾個小組來比賽，宣布了游戲的形式和內容之后，大家都投入到了快樂與緊張并存的游戲之中。第一個是擺pose，先給出一組字母，大家發揮想象，用自己的身體擺出這些字母，的確是精彩紛呈，有的同學做的就不那么好看了，趕腳特別別扭，不過沒關系，好玩就行了嘛。其次是吸管傳物，這個就比較坑爹了，每人嘴里銜一只吸管，放上五個圓環，然后依次在兩人之間傳遞，要求不能用手，哪個組完成時間最短就獲勝。這個對于我們組就是非常難了，也十分嚴重的拖累了我們組的成績（最終導致我們成了最后一名）。最后一項是五人六足，這個玩的比較多，就沒有什么好說的了，不過，雖然玩了這么多次，還是沒有抓住什么規律，完成的 還是相當慢……好了，活動結束，宣布成績之后，開始頒獎，咪咪。沒錯，又是咪咪！好吧，獎品果然是永遠不會變的。不過這并不重要，大家收獲的，真正的還是參與的快樂。

好了，團日活動最終還是要結束了，真的很懷念，就讓它永留在記憶的深處吧。

黃龍飛

201212921107

海洋科學1121

2014/4/15