第一篇：軍理課感想

軍理課感想

日語系 1411454趙希倫

為期六周艾躍進(jìn)教授的軍事理論課已經(jīng)結(jié)束，回顧這六周來上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，的確感觸良多，艾老師授課詼諧幽默，甚至有時(shí)候讓人有聽評(píng)書之感，卻又透出嚴(yán)肅與正義感，有很強(qiáng)的感染力。我很認(rèn)同我們每一個(gè)人都擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的任務(wù)這一觀點(diǎn)，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們既要有民族的危機(jī)感，又要有實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)的信心。其實(shí)剛上課的時(shí)候，我覺得軍理課太過嚴(yán)肅，尤其當(dāng)聽到老師說上軍理課相當(dāng)于服兵役的時(shí)候，自己覺得軍理課特別拘謹(jǐn)。但是這六周的軍理課徹底改變了我的想法，艾躍進(jìn)教授上課不僅活潑生動(dòng)而且結(jié)合時(shí)事。讓我敬佩的是不僅是艾躍進(jìn)教授淵博的知識(shí)和掌握的大量的史料，更讓我敬佩的艾教授的責(zé)任感和對自己理想信念的堅(jiān)持。以前我們對毛澤東總有誤解，但是軍理課讓我重新認(rèn)識(shí)了這位偉人。他領(lǐng)導(dǎo)中國人民建立了新中國。毛澤東思想指導(dǎo)紅軍抗日戰(zhàn)爭的勝利，指導(dǎo)新中國的解放。可以說，如果沒有毛澤東的思想，中國還有可能處于水深火熱之中，又也許我們很可能是亡國奴，如果沒有毛澤東，我們也不會(huì)在學(xué)校安安靜靜的學(xué)習(xí)了。毛澤東之所以有有卓越的軍事才能，我想這是因?yàn)樗粌H吸取中國古代軍事兵法的精髓，更是因?yàn)橛謱ⅠR克思列寧主義思想及有機(jī)的結(jié)合在一起和中國國情結(jié)合在一起。當(dāng)我國剛剛起步的時(shí)候，成功地爆炸了第一顆原子彈以后，在全世界引起了巨大的反響。一切反對帝國主義、愛好和平的人民，特別是亞洲、非洲、拉丁美洲的革命人民，都?xì)g欣鼓舞，熱烈贊揚(yáng)我國人民的這個(gè)重大成就，支持我國人民為反對美帝國主義核訛詐和核威脅而采取的正當(dāng)措施。社會(huì)主義各國人民、全世界愛好和平的人民、特別是亞洲、非洲、拉丁美洲的革命人民深信，社會(huì)主義中國手中的核武器，是保衛(wèi)世界和平的強(qiáng)大力量。他們把中國人民的這一勝利，看作是他們自己的勝利。只有當(dāng)社會(huì)主義國家也擁有了核武器才不會(huì)被當(dāng)時(shí)的美帝國主義所獨(dú)裁，起到相互震懾的作用。而這正是在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)成的。軍事理論課是我們進(jìn)入大學(xué)以來繼軍訓(xùn)之后的第二次國防教育。通過對軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境及中國國防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、國防、國防動(dòng)員等等軍事概念；我們掌握了基本的軍事理論，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的目的，促進(jìn)了我們綜合素質(zhì)的提高。通過艾躍進(jìn)教授生動(dòng)形象的講解，我們了解了國際先進(jìn)軍事技術(shù)的發(fā)展情況，明白了國防動(dòng)員的重大意義，也體會(huì)到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這六節(jié)軍理課對我來講是一次全面的愛國主義教育，培養(yǎng)了作為一個(gè)女生的我對于軍事科學(xué)前所未有的興趣。雖然還不認(rèn)識(shí)那些武器，雖然還有些地方不太明白，但是我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了國防的重要性，同時(shí)也讓我對軍人這個(gè)職業(yè)更加尊敬。

第二篇：軍理課感想

軍理課之感想

張旭（經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系

1211709）

上了艾教授的這么多次軍理課，我不僅感覺到了中國當(dāng)今形勢之嚴(yán)峻，而且感受到了自己作為一個(gè)中國人的責(zé)任。這節(jié)課上不僅僅是學(xué)習(xí)一些軍理知識(shí)，我覺得更多的是在進(jìn)行一種思想的洗禮和升華。在這種思想的熏陶下，我們才能更清楚的認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該如何去做，知道以后努力的方向。

首先我想先說說在軍理課上我了解了的軍理課知識(shí)。我們一共學(xué)習(xí)了2本書，第一本書叫做《軍事思想縱橫談》，第二本書叫做《大學(xué)軍事課基礎(chǔ)教程》。所謂軍事思想，是關(guān)于戰(zhàn)爭與軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識(shí)，通常包括戰(zhàn)爭觀、戰(zhàn)爭問題的方法論、戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想、建軍指導(dǎo)思想等基本內(nèi)容。它具有鮮明的階級(jí)性，強(qiáng)烈的時(shí)代性和明顯的繼承性。軍事思想都是從社會(huì)實(shí)踐中、從實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)出來的，由于各方面的原因，不同國家、不同民族、不同階級(jí)具有不同的軍事思想；由于各個(gè)時(shí)代擁有的武器、條件及物質(zhì)生產(chǎn)水平相差極大，因此軍事思想又具有時(shí)代性，它需要與時(shí)俱進(jìn)；我們可以從以往的戰(zhàn)爭實(shí)例以及古人的著作中總結(jié)出自己符合自己的軍事思想，又體現(xiàn)了它的繼承性。《軍事思想縱橫談》這本書首先給我們介紹了我國古代自先秦以來有關(guān)軍事的各種策略，后有介紹了我國歷史上非常著名的一本軍事著作《孫子兵法》，讓我們更明確地認(rèn)識(shí)到我們古代軍事思想的精華，再介紹我們自鴉片戰(zhàn)爭以來出現(xiàn)的近代軍事思想。第二部分介紹了西方資產(chǎn)階級(jí)軍事思想的起源以及發(fā)展，接著介紹克勞塞維茨所寫的《戰(zhàn)爭論》并對其中一些觀點(diǎn)做了分析，又對資產(chǎn)階級(jí)的軍事思想做了評(píng)價(jià)。書中肯定了他們一些觀點(diǎn)的科學(xué)性，但是也提到不管是早期的資產(chǎn)階級(jí)軍事思想家還是近代的資產(chǎn)階級(jí)軍事思想家，都有一個(gè)共同點(diǎn)是否認(rèn)戰(zhàn)爭和政治的階級(jí)屬性，不承認(rèn)人類社會(huì)是在有了私有制和階級(jí)以后才有的戰(zhàn)爭，這一點(diǎn)是不科學(xué)的。緊接著，采用大篇幅說明毛澤東思想是歷史上最偉大的軍事思想。通過對這一部分的學(xué)習(xí)，我真正的認(rèn)識(shí)到毛澤東的確稱得上是最偉大的軍事家、戰(zhàn)略家和軍事理論家。毛澤東的軍事理論思想充滿著哲學(xué)色彩，始終堅(jiān)持實(shí)事求是的方針與戰(zhàn)略，并且運(yùn)用辯證法對涉及軍事的若干范疇，諸如軍事與政治、軍事與經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)爭一般規(guī)律與特殊規(guī)律等做了生動(dòng)的論述與分析。可以毫不夸張說毛澤東開創(chuàng)了軍事思想的一個(gè)新時(shí)代。最后又介紹了鄧小平與江澤民時(shí)期的軍事建設(shè)思想。總而言之，這本書中毛澤東的軍事思想給我留下了最為深刻的印象，我深深地被毛澤東主席的氣魄與能力所折服。

《大學(xué)軍事課基礎(chǔ)教程》這本書主要從中國國防、軍事思想、世界軍事、信息化戰(zhàn)爭、軍事地形學(xué)等方面做了詳細(xì)的論述。這本書讓我對軍事學(xué)一些基礎(chǔ)的知識(shí)有了一些了解，但是由于沒有細(xì)讀，感想就不多說了。

在艾教授的視頻中，他談到了幾個(gè)誤區(qū)：諸如冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束、多極化已經(jīng)建立、太平盛世以及中美友好則世界和諧等。這引發(fā)了我的進(jìn)一步思考，這些東西本來應(yīng)該是我們大學(xué)生應(yīng)該知道的一些關(guān)于國際形勢的知識(shí)，可是為什么大部分對這個(gè)都不是很了解呢？我想，這說明現(xiàn)在大學(xué)生關(guān)注國際形勢的已經(jīng)越來越少，那么，既然大學(xué)生不關(guān)注國際形勢，他們?nèi)プ鍪裁戳四兀咳ゴ蛴螒颉⑷W(xué)一些與畢業(yè)證有關(guān)的東西，這不得不引人深思。我們大學(xué)生的功利思想太過濃厚，當(dāng)然在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，這是不可避免的，但我們不能為了畢業(yè)證、為了放松就放棄了這些與我們國家安全密切相關(guān)的東西。艾教授還提到了威脅國家安全的一些國內(nèi)問題，比如：精神缺失，道德淪喪，官本位、金錢至上等觀點(diǎn)甚囂塵上；崇洋媚外情緒嚴(yán)重；漢奸言論橫行等等。提到了維護(hù)我國國家安全的一些思路。比如說：我們應(yīng)該大力開展愛國主義、英雄主義、國防精神、尚武精神等方面的教育；加強(qiáng)黨的建設(shè)和團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)；打擊未付不仁的現(xiàn)象，縮小兩極分化；打擊市場經(jīng)濟(jì)泡沫；重視民生食品安全；加強(qiáng)道德教育與國防等等。在我看來，這些思路都十分合理，也是適合我國當(dāng)前形勢的思路，但是實(shí)施起來并不是很容易，所以只有慨嘆：革命尚未成功，同志仍需努力。

總之，艾教授的視頻讓我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)力就是維護(hù)正義的基礎(chǔ)，國防才是外交公正的后盾，尊嚴(yán)只在刀鋒之上，真理只在大炮的射程內(nèi)。當(dāng)前我國的國際形勢如此嚴(yán)峻，我們身為新一代的大學(xué)生，身為祖國的未來，一定要樹立民族的自尊心和自信心，樹立起堅(jiān)定的社會(huì)責(zé)任感，努力用知識(shí)武裝自己的頭腦，為以后我國國家的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

第三篇：軍理感想

不知不覺，開學(xué)已經(jīng)六個(gè)星期了。在這六個(gè)星期中，由艾躍進(jìn)教授執(zhí)教的軍事理論課帶給我們一次又一次的震撼。

還記得第一堂課，由于設(shè)備問題，上課時(shí)間被迫推遲了半個(gè)小時(shí)，艾老師便向同學(xué)們真誠道歉；在課程進(jìn)行中，艾老師還多次關(guān)心大家的健康問題，提醒同學(xué)們禮堂溫度低，要注意保暖，多加衣服，這著實(shí)令我們倍感溫暖。

同時(shí)，艾老師又是一位雷厲風(fēng)行的優(yōu)秀教官。課程伊始，他便向我們強(qiáng)調(diào)：“軍事理論課是大學(xué)生的一門必修課。大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課，是在履行服兵役的義務(wù)。逃避兵役，是可恥的行為！”一席話令我們頓時(shí)嚴(yán)肅起來，對這門課程更多了幾分莊重和敬畏。自此以后，我們的課堂變得紀(jì)律嚴(yán)明，禁止遲到早退，聽到上課指令后立即起立、行軍禮，課程進(jìn)行中離開座位必須打報(bào)告，得到下課指令后起立，允許解散方能依秩序離開教室。在艾老師軍事化的訓(xùn)練下，同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)和集體主義觀念都得到了很大提高。

之所以要開設(shè)軍事理論這一課程，就是為了增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的國防意識(shí)。艾老師以激情澎湃的講述，輔以精彩的幻燈片演示，通過追溯我國歷朝歷代的軍事特征以及國防原則，使我們認(rèn)識(shí)到：進(jìn)攻是最好的防御。元帝國以永不疲倦的奔襲征伐創(chuàng)造人類歷史上最為遼闊的疆域，而同樣剽悍的八旗鐵騎，卻在入關(guān)后日漸萎靡，閉關(guān)鎖國無法阻擋外夷的入侵。八國聯(lián)軍踏我疆土，掠我國寶，時(shí)至今日依舊安然自得，毫無悔過之意，而我國人激憤外竟只能接受不了了之的結(jié)局！談到這些，臺(tái)下哪個(gè)華夏兒女能不義憤填膺！再看當(dāng)下，以美國為代表的反華勢力更將觸角遍布我國周邊。從美日韓聯(lián)合軍演，到臺(tái)灣問題、釣魚島爭端，再到菲律賓、越南之流占我藍(lán)色國土、盜我海洋資源，更有甚者，國境之內(nèi)，煽動(dòng)西藏、新疆的反動(dòng)勢力進(jìn)行分裂活動(dòng)??如此危急之局勢，哪里容得粉飾太平！正是軍事理論課，激發(fā)了我們沉睡已久的憂患意識(shí)和尚武精神！

遙想二十世紀(jì)上半葉，中華民族身處水深火熱之中，外有日寇虎視眈眈，內(nèi)有軍閥相互傾軋，魚肉百姓。存亡關(guān)頭，正是我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，以其無與倫比的軍事思想，領(lǐng)導(dǎo)中國人民翻身得到解放！先是一肩挑起守土抗日之重任，又實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)的自我救贖，功勛之閃耀，可謂空前而絕后。毫無疑問，共產(chǎn)黨的政權(quán)，是用槍桿子一點(diǎn)一點(diǎn)打出來的，依靠的則是廣大的人民群眾；而人民群眾對我黨的信賴，對領(lǐng)袖的崇拜，則完全發(fā)乎內(nèi)心。然而，幾十年過去，污穢的聲音竟日益鼓噪耳畔，指責(zé)我們的開國領(lǐng)袖搞獨(dú)裁專制，甚至提出給蔣介石翻案！艾老師的軍理課，適時(shí)有力地打擊了這些數(shù)典忘祖的無恥言論。

毛澤東作為“最偉大的軍事家、戰(zhàn)略家和軍事理論家”，其軍事思想萌芽于大革命時(shí)期，初步形成于土地革命時(shí)期，完成于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，成熟于解放戰(zhàn)爭時(shí)期，歷經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)并最終取得完全勝利。它認(rèn)識(shí)和把握戰(zhàn)爭規(guī)律，關(guān)注全局，把握關(guān)節(jié)，符合客觀實(shí)際，發(fā)動(dòng)人民群眾，依靠人民群眾，取得了未曾失敗的驕人戰(zhàn)績！人民戰(zhàn)爭理論是毛澤東軍事思想中的一大閃光點(diǎn)，其精髓就在于依靠群眾：戰(zhàn)爭不是靠一件兩件新式武器就能打贏的，在人民群眾面前，反動(dòng)派的一切武器“都是紙老虎”！這種氣魄，是當(dāng)前國際形勢下中國最需要的，“美國不怕我軍現(xiàn)代化，就怕我軍毛澤東化”！

最后一節(jié)課上，艾老師將內(nèi)容由軍事擴(kuò)展到了當(dāng)代國民的全部生活。從傳統(tǒng)文化被入侵，語言學(xué)習(xí)本末倒置，談到轉(zhuǎn)基因食品亡族滅種的恐怖威脅，再到新一代人身上存在著的崇洋媚外等不良習(xí)氣??課程結(jié)束而警鐘長鳴，我們深感心情之沉重以及責(zé)任之重大。

說到對軍理課的建議，希望老師能夠在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，再增加一些對領(lǐng)袖軍事思想傳奇事跡的講述，以艾老師的口才，能夠讓我們更加深切地領(lǐng)略毛澤東主席的風(fēng)采。當(dāng)然，這只是我作為一個(gè)毛主席擁護(hù)者的愿望。另外，希望老師繼續(xù)增加對實(shí)事的分析和評(píng)論，并將其與毛澤東軍事思想結(jié)合起來，幫助我們充分地學(xué)以致用。

第四篇：軍理課

1.怎樣理解軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法的意義

?軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法是事實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)目標(biāo)的重要保證。

?軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法是適應(yīng)形勢發(fā)展、調(diào)動(dòng)廣大官兵工作積極性的重要條件。

?軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法是提高領(lǐng)導(dǎo)水平、共同實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)各級(jí)組織目標(biāo)和廣大官兵個(gè)人目標(biāo)的重要手段。

2.軍事領(lǐng)導(dǎo)的基本方法有哪些？

?調(diào)查研究的方法。

?領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的方法。

?一般和個(gè)別相結(jié)合的方法。

3.提高軍事領(lǐng)導(dǎo)方法的途徑有哪些？

?進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練

邏輯訓(xùn)練就是思維方法的訓(xùn)練。工作實(shí)踐中，領(lǐng)導(dǎo)者的思維方法決定工作方法，有什么樣的思維方法就產(chǎn)生什么樣的工作方法。脫離實(shí)際的唯心主義思維方法必然導(dǎo)致形而上學(xué)的工作方法。而科學(xué)的唯物辯證的思維方法，則是事物規(guī)律的主體化、內(nèi)在化和具體化的體現(xiàn)，他是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)工作中承上啟下、過程轉(zhuǎn)化的紐帶、中介和環(huán)節(jié)。提高領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，說到底在于加強(qiáng)邏輯思維訓(xùn)練，克服陳舊的思維定勢，掌握科學(xué)的思維方法。

?注重理論學(xué)習(xí)

列寧曾經(jīng)說過“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí)；第二，是學(xué)習(xí)；第三，還是學(xué)習(xí)。”當(dāng)今時(shí)代的飛速發(fā)展，更加要求軍事領(lǐng)導(dǎo)者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新認(rèn)識(shí)，努力充實(shí)自己，適應(yīng)新形勢。

?加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉

困難局面往往是考研領(lǐng)導(dǎo)干部能力和作風(fēng)的一面鏡子，實(shí)踐鍛煉更是提高自身素質(zhì)的最好方式。社會(huì)實(shí)踐是人們才能的源泉，干部的才能是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。

第五篇：軍理課

一、中國國防力量ok

1.我國的國防主體是什么？

國防活動(dòng)的實(shí)行者，通常為國家。2.我國的國防對象是什么？

國防的對象是指國防所要抵御和制止的行為。一是外敵入侵，二是敵對勢力武裝顛覆。

3.我國的國防手段有哪些？

是為了達(dá)到國防目的而采取的方法和措施，有軍事手段、政治手段、經(jīng)濟(jì)手段、外交手段。

4.我國的國防類型是什么？ 我國的國防類型是自衛(wèi)型。

國防的基本類型有擴(kuò)張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型、中立型四種。5.我國的國防根本職能是什么？ 維護(hù)國家生存和發(fā)展。

6.我國現(xiàn)行的國防政策要點(diǎn)是什么？(1)保障和平發(fā)展，維護(hù)核心利益；(2)服務(wù)人民，保障國家全面發(fā)展；(3)積極防御，防御與反擊相結(jié)合；(4)“富國”與“強(qiáng)軍”相統(tǒng)一；

(5)合作共贏，共同維護(hù)世界和平。

二、我國周邊安全環(huán)境ok

1、《國際法》關(guān)于海權(quán)歸屬的基本規(guī)定？ 先發(fā)現(xiàn)，先占有，先管轄，禁止反言。

2、中印爭議領(lǐng)土總面積？ 12.55萬km2

3、思考題

①涉及南海爭端的主要當(dāng)事方有哪幾個(gè)？

六國七方：中國、越南、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、文萊、臺(tái)灣。②我國解決南海爭端的一貫立場？ 主權(quán)屬我、擱置爭議、共同開發(fā)。

③你認(rèn)為挑起南海爭端的幕后黑手是誰？ 美國

軍事強(qiáng)國對我國周邊安全存在長期影響；周邊熱點(diǎn)地區(qū)發(fā)生突變的可能性不能排除；邊界和海權(quán)爭議易引起事端；外國勢力插手臺(tái)灣問題，影響我國統(tǒng)一大業(yè)；恐怖主義和民族分裂活動(dòng)威脅我國安全。

④你認(rèn)為，我國應(yīng)對南海侵權(quán)的基本對策應(yīng)該是什么？（1）維護(hù)主權(quán)和領(lǐng)土是我國的底線。（2）維護(hù)周邊安全穩(wěn)定是我國的必需。

（3）努力做到“維權(quán)”“維穩(wěn)”相結(jié)合。審慎確定目標(biāo)，有效管控風(fēng)險(xiǎn)，以軍事為后盾，多種手段并用。（4）著眼全局長遠(yuǎn)，積極主動(dòng)作為。

三、毛澤東軍事思想ok

1.什么是毛澤東軍事思想？其地位作用有哪些？

毛澤東軍事思想：毛澤東思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關(guān)于中國革命戰(zhàn)爭和軍隊(duì)問題的科學(xué)理論體系。它是毛澤東思想的重要組成部分，是馬克思列寧主義普遍原理與中國革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民及其軍隊(duì)長期軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)和集體智慧的結(jié)晶，同時(shí)也多方面汲取了古今中外軍事思想的精華。地位及作用：

(1)毛澤東軍事思想創(chuàng)造性地發(fā)展了馬列主義的軍事科學(xué)；(2)毛澤東軍事思想永遠(yuǎn)是我軍克敵制勝的指南；(3)毛澤東軍事思想在世界上具有廣泛的影響。

2.在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，人民群眾對戰(zhàn)爭的支援將更多地表現(xiàn)在哪些方面？

信息支援。

3.毛澤東軍事思想形成發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期？

產(chǎn)生時(shí)期：1921.7中國共產(chǎn)黨成立~1935.1遵義會(huì)議； 形成時(shí)期：1935.1遵義會(huì)議~1945.8抗日戰(zhàn)爭勝利；

發(fā)展時(shí)期：抗日戰(zhàn)爭勝利后,經(jīng)過解放戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭以及社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，毛澤東軍事思想得到全面的豐富和發(fā)展。4.人民戰(zhàn)爭的基本特征是？

戰(zhàn)爭的正義性、廣泛的群眾性。

5.毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容有哪些？核心內(nèi)容是什么？

主要包括戰(zhàn)爭觀和方法論、人民軍隊(duì)、人民戰(zhàn)爭、人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略技術(shù)和國防建設(shè)理論五部分，其核心是人民戰(zhàn)爭思想。6.政治工作的三大原則是？

官兵一致、軍民一致和瓦解敵軍。

四、世界新軍事革命ok 1.人類戰(zhàn)爭歷史經(jīng)歷了哪幾種戰(zhàn)爭狀態(tài)？

冷兵器戰(zhàn)爭，火器（熱兵器）戰(zhàn)爭、機(jī)械化戰(zhàn)爭 2.世界新軍事革命背景

世界軍事革命的根本動(dòng)因是科學(xué)技術(shù)的突破性發(fā)展，冷戰(zhàn)結(jié)束后世界戰(zhàn)略形勢的變化也為軍事革命提供了背景，近期幾場局部戰(zhàn)爭則對軍事變革起到了有力的促進(jìn)作用。

3.軍事新世界革命基本內(nèi)容和實(shí)質(zhì)是什么? 基本內(nèi)容：

新軍事革命是在人類社會(huì)由工業(yè)時(shí)代向信息時(shí)代過度的大背景下，以高技術(shù)特別是信息技術(shù)的發(fā)展為直接動(dòng)力、以信息為“基因”、以信息化為根本途徑的軍事轉(zhuǎn)型，根本目的是爭奪未來國際戰(zhàn)略格局中的有利地位。可以概括為“三新一變” 實(shí)質(zhì)：信息化

4.信息化武器的制勝原理是什么？ 制信息權(quán)的獲取

五、中國古代軍事思想？？？

1.中國古代軍事思想的概念內(nèi)涵？

中國古代軍事思想，是指中國古代（奴隸社會(huì)、封建社會(huì)時(shí)期）各階級(jí)、民族、政治集團(tuán)及其軍事家、兵學(xué)家和軍事論著關(guān)于戰(zhàn)爭和軍隊(duì)等一系列軍事問題的系統(tǒng)理性認(rèn)識(shí)，是中國古代各歷史時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)、國防建設(shè)和戰(zhàn)爭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論升華，是五千年中華民族智慧的結(jié)晶，是大河文明戰(zhàn)爭觀的代表。

2.中國古代軍事思想的歷史分期？成熟的標(biāo)志是什么？各時(shí)期軍事思想的基本特點(diǎn)、主要成果是什么？

歷史分期：中國古代軍事思想的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽成型（夏、商、西周）、成熟繁榮（春秋戰(zhàn)國）、發(fā)展完善（秦至前清）這樣不同的三個(gè)階段。成熟標(biāo)志：對戰(zhàn)爭本質(zhì)進(jìn)行理性思考。

各時(shí)期軍事思想的基本特點(diǎn)、主要成果：

孕育萌生時(shí)期：夏、商、西周（公元前2070年~公元前770年）； 基本特點(diǎn)：

(1)對戰(zhàn)爭問題的蒙昧

(2)對戰(zhàn)爭問題的感性認(rèn)識(shí)——懲罰論的戰(zhàn)爭觀(3)對戰(zhàn)爭問題的能動(dòng)認(rèn)識(shí)——樸素唯物論的戰(zhàn)爭觀 主要成果：

(1)推崇正義戰(zhàn)爭，主張出師有名(2)關(guān)注制勝要素，強(qiáng)調(diào)德勝為先(3)從嚴(yán)治軍，師出于律(4)全局運(yùn)籌，重計(jì)尚謀

系統(tǒng)成熟時(shí)期：春秋戰(zhàn)國時(shí)期(公元前770年~公元前221年)； 基本特點(diǎn)：

(1)形成比較完整的戰(zhàn)爭觀，如“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”已被各國所接受；

(2)總接出了一些戰(zhàn)爭的指導(dǎo)原則，如“不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)則必勝”，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”等；

(3)軍事斗爭與政治斗爭，外交斗爭同時(shí)或交互進(jìn)行。如晉，楚城濮之戰(zhàn)，在一定程度上就反映了這一思想。主要成果：

(1)對戰(zhàn)爭本質(zhì)的理性思考(2)完整系統(tǒng)的治軍之道(3)謀深計(jì)遠(yuǎn)的全勝之策(4)豐富多彩的作戰(zhàn)理論 后續(xù)發(fā)展時(shí)期：秦至前清時(shí)期(公元前221年~公元1840年)。基本特點(diǎn)：

(1)兵家思想與儒家思想合流，儒道文化對兵學(xué)思想產(chǎn)生了重要而又系統(tǒng)的影響。(2)在研究方法上，史論結(jié)合，舉事明理。先秦論兵言簡意駭，而這一時(shí)期出現(xiàn)的兵書，既有對古代兵法的詮釋，又有對歷代戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和評(píng)述，還有對解決當(dāng)代現(xiàn)實(shí)軍事問題的理論研究，論據(jù)充足，論證充分。

(3)形成了完善的中國古代軍事思想。在對前人軍事思想繼承的基礎(chǔ)上又有了許多創(chuàng)新性發(fā)展；在對先秦兵書進(jìn)行整理編纂的同時(shí)，又有大量新的兵書著作問世。中國古代軍事思想已蔚為大觀，形成體系。主要成果：

(1)臻于完善的戰(zhàn)略思想

(2)長治久安、因情設(shè)策的國防理論(3)不斷創(chuàng)新的作戰(zhàn)思想(4)精兵選練的治軍論

3.孫子兵法包含哪些內(nèi)容？如何理解孫子的全勝思想？

孫子兵法的內(nèi)容：重戰(zhàn)、慎戰(zhàn)的備戰(zhàn)思想；知己知彼百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想；以謀略制勝為核心的用兵思想；文武兼施，恩威并重的治軍思想。

孫子的全勝思想：全勝思想是孫子戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的核心。全勝之策的精髓是“不戰(zhàn)而屈人之兵”。實(shí)現(xiàn)“不戰(zhàn)而屈人之兵”的手段、方法是“劃謀、劃交、劃兵”。為獲全勝，必須進(jìn)行精心策劃，即廟算。實(shí)現(xiàn)全勝必須要做到“先為不可勝，以待敵之可勝”、“無恃其不來，恃吾有以待也”。

4.中國古代軍事思想的基本特征是什么？它的當(dāng)代指導(dǎo)意義與價(jià)值是什么？ 基本特征：軍事思想的早熟與緩慢發(fā)展，非兵家論兵于舍事求理的論兵傳統(tǒng)，崇尚道義與追求和平的價(jià)值取向，貴謀賤戰(zhàn)與以智馭力的戰(zhàn)爭致勝模式。

指導(dǎo)意義與價(jià)值：指導(dǎo)意義與價(jià)值：歷代兵學(xué)家，對千百年來積累下的戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)和重視謀略運(yùn)用的傳統(tǒng)思想進(jìn)項(xiàng)了系統(tǒng)的理論總結(jié)，《孫子兵法》中所提出“十二詭道”，《百戰(zhàn)兵法》、《三十六計(jì)》中所概括出的130多條戰(zhàn)爭法則，都是熔煉中國傳統(tǒng)謀略思想而形成的純真結(jié)晶，是中國傳統(tǒng)戰(zhàn)爭智慧得以存在并不斷深化的思想和社會(huì)基礎(chǔ)。

六、國防動(dòng)員ok 1.什么是國防動(dòng)員？ 國防動(dòng)員是“國家根據(jù)國防的需要，是社會(huì)諸領(lǐng)域全部或部分由平時(shí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)爭狀態(tài)或緊急狀態(tài)所進(jìn)行的活動(dòng)” 2.國防動(dòng)員的地位和作用

國防動(dòng)員是國防活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，是準(zhǔn)備和實(shí)施戰(zhàn)爭的重要措施。無論古代戰(zhàn)爭、還是現(xiàn)代戰(zhàn)爭，全面戰(zhàn)爭還是局部戰(zhàn)爭，常規(guī)戰(zhàn)爭、還是非常規(guī)戰(zhàn)爭，都離不開動(dòng)員。因此，國防動(dòng)員對于保障戰(zhàn)爭勝利具有十分重要的地位和作用。（1）國防動(dòng)員是打贏戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

① 國防動(dòng)員是進(jìn)行戰(zhàn)爭的前提與基礎(chǔ)

② 國防動(dòng)員是遏制危機(jī)的有效手段【戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)】（2）國防動(dòng)員是應(yīng)對緊急突發(fā)事件的有效措施。

① 應(yīng)對緊急情況是國防動(dòng)員系統(tǒng)本身所固有的特性 ② 國防動(dòng)員的應(yīng)急功能得到進(jìn)一步拓展【急時(shí)應(yīng)急】（3）國防動(dòng)員是支援經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要力量。

① 加強(qiáng)國防動(dòng)員可以在一定程度上節(jié)約國防經(jīng)費(fèi)開支。② 國防動(dòng)員成果能夠直接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)【平時(shí)服務(wù)】

3.國防動(dòng)員的主要內(nèi)容有哪些？(1)人民武裝動(dòng)員；(2)國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員；(3)人民防空動(dòng)員；(4)交通戰(zhàn)備動(dòng)員；(5)政治動(dòng)員。

4.國防動(dòng)員的實(shí)施程序有哪幾步？(1)進(jìn)行動(dòng)員決策；(2)發(fā)布動(dòng)員命令；(3)充實(shí)動(dòng)員機(jī)構(gòu)；(4)修訂動(dòng)員計(jì)劃；(5)落實(shí)動(dòng)員計(jì)劃。

七、新時(shí)期國防和軍隊(duì)建設(shè)思想ok 1.鄧小平同志提出的國防和軍隊(duì)建設(shè)思想實(shí)施戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，是怎樣的轉(zhuǎn)變？ 鄧小平同志提出的國防和軍隊(duì)建設(shè)思想實(shí)施戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變是由立足于早打、大打、打核戰(zhàn)爭的臨戰(zhàn)狀態(tài)，轉(zhuǎn)移到和平時(shí)期的建設(shè)軌道上來。2.我們黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)是什么？如何理解？

我黨新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)是“建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)”。

其核心意義是：聽黨指揮是靈魂，決定軍隊(duì)建設(shè)的政治方向；能打勝仗是核心，反映軍隊(duì)的根本職能和軍隊(duì)建設(shè)的根本方向；作風(fēng)優(yōu)良是保證，關(guān)系軍隊(duì)的實(shí)質(zhì)、宗旨和本色。這三者相互聯(lián)系，密不可分。強(qiáng)軍目標(biāo)明確回答了在新的歷史條件下，建設(shè)一支什么樣的軍隊(duì)、怎樣建設(shè)軍隊(duì)、為什么要強(qiáng)軍、怎樣強(qiáng)軍、打什么仗、怎么打勝仗等重大問題。其思想實(shí)現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新、出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)、共同意愿與強(qiáng)烈追求相統(tǒng)一。3.習(xí)近平主席提出的軍隊(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)是什么？

對黨忠誠、善謀打仗、敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)績突出、清正廉潔。4.“四有”新一代革命軍人是哪四有？

“四有”指：有靈魂是根本、有本事是核心、有血性是關(guān)鍵、有品德是要求。

八、中國武裝力量ok 1.我國“三結(jié)合”的武裝力量包括什么？

中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊(duì)、民兵。2.中國人民解放軍包括哪幾個(gè)軍種？

陸軍、海軍、空軍、火箭軍和戰(zhàn)略支援部隊(duì)。3.中國人民解放軍包括什么？ 現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)。

4.中國人民解放軍陸軍由什么組成？

中國人民解放軍陸軍包括步兵、炮兵、裝甲兵、防空兵、電子對抗兵、特種作戰(zhàn)部隊(duì)和通信兵、工程兵以及其他專業(yè)部（分）隊(duì)等。

九、航天技術(shù)ok 1.運(yùn)載器把航天器送上太空，必須具備哪些條件? 速度條件和高度條件。

速度:航天器運(yùn)行速度分為第一、第二、第三宇宙速度。第一宇宙速度(環(huán)繞速度)7.9km/s,第二宇宙速度（脫離速度）11.2km/s,第三宇宙速度（逃逸速度）16.7km/s。

高度:通常情況下，把航天器的軌道選在稠密大氣層以外，即120km以上的高空。PS: “空中”距地0~20km,“臨近空間”距地20~100km,“空間”“太空”距地100km以上。2.我國現(xiàn)在有哪些航天發(fā)射場? 酒泉、太原、西昌、文昌。3.什么叫航天器? 航天器（空間飛行器）是在地球大氣層以外的宇宙空間運(yùn)行并執(zhí)行一定任務(wù)的各類人造飛行器的統(tǒng)稱。

4.軍用衛(wèi)星按用途可分為哪幾類? 偵查衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、測地衛(wèi)星等。

十、國際戰(zhàn)略格局ok 1.國際戰(zhàn)略格局的組成和要素? 組成：國際政治格局、國際經(jīng)濟(jì)格局和國際軍事格局。要素：政治力量、經(jīng)濟(jì)力量、軍事力量、科技力量和社會(huì)文化力量。2.冷戰(zhàn)后國際戰(zhàn)略格局的基本特點(diǎn)? 一超主導(dǎo)多強(qiáng)制衡；力量對比變化推動(dòng)國際體系加速演變、深度調(diào)整 3.如何認(rèn)識(shí)當(dāng)前國際安全形勢?

總體穩(wěn)定，局部動(dòng)蕩、安全問題復(fù)雜化。

十一、軍事高技術(shù)ok

1、軍事高技術(shù)的概念內(nèi)涵？主要特點(diǎn)？

概念內(nèi)涵：建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代軍事科學(xué)技術(shù)前沿，以信息技術(shù)為核心，對國防科技和武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用的高技術(shù)的總稱。主要特點(diǎn)：知識(shí)集成度高、投資高、風(fēng)險(xiǎn)高、效益高、戰(zhàn)略價(jià)值高和競爭對抗層高。

2、軍事高技術(shù)如何影響武器裝備建設(shè)和戰(zhàn)爭形態(tài)轉(zhuǎn)換？

3、軍事高技術(shù)包含哪八項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)？ 偵查監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)技術(shù)、偽裝與隱身技術(shù)、信息戰(zhàn)技術(shù)、指揮自動(dòng)化技術(shù)、軍事航天技術(shù)、核生化武器技術(shù)、新概念武器技術(shù)等。

4、軍事高技術(shù)的十項(xiàng)基礎(chǔ)技術(shù)是什么？

微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、新材料技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、先進(jìn)動(dòng)力技術(shù)、生物技術(shù)、納米技術(shù)、仿真技術(shù)和海洋技術(shù)。

5、軍事高技術(shù)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的勝負(fù)將會(huì)產(chǎn)生什么影響？（1）形成超大多維的戰(zhàn)場空間

（2）非線式、非接觸、非對稱成為基本作戰(zhàn)樣式（3）戰(zhàn)爭持續(xù)時(shí)間大大縮短（4）戰(zhàn)斗力構(gòu)成出現(xiàn)新的變化，不僅包括兵力、兵器的質(zhì)量、數(shù)量等有形要素，還涌現(xiàn)出更具潛力和威力的信息流、結(jié)構(gòu)里等無形要素。（5）“軟殺傷”成為高技術(shù)戰(zhàn)場制勝的關(guān)鍵要素。

6、軍事高技術(shù)未來的發(fā)展趨勢？

（1）一體化的綜合電子信息系統(tǒng)繼續(xù)成為各國優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)。

（2）空間技術(shù)以及空間系統(tǒng)武器化技術(shù)將成為各大國激烈角逐的技術(shù)高地。（3）抗干擾能力更強(qiáng)、制導(dǎo)精度更高的精確制導(dǎo)技術(shù)將是各國武器研發(fā)的重點(diǎn)。（4）無人作戰(zhàn)系統(tǒng)和技術(shù)已成為各國武器發(fā)展的新趨勢。（5）新概念武器將繼續(xù)是未來非常規(guī)武器研發(fā)的重要方向。

7、信息戰(zhàn)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)空間作戰(zhàn)有何關(guān)系？ 信息戰(zhàn)技術(shù)分為電子戰(zhàn)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)技術(shù)。

前者包括雷達(dá)對抗技術(shù)、通信對抗技術(shù)、光電對抗技術(shù)、水聲對抗技術(shù)等，對抗手段有電磁攻擊、物理摧毀。

后者包括網(wǎng)絡(luò)偵察、網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)防御等技術(shù)，對抗手段有木馬、邏輯炸彈、陷阱門等。

十二、網(wǎng)絡(luò)安全ok

1、網(wǎng)絡(luò)安全主要包括哪幾個(gè)方面內(nèi)容？

物理設(shè)施安全、軟件系統(tǒng)安全、信息內(nèi)容安全和信息認(rèn)知安全。

2、網(wǎng)絡(luò)安全問題的由來主要包括哪幾個(gè)方面？

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在設(shè)計(jì)缺陷、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)鏈復(fù)雜、網(wǎng)絡(luò)攻擊門檻低、溯源困難。

3、網(wǎng)絡(luò)安全問題主要有哪幾種表現(xiàn)形式？

黑客攻擊、病毒侵襲、意識(shí)形態(tài)滲透、無意識(shí)泄密。

4、我國網(wǎng)絡(luò)安全面臨哪些挑戰(zhàn)？你認(rèn)為應(yīng)如何應(yīng)對？（1）挑戰(zhàn)

①意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)滲透覆蓋廣、影響大。②網(wǎng)絡(luò)恐怖分子活動(dòng)頻繁，破壞性加大。③互聯(lián)網(wǎng)竊密猖獗，嚴(yán)重威脅我國利益。

④內(nèi)部不斷增大的泄密風(fēng)險(xiǎn)對我國構(gòu)成嚴(yán)重威脅。⑤外軍快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)攻擊能力對我國構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。（2）應(yīng)對

①強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)敵情意識(shí)，加強(qiáng)思想防線。②增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)觀念，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。③實(shí)現(xiàn)技術(shù)自主可控，消除固有隱患。④加強(qiáng)國際交流合作，參與規(guī)則制定。⑤軍民整合人人參與，營造和諧網(wǎng)絡(luò)。

5、作為當(dāng)代大學(xué)生如何在日常生活中，協(xié)助國家營造安全、和諧、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？

（1）增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（2）掌握一定的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。（3）自覺規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。

（4）積極參與軍地共同組織的網(wǎng)絡(luò)安全演習(xí)、演練。

十三、信息化戰(zhàn)爭？？？

1、什么是信息化戰(zhàn)爭？

信息化戰(zhàn)爭依托網(wǎng)絡(luò)化信息系統(tǒng)，使用信息化武器裝備及相應(yīng)作戰(zhàn)方法，在陸、海、空、天、信息和認(rèn)知等空間及認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)行的以體系對抗為主要形式的戰(zhàn)爭。

2、信息化戰(zhàn)爭的基本特征？（1）傳統(tǒng)戰(zhàn)爭的界限模糊化。（2）信息資源主導(dǎo)化。（3）武器裝備高度信息化。（4）作戰(zhàn)空間超大多維化。（5）戰(zhàn)爭行動(dòng)可控化。（6）交戰(zhàn)行動(dòng)非接觸化。

3、信息化戰(zhàn)爭對國防建設(shè)提出了哪些新要求？（1）把思想觀念由傳統(tǒng)戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)到信息化戰(zhàn)爭上來。（2）努力實(shí)現(xiàn)武器裝備的信息化。

（3）大力培養(yǎng)適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭的軍事人才。（4）切實(shí)加強(qiáng)信息化戰(zhàn)場建設(shè)。

（5）必須提升武裝力量的整體信息化水平。

4、信息化戰(zhàn)爭的信息空間？

電磁空間、網(wǎng)絡(luò)空間和心理空間。