第一篇：2012北京書市學習體會

2012北京書市學習體會

本次圖書訂貨會，我重點參觀了少兒出版展區(qū)。本次書市展出的少兒類圖書品種豐富、形式多樣，各大少兒出版均有其突出的特點：

比如： 接力出版社：

圖書的裝幀設(shè)計迥然不同，底色是純黑色的暮光之城、也有白色的藍精靈、有藍色的晴空微瀾、也有金色的埃及守護神，可謂五花八門。

但接力社推出的圖書幾乎都是極有可能成為熱門暢銷的圖書。從熱映的暮光之城四部曲，最新電影版的藍精靈，還有與哈利波特相近的波西杰克遜系列圖書等圖書。從中不難看出他們敏銳的市場嗅覺，總在不停的推出熱門圖書

未來出版社：

推出了互動立體書，都是異形開本，異形切割，形式很新穎，并配套了各種樂器、玩具等贈品。

是非常適合作為禮物送給孩子的。和英童書：

圖書大多采用異性開本，裝幀設(shè)計淡雅唯美 天天出版社

圖書裝幀風格較為統(tǒng)一，顏色較為典雅

本次展出的圖書，選題內(nèi)容多以少兒文學，包括：經(jīng)典圖書和楊紅櫻等少兒文學名家名作。

海豚兒童教育出版集團：

“芭比”、“迪士尼”、“瑪?shù)倌取薄ⅰ笆裁词鞘裁础薄ⅰ疤剿黝l道”以及美國“漫威”、“芝麻街”等等著名品牌，毫無疑問是本次展會少兒類圖書品牌圖書最多、品種最全、內(nèi)容最為豐富的出版社。

童趣出版社

童趣出版社除了在經(jīng)典的迪士尼公主故事上不斷豐富產(chǎn)品，今年書市上還新推出了世界古代十大名著的彩繪本和曹文軒的摯愛文學經(jīng)典等圖書。

禹田文化公司

展出的圖書有新穎的3D系列圖書

還有很多幼兒經(jīng)典繪本故事，制作很精美，種類也很多。新蕾出版社

今年書市展出了國際大獎小說.升級版和數(shù)學游戲故事繪本 浙江少兒出版社

內(nèi)容形式特色不多，但整體設(shè)計風格統(tǒng)一，在親子教育和科普讀物類圖書內(nèi)容品種很豐富。

中少社出版 的圖書無論亮度、色彩對比還是整體感覺都驚人的相似，風格極為統(tǒng)一。整體頁面給人的感覺很清雅，給人一種賞心悅目的感覺。

二十一世紀出版社

今年展出的圖書，重點展出的漫畫中國系列圖書（如：民俗、成語、三字經(jīng)、孝經(jīng)、36計等），選題并不新穎,，制作中規(guī)中矩。如果能有好的銷量，我認為主要還是出版社的品牌及良好的營銷推廣。

除了少兒類圖書，給我影響深刻的還有磨鐵、意林和重慶出版集團出的一些書

磨鐵展出了《明朝那些事》的圖文版，主要是增加了很多古代的戰(zhàn)爭地圖。此書內(nèi)容幽默，但講述的卻是正史，再配合大量的圖解，真正是此書趨于完美。作為對暢銷書的進行了深度挖掘，無疑使非常成功的。

重慶出版集團重磅推出了《冰與火之歌》（第二季）這本書同名美劇同步推出。由于此美劇第一季的播出反響很好，豆瓣影評為數(shù)不多的9分以上的連續(xù)劇，在第二季播出之前推出這套書我想此書必然暢銷。

本次書市少兒出版社的第二大特點就是多媒體互動成為熱點

遼寧出版集團實現(xiàn)傳統(tǒng)出版數(shù)字化:由遼寧美術(shù)出版社推出的“大耳娃”大型多媒體數(shù)碼出版工程是國內(nèi)首創(chuàng)專為幼兒智力開發(fā)研制、具有完全獨立自主知識產(chǎn)權(quán)的大型多媒體數(shù)碼出版工程。項目以平板電腦為載體，分為學前教育、國學知識、藝術(shù)啟蒙、認知世界、親子游戲等功能板塊，擁有282個原創(chuàng)學習和娛樂軟件。

《植物大戰(zhàn)僵尸》《賽爾號Ⅱ》《Ｑ寵大樂斗：功夫企鵝》《八尾貓》等眾多搶灘發(fā)布的少兒出版物，也都是結(jié)合了動畫片、電影、網(wǎng)絡游戲的多媒體互動出版物

關(guān)于數(shù)字網(wǎng)絡出版展出的單位共參觀了3家，分別是中國出版集團公司主辦的大佳網(wǎng)、四川文軒主辦的九月閱讀網(wǎng)和盛大的云中書城。

大佳網(wǎng)(www.tmdps.cn)依托中國出版集團公司強大的資源搭建，致力于聯(lián)合全國出版發(fā)行機構(gòu)，聚合國內(nèi)優(yōu)質(zhì)出版資源，共同搭建中國數(shù)字出版最大的推送平臺。

1)首先，致力于面向全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)造開放式合作模式，搭建公共服務平臺?？梢哉f是 “出版社自主運營自助宣傳平臺，并提供透明結(jié)算”。大佳網(wǎng)上線之時，除了集團旗下一批出版社提供優(yōu)秀資源之外，還邀請了中信出版社、作家出版社、新星出版社、廣西師范大學出版社、接力出版社、中央編譯出版社、山東畫報出版社等一批優(yōu)秀出版。

2）大佳網(wǎng)提供最便捷稿件定投平臺，首度推出“原創(chuàng)自選出版專區(qū)”，為數(shù)字出版嘗試一種更為反映出版本質(zhì)的網(wǎng)絡出版模式。

四川文軒主辦的九月閱讀網(wǎng)

新華書店（四川）目前已經(jīng)有成功的紙書銷售網(wǎng)站（文軒網(wǎng)），推出九月網(wǎng)則是在這方面利用自身圖書發(fā)行優(yōu)勢，積極開展電子書和紙質(zhì)書的聯(lián)合促銷。

新華書店(四川)旗下的文軒網(wǎng)和九月網(wǎng)，分別經(jīng)營著紙質(zhì)書銷售和電子書閱讀服務業(yè)務。用戶在購買紙質(zhì)圖書時，可以獲得電子書閱讀資格。

西川文軒的優(yōu)勢依然是傳統(tǒng)紙書以及強大的渠道和銷售資源，內(nèi)容切入點是嚴肅閱讀。定位用戶主要是購買了紙質(zhì)書的用戶，幫助他們獲得電子書。不僅在閑暇時仔細品味紙質(zhì)書，在繁忙工作的日子里可以用電子書快速查找信息。

九月網(wǎng)在投入了重金，購買了版權(quán)保護系統(tǒng)。用戶不論在線閱讀還

是通過專用閱讀器離線閱讀，雖然能夠和傳統(tǒng)紙書一樣批注，互動，但是卻無法復制。對各種終端閱讀器均作了設(shè)備限制，購買書籍后只能在三臺設(shè)備上使用，并且拷貝無效。要更換閱讀設(shè)備，必須到網(wǎng)站對已登記的設(shè)備進行注銷，最大限度保護讀物的版權(quán)行使著和擁有者的切身利益

紙質(zhì)書和電子書的功能已然分離，滿足了不同消費需求。最大程度的挖掘、滿足讀者需要，才能同時推動紙質(zhì)圖書和電子書的銷售發(fā)展。在文軒網(wǎng)上重點推廣的圖書，用戶在九月網(wǎng)下載體驗版本閱讀，也推動了其購買紙質(zhì)圖書的欲望。

盛大“云中書城”

說到電子書，在消費者印象中直接出現(xiàn)的就是盛大文學旗下的5家網(wǎng)站，這足以證明盛大文學的成功。即便是中國移動這樣的巨無霸，也對盛大文學無可奈何。中國移動的手機閱讀收入最高的四大類圖書品種是都市言情、穿越幻想、玄幻奇幻、浪漫青春等，80%以上是原創(chuàng)網(wǎng)絡文學作品。盛大文學依然占了大半市場份額，而所有出版社收入加總，也就一成左右。

云中書城的特點也比較鮮明, 目前云中書城只有5%的書籍收費閱讀，其余的全部免費。而收費類作品的價格也相對低廉，暢銷圖書等0.03元/1000字。云中書城采用了加密和身份認證等版權(quán)保護措施，能夠有效地解決版權(quán)問題，可以在很大程度上保證內(nèi)容擁有者不會因為盜版而獲取不到應得的收益。

綜述：

數(shù)字出版的發(fā)行渠道有三個：一是互聯(lián)網(wǎng)平臺，二是手機平臺；三是手機之外的其他平臺，比如像閱讀器這樣的手持終端平臺。由于盜版的猖獗，除了手機平臺之外，互聯(lián)網(wǎng)平臺和手持終端平臺基本都無法盈利。在盜版泛濫成災的互聯(lián)網(wǎng)平臺上，數(shù)字出版很難發(fā)展。

參加去年書市的方正番薯網(wǎng)、漢王科技等，今年都沒有見到展位。方正番薯網(wǎng)每年凈虧損達到2000萬以上，方正將番薯網(wǎng)股權(quán)（40%）轉(zhuǎn)給了百度。漢王科技作為最大的手持閱讀器生產(chǎn)廠商，由于在ink屏購入決策錯誤以及內(nèi)部管理問題，今年股價幾乎就是垂直下落。

少兒社幾乎是受到數(shù)字出版沖擊最少的出版分支，少兒社完全沒有必要進行網(wǎng)絡數(shù)字出版。

第一：少兒社出版圖書的受眾并不適合在線瀏覽

第二：數(shù)字出版需要較高的技術(shù)來進行版權(quán)保護，需要對內(nèi)容進行二次加工，并開發(fā)各種閱讀器，以支持不同的閱讀終端。另外，對數(shù)字產(chǎn)品進行銷售，需要搭建電子商務平臺進行銷售。這些工作都需要設(shè)立專門的技術(shù)部門和網(wǎng)站運營部門，而這兩塊都需要較大的資金投入。

第三：獨立搭建數(shù)字出版平臺，很難吸收其他的內(nèi)容加入，而自身的內(nèi)容又有限，數(shù)字出版平臺必然會連年虧損。

如何我社要想推進網(wǎng)絡數(shù)字出版可以通過申請加入九月網(wǎng)和大佳網(wǎng)的合作來推進。

?本次訂貨會展出點讀筆企業(yè)一共只有2家

?分別是：河北冠林數(shù)字出版有限公司和北京洪恩科技有限公司

冠林點讀筆---適用于河北教育出版社小學英語教材

? 洪恩點讀筆擁有40余個品種： 洪恩國際少兒英語 8個品種 洪恩幼兒奧爾夫音樂

《愛的小腳印》洪恩幼兒園早期閱讀整體課程（朗讀者 洪恩雙語趣味掛圖（及精選集）

朗讀者 洪恩經(jīng)典國學（三字經(jīng)/百家姓/千字文；唐詩/宋詞；論語?

/弟子規(guī)）

? 朗讀者 幼兒認知套裝

朗讀者 學前必備套裝（500字/詞）朗讀者 安徒生童話大掛圖 朗讀者 我的第一本套裝 朗讀者 小小口袋發(fā)聲套裝 朗讀者 酷卡52 朗讀者 與恐龍共舞全冊及貼紙 朗讀者 世界經(jīng)典童話故事

朗讀者 子集擴展幼兒識字——套裝/初階/中階/高階 朗讀者 洪恩幼兒探索百科綜合卷

朗讀者 洪恩幼兒探索百科綜合卷益智游戲卡 ?

洪恩點讀筆的特點：

1、品種繁多：思維訓練、探索百科、數(shù)學、英語、音樂、語言、美術(shù)、舞動等幾乎涵蓋了所有的幼教板塊

2、知識性互動性很強，而且?guī)缀跛挟a(chǎn)品都是雙語發(fā)音

3、圖書內(nèi)容豐富：包含很多各種互動游戲，3D彩圖及配套眼鏡，家長檢查時的問答卡片，定時答題用的沙漏，隨機選題用的篩子，英語教材一般都配套DVD視頻光盤和車載CD光盤?？梢哉f能想到的細節(jié)洪恩幾乎都做到了。

總結(jié)：

幼兒類圖書，最重要的就是互動性。能夠讓孩子感興趣的圖書才是好的圖書。換句話說就是好的幼教圖書能夠讓孩子和書互動起來、孩子和家長互動起來。

第二篇：2009北京書市8日開幕

2009北京書市8日開幕 630余家出版機構(gòu)聚一堂

http://book.sina.com.cn 2009年01月09日 新華書目報

昨日上午，“2009北京圖書訂貨會”在北京中國國際展覽中心開幕。本屆北京圖書訂貨會展位達1992個，參展單位630家，全國500多家出版社和臺港澳地區(qū)及海外的100多家出版機構(gòu)會聚一堂，規(guī)模歷屆最大。

“風向標”功能日益明顯

作為中國書業(yè)界新一年的第一個業(yè)務交易盛會，參展商對“2009圖書訂貨會”的功能和作用又了新的認識。大部分出版社已經(jīng)不再期望在訂貨會上獲得立竿見影的銷售效果，而是更加重視圖書訂貨會的展示和形象宣傳功能。

青島出版社副社長吳寶安對記者說，最近幾年，隨著出版社和國有、民營書店之間日常業(yè)務聯(lián)系的加強，信息交流不斷順暢，訂貨方式多樣化，北京圖書訂貨會的訂貨功能已經(jīng)較從前逐漸弱化。更多的出版社希望通過圖書訂貨會加強與其他出版社的交流和溝通，以便從中摸索出全國圖書市場的發(fā)展趨勢，調(diào)整自身出版方向，捕捉新市場賣點，為出版社策劃選題尋找新思路。對這些交流和學習機會，青島出版社非常重視。為了更好地了解全國圖書市場的發(fā)展走向，青島出版社派出了近60余位編、印、發(fā)人員參展此次圖書訂貨會。

2009北京圖書訂貨會組委會的負責人對記者表示，為了使北京圖書訂貨會適應形勢的發(fā)展和行業(yè)的需求，進一步打造和提升北京圖書訂貨會的會展品牌。本屆訂貨會組委會經(jīng)過精心籌備，從組會形式和內(nèi)容上又推出了一些改進和完善的新舉措。將舉辦“網(wǎng)絡出版，幫草根作家成名”、“暢銷書策劃與營銷”、“2009年圖書市場展望”、“版權(quán)法律風險與防范”等專場講座活動，為參展單位提供更多交流的機會。

各大出版社“爭奇斗艷”

為了更好地借助圖書訂貨會展示自己的形象，參展的各大出版社都拿出了自己最擅長的一面，希望提高自己的知名度。

以大眾生活類、美食菜譜類、國學啟蒙經(jīng)典類、少兒閱讀類、英語讀物類等品牌圖書被讀者認可的青島出版社，此次帶來了200多種新書。其中，不僅有《登上心健康快車》、《糖尿病怎么吃》、《平衡決定健康—— 健康是平的》等生活健康類新書，還有《家常菜典一本全》、《營養(yǎng)早餐——美味晚餐》等美食菜譜類圖書；不僅有《校園奇?zhèn)b傳》、《國學啟蒙經(jīng)典?典藏版》等青少年圖書，還有《大宋朝的妙人們?三人成宋》、《大明痞儒》等社科人文類圖書。另外，青島出版社還在不同的展區(qū)設(shè)立了三個大型展位，根據(jù)展區(qū)的不同功能，展示了不同的重點書和新書。

濟南出版社的負責人對記者說，如果能夠通過這種大規(guī)模的圖書訂貨會將出版社的品牌信息和出版信息傳達給全國各地的書店，比在訂貨會上銷掉幾萬冊圖書對出版社的作用更實際。從宏觀和全面的角度做出版社的形象宣傳，將會給出版社帶來了更大的收獲。（記者：姜火明）

第三篇：北京學習體會（推薦）

反思中學習，學習中提高，提高中完善

—赴北京忠德學校培訓學習體會

昌樂外國語學校：杜學文

3月19日—3月30日，我們一行6人去北京忠德學校接受了為期12天的培訓學習。此次培訓學習機會難得，所以我格外珍惜。在整個培訓學習過程中，我每天都對自己的所見、所聞、所感做好筆記，以便指導自己的教育教學工作。下邊我將這12天的培訓學習匯報如下，希望與各位同行共勉。

一、睿智的領(lǐng)導、合作的團隊、快樂的學生

（一）、睿智的領(lǐng)導 校長的思想是一所學校的靈魂，可以說有特色的學校就離不開有個性思想和先進辦學理念的校長。學校的成功，很大程度取決于校長的智慧和魄力。忠德學校鄭玉珍校長，在海淀區(qū)從事教育工作20年，可以說是一個業(yè)務型、專家型領(lǐng)導，來到忠德后，從學校文化的創(chuàng)建，到學校課程的校本化，處處體現(xiàn)了其治學之道的獨具匠心和標新立異。

（二）、合作的團隊 辦好一所學校離不開一個把學?？闯勺约杭覉@并精心呵護的團隊。專抓小學及國際部業(yè)務的張校長在談到領(lǐng)導團隊時，強調(diào)的是團結(jié)一心，要形成合力，要服從學校決策。因為，執(zhí)行力的高低，會直接影響到整個團隊的效率，影響著學校的成敗。忠德學校就有這樣一個敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新、和諧團結(jié)的團隊，當你和他們中的每一位聊起，他們回饋給你最多的就是：敬業(yè)、和諧、團結(jié)、拼搏。老師們從來沒有抱怨，因為幸福的笑容天天寫在他們的臉上。

（三）、快樂的學生 我覺得衡量一所學校好與差的標準應該首先看學生。忠德的學生是快樂的、是富有朝氣的。他們的言談舉止、待人接物，無不處處彰顯著“品格第一 全面發(fā)展”的辦學宗旨。忠德的孩子們傳達給我的更多的是感動、平等、陽光和自信。試想：沒有睿智的領(lǐng)導、合作的團隊，會有這樣品格優(yōu)良、健康自信的孩子嗎？

我們昌樂外國語雖然剛剛起步，在發(fā)展、壯大的過程中也許會遇到一些困難，但相信有了領(lǐng)導的信任和支持，再加上我們扎實肯干、合作創(chuàng)新，我們昌樂外國語學校美好的未來定將指日可待。

二、氛圍濃厚、品格第一、特色立校

（一）、濃厚的文化氛圍。一走近學校的大門，首先映入眼簾的是兩道鮮紅色的高高的方柱，直沖云霄，上邊鑲嵌著“北京忠德學校”六個黃金大字。紅色象征著熱情，當然忠德品格教育中也恰恰包含了“熱情”這一元素。兩道方柱象征著學校發(fā)展蒸蒸日上，方形象征著品格端正。進門后看到的是請中央美院教授臨摹梵高創(chuàng)作的“向日葵”油畫，這也是學校的標志性圖畫，它象征著忠德學校的孩子們像向日葵一樣健康向上，自然成長。學校樓名分別被命名為“仁愛樓、誠信樓、明理樓、啟智樓”。他們都有各自文化的闡釋。從餐廳、雙語小學、幼兒園到學生公寓，這些地方的懸掛裝飾物和顯示的語言符號，給人以耳目一新的感覺，無不彰顯“品格教育”教育的成果與痕跡。忠德“以學生為主體”的理念，通過學校各處的宣傳欄和書畫篆刻等裝飾品就可以看出學生的表現(xiàn)自主自由，師生間互尊互敬，給人的感覺是清新而又自然、協(xié)調(diào)而又有活力。

（二）、健全的品格教育。忠德學校的“品格教育”滲透和貫穿到學校的方方面面，時時而又事事。其德育課程就是“品格第一，全面發(fā)展”，我想，不僅它的德育課程，從我的觀察和感受，它的所有課程已經(jīng)內(nèi)化為學校每一名師生員工的內(nèi)心靈魂之中了，這種貫穿于每個人心中的品格教育應該是多年的文化底蘊和從始至終的堅持！學校通過召開品格教育班主任研討會，要求教師做品格教師，育品格學生，每一個教師都對學生有責任進行品格教育；邀請專家培訓教師等等，他們通過各種途徑實施品格教育。忠德學校經(jīng)過反復論證提煉出40個對她們的學生規(guī)劃進行品格教育，并從對上、對人、對己，按人字型進行分類，對孩子潛移默化，形成隱形的課程。學校育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是校園文化不斷建設(shè)，不斷積淀的過程，實施品格教育，創(chuàng)建品格學校，是學校的重大發(fā)展規(guī)劃之一，也是學校辦學特色之一。鄭校長的“我們應該學會接納別人，我最討厭的是文人相輕，人與人之間不該是地獄。人只要存在，就都有他存在的理由和價值?！钡挠^點足可以看出其與眾不同，從她的言談舉止、為人處世中更能真切體會到她是真懂教育的校長，也是真想發(fā)展教育、為教育做貢獻的人。

（三）、特色的教育課程。忠德學校依托小班教學的辦學特色（每班30人），在特色校本課程開發(fā)實施方面做出了特色。課程是維系學校生命的根本，他們與眾不同的課程體系，提高了學校的核心競爭力。例如如何尋找與國際教育接軌的課程，忠德在廣泛考察的基礎(chǔ)上，選擇了雙語課程，他們應用新加坡原版的教材，忠德還開設(shè)了領(lǐng)袖課、綜合能力課、舞蹈課、輪滑課等，他們的五年級學生，有能力參與大學四級考試。學生們能用英語寫論文，每當學校來外賓，學生們就參與接待。忠德學校的升旗儀式也別具特色，整個過程由學生完成，特別是雙語的主持特色，令人印象深刻。公立學校目前致力于均衡教育，而忠德學校獨特完整的課程體系就是他立校之本，更是其逐步發(fā)展壯大的基石。

我們昌樂外國語學校作為一所新建學校，無論從育人環(huán)境、特色課程的開發(fā)、還是對學生的品格教育都走在了全縣的前列，再加上我們以校為家、干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導班子和一群和諧團結(jié)、創(chuàng)優(yōu)爭先、吃苦耐勞的教師團隊，實現(xiàn)“以高境界成就教育卓越品牌”的理想已經(jīng)變得越來越近，越來越清晰。

三、個性的課堂、多彩的活動、無處不在的賞識

（一）、個性的課堂。自從踏入北京忠德學校的第一天起，我一直跟隨小學語文組組長錢愛湘老師學習，從她的語文課堂來看，她更注重的是學生個性思維的發(fā)展，給孩子創(chuàng)造輕松、愉悅的學習環(huán)境和學習氛圍，讓學生得到個性的張揚。錢老師主要從以下幾方面引導學生學習。

1、把時間交給學生。給足學生讀的時間、討論的時間、思考的時間、寫的時間，讓學生能夠有發(fā)展個性的空間。在錢老師的課堂中，她是巡查者、幫助者、服務者、指導者，她教給學生更多的是方法，讓孩子成為學習的主人，成為學習的主體。

2、上出特色，打出品牌。錢老師有20多年的工作經(jīng)驗，對每節(jié)課都做到字斟句酌、腳踏實地的探索。每堂課她都會深入思考，揚長避短，推陳出新，把自己的課打磨的獨一無

二、做到極致，形成自己的特色，打造自己的品牌。

3、注重細節(jié)，相信、尊重學生。錢老師在增強發(fā)展學生個性的意識的同時，充分相信學生，尊重學生，讓每個學生都發(fā)揮自己的聰明才智，在理解、質(zhì)疑課文的基礎(chǔ)上，引導學生獨立思考問題，開闊閱讀視野的同時，做到有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所創(chuàng)新，形成自己獨特的見解，充分展示自己的個性風采

（二）、多彩的活動。北京忠德學校發(fā)揮他的辦學特色，開展具有特色的豐富多彩的活動，讓孩子們在快樂的氛圍中學習和成長。如：“忠德杯”第七屆英語風采大賽；少先隊大隊年終聯(lián)歡活動；2月13日的開學典禮；2月24日的國際部成立四周年紀念日；3月1日小學部的學習雷鋒好榜樣，獻歌送給老人聽和初中部的知法助我成長，守法在我心中——法制知識講座活動；3月5日的學習雷鋒好榜樣，我為校園保清潔活動；3月17日的牽手100天——初三中考倒計時100天宣誓活動；3月中旬到下旬的家長開放日活動等等。這些活動非常有效而及時，既培養(yǎng)了孩子健全的人格，也體現(xiàn)了學校的品格教育，同時服務了日常的教學工作。

（三）、無處不在的賞識。忠德學校繼承發(fā)揚了“愛國 創(chuàng)新 包容 厚德”的北京精神，整個校園里充滿著無處不在的賞識教育。忠德學校非常注重對孩子的賞識教育，包括領(lǐng)導、老師及學校的工作人員。雙六一班有個很特殊的例子：班中有個叫松松的男孩，從小爸媽一直在外地工作，家中雇有保姆打理家務，結(jié)果使松松從小就患有自閉癥，爸媽想盡一切辦法送孩子上學，結(jié)果沒有學校愿意收留松松，最后是忠德學校收留了他，迄今為止已經(jīng)兩年了。聽任課老師們說，剛來的時候，老師都不敢和他說話，孩子也整天悶悶不樂，班主任錢老師兩年如一日鍛煉他，關(guān)注他，漸漸地，他可以簡單地跟別人交流了。特別令我感動的是3月20日是他的生日，他不但當著全體雙六一的孩子唱了歌，還記著給我留了一塊大蛋糕，下午我來到辦公室，意想不到的事發(fā)生了：松松怯生生的到辦公室給我送來了生日蛋糕，當時我眼含淚水說了一句：“松松，生日快樂，謝謝您！”松松竟然大膽的說出了“老師，您吃蛋糕！”3月21日，是松松的值日班長，自己把日常事務處理的井然有序，中午吃飯時，班主任錢老師還特意在我面前表揚了他，松松的臉上洋溢著難得的笑容。此時，我真覺得賞識教育對孩子的幫助有多大，賞識能使一個自閉癥的孩子學會了與別人的交流，而且變得越來越開朗，學會了感恩，懂得了和別人分享，這是一個了不起的進步。忠德學校注重了孩子的品格教育，賞識孩子，不拋棄、不放棄任何一個孩子，也也是學校發(fā)展越來越好、越來越壯大的原因吧。這也給我們以警示：愛護我們的每一個孩子，少一些埋怨，多一些賞識，少一些呵斥，多一點關(guān)心，我們的孩子就會給我們帶來滿園的收獲。

同樣作為教育者的我們，應該潛心鉆研，努力打造自己的課堂，積極為孩子們創(chuàng)造寬松、個性的課堂，讓孩子們在知識的海洋里遨游；讓孩子們在碧藍的天空中翱翔；讓孩子們在肥沃的土壤里成長。同時要賞識和感恩你身邊的人，善待周圍的領(lǐng)導、同事、學生、親人，讓自己的生活更豐盈，使自己的工作更充實，令自己的人生更精彩。

老師們，今天我們以昌樂外國語學校為驕傲，明天昌樂外國語學校以我們?yōu)樽院溃覀円ζ鹦靥拧⒛_踏實地、求實創(chuàng)新、銳意進取，做一名真真正正、純純粹粹、有思想、有內(nèi)涵的外國語人。讓我們一同祝愿，祝愿我們的昌樂外國語蒸蒸日上，一年更比一年好！謝謝大家！

第四篇：北京學習體會

春來花枝俏

記北京學習之體會

公元二〇一四年二月八日，人們依然沉靜在農(nóng)歷新年的喜悅中，耳邊時斷時續(xù)的爆竹聲回蕩著，我?guī)е砗玫男心?，匯同開發(fā)區(qū)教育局的領(lǐng)導和各兄弟單位的老師一起踏上了北去的汽車，前往北京師范大學進行培訓學習。

來到了北京，心里很是高興，一是自己第一次到北京，對北京城感到特別的神秘，二是心里懷揣著惴惴不安的想法，一直想千萬不要再專家面前丟臉。

時間總是匆匆而逝，不知不覺中，四天的學習就結(jié)束了，在這四天里恭聽了八位專家的講座，真是意猶未盡，真的希望在多聽幾節(jié)課，多學習一些先進的理論，不過雖然時間短暫，但是收獲卻是滿滿的，原來教育也可以這樣“玩”，下面是我的北京之行學習的體會向領(lǐng)導何老師匯報如下：

一、報告類型

王文湛《學習綱要，提升內(nèi)涵，促進教師專業(yè)發(fā)展》

程翔《談教師專業(yè)發(fā)展》

鮑傳友《教科研課題研究的思路與方法》

萬?！短岣哒n堂教學效率與現(xiàn)代教學》

高金英《做有價值的老師》

張梅玲《有效課堂與智慧教師》

曹志祥《我國素質(zhì)教育與課程改革特點分析》

王立軍《真正走進常態(tài)的教育科研》

第五篇：北京五十中學習體會

北京五十中學習體會

在學校領(lǐng)導的積極組織和北京五十中的熱情接待下，于2016年5月16日至5月20日，我非常有幸能夠跟隨教管辦田主席和各位優(yōu)秀學科骨干教師一行對北京五十中的校園文化建設(shè)、新課標教學改革、學校德育工作等方方面面進行為期一周的參觀學習。在此，我對校領(lǐng)導能夠提供給我這樣的學習機會和對我們年輕人不斷進步的注重深表感謝。

作為一名教師,任何一次外出學習、聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得豐富的教學經(jīng)驗并學習新穎的教學理念。此次五十中執(zhí)行，確實讓我印象深刻。無論是學校富有底蘊的文化氛圍，還是務實創(chuàng)新的教學理念，抑或具有國際視野的人才培養(yǎng)模式都讓我深深感受到自己以及所在地區(qū)教育與之存在的方方面面的差距?；仡欉@一周的學習，我認為作為一名市實驗中學的教師，我需要將這樣的學習經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成自己新的教學方法和理念，以使自己的教學得到長足的進步，以更有效地促進學生的健康成長，加速自己作為經(jīng)驗尚淺的青年教師的不斷成長。

在此，我就淺談幾點此行的所感所悟，以供同仁分享：

一、辦學理念

五十中具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，秉承著以育人為本的教育理念，求真務實，不斷開拓發(fā)展。在新的教育環(huán)境下，學校越來越關(guān)注人的健康成長，越來越清晰地認識到只有充滿“活力”才能全面、可持續(xù)地促進師

生、學校未來發(fā)展。

五十中“活力文化”的理念主要包括以下三個方面：（1）活力文化的核心價值：精益求精生生不息。

（2）育人目標：實施“活力”教育，培養(yǎng)知行合一，既具有求實精神，又充滿活力的現(xiàn)代公民。

（3）辦學目標：

短暫目標：成為師生充滿活力，辦學質(zhì)量優(yōu)異，富有特色的示范學校。

遠景目標：打造現(xiàn)代化、國際化的品牌學校。

二、校園文化

學校非常重視打造校園文化體系，以獨特的校園環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍。

校標由上升的“五十”組成天壇形狀，代表五十中立足北京，傳承中國文化，踏實教學的優(yōu)良作風，形成了五十中的“五實”（辦學理念務實，工作作風扎實，教師隊伍踏實，學生生活充實、教育質(zhì)量求實）辦學傳統(tǒng)。

初、高中樓共有四層，在文化構(gòu)建上，一二層圍繞“知”的教育（包括高中“閱讀名家經(jīng)典、感受大師風采”系列等；初中“中國夢”系列、二十四節(jié)氣系列）布置，三四層展現(xiàn)“行”（包括 “印象五十”系列、“寄語母?！毕盗?、“思齊風采系列”專欄）的風采，并附以雙語的論語名言和紅色小篆漢字或成語裝飾，設(shè)立班級文化墻，高中榜樣墻、惜時墻、記憶墻、旅游吧、健康生活角、對外交流角，初中校歌

墻、愿景墻、讀書吧、益智吧和習慣養(yǎng)成角等）從而體現(xiàn) “知行合一”的教育理念，加強了學生文化內(nèi)涵和思想修為教育。

三、教學設(shè)施

五十中領(lǐng)導團隊緊跟時代步伐，以不斷創(chuàng)新的理念和務實奮進的工作作風，為學校配置了種類齊全且契合實際教學的各類先進的教學設(shè)施。如針對各課教學所配備的物理、化學、生物實驗室、地學教室、計算機教室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室等；適應信息時代的iPad教室、傳感器實驗室；個性化培養(yǎng)學生的3D打印設(shè)備等。

四、活力課堂

五十中教師團隊形成了打造“活力課堂”的全新教學理念，以促進學生真正的差異化的全面成長。無論是傳統(tǒng)的需要參考的文化科目還是非考試學科如體育、音樂、美術(shù)等科目都取得了令人矚目的成績。

建校以來，學校的教學質(zhì)量始終在崇文區(qū)乃至北京市處于前列，這得益于學校領(lǐng)導團隊的精誠管理，當然更得益于教師團隊樂于奉獻、長于鉆研的敬業(yè)精神。

除此之外，學校還設(shè)立了豐富的包括自主生活、團隊生活、藝術(shù)生活和科技生活四大系列校本課程。自主生活系列課程涉及學業(yè)管理、生涯管理、健康管理、財務管理、行為管理、時間管理等方面的內(nèi)容；團隊生活系列課程主要指特色鮮明的德育教育活動；藝術(shù)生活系列課程，包括“民族藝坊”、設(shè)置吟誦、書法，剪紙、KT版浮雕、版畫、民族舞蹈與服飾欣賞、民族元素服裝設(shè)計、民間工藝欣賞與制作等選修課程，組建民族舞團、小型民樂團、吟誦團等；科技生活系列

課程主要指利用相關(guān)科研機構(gòu)的資源，以及學校的數(shù)理實驗室、傳感實驗室、分子生物學實驗室等設(shè)施，讓學生親自參與實驗，與科學家直接對話，激發(fā)學生興趣，提高學生科學素養(yǎng)。

學校還開展豐富多彩的文化、體育、社會實踐等活動，促進學生的全面發(fā)展。在運動會、藝術(shù)節(jié)等活動中，學生們盡情張揚青春的風采。舞蹈隊、田徑隊、籃球隊、合唱團等學生團體在市、區(qū)級的比賽中多次獲獎。

五、教學改革

隨著當今社會發(fā)生的日新月異的變化，國家已把教育改革列入了重要戰(zhàn)略性改革的高度上。五十中教師團隊積極響應新時代教育改革的主旨和要求，在教育改革尤其是教學這一核心環(huán)節(jié)邁出了堅實的步伐。

走進五十中的課堂，可以明顯感受到輕松和諧的師生關(guān)系和學生樂學教師樂教的良好氛圍。整個課堂上，學生真正成為了學習的主人翁，教師成為了教學的組織者和引導者。課堂上許多問題多是由學生自己提出而又由自己解決，充分體現(xiàn)了學生學習的自主性也有效培養(yǎng)了學生解決問題的能力，從而達到對知識的深入理解和對基本素養(yǎng)的切實提高；教師作為組織者，語言精煉而不失生動，且尤其注意層層追問式的有效提問，這些都充分體現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)和務實高效的教學技能。在教學過程中，對于偶發(fā)的教學狀況，教師能夠靈活有效的作出回應和處理，保障了課程的順利推進同時也確保了全體師生在課堂上的高度參與。

五十中的教學成績能有今天的輝煌，教學改革能有如此成效，與學校教研團隊的悉心努力密不可分。正是每天每周一點一滴的改變才會有今日的教學新氣象。如教學處在推門聽課時發(fā)現(xiàn)部分教師存在提問的隨意性時，學校立即以此為切入點，共同研討如何在課堂上有效提問，并在以后的聽課中作為重要考察方面予以評結(jié)。通過對這個課題的研討，五十種課堂上老師們的提問如今簡潔而富有邏輯性。

總之，五十中的學習對我這樣的教學新兵來說受益匪淺。通過此次五十中之行，我更加感受到了自身的不足，也更加感受到了教師職業(yè)的不易與榮光。在今后的教育生涯中，我也必須奉獻出我所有的光和熱來為學生的未來打開指路明燈，也必須以更謙遜的心態(tài)對待每一次學習的機會，以讓自己真正成為一名對得起罪過重托的人民教師！