第一篇：浙江省東陽市東陽中學回訪母校策劃書

2011年浙江大學回訪母校活動策

劃書

主辦單位：浙江大學本科招生處

共青團浙江大學委員會

承辦單位：回訪母校團隊

浙江大學東陽中學回訪小隊

合作單位: 東陽中學 浙江大學東陽中學回訪小隊簡介

浙江大學回訪母校小隊，是由15名2011級新考入浙大的東陽中學學子組成的團隊。小隊的成員作為剛剛經歷過高考的學生，有著各自的經驗；作為剛剛進入大學的學生，有很多新的人生感悟。本團隊為造福母校學子，宣傳浙大精神，將來幫助浙大新生適應浙大生活而建立，旨在以實際行動感恩母校，聯系東陽中學與浙江大學，并希望能通過本小隊的努力有更多的東陽中學學子進入理想的大學。

活動背景

高考可以說是人生的一個分水嶺，對絕大多數的學生的人生有著近乎決定性的作用。一年一度的高考即將到來，高三學子們緊張的備考也進入高潮。但從未經歷過高考的高三學子，對備考，對高考，對志愿填報，有著不同程度的疑惑。同時，也有一些同學的心態過于放松或過于緊張。這都不利于同學們在高考時取得一個好成績，進入自己理想的大學，學習自己理想的專業。此外，還有不少同學因為對大學、專業的不了解，而沒有一個明確的目標，或目標模糊。這些都將因影響同學們的學習熱情，在其將來選擇大學，選擇專業時帶來極大的痛苦，甚至造成誤選。因此高三學子們有需要得到一些不局限于知識的的幫助。

浙江大學，作為一個國內一流的綜合性大學，急切希望更多優秀的學生能了解浙江大學，到浙江大學就讀，為浙大注入更多新鮮的血液，創造更多的輝煌。

本小隊的成員，剛剛經歷了高考，志愿填報，剛剛經歷了大學生活，有很多經驗、感悟可以與同學們分享。此外，今年是我們的母?！獤|陽中學的百年校慶，我們作為普通的東中學子，對母校充滿了感激與思念，對母校的發展強烈關注，對新一屆的高三學子有著殷切的期盼。我們渴望能以自己的一份力，推動母校的發展，為百年東中的輝煌歷史畫上圓滿的一筆。

因此，根據各方的需求，本小隊自愿承擔起這一光榮而艱巨的使命，舉辦這次的活動，在浙江大學與東中學子之間建立起良好的聯系。

活動意義

通過回訪母校的一系列活動，增進眾多已畢業的學子與母校之間的聯系，進而深化眾學子與母校之間的情誼。然后，以學生為媒介，這次活動為橋梁，加強了東中與浙大之間的聯系。同時，在一系列的活動中使學弟學妹們對浙大有更深層次的了解，也為他們樹立一個個積極向上榜樣，激發他們的學習熱情，從而踏上名校之路。

活動時間

高三開學初

活動地點

東陽中學（主要在東中報告廳）

活動目標

在講座、咨詢臺、個別答疑等活動的順利開展之后，學生們對浙大有更深刻的了解，拉近名校與學生們之間的距離，達到促進他們學習的目的。在外的學子與母校之間的情感進一步加深。

活動內容

前期：準備階段

聯系活動：

（1）聯系浙江省東陽中學（以下簡稱東中）的校領導與曾經的班主任，告知相關事項，確?；顒拥捻樌M行

（2）聯系東中貼吧吧主、東陽中學人人主頁君，充分利用網上資源進行宣傳（3）聯系高三各班班長，由班長將回訪母?；顒痈嬷鄡韧瑢W.（4）聯系北大清華等各所高校的校友，邀請他們參與我們的活動。

制作活動：

（1）制作回訪母校所需的橫幅與海報（2）搜索浙大宣傳片，展現浙大風光。

（3）制作名為《我們的浙大生活》的視頻，拍攝寢室、食堂、課堂、社團活動場景，融入小隊每位成員想對學弟學妹們說的話，展示豐富多彩的大學生活

（4）創建浙大東中牽手的人人主頁，廣納東中人，營造有愛的氛圍，多多交流感情，同時以便搜尋來年的浙大新生，為新生提供幫助與指導

（5）制作及購買互動環節所需要的獎品與紀念品

報告會：

（1）確定主持人，設計活動流程。

（2）確定各個環節發言人，準備發言內容。

（3）確定報告會后“高考與浙大”咨詢點人員，搜集學弟學妹希望了解的資料，如高考填報志愿相關問題、浙大大類招生政策等等

中期：實施階段（所有環節都有人員進行拍攝）

（1）看望各自任課老師，與老師交流大學生活，以得到指導

（2）召開情系母校報告會（共兩場）參會人員為東中高三學子，地點為報告廳。

第一場：攜手幾所高校校友與學弟學妹們分享高考經驗與大學感受。（時間：1月16或者17日）

主持人：盧勉達 高考技巧和心態：周益康

文綜：盧宇軒 語文：應天宏，吳謙

英語：金玲玲 數學：朱丹丹 物理：韋享雨 化學：華源晨

生物：金琦凡

第二場：重點介紹浙大的環境生活與學習，具體流程如下：（時間：高三開學初）

A.展示浙大宣傳片

B.介紹浙大大類招生政策

C.由上一屆的竺院學長與同學們交流，著重介紹浙大的竺院以及自己的學習心得與感想

D.介紹在浙大的生活以及浙大社團，讓同學們更加了解浙大，喜歡浙大。

E.活動環節。

F.形成一對一的交流，留下聯系方式及創建QQ 群。

（3）利用同學中午時間段進行下班指導，每個班兩位校友與同學們近距離交流，了解同學們的學習生活情況，以及給高三學生必要的指導。

（4）設置“高考與浙大”咨詢點，地點為學校食堂門口，為高三學子提供信息服務。

（5）開展橫幅簽名活動，在第二場報告會開始前將橫幅懸掛于報告廳朝南的墻面上，高度適當，提供油墨與畫筆以及一次性塑料手套，報告會前后供高三學子們在橫幅上簽名或者按手印，一表高考雄心，二寫自己臨別母校的心聲。

后期：整理階段

（1）搜集所有活動照片，挑選出適量反映活動精神的照片，制作PPT或影集（2）為留聲留影活動的成果制作視頻，發至東中貼吧、東陽中學人人主頁、優酷網等，供母校學弟學妹以及已經畢業的東中學子們轉載與分享，大顯母校情懷

（3）活動參與者結合自己回訪母校的活動，總結出經驗與心得體會，寫成文章，整理成冊。

預期效果：

使東中的學弟學妹們更加了解浙大；另各個組員得到了鍛煉；報告成果展后，讓更多的人認識東中。

人員安排

總負責：馬素湘

聯絡人員：曹佳浩 金琦凡 朱丹丹 馬素湘 策劃整合：馬素湘 朱丹丹

視頻制作：施安南 陸悅 陸燁瑋 橫幅制作：許雅潔 吳麗娜

互動環節設計：金琦凡 陳黎銘

報告總結整理：陸悅

活動經費預算

獎品：書簽一個，徽章10個，共60元

活動所需資料

1.浙江大學風景展示DV（望學校提供）

2.大類招生政策等相關信息資料（望學校提供）3.《我們的浙大生活》DV

第二篇：浙江省東陽市東陽中學回訪母校策劃書

浙大回訪母校活動浙大本科招生處

2011年浙江大學回訪母校活動策

劃書

主辦單位：浙江大學本科招生處

共青團浙江大學委員會

承辦單位：回訪母校團隊

浙江大學東陽中學回訪小隊

合作單位: 東陽中學

一、浙江大學東陽中學回訪小隊簡介.....2二、活動背景...........2三、活動意義...........3四、活動目標...........3五、活動概況...........3六、活動內容...........4前期：準備階段.......4 中期：實施階段（所有環節都有人員進行拍攝）4

后期：整理階段.......5預期效果：...........5

七、人員安排...........5八、活動經費預算.......5九、活動所需資料.......6

一、浙江大學東陽中學回訪小隊簡介

浙江大學回訪母校小隊，是由15名2011級新考入浙大的東陽中學學子組成的團隊。小隊的成員作為剛剛經歷過高考的學生，有著各自的經驗；作為剛剛進入大學的學生，有很多新的人生感悟。本團隊為造福母校學子，宣傳浙大精神，將來幫助浙大新生適應浙大生活而建立，旨在以實際行動感恩母校，聯系東陽中學與浙江大學，并希望能通過本小隊的努力有更多的東陽中學學子進入理想的大學。

二、活動背景

高考可以說是人生的一個分水嶺，對絕大多數的學生的人生有著近乎決定性的作用。一年一度的高考即將到來，高三學子們緊張的備考也進入高潮。但從未經歷過高考的高三學子，對備考，對高考，對志愿填報，有著不同程度的疑惑。同時，也有一些同學的心態過于放松或過于緊張。這都不利于同學們在高考時取得一個好成績，進入自己理想的大學，學習自己理想的專業。此外，還有不少同學因為對大學、專業的不了解，而沒有一個明確的目標，或目標模糊。這些都將因影響同學們的學習熱情，在其將來選擇大學，選擇專業時帶來極大的痛苦，甚至造成誤選。因此高三學子們有需要得到一些不局限于知識的的幫助。

浙江大學，作為一個國內一流的綜合性大學，急切希望更多優秀的學生能了解浙江大學，到浙江大學就讀，為浙大注入更多新鮮的血液，創造更多的輝煌。

本小隊的成員，剛剛經歷了高考，志愿填報，剛剛經歷了大學生活，有很多經驗、感悟可以與同學們分享。此外，今年是我們的母?！獤|陽中學的百年校慶，我們作為普通的東中學子，對母校充滿了感激與思念，對母校的發展強烈關注，對新一屆的高三學子有著殷切的期盼。我們渴望能以自己的一份力，推動母校的發展，為百年東中的輝煌歷史畫上圓滿的一筆。

因此，根據各方的需求，本小隊自愿承擔起這一光榮而艱巨的使命，舉辦這次的活動，在浙江大學與東中學子之間建立起良好的聯系。

三、活動意義

1、通過回訪母校的一系列活動，增進眾多已畢業的學子與母校之間的聯系，進而深化眾學子與母校之間的情誼。

2、以學生為媒介，這次活動為橋梁，加強了東中與浙大之間的聯系，有助于宣揚浙大的求是精神。

3、在一系列的活動中使學弟學妹們對浙大有更深層次的了解，也為他們樹立一個個積極向上榜樣，激發他們的學習熱情，從而踏上名校之路。

四、活動目標

在講座、咨詢臺、個別答疑等活動的順利開展之后，學生們對浙大有更深刻的了解，拉近名校與學生們之間的距離，達到促進他們學習的目的。在外的學子與母校之間的情感進一步加深。

五、活動概況

活動時間：高三開學初

活動地點：東陽中學（主要在東中報告廳）

參與人：東中高三學子

六、活動內容

前期：準備階段

聯系活動：

（1）聯系浙江省東陽中學（以下簡稱東中）的校領導與曾經的班主任，告知相關事項，確保活動的順利進行

（2）聯系東中貼吧吧主、東陽中學人人主頁君，充分利用網上資源進行宣傳

（3）聯系高三各班班長，由班長將回訪母校活動告知班內同學.（4）聯系北大清華等各所高校的校友，邀請他們參與我們的活動。

制作活動：

（1）制作回訪母校所需的橫幅與海報

（2）搜索浙大宣傳片，展現浙大風光。

（3）制作名為《我們的浙大生活》的視頻，拍攝寢室、食堂、課堂、社團活

動場景，融入小隊每位成員想對學弟學妹們說的話，展示豐富多彩的大學生活

（4）創建浙大東中牽手的人人主頁，廣納東中人，營造有愛的氛圍，多多交

流感情，同時以便搜尋來年的浙大新生，為新生提供幫助與指導

（5）制作及購買互動環節所需要的獎品與紀念品

報告會：

（1）確定主持人，設計活動流程。

（2）確定各個環節發言人，準備發言內容。

（3）確定報告會后“高考與浙大”咨詢點人員，搜集學弟學妹希望了解的資

料，如高考填報志愿相關問題、浙大大類招生政策等等

中期：實施階段（所有環節都有人員進行拍攝）

（1）看望各自任課老師，與老師交流大學生活，以得到指導

（2）召開情系母校報告會（共兩場）參會人員為東中高三學子，地點為報告

廳。

第一場：攜手幾所高校校友與學弟學妹們分享高考經驗與大學感受。（時間：1月16或者17日）

主持人：盧勉達高考技巧和心態：周益康文綜：盧宇軒語文：應天宏，吳謙

英語：金玲玲數學：朱丹丹

物理：韋享雨化學：華源晨

生物：金琦凡

第二場：重點介紹浙大的環境生活與學習，具體流程如下：（時間：高三開學初）

A.展示浙大宣傳片

B.介紹浙大大類招生政策

C.由上一屆的竺院學長與同學們交流，著重介紹浙大的竺院以及自己的學習心得與感想

D.介紹在浙大的生活以及浙大社團，讓同學們更加了解浙大，喜歡浙大。

E.活動環節。

F.形成一對一的交流，留下聯系方式及創建QQ 群。

（3）利用同學中午時間段進行下班指導，每個班兩位校友與同學們近距離交

流，了解同學們的學習生活情況，以及給高三學生必要的指導。

（4）設置“高考與浙大”咨詢點，地點為學校食堂門口，為高三學子提供信

息服務。

（5）開展橫幅簽名活動，在第二場報告會開始前將橫幅懸掛于報告廳朝南的墻面上，高度適當，提供油墨與畫筆以及一次性塑料手套，報告會前后供高三學子們在橫幅上簽名或者按手印，一表高考雄心，二寫自己臨別母校的心聲。

后期：整理階段

（1）搜集所有活動照片，挑選出適量反映活動精神的照片，制作PPT或影集

（2）為留聲留影活動的成果制作視頻，發至東中貼吧、東陽中學人人主頁、優酷網等，供母校學弟學妹以及已經畢業的東中學子們轉載與分享，大顯母校情懷

（3）活動參與者結合自己回訪母校的活動，總結出經驗與心得體會，寫成文

章，整理成冊。

預期效果：

使東中的學弟學妹們更加了解浙大；另各個組員得到了鍛煉；報告成果展后，讓更多的人認識東中。

七、人員安排

八、活動經費預算

九、活動所需資料

1.浙江大學風景展示DV（望學校提供）

2.大類招生政策等相關信息資料（望學校提供）

3.《我們的浙大生活》DV

第三篇：回訪母校策劃書

回訪母校，攜手成長

“回訪母校，攜手成長”

——桃江一中09、10、11級畢業生母?；卦L

活動策劃案

2012年1月

目錄

一、活動目的和意義............................3

二、前期準備..........................3

三、活動時間..........................3

四、隊伍組成..........................3

六、經費預算..........................5

七、后期總結...............................5一、活動目的和意義

本次活動桃江一中09，10,11屆8位考入武漢大學的畢業生一起回訪，重溫母校，看望老師交流大學生活中的各種經歷和體會，向學弟學妹們介紹武漢大學，展示我們在大學學習和生活的點滴，讓他們更加了解大學生活。

同時，我們將與高三學生做面對面的交流，在學習、生活、思想方面為他們答疑解惑，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗。通過分享自己的學習心得和經驗教訓，提高高三學生的學習能力，讓他們少走彎路。

二、前期準備

1、制作調查表并打印出來（楊溢）

2、制作橫幅（報告廳）（黃江蛟）

3、搜集在武漢大學的生活資料并制作PPT或MV，聯系當地媒體（曉芬姐）

4、每人制作一個PPT，包括自己的大學生活以及所負責的版塊

5、主持人準備串詞邱萍

三、活動時間

2012年2月9號，10號

四、隊伍組成薛征宇 黃江蛟劉曉芬 楊溢 邱萍 曾怡 薛宏亮 莫玉琴

五、活動流程

1、聯系一中校領導，告知他們活動開展的方式及 2012年1月7日

2、獲取、準備大學相關宣傳資料2012年1月9日

3、聯系當地媒體2012年2月初

4、校內宣傳&看望校領導和科任老師2012年2月9日

①看望一中校領導，匯報我們在大學中的情況，并就此次活動的順利開展進行交流

②看望以前的科任老師，旁聽科任老師的課

③在食堂就午餐，校園參觀并張貼海報，回憶我們的高中生活

5、學生干部經驗交流會&宣講會2012年2月10日

①班級調查，發放宣傳資料和調查表②聯系參加宣講會的同學

③與高中學生會、社團的干部召開經驗交流會，幫助他們更好地展開工作④宣講會

時間： 10號下午地點： 一中報告廳 參加人員：高三理科前xx名，文科前xx名

內容：主要宣傳武大，介紹武大的歷史及現狀，讓高三學子們初步了解大學生活，學習經驗交流并針對調查表以及現場提問進行答疑。流程：

總時長 90min

備注：提問結束可以在PPT上放出各人聯系方式

回訪母校，攜手成長

6、與校領導就宣講會進行交流，開出證明【反饋書】

7、在學校附近餐館設宴，答謝恩師*備注：2月9、10日全程記得拍照。宣講會邀請媒體參加

六、經費預算

備注：似乎校方沒有經費提供，本次活動所有經費有全體隊員共同承擔。

七、后期總結

整理照片、調查表、媒體報道，個人總結，寫成果書。

盡量用11號一天的時間去把這個做好。考慮到12號開學，個人總結初定在15號之前把電子檔發到我（薛征宇）的QQ郵箱，以便我寫最后的成果書。

第四篇：回訪母校策劃書

回訪母校策劃書1

一．活動背景

時光匆匆流逝如流水，想起一年前這時得我們也在為高考而努力，當時得我們也會有迷茫，也會有無助，正是由學長學姐們得回訪母?；顒蛹ぐl了我們學習得熱情，而如今想到學弟學妹們同樣也會和我們當時一樣，所以我們有義務讓他們擁有更清晰得夢想，為他們明確努力方向，向他們傳授學習經驗，幫助他們消除各種無助，各種迷茫。另一方面，西北農林科技大學作為一所國家“985工程”和“211工程”院校，卻因人們對這所農林院校得不了解，使更多人不愿意來到這里，因此我們由這次回訪母校，向母校學子推廣西農文化，宣傳西農文化與歷史特色。

二．活動目得

對個人：鍛煉個人社會實踐能力，提高自己語言表達能力，協調工作能力，與人合作得能力等。

對母校：通過回訪，讓學弟學妹們對自己有一個清晰得認識，走出迷茫，并激發廣大同學得學習熱情，為實現自己得夢想而奮斗，通過分享自己得學習心得和經驗教訓，提高高三學生學習能力，讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點高中，有大批優秀學子，有些人仍為選擇學校而迷茫，通過這次回訪母?；顒樱屗麄兌嗔艘环葸x擇。

對西北農林科技大學：向母校宣傳西北農林科技大學，展示西北農林科技大學得風采，讓母校學子對西農有一個更深入得了解，讓母校得學子將西農作為他們自己新夢想得起點，增加西農在他們心中得影響力。

三．活動時間

四．活動地點

五．活動開展

1．前期準備

（1）關于“西農印象”得素材征集與制作

準備西農得宣傳資料，包括西農校旗校徽，西農校園，西農招生以及西農各個專業得宣傳資料

（2）拍攝真實得西農校園景觀，食堂，教師

（3）將來自五湖四海得同學們對西農最真實得感受錄制成視頻

（4）準備宣講材料，制作宣講PPT

（5）提前與母校取得聯系，并征求他們得意見

2．活動中期

（1）探望老師，并送出我們準備得禮物與明信片，與他們交流我們在西農得心得體會

（2）班主任帶領我們走進班級，介紹本次回訪活動，調動班級氣氛，并對我們活動小組進行成員介紹

（3）進行高考及高考過后填志愿得各種方面進行答辯，并談談我們內心最真實得感受與經驗

（4）用PPT對西農進行全方位得介紹，并播放學校宣傳視頻

（5）進行夢想簽字，并送出我們準備得小禮物和西農明信片

（6）發放調查問卷，了解學弟學妹們最真實得內心想法和他們在本次活動中所得到了什么

3.活動后期

（1）了解母校對本次回訪活動得反饋情況，為下次得活動做準備，也為下一屆回訪母校活動積累經驗，讓這個活動越來越有意義

（2）對現場所拍攝得照片進行篩選，并以DV，PPT，FLASH得形式展示活動成果，撰寫新聞稿與活動總結，并向當地報社等媒體進行投稿

（3）在母校開據證明，為本次活動劃上圓滿句號

六．經費預算

問卷得復印

照片得洗印

西農明信片

車費

七．活動中應注意得問題

（1）若與學生們得考試時間沖突，則可以適當進行調整

（2）電腦或相機得備用

（3）PPT，視頻，西農資料得備份

（4）注意自己得言行舉止，防止與學生發生沖突

（5）有耐心進行講解，對學弟學妹們所提問題經過大腦得思考

回訪母校策劃書2

一、活動主題：

訪恩師母校傳夢想希望樹品牌形象

——回訪高中母校20xx寒假社會實踐活動

二、活動背景：

江南大學，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業部唯一的直屬大學，國務院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。XX年1月，由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設高校之一，國家“985平臺高?！?。然而，在全國眾多名校高校群中，尤其是在北方學校中，江南大學的知名度并不是很高。很多考生在填報高考志愿時，對江大學校概況及專業設置情況了解甚少。一所大學品牌知名度提高的主要原因，除了專業學科綜合實力名列前茅、科研創新成果顯著、就業率高、校友成就突出、學生競技成績優異等方面以外，還取決于良好的校風校德以及學校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創新能力，增強學校自身綜合實力的同時，更應該積極地樹立并推廣學校形象與特色。

三、活動目的：

為回訪母校，增強高三學生對大學專業設置情況的了解，同時讓即將踏入大學校門的學弟學妹們更加了解精彩的大學生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學生寒假社會實踐團隊，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗。

在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學校，了解我們的強勢專業學科，為學校爭取高質量的生源打下堅實的基礎；同時幫助學院學校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。

此外，這項活動也可以為大學生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛煉的機會，有助于提高大學生組織協調、解決問題等諸方面的能力，同時為社會教育事業的發展做出貢獻，增強社會責任感。

四、活動時間：

20xx年12月——20xx年3月

五、活動創意點：

當你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉？

回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。

高中，是個容易迷茫的階段，

我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，

那時也許就是學長學姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。

如今，作為一個過來人，你一定也有很多話想對學弟學妹說。

來吧，加入我們“回訪高中母?！被顒樱?/p>

讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻，

同時也讓更多優秀的學弟學妹了解江大，了解精彩的大學生活！

作為一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭；

作為一名江大學子，推廣和發揚母校文化底蘊我們責無旁貸。

六、活動內容策劃：

一、與昔日母校恩師對話交流，匯報自己在大學期間的學習生活情況，表達問候感恩之心。

二、與即將面臨高考的高三學生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發放資料等形式展示江大校園風光和校園文化；介紹江大各專業設置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業。

三、通過分享學習心得和經驗教訓，幫助高三學生更好地奮戰高考，解答他們關于學習和生活的其他疑問。

七、活動具體方案：

（一）人員招募（時間：XX年12月15日——20xx年12月22日）

此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分，以江南大學大一、大二學生為主，要求責任心要強；大三學生可能工作繁忙，不作為主要考慮對象，當然如果有時間參加的話，熱烈歡迎。

（二）分頭搜集資料，制作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊、祝?？ǖ龋〞r間：XX年12月23日——20xx年1月10日）

宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學整體概況，包括校園風光、校園文化活動、學校特色等，內容豐富多樣，形式靈活；二是介紹江大各專業設置情況，包括各專業的特點、與相近專業的區別、學習內容、發展前景、院校推薦等等。

宣傳冊主要介紹學校下設專業、主要課程、培養目標、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發放。

祝?？ǚ謨煞N：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情；二是送給學弟學妹們，表示鼓勵祝福之心。

注：宣傳冊及祝福卡數量根據報名學生名額制作分發。

（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）

由參與實踐同學自行組織開展回訪母校活動，鼓勵形式自由多樣。

要求：回訪結束，每小組同學完成實踐報告，包括實踐具體內容、回訪母?？偨Y、交流會圖文資料等內容。

注：如有未盡事宜，根據具體情況，由團隊成員商議決定。

（四）活動總結（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）

將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優秀實踐團隊，并舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。

八、媒體安排：

（一）新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議），主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。

（二）校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。

（三）網絡宣傳：在活動準備階段，通過江南大學網站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網頁以及相關網站對活動進行宣傳推廣；活動過程中，將有關活動的新聞動態、圖文資料等級是上傳網絡，力求及時通告共享。

（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、制作發放宣傳單等。

九、經費預算：

注：活動以200人參與計算。不提供住宿費、通話費、交通費。

類別

單價（元）

數量

說明

合計（元）

宣傳片（電子版）

150

1

主要是圖片、攝影等資料搜集，聘請專業人員制作

150

宣傳冊

0.5

3冊/人

300

祝?？?/p>

0.3

10張/人

600

總計

1050元

回訪母校策劃書3

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校。回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優秀畢業生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1. 通過講述一些學霸們高考親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2. 通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現。

4. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現萊蕪一中畢業生的優良素養和責任意識，展現萊蕪一中全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的一中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

萊蕪益學聯

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：萊蕪一中優秀畢業生、萊蕪一中在校學生

2.時間：XX年1月1日----XX年1月31日

3.地點：山東省萊蕪市第一中學

七、進度安排：

時間

工作任務

1月1日——1月3日

籌備策劃、聯系優秀畢業生

1月4日——1月10日

聯系學校，爭取取得學校支持和幫助

1月11日——1月20日

整理學習資料、個人簡介、PPT等材料

1月21日——1月25日

聯系社會組織或企業取得經費支持

1月26日——1月31日

邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

八、宣講會流程：

序號

項目

時長（分鐘）

1

嘉賓簽到、學生入場

2

活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

10

3

學校領導致開幕辭

10

4

組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱

10

5

請優秀畢業生作報告

40

6

學生提問互動環節

30

7

播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語

10

8

學校領導點評本次活動

10

9

活動結束，嘉賓、學生退場

回訪母校策劃書4

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母?！眱炐惝厴I生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學霸們高考親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2.通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現。

4.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現萊蕪一中畢業生的優良素養和責任意識，展現萊蕪一中全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的一中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

xx學聯

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：xx優秀畢業生、xx在校學生

2.時間：20xx年1月1日----20xx年1月31日

3.地點：xx中學

七、進度安排：

1.籌備策劃、聯系優秀畢業生

2.聯系學校，爭取取得學校支持和幫助

3.整理學習資料、個人簡介、PPT等材料

4.聯系社會組織或企業取得經費支持

5.邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

八、活動總結：

活動結束后征集在校生感言，了解他們從本次活動中得到的收獲，以及對于組委會的意見和建議。

活動結束后了解學校領導和老師對活動的評價，并向出席活動的嘉賓贈送紀念品。

積極向萊蕪本地和上級媒體投遞宣傳稿，提高社會關注度，為宣傳一中貢獻力量。

對本次活動中表現優異和貢獻突出者，予以表彰并贈送紀念品。

回訪母校策劃書5

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母?！眱炐惝厴I生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學霸們親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2.通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現。

4.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現萊蕪一中畢業生的優良素養和責任意識，展現萊蕪一中全方位育人的.真實成果。

三、活動地點：

我們的一中，我們的大學

四、活動主題：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

xx學聯

六、活動人員、、地點：

1.人員：xx優秀畢業生、xx在校學生

2.時間：20xx年1月1日----20xx年1月31日

3.地點：xx中學

七、進度安排：

1.籌備策劃、聯系優秀畢業生

2.聯系學校，爭取取得學校支持和幫助

3.整理學習資料、、PPT等材料

4.聯系社會組織或企業取得經費支持

5.邀請學校領導、現場宣講以及

八、活動總結：

活動結束后征集在校生，了解他們從本次活動中得到的收獲，以及對于組委會的意見和建議。

活動結束后了解學校領導和老師對活動的，并向出席活動的嘉賓贈送紀念品。

積極向萊蕪本地和上級媒體投遞宣傳稿，提高社會關注度，為宣傳一中貢獻力量。

對本次活動中表現優異和貢獻突出者，予以表彰并贈送紀念品。

回訪母校策劃書6

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優秀畢業生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給梅中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學霸們高考的親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2.通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現梅中學子的優良素養和責任意識，展現XX中學全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的梅中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

XX中學校團委

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：XX中學優秀畢業生、XX中學在校學生

2.時間：20xx年6月5日----20xx年6月30日

3.地點：廣東省XX市XX中學XX電教樓一樓宣講廳

七、進度安排：

時間工作任務

6月5日——6月8日籌備策劃、聯系優秀畢業生

6月9日——6月15日整理學習資料、個人簡介、PPT等材料

6月16日——6月25日聯系社會組織或企業取得經費支持

6月26日——6月30日邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

八、宣講會流程：

1、嘉賓簽到、學生入場

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

3、學校領導致開幕辭

4、組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱

5、請優秀畢業生作報告

6、學生提問互動環節

7、播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語

8、學校領導點評本次活動

9、活動結束，嘉賓、學生退場

回訪母校策劃書7

一．活動背景

時光匆匆流逝如流水，想起一年前這時的我們也在為高考而努力，當時的我們也會有迷茫，也會有無助，正是由學長學姐們的回訪母校活動激發了我們學習的熱情，而如今想到學弟學妹們同樣也會和我們當時一樣，所以我們有義務讓他們擁有更清晰的夢想，為他們明確努力方向，向他們傳授學習經驗，幫助他們消除各種無助，各種迷茫。另一方面，西北農林科技大學作為一所國家“985工程”和“211工程”院校，卻因人們對這所農林院校的不了解，使更多人不愿意來到這里，因此我們由這次回訪母校，向母校學子推廣西農文化，宣傳西農文化與歷史特色。

二．活動目的

對個人：鍛煉個人社會實踐能力，提高自己語言表達能力，協調工作能力，與人合作的能力等。

對母校：通過回訪，讓學弟學妹們對自己有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗，通過分享自己的學習心得和經驗教訓，提高高三學生學習能力，讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點高中，有大批優秀學子，有些人仍為選擇學校而迷茫，通過這次回訪母?；顒?，讓他們多了一份選擇。

對西北農林科技大學：向母校宣傳西北農林科技大學，展示西北農林科技大學的風采，讓母校學子對西農有一個更深入的了解，讓母校的學子將西農作為他們自己新夢想的起點，增加西農在他們心中的影響力。

三．活動時間

四．活動地點

五．活動開展

1．前期準備

（1）關于“西農印象”的素材征集與制作

準備西農的宣傳資料，包括西農校旗?；?，西農校園，西農招生以及西農各個專業的宣傳資料

（2）拍攝真實的西農校園景觀，食堂，教師

（3）將來自五湖四海的同學們對西農最真實的感受錄制成視頻

（4）準備宣講材料，制作宣講PPT

（5）提前與母校取得聯系，并征求他們的意見

2．活動中期

（1）探望老師，并送出我們準備的禮物與明信片，與他們交流我們在西農的心得體會

（2）班主任帶領我們走進班級，介紹本次回訪活動，調動班級氣氛，并對我們活動小組進行成員介紹

（3）進行高考及高考過后填志愿的各種方面進行答辯，并談談我們內心最真實的感受與經驗

（4）用PPT對西農進行全方位的介紹，并播放學校宣傳視頻

（5）進行夢想簽字，并送出我們準備的小禮物和西農明信片

（6）發放調查問卷，了解學弟學妹們最真實的內心想法和他們在本次活動中所得到了什么

3.活動后期

（1）了解母校對本次回訪活動的反饋情況，為下次的活動做準備，也為下一屆回訪母?；顒臃e累經驗，讓這個活動越來越有意義

（2）對現場所拍攝的照片進行篩選，并以DV，PPT，FLASH的形式展示活動成果，撰寫新聞稿與活動總結，并向當地報社等媒體進行投稿

（3）在母校開據證明，為本次活動劃上圓滿句號

六．經費預算

問卷的復印

照片的洗印

西農明信片

車費

七．活動中應注意的問題

（1）若與學生們的考試時間沖突，則可以適當進行調整

（2）電腦或相機的備用

（3）PPT，視頻，西農資料的備份

（4）注意自己的言行舉止，防止與學生發生沖突

（5）有耐心進行講解，對學弟學妹們所提問題經過大腦的思考

第五篇：回訪母校策劃書

回訪母校策劃書

回訪母校策劃書1

一．活動背景

時光匆匆流逝如流水，想起一年前這時得我們也在為高考而努力，當時得我們也會有迷茫，也會有無助，正是由學長學姐們得回訪母?；顒蛹ぐl了我們學習得熱情，而如今想到學弟學妹們同樣也會和我們當時一樣，所以我們有義務讓他們擁有更清晰得夢想，為他們明確努力方向，向他們傳授學習經驗，幫助他們消除各種無助，各種迷茫。另一方面，西北農林科技大學作為一所國家“985工程”和“211工程”院校，卻因人們對這所農林院校得不了解，使更多人不愿意來到這里，因此我們由這次回訪母校，向母校學子推廣西農文化，宣傳西農文化與歷史特色。

二．活動目得

對個人：鍛煉個人社會實踐能力，提高自己語言表達能力，協調工作能力，與人合作得能力等。

對母校：通過回訪，讓學弟學妹們對自己有一個清晰得認識，走出迷茫，并激發廣大同學得學習熱情，為實現自己得夢想而奮斗，通過分享自己得學習心得和經驗教訓，提高高三學生學習能力，讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點高中，有大批優秀學子，有些人仍為選擇學校而迷茫，通過這次回訪母校活動，讓他們多了一份選擇。

對西北農林科技大學：向母校宣傳西北農林科技大學，展示西北農林科技大學得風采，讓母校學子對西農有一個更深入得了解，讓母校得學子將西農作為他們自己新夢想得起點，增加西農在他們心中得影響力。

三．活動時間

四．活動地點

五．活動開展

1．前期準備

（1）關于“西農印象”得素材征集與制作

準備西農得宣傳資料，包括西農校旗?；?，西農校園，西農招生以及西農各個專業得宣傳資料

（2）拍攝真實得西農校園景觀，食堂，教師

（3）將來自五湖四海得同學們對西農最真實得感受錄制成視頻

（4）準備宣講材料，制作宣講PPT

（5）提前與母校取得聯系，并征求他們得意見

2．活動中期

（1）探望老師，并送出我們準備得禮物與明信片，與他們交流我們在西農得心得體會

（2）班主任帶領我們走進班級，介紹本次回訪活動，調動班級氣氛，并對我們活動小組進行成員介紹

（3）進行高考及高考過后填志愿得各種方面進行答辯，并談談我們內心最真實得感受與經驗

（4）用PPT對西農進行全方位得介紹，并播放學校宣傳視頻

（5）進行夢想簽字，并送出我們準備得小禮物和西農明信片

（6）發放調查問卷，了解學弟學妹們最真實得內心想法和他們在本次活動中所得到了什么

3.活動后期

（1）了解母校對本次回訪活動得反饋情況，為下次得活動做準備，也為下一屆回訪母校活動積累經驗，讓這個活動越來越有意義

（2）對現場所拍攝得照片進行篩選，并以DV，PPT，FLASH得形式展示活動成果，撰寫新聞稿與活動總結，并向當地報社等媒體進行投稿

（3）在母校開據證明，為本次活動劃上圓滿句號

六．經費預算

問卷得復印

照片得洗印

西農明信片

車費

七．活動中應注意得問題

（1）若與學生們得考試時間沖突，則可以適當進行調整

（2）電腦或相機得備用

（3）PPT，視頻，西農資料得備份

（4）注意自己得言行舉止，防止與學生發生沖突

（5）有耐心進行講解，對學弟學妹們所提問題經過大腦得思考

回訪母校策劃書2

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校。回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母?！眱炐惝厴I生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學霸們親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2.通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現。

4.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現萊蕪一中畢業生的優良素養和責任意識，展現萊蕪一中全方位育人的真實成果。

三、活動地點：

我們的一中，我們的大學

四、活動主題：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

xx學聯

六、活動人員、、地點：

1.人員：xx優秀畢業生、xx在校學生

2.時間：20xx年1月1日----20xx年1月31日

3.地點：xx中學

七、進度安排：

1.籌備策劃、聯系優秀畢業生

2.聯系學校，爭取取得學校支持和幫助

3.整理學習資料、、PPT等材料

4.聯系社會組織或企業取得經費支持

5.邀請學校領導、現場宣講以及

八、活動總結：

活動結束后征集在校生，了解他們從本次活動中得到的收獲，以及對于組委會的意見和建議。

活動結束后了解學校領導和老師對活動的，并向出席活動的嘉賓贈送紀念品。

積極向萊蕪本地和上級媒體投遞宣傳稿，提高社會關注度，為宣傳一中貢獻力量。

對本次活動中表現優異和貢獻突出者，予以表彰并贈送紀念品。

回訪母校策劃書3

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母?！眱炐惝厴I生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1. 通過講述一些學霸們高考親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2. 通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現。

4. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現萊蕪一中畢業生的優良素養和責任意識，展現萊蕪一中全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的一中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

xx學聯

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：xx優秀畢業生、xx在校學生

2.時間：20xx年1月1日----20xx年1月31日

3.地點：xx中學

七、進度安排：

1.籌備策劃、聯系優秀畢業生

2.聯系學校，爭取取得學校支持和幫助

3.整理學習資料、個人簡介、PPT等材料

4.聯系社會組織或企業取得經費支持

5.邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

八、活動總結：

活動結束后征集在校生感言，了解他們從本次活動中得到的收獲，以及對于組委會的意見和建議。

活動結束后了解學校領導和老師對活動的評價，并向出席活動的嘉賓贈送紀念品。

積極向萊蕪本地和上級媒體投遞宣傳稿，提高社會關注度，為宣傳一中貢獻力量。

對本次活動中表現優異和貢獻突出者，予以表彰并贈送紀念品。

回訪母校策劃書4

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校。回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母?！眱炐惝厴I生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1. 通過講述一些學霸們高考親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2. 通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現。

4. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現萊蕪一中畢業生的優良素養和責任意識，展現萊蕪一中全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的一中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

萊蕪益學聯

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：萊蕪一中優秀畢業生、萊蕪一中在校學生

2.時間：XX年1月1日----XX年1月31日

3.地點：山東省萊蕪市第一中學

七、進度安排：

時間

工作任務

1月1日——1月3日

籌備策劃、聯系優秀畢業生

1月4日——1月10日

聯系學校，爭取取得學校支持和幫助

1月11日——1月20日

整理學習資料、個人簡介、PPT等材料

1月21日——1月25日

聯系社會組織或企業取得經費支持

1月26日——1月31日

邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

八、宣講會流程：

序號

項目

時長（分鐘）

1

嘉賓簽到、學生入場

2

活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

10

3

學校領導致開幕辭

10

4

組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱

10

5

請優秀畢業生作報告

40

6

學生提問互動環節

30

7

播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語

10

8

學校領導點評本次活動

10

9

活動結束，嘉賓、學生退場

回訪母校策劃書5

一、活動主題：

訪恩師母校傳夢想希望樹品牌形象

——回訪高中母校20xx寒假社會實踐活動

二、活動背景：

江南大學，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業部唯一的直屬大學，國務院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。XX年1月，由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設高校之一，國家“985平臺高?！?。然而，在全國眾多名校高校群中，尤其是在北方學校中，江南大學的知名度并不是很高。很多考生在填報高考志愿時，對江大學校概況及專業設置情況了解甚少。一所大學品牌知名度提高的主要原因，除了專業學科綜合實力名列前茅、科研創新成果顯著、就業率高、校友成就突出、學生競技成績優異等方面以外，還取決于良好的校風校德以及學校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創新能力，增強學校自身綜合實力的同時，更應該積極地樹立并推廣學校形象與特色。

三、活動目的：

為回訪母校，增強高三學生對大學專業設置情況的了解，同時讓即將踏入大學校門的學弟學妹們更加了解精彩的大學生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學生寒假社會實踐團隊，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗。

在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學校，了解我們的強勢專業學科，為學校爭取高質量的生源打下堅實的基礎；同時幫助學院學校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。

此外，這項活動也可以為大學生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛煉的機會，有助于提高大學生組織協調、解決問題等諸方面的能力，同時為社會教育事業的發展做出貢獻，增強社會責任感。

四、活動時間：

20xx年12月——20xx年3月

五、活動創意點：

當你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉？

回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。

高中，是個容易迷茫的階段，

我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，

那時也許就是學長學姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。

如今，作為一個過來人，你一定也有很多話想對學弟學妹說。

來吧，加入我們“回訪高中母?！被顒?！

讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻，

同時也讓更多優秀的學弟學妹了解江大，了解精彩的大學生活！

作為一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭；

作為一名江大學子，推廣和發揚母校文化底蘊我們責無旁貸。

六、活動內容策劃：

一、與昔日母校恩師對話交流，匯報自己在大學期間的學習生活情況，表達問候感恩之心。

二、與即將面臨高考的高三學生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發放資料等形式展示江大校園風光和校園文化；介紹江大各專業設置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業。

三、通過分享學習心得和經驗教訓，幫助高三學生更好地奮戰高考，解答他們關于學習和生活的其他疑問。

七、活動具體方案：

（一）人員招募（時間：XX年12月15日——20xx年12月22日）

此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分，以江南大學大一、大二學生為主，要求責任心要強；大三學生可能工作繁忙，不作為主要考慮對象，當然如果有時間參加的`話，熱烈歡迎。

（二）分頭搜集資料，制作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊、祝福卡等（時間：XX年12月23日——20xx年1月10日）

宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學整體概況，包括校園風光、校園文化活動、學校特色等，內容豐富多樣，形式靈活；二是介紹江大各專業設置情況，包括各專業的特點、與相近專業的區別、學習內容、發展前景、院校推薦等等。

宣傳冊主要介紹學校下設專業、主要課程、培養目標、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發放。

祝?？ǚ謨煞N：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情；二是送給學弟學妹們，表示鼓勵祝福之心。

注：宣傳冊及祝福卡數量根據報名學生名額制作分發。

（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）

由參與實踐同學自行組織開展回訪母?；顒?，鼓勵形式自由多樣。

要求：回訪結束，每小組同學完成實踐報告，包括實踐具體內容、回訪母校總結、交流會圖文資料等內容。

注：如有未盡事宜，根據具體情況，由團隊成員商議決定。

（四）活動總結（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）

將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優秀實踐團隊，并舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。

八、媒體安排：

（一）新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議），主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。

（二）校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。

（三）網絡宣傳：在活動準備階段，通過江南大學網站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網頁以及相關網站對活動進行宣傳推廣；活動過程中，將有關活動的新聞動態、圖文資料等級是上傳網絡，力求及時通告共享。

（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、制作發放宣傳單等。

九、經費預算：

注：活動以200人參與計算。不提供住宿費、通話費、交通費。

類別

單價（元）

數量

說明

合計（元）

宣傳片（電子版）

150

1

主要是圖片、攝影等資料搜集，聘請專業人員制作

150

宣傳冊

0.5

3冊/人

300

祝?？?/p>

0.3

10張/人

600

總計

1050元

回訪母校策劃書6

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優秀畢業生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給梅中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1. 通過講述一些學霸們高考的親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2. 通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現梅中學子的優良素養和責任意識，展現XX中學全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的梅中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

XX中學校團委

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：XX中學優秀畢業生、XX中學在校學生

2.時間：20xx年6月5日----20xx年6月30日

3.地點：廣東省XX市XX中學XX電教樓一樓宣講廳

七、進度安排：

時間 工作任務

6月5日——6月8日 籌備策劃、聯系優秀畢業生

6月9日——6月15日 整理學習資料、個人簡介、PPT等材料

6月16日——6月25日 聯系社會組織或企業取得經費支持

6月26日——6月30日 邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

八、宣講會流程：

1、嘉賓簽到、學生入場

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

3、學校領導致開幕辭

4、組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱

5、請優秀畢業生作報告

6、學生提問互動環節

7、播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語

8、學校領導點評本次活動

9、活動結束，嘉賓、學生退場

回訪母校策劃書7

一．活動背景

時光匆匆流逝如流水，想起一年前這時的我們也在為高考而努力，當時的我們也會有迷茫，也會有無助，正是由學長學姐們的回訪母?；顒蛹ぐl了我們學習的熱情，而如今想到學弟學妹們同樣也會和我們當時一樣，所以我們有義務讓他們擁有更清晰的夢想，為他們明確努力方向，向他們傳授學習經驗，幫助他們消除各種無助，各種迷茫。另一方面，西北農林科技大學作為一所國家“985工程”和“211工程”院校，卻因人們對這所農林院校的不了解，使更多人不愿意來到這里，因此我們由這次回訪母校，向母校學子推廣西農文化，宣傳西農文化與歷史特色。

二．活動目的

對個人：鍛煉個人社會實踐能力，提高自己語言表達能力，協調工作能力，與人合作的能力等。

對母校：通過回訪，讓學弟學妹們對自己有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗，通過分享自己的學習心得和經驗教訓，提高高三學生學習能力，讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點高中，有大批優秀學子，有些人仍為選擇學校而迷茫，通過這次回訪母?；顒?，讓他們多了一份選擇。

對西北農林科技大學：向母校宣傳西北農林科技大學，展示西北農林科技大學的風采，讓母校學子對西農有一個更深入的了解，讓母校的學子將西農作為他們自己新夢想的起點，增加西農在他們心中的影響力。

三．活動時間

四．活動地點

五．活動開展

1．前期準備

（1）關于“西農印象”的素材征集與制作

準備西農的宣傳資料，包括西農校旗?；?，西農校園，西農招生以及西農各個專業的宣傳資料

（2）拍攝真實的西農校園景觀，食堂，教師

（3）將來自五湖四海的同學們對西農最真實的感受錄制成視頻

（4）準備宣講材料，制作宣講PPT

（5）提前與母校取得聯系，并征求他們的意見

2．活動中期

（1）探望老師，并送出我們準備的禮物與明信片，與他們交流我們在西農的心得體會

（2）班主任帶領我們走進班級，介紹本次回訪活動，調動班級氣氛，并對我們活動小組進行成員介紹

（3）進行高考及高考過后填志愿的各種方面進行答辯，并談談我們內心最真實的感受與經驗

（4）用PPT對西農進行全方位的介紹，并播放學校宣傳視頻

（5）進行夢想簽字，并送出我們準備的小禮物和西農明信片

（6）發放調查問卷，了解學弟學妹們最真實的內心想法和他們在本次活動中所得到了什么

3.活動后期

（1）了解母校對本次回訪活動的反饋情況，為下次的活動做準備，也為下一屆回訪母?；顒臃e累經驗，讓這個活動越來越有意義

（2）對現場所拍攝的照片進行篩選，并以DV，PPT，FLASH的形式展示活動成果，撰寫新聞稿與活動總結，并向當地報社等媒體進行投稿

（3）在母校開據證明，為本次活動劃上圓滿句號

六．經費預算

問卷的復印

照片的洗印

西農明信片

車費

七．活動中應注意的問題

（1）若與學生們的考試時間沖突，則可以適當進行調整

（2）電腦或相機的備用

（3）PPT，視頻，西農資料的備份

（4）注意自己的言行舉止，防止與學生發生沖突

（5）有耐心進行講解，對學弟學妹們所提問題經過大腦的思考