第一篇：回訪中學(xué)母校,展現(xiàn)青春光彩

感恩中學(xué)母校，展現(xiàn)青春光彩

薛璞

【摘要】

值大學(xué)寒假之際，帶著殷殷母校情、拳拳思念心，與高中校友相約共同回訪母校，回憶當(dāng)時(shí)的時(shí)光，并向老師和同學(xué)講述了自己在**所取得的成績(jī)，介紹我校的育人政策和培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)前景等，結(jié)合自己對(duì)學(xué)院的認(rèn)知過(guò)程，介紹學(xué)院的招生政策、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生方面的創(chuàng)新舉措等，同時(shí)向高中的學(xué)弟學(xué)妹介紹**學(xué)院以及**專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況。將自己陽(yáng)光、激情、向上的一面展現(xiàn)在了老師和同學(xué)們面前。

【關(guān)鍵詞】

回訪母校

專(zhuān)業(yè)介紹

1“轉(zhuǎn)眼韶華已過(guò)了深秋”，也踏過(guò)了隆冬。然而，這個(gè)隆冬我卻有著不一樣的經(jīng)歷，因?yàn)槲疑孀氵@個(gè)號(hào)稱(chēng)“東方魯爾”的沈城求學(xué)，給這個(gè)寒冬罩上別樣的一層顏色。

2經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作、生活走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在大學(xué)中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

3半年之后，我們的假期到來(lái)了。借學(xué)校假期實(shí)踐活動(dòng)之機(jī)，我和高中的同學(xué)再一次踏進(jìn)了那個(gè)我們?cè)?jīng)為了今天奮戰(zhàn)三年的園地——**中學(xué)。

還記得那滿(mǎn)塘的荷花、游戲的魚(yú)兒，閉眼仿佛聞到了荷花的清香、聽(tīng)到魚(yú)兒濺出水花的聲音；還記得那一排旺盛的櫻花樹(shù)，當(dāng)初是如何勾出我的詩(shī)意譜寫(xiě)了《贈(zèng)櫻花》——“櫻花片片嬌欲滴，斜飛揚(yáng)舞徑向西。風(fēng)中散盡清香氣，無(wú)心竟惹離人意。”；還記得現(xiàn)在古代大數(shù)學(xué)家李冶的雕像還是以前那么英姿瀟灑，受到一屆又一屆**學(xué)子的膜拜；還記得“學(xué)校會(huì)堂”的味道，因?yàn)檫@個(gè)會(huì)堂在我們那時(shí)候就已經(jīng)被改成了食堂，但“學(xué)校會(huì)堂”幾個(gè)大字依然格外醒目；還記得現(xiàn)在的天空還是和當(dāng)初一樣藍(lán)，里面充斥著我們永不止息的歡聲笑語(yǔ)??

曾經(jīng)同學(xué)見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了，為了我的那些回憶，和那縈繞心頭的情愫。在學(xué)校的生活中總會(huì)有一張張的笑臉，即便是一次微微的相助，在我們最艱難的時(shí)刻，也溫暖著我們，讓我們的心靈燃起明艷如燈的華光。

春華秋實(shí)，桃李芬芳，如今的同學(xué)都已各奔前程，仿佛都長(zhǎng)大了似的，不再像當(dāng)初那么稚嫩，不過(guò)在老師面前還是有點(diǎn)可愛(ài)的樣子。我們和老師回憶了過(guò)去、談到了大學(xué)生活、講了**這半年的變化，老師也給力我們?nèi)松闹笇?dǎo)與建議。

老師給我們的建議現(xiàn)在一直深刻的烙印在我的心里：

1.從此以后你要記住，你已不是孩子，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要開(kāi)始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避不能抱怨，不能以自己是初入大學(xué)的學(xué)生心存僥幸。2.壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并讓動(dòng)力實(shí)踐于自己的運(yùn)動(dòng)中，對(duì)事情懷著樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度,面對(duì)困難與壓力，不要輕言放棄。車(chē)到山前自有路，船到橋頭自然直。

3.把更多的注意力用在提高自己，這樣你會(huì)就慢慢的享受著你努力所帶來(lái)的喜悅了！

4．不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)認(rèn)真真地講一次話(huà)，或唱一支歌。

5.傷心和委屈的時(shí)候，要嚎啕大哭?？尥晗赐昴?，拍拍自己的臉，擠出一個(gè)微笑給自己看。不要揉，否則第二天早上會(huì)眼睛腫。6.要快樂(lè)，要開(kāi)朗，要堅(jiān)韌，要溫暖。這和性格無(wú)關(guān)。

7.正視你的弱點(diǎn)，躲避別人的陷阱。光明正大，腳注踏實(shí)地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱。

8.團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此尊重。只有做到了這一點(diǎn)，你才能得到更好地施展你的才華的機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展。

9.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

10.尊重別人是一種美德，它會(huì)贏得認(rèn)同、欣賞和合作。不尊重朋友，你將失去快樂(lè)；不尊重同時(shí)，你將失去合作；不尊重領(lǐng)導(dǎo)，你將失去機(jī)會(huì)；不尊重長(zhǎng)者，你將失卻品格；不尊重自己，你將失去自我。

11.無(wú)知者無(wú)畏并不可怕，真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。不要用無(wú)所謂的態(tài)度原諒自己，對(duì)待一切，那會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂，也會(huì)使你成為一閣無(wú)所謂而又無(wú)所成的痛苦的邊緣人。

老師就如我們的父母一直在為我們的前行做指路明燈，老師的教誨我們一定一輩子也不會(huì)忘，它必定將一直伴隨走向我們的人生大道。感謝。

4有一首歌的歌詞讓我難以忘懷，那就是《感恩的心》在我的記憶里，它的歌詞是這樣的：

“我來(lái)自偶然 像一顆塵土 有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方 我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài) 我還有多少淚

要蒼天知道 我不認(rèn)輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落 我一樣會(huì)珍惜”

母校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，為我們的夢(mèng)想增添了一劑動(dòng)力藥，也為我們創(chuàng)造了各位老師與各位同學(xué)相遇、相識(shí)、相知的機(jī)緣。那里存留著我們奮斗的痕跡；那里有我們最純真、最深厚的友誼；那里有一幕幕或是歡樂(lè)、或是苦澀的回憶；那里有太多的太多，使我們無(wú)法忘卻也不敢忘卻??

感恩是快樂(lè)的一種方法，它平凡，卻那么珍貴。一個(gè)不懂得感恩的人，那么他就不懂得愛(ài)和付出。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)和付出，將自己托付給國(guó)家和人民。

我們要學(xué)會(huì)感恩，有了“感恩”的隨護(hù)，我們就可以快樂(lè)地享受人生，永遠(yuǎn)保持一顆健康向上的心，盡情在在屬于自己的天空展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采！

【參考文獻(xiàn)】

【備注】行文思路：

1—引語(yǔ)—> 2—在大學(xué)學(xué)習(xí)的半年時(shí)光--> 3—寒假和同學(xué)回訪母校--> 4—對(duì)回訪母校的思考

第二篇：展現(xiàn)青春,綻我光彩

展現(xiàn)青春，綻我光彩

有些回憶不敢忘記，不敢忘記第一次上臺(tái)演出的緊張，不敢忘記第一次獲得榮譽(yù)的驚喜，不敢忘記在眾人面前展現(xiàn)自我的忐忑。生怕忘記了最后零星的美好。生怕忘記了當(dāng)初自己的勇敢。

正如張聞天所說(shuō)，生命如流水，只有在他的急流與奔向前的時(shí)候，才美麗，才有意義。

青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是清脆嫩綠融融的春，是浪漫熾熱的夏，在青春年華中展現(xiàn)自我，綻我光彩。有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的微笑，是輕松是的壓抑，是沉重的放縱，在無(wú)悔的青春中勇于表現(xiàn)自己的才華，抓住機(jī)遇讓別人認(rèn)識(shí)你，了解你，注意你，你才會(huì)脫穎而出。

青春經(jīng)得起考驗(yàn)但經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍，在有限的青春中，若想得到別人的垂青，必須抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)，充分展現(xiàn)自己的才華，只有這樣才能把握好人生道路上的每一次機(jī)遇。

我們學(xué)校要推薦一人參加縣級(jí)舉辦的演講比賽，但是不少同學(xué)不敢報(bào)名，找借口推辭，這時(shí)，一位貌不驚人的男同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓，老師很欣賞這種精神，當(dāng)即應(yīng)允，接受任務(wù)后，為了取得好成績(jī)，他下了很大的功夫?qū)懷葜v稿，并到處查閱資料，在短的時(shí)間內(nèi)他的演講水平有了突破性的提高。

在大賽中他得了第二名，從此知名度大大提高并得到全校老師的好評(píng)。選擇學(xué)生會(huì)干部時(shí)，老師們把他當(dāng)作第一人選，這個(gè)事例說(shuō)明，積極的表現(xiàn)欲使人們提高自己才干的加速器。

保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——人類(lèi)的解放斗爭(zhēng)。”所以我們應(yīng)該珍惜青春，綻放自己的光彩，趁著自己還年輕，盡自己所能在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)，就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

在我校舉辦的校園達(dá)人秀活動(dòng)中，許多同學(xué)勇于表現(xiàn)自我，在臺(tái)上積極演出，為我們所認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)了才華，綻放了自我。

許多事只有經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)，不管是微笑還是淚水，都是似水流年里的見(jiàn)證，證明我們?cè)赂疫^(guò)，表現(xiàn)過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)。

同學(xué)們，是鮮花就讓它爛漫綻放；是珍珠就讓它奪目璀璨，是海燕應(yīng)該在電閃雷鳴中與風(fēng)雨搏斗；是雄鷹就應(yīng)該在群山峻嶺間自由翱翔。讓我們對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”讓我們展示出自己的風(fēng)采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧。

展現(xiàn)青春，綻我光彩，從此刻開(kāi)始。

高二、五班2012、10、22

第三篇：回訪母校

回訪母校 傳遞希望

—談百年農(nóng)校，助校友功成

摘要：一日為師，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去

關(guān)鍵字 師恩難忘

回訪母校 傳遞希望 志愿填報(bào)

正文

回訪母校，從策劃到與學(xué)校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時(shí)整整三天的活動(dòng)，整個(gè)寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。

2014年1月24日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動(dòng)中圓滿(mǎn)結(jié)束。作為本次活動(dòng)的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個(gè)月時(shí)間中，也曾失落到準(zhǔn)備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過(guò)年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當(dāng)最后的掌聲響起時(shí)，我給了自己一個(gè)微笑。在這里還是想用在報(bào)告會(huì)最后的那兩個(gè)字表達(dá)我的心情：謝謝。

謝謝吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì)，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院。

謝謝封丘一中的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺(tái)，讓我的能力得以提高，可以為封丘一中再貢獻(xiàn)一份力量。

謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關(guān)注我們的生活，依舊給我們極大地信心。

謝謝高三的同學(xué)們，在這最后的復(fù)習(xí)時(shí)刻，你們的期待給了我們無(wú)窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動(dòng)。

謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演講，因?yàn)槟銈?，這次活動(dòng)才如此成功。

最后，謝謝我自己，謝謝我當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)，謝謝我在最無(wú)助的時(shí)候沒(méi)有選擇放棄。

背景

（1）吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工766人，其中，專(zhuān)任教師534人（高級(jí)職稱(chēng)教師183人，具有博士、碩士學(xué)位的教師377人）。職業(yè)技能鑒定國(guó)家級(jí)考評(píng)員114人，雙師型教師242人，有10人獲得國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、設(shè)、國(guó)際教育交流與合作、現(xiàn)代大學(xué)度、社會(huì)服務(wù)諸方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)

學(xué)科建管理制步。職

業(yè)技能鑒定國(guó)家級(jí)考評(píng)員114人，雙師型教師242人，有國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)的10人。（2）教學(xué)條件

學(xué)校坐落在北國(guó)江城吉林市，九站校區(qū)（南校區(qū)）地處吉林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，左家校區(qū)位于吉林省左家自然保護(hù)區(qū)。學(xué)校占地面積198萬(wàn)平方米，建筑面積27.54萬(wàn)平方米；固定資產(chǎn)總值40340.70萬(wàn)元，其中，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5754.21萬(wàn)元，紙質(zhì)藏書(shū)73.9萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)38萬(wàn)冊(cè)，標(biāo)本館收藏野生動(dòng)植物標(biāo)本3000余件。

學(xué)校承擔(dān)省級(jí)及以上教研課題80項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)；主持省部級(jí)科研項(xiàng)目203項(xiàng)，獲獎(jiǎng)11項(xiàng)，獲專(zhuān)利5項(xiàng)；培育玉米、水稻、葡萄、食用菌、玉竹等新品種9個(gè)；公開(kāi)發(fā)表論文2229篇，其中國(guó)家核心期刊1011篇，檢索論文27篇。幾年來(lái)，直接培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技人員8000余人，輻射帶動(dòng)農(nóng)民30余萬(wàn)人，推廣農(nóng)業(yè)科技成果和實(shí)用技術(shù)200多項(xiàng)，開(kāi)通農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)平臺(tái)，直接為農(nóng)民提供科技和信息服務(wù)。2006年“農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”項(xiàng)目獲吉林省優(yōu)質(zhì)人才項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)部國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品加工分中心1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)工程研究中心1個(gè)，長(zhǎng)白山動(dòng)植物資源利用與保護(hù)研究中心1個(gè)（下設(shè)長(zhǎng)白山植物資源利用與保護(hù)研究所和長(zhǎng)白山動(dòng)物資源利用與保護(hù)研究所），食品工程研究中心1個(gè)，基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室121個(gè)。建有20個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，2007年被確立為“吉林省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地”，左家校區(qū)實(shí)踐教學(xué)基地先后被評(píng)為吉林省科普教育基地和國(guó)家級(jí)科普教育基地。

（2）封丘一中

封丘一中是河南省封丘縣第一中學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。創(chuàng)建于1946年，經(jīng)歷了60多年的滄桑巨變。形成了目前占地150畝，建筑面積47600平方米，教學(xué)班108個(gè)，在校生9000多人，教職工450人的規(guī)模。2004年籌建，2005年投入使用的封丘一

中新校區(qū)占地220畝。封丘一中為新鄉(xiāng)市重點(diǎn)中學(xué)、新鄉(xiāng)市示范性學(xué)校、新鄉(xiāng)市辦學(xué)水平綜合評(píng)估一類(lèi)學(xué)校、新鄉(xiāng)市高中教學(xué)先進(jìn)單位，河南省綜合治理先進(jìn)單位、“河南省體育、衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“河南省為人師表、育人楷模先進(jìn)單位”、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省示范性普通高中。

活動(dòng)目的

1、對(duì)于吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院： 宣傳介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國(guó)際合作項(xiàng)目，使盱眙中學(xué)的學(xué)生們更加了解吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力，以便在報(bào)志愿分?jǐn)?shù)合適時(shí)優(yōu)先考慮。

2、對(duì)于封丘一中學(xué)生： 向?qū)W生們介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院等大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)等，使同學(xué)們了解大學(xué)，能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力；優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學(xué)生們指點(diǎn)迷津。

3、對(duì)于回訪校友：得到展示自我的舞臺(tái)，鍛煉自己的表達(dá)能力。同時(shí)，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情。活動(dòng)流程

實(shí)踐時(shí)間：2014.1.20~2014.1.24 實(shí)踐地點(diǎn)：封丘一中 【重返母校，別樣情懷】

再回到母校，身上早沒(méi)有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在?；顒?dòng)期間，我一個(gè)人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學(xué)的煩憂(yōu)，難得有機(jī)

會(huì)“冷眼旁觀”了。

【師恩難忘，探訪老師】 再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是半年不見(jiàn)，卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許，陡然的讓我想起高老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“其實(shí)老師和你們一樣——都在煉獄煎熬，只不過(guò)你們要熬三年，而我們指不定就是下半生?！碑?dāng)時(shí)他是用一種調(diào)侃詼諧的語(yǔ)氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺(jué)得有些許的傷感，他們，就是在一天天的備課-講課中耗盡了自己的一生。

在跟老師們經(jīng)過(guò)短暫的敘舊以后，我們說(shuō)明了這次的來(lái)意，希望老師能夠?qū)ξ覀兊膶?shí)踐活動(dòng)給予幫助和支持。考慮到如今正值高三最重要的復(fù)習(xí)階段，為免給高三的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)斐捎绊?，我們決定將ppt的講解延遲兩天，先進(jìn)行問(wèn)卷的調(diào)查以

及資料的采集。我們將5個(gè)人劃分成了兩組，一組來(lái)調(diào)查理科班同學(xué)的專(zhuān)業(yè)意向，而另外一組負(fù)責(zé)文科班同學(xué)的專(zhuān)業(yè)意向。21號(hào)下午經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)小時(shí)的努力，終于將同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)意向有了一個(gè)大致的了解，這應(yīng)該算是開(kāi)了一個(gè)好頭?！緦ぴL領(lǐng)導(dǎo)，深入介紹】

22號(hào)，我們同樣是將時(shí)間了下午三點(diǎn)開(kāi)始。而今天我們明顯要比昨天艱巨，因?yàn)榻裉祉毭鎸?duì)學(xué)校里最有威信的人—主任以及高三年級(jí)的分管校過(guò)昨天的詢(xún)問(wèn)，我們對(duì)新一屆年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有了一個(gè)大致的了

選擇在的任務(wù)我們必—教務(wù)長(zhǎng)。經(jīng)的高三解。為了節(jié)省時(shí)間，我們依然分成了兩個(gè)，由唯一的男生樂(lè)陳怡前往教務(wù)處調(diào)查10屆的本科升學(xué)率以及其他的一些基本情況，而四個(gè)女生深入到學(xué)弟學(xué)妹中，解答他們對(duì)于大學(xué)生活的一些問(wèn)題和疑惑。

活動(dòng)時(shí)看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)對(duì)大學(xué)的向往，身上散著書(shū)生氣，仿佛看到了我們的過(guò)去。交流中我們?yōu)樗麄円灰唤獯鹉切┮苍?jīng)困擾我們的問(wèn)題。雖然講的不是多么精彩，但也為自己的這份努力感到滿(mǎn)足了?！就扑]農(nóng)校，講解ppt】

24號(hào)是高中寒假前的最后一天，同時(shí)也是我們本次實(shí)踐活動(dòng)的最后一天。由于地點(diǎn)和人員的限制，我們僅選擇了文科高三七班以及理科高三九班兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)作為我們的講解對(duì)象，地點(diǎn)分別定在各自的班級(jí)。雖然從小到大有過(guò)不少上臺(tái)演講的經(jīng)驗(yàn)，但基本上都是照本宣科，如今我面對(duì)的卻是一群陌生的嶄新面孔，心里難免會(huì)有些緊張。站上那再熟悉不過(guò)的講臺(tái)，看著臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹，我感到非常自豪。

三年的大學(xué)生活后，再回到母校，讓我感到和高三的我已經(jīng)有了很大區(qū)別。高三的我從未想到過(guò)如今的我竟然會(huì)更加自信地站在講臺(tái)上演講。我更相信知識(shí)的增長(zhǎng)不是大學(xué)的唯一目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。在學(xué)弟學(xué)妹面前體現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)生的氣質(zhì)來(lái)，才是我們應(yīng)有的表現(xiàn) 感想

為期四天的回訪母校活動(dòng)在不知不覺(jué)間結(jié)束了。再回頭看看我的母校，那群充滿(mǎn)著熱情與活力的高三學(xué)生，教師書(shū)桌上那厚厚的書(shū)本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報(bào)和勵(lì)志的話(huà)語(yǔ)，一切的一切讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績(jī)不知疲倦。時(shí)間把我們推過(guò)中考的門(mén)檻又推過(guò)高考的門(mén)檻，一路走來(lái)，我們幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)苦練才叩開(kāi)大學(xué)的校門(mén)。正是以前的艱難圓了我們的大學(xué)夢(mèng)?？?，不亦樂(lè)乎？最后，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向初三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。

第四篇：回訪母校

回訪母校?續(xù)寫(xiě)華章

——回訪母校建三江第一中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

摘要：2013年高考王馳、慈慧悅、董宇、齊雨飛四人從母校建三江第一中學(xué)考入了哈爾濱工業(yè)大學(xué)，開(kāi)始了我們的大學(xué)生活，如今一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，寒假期間我們一同回訪母校，以班級(jí)走訪的方式匯報(bào)了我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的大學(xué)生活，向高三的同學(xué)們介紹了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特色與理念，并向高三的同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們?cè)趤?lái)年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

關(guān)鍵字：回訪母校、大學(xué)生活、工大精神、沖刺高考 正文：

我們四人分為兩組，對(duì)高三年級(jí)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了走訪和宣講，依次向同學(xué)們介紹了我們?cè)诠枮I工業(yè)大學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的求學(xué)經(jīng)歷和哈爾濱工業(yè)大學(xué)的悠久歷史及文化傳承，并對(duì)高三年級(jí)的學(xué)習(xí)給予了一定的指導(dǎo)。同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活十分向往并且積極提問(wèn)，對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)也表示出了濃厚的興趣，下面是宣講的三個(gè)部分。

一、工大生活

初入大學(xué)的第一感覺(jué)就是這里是一片自由學(xué)習(xí)的樂(lè)土。相較于高中那種呆板的單一的學(xué)習(xí)大學(xué)可以提供給你更廣闊的展示自己的平臺(tái)和更全面更權(quán)威的資源，哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為全國(guó)一流高校辦學(xué)的實(shí)力和資源的豐富自然毋庸置疑。大學(xué)生活與高中生活相比給予了學(xué)生更多的自由也對(duì)學(xué)生的獨(dú)立性提出了更高的要求。在大學(xué)里我們既可以利用大學(xué)的豐富資源充實(shí)自己努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以在社會(huì)團(tuán)體中鍛煉自己，結(jié)交朋友，豐富自己的大學(xué)生活。大學(xué)給予了我們展示自己的平臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上你可以盡情的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并且能夠和來(lái)自五湖四海的同學(xué)們相互交流，共同進(jìn)步。大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，校運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得輝煌的記錄被一次次的打破。你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅，還有學(xué)校或系里舉辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法展覽?都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)，當(dāng)然每個(gè)人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異，因此參加活動(dòng)與否也因之而定，有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩，這是把自己孤立起來(lái)，正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整天對(duì)著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課，久而久之，既慌費(fèi)了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費(fèi)，讀完大學(xué)后什么也沒(méi)有學(xué)到。因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應(yīng)該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，從而“推銷(xiāo)”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力，在這里你會(huì)走出家庭的桎梏從而實(shí)現(xiàn)真正的獨(dú)立，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活。在我們四個(gè)人中有綠色協(xié)會(huì)的小豆豆，還有201講壇和筑夢(mèng)話(huà)劇社的成員，我們都在大學(xué)生活中找到了屬于自己的一片天地，漫步在大學(xué)的校園里你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有那么多多才多藝胸懷理想的有志青年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里學(xué)風(fēng)淳樸氛圍濃厚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里離夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)檫@里正是夢(mèng)開(kāi)始的地方。

二、圓夢(mèng)工大

哈爾濱工業(yè)大學(xué)是隸屬于工業(yè)和信息化部的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)建于1920年，坐落在素有“東方莫斯科”之稱(chēng)的北國(guó)名城哈爾濱市。哈工大的發(fā)展始終受到國(guó)家的重點(diǎn)支持。20世紀(jì)50年代，哈工大是我國(guó)政府確定的學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育制度的兩所院校之一。1954年哈工大進(jìn)入國(guó)家首批重點(diǎn)建設(shè)的6所高校行列，1984年再次被確定為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的15所大學(xué)之一，1996年首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的院校，1999年被確定為國(guó)家“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的9所大學(xué)之一。于2012年5月7日正式啟動(dòng)的“2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”，是我國(guó)高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后第三個(gè)體現(xiàn)國(guó)家意志的戰(zhàn)略性計(jì)劃，由我校牽頭、中國(guó)航天科技集團(tuán)等共同組建的“宇航科學(xué)與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”成為“2011計(jì)劃”首批啟動(dòng)的14個(gè)中心之一。

1920年 哈工大建校 1951年 全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的兩所重點(diǎn)高校之一 1954年 首批全國(guó)6所重點(diǎn)高校之一 1984年 國(guó)家重點(diǎn)投資建設(shè)的15所高校之一 1996年 首批“211工程”建設(shè)的高校之一 1999年 “985工程”首批九所高校之一 2000年 與哈爾濱建筑大學(xué)合并，組建成新的哈爾濱工業(yè)大學(xué)

一校三區(qū) 總占地面積7220畝

哈爾濱校區(qū) 占地面積5210畝

威海校區(qū) 占地面積1797畝

深圳研究生院 占地面積213畝

哈工大的校訓(xùn)和辦學(xué)傳統(tǒng)：“規(guī)格嚴(yán)格 功夫到家” 哈工大辦學(xué)的四大特色

（1）工程實(shí)踐能力強(qiáng)的人才培養(yǎng)特色（2）立足航天、服務(wù)國(guó)防的攻堅(jiān)特色（3）具有協(xié)作精神的“大團(tuán)隊(duì)”特色（4）“開(kāi)放式”辦學(xué)中對(duì)俄合作特色

在舉世矚目的“神舟”號(hào)系列飛船研制過(guò)程中，哈工大攻克了KM6工程、返回艙焊接變形矯形技術(shù)、三軸仿真實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)臺(tái)、航天員訓(xùn)練用“模擬失重訓(xùn)練水槽”、航天員出艙用反光鏡體等多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)。在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神州八號(hào)飛船交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，哈工大在交會(huì)對(duì)接CCD標(biāo)識(shí)與定位系統(tǒng)、載人運(yùn)輸飛船訓(xùn)練模擬器視景顯示系統(tǒng)、對(duì)接索系及鋼絲繩鎖緊力松馳規(guī)律與壽命試驗(yàn)等方面提供了20多項(xiàng)技術(shù)支撐。哈工大研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器無(wú)刷直流電機(jī)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白；哈工大承擔(dān)的星地激光通信實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收，標(biāo)志著我國(guó)在空間高速信息傳輸這一航天高技術(shù)尖端領(lǐng)域走在世界前列。我校承擔(dān)的“JML-1精密離心機(jī)”項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收，打破了國(guó)外的技術(shù)封鎖，達(dá)到國(guó)際最高水平。

學(xué)生社團(tuán)：目前學(xué)校有青年新聞社、學(xué)生廣播臺(tái)、綠色協(xié)會(huì)、常青藤青年志愿者協(xié)會(huì)、無(wú)線電俱樂(lè)部、籃球裁判協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、自行車(chē)協(xié)會(huì)、美食協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)、學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、心舞手語(yǔ)社、茶樓相聲社等社團(tuán)。

文化藝術(shù)協(xié)會(huì)：學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)。京劇協(xié)會(huì)、搖滾公社、蕓瑾之舞交誼舞協(xié)會(huì)、拉丁舞協(xié)會(huì)、書(shū)畫(huà)篆刻藝術(shù)協(xié)會(huì)、影像協(xié)會(huì)、學(xué)動(dòng)漫社、贛文化發(fā)展學(xué)會(huì)、粵文化協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)、牧原文學(xué)社。

三、助力高三

對(duì)于高三即將面臨高考我們對(duì)高三的學(xué)習(xí)情況給予了一定的指導(dǎo)，就主要學(xué)科向同學(xué)們傳授了經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫(xiě)作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時(shí)間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語(yǔ)文水平。

4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn)，第三遍搜尋問(wèn)題答案。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭(zhēng)取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來(lái)就不容易錯(cuò)了。

2、系統(tǒng)的學(xué)語(yǔ)法，平時(shí)零零碎碎記下來(lái)的要及時(shí)總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書(shū)。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語(yǔ)法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)就需要長(zhǎng)期積累才能見(jiàn)成果。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。

3、分類(lèi)討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí)，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問(wèn)題分割成幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了。

4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見(jiàn)識(shí)，掌握多種題型，學(xué)習(xí)時(shí)間安排

1、早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫(xiě)理化作業(yè)。

2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫(xiě)作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書(shū)效率要高得多。

3、有時(shí)間再分專(zhuān)題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類(lèi)。

學(xué)習(xí)建議

1、找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家成績(jī)不相上下，由此共同進(jìn)步。

2、帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題，會(huì)讓自己精力非常集中，并且要邊聽(tīng)邊 動(dòng)腦筋。

3、建立一個(gè)錯(cuò)題記錄。

4、把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測(cè)。做的好，給自己一點(diǎn)信心，做的不好，說(shuō)明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專(zhuān)項(xiàng)，綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識(shí)各個(gè)擊破，然后再將知識(shí)連成一個(gè)網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。

結(jié)語(yǔ)：

大學(xué)生活是我們?nèi)松?dāng)中的一段寶貴經(jīng)歷，我們一定要好好把握，這次宣講讓高三的同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)大概的了解并且對(duì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)產(chǎn)生了向往之情，宣講結(jié)束后我們還受到了同學(xué)們贈(zèng)送的書(shū)籍，令我們非常感動(dòng)，這次宣講也是我們生活中的一段寶貴經(jīng)歷。

第五篇：回訪母校

回訪母校，攜手成長(zhǎng)實(shí)踐報(bào)告

李一帆

[摘要]： 憶高中艱苦奮戰(zhàn)的日子，攜手為學(xué)弟學(xué)妹在高考得到一份滿(mǎn)意的答卷。[關(guān)鍵詞]：回訪，成長(zhǎng)，感恩，實(shí)踐 [注腳]：

*李一帆，男，1994年生，江西贛州人，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際金融七班，電話(huà)：***，郵箱：597592676@qq.com

根據(jù)我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會(huì)實(shí)踐將于今年暑期展開(kāi)，為全面了解中學(xué)生的思想狀況和成長(zhǎng)需求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)共青團(tuán)工作，深入貫徹科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，經(jīng)團(tuán)中央書(shū)記處批準(zhǔn)，決定以高校大學(xué)生暑假返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，在全國(guó)面向中學(xué)生和中學(xué)教師開(kāi)展訪談活動(dòng)，以藉此鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)配合能力，積極投入構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的浪潮中去，同時(shí)以自己切身感受幫助解決一些學(xué)生問(wèn)題。我實(shí)踐分隊(duì)（攜手武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)的高中同學(xué)一起）為感恩母校，決定在這個(gè)暑假重訪母校，與老師和學(xué)弟學(xué)妹共同交流。

活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

向?qū)W弟學(xué)妹介紹經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立信心，緩解一些心理壓力，共同交流，共同成長(zhǎng)，為同學(xué)們的大學(xué)夢(mèng)立一個(gè)正確指向標(biāo)。

2、深化交流，以實(shí)踐成員為媒介，構(gòu)建起大學(xué)與中學(xué)的橋梁，積極交流，共同培養(yǎng)新時(shí)期人才，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

2012年暑假實(shí)踐展開(kāi)的主要活動(dòng)：

1、拜訪恩師，采訪校領(lǐng)導(dǎo)

隊(duì)員返回家鄉(xiāng)后開(kāi)始回訪母校。拜訪恩師，采訪校領(lǐng)導(dǎo)。期間做好記錄，可以筆錄和手機(jī)錄音同時(shí)進(jìn)行，以便寫(xiě)訪談錄；采訪人員提前想好問(wèn)題；請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們實(shí)踐隊(duì)提筆簽名，送上老師寄語(yǔ)。

2、深入寢室

寢室是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。隊(duì)員深入到學(xué)生宿舍，感受集體生活。了解高三學(xué)弟學(xué)妹的生活和學(xué)習(xí)情況，對(duì)于有困難的同學(xué)提供必要的幫助。

3、深入食堂

在食堂吃一次飯，感受從前的高三生活，體驗(yàn)舊時(shí)的經(jīng)歷。針對(duì)在過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向校方反應(yīng)，促進(jìn)校方與學(xué)生的互動(dòng)。

4、深入課堂

體育課上和高三學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行籃球友誼賽，旨在加強(qiáng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)和學(xué)弟學(xué)妹一起上課，一起分享運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；部分隊(duì)員在高三課堂上課，重溫高三的學(xué)習(xí)生活，并且在課后與學(xué)弟學(xué)妹交流。及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)。

5、講座

在于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)展開(kāi)講座，由武大華科的同學(xué)向應(yīng)屆畢業(yè)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹大學(xué)生一路走來(lái)的過(guò)程和收獲，促進(jìn)與學(xué)弟學(xué)妹的交流。

一、于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介：

于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在于都縣委縣政府的支持下創(chuàng)辦起來(lái)的股份制完全中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于2002年8月，2006年8月學(xué)校由原來(lái)的老校區(qū)整體搬遷到目前所在新校區(qū)，新校區(qū)占地面積達(dá)80余畝。

在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作得到空前發(fā)展，一大批質(zhì)量?jī)?yōu)良、功能完備的基礎(chǔ)設(shè)施相繼建成，使這所年輕的學(xué)校以其嶄新的風(fēng)采跨入了現(xiàn)代化中學(xué)的行列。學(xué)校現(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班，為2900多名學(xué)生提供了良好的就讀空間。其中高中22個(gè)；初中28個(gè)；小學(xué)六年級(jí)4個(gè)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，硬件實(shí)施齊全，建有寬敞明亮的教學(xué)樓，共有66個(gè)教室，9個(gè)教師辦公室；三棟可容納1200余人住宿的設(shè)施齊全，管理規(guī)范的學(xué)生宿舍樓，使住校生擁有了一個(gè)寬松和諧、舒適安逸的休閑環(huán)境，目前新的學(xué)生公寓正在規(guī)劃建設(shè)之中。學(xué)校還建有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)樓，裝配了多媒體教室1個(gè)，配齊了投影儀和音像設(shè)施，基本上保證了每位教師上好媒體課的需求。為發(fā)展多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校還建設(shè)了教師電子備課室各1個(gè)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，語(yǔ)音室2間，為現(xiàn)代化教學(xué)的開(kāi)展奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)。建有理化生實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，理化生儀器均達(dá)省規(guī)定的一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；建有圖書(shū)室、圖書(shū)閱覽室、行政辦公樓、田競(jìng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)、食堂等。校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校制定了“爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，建設(shè)一流環(huán)境，樹(shù)立一流校風(fēng)，創(chuàng)辦一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。學(xué)校根據(jù)中學(xué)生的思想、心理特點(diǎn)和形勢(shì)發(fā)展的需要，強(qiáng)化了德育工作，實(shí)施了“由他律為主向自律為主，由批評(píng)為主向表?yè)P(yáng)為主，由保姆型向?qū)熜停删傩拖驌从研汀钡霓D(zhuǎn)軌工程，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，加強(qiáng)學(xué)生的吃苦教育。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為立校之本，努力加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教研工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，全校教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高。

學(xué)校榮譽(yù)

自2002年創(chuàng)辦以來(lái)，高考成績(jī)一直在全縣同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。2003年首屆高考，二本以上達(dá)到169人，學(xué)生有考取武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、華中科技大學(xué)等一流重點(diǎn)大學(xué)的。2004年達(dá)到181人，創(chuàng)學(xué)校最高記錄；2006年學(xué)校生源較差、生源較少的情況下，通過(guò)全體高三教師的辛勤工作，在高考中仍然取得了優(yōu)異成績(jī)，人均提高40多分，上二本線達(dá)到81人，在全縣名列第三。2006年我校首屆初中畢業(yè)就一炮打響，初三4個(gè)班193人參加中考，其中600分以上人數(shù)達(dá)到134人，其中700分以上達(dá)到5人，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史等學(xué)科三率和均排全縣第一。

二、聯(lián)系校方，回訪恩師

訪談時(shí)間：2011年2月11日

訪談對(duì)象：于都實(shí)驗(yàn)中學(xué) 校長(zhǎng)及老師 訪談人員：李一帆，林清 后期整理：張開(kāi)軒，康小輝

訪談內(nèi)容:就于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)本次回放母?；顒?dòng)的想法及對(duì)高三和高校學(xué)子的期望。

7月11日上午，我們來(lái)到母校于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)，和恩師和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，我們安排由李一帆擔(dān)任提問(wèn)記者，由陳劍強(qiáng)進(jìn)行記錄，由王海蘭和林清拍照。我們首先在高一年級(jí)組辦公室找到了我們高中三年的語(yǔ)文老師歐陽(yáng)愛(ài)京。我們和老師在進(jìn)行短暫的招呼之后，就開(kāi)始了采訪。歐陽(yáng)老師是一個(gè)十分隨和的人，我們的采訪在一個(gè)十分放松的氣氛中進(jìn)行。

李一帆：歐陽(yáng)老師，您好！今天我們很高心能夠和您進(jìn)行這樣一次溝通，我們這次活動(dòng)是以“回訪母校，攜手成長(zhǎng)”為主題的一個(gè)活動(dòng)，您能和我們談?wù)勀鷮?duì)這樣一次活動(dòng)的一些看法嗎？

歐陽(yáng)老師：首先呢,對(duì)你們能夠回到母校，我感到非常高興，同時(shí)，看到我的學(xué)生們從實(shí)驗(yàn)中學(xué)走出去，并考上理想的大學(xué)，我感到很自豪。從一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)你們要舉行這樣一次活動(dòng)，我就覺(jué)得你們成長(zhǎng)了，你們沒(méi)有讓我失望。我希望你們能把這次活動(dòng)辦得有意義，能夠給高三備考的學(xué)子帶來(lái)幫助和鼓勵(lì)，這是我最希望看到的。

李一帆：去年的這個(gè)時(shí)候，我們承受著高三備考的壓力，我還記得老師那個(gè)時(shí)候總是一次次地鼓勵(lì)我們，而現(xiàn)在的高三學(xué)弟學(xué)妹們和我們當(dāng)時(shí)的處境非常相似，老師想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么嗎?

歐陽(yáng)老師：雖然我現(xiàn)在教的是高一年級(jí)的學(xué)生，但我對(duì)高三的學(xué)生還是非常關(guān)注，他們確實(shí)承受著很大的壓力，無(wú)論面臨多大的壓力，我都希望他們能夠通過(guò)自己的努力，取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，考上自己理想的大學(xué)。同時(shí)，對(duì)于你們以前沒(méi)能進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)，通過(guò)一年的努力，我希望他們能夠夢(mèng)想成真！

李一帆：作為您的學(xué)生，我們非常感謝您的辛勤培育，您讓我們有幸獲得了進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，此時(shí)此刻，我們有太多感謝想對(duì)您說(shuō)，您有什么想對(duì)我們說(shuō)的嗎？

歐陽(yáng)老師：作為一名教師，看到自己的學(xué)生進(jìn)入自己理想的大學(xué)，我很自豪。進(jìn)入了大學(xué)，你們就踏上了一個(gè)全新的平臺(tái)，你們要從零開(kāi)始，扎實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)之外，綜合素質(zhì)也要過(guò)關(guān)。你們要好好利用四年的大學(xué)時(shí)光，不要虛度，不要迷茫，為自己設(shè)立理想和目標(biāo)，并不斷為之奮斗。

帶著歐陽(yáng)老師對(duì)我們的真誠(chéng)期待，這次訪談結(jié)束了。不過(guò)，正當(dāng)我們要告別歐陽(yáng)老師，離開(kāi)學(xué)校時(shí)，剛好碰上了正在視察工作的母校校長(zhǎng)王南昌校長(zhǎng)。于是，在征得王校長(zhǎng)的同意之后，我們開(kāi)始了另一段訪談。

李一帆：非常感謝王校長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行指點(diǎn)，我們這是第一次進(jìn)行回訪母校的活動(dòng)，我們都想聽(tīng)聽(tīng)王校長(zhǎng)的意見(jiàn)。

王校長(zhǎng)：我從開(kāi)始教書(shū)到現(xiàn)在當(dāng)校長(zhǎng)已經(jīng)幾十年了，我最早那屆學(xué)生都已經(jīng)四十多歲了，每次看到自己的學(xué)生回來(lái)，我都很高心，看到你們回來(lái)，我也十分高興。對(duì)于你們這次回訪母校的活動(dòng)，我非常地贊成。這樣一次活動(dòng)，可以向高 三的學(xué)弟學(xué)妹們介紹大學(xué)生活，讓他們了解高中生活和大學(xué)生活的差異，你們也可以憑借你們的經(jīng)驗(yàn)，向他們提供一些選擇大學(xué)的建議。同時(shí)，你們都是從我們學(xué)校走出去的精英，你們可以給學(xué)弟學(xué)妹們介紹你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，你們還可以給他們鼓鼓勁兒，幫助他們調(diào)整心態(tài)和選擇正確的方向。總而言之，這次活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。

李一帆：王校長(zhǎng)，您也是受過(guò)大學(xué)教育的人，作為過(guò)來(lái)人，同時(shí)也是一位從事教育事業(yè)幾十年的資深教育人，您能和我們分享一下您的一些經(jīng)驗(yàn)嗎？

王校長(zhǎng)：其實(shí)我們那個(gè)年代是那個(gè)的大學(xué)和現(xiàn)在的大學(xué)有很大的差別，那時(shí)的大學(xué)元沒(méi)有現(xiàn)在的大學(xué)自由和開(kāi)放，那時(shí)候我們?cè)诖髮W(xué)還是想在高中一樣，天天學(xué)習(xí)，除了在宿舍，就是在教室和實(shí)驗(yàn)室。而現(xiàn)在的大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)，還有各色各樣的活動(dòng)。所以，你們除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要積極參加各種活動(dòng)來(lái)提高綜合能力。如今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)不再是唯一的能力憑證，綜合能力變得越來(lái)越重要。這次回放母校的活動(dòng)正是一次鍛煉能力的很好的機(jī)會(huì)，你們以后要多參加此類(lèi)活動(dòng)。

李一帆：感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們的教誨，對(duì)我們大一新生，您有什么寄語(yǔ)嗎？

王校長(zhǎng)：你們剛剛開(kāi)始大學(xué)生活，首先要慢慢適應(yīng)大學(xué)里獨(dú)立自主的生活，我給你們?nèi)c(diǎn)建議。第一，你們要學(xué)會(huì)做人，做人是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，無(wú)論在什么環(huán) 境和處境，做人是進(jìn)行一切行為的基礎(chǔ)；第二，你們要有目標(biāo)，對(duì)于大學(xué)四年后的打算，是直接參加工作，還是繼續(xù)讀研，還是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，你們要有大致的目標(biāo)，并從現(xiàn)在開(kāi)始朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)；第三，你們要學(xué)會(huì)怎樣和別人打交道，這個(gè)很重要，是一個(gè)人要想立足社會(huì)而必須具備的一種能力，你們要在大學(xué)里有意識(shí)地開(kāi)始培養(yǎng)這方面的能力。最后，對(duì)于你們獲得進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，我感到非常高興，希望你們?cè)诖髮W(xué)里過(guò)得充實(shí)，精彩！

三，宣講會(huì)進(jìn)行中

7月11日下午6點(diǎn)：過(guò)了好幾天的精心準(zhǔn)備，今天我們終于等來(lái)了宣講會(huì)，宣講會(huì)開(kāi)始時(shí)間是晚上7點(diǎn)。我們實(shí)踐隊(duì)成員下午六點(diǎn)在于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門(mén)口集合，在負(fù)責(zé)本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜的朱曉東老師的帶領(lǐng)下來(lái)到會(huì)議室，之后我們便開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。首先，我們調(diào)試了會(huì)議室的多媒體設(shè)備，確保了活動(dòng)所需的PPT能夠正常使用；之后，我們把已經(jīng)準(zhǔn)備好的小紙條放到了每一個(gè)座位上，小紙條是在宣講會(huì)中供同學(xué)們提問(wèn)用的；最后，一切準(zhǔn)備完畢，我們等待著馬上就要進(jìn)場(chǎng)的同學(xué)們。

七點(diǎn)左右：下課鈴響了，陸陸續(xù)續(xù)有高三同學(xué)進(jìn)入了會(huì)議室，我們的成員們組織他們有序地入座。

七點(diǎn)十分：宣講會(huì)正式開(kāi)始，由張萍上臺(tái)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)演講，他首先感謝了同學(xué)們的到來(lái)，并介紹了活動(dòng)成員，講了分學(xué)科介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有分享大學(xué)生活和心理調(diào)整經(jīng)驗(yàn)；二是提問(wèn)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谛〖垪l上寫(xiě)好關(guān)于學(xué)習(xí)生活等各方面的疑惑，我們將為大家現(xiàn)場(chǎng)解答。

七點(diǎn)二十五分：開(kāi)場(chǎng)介紹完畢，宣講會(huì)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生活、心理調(diào)整經(jīng)驗(yàn)介紹。分別由彭保平、李觀海、肖儀然、余圣華、李錦（他們都是2010年以?xún)?yōu)異成績(jī)考入各大高校的于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)的畢業(yè)生）對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，之后由賴(lài)敬峰和李觀海分別對(duì)大學(xué)生活和高考備考心理調(diào)整經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，每個(gè)人大概進(jìn)行十分鐘的演講。在學(xué)科經(jīng)驗(yàn)介紹的同時(shí)，林清和段斌開(kāi)始向同學(xué)們分發(fā)關(guān)于武漢大學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷。

八點(diǎn)二十分：宣講會(huì)進(jìn)行中，林清和段斌開(kāi)始收集會(huì)前發(fā)下的小紙條，然后由王海蘭和康小輝對(duì)紙條上的問(wèn)題進(jìn)行整理，并選出大概五個(gè)被提到的頻率較高的問(wèn)題在提問(wèn)環(huán)節(jié)中進(jìn)行解答。

八點(diǎn)四十分：經(jīng)驗(yàn)介紹完畢，提問(wèn)回答環(huán)節(jié)開(kāi)始，以下列出選出的五個(gè)問(wèn)題的大概內(nèi)容：

1、大學(xué)的就業(yè)情況如何，2、大學(xué)的招生情況如何，3、考試前一天怎么復(fù)習(xí)，4、地理解答題分?jǐn)?shù)如何提高，5、英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)才能得高分。這些問(wèn)題分別由張開(kāi)軒、李觀海、肖儀然、林清向大家進(jìn)行了解答

九點(diǎn)：由李一帆主持進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)回答環(huán)節(jié)，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)舉手提問(wèn)，由各位成員現(xiàn)場(chǎng)解答。同學(xué)們踴躍地提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常好。例如，有同學(xué)問(wèn)道，如果想補(bǔ)習(xí)，應(yīng)該如何選擇補(bǔ)習(xí)的學(xué)校，這個(gè)問(wèn)題由由補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的李觀海進(jìn)行了解答。

九點(diǎn)二十分：由于時(shí)間有限，宣講會(huì)進(jìn)入了尾聲，這時(shí)由李一帆進(jìn)行宣講會(huì)結(jié)束演講，同時(shí)，我們?cè)谄聊簧狭粝铝藢?shí)踐隊(duì)成員的聯(lián)系方式和用于交流的QQ群。至此，宣講會(huì)結(jié)束，一部分成員在會(huì)議室出口組織同學(xué)們有序地離場(chǎng)，同時(shí)，段斌和林清收集發(fā)下的調(diào)查問(wèn)卷，剩下的成員整理和收拾會(huì)議室。

一、關(guān)于高三應(yīng)屆生對(duì)此次宣講會(huì)的看法

在高三應(yīng)屆生來(lái)此次宣講會(huì)的目的這一方面，36.59%的高三應(yīng)屆生來(lái)此次宣講會(huì)的目的是與師兄師姐交流16.26%的高三應(yīng)屆生來(lái)此次宣講會(huì)的目的是增強(qiáng)對(duì)大學(xué)的了解；28.46%的高三應(yīng)屆生來(lái)此次宣講會(huì)的目的是加強(qiáng)對(duì)武漢大學(xué)的了解；只有18.69%的高三應(yīng)屆生來(lái)此次宣講會(huì)的目的是無(wú)聊來(lái)看看。另一方面，有許多同學(xué)對(duì)我們的宣講會(huì)提出了自己寶貴的建議和看法，同學(xué)們認(rèn)為此次的宣講會(huì)不僅傳授了學(xué)習(xí)方法和心得經(jīng)驗(yàn)，還使他們對(duì)大學(xué)尤其使武漢大學(xué)有了更進(jìn)一步的了解，并且同學(xué)們認(rèn)為此次宣講會(huì)使他們對(duì)應(yīng)對(duì)高考更有準(zhǔn)備了。與此同時(shí)，同學(xué)們也提到了，宣講會(huì)中上臺(tái)演講的師哥師姐有些緊張，準(zhǔn)備有些不充分，學(xué)習(xí)方法未注意細(xì)節(jié)的描述等問(wèn)題。但大部分同學(xué)都對(duì)此次的實(shí)踐活動(dòng)持肯定態(tài)度。

二、實(shí)踐效果

回訪母?；顒?dòng)是我喜歡的一次實(shí)踐活動(dòng)，在到各個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，到最后的實(shí)踐總結(jié)報(bào)告的整理撰寫(xiě)，我們實(shí)踐隊(duì)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)辛苦的過(guò)程。不過(guò)，有付出就有收獲，我們的活動(dòng)還是取得了令我們滿(mǎn)意的效果。

一、動(dòng)給高三的學(xué)弟學(xué)妹們起了非常好的引導(dǎo)和鼓勵(lì)作用。這個(gè)時(shí)候的高 學(xué)子正在進(jìn)行緊張的備考，無(wú)論在學(xué)習(xí)方面，還是在心理心態(tài)方面，他們都面臨著非常大的壓力和非常多的困惑，我們的宣講會(huì)讓他們?cè)诰o張中得到一次放松的機(jī)會(huì)。我們把我們備考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給他們，同時(shí)也在提問(wèn)環(huán)節(jié)中為他們解答了各方面的困惑，提升了他們的信心，鼓舞了他們的士氣。在我們建立的 QQ 群里，也有很多同學(xué)提出了各種疑問(wèn)，我們都盡力為他們進(jìn)行了解答，并不斷鼓勵(lì)他們。

三、再者，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們的能力得到了一定的鍛煉。雖然在活動(dòng)之前聽(tīng)取了一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，但是在真正的實(shí)踐過(guò)程中，我們一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，所有活動(dòng)都是我們?cè)谕ㄟ^(guò)仔細(xì)認(rèn)真的討論和準(zhǔn)備之后才完成的。以前不敢上臺(tái)演講的同學(xué)勇敢地邁出了第一步；以前海鷗啊老師的同學(xué)會(huì)和老師談笑風(fēng)生了；以前沒(méi)做過(guò)海報(bào)的同學(xué)慢慢學(xué)會(huì)了。。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都從無(wú)到有，都是難忘的回憶和寶貴的財(cái)富。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，大家團(tuán)結(jié)一致，共同跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎兒，彼此間結(jié)下了深厚的友誼，我想，這也是我們這次活動(dòng)的最大收獲之一。

四、很高心能夠有機(jī)會(huì)參加回訪母校的暑假實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)取得的不錯(cuò)的效果是對(duì)我們的最大鼓勵(lì)，我們以后還會(huì)參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，并一如既往地做好它們。

三、實(shí)踐感言

一、大學(xué)猶如一個(gè)小社會(huì)，踏入了大學(xué)就等于步入了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。只有真正地投入社會(huì)實(shí)踐，才能使我們發(fā)現(xiàn)不足，為今后走出校門(mén)、融入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

二、第一次參加暑假實(shí)踐活動(dòng)，心里充滿(mǎn)了好奇，帶著微笑，我出發(fā)了?；顒?dòng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多波折，但卻收獲了許多感動(dòng)。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還是帶著微笑，同時(shí)心里還裝著一份美好而又難忘的回憶。

三、本次回訪母?；顒?dòng)中，我是于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分的分隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全方位策劃這次暑假活動(dòng)的于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一次擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)之職，既是大家對(duì)我的信任，也是一種責(zé)任。由于是第一次參加回訪母校的實(shí)踐活動(dòng)。沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。從前期的報(bào)名參加實(shí)踐活動(dòng)，確定活動(dòng)策劃，籌集人員，到中期的活動(dòng)準(zhǔn)備，任務(wù)分配，組織宣講會(huì)，再到后期的數(shù)據(jù)分析整理，完成實(shí)踐報(bào)告等等，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn)。于是我四處請(qǐng)教，請(qǐng)教了許多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，一旦遇到了不清楚的地方，我就四處尋求解答。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的每一步，我都想做到最好，既要讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，也要對(duì)得起前來(lái)聆聽(tīng)宣講會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們，所以，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)我都認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地準(zhǔn)備好。

四、以前對(duì)于團(tuán)結(jié)合作的重要性沒(méi)有重視，從來(lái)都是口頭說(shuō)說(shuō)而已，而經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我才真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作力量的偉大。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，共同完成了一個(gè)個(gè)任務(wù)。大家互相溝通討論，分配了任務(wù)都盡量地完成?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我們除了能力得到了鍛煉，還真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，這是一份非常重要的收獲。

五、友誼也是此行的一大收獲。雖然大家在一起的時(shí)間只有短短的幾天，但這幾天里，我們一起在奶茶點(diǎn)店討論活動(dòng)安排，沒(méi)時(shí)間回家吃飯時(shí)就在小飯館一起吃飯，一起來(lái)到學(xué)校辦公室和老師進(jìn)行訪談……漸漸地，我們由一開(kāi)始不太熟的同學(xué)，變成了配合默契的隊(duì)友和關(guān)系融洽的好朋友?；顒?dòng)的任務(wù)很多，有時(shí)候心里會(huì)覺(jué)得迷茫、煩惱，感覺(jué)壓力挺大。不過(guò)，他們給了我很大的動(dòng)力和很多的感動(dòng)。還記得宣講會(huì)剛結(jié)束的那天晚上，我由于在宣講會(huì)中一時(shí)緊張說(shuō)錯(cuò)了幾個(gè)詞兒感到很內(nèi)疚，于是在QQ空間里發(fā)了條狀態(tài)，說(shuō)明自己的失誤。很快，很多隊(duì)員都給我留了言，有安慰我的，有鼓勵(lì)我的。確實(shí)很感動(dòng)，非常感謝他們。我會(huì)好好珍惜這份友誼，好好珍藏大家在一起度過(guò)的這段難忘的經(jīng)歷。

六、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們有幸獲得了與高三的學(xué)弟學(xué)妹們近距離交流的機(jī)會(huì)。宣講會(huì)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)回答等許多方式與他們交流。宣講會(huì)后，許多學(xué)弟學(xué)妹通過(guò)手機(jī)或QQ等方式與我們聯(lián)系交流，他們有什么疑惑之處，我們都盡量幫他們解答，并鼓勵(lì)他們要好好努力?？吹剿麄?，我仿佛看到了自己的從前，他們這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)壓力很大，正需要鼓勵(lì)和幫助，這正是我們需要做的，這也應(yīng)該歸為實(shí)踐的一部分。

七、在實(shí)踐中，我也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我將認(rèn)真做好總結(jié)，在以后的更多實(shí)踐中，時(shí)刻提醒自己不再出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。

八、暑假實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的自我鍛煉的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生，從象牙塔中走出，回到曾經(jīng)培養(yǎng)我們的母校，拜訪恩師，以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份重新審視高三的學(xué)習(xí)生活，我們能夠收獲許多在大學(xué)里無(wú)法收獲的東西。這次實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺，在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)積極參加更多實(shí)踐活動(dòng)，不斷努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為自己進(jìn)入社會(huì)積累更多經(jīng)驗(yàn)。