第一篇：什么是節能環保

什么是節能環保

今日文化為您介紹了節能環保怎么做。倡導節能環保，用以節約現有能源消耗量，提倡環保型新能源開發，造福社會，還大家一個新天地。

節約用紙

使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。

造紙的原料主要是木材全球每年減少的森林面積為73000平方公里，相當于兩個臺灣島。我國造紙業年消耗木材1000多萬立方米；每年大約生產 450億雙一次性木筷，相當于我們一年要吃掉約2500萬棵樹。我們使用、消耗大量的紙張，實際上是在消耗森林資源。據不完全統計，地球上每年有4000平方公里的森林消失。森林可以為人類提供氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養水源、防風固沙、維持生態平衡等。保護森林，減少開采量，就需要削減木材 的需求量?；厥?噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。因 此，應提倡積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙充分發揮電子政務優勢，大力推行無紙化辦公，盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗。節約用紙則 是保護森林、保護環境的最好措施。

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一次性品

保護地球環境和生態平衡 現代化生活充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相機??一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。少使用一次性用品，多使用耐用品，對物品進行多次利用，應當成為新的社會風氣，新的生活時尚。減少資源和能源的浪費，讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，我 們可以用充電電池代替普通電池；用手絹代替紙巾；用瓷杯、玻璃杯代替紙杯；用布袋代替塑料袋；用自動鉛筆代替木桿鉛筆。如果經常在外出差吃飯，可隨身帶雙 筷子、帶個勺子，帶上牙刷、牙膏、剃須刀、洗發水等等，使生活處處皆環保。家庭出游，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費。同時，也要勸說周圍 的朋友，將節能環保根植于每個家庭。

在這個21世紀，科技和經濟不斷發展，紙張也在跟著不斷發展，紙張的發展趨向是朝著高質量和高品質發展的，它首先要滿足多彩色辦公的要求，要提高強度，降 低定量，而且還要不斷地改進紙面的光學性能和表面性能，要增加填料、顏料的用量，同時可以使用各種有效的化學助劑。最后它要能適應新型辦公油墨、辦公工藝 和辦公設備的要求，具有良好的適印性和運行效率，要為不斷擴大再生纖維紙漿(DIP)的使用，創造條件。這些紙張的發展趨勢可以總結為：高用途、高質量和 低成本。堅決杜絕生產出一些發脆、透印、掉毛、塵埃、斑點、網痕、掉粉等問題的紙張。

當今社會，由于能源緊張，節能工作進一步開展，各種新型，節能先進爐型日趨完善，且采用新型耐火纖維等優質保溫材料后使得爐窯散熱損失明顯下降。采 用先進的燃燒裝置強化了燃燒，降低了不完全燃燒量，空燃比也趨于合理。然而，降低排煙熱損失和回收煙氣余熱的技術仍進展不快。為了進一步提高窯爐的熱效 率，達到節能降耗的目的，回收煙氣余熱也是一項重要的節能途徑。

節約用水

隨著經濟快速增長和人口不斷增加，努力緩解資源不足的矛盾，不斷改善生態環境，實現可持續發展，已經成為十分緊迫的任務。中國是世界12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，因此節約用水迫在眉睫。據統計，就按某市共1700萬常住人口，有600多萬戶家庭來講，如果每家每月節約1度電，一年全市就可節電6000萬度，相當于一座小型發電廠的發電量；如果每家每月節約1噸水，一年全市就可節水6000萬噸，相當于一座80萬人城市一年的生活用水總量。

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第二篇：節能環保是每個人

節能環保是每個人，每個家庭應負的責任，我雖然是一名普通的高中生，但是我有節能環保的“綠色意識”，并和我的家人樹立了一個共同的目標。創建節能環保綠色家庭，爭做環保小衛士，我們從思想上營造綠色氛圍，從而引導身邊的同學以及其他家庭。

在生活中，我們全家人積極使用“綠色”生活用品，并把簡約生活當做健康生活新時尚，從具體的生活細節做起。比如：洗衣服的水，并用來洗拖把，再用來沖廁所，做到一水多用。不用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。電視不看時，盡量切斷電源；上學、放學、父母上下班盡量騎自行車，坐公交車。

我要把我們首都的天空變得更藍，河水變得更綠。我盼望更多的同學加入到這個隊伍當中來，為我們共同的目標一起努力，加油吧！

第三篇：節能環保

節能環保，從我做起

同學們、老師們：

大家早上好！我今天的主題是：“節能環保，從我做起”。同學們，你們知道嗎？地球存在已有四十六億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！我們只有一個地球,地球資源并不是無限的，由于長期的人類活動，地球資源不僅被損耗、被破壞，更為嚴重的是，生態環境的退化正在危及人類自身的生存條件。有限的資源，無限的循環，沒有地球的健康，就沒有人類的健康。地球和人類的關系是息息相關的，地球是我們人類共同的家園，我們要保護我們的家園。

也許有同學會問，節能環保，應該是政府和企業關注的事，似乎和我們無關。那你就錯了，在社會這個大家庭中的每一個人，都與這件事密切相關！如果人人養成隨手關燈的好習慣，那么全國每年可節電約20億千瓦時，減排二氧化碳188萬噸。如果我們少買一件不必要的衣服可節能約2.5千克標準煤，減排二氧化碳6.4千克?，F實生活中，我們每節約一滴水，一度電，一張紙，一粒糧食，都是對環保的貢獻；生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其他公共綠地的愛護，對身邊有損環保現象的勸阻??所有這些，都是我們應盡的社會責任。而我們小學生要從小樹立“節能環保，從我做起”的意識，我們還要爭做“節能環保”的小標兵，向我們的長輩、親朋好友，向素不相識的人宣傳“節能環?！睂τ诒Ｗo我們賴以生存的地球的重要意義。

在生活中我們具體可以從以下這幾個方面做起：

1、平時不浪費紙張，一張紙打兩次草稿，可以用兩種不同顏色的筆進行重復草稿，這就是節約紙的表現，用過的紙在班級設一個廢紙箱，把廢紙集中起來賣給回收站，變廢為寶，2、隨手關燈。做到天暗時，再開燈，無人時，要及時關燈。

3、不吃零食或少吃零食。零食有害健康，而且零食的包裝很容易造成環境污染。

4、節約用水，不管是在家、在學?；蛘呤瞧渌胤蕉家龅诫S手關水龍頭。

5、盡量不要用一次性筷子，筷子是用木頭或者竹子做成的；同學們你們知道嗎？我們的鄰國日本，從來不用一次性筷子，但卻大價錢從中國進口一次性筷子，再把用過的筷子制作成板材后又以成倍的價格賣給中國，他們不僅是為了從中國賺錢，更重要的在耗費中國的木材資源??！

同學們節能環保是一種美德、一種智慧、一種品質，更是一種責任。葉圣陶老先生曾說：“心里知道該怎樣，未必就能養成好習慣；必須怎樣去做，才可以養成好習慣”那就讓我們積極行動起來吧，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧；從一點一滴的小事做起。

第四篇：節能環保

“節能環?！本C合實踐主題活動方案 活動開展的背景：

節能環保是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。為進一步提高全體師生的環保意識，倡導節能環保、低碳生活，不斷美化校園及我們生活的地方環境。結合我校實際，開展“提倡節能環保，享受低碳生活”主題教育，創建品牌學校，共建節能型校園，為此我們特制定此方案。

活動的主題：

提倡節能環保，享受低碳生活

活動的目的：

通過環保主題的系列活動，讓同學們明白環境保護的重要性，從而提高環保意識和社會責任感，自覺加入到環保的隊伍中來。做到凈化校園、綠化校園、美化校園，為營造一個溫馨和諧的學習、生活環境做出應有的貢獻?；顒訒r間：2012年9月1日——2013年2月15 日 活動對象：7個中隊的338名少先隊員

活動組織：學校少先大隊部

活動計劃

第一階段：確定主題活動方案，成立活動小組。

第二階段：宣傳節能環保知識。（9月1日——9月31日）

第三階段：節能、環保行動。（10月1日——12月30日）

第四階段：成果展示。（元月1日——2月15日）

活動內容

根據不同年級、年齡的學生確立不同的目標、教育內容和組織活動形式。低年級學生重點在于愛護花草樹木，綠化、美化、凈化環境，節約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環境和節約資源意識；中年級學生側重于了解環保和節約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹立新的環保、節約觀；高年級側重于對環保知識、節約資源知識、變廢為寶的方法的進一步了解，并作調查分析，主動參與保護和改善環境、節約資源、廢物再利用的行為。

通過講座，看錄像，環保知識競賽，“環保金點子”，“新創意，新思維”環保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環境宣傳小報，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環保繪畫等活動，集中展示學生環保意識、節約資源意識和參與環境宣傳的積極性。

在科技教師的帶領下，學生學習環境保護的基本知識，了解現代社會存在的環境意識，關注身邊的環境問題，進行環保專項調查活動，并開始學習撰寫調查報告。活動提高學生分析問題，處理問題的能力，培養學生科學、嚴謹的學習態度。

晨會、隊日、環保紀念日是學校宣傳環保的重要陣地。充分利用校會時間宣傳保護環境的重要性、環境保護知識，人與環境的基本關系，了解并逐步掌握解決環境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環境價值觀。教育學生要講文明，遵守社會公德，保護學校校園環境，更要愛護地球這個大環境。大隊部利用隊日時間，號召全體少先隊員積極行動起來，加入到保護環境的宣傳和活動中。開展保護環境的“告

別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動，召開“地球是我家”、“愛護我們的家園”、“節約資源，變廢為寶創新”等主題中隊教育活動。

各年級各有活動的側重點：一年級以校內活動為主，開展護綠活動；二年級側重回收廢電池；三年級以宣傳環保知識和節約資源為主，調查變廢為寶的方法；四年級以制作環保小作品為主，研究變廢為寶的辦法；五年級以參觀環保德育基地開展實踐活動為主；六年級在實踐的基礎上調查社會環境問題，參與社會宣傳活動。各中隊集體開展主題活動，倡導人人行動，保護綠色家園。

活動的開展

第一階段：宣傳、學習節能環保知識

1、成立節能環保領導小組。少先大隊部印發宣傳材料；

2、各中隊召開主題隊會，作好思想動員。隊會內容可圍繞以下內容進行：為何要建設“兩型社會”、開展節能環保活動？如何在生活中注意節能環保？我們能為家鄉建設兩型社會、開展節能環?；顒幼鲂┦裁矗?/p>

3、每個隊員調查自己身邊節能、環保的人和事；

4、收集相關資料，三、四、五年級學生圍繞“節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧食”辦手抄報。

5、講節約知識，對節能、環保的制作進行技術培訓。

第二階段：節能、環保行動

1、每周一召開“節約能源，愛護環境”主題隊會，人人提供“節約金點子”；

2、認真開展“節能環保八個一活動”：“換一次節能燈行動”、“拒一次性筷子行動”、“節一滴水行動”、“省一度電行動”、“蓄一元錢行動”、“撿一張紙行動”、“關一次空調行動”、“作一次節能調查行動”等活動。

3、號召隊員回家積極宣傳，啟動“小手拉大手，節約進家庭”環保活動。比如家庭住房實施節能裝修；私家車的節能使用和節水清洗；家電節能；節能燈具的使用；設置家庭節水小桶；家庭節能小創意；節能節水體驗等等。

4、師生進一步完善節能、環保作品。

第三階段：成果展示

1、隊員互相交流節能環保心得，大隊部將優秀文章匯集成冊在全校推廣應用。

2、評選“環保小衛士”、“節約小能手”、“節約型中隊”，學校予以表彰。

3、大隊部對環保節能活動作出總結。

4、部署后續工作，確?；顒映晒某志眯院脱永m性。

第五篇：節能環保

節能環保

高一5班 何星欣

至今，各種環保節能的的政策及措施都已成為我們耳熟能詳的文明生活發展趨勢，然而我們對其真正深入了解認識了嗎？我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？是不是還是一副聽的時候專心，過后說起開心，做的時候不用心呢？節能環保并不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起。

據媒體報道，在一項針對2000多個家庭住戶樣本的室內污染狀況調查中，結果顯示：50％以上的家庭室內存在著污染，而“罪魁禍首”就是家用電器。更令人擔憂的是，在被調查的家庭中，絕大多數還沒有意識到家中的家電污染問題。目前家庭中常見由家電導致的污染包括細菌污染、輻射污染及噪聲污染等，重則危害健康，甚至危及人的生命安全。