第一篇：學(xué)?？偨Y(jié)等資料集

學(xué)校期末工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作以黨的精神為指針，以“三個面向”、“三個代表”思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以鎮(zhèn)中心校教育工作意見為指南，堅持“育人為本”的辦學(xué)理念，真抓實干，與時俱進，開拓創(chuàng)新。全力推進新課程實施，全面推進素質(zhì)教育，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等。

一、強化優(yōu)勢，突出育人特色，加強和改進思想政治工作。

為了加強和改進新時期學(xué)校思想政治工作，全面落實思想政治工作的各項任務(wù)，充分調(diào)動教職工積極性和創(chuàng)造性，從實際要求出發(fā)，不斷開辟新途徑、探索新方法、創(chuàng)造新經(jīng)驗。具體做法是：

1、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

進行學(xué)校德育管理，我們建立了校、班級二級管理模式，明確德育管理的職責(zé)。學(xué)校負責(zé)人和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，這就使學(xué)校的德育工作從組織方面做到了上下聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。

2、明確責(zé)任，調(diào)動每位教師的積極性

3、加強校園文化建設(shè)，寓教于樂，以活動為載體，努力構(gòu)建禮儀型學(xué)校。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校教育陣地健全，有固定的校訓(xùn)、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。定期出版黑板報。

4、樹立整體教育觀念，讓家長配合教育學(xué)生，改進教育方式，形成教育合力。

二、提高教師工作能力。

1、加強作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識，加強教師責(zé)任心。

2、塑形象，展活力，實施嚴格加真情的管理模式，全心全意服好務(wù)。

3、堅持把握正確的輿論導(dǎo)向。

4、提升教師隊伍思想政治水平。我校繼續(xù)堅持“抓教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)”的工作思路，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨和國家的方針政策，切實加強了對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育。使教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)得以不斷提高；圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，落實“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”的職業(yè)道德，開展“以教書育人、服務(wù)育人、管理育人”為主題的道德實踐活動，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。老師們在學(xué)習(xí)中深受感染，提高了育人意識，紛紛撰寫學(xué)習(xí)心得體會，開展“家訪、幫困助學(xué)”活動。教師能較好地規(guī)范自己的從教行為，沒有諷刺挖苦、粗暴壓服學(xué)生的現(xiàn)象，沒有對學(xué)生任何形式的體罰和變相體罰現(xiàn)象。

三、強化素質(zhì)，重視教研，加強和改進教學(xué)教研工作，推動新課程實施。

1、揚課改風(fēng)帆，深入推進新課程，促進提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以教科研為先導(dǎo)，深化學(xué)校的教育改革

3、開展校內(nèi)教師技能競賽，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

四、加快發(fā)展，強化財務(wù)管理，加強和改進學(xué)校后勤工作。

1、后勤工作是學(xué)校管理中的一個重要組成部分，是“三育人”中的重要組成部分。學(xué)校后勤工作堅持了為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的要求，加強了財務(wù)管理，遵守財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務(wù)制度，并嚴格執(zhí)行了縣教委收費“十不準(zhǔn)”制度，杜絕亂收費行為。

2、積極主動工作，做好后勤保障。

明年的工作思路仍然是：

1、以“穩(wěn)定、調(diào)整、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”為工作方針，繼續(xù)強化優(yōu)勢，突出特色。

2、狠抓常規(guī)工作。對已經(jīng)形成的常規(guī)工作，如教師教育教學(xué)、教研教改常規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)、后勤服務(wù)常規(guī)，少先隊教育活動等，要做精、做細、做活，形成固定的、但有特色、有創(chuàng)新的模式！

3、加強教學(xué)實驗研究，重視過程管理、研究、指導(dǎo)，突出中心工作，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校社會效應(yīng)的快速提升。

4、杜絕教師私自為學(xué)生購買練習(xí)冊、AB卷、收取試卷費等行為發(fā)生。

成績只能說明過去，缺點和不足要引起高度重視，成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存之時，只有發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點和不足才能把工作做得更好；只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將各盡所能，把學(xué)校打造成有自己特色的學(xué)校！

安全工作總結(jié)

安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育，及時引導(dǎo)。情節(jié)嚴重的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進行共同教育。具體工作如下：

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。

二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時時講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學(xué)校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責(zé)任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進行及時排除。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

五、教育學(xué)生愛護公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架和談戀愛。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)生學(xué)會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班50人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

學(xué)校師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

根據(jù)上級要求，我校緊密配合中心校安排布置，深入地開展了師德師風(fēng)集中教育，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對照檢查、整改提高三個階段。我們自感過程充實，效果顯著?，F(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)于后。

一、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，成立了師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，副組長總務(wù)，負責(zé)該項工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。

二、建立了嚴格的學(xué)習(xí)制度

學(xué)校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議簽名制”、學(xué)校規(guī)定，全校教師無一例外，全員參與整個學(xué)習(xí)過程，以出勤制度進行考核；活動要求教師按時到位，準(zhǔn)時簽名，要求教師作好學(xué)習(xí)記錄，心得體會。

三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識

1、學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)教育會議，強調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教師提出了加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的切希望。并對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出安排。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際，明確了集中學(xué)習(xí)時間、明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，結(jié)合自己的工作實際談體會，談感想。學(xué)校專門為老師們縮編了《學(xué)習(xí)資料手冊》，進行了專門的學(xué)習(xí)考試。

3、抓好自學(xué)的落實檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教師充分利用課余時間加強自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如何檢查？一查，每月的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二寫，寫下學(xué)習(xí)體會，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄，心得體會。

4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。我認為真正在‘愛崗敬業(yè)’就是點點滴滴，就是具體、細膩、持久??這是老師們學(xué)習(xí)后的切切心聲，切切感受。

5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。為此，學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。徐慧穎老師就是其中的代表；讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。

四、抓活動，充實載體，走向自覺

開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的精神。在對我校教師在教育 教學(xué)活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請分析自己在以下方面的特點：學(xué)歷、知識、能力、特長、氣質(zhì)、經(jīng)濟基礎(chǔ)，社會基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢？③你如何與家長交往，調(diào)動他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級的積極性？使教師受到了極大地啟發(fā)。

當(dāng)然，教育是一樁益國益民的宏基偉業(yè)，是一個時代的課題，制約教育與時俱進的師德師風(fēng)教育也是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題，為此，學(xué)校將以此次全面開展的師德師風(fēng)集中教育活動為契機，開拓進取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為學(xué)校發(fā)展與唐河教育作出新的貢獻。

師德師風(fēng)個人工作總結(jié)

本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德。為人師表。

在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對待學(xué)生。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我有幸參加班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

本學(xué)期我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進行班級的管理的。平時做到平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事實處處講原則。在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。合理地進取，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。和睦相處，本人還存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題是措施常常不能得心應(yīng)手

今后的改進方向： 要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進行德育教育。

師德師風(fēng)個人總結(jié)

（XXX）

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。我從小就希望長大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有十幾個年頭了，想想自己所走過的路程，對照 “教書育人，為人師表”這個基本內(nèi)容，深有體會。

自己選擇了這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象

到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

小學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學(xué)生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面

學(xué)校工作總結(jié)

一、學(xué)校工作完成情況

（1）我校早已完成了普九任務(wù)：其中入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)率為100%，完成率為100%；

（2）教師學(xué)歷已完全達標(biāo)：其中中師四人，大專一人，本科二人；

（3）學(xué)校管理上，我校在大力抓好教學(xué)工作的同時，也注重校容校貌建設(shè)：粉刷了圍墻，寫了教學(xué)標(biāo)語，安裝了水罐等公用設(shè)施；同時，維修了花池、廁所等；春期還打算對校園進行有計劃維修；

（4）安全管理上，我校成立了安全管理小組，完善了各項規(guī)章制度，實行責(zé)任追究制，加強了教師的責(zé)任；

（5）我校自辦學(xué)以來，也始終把掃盲工作作為重要工作之一，現(xiàn)在，我村有文盲的現(xiàn)象已成為歷史?，F(xiàn)在，我們樹立了培養(yǎng)新型專業(yè)人才基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)

二、為了作好學(xué)校工作，我校是這樣做的：

（1）我校非常重視平常的工作，成立了以校長為組長，總務(wù)為副組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。通過領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，全校師生有了一致的目標(biāo)。同時，領(lǐng)導(dǎo)小組還定每周一為例會，督導(dǎo)檢查落實每次的工作；

（2）我校針對平時的各項工作，都召開會議，傳達上級文件；布置任務(wù)；同時還組織檢查，深入落實布置的工作；

（3）在德育、教學(xué)、財務(wù)方面，我校均先成立小組，再建立制度，制定計劃，并按計劃進行相應(yīng)的活動；

（4）重視教學(xué)常規(guī)工作：抓好教師的備課、聽課、上課的各個環(huán)節(jié)，還通過校園文化烘托學(xué)習(xí)氣氛：如學(xué)習(xí)活動比賽、校園標(biāo)語、黑板報、文明用語教育等；（5）校園衛(wèi)生是搞好校容校貌的關(guān)鍵，我校實行了責(zé)任到班級、責(zé)任到個人，把校園的每一塊地方都分給相應(yīng)的班級，并由班主任全面負責(zé)本班清潔區(qū)的衛(wèi)生；

（6）我校在教育投入方面也很重視，2003年以來，我校粘了瓷磚地圖，修建了水塔，砌了水溝，建了水池，粉刷了院墻，更新了圍墻標(biāo)語......（7）加強了督導(dǎo)檢查，以落實各項工作完成情況。確立了管理目標(biāo)：保證達到上級的要求，并且明確了分工：校長主抓，總務(wù)協(xié)助，各教師配合。還制定了各項工作計劃，爭取做到日日有進步，天天有落實，發(fā)現(xiàn)問題及時整改、完善、提高；

（8）安全方面，我校治理了周邊環(huán)境，注意和校鄰居民處理好關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園；

（9）建立了安全制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長主抓安全，各班主任直接對本班安全工作負責(zé)。制定了各項預(yù)案：如防水、防火、交通等方面，并在每期讓同學(xué)們進行幾次演練，增強自護自救能力。

三、存在問題及整改措施

（1）部分教師責(zé)任心不強，中午閑余時間不愿早點到校負責(zé)學(xué)生安全。整改措施：找這部分教師談心，講安全事故實例，明責(zé)任，使其能主動對學(xué)生安全負責(zé)；

（2）校舍少數(shù)地方有險情：如天花板上將要落下的石灰塊、窗戶上的爛玻璃......整改措施：責(zé)令班主任及時清理，消隱患于未萌。

對于我校在今后工作中未完備的地方和存在的問題，我校將不遺余力，想盡一切辦法及時完善、及時整改，努力使我校樹立起良好的形象！

校長個人總結(jié)

一．以人為本，營造和諧育人環(huán)境。

1.堅持民主集中，抓好學(xué)校班子隊伍建設(shè)。

工作中我注重加強學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅持民主集中制的原則，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學(xué)習(xí)，研究討論學(xué)校重大決策，總結(jié)交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù)。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政、勤政。團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。

2.加強政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學(xué)習(xí)時間認真組織教師學(xué)習(xí)《河南省中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《南陽市機關(guān)工作人員的十禁止》。認真搞好家長、社會評議學(xué)校和教師的工作，對師德差、家長及學(xué)生測評滿意率低、群眾反響大的教師，認真進行批評教育，從而樹立起我校教育工作者良好的社會形象。教師的事業(yè)心、責(zé)任感非常強，人與人之間和睦相處，團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，團結(jié)進取，氣氛非常和諧。

3.強化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。

對學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學(xué)科的德育滲透；二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍；三是利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學(xué)生開展“理想與前途”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”等專題教育活動；四是利用主題班會課，對學(xué)生進行系列教育活動；五是發(fā)揮好櫥窗、板報的宣傳功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境；六是抓好共青團、學(xué)生會的工作，表彰先進個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天堅持進行日常行為規(guī)范的檢查評比，通過檢查評比來規(guī)范、約束學(xué)生的行為。每天中午實行教師蹲班制度，不留學(xué)生管理的空白。晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進行巡查。建立光榮榜與曝光臺，定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。建立家校聯(lián)系制度，加強老師與家長的溝通與聯(lián)系，共同規(guī)范學(xué)生行為。注重加強治理校園周邊環(huán)境,嚴禁學(xué)生進入“三室一廳一吧”。學(xué)校制訂了“十個不準(zhǔn)”，對學(xué)生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項整治，并長抓不懈。學(xué)校努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校邀請消防戰(zhàn)士給全校師生作消防安全知識輔導(dǎo)報告。一年來，學(xué)校以愛國主義教育為核心，圍繞德育教育中心活動，堅持每周一的升國旗儀式和國旗下講話制度，聯(lián)系實際，強化訓(xùn)練，開展系列教育活動。同時，我們堅持每周二下午第一節(jié)課的德育班會制度，使之成為對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育的主陣地，努力達到弘揚正氣、端正班風(fēng)的目的，并在本學(xué)期召開了法紀、安全等專題班會，受到了較好的效果。圍繞“嚴謹求實、勤奮創(chuàng)新”的校風(fēng)，學(xué)校不斷增強板報的宣傳教育功能。利用圖文并茂的展板，進行了多期專題教育活動.今年學(xué)校還在校園內(nèi)添置了一些標(biāo)語牌，在教學(xué)樓宿舍樓的陽臺等處書寫校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而營造了良好的校園文化氛圍。通過這些活動，校園文化得到繁榮，校園精神得到弘揚。一年來，出了多期關(guān)于反邪教、預(yù)防艾滋病、交通安全、食品衛(wèi)生等方面的專題板報，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動的開展，目前學(xué)生中的不規(guī)范行為得到有效控制，沒有犯罪行為發(fā)生。二．強化質(zhì)量，狠抓教學(xué)管理環(huán)節(jié)。

1.努力提高教師文化業(yè)務(wù)水平。

在這方面我主要做好以下幾方面的工作：一是全面實施“青藍工程”；二是扎實開展“賽課”活動；三是強勢推進集體備課；四是扎實開展校本培訓(xùn)；五是鼓勵教師自考函授學(xué)習(xí)，努力提高自身文化業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)歷層次。我自身已獲得本科學(xué)歷。

2.注重強化教學(xué)常規(guī)管理。

我們嚴格按照課程計劃開設(shè)課程，開全上好各門學(xué)科。我校繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，采取分線切塊包干的辦法，落實教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，認真研究制定考核辦法。在考核辦法的制定過程中，充分發(fā)揚民主，由我親自起草，交班子會議討論修訂后，形成討論稿發(fā)給所有教職工討論，將教職工的意見集中歸納后，班子成員再次研究，吸納合理化的建議后，再反饋給教師，然后召開教代會討論通過，這樣把校長的思想變成學(xué)校的意志，再變成廣大教師的自覺行動。這樣的考核辦法對強化教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教職工的行為起到了很好的作用。堅持每月檢查一次“教學(xué)五認真”落實情況，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天深入課堂第一線，與教師一起研究課堂教學(xué)，努力提高教師課堂教學(xué)效益。各教研組堅持集體備課制度，充分發(fā)揮集體的智慧，組織教師共同研究教材、研究學(xué)生，研究教法、學(xué)法。開展青年教師“上好課”競賽活動，鼓勵教師多聽課、多評課，讓教師從聽課、評課中吸取營養(yǎng)。定期進行階段性檢測，及時了解教學(xué)情況，經(jīng)常召開教學(xué)質(zhì)量分析會，認真總結(jié)教育教學(xué)工作中的得與失，明確階段性教學(xué)目標(biāo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我親自主持召開教學(xué)質(zhì)量分析會四次。狠抓鞏固率的提高，扎實做好控流工作。

3.扎實開展教科研活動。

教學(xué)質(zhì)量的提高，教科研是先導(dǎo)。我經(jīng)過深思熟慮，推出了“科研興?！钡囊?guī)劃，今年我們幾乎每周都有教科研的“節(jié)目”，不是安排人到外校觀摩學(xué)習(xí)和參加各類教育教學(xué)研討會議，就是組織教師集體備課，確定主講人搞講座。不是老教師上示范課，就是青年教師上匯報課。學(xué)校通過學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，不斷開發(fā)教師潛能。狠抓常規(guī)管理，對教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)以及各種課型的教學(xué)過程、原則、方法等提出明確的要求，堅持集體備課、觀摩教學(xué)、聽課評課，根據(jù)學(xué)生實際，確定多種多樣的教科研課題，積小成大，積少成多，取得了實實在在的效果。重視提高教師的課堂教學(xué)水平和創(chuàng)新能力是我們科研興校的一項舉措，每個學(xué)期我們都堅持召開教學(xué)研討會，組織教師研究新理論、新策略，從教學(xué)設(shè)計到課堂教學(xué)中具體環(huán)節(jié)的處理，充分拓寬教師的知識面，使課堂教學(xué)更加充滿生機與活力。與此同時，學(xué)校一方面不斷規(guī)范教研組的教研活動，促使教師學(xué)習(xí)新的課程理念，轉(zhuǎn)變觀念，增強創(chuàng)新意識，形成良好的教研氛圍，另一方面，學(xué)校積極推進公開課、示范課、匯報課，加大了課堂教學(xué)改革的力度。教科研活動的蓬勃開展，教科研措施的扎實實施，為教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高營造了廣闊的空間，取得了喜人的成績。

由于學(xué)校管理措施到位，在老師的辛勤工作和同學(xué)們的刻苦努力之下，我校綜合成績比上年穩(wěn)步上升。今年，教體局組織的發(fā)展性教育督導(dǎo)評估活動中，我校的工作受到督導(dǎo)組的肯定。

4.扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，按大綱要求上好體育課，組織好“兩操兩課活動”，學(xué)校每年都舉行春季田徑運動會，開展廣播操比賽，學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率比較高。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，重視衛(wèi)生知識的教育，多數(shù)學(xué)生已形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一年來未出現(xiàn)食物中毒和大面積傳染病流行的現(xiàn)象，對于新生能全面的身體檢查工作，對其它年級的學(xué)生每學(xué)期均進行相關(guān)項目的體檢，建立健全學(xué)生健康檔案。重視藝術(shù)、科技、勞動技術(shù)教育，按規(guī)定要求上好相關(guān)課程，開展藝術(shù)、科技等課外活動。

三．立足校情，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

1.積極改善辦學(xué)條件。

今年暑期學(xué)校對還對原有道路作了適當(dāng)維修，增加了校園內(nèi)的標(biāo)語，努力營造文化氛圍。學(xué)校加強校園綠化管理和學(xué)校安全工作，全校師生在寬松、安全、優(yōu)美的氛圍中工作、學(xué)習(xí)、生活。

2.強化安全，營造平安育人環(huán)境。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，隨著教育改革的不斷深入，安全工作成為學(xué)校工作中較為重要的一個方面。我落實安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書，強化食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、教育教學(xué)及活動設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等學(xué)校安全所涉及到的諸多方面。學(xué)校安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山，我時時繃緊安全這根弦。一是廣泛開展安全教育活動，增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生懂得生命為重，安全為天。二是利用國旗下講話、班會課、校園廣播、板報等宣傳普及安全知識，增強學(xué)生的自我防范意識。三是組織對校園內(nèi)存在的安全隱患逐一排查并予以消除，確保校園內(nèi)不發(fā)生任何安全事故。

四．加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

1.注重學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)。

作為一名校長，我非常重視自身建設(shè)。一是注重自身政策、管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。工作中我認真學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)、方針、政策，虛心學(xué)習(xí)先進地區(qū)、先進單位的成功經(jīng)驗，向書本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向基層學(xué)，創(chuàng)新思維方式，創(chuàng)新工作方法，不斷提高依法治校的水平。二是注重自身政治學(xué)習(xí)。積極參加保持共產(chǎn)黨先進性教育活動，認真學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅定共產(chǎn)主義信念，增強責(zé)任意識和大局意識，在思想上、行動上與黨中央和上級黨委、政府保持高度一致。認真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，在融會貫通、把握精髓、指導(dǎo)實踐、創(chuàng)造性地開展工作上下功夫，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，不折不扣地、全面深入地把黨的路線方針政策落實到教育的各項實際工作中。

2.嚴謹、自律，為人師表。

牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的觀念，強化“為民、務(wù)實、清廉”的宗旨意識，一切以黨和人民的利益為重，努力做好教育教學(xué)管理工作。一年來，我能管好、用好各項經(jīng)費，收費行為規(guī)范，不擅自收費，經(jīng)費開支項目清楚，每學(xué)期都認真組織進行民主理財，認真做好校務(wù)公開工作，增強各項工作的透明度。對于各類設(shè)施管理規(guī)范，校產(chǎn)檔案規(guī)范齊全。對學(xué)校內(nèi)的基建、維修及設(shè)備的添置均公開透明，提高教職工的知曉率。勤儉節(jié)約，生活儉樸，公私分明，嚴謹治校，從不亂花學(xué)校一分錢。為職工放好樣子，做好表率。

本人能踏實工作，不講空話、套話，不搭花架子，務(wù)真求實。以校為家，除星期日外，成天吃住在校，不出校門。團結(jié)同志，作風(fēng)正派，遵紀守法，尊重教師，關(guān)心學(xué)生，扶貧解困，同情孤兒、特困生。

一年來，我在抓師風(fēng)、樹特色、創(chuàng)新路上做了一定的工作，取得了初步的成效，受到社會各界的好評。昨天已成過去，今天是新的起點。我將緊跟時代步伐，進一步更新教育觀念，改進教育方法，推動學(xué)校工作在可持續(xù)發(fā)展的道路上繼續(xù)前進！

勞動技術(shù)教育總結(jié)

勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此、在勞動課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。

一、組織學(xué)生進行勞動項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感小學(xué)生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實踐中發(fā)展

皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維?！眲趧诱n是以一門實踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。小學(xué)勞動課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑--實踐操作。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學(xué)進行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。

（1）在實踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉?！币獎?chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。

例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

（2）在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學(xué)非常重要重要，在整個課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。

（3）在實踐操作中強化合作意識。

在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。

在勞動各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學(xué)生在動手做的過程中，強調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

（4）在實踐操作中體驗成功的快樂

蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈?！泵總€學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。

教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。

例如，在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚一些成績平平的學(xué)生，他將終生受益。英國教育學(xué)家斯賓基說過：“求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學(xué)不輟?！? 創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的源頭，“是一個民族進步的靈魂。”勞動技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負看傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。

總結(jié)一年的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持“教、學(xué)、做合一”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。

第二篇：學(xué)校資料

裕安區(qū)丁集鎮(zhèn)丁南小學(xué)安全工作

領(lǐng)

導(dǎo)

組

為進一步加強學(xué)校安全工作，確保師生各方面的安全，切實負擔(dān)起創(chuàng)造“平安校園”的政治責(zé)任，工作要有章可循，責(zé)任明確，包保到人，我校特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。組

長：黃乃俊 副組長：劉

文

成員：林承云（負責(zé)一年級）

付

曼（負責(zé)二年級）孫

宏（負責(zé)三年級）楊孝兵（負責(zé)四年級）張

嵐（負責(zé)五年級）黃乃?。ㄘ撠?zé)六年級）

丁集鎮(zhèn)丁南小學(xué)

丁集鎮(zhèn)丁南小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《六安市裕安區(qū)加強教師隊伍建設(shè)實施意見》，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。我校根據(jù)上級文件精神，特制定2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實 “裕安區(qū)教師十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實處。

（五）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（六）完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴格執(zhí)行“裕安區(qū)教師十不準(zhǔn)”：

1．不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。

2．不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

3．不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。

4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。6．不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。

7．不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。8．不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。10．不準(zhǔn)參加法輪功等邪教組織。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、實施步驟

（一）廣泛動員，全面啟動階段（2013年2月）

1、活動內(nèi)容（各項活動有記錄）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，學(xué)校召開教師代表會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②學(xué)校要結(jié)合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。③結(jié)合實際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。二）自查自糾、民主評議階段（2013年3月—6月）

1、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財務(wù)等以教謀私的行為。

④學(xué)校認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂，小賣部謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。2．階段要求

學(xué)校通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解教師師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。各校認真組織自檢自查，形成自查報告。

（三）開展活動，貫徹落實階段（2013年7月—9月）1．活動內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。

①組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

②開展拒絕有償家教倡議活動。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價。

③開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。2．階段要求

至少安排4次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會。每個教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（2013年10-11月）1．活動內(nèi)容

積極開展“三評”活動。學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各校點及時開展自評總結(jié)和分析，認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。2．階段要求

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。

（五）保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，學(xué)校成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下： 組 長：劉

文

成 員：黃乃俊、孫宏、楊孝兵、張嵐

師德師風(fēng)舉報監(jiān)督電話：2211569

丁集鎮(zhèn)丁南小學(xué)2013年師德建設(shè)工作計劃

根據(jù)區(qū)教育局要求，我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想和“十八”大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題，深入開展“修師德、強師能、做人民滿意的教師”活動，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，努力打造一支愛崗敬業(yè)、精于教書的教師隊伍。

一、建立考核機制，保障工作落實。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實成員責(zé)任。加強師德建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此，成立以校長為組長、教導(dǎo)主任、教研組長、年級組長為成員的學(xué)校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時要求班子成員分工負責(zé)，明確任務(wù)，切實把師德建設(shè)工作抓緊抓實。

2、計劃、承諾與踐行。為促使教師自覺遵守職業(yè)道德，發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督功能。學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校與每位教師簽訂了“師德責(zé)任狀”，要求每位任課教師都要制定個人師德計劃、師德承諾，并在講課前向?qū)W生公開，班主任要將承諾書粘貼班級墻面，時刻提醒教師規(guī)范自己的言行，做到行為示范。

3、不斷完善師德評價體系，在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實，并建立和完善學(xué)校師德考核制度（由自評、他評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評學(xué)生評相結(jié)合，做到公正的評價每位教師）、獎懲機制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。并重視對師德評價結(jié)果的運用，對嚴重違規(guī)等師德評價不合格的教師實行一票否決。對違反師德師風(fēng)建設(shè)的，進行批評教育，情節(jié)嚴重的依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處分。

二、加強學(xué)習(xí)，提高教師的道德認識

1、大力宣傳開展師德建設(shè)活動的目的、意義，營造輿論氛圍，在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌，開辟宣傳欄，在辦公室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《裕安區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。

2、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。利用周一例會政治學(xué)習(xí)時間，認真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實施方案》《未成年人保護法》、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。以《學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）實施方案》為指導(dǎo)，努力提高教師的思想認識，提升師德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家長服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想。提高教師依法施教和依法治教水平。

3、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，學(xué)習(xí)好時事政治和中央的各項重大決定，認真開展好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動，努力提高廣大職工的思想政治認識，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

4、深入學(xué)習(xí)好2012年感動中國人物、全國優(yōu)秀教師的先進事跡，學(xué)習(xí)本校的師德典型事跡，增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

三、積極開展師德教育活動

1、扎實開展“鑄師魂、強師能、做名師”活動，引導(dǎo)廣大教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)業(yè)務(wù)能手。

2、從“上好每一節(jié)課、熱愛每一個學(xué)生”這一最基本要求抓起，加強教學(xué)常規(guī)管理，強化教師責(zé)任心教育。

3、繼續(xù)開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”演講活動，用教師身邊的榜樣鼓舞人，以先進的事跡激勵人。

4、加強學(xué)校黨的建設(shè)，強化思想政治工作，發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中示范作用，積極開展黨員示范班、黨員示范崗、黨員示范課等活動。

5、努力培養(yǎng)和樹立本校的師德先進典型，加強對先進典型的宣傳力度，充分發(fā)揮身邊典型的示范作用。

6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進行全面總結(jié)

四、繼續(xù)實施“陽光校務(wù)”，加強社會監(jiān)督。

繼續(xù)完善以收費公開為重點的校務(wù)公開制度，通過校務(wù)公開欄、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(2211569)”、致家長公開信等形式，公開學(xué)校的舉報電話。廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。

2013年2月

第三篇：民辦學(xué)校籌辦開辦等資料

民辦學(xué)校籌辦、開辦、變更和終止需要提交的資料清單

一、籌辦

1、東莞市民辦學(xué)校（幼兒園）籌建流程圖及說明；

2、民辦中小學(xué)、幼兒園申請籌辦應(yīng)交材料清單

3、關(guān)于籌辦ХХ小學(xué)（學(xué)校、幼兒園）的請示樣本

4、鎮(zhèn)街宣教辦申請籌辦請示樣本

5、法定代表人推薦書示范文本

6、法定代表人委托書示范文本

7、非公職人員證明示范文本

二、開辦

1、東莞市民辦學(xué)校（幼兒園）開辦流程圖

2、民辦中小學(xué)、幼兒園申請開辦應(yīng)交材料清單

3、關(guān)于開辦ХХ小學(xué)（學(xué)校、幼兒園）的請示樣本

4、鎮(zhèn)街宣教辦申請開辦請示樣本

5、法定代表人推薦書示范文本

6、法定代表人委托書示范文本

7、非公職人員證明示范文本

8、民辦學(xué)校（幼兒園）董事會成員名單示范文本

三、變更、終止

1、民辦中小學(xué)、幼兒園變更手續(xù)須知

2、法定代表人推薦書示范文本

3、法定代表人委托書示范文本

4、非公職人員證明示范文本

5、民辦學(xué)校（幼兒園）董事會成員名單示范文本

各文件樣本請在附件欄下載后瀏覽。

第四篇：3C產(chǎn)品認證程序和資料等

CCC認證資料提供清單

一．初次申請或相關(guān)信息變更時需提供的文件資料

強制性產(chǎn)品認證申請書；

申請人的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或登記注冊證明復(fù)印件（初次申請或變更時提供）；

生產(chǎn)廠的組織結(jié)構(gòu)圖（初次申請或變更時提供）；

申請認證產(chǎn)品工藝流程圖（初次申請或變更時提供）；

例行檢驗用關(guān)鍵儀器設(shè)備(見認證實施規(guī)則工廠質(zhì)量控制檢測要求)清單（初次申請或變更時提供）；

產(chǎn)品總裝圖、電氣原理圖；

申請認證產(chǎn)品中文銘牌和警告標(biāo)記（一式兩份）；

申請認證產(chǎn)品中文使用說明書；

同一申請單元內(nèi)各型號產(chǎn)品之間的差異說明；

同一申請單元內(nèi)各型號產(chǎn)品外觀照片（一式兩份）；

需要時所要求提供的其它有關(guān)資料（如有CB測試報告請?zhí)峁?/p>

二．同類產(chǎn)品再次申請時需提供的文件資料

1．強制性產(chǎn)品認證申請書；

2、產(chǎn)品總裝圖、電氣原理圖；

3、申請認證產(chǎn)品中文銘牌和警告標(biāo)記（一式兩份）；

4、申請認證產(chǎn)品中文使用說明書；

5、同一申請單元內(nèi)各型號產(chǎn)品之間的差異說明；

6、同一申請單元內(nèi)各型號產(chǎn)品外觀照片（一式兩份）；

7、需要時所要求提供的其它有關(guān)資料（如有CB測試報告請?zhí)峁?/p>

3C強制認證產(chǎn)品檢測提供文件清單

產(chǎn)品檢測送樣時應(yīng)提供以下資料：

送樣登記表；

CCC申請詳細資料；

產(chǎn)品說明書；

產(chǎn)品規(guī)格書；

產(chǎn)品維修手冊；

產(chǎn)品電路圖（包括原理圖和印制刷線路版圖）；

同一申請單元中主送型號產(chǎn)品與覆蓋型號產(chǎn)品的差異說明；

產(chǎn)品與安全有關(guān)的關(guān)鍵元部件明細表和對電磁兼容性能有影響的主要零部件明細表；

產(chǎn)品關(guān)鍵安全元件認證證書復(fù)印件；

產(chǎn)品的CB測試證書和報告（如有）；

產(chǎn)品的商標(biāo)使用授權(quán)書（如有）； CCC認證申請步驟

1、向指定認證機構(gòu)提交意向申請書，應(yīng)包括如下內(nèi)容：

申請人信息，制造商信息，如：名稱、地址、聯(lián)系人、聯(lián)系方式等；

生產(chǎn)廠信息（包括質(zhì)量體系的狀況和體系獲證情況等）；

產(chǎn)品名稱、型號、規(guī)格、商標(biāo)等；

另外，還需提供產(chǎn)品的相關(guān)資料，如： 產(chǎn)品說明書、使用維修手冊、產(chǎn)品總裝圖、工作（電氣）原理圖、線路圖、部件配置圖、產(chǎn)品安全性能檢驗報告、安全關(guān)鍵件一覽表等。報關(guān),報檢若申請的產(chǎn)品是電工產(chǎn)品，需做電磁兼容型式試驗，還需補充提供下述技術(shù)資料

1.電磁兼容性技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

2.可能影響安全性能的產(chǎn)品變更情況說明；海關(guān)事務(wù)論壇

3.產(chǎn)品電磁兼容性能檢驗報告（按型號提供）；

4.所有的有電磁兼容要求的電磁兼容關(guān)鍵件一覽表。報關(guān)報檢,外匯核銷,出口退稅,通關(guān)咨詢

如果所申請的產(chǎn)品是已獲證型號產(chǎn)品的變更，或與已獲證產(chǎn)品有聯(lián)系，申請人應(yīng)在申請書中做出說明。報關(guān)報檢,外匯核銷,出口退稅,通關(guān)咨詢

2、原則上按型號提出申請。不同生產(chǎn)廠生產(chǎn)的同型號產(chǎn)品或同一生產(chǎn)廠在不同地點生產(chǎn)的同型號產(chǎn)品，應(yīng)分別申請。報關(guān)報檢,外匯核銷,出口退稅,通關(guān)咨詢

3、CCC認證機構(gòu)會同分包實驗室審查申請資料后，劃分產(chǎn)品單元，并就檢測所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)、檢測項目和所需樣品數(shù)量同申請人達成一致意見后，由分包實驗室向CCC報產(chǎn)品檢測費用。報關(guān)報檢,外匯核銷,出口退稅,通關(guān)咨詢

4、CCC認證機構(gòu)會同業(yè)務(wù)代表根據(jù)生產(chǎn)廠的質(zhì)量體系狀況，確定生產(chǎn)廠質(zhì)量體系的審核天數(shù)，并確定相應(yīng)的體系審核費。海關(guān)事務(wù)論壇

5、CCC認證機構(gòu)向申請人寄發(fā)CCC產(chǎn)品認證報價單。報價單包括認證收費的詳細內(nèi)容、產(chǎn)品名稱型號、檢測標(biāo)準(zhǔn)和樣品數(shù)量等。

6.申請人在報價單上簽字蓋章并返回后，CCC認證機構(gòu)向業(yè)務(wù)代表下達任務(wù)通知書，委托業(yè)務(wù)代表與申請人簽訂認證合同，并向申請人發(fā)正式申請書。申請書中包括有需補送的資料、申請方的責(zé)任及需附送的《質(zhì)量體系情況調(diào)查表》等。

報關(guān),報檢

7、當(dāng)下述條件都滿足時，即進入樣品檢測階段，CCC認證機構(gòu)將向有關(guān)分包實驗室下達任務(wù)通知書，通知實驗室準(zhǔn)備接收樣品進行檢測：

海關(guān)事務(wù)論壇1.申請人已按照要求填寫好并簽字蓋章后，返回報價單、正式《申請書》和產(chǎn)品認證合同；

報關(guān),報檢2.申請人已提交所有要求的申請資料；

報關(guān),報檢3.申請人已按照送樣清單將樣品送到指定地點；

4.申請人按合同約定的方式支付相關(guān)費用。

當(dāng)申請人不能及時滿足上述要求，造成時間延誤，認證周期增長，責(zé)任由申請人自己負擔(dān)。報關(guān),報檢

8、申請人提交的一切資料應(yīng)用中文書寫，國外申請人可使用英文。海關(guān)事務(wù)論壇

CCC產(chǎn)品認證中心產(chǎn)品認證部同樣接受來自國外申請人的產(chǎn)品認證請求，處理程序和要求同對國內(nèi)申請人一樣。

二、CCC認證型式試驗

1、型式試驗依據(jù)CCC產(chǎn)品認證中心指定的標(biāo)準(zhǔn)

2、型式試驗原則上由ZZHY送樣到指定的CCC產(chǎn)品認證中心分包實驗室進行，但對大型的、不便運輸、安裝、調(diào)試的商品，申請人可申請CCIBLAC或CNACL認可的其他的鄰近檢測機構(gòu)或工廠現(xiàn)場檢測。為進行現(xiàn)場檢測，檢測現(xiàn)場應(yīng)符合規(guī)定條件，包括：

1.具有現(xiàn)場檢測必備的儀器、設(shè)備、場地；報關(guān),報檢

2.儀器設(shè)備的精度和量程應(yīng)滿足現(xiàn)場檢測項目的有關(guān)要求；海關(guān)事務(wù)論壇

3.有關(guān)儀器設(shè)備應(yīng)定期檢定并能溯源到國家基準(zhǔn)或國際基準(zhǔn)；報關(guān)報檢,外匯核銷,出口退稅,通關(guān)咨詢

4.有進行現(xiàn)場檢測的符合中國標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境條件和電網(wǎng)條件；

報關(guān)報檢,外匯核銷,出口退稅,通關(guān)咨詢

5.具備熟悉標(biāo)準(zhǔn)、操作等人員。

報關(guān),報檢現(xiàn)場檢測一般在CCC產(chǎn)品認證中心指派的有資格的測試人員的監(jiān)督下由申請人安排技術(shù)人員按要求進行測試操作，并出具試驗原始記錄。CCC測試人員負責(zé)整理和編制試驗報告。

報關(guān),報檢

3、對已申請并通過型式試驗的基本型產(chǎn)品的系列產(chǎn)品或變型產(chǎn)品，只檢測與基本型不同部分的有關(guān)項目。報關(guān),報檢

4、在檢測過程中，若增加檢測項目，有關(guān)實驗室應(yīng)通知CCC產(chǎn)品認證中心產(chǎn)品認證部，由CCC產(chǎn)品認證中心產(chǎn)品認證部通知申請人補交檢測費后再進行檢測。

5、檢測結(jié)果

如果有些檢測項目的檢驗結(jié)果不合格，但易于改進的，可允許改進后重新送樣進行檢驗，若再出現(xiàn)一項不合格，則判為不合格。型式試驗合格后，分包實驗室出具型式試驗報告，CCC產(chǎn)品認證中心產(chǎn)品認證部向申請人簽發(fā)樣品檢測結(jié)果合格通知單。對于不合格產(chǎn)品發(fā)不合格通知單。申請人可以在半年后重新提出申請。報關(guān)報檢,外匯核銷,出口退稅,通關(guān)咨詢;

6.樣品檢驗后，CCC產(chǎn)品認證中心分包實驗室向需要領(lǐng)回樣品的申請人寄送“領(lǐng)取樣品通知書”。申請人在收到“領(lǐng)取樣品通知書”一個月內(nèi)到指定地點辦理樣品領(lǐng)取手續(xù)，逾期不取時，對境外廠家的樣品交中國海關(guān)處理，對境內(nèi)廠家的樣品，由分包實驗室處理。

報關(guān),報檢若樣品檢測不合格，由CCC產(chǎn)品認證中心產(chǎn)品認證部向申請人寄送“樣品檢驗不合格通知書”，并說明樣品與標(biāo)準(zhǔn)不符合的項目及檢測結(jié)果，或者寄送“樣品補充檢驗通知書”，并通知申請人繳納補充檢驗所需費用。對收到“樣品檢驗不合格通知書”的產(chǎn)品，申請人可再次提出申請。報關(guān)報檢,外匯核銷,出口退稅,通關(guān)咨詢,

第五篇：創(chuàng)模宣傳資料等

龍潮學(xué)校2013年創(chuàng)模宣傳計劃

根據(jù)市教育局《創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實際，為了做好學(xué)校創(chuàng)模工作和學(xué)生環(huán)保教育工作，特制定學(xué)?！皠?chuàng)?！毙麄骰顒佑媱澣缦?。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極、全面、準(zhǔn)確、深入宣傳“創(chuàng)模”活動的重大意義、總體要求和目標(biāo)任務(wù)，以加強學(xué)校健康教育和環(huán)保教育為重點，不斷改善和提升校園環(huán)境質(zhì)量，進一步增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，以創(chuàng)建綠色德育為主的校園文化建設(shè)，用環(huán)境來育人、用綠色來陶冶人，讓學(xué)生在花的海洋里健康成長，在綠的世界里快樂求知。

二、總體目標(biāo)

以“創(chuàng)?！敝黝}教育為載體，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富的環(huán)保教育活動，進一步落實滲透環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的環(huán)保意識和文明習(xí)慣。按照環(huán)境教育統(tǒng)一教材，開足上好環(huán)境教育課。

三、成立“創(chuàng)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組 “創(chuàng)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王文富

成員：楊依、魯春嫦、梁珠秀、楊海濱和全體班主任

四、工作任務(wù)

1.認真開展“創(chuàng)模”宣傳工作，組織開展形式多樣的宣傳活動，將創(chuàng)模工作融入到各項德育工作之中。通過國旗下講話、班級板報、學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)站等載體，做好創(chuàng)模宣傳工作，開展以“小手拉大手—講文明、樹新風(fēng)、講衛(wèi)生”、“與創(chuàng)模同行”、“紅領(lǐng)巾環(huán)保

實踐活動”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等為主題的手抄報比賽、班級板報評比、主題班隊會等，倡導(dǎo)低碳生活，呵護生態(tài)家園，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境意識。確保學(xué)校師生“創(chuàng)?！敝獣月蔬_到100%，在辦公場所、水龍頭、電燈開關(guān)等處設(shè)置節(jié)能降耗提示語。

2.結(jié)合各類主題活動日，如“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“洗手節(jié)”、“建衛(wèi)日”“植樹節(jié)”、“水日”和其它紀念日開展豐富多彩的環(huán)境保護宣傳和教育活動。組織師生打掃周邊地區(qū)衛(wèi)生，清理垃圾死角，與家長合作做好家庭環(huán)境衛(wèi)生，與同學(xué)老師合作做好校園環(huán)境衛(wèi)生。

3.認真開設(shè)環(huán)境教育課程，將環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，學(xué)校有固定的課時和兼職教師上課，保證每學(xué)年環(huán)境教育12課時以上，使環(huán)保教育教學(xué)更加規(guī)范嚴謹，不斷提高環(huán)保教育課的教學(xué)質(zhì)量，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法，把環(huán)境教育有機滲透到教學(xué)的各項活動中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)特點，強化、挖掘?qū)W科環(huán)境教育因素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，學(xué)習(xí)環(huán)保知識。

4.做好創(chuàng)模工作“五結(jié)合”，即將創(chuàng)模工作與創(chuàng)建綠色學(xué)校成果有機結(jié)合，與學(xué)校校園文化建設(shè)結(jié)合，與學(xué)校學(xué)科教學(xué)結(jié)合，與學(xué)校德育工作結(jié)合，與少先隊活動結(jié)合，通過開展豐富的教育活動，滲透環(huán)保理念，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境的意識。

5.學(xué)校將利用兩校合并，中學(xué)部開展大規(guī)模綠化的良好時機，對學(xué)?，F(xiàn)有花園中的植被、花卉進行翻土、施肥、灌溉，讓這些植物能在校園內(nèi)順利成長，安排專人負責(zé)管理花園，修剪樹木雜枝，我們呵護這些植物就好像在呵護我們的學(xué)生一樣，讓植物成長的同時美化綠化了校園環(huán)境，使校園充滿生機和活力，為各教師辦公室購買盆栽，裝點辦公室，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅、整潔、舒適的校園環(huán)境和辦公環(huán)境。

6.開展“綠色學(xué)校”的申報工作，爭創(chuàng)綠色文明示范學(xué)校，要加強校園綠化工作，綠化率須達30％以上。

7.禁止污水直排，規(guī)劃建設(shè)好學(xué)校垃圾箱、垃圾池，并及時清運處理垃圾。

五、工作要求：

1.統(tǒng)一思想、提高認識。學(xué)校要充分認識創(chuàng)模活動的重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，強化措施，全力以赴，全體教職工以高度負責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項宣傳教育工作任務(wù)落到實處。

2.加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。學(xué)校將“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥胫匾h事日程，實行校長總負責(zé)，明確責(zé)任，專人負責(zé)，要結(jié)合自身特點，把創(chuàng)建工作任務(wù)逐一分解落實到人，要建立創(chuàng)建工作長效機制，確保學(xué)校“創(chuàng)模”工作順利進行。

3.靜心組織、認真自查。學(xué)校要對“創(chuàng)?！惫ぷ黛o心組織、周密安排部署，明確目標(biāo)任務(wù)，每季度召開專題會議研究學(xué)校“創(chuàng)模“工作，認真進行自查自改。

4.做好資料的收集、整理和歸檔工作，確保資料齊全，內(nèi)容科學(xué)，體例規(guī)范，分類分卷裝訂。

龍潮學(xué)校

2013年2月18日