第一篇：成功的花

昆明晨光教育2018年專升本學員心得體會文章

成功的花

成功的花，人們只驚羨她現世的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記

那是一朵怎樣的花啊，以前我從未知曉，竟會有這么一種優雅迷人的花，在零下二三攝氏度的嚴寒中傲然挺立。

發現這朵花，是必然也是偶然。因為它就在我們宿舍一進大門口的位置。那是一個巴掌大的水池，里面幾乎什么也沒有，偶有幾條無精打采的魚在小池中嬉戲著。有一天中午，和朋友瞥見一個奇怪的東西，于是好奇，遂去查看。原來，竟是一只翻了殼脖子伸得老長的烏學校：昆明衛職 專業：針灸推拿 姓名：李菊

龜。眼珠鼓得很大，似乎在死前還有什么遺愿未了。我和朋友都笑了，我心里越發對這不起眼的小池感到不屑。龜已是長壽且生命力頑強之物，不料這池竟讓龜都無法生存。可想而知，池中的環境是糟糕到了一種怎樣的程度。旁邊翠綠的葉倒還看著舒服，順著葉看上去，竟發現一朵馬蹄蓮。此刻正是中午，在陽光的照射下，馬蹄蓮看上去很普通，我有點驚訝，但因為下午還有課便著急回了宿舍。

從那之后沒過多久，一場大雨傾盆而下，我心想，終歸是柔弱得不堪一擊的花啊，經不起任何風水雨打，日曬雨淋。

每天枯燥的學習生活，又回到教室、食堂、宿舍的三點一線。晨光的老師非常負責，先是發給了我們上課要用的教材，后面又給了我們獨家資料，資料都是經驗豐富的老師親力親為，一字一句給我們做出來的。在這點上，我非常滿意也非常信賴晨光的老師。今年的冬天似乎比往年還要寒冷，我們的語文老師和英語老師都相繼病倒。有天早晨，我去的早，在教室外吃完早餐后準備進去。突然感覺誰拉住了我的衣服，回頭望去，原來是語文老師。她臉色很不好，叫我幫她拎著包，我攙扶著她緩慢步入教室。這是第一次這么近距離的和任老師接觸，她是北方人，身高比我們南方人要高，戴著一幅眼鏡，裹著厚實的衣服和圍巾，但臉色蠟黃。她說道，“昨晚燒壞了腦子，晚上八點出來還以為是早上六點，還準備開車出來給你們上課，還是我先生問我去干什么，才反應過來原來是自己頭昏了。”我聽后異常感動，同時也很擔心老師的身體，老師身體情況這么不好，還堅持過來給我們上課，只為了不耽誤我們的課程。隨后的幾天，校長調了課讓老師好好休息，畢竟任老師白天要忙學校的事，晚上要給我們找資料，做卷子，真的非常辛苦！任老師真是一位敬業的好老師！我們的董老師同樣也是，那天早晨上英語課，明顯能聽得出董老師的嗓子沙啞到不行，但她依舊堅持給我們上完了課。非常喜歡晨光的兩位英語老師，是我目前從小學到大學講英語課講得最清楚的老師！所有的時態、語法、重點詞匯都給我們講得一清二楚，而且很容易理解，就算英語基礎不太好的同學也不用擔心，只要跟著老師走，你的英語絕對會進步的！不禁感嘆道，如果自己初高中能遇到像晨光這兩位能力這么強的老師就好了！

一開始學習強度很大，一天下來眼睛酸痛，晚上還要去自習室看書。看完回宿舍的路上，我總會單曲循環《奔跑》，“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。”這首歌曲實在給了我很大的鼓勵。經過狹長幽暗的通道，上樓后，我總會向樓口旁邊的窗戶張望，對面隱隱閃爍的燈火，是準備高考的學生在挑燈夜戰嗎？是女人在柔聲細語哄著襁褓中的孩子睡覺嗎？是男人在熬夜繪制工程地圖嗎？在你看不見的地方，總有人為了夢想、孩子、家庭，默默努力著，所以，你有什么資格停下你的腳步呢？每每想到這些，心里又鉚足了勁兒，時時刻刻準備大干一場。后來有人問我，一個人夜晚踟躕路上的心情，我想起的卻不是孤單和路長，而是耳機里單曲循環的《奔跑》和窗外隱隱閃爍的燈光。

我再次注意到它，是在一個嚴冬的早晨。那幾天天氣異常寒冷，早上出門氣溫甚至到了零下，這樣的嚴寒，也讓意志力薄弱的人更加松懈了，索性賴床。而我不是，也不想成為那樣的人。只見那朵花就這樣昂首挺胸地佇立在小池中，凜冽的風吹過，就像無數鋒利的刀要把裸露在外的皮膚全部割下，我不由得裹緊了衣服，恨不得將每一寸皮膚都包裹起來。可是那花，似乎根本感受不到冬風的洗禮，依然桀驁地屹立著，我心生敬意，從前對它的不屑也一掃而空了。花尚且如此堅強，人是不是也應該向花學習呢？我被這朵花所折服，但還是隱約有些擔心，它真的能熬過這個寒冬嗎？

在隨后的日子里，這朵花似乎成為了我唯一堅持下去的理由，無數次在寒冷的冬日起床，幾乎消耗了我所有的意志力，實在也想躺在床上舒舒服服的一覺睡到自然醒，可是一想到那朵花，便來了精神。每當我從她身邊走過，她投射出欣慰地目光，溫暖的包圍了我。她是那樣美好，外表雖柔弱，實則卻有一顆強大的內心。在離別的那一天，陽光明媚。我提著行李離開，轉身緘默回頭一瞥，她雪白花瓣中間點綴著星星點點的鵝黃色花蕊，細碎的陽光從半空中灑落，她鵝黃的花蕊反射出耀眼的光，使我不由得想起初次見到她時的情景，從不屑到驚喜再到敬佩，這真是一朵成功的花！我瞇著眼最后一次打量她，微風吹過，她輕輕點頭，我心中泛起陣陣漣漪，并讀懂了她要告訴我的話，加油吧！逐夢少年！相信你一定能成功的！

是的，我確實成功了，以專業分第一名的成績，歷盡千帆，不忘初心。我在語文方面的學習經驗：認真跟著老師走，平時也應多注重積累，多讀多背，以及文學素養的培養。做題時也一定要細心，認真審題。晨光老師很負責，給的資料也夠多夠全面。所以，你只要好好緊跟老師的步伐，自己不松懈，課后認真復習，是沒問題的。英語：老師給的重點單詞一定要好好背下來，畢竟單詞是基礎，如果你連單詞都不知道，何談做題？語法、時態也是重點，每節課老師都會給筆記，只要把筆記和復習資料上的東西都弄清楚，也是沒有多大的問題的。每天早上老師都會比同學早到，不會的可以去早點問老師。醫綜：第一，把該死記硬背的要全部背下來，醫綜不像英語，分析理解題比較多，英語更考驗你的綜合應用能力。醫綜死的東西較多，所以應該把重點都背下來。第二，仔細研究歷年真題，特別是我們醫綜專業，有些甚至會考到原題！比如我的解剖學，我仔細研究了歷年真題以后把重點都歸納出來，今年至少考到了三題我歸納的內容！最后，感謝所有晨光老師的諄諄教誨，感謝那朵堅強的馬蹄蓮，當然，更感謝我自己。謝謝你能堅持下來，取得了你應得的成績！專升本培訓選擇晨光是我這21年來做的重要的正確決定之一！選擇晨光，圓夢本科！

2018年晨光教育專升本培訓學員：李 菊

晨光回復：

李菊同學你好，你所寫的心得體會昆明晨光教育心得體會征集組委會已收閱。

無論是花兒或是事兒，人們往往最先看到的總是最美的一面，花兒被看到的永遠是綻放花苞的那一刻，事兒被看到的永遠是最好的那一面，因為只有好的，美的才是最容易被發現的。具體過程如何，只有自己默默知道。

文章寫的很有韻味，用一朵花引出了主題，優美的開頭，感人的中段，有力的結尾，這一篇文章深深的觸動著我們每一個晨光人的心。是呀，這一個冬天我們倒下了多少人，不止我們兩位優秀的老師，還有我們默默付出的工作人員，但是為了大家，所有晨光人依然咬牙堅持，因為我們說過，我們要與所有同學并肩作戰，你們都還在努力，晨光人有什么理由退縮。

文章寫的很美，敘述優美的同時總結也非常到位，我們相信，這篇文章也一定會觸動無數晨光學子的內心，同時也會幫助到19屆的晨光學員更好的了解晨光課程的，再一次謝謝你，親愛的晨光少年！

最后，昆明晨光教育衷心祝愿親愛的晨光少年學業有成，萬事如意。希望在以后的生活中處處盛開著美麗的鮮花，希望這些美麗的鮮花可以一直給予你動力，讓你充滿拼搏的勇氣。

第二篇：成功之花

成功之花

冰心說“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，古人也說“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成功之花無不經歷了汗水的澆灌、淚水的豐潤、血水的滋養、嚴寒霜雪的磨礪，是奮斗之樹開出的明艷芳香之花。

在我們的周圍成功之花正在綻放。青干班的課堂中，我們羨慕老師們出口成章的才氣，感嘆他們妙筆生花的才華，聽聽他們背后的努力的故事是滿是敬佩。他們成功的秘訣也是無數仁人志士踐行的真知：堅持不懈的付出，不畏艱難的前行。為積累寫作素材，他們廢寢忘食地學習，孜孜不倦的汲取營養；為尋得創新的思路，吸引眼球的題目，他們每時每刻都在專注于思考。反復練、反復寫、反復改，他們堅持、付出、投入，經受住了血雨腥風的洗禮，當初的小豆腐塊長成中流砥柱的力量，不畏艱難的幼芽經過重重險阻終綻放她耀人的明艷，冬日的嚴寒里芳香正濃。

年輕的我們更應該為臺上一分鐘，狠練臺下十年功，以此激勵自己，懷顆勤勉之心，兢兢業業、勤勤懇懇。學那嫩芽歷經磨難不低頭，學那梅花嚴寒面前傲雪立，把握生命的每一分鐘，以出百分百的努力迎接挑戰，做學習的智者，問題的主人，困難的敵人。笑傲江湖，不懈追求，成功的喜悅會湮沒奮斗的淚水。

年輕洋溢著青春的熱烈，她正積蓄著力量，整裝待發。（楊穎）

第三篇：成功的花作文

成功的花

玉湖中學199班

成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的風雨。

——題記每個人心中都有一個美麗的夢想，但是大多人都會覺得夢想就只是夢想，夢幻、虛無、遙不可及，于是我們將它塵封，放在心里，深深埋好，連破土而出的機會都沒有給它，這樣，又怎么會開出絢麗芬芳的花朵呢？

不久之前，看到這樣一個故事，有一位名叫黃美廉的女子，從小熱愛藝術，卻無奈命運的不公，從小患上了小兒麻痹癥，但她并不因此而自暴自棄，她樂觀面對自身的缺陷，最后她終于考上了美國著名的加州大學，并且取得了博士的學位，她說：?我之所以成功，是因為我認為‘我好可愛，我的腿很長很美，爸爸媽媽那么愛我，我只看到我所擁有的，不看我沒有的。’?這是何等一種高尚的情操啊！我們可以細細思考，在成功背后她承受著多大壓力，在光輝背后她付出的是比常人多幾倍甚至幾十倍的汗水啊。她不僅給自己帶來了榮耀，也向眾人證明，只需努力，只要付出，當初幼小的花兒，經過汗水的浸泡也已經散發出滿世界的芬芳了！

‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，從古至今，哪個名人不是經過奮斗、失敗的磨練，才會有今日的輝煌成就啊！具有發明大王之稱的著名科學家愛迪生，在小學時，只上了三個月的學就被退學了，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童，同學們因此而排擠他，老師常常斥責他，但是小愛迪生并不氣餒，堅持刻苦攻讀。等到他長大工作后，發明物品時四處碰壁，多次失敗后，吸取教訓持之不懈，最終成為十九世紀最偉大的科學家之一，就正如他自己所說的：?天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。?

成功的花需要的是汗水、淚水甚至是血水的浸透啊！為了我們心中的夢想，努力吧！花兒定會綻放它的芬芳，讓我們的生命因為有了這朵花而閃爍出絢麗的光彩吧！

第四篇：成功的花讀后感

成功的花讀后感

《成功的花讀后感》

今天，我學習了《成功的花》，它讓我更加明白“不經歷風雨，怎么見彩虹”的含義，成功的花讀后感。雖然，從發芽到成長到含苞，這需要一個漫長的過程，但是有了綻放就是它的成功!

人也一樣，對于學生而言，我們的成功就是向我們的老師、我們的父母交一份好的答卷，這樣也就算得上是一名成功的學生了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從古至今，有誰不是從艱苦的奮斗中取得功名的?就拿著名的發明家諾貝爾來說，這個只接受過一年正規教育的科學怪才，他為了發明炸藥，曾經在實驗室里炸死自己是弟弟、炸殘自己的父親，連自己也被炸成過“血人”，可他仍舊堅定自己的科學信念，不氣餒，他一生獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達129種，他的成功是每個進取的人奮斗的目標，他的事例正說明了“成功就是100次跌倒，第101次站起來!”

想到自己，原以為成功并不可怕，只要人不弱智就可以了，原來不是每個人都能成功的，其主要原因我怕挫折、怕丟人，作文難寫，于是湊字;數學難解，干脆放棄;英語難記，懶得去理;成績出來的時候也就是自己低頭思過的時候。

終于，我明白，我只不過是那墻角的草，由于目光短淺、心胸狹隘、懼怕努力，只能局限在自己巴掌大的天空里，永遠也找不到目標，永遠沒有前進的動力。

其實，挫折、失敗也就是動力，跌倒并不可怕，可怕的是不能站起來，我相信，學習了《成功的花之后》我不再會為了一點小小的成績而沾沾自喜，我要象雄鷹搏擊長空那樣來鍛煉自己的雙翅、象花兒一樣為了美麗的一瞬排除千難萬險，讀后感《成功的花讀后感》。

我再次想起羅蘭的話：“成功的意義應該是發揮自己所長，盡了自己的努力之后，所感到的那種問心無愧的收獲。”

---------------------

冰心的一首小詩《成功的花》后幾句這樣寫到;“成功的花，當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首詩揭示的道理就是;要想成功，必須經過艱困奮斗，必須做出犧牲。

俗話說得好：“苦難是磨練人的好機會。”是啊!在成功的道路中，有自己成功人士不是從逆境中成功的呢?又有哪一位成功人士不需要奮斗就成功呢?這是找不到的。陽光總在風雨后，成功也總在挫折后。古時候的人也是如此!司馬光用了19年的時間，寫成了《資治通鑒》;李時珍幾乎走遍了大半個中國，訪名醫，采草藥，前后利用了27個春秋，寫成了《本草綱目》……不僅如此，如今的明星、演員們也是這樣。在人們的眼中，感覺當明星好，唱幾首歌，拍一個廣告，就能賺錢賺到很多錢，其實，在他們背后都有艱苦的經歷。許多演員為了拍電視劇，常常拍到凌晨四、五點鐘去結束，有時在冬天的時候，還要穿裙子，在與環境作斗爭。他們雖然、很累，但為了美好的明天，為了在歌迷、影迷面前能夠亮出自己，讓他們看到自己最好的一面，即使再暴，也心甘情愿。

人活在這世上，只有經歷了磨難，才覺得人生有意思，就這樣一帆風順的走下去，反而對生活失去了希望。人從小就戰勝面前一個又一個的挫折，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句詩就寫了要戰勝困難，這樣才能嘗到甜頭。當然，的道路職別一帆風順，難免也會坎坷，只要跨過這個坎，必然會成功。無數個事實說明，人生是必定要經歷磨難的，不經歷風雨，怎能見彩虹，彩虹是只會留給愛戰勝、不怕困難，勇往直前的人。勝利的曙光也只會留給這些堅持不懈，把困難躒在腳下的人。只要我們能與困難戰斗到底，勝利就會向我們招手，成功的大門就會向我們敞開。

冰心奶奶說，花的明艷，源于奮斗和犧牲，一個“浸透”，一個“灑遍”，生動形象地說明了：奮斗之長期，犧牲之巨大。

沒有付出哪來的收獲，正如梅花不經歷苦寒，怎會有傲雪開放的芬芳的梅香，同理可證，要使祖國之花弄得明艷，讓世界羨慕，就要靠全中國人民的艱苦奮斗和富于奉獻的犧牲精神。

第五篇：成功之花

成功之花

作者：韓順（六年級）

“成功之花”人們只驚異它開時的明艷卻不知當初它的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。讀了愛因斯坦的這句話，不禁使我想起了二年前練習鋼琴的事。

那時，我是鋼琴培訓最優秀的學生，老師決定讓我去參加比賽，我當時很爽快地答應了。可是老師為了考驗我，給我找了一首對我來說難度十分高的曲子，我彈起來十分生硬，彈了很多次也沒有一點兒進步，總有一部份記不住。我每天早上和晚上都堅持練習，這些都不見效，就這樣，我有了放棄的念頭，但家人和老師都鼓勵我堅持練下去。

我練習鋼琴時心情越來越煩躁，每次放學回家都要遭受爸媽的指責，他們都認為我變得懶惰了，連鋼琴都不想練，每次看到鋼琴，鋼琴就好象在嘲笑我。從此我視鋼琴為視人，總覺得它很可恨。有一天，我實在忍不住了，就跑到老師家，委屈地對老師說：“老師，您為什么給我出這么難的曲子，害得現在爸媽都討厭我”。老師語重心長地說：“因為我信任你，才給你找一些難度較高的曲子，我相信你一定能行。”聽了老師的一番話，我的內心深深被震動了，我暗下決心，一定要把這首曲子彈熟。有了這個念頭的推動，我練琴時不再煩躁，每天堅持不懈地練習。甚至于手指都彈出了血泡。終于，老師的良苦用心及我的勤苦得到了回報。在比賽時，我表演得十分投入，我被自己彈奏的音樂深深地吸引住了，觀眾們出深深地陶醉在美妙的音

樂中。

這次比賽區，我獲得了一等獎，這使我真正體會到愛因斯坦的一句名言：W=X+Y+Z，即成功等于艱苦的勞動、正確的方法及少說空話。當我拿著獎杯時，我可以自豪地說：“我成功了。”我那時燦爛的笑臉便是一朵盛開的成功之花。