第一篇：足球游戲介紹[最終版]

前世界杯的消息似乎很熱，黃健翔解說事件和李宇春抄襲**都是世界杯的熱點新聞，但是我不喜歡足球（從世界杯期間沒有發過一篇足球文章即可看出），也不踢足球，所以我給大家推薦足球游戲。

轉載請注明來源 重慶大學 軟件工程 韓玉文 Q429884884

我最開始玩的足球游戲是從FIFA94開始的，那個游戲還是在DOS操作系統下運行的，其容量僅僅幾M，內容很少，甚至可稱之為簡陋，全2D的圖形界面，不過在當時已經是很不錯的游戲了，那是PC平臺上最早面世的足球游戲。

后來有了第一個3D界面的FIFA97，容量也大很多了，那時候在電腦上玩，還不是很流暢，FIFA98就流暢多了，接著是PS機上的FIFA99和FIFA2000，PS機上的游戲使用手柄，完起來比使用鍵盤要舒服多了，不過我不得不遺憾地發現，這時候的FIFA足球變得象是射擊游戲，只要掌握一定規律，我可以不斷地連續進球，進球雖然很爽了，但是游戲的真實感大為降低。這段時間我也玩過PS上的實況足球5（Winning Eleven 5），對于熟悉FIFA的玩家來說，實況足球（Winning Eleven）的確很真實，可惜操作太困難了，費了九牛二虎之力也進不了一個球，游戲樂趣大減。

后來對于足球游戲的興趣減少，就很少玩FIFA了，最近世界杯，不過看著足球的新聞越來越多，還是忍不住想玩幾下足球游戲。

現在我已經不玩PC上的游戲了，主要因為PC上的好游戲幾乎找不到，而且新出的游戲對顯卡要求太高，所以我還是繼續在家用機上玩游戲了，因此就買了一個日本KONAMI最新出的PS2的《實況足球10》中文版，沒想到驚喜地得到了意外的收獲。

《實況足球》是一個很有名的PS2游戲，據說有人購買PS2后只玩一個游戲，就是實況足球（當然我無法理解這種行為），《實況足球10》是今年新出的最新版本的實況游戲，由于《實況足球10》正好趕上世界杯檔期，世界杯模式當然是必不可少的，可惜的是2006年德國世界杯的版權被EA完全獨占，所以《實況足球10》中無法使用世界杯來命名，本次的世界杯模式為“世界挑戰模式”，模式的規則與世界杯完全相同。

《實況足球10》的亞太地區的球隊數量進行了削減，從原先的6支隊伍削減到5支，不幸的是，中國隊就是那支被削減的隊伍。剩下的五支球隊分別是伊朗，韓國，沙特，我覺得刪除的好，就中國足球隊的水平，得到這樣的處理也是無可厚非的，不過具有諷刺意味的是，中國的足球隊員雖然足球玩的不行，但是玩起女人能耐卻不小，這樣的垃圾的確不適合繼續留在《實況足球》中了。

我在玩《實況足球10》的時候發現游戲控球容易多了，還可以選擇難度，對于我這種實況新手來說更為體貼了，在較低的難度下，進球變得很容易了，也可以體會到FIFA那種進球的爽快感，但游戲的真實性卻比FIFA強多了，整個游戲畫面和現場感是我這十年來看到的最好的一款，看來我又可以在這個游戲上多玩一會兒了，重溫一下當年玩足球游戲的激情。

另一個意外收獲是在游戲的訓練界面發現一首好聽的歌曲－Tangled Up In Me，后來查了一些資料，發現歌手竟然才16歲，名叫Skye Sweetnam，是一個搖滾女孩，這位來自加拿大小鎮Bolton的漂亮少女是個很有天賦的創作歌手，極具個性，并且充滿活力。

最后，我希望央視能讓黃健翔擔任意大利和法國的世界杯決賽的足球解說員。

參考資料：Tangled Up In Me 的歌詞

歌曲名稱：tangled up in me

歌手： skye sweetnam

專輯：noise from the basement

歌詞：

you wanna know more, more, more about me

i'm the girl who's kicking the coke machine

i'm the one that's honking at you cuz i left late again

hey!hey!hey!

could you see i want you by the way i push you away, ya!

don't judge me tomorrow by the way i'm acting today

mix the words up with the actions do it all for your reaction ya!

hey!hey!

get tangled up in me

you wanna know more, more, more about me

gotta know reverse phsychology

i'm the reason why you can't get to sleep

i'm the girl you never get just quite what you see

hey!hey!hey!

could you see i want you by the way i push you away, ya!

don't judge me tomorrow by the way i'm acting today

mix the words up with the actions do it all for your reaction ya!

hey!hey!

get tangled up in me

you think that you know me

you think that i'm only

when everything i do is only to get tangled up in you

you wanna know more, more, more about me

i'm the girl that's sweeping you off your feet

hey!hey!hey!

could you see i want you by the way i push you away ya!

don't judge me tomorrow by the way i'm acting today

mix the words up with the actions do it all for your reaction, ya!

hey!hey!

get tangled up in me

參考資料：《實況足球10》全部背景音樂名稱

游戲中的對應模式 WECG WE10 中文版1.0背景音樂

Stadium BGM 球場音樂1 Beat It(Michael Jackson feat.Eddie Van Halen)

Stadium BGM 球場音樂2 wet wet wet(princess superstar)

Stadium BGM 球場音樂3 It's My Life(John Bon Jovi)

Stadium BGM 球場音樂4 Top Of The World [Ole Ole Ole]

Stadium BGM 球場音樂5 The Cup Of Life [Spanglish]

Stadium BGM 球場音樂6 Hips Don‘t Lie-Bamboo(2006 Fifa World Cup T Mix)

Stadium BGM 球場音樂7 dragostea din tei(o-zone)

Stadium BGM 球場音樂8 Celebrate the day(慶祝這一天)2006年世界杯會歌

Credits Screen 制作人員界面 I Will Come To You(Hanson)

Pitch Entrance 進場音樂1 FIFA入場音樂

Pitch Entrance 進場音樂2 冠軍杯入場音樂

Demo Game / Highlights 1 Demo進球回放音樂1 STRAIGHT AHEAD(MASA, Kenji Nakajo, et al

Demo Game / Highlights 2 比賽進球回放音樂2 SAY HELLO(Deep dish)

Demo Game / Highlights 3 比賽進球回放音樂3 dar unde esti(o-zone)

Demo Game / Highlights 4 比賽進球回放音樂4 Fire(Ferry Corsten)

Cups Ceremony Ending 普通聯賽、杯賽領獎音樂 We Are The Champions(Queen)

ML Ceremony Ending 大師聯賽領獎音樂 always somewhere(SCORPIONS 蝎子樂隊)

Main Menu 主介面1 despre tine(o-zone)

Main Menu 主介面2 Deutschland(Die Prinzen)

Main Menu 主介面3 Its over now(Natasha Thomas)

Main Menu 主介面4 if everyone cared(nickelback)

Main Menu 主介面5 club foot(Kasabian)

Main Menu 主介面6 my way(Def tech)

Master League 大師聯賽界面 Girl Crazy(LMNT)

League 普通聯賽杯賽界面 One, Two, Three(Chipz)

Edit 編輯模式界面 原版音樂

Gallery(Options)展示廳界面 LOVE YOU IN A SPECIAL WAY(Marianne Antonsen)

Situation Training 情景訓練界面 Tangled Up In Me(Skye Sweetnam)

Beginner's Training 新手訓練界面 de ce plang chitarele(o-zone)

Formation 陣型設定界面 FOX SportsFootball Theme

replay playback 展示廳進球回放音樂 Attraction-小澤正澄(天下足球top10)

隱藏歌曲 slow jam(monica、usher)

隱藏歌曲 風信子(松浦亞彌)

日本仔模式 亞洲區預選賽音樂 燃燒的英雄_足球小將主題曲

日本仔模式 Formation 陣型設定界面 原版音樂

日本仔模式 世界杯決賽周音樂 Deutschland(Die Prinzen)

世界杯之路預選賽模式界面 Here I am

世界杯之路Formation 陣型設定界面 That Is What I Like(Jive Bunny And The Mastermixer)

世界杯之路預選賽模式界面 Jump(Van Halen)

世界杯之路冠軍成員介紹 驕傲

Training模式 little_less_conversation

Training模式 temas-nike

Training模式 murphy_brown_vs_captain_hollywood-axel_f

Training模式 oppo mp3廣告歌

WECG音樂欣賞模式 Close to you(Remix)(Whigfiel)(WECG WE8LE中文版3.0 主界面曲)

WECG音樂欣賞模式 Teddybear(Toy-Box)(WECG WE8LE中文版3.0 歌曲)

WECG音樂欣賞模式 YMCA(WECG WE9中文版1.0 主界面曲)

WECG音樂欣賞模式 love is color blind(sarah connor)(WECG WE9中文版1.0 歌曲)

WECG音樂欣賞模式 Carrickfergus(Declan Galbraith)(WECG WE9中文版2.0 片頭CG曲)

WECG音樂欣賞模式 I Need You Vs I Need You(Groove Coverage)(WECG WE9中文版2.0 主界面曲)

WECG音樂欣賞模式 Get This Party Started(Pink)(WECG WE9中文版2.0 歌曲)

WECG音樂欣賞模式 We are the Champs(66世界杯主題曲)

WECG音樂欣賞模式 A Special Kind of Hero(86世界杯主題曲)

WECG音樂欣賞模式 To be number one(90世界杯主題曲)

WECG音樂欣賞模式 Gloryland(94世界杯主題曲)

WECG音樂欣賞模式 Do You Mind If I Play(98世界杯主題曲1)

WECG音樂欣賞模式 The Cup Of Life(98世界杯主題曲2)

WECG音樂欣賞模式 Let's Get Together Now(2002世界杯主題曲1)

WECG音樂欣賞模式 Boom(2002世界杯主題曲2)

WECG音樂欣賞模式 The Time Of Our Lives(2006年世界杯主題曲)

第二篇：—足球游戲

大班體育游戲活動方案

一、游戲名稱：運球射門對抗賽

二、游戲目標：1.幼兒學習射門的基本方法，能腳眼協調的射準球門。2.鞏固帶球跑及傳接球的方法，能用正確的姿勢踢球。3.能喜歡踢足球，感受與同伴共同游戲的樂趣。

三、游戲準備：1.物質準備人手一個足球，球門兩個、背景音樂；2.經驗準備：幼兒已玩過足球游戲，掌握基本的傳接球、運球跑球方法

四、游戲過程：1.播放世界杯音樂，教師帶領幼兒做熱身運動。1>做簡單的擴胸、轉腰，活動膝蓋、腳踝、原地跳高、互相背負等活動。2>復習傳接球和運球跑。請幼兒拿出足球帶球過樁（蛇形繞10個錐形帽）

兩人一組進行踢球傳球、停球的練習，提示幼兒用腳踩住球停球、用腳的內側接球。2.學習射門的基本動作。

1>引導幼兒分組討論，探索實踐射門的方法，請每組選出一名幼兒演示，并說明自己的射門方法。

2>教師講解腳內側射門的動作，眼睛看準球門，用腳的內側發力踢球將球踢向球門。3>請幼兒站到直線后面對墻練習射門動作。教師巡回指導糾正幼兒動作。提醒幼兒注意眼睛和腳的配合，不要著急，看準后再射門。3.游戲：運球射門對抗賽

（1）幼兒分成紅藍兩隊，每隊10人。明確各隊球門后游戲開始，各隊第一位小隊員向球門方向蛇形繞10個錐形帽運球，到達球門前指定位置先停球再射門，跑回起點拍打第二個小隊員的手出發，進球多的隊獲勝。

（2）小結比賽情況，提示幼兒在游戲中出現的問題，不要著急注意眼睛與腳的配合，總結經驗，再次進行比賽。

4.放松運動：親親小足球。播放音樂《生命之杯》，幼兒每人抱一個小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達到放松的目的。

五、指導策略：

1、啟發幼兒先自己主動探索交流想出其他一些踢球的方法，加以改進引導其學習正確的姿勢。

2、游戲前的熱身活動時，觀察幼兒的掌握情況，適度的介入，暗示引導。

3、挖掘潛能，將運球跑、停球、射門活動結合起來組成一個游戲內容，是踢足球的整個過程貫穿，讓幼兒感受踢足球的完整性。

4、注重分享、共同發展。在游戲后善于總結經驗，完善游戲中出現的不足，使幼兒更能了解游戲的規則性。

延吉路幼兒園 宋慧敏

第三篇：足球社介紹

足球社簡介

賓虹中學足球社由熱愛足球運動的同學組成，是學校足球愛好者的交流平臺。以為社團成員服務，為校園足球愛好者服務，聚集一群熱愛足球運動的同學為目標，我們一起享受足球，以球會友，交流球藝，增進友誼。并為豐富校園足球文化，推動和促進校園足球運動的發展進步，完善賓虹中學的足球氛圍不懈努力。

在這里，你可以找到知趣相投的朋友，在這里，你可以找到展示自己的舞臺，在這里，我們一起感受足球、享受足球。圓自己一個足球夢！

第四篇：實用足球熱身游戲

足球是近年體育筆試以及面試常常考察的內容，尤其在教學設計部分時有出現，因此，設計一堂好的足球技術課程非常重要。足球游戲在足球課程中擔任重要角色，接下來將為大家簡單總結幾種足球游戲，以供在教學設計當中運用：

1.擺脫獵人

目的：改善傳球和運球技巧，發展靈敏素質和快速反應能力。器具：足球3個，號碼衣若干件。準備：

(1)練習場地，是一個寬30米、長40米的區域。

(2)指派2?3名隊員充當獵人，他們站在區域以外，每人一個球，其他隊員在區域以內，在場邊設置一個供球隊員。

方法：獵人運球進入場內，接近場內隊員并設法踢球擊中他們膝部以下部位，場內隊員可以移動到區域內的任何地方以躲避被球擊中，被球射中的隊員變換角色成為獵人，直到所有的隊員都成為獵人。重復練習幾次，每次開始都選擇不同的隊員當獵人。

規則：

(1)不允許踢髙球。(2)以最短時間完成為勝。

教學建議：可針對隊員不同情況調整場地大小。隊員應盡可能地運球接近選定的目標，以提髙運控球技巧。設置一定的限制條件，重點發展某種踢球方法，也可以要求隊員用弱腳踢球。

2.背人踢比賽

目的：發展下肢力量和肌肉耐力。器具：足球1個，號碼衣若干件。準備：

(1)寬25米、長40米的練習場地，在場地兩端線中間各設立一個寬3米的小球門。(2)身髙和體重相當的兩名同伴配成一對互相背負。兩隊用號碼衣區分。

方法：從場地中央開球。兩隊各防守一個球門，并進攻對方球門，不設置守門員。比賽隊員必須背負著自己的同伴，每隔30~60秒鐘相互交換一次。

規則：

(1)按照比賽規則進行練習。(2)射門不得超過腰部以上部位。(3)射進一球得1分，得分多者為勝方。教學建議：

這一練習可根據人數的多少分成3~4組進行。3.超級營救

目的：培養學生的快速奔跑能力以及良好的耐力，培養團結合作的精神。準備：(1)足球場地上畫兩條相距15米的平行線。

(2)游戲者平分成兩組在終點線后站好，每組出一個人到另外一條起始線后站好。方法：聽到游戲開始的口令后，起始線后的游戲者迅速跑向終點線處，用手拉住一名同伴跑回起始線，然后兩個人一起跑向終點線再救回一名同伴，依次類推，直到把所有的同伴都營救回來，先抵達終點的隊為勝。

規則：

(1)被營救的隊員必須在終點線后等待營救。

(2)在跑動過程中，所有隊員的手必須始終拉在一起，如果斷開就必須回到斷開處重新開始投入游戲。

(3)最后必須是所有的隊員完全通過終點才算獲勝。

教學建議：兩條平行線間的距離可以根據學生的不同做相應的調整，該游戲恰好可以根據學生的不同體能狀況而把體能好的學生安排在游戲中做為前幾名被營救者，最好的做第一名營救者，此游戲也可以減少每組的人數而多設幾組。

4.沖鋒陷陣

目的：鍛煉靈敏性、速度和控球能力。器具：足球若干個。準備： 足球場地。

游戲者分為人數相等的兩組，成兩路縱隊，分別報數并記住自己的號。

方法：當比賽開始時，游戲者聽口令立即在隊尾拿球，帶球繞過本隊其他隊員，然后帶球到每隊正前方的規定區域內顛球10次，再拿球回隊尾，并入列回到自己位置。如口令是“3”則每組3號的游戲者立即行動。先回到自己位置者為勝。

規則：

游戲者必須繞過本隊每名隊員，如果帶球失誤，在失誤處重新開始。在規定區域內顛球，出界重顛。必須回到自己位置。教學建議：

可以更改口令一次叫多名隊員，如“單數”隊員，前4人”等。如果一次叫多人游戲，則也需按號進行，如前4人游戲，只有當第一號游戲者從排尾開始繞過第二號游戲者時，第二號才能開始。

5.沖破封鎖

目的：提高學生的反應能力、速度能力以及團結合作的能力。器具：足球若干個。準備：

(1)在一個長15米，寬20米的場地內。(2)將游戲隊員分成人數相等的兩個組，一組全力沖破防守;一組防守，阻止對方沖破防守。

方法：當進攻隊員帶球進人場地后盡量不被防守隊員手中的足球打中，要求防守隊員采用擲界外球的方法，被打中的隊員要離場。圓心為救生島，當進攻隊員進人圓圈內時被球擊中無效。

規則：

(1)防守者擲球擊中進攻者腰部以下有效。(2)違反擲界外球動作規則要求，擊中無效。(3)不允許在救生島內停留時間過長。

教學建議：可根據練習人數設定救生島的大小。

第五篇：足球運球游戲

足球運球游戲

1、運球追鋪

游戲目的：提高學生隨意運球的能力和技巧。

場地器材：標出一塊30*30m 的游戲區域，足球20個。游戲方法：

學生分成人數相等的兩隊，每人一球，其中有一個隊為追鋪方，另一隊為逃跑方。游戲開始，追捕方的學生運球并設法用手擒捉逃跑方的同學，逃跑方的學生則盡力躲避。被捕捉到的學生要離開球場，到場外練習顛球，直到本方所有同學都被捉到為止。然后互換角色再進行游戲。游戲規則：

按照捕捉逃跑方全部學生的時間長短來決定勝負，時間短的一方為勝。

教學建議：

1）開始運球時可以不要限制運球的方法，只要控制好運球即可。2）根據運球掌握的情況，可以限制運球的腳法。

2、運球接力

游戲目的：提高學生的運球技術和集體合作的能力。場地器材：足球場地半塊，足球2-5個，標志旗4-8個。游戲方法：

在場地上畫兩條相距20m的平行線，分別為起、折點線。將學生分為人數相等的2-4隊，各隊間距2m，在起點線外與各自的折點對應站立。各隊排頭腳下持球。游戲開始，用左右腳交替運球的方法前進，繞過折點小旗返回，在起點線上交第二名同學隊員，第二名同學隊員按此方法做，依次類推。先完成規定輪次的隊為勝。游戲規則：

1）必須采用腳背外側（或腳內側、腳背內側）運球技術運球，且每次運球均為左右腳交替。

2）必須繞過折點標志旗，返回時在起點線外交球。教學建議：

1）根據學生人數，調整游戲的方法，人數多時，可以安排為迎面接力。2）根據學生掌握技術動作的水平，運球線路上可以擺放1-2個障礙物，以調整運球的節奏，控制運球的速度。

3、曲線運球接力比賽

游戲目的：提高學生交換方向的運球技能和集體配合能力。場地器材：足球場地半塊，足球2-5個，標志旗20個。游戲方法：

在場地上畫兩條相距30m的平行線，分別為起、折點。從起點線開始，每相距6m插上一個標志旗，將學生分成人數相等的2-3隊，聽到哨音后，各隊的排頭向前運球，繞過標志旗回到起點線將球交給第二名同學，依次進行。先完成的隊為勝。標志旗可根據學生的水平逐步增加。要求運球人必須繞過每個標志旗。游戲規則： 1）接力同學必須等運球同學將球運到起點線上才可接球，不可到起點線前接球，少繞一個旗則為失敗或記依次犯規，犯規次數少者為勝。2）運球同學按要求的腳法運球，可限定用腳內側、腳背外側等腳法運球。

教學建議：

1）根據學生人數，調整游戲的方法，人數多時，可以安排為迎面接力。2）根據學生掌握技術動作的水平，運球的方法注意適當調整，由腳內側過渡到腳背外側，由單腳運球過渡到兩腳交替運球。3）標志桿的距離也可以根據學生的水平進行調整。

4、曲線運球繞人跑

游戲目的：發展學生的柔韌性和靈活性，提高他們快速跑的能力。場地器材：足球場地半個，足球10個。

游戲方法：在場地一端畫一個直徑15m的圓圈。全體學生面向內等距離站立在圓圈的弧線上。準備，全體學生按1、2報數的方法，分為奇數、偶數兩組。奇數組立于圈上不動，偶數組每人腳下一球。開始，持球者按逆時針方向依次繞過奇數組每人，做S形曲線運球。完成規定的圈數后，兩組交換，偶數組站立于奇數組每人的位置上，奇數組用偶數組的方法進行運球。以完成練習使用時間最短的一組為勝。游戲規則：

1）運球開始時開表，各組最后一人返回原位時停表。2）如繞人跑中運球失誤，應從失誤處重新開始運球。教學建議：

根據學生掌握技術動作的情況，可以調整圈上學生的間距。

5、防守運球

游戲目的：提高學生運球時的控制球能力和防守中快速移動的能力。

游戲器材：足球場半個，足球10個。游戲方法：

在場地上畫4個直徑為15m的圓圈。將學生分為人數相等的4組，每組分別占在自己的圈內。準備，各圈內每兩人為一組，一人進攻，一人防守，進攻者腳下持球。開始，（1）每個進攻者在圈內運球，防守者搶球，搶到一次得2分，且搶到球以后互相交換攻防位置，游戲繼續進行。在規定的時間內，得分多者為勝。

（2）將每個圈內的游戲者分為人數相等的甲、乙兩組，每組互相運球、搶球，在規定的時間內，防守一方搶到球次數多的一組為勝（甲、乙兩組防守搶球機會相等）。游戲規則：

1）搶球時可以使用合理沖撞技術和倒地鏟球動作。2）分組游戲時，只用一個球，各組可互相配合掩護搶球。

3）攻防雙方均不準跑出圓圈以外。教學建議： 游戲開始時可以采用消極搶球的方法，掌握練習的方法后逐漸增加對抗的激烈程度。

6、“獵人打老虎”

游戲目的：提高學生的運球控制能力，發展奔跑能力和靈敏素質。場地器材：足球場半個，足球10個。游戲方法：

在場地上畫一個20*20m的正方形游戲區，選出2-3人位“獵人”。準備，“獵人”持球，其他游戲者“老虎”分散于場地內。開始，“獵人”在場內運球，伺機用球踢中“老虎”，被擊中的“老虎”退出游戲，并罰做俯臥撐10次。

游戲規則：

1）全體游戲者均不得跑出游戲區。2）追擊時，只準用球擊對方的腿部。教學建議：

1）“老虎”被擊中后，也可以成為“獵人”，以增加“獵人”的數量。2）最后被擊中的“老虎”要受到表揚或獎勵。3）該練習強度大，向學生提出明確的要求。

7、守衛足球

游戲目的：鍛煉學生保護球的能力，發展他們的靈敏素質。場地器材：足球場半個，足球20個。游戲方法：

將學生分為人數相等的兩隊，分散站立于30*30m的足球場地內。準備，每人各持一球。開始，在場地內隨意運球。每個游戲者要盡力保護自己的球，并尋機將其他同學的球踢走，踢出一球得一分。在規定的時間內，被別人踢出場外最少的一隊為勝。游戲規則：

1）游戲者可踢出任何一人的球，但不準推拉人。

2）失球者應立即出場退出游戲，按逆時針方向繞場慢跑，直至游戲結束方可停止。教學建議：

1）教練在學生做游戲時一定注意提示學生做好掩護球的動作。2）注意提示個別消極運球學生，避免原地不動。

8、猴子運桃子

游戲目的：培養學生快速、準確的運球能力。

場地器材：一個邊長為6m的等邊三角形場地，足球若干。將球平均放在猴子家中。

游戲方法：

哨音響后“猴子”迅速跑向其他“猴子”家中，將其他“猴子”家中的“桃子”運回到自己的家中。在一定時間內家中“桃子”多者為勝。家中“桃子”少得“猴子”接受相應的懲罰。游戲規則：

運回的“桃子”必須安穩在家中。教學建議：

根據練習的人數，可以采用四方形的場地或五角形的場地，球的數量可以調整。

9、螞蟻搬家

游戲目的：培養學生快速準確的運球練習。場地器材：直徑10m左右的圓圈。圓圈周圍分布若干個“窩”，足球30個。游戲方法：

隊員站在自己的“窩”內，等哨音響起后開始向場地中間的球跑去，拿到球后迅速將球運到自己的“窩”內。隊員盡可能多得把場地中間的球運到自己的“窩”內。運回“窩”中球多者為勝。少得隊員根據情況受相應懲罰。游戲規則：

學生不能搶其他“窩”內的球，中間的球被運完，游戲結束。教學建議：

根據學生年齡的不同，圓圈的大小可以不同。大、中學生可以大一些，小學生可以小一些。

10、運球通過封鎖線

游戲目的：提高學生運球、控制球、以及變換方向運球的能力。場地器材：足球場半個，足球20個。

游戲方法：在場地上畫一個直徑為15m的圓圈。所有學生持球，圍圓圈運球，聽到哨音以后，迅速運球穿過圓圈中心。穿過圓圈時注意避免碰撞。游戲規則：

出現碰撞的隊員罰做俯臥撐2個。教學建議：

開始練習時，通過圓圈的速度可以慢一些，隨著練習的熟練程度提高，要求加快通過圓圈的速度。