第一篇：12級定科護士考試（模版）

上錦老年科12級規培定科護士理論考試試題

考試時間：2014年9月4日 姓名：___________ 成績：________

一、填空題（每空1分，共20分）

1、無菌盤有效時間是_____小時，無菌盤里抽好的肝素封管液有效時間是____小時。

2、搶救大咯血窒息的首要措施___________________。

3、急性左心衰臨床表現以_________、_________、_____________為主。

4、手衛生的五大時機：__________、__________、___________、___________、_________。

5、搶救物品、器材及藥品應做到“四定”:定_________、定_________、定_________、定_________。

6、入院患者年齡_______歲以上應評跌倒高危；_______歲以上應評壓瘡高危。

7、少尿是指24h尿量少于______ml。

8、護理安全不良事件發生后應立即報告，______小時內填報不良事件報告單交護理部；嚴重不良時間發生或應______小時內填報不良事件報告單交護理部.二、填空題（單選每題2分，共26分，﹡為多選題，每題3分，共9分）

1、肺炎球菌患者使用抗生素后熱退，但又復升，應首先考慮（）A.機體免疫力低下 B.機體營養狀況不佳 C.出現并發癥 D.細菌產生耐藥 E.感冒

2、關于胰島素注射下列說法錯誤的是（）

A.常用注射部位有臀大肌、上臂外側、腹部、股外側 B.胰島素可以冷凍保存 C.混合注射胰島素時，應先抽普通胰島素 D.1周內同一部位不應注射兩次 E.使用前l小時自冰箱取出

3、低鉀與高鉀血癥相同的癥狀是（）

A.心動過速 B.乏力、軟癱 C.心舒張期停搏 D.腹脹、嘔吐 E.心電圖T波低平

4、下列關于給藥原則的描述錯誤的是：（）A 遵醫囑給藥，如有任何質疑，應立即提出 B 給藥前核對病人，做好解釋以取得合作

C 藥物應現用現配，備好后及時分發 D 為工作方便可適當更改給藥時間 E 用藥期間密切觀察病人的反應

5、肺結核病人在家療養，但痰中有結核菌，最簡便有效的處理痰的方法是（）A.煮沸 B.深埋 C.焚燒 D.酒精浸泡 E.消毒靈浸泡

6、對心源性水腫患者實施的護理措施要點中，哪項不妥（）A.囑患者應保持身心休息，以減輕心臟負荷 B.限制鈉鹽的攝入

C.保持皮膚清潔、干燥，防止破損和感染 D.使用排鉀利尿劑后特別觀察血壓的變化 E.老年病人尤其注意控制輸液速度，不可太快

7、以下描述完整準確的護理目標是（）

A.使患者1周內下床活動 B.護士協助患者下床活動 C.患者在幫助下能下床活動 D.2周內借助支撐物下床活動 E.患者能下床活動

8、簡易呼吸器擠壓一次可產生的氣體量是（）

A.100～500ml B.500～1000ml C.800～1200ml D.1000～1200ml E.1200～1500ml

9、醫囑中，必要時限用l次，l2小時有效是（）A.prn B.SOS C.gtt D.pm E.st

10、下列服藥方法，不正確的一項是：（）

A 助消化藥飯前服 B 服用鐵劑時，禁忌飲茶 C 發汗藥服后多飲水 D 服酸類時，避免與牙齒接觸

E 鼻飼病人服藥，應自胃管灌入，灌后用溫開水沖凈

11、使用特別護理記錄單不正確的做法是：（）

A 眉欄各項用紅鋼筆填寫 B 日間用藍鋼筆書寫 C 夜間用紅鋼筆書寫 D 交班前將病人情況進行小結 E 總結24h出入量后記錄于體溫單上

12、生化1檢驗的血標本應在什么時候采集：（）

A 清晨空腹 B 飯前半小時 C 飯后半小時 D 臨睡前 E 沒有時間限制

13、“三化十字”中“三化”不包括（）

A、陳設規范化 B、管理制度化 C、工作程序化 D、質量標準化 ﹡14交班形式包括：（）

A集體早交班 B床旁交班 C口頭交班 D書面交班 E 電話交班 ﹡

15、搶救中心三聯是指（）

A.地塞米松 B.多巴胺 C.腎上腺素 D.利多卡因 E.阿托品 ﹡

16、以下哪些是一級護理對象（）

A術后或治療期間需嚴格臥床的患者 B生活部分自理的患者

C生活部分自理，病情隨時可能變化的患者 D病情趨向穩定的重癥患者 E病情穩定，任需臥床的患者

三、簡答題（共3題，每題10分）

1、優質護理目標，內涵

2、簡述低血糖的臨床表現和護理措施

3、輸血查對制度內容

四、問答題：15分

1、AECOPD患者主要存在的護理問題及護理措施（至少提5個相關的護理診斷）

第二篇：內分泌科N1級護士考試試卷

兒科N1級護士考試試卷

姓名分數

一、名詞解釋

1、護理文書：

2、非歸檔類護理文書：

二、填空題

1、搶救病人時，搶救記錄必須在搶救結束后（）小時據實補齊。

2、護理文書書寫應當（）（）（）（）（）（3、腋溫≥（）時，必須（）小時后測量并有降溫標識。

4、臨時醫囑有效時間在（）小時內。

5、2/E表示（）大便失禁用（）表示。

6、在體溫單40°C--42°C之間應書寫的內容有（）（（）（）（）（）。

7、腋溫在（）每日測4次體溫。

8、留置導尿用（）表示，凡留置導尿的病人小便應寫成（三、問答題

1、護理安全告知系列書寫要求是什么？

2、臨時醫囑單的書寫要求？

3、一級護理患者護理記錄的書寫要求?。（））。））

第三篇：護士申請定科自薦信

護士申請定科自薦信

在當今中國社會，各種自薦信頻頻出現，通過自薦信，我們可以達到自我推薦的目的。相信很多朋友都對寫自薦信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的護士申請定科自薦信，歡迎大家分享。

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！以下是我的個人自我介紹。

我叫xx，是第三軍醫大學護理學院專業20xx屆畢業生。

我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。

敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面、扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。

最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上！

我真誠的期待著您的回音！

此致

敬禮！

尊敬的領導：

您好！首先請接受我真摯的問候，并感謝您在百忙之中給予我的關注。我是xx衛校xx屆三年制護理專業畢業的學生，從xx年7月至今，在xx市人民醫院工作。

這段期間本人在工作上認真負責、細心、吃苦耐勞、虛心求教、勇于實踐，積極參加醫院政治及業務學習。在工作期間經過我的努力并有幸評選參加市舉辦的演講比賽并獲獎。20xx年被評為市的“優秀先進工作者”。

20xx被評為團的“優秀工作者”。對護理專業有較扎實的基礎，青年文明的負責人，團委副書記等各種工作。熟練掌握了注射、輸液等各項操作，對藥品的保管與應用有一定的了解。在單位得到領導和同事的支持和好評，在以后的工作中我會不斷學習班，我深信一份耕耘一份收獲，只有量的積累才會有質的飛躍。渴望實現自身價值的醫科學習，獲得一個施展才華的機會，圓我自小就向往的白衣天使之夢，是我終身的愿望。

今天我以對該職業的滿腔熱情和努力奮斗取得的成績，向貴單位作，懇切希望能成為其中的一員。我將兢兢業業，嚴謹負責的工作態度和一如既往的事業追求投入到實際工作中，充分發揮自身能力為貴單位奉獻我的身心。路，靠自己走，機會，需要您給予。我隨時敬候您佳音！

下頁附，盼面談！祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫，是一名即將于20xx年6月畢業于護理專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護理方面的基本理論、基本知識和基本技能，經過一年的實踐，使我在護理技術方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。

通過在學校里的努力學習我掌握了大量專業和技術知識，護理操作水平大幅度提高，如：無菌技術，導尿術，灌腸術，下胃管，口腔護理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內、皮下、肌肉注射等技術能較為熟練的操作。有較強的獨立工作能力。醫院的實習經歷，讓我學會了老護士嫻熟的專業技能。各科病房的工作，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。而且通過三年學習和兩年的醫院實習工作，培養了我良好的的工作態度和團隊意識。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。因此我對自己的未來充滿信心。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的'能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的選擇！誠祝貴單位各項事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：

尊敬的領導：

您好！首先非常感謝您在百忙之中呈閱。選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實現自我的價值。希望這次競爭的結果能夠讓我有向您學習和公事的機會。

我是延邊大學護理學院20xx年應屆護理專科畢業生。在此次招賢之際，鑒于扎實的護理知識，熟練的操作技術及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。

護理是一門神圣的科學，它的價值在于挽救人的生命。二年的理論學習和一年的臨床實踐，我養成了嚴謹的學習態度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業。三年的護理學熏陶圓了我天使夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續深造。

在校期間，我不但學到了專業知識，更提高了綜合素質，我曾任體育委員，多次組織班級體育賽事，有一定的組織基礎和創新處事能力。在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，學習課外知識。作為21世紀的大學生，我沒有只滿足于校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競爭環境。

最后真摯感謝您對我的關注，希望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會，祝貴院事業蒸蒸日上，屢創佳績！

盼望能接到您的答復信。

尊敬的領導：

您好！

當您親手打開這份自薦信，將是對我過去四年的檢閱，當您最終合上它，又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦書，相信我不會讓您失望的！

在校期間，對待學習我積極進取，嚴謹認真，努力學習專業知識和護理操作技能。課余時間，并不斷拓展自己的知識面，積極參與學校各項活動，與老師、同學關系融洽，并在不斷學習和實踐中，樹立了我正確的人生觀、價格觀和追求目標。我正以滿腔的熱情與信心去迎接這新的挑戰！

實習期間，我理論聯系實踐，始終以“愛心、耐心、細心、責任心”為基本，注意慎獨、踏實的處事作風，在臨床護理過程中，對于基礎護理操作有了更進一步的加強，也不斷地接受著新的醫學理念，也讓我懂得：護理的最終目的，不僅是讓其疾病恢復，更重要的是建立積極樂觀的生活態度，看到他們欣慰而溫暖的笑容，就是我最大的成就！

工作期間，更加鞏固了我的專業理論知識，也加強了我的護理操作技能，并深刻的理解到“查對制度”的重要性。與科室醫護人員相處融洽，更得到科室老爺爺、老奶奶的喜愛。協助護士長完成各項護理文書的書寫，并積極參加醫院組織的各項活動。

我相信，我能夠很快適應新的工作環境，并且在實際工作中不斷學習、不斷完善自己。我會在新的起點、新的層次，以新的姿態，展現新的面貌，取得更新的成績！

祝貴院的宏圖事業蒸蒸日上！

自薦人：

第四篇：實行護士定崗定科雙向選擇

醫院實行護士定崗定科雙向選擇

為進一步推動醫院內部人事運行機制的改革，促進醫院發展，優化護理隊伍機構，日前，護理部在七個科室中進行了護士雙向選擇定崗的試點，達到了預期效果。

此次試點活動給予了護士一定的選擇權, 擴大了護士長的用人自主權, 加強了護士長的責任感和護士的危機感, 調動了廣大護士的積極性和工作熱情, 增強了科室的凝聚力及團隊意識, 合理配置護理人力資源。

讓護士的業務專長得到充分發揮

市工人醫院嘗試在七個科室范圍內實施,將2011年公開招聘入崗的45名護士，根據《江蘇省年輕護士素質提高行動活動方案》的要求進行輪科培養一年，依據衛生部床護比配給七個科室43個空缺崗位，進行雙向選擇。

為了使每個科室建立有知識、有技能的人才梯隊, 使護理工作有可持續發展的后備力量, 應搭建好護理人才框架。在實施前充分調查了本院護理人力資源狀況,在掌握護士年齡、學歷、職稱結構等狀況后統籌分析, 首先采取以年輕為主線的實施方法,建立人才梯隊。

填表采用的雙盲選擇方法。護士長和護士分別填寫雙向選擇表，護士可根據各自的業務專長、志愿分別填寫第一、第二意向科室及是否服從調配。如第一、第二意向均無選擇者，根據某科空崗情況，分別約談護士長和護士，是否能達成雙方意向，如還達不成者在轉入次的雙向選擇。

本次雙向選擇順利完成,43名護士到崗。第一意向37名占82% , 第二意向5名占11%，約談1名占0.2%，落崗2名進行年輕護士輪科培養，到2013再進行雙向選擇。

為護士創造良好、科學的工作環境

不斷增強護士的競爭意識。醫療改革中的競爭機制越來越被護士所理解和接受, 絕大部分護理人員對實施競爭上崗這一人事制度改革措施持贊同態度。市工人醫院92.4% 的護士面對自己的前途有了更多的思考,希望有更多的機會去實現自己的價值。傳統的上級指定、一崗定終身的分配方法在一定程度上妨礙了護士潛能的發揮;同事之間的關系不協調, 不同程度地影響了她們的工作熱情和積極進取的精神, 增加了人力資源的內耗,使工作受到制約, 難以提高工作質量。護士希望有機會去改變環境,體現自己的價值。

為護士參與競爭創造條件。市工人醫院面臨新大樓的使用，為不同科室間的護士雙向選擇建立了一個平臺, 通過輪轉,使全院53.3%的護士對各科室護理崗位有了親身的經歷,不僅拓寬了護理知識面,增長了護理技能, 也使各個護士對各科室工作環境、護士長的個人領導魅力均有所了解;同樣,護士長對各個護士的工作態度、工作業績、性格特征也有所了解,為實施不同科室間的護士、護士長之間真正的互動選擇奠定了基礎。因此,使雙向選擇、競爭上崗減少了主觀盲目性, 更富有理性。

院領導與各職能部門的支持是實施雙向選擇的重要保障。本次雙向選擇，護理部要求護士長在進行決策前多與各科室主任溝通,以獲得他們的理解和支持, 是開展雙向選擇的重要保證。科室主任給予護士長一定的人事權, 從而做到了使護士能進能出,使護理部能及時進行宏觀調控。

使護士增強危機感、責任感

護士有了危機意識。在競爭上崗的過程中, 使護士有了危機感、緊迫感,從而增強了競爭意識, 護理人員都意識到不斷學習完善充實自己,提高業務水平的重要性。構建了由原來的“要我干”變成“我要干”的良好氛圍。我院近兩年繼續教育護士達標率為 100%, 83%的護理人員參加學歷教育提高,使該院護理大專(含在讀)以上學歷達80%以上。對于落選者將面臨試崗解聘的可能。這次選擇，對她們的觸動很大，認識到自以為是的危害，也認識到雖然自己在工作方面有優勢，但沒有為人民服務的宗旨，隨時會為社會所淘汰。

增加了護士長的責任感。

競爭上崗增強了護士長的責任感, 使她們更好地發揮個人領導魅力,融洽了護士長與護士的關系;競爭上崗促使護士長反思自己的領導行為,改進領導方法,提高領導藝術。雙向選擇為科室營造了一個寬松、和諧的工作環境, 護士長創造良好的人際關系、增強團隊凝集力、激發護士的工作潛能、提高工作效率,最終使病人受益。護士雙向選擇的實施，對護士長的管理也起到“三好”（好管、好教、好抓）作用。護士長可以根據每個護士的特長，合理安排工作，做到知人善任，有利于護理工作的開展；也促進建立良好的護理隊伍內部人際關系和團隊合作精神，提高整體護理質量，以更好的精神面貌服務患者。

護理部增加宏觀調控能力。競爭上崗使護理部宏觀調控得以充分體現。面對宿遷市衛生市場等各種原因造成各科室護理力量的不均勻,雙向選擇大大化解了護理部—護士長—護士之間的矛盾,護理部只需制定原則, 給予護士長一定的用人權,護士一定的選擇權,從而增強了護士長及護士的主人翁精神, 激發了她們愛崗敬業的職業感。更重要的是,競爭上崗優化了護理人力資源,為護理人才梯隊奠定了基礎。

進一步優化制度，保障護士的權益

在雙向選擇中，市工人醫院的領導注意到，效益好的科室應聘護士較多,而相對效益差、勞動強度大的科室則相反；輪轉科室多的護士受聘率高，未轉科或轉科少則相反。

如何在分配上體現護士的勞動價值,這是管理者應該思考和在今后工作當中應加以改進的方向。今后要爭取護理工作上體現護士的勞動價值。護士作為護理服務的提供者,不僅在整個衛生經濟中創造著價值, 還運用護理技術為醫院創造著無形的資產,提供高于同行業一般獲益率的超額社會效益和經濟效益。所以, 護理工作的價值不僅反映在醫院的直接效益上,而更多的則反映在間接社會效益上。

市工人醫院董事長陳斯凡表示，作為管理者, 在今后的獎金制度改革中, 要剔除一些不合理的因素,真正體現護士的多勞多得的分配原則, 把護士的崗位勞動強度、勞動風險、技術含量融進分配中去。只有這樣,才能使護士在競爭上崗后才盡其用。

第五篇：N2級護士考試試卷

N2級護士考試試卷

科室：

姓名：

分數：

一、單選題：(每題1分，共30分)

1、某患者，72歲，臥床多日，骶尾部紅、腫、硬結、起小水泡及上皮脫落，有時有滲液，患者訴疼痛。該患者此時的情況（）A 壓瘡淤血期 B 壓瘡炎性浸潤期 C 壓瘡潰瘍期 D 局部皮膚感染

2、女，26歲，在甲狀腺次全切除術后4小時，突發呼吸困難，頸部腫脹，口唇發紺。該患者緊急處理的第一步應（）

A 吸氧 B 氣管切開 C 注射呼吸興奮劑 D 請麻醉醫生插管E 立即拆開頸部縫線，去除血塊

3、肺癌最常見的早期癥狀是（）A 刺激性嗆咳 B 胸悶、氣急 C 胸痛 D 血痰 E 發熱

4、環磷酰胺主要的不良反應是（）A 心臟毒性 B 脫發 C 胃腸道反應 D 出血性膀胱炎 E 口腔潰瘍

5、發作性呼吸困難見于（）A 肺不張 B 胸膜粘連 C 支氣管擴張 D 支氣管異物 E 支氣管哮喘

6、在無菌技術操作中，啟封的無菌溶液在未被污染的情況下限用（）A 2小時 B 4小時 C 12小時 D 24小時 E 8小時

7、低鉀血癥最常見的原因為（）

A 鉀丟失過多 B 鉀攝入不足 C 鉀的跨細胞分布異常 D 細胞外的鉀進入細胞E 禁食未補鉀

8、護士執業應當遵守的規則不包括（）A 遵守規章制度 B 社區服務 C 執行醫囑和緊急救治 D 保護隱私E 服從緊急調遣，參加醫療救護和預防保健工作

9、“5S”管理中“5S”是指（）

A 整理、整頓、清掃、清潔、素養 B 質量、整頓、清掃、清潔、素養C 管理、整頓、清掃、清潔、素養 D 整理、管理、清掃、清潔、素養E 整理、整頓、清掃、清潔、品質

10、大便隱血試驗陽性提示每天出血量大于（）A 5—10ml B 10—20ml C 30ml D 50ml E 100ml

11、甲狀腺功能亢進癥患者術后最危險的并發癥是（）

A 喉返神經損傷 B 喉上神經損傷 C 甲狀腺危象D 術后呼吸困難和窒息 E 手足搐搦

12、異位妊娠最典型的癥狀是（）

A 停經、腹痛 B 腹痛、腹部觸及包塊 C 腹痛伴壓痛、暈厥D 腹痛與陰道流血 E 接觸性出血

13、每班必須按時交接班，接班者應提前幾分鐘上班（）A 15分鐘 B 20分鐘 C 30分鐘 D 5分鐘

14、使用硫酸鎂治療妊娠期高血壓疾病的有效血鎂濃度是（）

A 0.75—1mmol/L B 1.5—2mmol/L C 1.7—3mmol/LD 3.01—3.5 mmol/L E 3.5—3.75 mmol/L

15、上消化道出血最常見的病因是（）A 門靜脈肝硬化食管靜脈曲張 B 消化性潰瘍 C 膽道疾患D 急性糜爛性出血性胃炎 E 全身性疾病

16、Charcot三聯征是（）A 腹痛、寒戰高熱、黃疸 B 腹痛、畏寒、膽囊腫大 C 腹痛、黃疸、低血壓 D 腹痛、高熱、黃疸E 腹痛、腹脹、腹瀉

17、下列不屬于醫院內感染的是（）

A 在原有感染的基礎上出現其他部位新的感染（除外膿毒血癥遷延病灶）

B 有明確潛伏期的感染為入院至發病時間超過該感染平均潛伏期者為醫院內感染 C 無明顯潛伏期的感染入院48小時后發生者屬醫院內感染

D 新生兒經胎盤獲得的感染如單純皰疹、弓形蟲病、水痘E 醫務人員在醫院工作期間獲得的感染

18、使用中的消毒液細菌菌落總數應（）

A ≤200cfu/ml B ≤100cfu/ml C ≤15cfu/ml D ≤10cfu/ml E ≤ 5cfu/ml

19、做下列各種皮試時，應注入的劑量不準確的是（）A 青霉素為20-50U B 鏈霉素為250U C 破傷風抗毒素為15UD 普魯卡因2.5mg E 細胞色素C為0.075mg 20、中度缺氧患者的血氣分析指標PaO2w為（）

A ﹤4Kpa B 4—6Kpa C 6.7—9.33 Kpa D 9.34—11.6Kpa E 11.6—12.3 Kpa

21、基礎代謝率=（）A 脈率×脈壓-111 B(脈率＋脈壓)-111 C(脈率－脈壓)-111 D 脈率－脈壓

22、尿毒癥患者禁用的食物是（）A 牛奶 B 豆漿 C 雞蛋 D 紅薯 E 青菜

23、標準預防針對體內物質的隔離預防不包括（）A 血液 B 體液 C 汗液 D 排泄物 E分泌物

24、人體24小時的不感蒸發量一般為（）A 1000ml B 800ml C 1500ml D 500ml E 1200ml

25、免疫的基本功能不對的是（）A 免疫防御 B 免疫耐受 C 免疫監視 D 免疫調節 E 免疫適應

26、三角肌的作用主要是使肩關節（）A 內旋 B 外展 C 旋后 D 內翻 E 旋內

27、患者可復印或復制的病歷資料不正確的是（）A 門急診病歷和入院記錄 B 三測單、醫囑單、化驗單、醫學影像檢查資料C 特殊檢查同意書、手術同意書、手術及麻醉記錄D 病理報告、護理記錄、出院記錄E 病理報告、住院病志記錄、出院記錄 28、2008年5月12日起施行的《護士條例》共有幾章幾條（）A 八章 四十條 B 六章 三十條C 五章 三十五條 D 六章 三十五條

29、浸泡體溫表的有效碘濃度是多少?消毒液每周更換幾次？75%乙醇每日更換。（）A 300—500mg/L 1次 B 5000 mg/L 2次C 500—1000mg/L 3次 D 1000—2000 mg/L 2次 30、輸血過程中注意觀察有無輸血反應，輸血完畢后冷藏保留血袋幾小時備查。（）A 12小時 B 24小時 C 36小時 D 48小時

二、多選題:(每題2分，共10分)

1、入院告知需告知的病房有關制度有（）

A 病室環境 B 住院安全 C 作息時間D 膳食制度 E 疾病知識

2、健康教育的形式有哪些（）

A 個別指導 B 集團講解 C 文字宣傳D 座談會 E 展覽、視聽教材

3、每種表格的眉欄內容包括哪些（）A 姓名 B 科室 C 床號D 住院病歷號 E 頁碼

4、衣服、被褥可用哪些消毒滅菌法（）A 日光暴曬4小時 B 煮沸20分鐘 C 床單位消毒機消毒D 15%過氧化氫20ml/m熏蒸1至2小時 E 高壓蒸汽消毒

5、胰島素治療的護理有（）A 注射部位交替使用 B 定期監測血糖C 注意有無頭暈、心悸、多汗、饑餓等低血糖反應D 先抽吸長效胰島素，再抽吸短效胰島素E 觀察注射部位皮下脂肪萎縮或增生

三、判斷題：（每題2分，共20分）

1.測量血壓時袖帶纏得過緊可使測得的血壓偏低。（）2.二聯律是指每隔兩個正常搏動出現一次過早搏動。（）3.24小時咯血量超過500 ml為大咯血。（）

4.正常成人24小時尿量為1000—2000ml,少于100 ml為少尿。（）5.三凹癥是胸骨下、鎖骨上、肋間隙吸氣時凹陷。（）

6.判斷心搏停止，觸摸頸動脈搏動時間一般不應少于15—20秒。（）7.急性肺水腫患者吸氧時，可在濕化瓶內加入乙醇濃度是50%。（）8.單人心肺復蘇按壓與通氣的比例為15:2。（）

9.被乙肝患者血液污染的針頭刺破皮膚后應立即注射乙肝疫苗。（）10.護士執行醫囑抽取患者血液標本檢驗時需有2名護士核對，只有1名護士值班時只需1名護士核對無誤后可以執行。（）

四、填空題：（每題5分，共40分）

1、醫療廢棄物可分為（）、（）、藥物性醫療廢物、（）、（）。

2、隔離的種類有（）、（）、（），分別用（）、（）、（）標識。

3、發藥、注射、輸液查對制度中的“三查”指（）、（）、（）。

4、搶救物品管理要做到“四定”即（）、（）、（）、（）。

5、搶救物品管理要做到“三及時”即（）、（）、（）。

6、護理工作核心制度包括查對制度、（）、（）、（）、搶救制度、護理不良事件處理與報告制度、（）、消毒隔離制度。

7、“十不交接”：（）,（）,患者入院、出院或死亡、轉科未處理好不交接，（）（,）,床邊處置未做好不交接（,）, 清潔衛生處置未做好不交接，（），（）。

8、當患者出現生命危險，醫生未感到現場前，護士應根據病情實施力所能及的搶救措施，如（）、（）、測量血壓、（）、行（）等。

N2級護士考試試卷答案

一、單選題：

1—5題： C E A D E

6—10題： D A B A A

11—15題： C D A C B

16—20題： A D B D B

21—25題： B B C A E

26—30題： B E D B B

二、多選題： ABCD 2 ABCDE 3 ABCDE 4 BCDE 5 ABCE

三、判斷題：

1—5題： ∨ × ∨ × ×

6—10題： × ∨ × × ×

四、填空題：

1、感染性廢物 損傷性廢物 化學性廢物 病理性廢物

2、空氣隔離 飛沫隔離 接觸隔離

黃色 粉紅色 藍色

3、備藥時與備藥后查 服藥注射處置前查 服藥注射處置后查

4、定品種數量 定位放置 定人保管 定期維護

5、及時檢查 及時消毒滅菌 及時補充

6、值班、交接班制度 分級護理制度 執行醫囑制度 護理安全管理制度

7、衣著穿戴不整齊不交接 危重患者搶救時不交接 皮試結果未觀察未記錄不交接醫

囑未處理不交接 物品數目不清楚不交接 未為下班做好用物準備不交接 交班志未完成不交接

8、吸氧 吸痰 建立靜脈通路 人工呼吸和心臟按壓