第一篇：醫(yī)生定科申請

定科申請

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)

您們好！

我叫陳華山，是這批輪轉(zhuǎn)醫(yī)生中的一員，、畢業(yè)于渭南中醫(yī)學(xué)校中西醫(yī)專業(yè)，今年2月份來到我院參加工作。按照醫(yī)院有關(guān)的要求，我在醫(yī)院的統(tǒng)一安排、嚴格管理下，按照規(guī)定，認真學(xué)習(xí)，、收到了較好的效果，并且7月準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試。根據(jù)醫(yī)院對我們定科的安排，現(xiàn)我就個人情況、轉(zhuǎn)科感受及定科意向向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

1.本人基本情況：，男性，性格開朗，對同事真誠、友善，有較強的學(xué)習(xí)能力，理解能力強，邏輯思維能力欠佳，但動手能力尚可，工作自覺，做事認真、踏實。2.轉(zhuǎn)科感受：在輪轉(zhuǎn)的3個多月里，我在醫(yī)院的急診科，從剛開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，悄然間我感受到潼關(guān)縣醫(yī)院是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ尼t(yī)院。本著多學(xué)習(xí)、多收獲的態(tài)度，我學(xué)到了很多。醫(yī)院上上下下對我們都十分寬容，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同事們的幫助下，我很快適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境。在轉(zhuǎn)科過程中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行輪轉(zhuǎn)醫(yī)生的職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同事，關(guān)心病人，踏實工作，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。在轉(zhuǎn)科過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，轉(zhuǎn)科生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。

經(jīng)過將近3個月的轉(zhuǎn)科實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及各類危、重、急病人的緊急處理。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決。同時，我積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。

3.定科意向：我在大學(xué)5年時間內(nèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中西醫(yī)的各門基礎(chǔ)課及專業(yè)課后，對外科較感興趣。最后我會按照醫(yī)院的工作需要和發(fā)展來決定自己的主攻方向，并確定個人的奮斗目標(biāo)。成為醫(yī)院的有用之才。

此致

敬禮

申請人：陳華山2012-5-25

第二篇：定科申請

定科申請

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)

您們好！

我叫柴華，是這批輪轉(zhuǎn)醫(yī)生中的一員，2008年6月畢業(yè)于蘭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系，同年10月份來到我院參加工作。按照醫(yī)院有關(guān)《住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)》的要求，我在醫(yī)院的統(tǒng)一安排、嚴格管理下，按照規(guī)定，認真學(xué)習(xí)，順利完成了兩年的輪轉(zhuǎn)，收到了較好的效果，并且通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。根據(jù)醫(yī)院對我們定科的安排，現(xiàn)我就個人情況、轉(zhuǎn)科感受及定科意向向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

1.本人基本情況：女性，黨員，性格內(nèi)外兼有，為人樸實、真誠、友善，有較強的學(xué)習(xí)能力，勤于鉆研，理解能力強，邏輯思維能力欠佳，但動手能力尚可，工作自覺，做事認真、踏實，能積極主動參加各項活動。

2.轉(zhuǎn)科感受：兩年多的時間里，我轉(zhuǎn)遍了醫(yī)院的所有科室，從剛開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，悄然間我感受到康復(fù)中心醫(yī)院是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ尼t(yī)院，很多科室的前景都十分廣闊。在輪轉(zhuǎn)期間我發(fā)現(xiàn)每個科室都各有特點，十分吸引我。本著多學(xué)習(xí)、多收獲的態(tài)度，我學(xué)到了很多。醫(yī)院上上下下對我們都十分寬容，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同事們的幫助下，我很快適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境。雖然在學(xué)校、在實習(xí)的時候?qū)W習(xí)過各科的理論及臨床知識，但是當(dāng)真正作為一名轉(zhuǎn)科醫(yī)生去面對患者的時候，那些知識顯得是那樣的蒼白無力，原來實習(xí)時只是被動的去知道，而現(xiàn)在是主動的去吸收。例如：藥物的作用、劑型、劑量、用法及不良反應(yīng)、禁忌癥等都是用藥時應(yīng)該全面考慮的，這些都是要在工作中認真積累、努力掌握的，它們是看好病的前提條件。通過學(xué)習(xí)使我深刻的意識到了理論知識和實踐水平是相輔相成的。在工作中只有將理論與實踐相結(jié)合才能得到更快、更好的提高。

在轉(zhuǎn)科過程中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行輪轉(zhuǎn)醫(yī)生的職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同事，關(guān)心病人，踏實工作，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)科過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，轉(zhuǎn)科生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。

轉(zhuǎn)科期間，我保持謙虛、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。經(jīng)過將近兩年的轉(zhuǎn)科實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及各類危、重、急病人的緊急處理。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決。同時，我積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對各科知識有了更全面的認識和了解． 通過兩年多的輪轉(zhuǎn)，我的理論知識水平和實踐技能水平都有所提高，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供更好的服務(wù)。

3.定科意向：我在大學(xué)5年時間內(nèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了西醫(yī)的各門基礎(chǔ)課及專業(yè)課后，對眼科較感興趣。因為從小學(xué)畫，喜歡動手操作、喜歡縫縫繡繡，尤其是對一些細節(jié)上的東西能較好的把握，所以對眼科的工作有了格外的偏愛。然而這只是我的個人意向，最后我會按照醫(yī)院的工作需要和發(fā)展來決定自己的主攻方向，并確定個人的奮斗目標(biāo)。爭取在工作上精益求精，并注意專與博的關(guān)系，爭取做到博學(xué)，成為醫(yī)院的有用之才。

在輪轉(zhuǎn)將要結(jié)束的這個時候，我對自己轉(zhuǎn)科期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，通過轉(zhuǎn)科讓我對自己未來的工作充滿了信心，更加堅定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生的志愿。誠摯懇請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議，糾正我存在的錯誤。我相信通過不斷的自我完善，我會成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者。

此致

敬禮

申請人：柴華 2010-12-10

第三篇：全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗技能試題(定)

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)技能考核安排

考核方法：采取一對一面試為主的考試方法，學(xué)員以抽取題號方式選擇考題作答，考官根據(jù)學(xué)員答題、操作的基本情況現(xiàn)場評分（百分制）。

考核內(nèi)容：重點考核全科醫(yī)生臨床“三基”知識掌握情況和臨床動手能力。

1、醫(yī)療文書書寫（20分）：重點考核學(xué)員對門診急診醫(yī)療文書書寫。

2、體格檢查（20分）：重點考核學(xué)員通過望診、觸診、叩診、聽診以及臨床常用的各種診斷操作技術(shù)，對患者進行系統(tǒng)的觀察，從而了解學(xué)員體格檢查的基本功和動手能力。學(xué)員以操作為主并回答1-2個問題。

3、無菌技術(shù)（20分）：重點考核學(xué)員的無菌操作概念，在進行醫(yī)療護理過程中，是否執(zhí)行了嚴格的無菌操規(guī)程，防止無菌區(qū)域不被污染。學(xué)員以操作為主。

4、現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇（20分）：重點考核學(xué)員徒手胸外心臟按壓是否規(guī)范，搶救是否有效。學(xué)員以操作為主并回答1~2問題。

5、臨床診治能力（20分）：重點考核學(xué)員的接診能力，臨床常見問題的診治能力、基本技能、急診急救能力以及基層實踐能力；通過口試了解學(xué)員“臨床三基”知識運用能力的掌握情況。

考場布置：

1、各考點準(zhǔn)備考場若干間，分五組進行測試，一組進行筆試考場“醫(yī)療文書書寫”、二組用于“體格檢查”、三組用于“無菌操作”、四組用于“徒手心肺復(fù)蘇”、五組用于“一對一”臨床診治能力口試。

2、各考點應(yīng)準(zhǔn)備好技能操作考試必需的醫(yī)療器具（換藥盤、無菌手套、手術(shù)衣等至少3套，模擬人3具）。

3、考試順序先進行統(tǒng)一筆試“醫(yī)療文書書寫”，后進行另外四項測試。學(xué)員進行后四項測試（第2、3、4、5項）時，可根據(jù)考場情況交叉進行。

4、考官若干名，管理人員至少5名（按組分）負責(zé)考場次序。

測試題與評分

一、醫(yī)療文書書寫（20分）

門診急診醫(yī)療文書書寫要點

答案：1）病歷封面應(yīng)填寫姓名、性別、年齡、籍貫、職業(yè)等項；

2）時間記錄要具體到年、月、日、時、分；

3）記錄生命體征（體溫、脈搏、呼吸、血壓），病史、體查等；如有病情變化隨時補充； 4）記錄實驗室檢查結(jié)果、診斷（或初步印象、擬診）、處理意見、醫(yī)師簽全名。

書寫內(nèi)容不全酌情扣分。

二、體格檢查（20分，共10題，可任選其中1道題）

1、全身淺表淋巴結(jié)檢查

檢查內(nèi)容（10分）：包括頭頸部淋巴結(jié)（耳前、耳后、枕后、頜下、頦下、頸前、頸后、鎖骨上），上肢淋巴結(jié)（腋窩、滑車上），下肢淋巴結(jié)（腹股溝、腘窩）。檢查者：示、中、環(huán)三指并攏，指腹平方與被檢查部位皮膚上滑動觸診。

問題回答（10分）：發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大時應(yīng)注意的重點。答案：部位、大小、數(shù)目、硬度、壓痛、活動度、有無粘連、局部皮膚有無紅腫、疤痕等。

檢查內(nèi)容與問題回答不全酌情扣分。

2、氣管檢查

檢查方法（10分）：示指與環(huán)指分別置于兩側(cè)鎖骨關(guān)節(jié)上，中指置于氣管之上，觀察中指是否在示指與環(huán)指中間。

問題回答（10分）：氣管位置是否居中的臨床意義。答案：根據(jù)氣管有無偏移判斷病變性質(zhì)。如胸腔積液、積氣、單側(cè)甲狀腺腫大將氣管推向健側(cè)，胸膜粘連、肺不張可將氣管拉向患側(cè)）。

檢查方法與問題回答不全酌情扣分。

3、甲狀腺視診檢查

檢查方法（10分）：觀察甲狀腺大小和對稱性。檢查時囑被檢查者做吞咽動作，甲狀腺隨吞咽動作向上移動，如不易辨認時，再囑其兩手放于枕后，頭向后仰，再進行觀察（正常人甲狀腺外觀不突出，女性青春發(fā)育期略增大）。

問題回答（10分）：甲狀腺腫大常見疾病有哪些？答案：甲亢、單純性甲狀腺腫、甲狀腺癌。

檢查方法與問題回答不全酌情扣分。

4、胸膜摩擦音檢查

檢查方法（10分）：聽診部位位于前下側(cè)胸壁，此處呼吸動度最大。當(dāng)胸腔積液較多時摩擦音消失，積液吸收過程中又可以聽到。

問題回答（10分）：聞及胸膜摩擦音時常見那些疾病?答案：纖維素性胸膜炎、胸膜腫瘤、肺梗死、尿毒癥等。

檢查方法與問題回答不全酌情扣分。

5、心臟聽診順序檢查（20分）

聽診順序（10分）:二尖瓣區(qū)(心尖區(qū))—肺動脈瓣區(qū)(胸骨左緣第二肋間)—主動脈瓣區(qū)(胸骨右緣第二肋間)—主動脈瓣第二聽診區(qū)(胸骨左緣第三肋間)—三尖瓣區(qū)(胸骨下端左緣4、5肋間)。

問題回答（10分）：心臟聽診內(nèi)容主要包括哪些？

答案：心率（60—100次每分）；心律（節(jié)律規(guī)則）；心音（第一、二心音常聽到，第三心音部分青少年可聞及，第四心音聽不到，聽到時多屬病理性）；雜音（最響部位與傳道方向、發(fā)生時期、性質(zhì)、響度--六級：三級以下多見功能性，三級以上多見器質(zhì)性）；心包摩擦音（音質(zhì)類似紙張摩擦音，多見心前區(qū)或胸骨左緣3、4肋間響亮，坐位前傾或呼氣末更明顯）。

聽診部位描述不清、聽診順序錯位與問題回答不全酌情扣分。

6、肝臟觸診檢查（20分）

肝臟單手觸診（10分）：檢查者右手四指并攏，掌指關(guān)節(jié)伸直，放在右上腹部，隨患者呼氣時手指壓向腹深部，吸氣時手指上迎下移的肝臟。如此反復(fù)進行，手指逐漸向肋緣移動，直到觸到肝緣或肋緣。

問題回答（10分）：觸及肝臟時重點應(yīng)描述哪些內(nèi)容？

答案：大小：正常成人肋緣下觸不到，劍突下可觸及，多在3公分內(nèi);

質(zhì)地：分三級，質(zhì)軟（唇）、質(zhì)韌（硬度如鼻尖）、質(zhì)硬（如觸前額）;

邊緣：是否整齊、厚薄一致;

表面形態(tài)：是否光滑、有無結(jié)節(jié);

壓痛：有無壓痛、叩擊痛；

觸診手法與問題回答不全酌情扣分。

7、膽囊觸診法檢查（20分）

檢查方法（10分）：單手法：醫(yī)生以左手掌平放于患者右胸下部，以拇指指腹勾壓于右肋下膽囊點處（右肋下腹直肌外緣處），然后囑患者緩慢深吸氣。

問題回答（10分）：膽囊點觸痛陽性的臨床意義。答案：常見急性膽囊炎、膽囊結(jié)石、膽囊癌。

檢查方法與問題回答不全者酌情扣分。

8、腹膜刺激征檢查（20分）

腹壁緊張度檢查（10分）：全手掌放于腹壁上部，使患者適應(yīng)片刻然后輕柔腹部。先觸診健康部位，再逐漸移向病變區(qū)域。正常人腹壁柔軟易壓陷，但在病變時腹膜受到刺激可出現(xiàn)腹肌痙攣、腹壁緊張，甚至強直硬如板（板狀腹。）

壓痛、反跳痛檢查（10分）：正常人腹部觸摸時僅有壓迫感而無壓痛，當(dāng)腹腔臟器病變時（炎癥、淤血、破裂、扭轉(zhuǎn)、腫瘤等）可出現(xiàn)壓痛。當(dāng)醫(yī)師觸摸到腹部壓痛后，應(yīng)于原處稍停片刻后迅速將手抬起，患者此時感到腹痛驟然加重。

檢查不規(guī)范酌情扣分。

9、腦膜刺激征檢查（20分）

檢查方法（10分）：頸強直：患者仰臥，檢查者一手托患者枕部，另一手置于胸前作屈頸動作。如檢查時感到頸部抵抗力增強，即為頸強直。

克氏征：患者仰臥，一側(cè)下肢髖、膝關(guān)節(jié)屈曲成直角，檢查者將患者小腿抬高伸膝。正常人膝關(guān)節(jié)可伸達135度以上，如伸膝受阻且伴疼痛視為陽性。

布氏征：患者仰臥，下肢伸直，檢查者一手托起患者枕部，另一手按其胸前。當(dāng)頭部前屈時，雙髖與膝關(guān)節(jié)同時屈曲則為陽性。

問題回答（10分）：腦膜刺激征陽性的臨床意義。答案：提示顱內(nèi)病變。

檢查方法、問題回答不全酌情扣分。

10、病理反射檢查（20分）

巴彬斯基征（10分）：用竹簽沿患者足底外側(cè)緣，由后向前至小趾根部并轉(zhuǎn)向內(nèi)側(cè)。拇趾背伸，余趾呈傘形展開為陽性反應(yīng)。

問題回答（10分：）病理反射陽性的臨床意義。答案：提示腦錐體束發(fā)生病變。

操作手法、問題回答不全酌情扣分。

三、無菌操作技術(shù)（每題20分，共3題，任選其中一道題操作）

1、換藥

1）準(zhǔn)備工作(6分)：戴帽子（1），戴口罩（1），洗手（4）；

2）換藥必須的物品準(zhǔn)備(3分)：無菌治療碗2個、碗盤1個、鑷子2把、剪刀1把、酒精棉球、生理鹽水、無菌紗布、無菌貼、膠布（遺漏1項酌情扣分）； 3.）帶無菌手套（1分）；略

4）傷口處理:：處理正確（8分）；

5）覆蓋消毒紗布，膠布黏貼方向正確、長度適中（2分）；

2、穿手術(shù)衣

1）雙手提衣領(lǐng)兩端，抖開全衣，注意勿將手術(shù)衣外面對著自己（6分）

2）兩手臂同時伸入袖筒(6分)3）提出腰帶雙手交叉向?qū)?cè)后讓他人系結(jié)（8分）

3、戴無菌手套

1）打開手套包，取出手套，左手捏手套反折處，右手對準(zhǔn)手套，五指插入手套（10分）；

2）將已帶好的右手，其四指插入另一手套反折處，左手順勢帶好，兩手分別將反折部反之手術(shù)衣袖口（10分）。

四、徒手心肺復(fù)蘇（20分）

1.判斷病人有無意識、擺正體位、判斷有無大動脈搏動（4分）2.胸外按壓（6分）

按壓部位：左手掌根置于胸骨下三分之一處；

按壓方法：右手掌壓在左手背上，雙臂繃直，雙肩在病人胸骨上方正中，垂直按壓，使胸骨下陷至少5公分，按壓力度適中，放松時掌根不能離開胸部，按壓節(jié)律均勻； 按壓頻率：大于100次/分鐘； 按壓呼吸比：30：2。3.人工呼吸

（6分）

開放氣道、捏住鼻翼、吹氣量及時間正確，放開捏住鼻翼的手指，使病人氣流自動呼出，人工呼吸與按壓成比例。

4.問題回答：復(fù)蘇后生命體征有效指標(biāo)（4分）

聞及心臟搏動和心電圖出現(xiàn)竇性心律；頸動脈搏動可觸及；收縮壓在60mmHg以上；口唇面色轉(zhuǎn)紅潤；瞳孔縮小對光反射存在；恢復(fù)自主呼吸。

五、臨床診治能力測試（20分、共5套題，考生從每套題中抽取一道題作答）

（一）臨床常見問題處理

1、何謂發(fā)熱、稽留熱、弛張熱，試述發(fā)熱的分類及病因

答1)腋下37.4°舌下37.5°肛溫37.8°；

2)稽留熱: 體溫恒定在39°以上，24小時波動小于1°并持續(xù)數(shù)天以上；

3)弛張熱: 體溫在39°以上，24小時波動大于2°，但均高于正常水平；

4)發(fā)熱分類與病因: 分為感染性發(fā)熱(急性感染病、長期低熱)、非感染性發(fā)熱(風(fēng)濕、白血病、藥物熱）

2、何謂不明原因發(fā)熱，簡述不明原因發(fā)熱的診斷標(biāo)準(zhǔn) 答1)體溫異常3周以上，經(jīng)檢查而不能確定的病因；

2)診斷標(biāo)準(zhǔn): a: 發(fā)熱持續(xù)3周以上；b: 體溫多次大于38.3°；c: 經(jīng)過至少一周細致檢查不能確診。

3、簡述驚厥分類及小兒高熱驚厥的特點，簡述小兒發(fā)熱物理降溫的方法

答 1): 驚劂分類: 熱性驚厥(驚厥發(fā)作時伴發(fā)熱如小兒高熱驚厥、顱內(nèi)感染)、無熱驚厥(驚厥發(fā)作時不伴有發(fā)熱如癲癇、高血壓腦病、腦出血、代謝異常、中毒)

2): 小兒高熱驚厥特點: a: 好發(fā)年齡: 6個月~3歲；b: 體溫驟然上升24小時內(nèi)發(fā)作；c: 一般發(fā)作5~10分鐘；d: 發(fā)作后恢復(fù)意識；e: 一次熱期驚厥多為1次；f: N檢查(-)、發(fā)作2周后腦電圖檢查(-)；

3): a: 通風(fēng)散熱、衣著寬大、室溫保持在27°左右；b: 少量多次給水喝，以助發(fā)汗(防脫水)；c: 溫水擦浴(頸部、腋窩、大腿根部5~10分鐘)；d: 使用退熱貼或家用冰袋(貼前額部以助散熱)。

4、何謂抽搐、癲癇持續(xù)狀態(tài)

答1)指全身或局部肌肉不自主快速陣發(fā)性收縮為主的臨床表現(xiàn)；

2)癲癇一次發(fā)作持續(xù)時間較久(10~30分鐘以上)或連續(xù)多次發(fā)作，發(fā)作間歇期意識不恢復(fù)；

5、何謂頭痛，簡述頭痛常見病因

答1)頭痛指頭顱上半部(即眉以上)至枕部下緣引起的疼痛；

2)a: 原發(fā)型頭疼: 偏頭疼、緊張性頭痛；b: 繼發(fā)型頭疼: 三叉神經(jīng)痛、顱內(nèi)病變、顏面五官疾病、全身疾病。

6、何謂昏迷，簡述不同程度意識障礙的臨床特征 答 1）昏迷: 指機體中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外環(huán)境刺激的反應(yīng)能力減退或消失即出現(xiàn)嚴重意識障礙時稱昏迷。

2)臨床特征: 嗜睡: 持續(xù)睡眠狀態(tài)，刺激后能喚醒，有語言和動作；

昏睡: 較強刺激后可喚醒，患者語言動作少，刺激停止后又入睡；

淺昏迷：對聲、光強刺激無反應(yīng)，對疼痛有反應(yīng)，生命體征平穩(wěn)，角膜反射，對光反射存在；

深昏迷：對外界強刺激勻無反應(yīng),生理反射消失，病理反射出現(xiàn)(巴彬斯基征陽性)，生命體征改變。

7、何謂消化道出血，簡述上消化道出血與下消化道出血的鑒別點

答1)消化道出血指胃腸道及相鄰肝、膽、胰出血，臨床表現(xiàn)為嘔血、便血。

2)上消化道出血: 嘔血為主，柏油樣便(稀、粘、黑、亮)；

下消化道出血: 血便為主，咖啡或棕黑色便，直腸肛門出血時呈鮮紅色。

8、何謂理想血壓、正常血壓、正常高限血壓，簡述高血壓分級 答1)理想血壓: 收縮壓<120mmHg，舒張壓<80mmHg。

正常血壓: 收縮壓<130mmHg，舒張壓<85mmHg。

正常高限: 收縮壓<140mmHg，舒張壓<89mmHg。

2)高血壓分級: 一級: 收縮壓140~159mmHg，舒張壓90~99mmHg;

二級: 收縮壓160~179mmHg，舒張壓100~109mmHg;

三級: 收縮壓≥180mmHg，舒張壓≥110mmHg;

9、試述乙型肝標(biāo)志物的檢查項目

答：乙肝V表面抗原（HBs Ag）、乙肝V表面抗體（Sbs Ab）、乙肝V e抗原（HBe Ag）乙肝V e抗體（Hbe Ab）、乙肝V核心抗體（HBc Ab）、乙肝V(HBv-DNA)

10、何謂腹瀉，簡述腹瀉的分類，引起急性腹瀉的病因

答 1)腹瀉指排便次數(shù)明顯超過平日習(xí)慣頻率，糞質(zhì)稀薄，水分增加并伴排便急迫感及腹部不適或失禁等癥狀。

2）腹瀉分類: 急性腹瀉(病程<3周)、慢性腹瀉(病程>3周)；

3)急性腹瀉病因: 食物中毒、急性腸道感染(病毒、細菌、寄生蟲)、藥物、其他疾病(尿毒癥)、食物過敏。

（二）臨床基本技能測試

1、何謂脈壓，如何準(zhǔn)確測量血壓？

答：1）脈壓指收縮壓與舒張壓之差，脈壓正常值30--40mmHg之間。

2）血壓測量：

a: 30分鐘內(nèi)禁煙、禁咖啡，安靜環(huán)境下休息5分鐘；

b: 仰臥或坐位: 上肢裸露伸直輕度外展，氣袖緊貼皮膚上臂，下緣在肘窩上約2~3cm，氣袖中央在肱動脈表面；

c: 將聽診器伸置于肱動脈上聽診；

d: 向袖帶充氣，邊充氣邊聽診，當(dāng)肱動脈消失后再升高20~30mmHg后緩慢放氣，首先聽到響亮的“拍擊聲”為收縮壓，最終消失前的聲音為舒張壓；

e: 血壓至少應(yīng)測兩次。

2、何謂無菌技術(shù)，簡述吸痰的注意事項

答1)無菌技術(shù)指在執(zhí)行醫(yī)療護理操作中，防止一切微生物侵入機體，保持無菌區(qū)域不被污染，包括無菌法、消毒法、操作規(guī)則及管理制度。

2)a: 嚴格執(zhí)行無菌操作；b: 吸痰動作輕柔，防粘膜損傷；c: 痰粘稠時配合叩背，痰霧化稀釋(操作時如發(fā)生脈博下降、缺氧、紫紺等時停止吸痰，癥狀緩解后再吸痰）；d: 小兒吸痰管應(yīng)細些吸力要小些。

3、何謂無菌技術(shù)，簡述導(dǎo)尿的注意事項 答 1)見第2題答案。

2)a: 嚴格無菌操作，避免尿路感染；b: 動作輕柔，防尿道粘膜損傷；c: 根據(jù)病人選擇導(dǎo)尿管型號；d: 膀胱充盈過度時，首次導(dǎo)尿<1000ml；e: 長期留置導(dǎo)尿管者，每月至少更換一次。

4、試述2歲以上小兒體格生長常用的指標(biāo) 答: a: 身高: 2~12歲：年齡×7+70 cm；

b: 體重: 2~12歲: 年齡×2+8(kg)；

c: 頭圍: 2歲: 48cm、5歲: 50cm、15歲: 54~58cm；

d: 胸圍: 出生時胸圍小于頭圍1~2cm、15個月時胸圍等于頭圍、以后胸圍大于頭圍。

e: 腹圍: 2歲前腹圍等于胸圍、2歲以后腹圍小于胸圍。

5、試述胰島素注射后應(yīng)注意的事項

答: a: 注射后應(yīng)留置10秒鐘再拔出(防漏液)； b: 注射完畢后不要局部按摩；c: 避免注射部位激烈運動(運動可加快胰島素吸收導(dǎo)致低血糖）；d: 用畢后將針頭、注射器放入專用廢棄容器內(nèi)再丟棄。

（三）急診急救能力測試

1、何為高血壓危象，試述顱內(nèi)壓增高三主征

答：高血壓危象指在高血壓過程中，由于某種原因致周圍小動脈發(fā)生暫時性強烈痙攣，使血壓急劇上升，影響重要臟器血供，產(chǎn)生一系列危機癥狀。臨床表現(xiàn)為頭疼、頭暈、事物不清甚至失明、惡心嘔吐、心慌氣急等癥狀；并伴有冠狀動脈、視膜網(wǎng)動脈、頸內(nèi)動脈、椎脊底動脈痙攣缺血。

三主征：頭痛、噴射性嘔吐、視盤水腫。

2、試述異位妊娠的主要癥狀、體征、早期診斷方法

答：1）癥狀、體征：停經(jīng)、腹痛、陰道流血、盆腔腫塊；

2)早期診斷方法：妊娠試驗、B超、腹腔鏡檢、后穹隆穿刺；

3、試述冠心病心絞痛發(fā)作時胸痛的特點

答: 1）部位：胸骨體上、中段之后，波及到心前區(qū)，疼痛放射到左肩、左臂內(nèi)側(cè)及頸咽部；

2)性質(zhì)：胸痛為壓迫、發(fā)悶、緊縮性或燒灼感；

3)誘因：體力勞動時或情緒激動時；

4)持續(xù)時間：3-5分鐘內(nèi)，逐漸消失，舌下含硝酸甘油可緩解。

4、試述急性中毒的一般治療原則和方法

答1）現(xiàn)場急救: 迅速脫離中毒環(huán)境，維持生命體征；

2)清出毒物（包括體表污染物）: 以清洗為主，清除胃腸道毒物（催吐、洗胃、導(dǎo)瀉、灌腸、利尿)。

3)合理使用解毒藥物:解磷定、氯磷定、依地酸二鈉鈣等。

4)對癥支持：生命支持、保護重要臟器功能。

5、何謂骨折及骨折常見誘因，試述四肢骨折固定的目的

答:1)骨折指骨或骨小梁完整性、連續(xù)性遭到部分或完全斷裂所致。

2)常見誘因：直接暴力、間接暴力、積累性勞損、骨髂疾病。

3)目的：a:避免骨折端搬運時，因位置移動時損傷血管、神經(jīng)軟組織或內(nèi)臟；b: 止痛、防休克；c: 便于運輸。

（四）社區(qū)慢性病管理能力測試

1.慢性病的危險因素有哪些？簡述慢性病常見危險因素的控制方法

答1）危險因素：吸煙、過量飲酒、不合理膳食、肥胖、缺乏運動、心理壓力；

2）控制方法：禁煙、控酒、合理膳食、控胖、增加運動、進行心理疏導(dǎo)。

2.何謂糖尿病，糖尿病分型；簡述2型糖尿病高危人群的確定條件

答1）糖尿病指血漿葡萄糖水平升高的一種代謝病；糖尿病分為1、2型；

2）滿足下列1條者即為2型糖尿病高危人群：

a 年齡≥45歲、男性腰圍≥90cm、女性腰圍≥85cm；已往有IGT或IFG異常；

b 有家族史者；c 有高血壓、心腦血管病；d 有高密度脂蛋白降低、高甘油三脂血癥；

e 年齡≥30歲的孕婦、有妊娠糖尿病史、有分娩巨大兒（≥4kg)史、有滯產(chǎn)史；

f 常年不參加體力活動者；g 藥物（激素、利尿劑）h 嚴重精神病或長期接受抗抑 郁治療者。

3.簡述腦卒中社區(qū)篩查的高危人群標(biāo)準(zhǔn)（主要危險因素、一般危險因素）

答：主要危險因素： 高血壓、血脂異常、糖尿病、年齡大于50歲；

一般危險因素： 心臟疾病、呼吸睡眠暫停、吸煙、大量飲酒、活動每周少于三次每次少于30分鐘、膳食中油脂多肥胖男性、有家族卒中史；

確定高危人群條件：兩項主要因素，或一項主要因素加兩項一般因素，或既往有腦卒中和短暫性腦缺血病史。

4.簡述高血壓病的危險因素、高血壓的一級預(yù)防措施

答： １）危險因素：不良生活習(xí)慣；超重、肥胖；社會心理因素；遺傳;

２）一級預(yù)防措施：@進行高危人群篩選；@高危人群管理：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、良好心態(tài)、控制體重、自測血壓。

（五）社區(qū)重點人群保健管理能力測試

1.何謂社區(qū)重點人群，簡述健康管理的目的、三級預(yù)防

答1）社區(qū)重點人群指由于各種原因需要得到特殊保健的人群如婦女、兒童、老人。

2）管理目的：讓健康升值，變被動為主動（以預(yù)防為主）。

3）一級預(yù)防：對健康人進行健康教育；

二級預(yù)防：指臨床前期預(yù)防 早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，使亞健康人群恢復(fù)健康；

三級預(yù)防：指臨床期預(yù)防

減少患病群體并發(fā)癥或繼發(fā)癥，進行康復(fù)治療，恢復(fù)生活能力；減少痛苦，提高勞動能力。

2.簡述維生素D缺乏性佝僂病臨床常見的骨骼改變

答 顱骨軟化、方顱、囟門大閉合延遲、出牙延遲易患齲齒、胸骨異常、手鐲腳鐲、O型腿X型腿、脊柱后凸側(cè)凸、骨盆變形。3.簡述小兒單純性肥胖的診斷標(biāo)準(zhǔn)及分度

答 診斷標(biāo)準(zhǔn)：超過同性別同身高參照人群均值的20%為肥胖癥；

分度：輕度＞20—29%；中度30—49%；重度≥50% 4.簡述圍絕經(jīng)期婦女（健康評估無異常）健康管理內(nèi)容

答1)定期健康講座或交流；2）每年一次宮頸癌，一次乳腺癌篩查；3）自行乳房檢查每月一次；4）每年健康評估一次。

5.簡述老年人健康評估中需轉(zhuǎn)上級醫(yī)院緊急處理的指標(biāo)

答

1）心率＞160次/分或 ＜40次/分；2）收縮壓≥180mmHg、舒張壓≥110mmHg；

3）空腹血糖≥16.7mmol/L或≤2.8 mmol/L（接受藥物治療≤3.9 mmol/L）； 4）臨床癥狀及心電圖提示冠脈綜合征；5)其它無法處理的急癥。

第四篇：護士申請定科自薦信

護士申請定科自薦信

在當(dāng)今中國社會，各種自薦信頻頻出現(xiàn)，通過自薦信，我們可以達到自我推薦的目的。相信很多朋友都對寫自薦信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的護士申請定科自薦信，歡迎大家分享。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！以下是我的個人自我介紹。

我叫xx，是第三軍醫(yī)大學(xué)護理學(xué)院專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。

我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優(yōu)良，較全面、扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本。實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。實習(xí)中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。

最后衷心的祝工作順利，事業(yè)蒸蒸日上！

我真誠的期待著您的回音！

此致

敬禮！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先請接受我真摯的問候，并感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注。我是xx衛(wèi)校xx屆三年制護理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，從xx年7月至今，在xx市人民醫(yī)院工作。

這段期間本人在工作上認真負責(zé)、細心、吃苦耐勞、虛心求教、勇于實踐，積極參加醫(yī)院政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在工作期間經(jīng)過我的努力并有幸評選參加市舉辦的演講比賽并獲獎。20xx年被評為市的“優(yōu)秀先進工作者”。

20xx被評為團的“優(yōu)秀工作者”。對護理專業(yè)有較扎實的基礎(chǔ)，青年文明的負責(zé)人，團委副書記等各種工作。熟練掌握了注射、輸液等各項操作，對藥品的保管與應(yīng)用有一定的了解。在單位得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和好評，在以后的工作中我會不斷學(xué)習(xí)班，我深信一份耕耘一份收獲，只有量的積累才會有質(zhì)的飛躍。渴望實現(xiàn)自身價值的醫(yī)科學(xué)習(xí)，獲得一個施展才華的機會，圓我自小就向往的白衣天使之夢，是我終身的愿望。

今天我以對該職業(yè)的滿腔熱情和努力奮斗取得的成績，向貴單位作，懇切希望能成為其中的一員。我將兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹負責(zé)的工作態(tài)度和一如既往的事業(yè)追求投入到實際工作中，充分發(fā)揮自身能力為貴單位奉獻我的身心。路，靠自己走，機會，需要您給予。我隨時敬候您佳音！

下頁附，盼面談！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫，是一名即將于20xx年6月畢業(yè)于護理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護理方面的基本理論、基本知識和基本技能，經(jīng)過一年的實踐，使我在護理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。

通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識，護理操作水平大幅度提高，如：無菌技術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，下胃管，口腔護理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強的獨立工作能力。醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，讓我學(xué)會了老護士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作，讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過三年學(xué)習(xí)和兩年的醫(yī)院實習(xí)工作，培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團隊意識。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。因此我對自己的未來充滿信心。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的'能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的選擇！誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先非常感謝您在百忙之中呈閱。選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實現(xiàn)自我的價值。希望這次競爭的結(jié)果能夠讓我有向您學(xué)習(xí)和公事的機會。

我是延邊大學(xué)護理學(xué)院20xx年應(yīng)屆護理專科畢業(yè)生。在此次招賢之際，鑒于扎實的護理知識，熟練的操作技術(shù)及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。

護理是一門神圣的科學(xué)，它的價值在于挽救人的生命。二年的理論學(xué)習(xí)和一年的臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心，我熱愛護理事業(yè)。三年的護理學(xué)熏陶圓了我天使夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續(xù)深造。

在校期間，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質(zhì)，我曾任體育委員，多次組織班級體育賽事，有一定的組織基礎(chǔ)和創(chuàng)新處事能力。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，學(xué)習(xí)課外知識。作為21世紀的大學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。

最后真摯感謝您對我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個實現(xiàn)夢想、展示才華的機會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！

盼望能接到您的答復(fù)信。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您親手打開這份自薦信，將是對我過去四年的檢閱，當(dāng)您最終合上它，又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦書，相信我不會讓您失望的！

在校期間，對待學(xué)習(xí)我積極進取，嚴謹認真，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和護理操作技能。課余時間，并不斷拓展自己的知識面，積極參與學(xué)校各項活動，與老師、同學(xué)關(guān)系融洽，并在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，樹立了我正確的人生觀、價格觀和追求目標(biāo)。我正以滿腔的熱情與信心去迎接這新的挑戰(zhàn)！

實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，始終以“愛心、耐心、細心、責(zé)任心”為基本，注意慎獨、踏實的處事作風(fēng)，在臨床護理過程中，對于基礎(chǔ)護理操作有了更進一步的加強，也不斷地接受著新的醫(yī)學(xué)理念，也讓我懂得：護理的最終目的，不僅是讓其疾病恢復(fù)，更重要的是建立積極樂觀的生活態(tài)度，看到他們欣慰而溫暖的笑容，就是我最大的成就！

工作期間，更加鞏固了我的專業(yè)理論知識，也加強了我的護理操作技能，并深刻的理解到“查對制度”的重要性。與科室醫(yī)護人員相處融洽，更得到科室老爺爺、老奶奶的喜愛。協(xié)助護士長完成各項護理文書的書寫，并積極參加醫(yī)院組織的各項活動。

我相信，我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自己。我會在新的起點、新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的面貌，取得更新的成績！

祝貴院的宏圖事業(yè)蒸蒸日上！

自薦人：

第五篇：醫(yī)生轉(zhuǎn)正申請

轉(zhuǎn)正申請

尊敬的XXX領(lǐng)導(dǎo)：

我叫XXX,通過陜西省農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃公開招聘，于X年X月分配到X工作。一年來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的熱心支持、幫助下，我認真做好醫(yī)院工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，使自己從X月那個莽撞的新員工慢慢地進入了醫(yī)務(wù)工作者的角色。回顧1年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

一、工作方面: 來到醫(yī)院后我迅速熟悉醫(yī)院的環(huán)境及醫(yī)院的各項規(guī)章制度等常規(guī)工作，任勞任怨，能夠完成各項工作，虛心接受同志們的批評意見，對工作中的不足之處，及時予以改正。遇到自己無法解決的問題就積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、同事們請教,最大限度地運用自己的所學(xué)知識，為醫(yī)院及前來就診的廣大老百姓服務(wù)，工作之余積極和同事們探討醫(yī)療中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就翻閱醫(yī)學(xué)書籍，認真學(xué)習(xí)，取其精華而去其糟粕，努力使自己的醫(yī)療水平得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面: 作為一名醫(yī)務(wù)工作者，尤其是一名醫(yī)生，我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識，工作之余，我自工作之余還進行本科學(xué)歷的進修，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)，提高個人學(xué)歷。

三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“打鐵還需自身硬”，時刻提醒自己，重視“醫(yī)德醫(yī)表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給醫(yī)院及領(lǐng)導(dǎo)、同事添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常關(guān)心同事，努力和每一位同

事都成為好朋友。

一年來，我在領(lǐng)導(dǎo)及老同志的幫助支持下，取得了一點成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在：工作經(jīng)驗欠缺，粗心馬虎，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向老同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠成為一名基本合格的醫(yī)務(wù)工作者了，在試用期滿之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給我一個繼續(xù)鍛煉自己的機會，我會用更加飽滿的熱情投入到醫(yī)院的各項工作中，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮

申請人：XXXX年X月X日