第一篇：迎評倡議書專題

倡議書

親愛的同學們：

近期，我院將接受國家第二輪人才培養工作評估。它是對河北政法職業學院教學工作、師生員工的精神風貌和學院各項工作的一次全方位評價，也是對每一位政法人的大檢閱。“迎評”迫在眉睫。

河北政法職業學院是我們共同的家園，我們同是學院的主人。院興我榮，院衰我恥，我們應該肩負起自己的責任，為河北政法職業學院未來而努力。

為了確保河北政法職業學院順利通過省教育廳的評估，也為進一步弘揚政法學子自覺遵守校規校紀的良好風尚、培育良好學風、規范自身行為、提高自身修養，我們倡議如下：

一、熱愛學院，以大局為重，認真學習評建知識，把學院的榮譽當作自己的利益；積極維護學院的良好形象，不做有損學院利益的事，不說有損學院形象的話。

二、創建優良的校風，摒棄陋習，倡導文明，自覺遵守校規校紀，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現象；禁止晚間遲歸、夜不歸宿；保持教室、宿舍及其他公共場所良好的衛生環境，養成良好的日常行為習慣。

三、以學習為中心，自覺維護教學秩序，做到提前五分鐘進入課堂，不遲到、不早退、不逃課，不帶早餐進教室；不在課堂上使用手機；上課認真聽講，積極踴躍發言，共同營造良好的課堂互動效果。

四、學生黨員、學生干部要充分發揮模范帶頭作用，模范遵守校紀校規，勇于與不良現象作斗爭，在同學中樹立正氣。

五、積極參加校園文化活動和科技創新活動，主動參加各項社會實踐活動。

六、注重禮儀，尊重來校專家，禮貌對待專家的抽查，大方、鎮靜回答專家提問。

同學們，面臨即將到來的人才培養工作評估，讓我們立即行動起來！用自己的實際行動為迎評促建添磚加瓦，共創河北政法職業更加美好的明天！

河北政法職業學院院團委 河北政法職業學院院學生會

2011年10月10日

第二篇：學院迎評倡議書

學院迎評倡議書

我為迎評作貢獻我與學院共命運

同學們：

12月10日—14日，我院即將迎來國家教育部專家組對我院本科教學工作的審核評估（目前離評估還剩38天），它將成為我院發展過程中的一個里程碑，是對我院教學工作，師生員工的精神風貌和學院各項工作的一次全方位評價，也是對我們每一位學子的大檢閱。對我們每個xx人來說是考驗，也是責任。身為xx學子，在此關鍵時刻，我們責無旁貸，xx學院學生工作領導小組發出以下倡議:

一、牢固樹立“院興我榮，院衰我恥”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能；從現在做起，從小事做起，從身邊做起。

二、以“本科教學工作審核評估”為己任，時時關注評估，主動了解評估，積極參與評估，自覺服務評估，共謀學院發展。

三、熱愛學院，以大局為重，把學院的榮譽當作自己的利益；積極維護學院的良好形象，不做有損學院利益的事，不說有損學院形象的話。

四、以評估為契機，創建優良的院風和學風，摒棄陋習，倡導文明，自覺遵守校規校紀，杜絕不文明現象的發生；保持宿舍內良好的衛生環境，養成良好的日常行為習慣。

五、以學習為中心，自覺維護教學秩序，做到提前進入課堂，不遲到，不早退，不無故缺席，不帶早餐進教室；不在課堂上使用手機；上課認真聽講，積極踴躍發言，共同營造良好的課堂互動效果。

六、尊重來院專家，認真對待專家的抽查和提問。

同學們，時不我待，本科教學工作審核評估是關系我院興衰的大事，已真真切切地落到了我們每個同學的肩膀上。我們每一位xx學子都應在這場攻堅戰中比貢獻，爭先進，用自己的實際行動為本科教學工作審核評估添磚加瓦。讓我們馬上行動起來，從身邊的一點一滴做起，從現在做起，用心靈、激情和佳績迎接本科教學工作審核評估，為實現xx學院創建教學水平的優良目標而努力！

xx學院學生工作領導小組

XX年11月2日

第三篇：迎評促建倡議書

親愛的教職員工：

湖州師院是我們共同的家園，不斷提高學校本科教學水平，促進學校快速和諧發展是我們大家共同的歷史使命，迎評促建倡議書。

今年11月，我校將接受國家教育部本科教學工作水平評估。這是我校加快發展的重要機遇。開展迎評促建工作，將有利于學校進一步轉變教育觀念，理清辦學思路，明確辦學定位；有利于總結辦學經驗，規范教學管理；有利于改善辦學條件，加速教學基礎設施和校園環境建設；有利于凝聚人心，促進校風建設，提升學校綜合實力，為國家培養更多的高素質創新人才。

這次評估，是展示學校整體形象和風采的一次重大機遇，也是促進學校發展，促進各部門、各單位發展，促進我們每個人發展的大好機遇。迎評促建工作的質量，對于我校今后的生存發展至關重要，與全校教職工的切身利益密切相連。在這樣一個迎接評估的關鍵時刻，廣大教職員工要齊心協力，全力以赴。在評估工作進入倒計時階段的時刻，校工會委員會向全校教職員工發出如下倡議：

一、以高昂的姿態，以主人翁的態度積極參與到評估工作中來，倡議書《迎評促建倡議書》。

全體教職工要認真學習有關評估工作的文件，了解評估指標體系，深刻理解各項指標各個觀測點的深刻內涵，明確目標任務，按照學校的統一部署，扎扎實實地做好本職工作；要嚴謹治學、從嚴執教，認真上好每一堂課，努力提高教學質量，著力培養學生的素質和能力。廣大教職員工要顧全大局，心系學校；共謀發展；要愛校如家，愛生如子，講有利于發展、有利于團結的話，做促進發展、促進提高的事。

二、嚴格要求，全力以赴，做好迎評促建沖刺階段各項工作。

迎評促建沖刺階段工作十分重要，千萬不能麻痹大意。廣大教職員工要服從大局，按照迎評促建領導小組的部署與要求，嚴格、仔細、全面對照評估指標體系，精益求精，反復檢查，盡心盡力，高質量高標準地做好本職工作。全體教師要把主要精力投入到人才培養和教學工作中，以身立教，為人師表，嚴謹治學，從嚴執教，以自己崇高的精神境界、高尚的道德情操、淵博的學識、精湛的專業素養、良好的師表形象去影響和感召學生，成為學生行動的楷模、健康成長的引路人。

三、齊心協力，團結拼搏，為奪取迎評促建的優異成績而奮斗

本科教學評估是一項系統工程，需要我們全體教職員工齊心協力。廣大教職員工要立足本職，真抓實干，勤奮工作，圍繞迎評促建這個中心工作，想學校之所想，急學校之所急，服從調度，主動配合，從我做起，從現在做起，從具體的事做起，任勞任怨，求真務實，團結拼搏，為奪取迎評促建的優異成績而奮斗！

親愛的教職員工，讓我們在校黨委和行政的正確領導下，齊心協力、努力拼搏，真抓實干，加快我校改革和發展的步伐，為實現我校高標準通過教育部本科教學工作水平評估的目標貢獻力量！我們堅信，辛勤的汗水，一定能結出豐碩的果實，湖州師院的明天一定會更加燦爛輝煌！

第四篇：迎評促建倡議書

親愛的教職員工：

湖州師院是我們共同的家園，不斷提高學校本科教學水平，促進學校快速和諧發展是我們大家共同的歷史使命。

今年11月，我校將接受國家教育部本科教學工作水平評估。這是我校加快發展的重要機遇。開展迎評促建工作，將有利于學校進一步轉變教育觀念，理清辦學思路，明確辦學定位；有利于總結辦學經驗，規范教學管理；有利于改善辦學條件，加速教學基礎設施和校園環境建設；有利于凝聚人心，促進校風建設，提升學校綜合實力，為國家培養更多的高素質創新人才。

這次評估，是展示學校整體形象和風采的一次重大機遇，也是促進學校發展，促進各部門、各單位發展，促進我們每個人發展的大好機遇。迎評促建工作的質量，對于我校今后的生存發展至關重要，與全校教職工的切身利益密切相連。在這樣一個迎接評估的關鍵時刻，廣大教職員工要齊心協力，全力以赴。在評估工作進入倒計時階段的時刻，校工會委員會向全校教職員工發出如下倡議：

一、以高昂的姿態，以主人翁的態度積極參與到評估工作中來。

全體教職工要認真學習有關評估工作的文件，了解評估指標體系，深刻理解各項指標各個觀測點的深刻內涵，明確目標任務，按照學校的統一部署，扎扎實實地做好本職工作；要嚴謹治學、從嚴執教，認真上好每一堂課，努力提高教學質量，著力培養學生的素質和能力。廣大教職員工要顧全大局，心系學校；共謀發展；要愛校如家，愛生如子，講有利于發展、有利于團結的話，做促進發展、促進提高的事。

二、嚴格要求，全力以赴，做好迎評促建沖刺階段各項工作。

迎評促建沖刺階段工作十分重要，千萬不能麻痹大意。廣大教職員工要服從大局，按照迎評促建領導小組的部署與要求，嚴格、仔細、全面對照評估指標體系，精益求精，反復檢查，盡心盡力，高質量高標準地做好本職工作。全體教師要把主要精力投入到人才培養和教學工作中，以身立教，為人師表，嚴謹治學，從嚴執教，以自己崇高的精神境界、高尚的道德情操、淵博的學識、精湛的專業素養、良好的師表形象去影響和感召學生，成為學生行動的楷模、健康成長的引路人。

三、齊心協力，團結拼搏，為奪取迎評促建的優異成績而奮斗

本科教學評估是一項系統工程，需要我們全體教職員工齊心協力。廣大教職員工要立足本職，真抓實干，勤奮工作，圍繞迎評促建這個中心工作，想學校之所想，急學校之所急，服從調度，主動配合，從我做起，從現在做起，從具體的事做起，任勞任怨，求真務實，團結拼搏，為奪取迎評促建的優異成績而奮斗！

親愛的教職員工，讓我們在校黨委和行政的正確領導下，齊心協力、努力拼搏，真抓實干，加快我校改革和發展的步伐，為實現我校高標準通過教育部本科教學工作水平評估的目標貢獻力量！我們堅信，辛勤的汗水，一定能結出豐碩的果實，湖州師院的明天一定會更加燦爛輝煌！

第五篇：迎評促建倡議書

倡議書

親愛的老師同學們: 京津走廊上的一顆明珠廊坊師范學院迎來了國家教育部本科教學水平評估，六十余載的辦學歷程，積淀了深厚的文化底蘊，形成了鮮明的辦學特色。六十余載風雨兼程，六十余載同舟共濟！。師院終于迎來了新時期的一次重要檢驗，這是我校實現大發展的一次重要機遇。本次評估有利于我校轉變教學觀念，理清辦學思路，明確辦學定位；有利于我校總結辦學目標，規范辦學管理；有利于我校凝聚力量，提升學年綜合實力，為國家培養更多的高素質人才。作為廊坊師范學院的一份子，作為學校發展史冊光榮使命的參與者和見證者，我們倍感榮幸與自豪！同時也深知，我們肩上承擔著一份沉甸甸的責任！我們明白，我們的昨天、今天和明天都和廊坊師范學院緊密相連，我們每個人的榮辱也都和她休戚相關，我們每個人身上都承擔著廊坊師范學院發展的歷史責任，承載著她的未來！因此，在這評估活動最后的沖刺階段，我謹代表物電學院向全體師生發出如下倡議:

一、高昂姿態，積極參與評估工作。

全體師生要認真學習與評估工作有關的文件，了解評估各項指標體系，深刻體會各個觀測點的深刻內涵，明確目標任務，按照學校的統一布署，扎扎實實做好自己的本職工作。全體教職工要嚴謹治學，從嚴執教，提高教學質量，著力培養學生的能力和素質。全體在校生要嚴格規范自我，注重自己的言行舉止，嚴格遵守校規校紀，把師范學院的良好形象展現出來。牢固樹立“校興我榮，校衰我恥，我愛我校，為校爭光”的主人翁意識，以主人翁的姿態迎接教學評估！

二、見賢思齊，爭創優良學風

學風是一個大學的靈魂精神，也是一所大學的立校之本，它是讀書之風，治學之風，更是一種做人之風，因此，我倡議大家見賢思齊，爭創優良學風！勿以善小而不為，從身邊的小事做起，自覺遵守學校的各項規章制度；強化課堂管理，端正課堂風氣，確保提前10分鐘到教室做好課前準備；確保聽課狀態良好，不做與上課無關的事情。杜絕課堂上吃早餐，玩手機，隨意講話等現象；堅持“誠信是立身之本”文明應對各種考試，不抄襲，不舞弊！

三、拓展素質，做全面發展大學生。在新時代面前，我們要繼續發揚師院“厚德博學，弘毅致遠”的精神。在學校黨政領導下切實貫徹“以評促建，以評促改，以評促改，以評促學，以評促發展，評建結合，重在建設”的原則，做全面發展的大學生！積極參與各類科技文化技能的競賽活動，努力提高自身的實踐能力、創新精神和創業意識；積極參與學校組織的各種文藝節目，完善自我；積極容入各大社團、學生會、青年志愿者協會等各種大型學生組織，鍛煉自己的領導能力，組織協調能力、團結協作能力；加強體育鍛煉，養成文明科學健康的生活習慣。以良好的精神狀態迎接評估，共創和諧成長環境！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們是年輕的一代，我們是熱血沸騰的一代，我們有不滅的希望。讓我們萬眾一心，同舟共濟，抓住機遇，迎接挑戰，求真務實，開拓進取！我堅信，辛勤的汗水一定能結出豐碩的果實，廊坊師院的明天一定會更加輝煌！

物理與電子信息學院

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