第一篇：立案實務(wù)培訓(xùn)心得

參加“合同法實務(wù)培訓(xùn)”心得體會

2015年4月8日，供應(yīng)部全體員工參加了由公司組織的“合同法實務(wù)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)由內(nèi)蒙古鹿城律師事務(wù)所的老師主講，主要講解了一些合同法的基本知識及實務(wù)問題。

作為一名供應(yīng)部業(yè)務(wù)人員，通過這次培訓(xùn)讓我從合同簽訂及合同的履行控制方面并結(jié)合相應(yīng)事例系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍，令我深刻理解到合同在企業(yè)中所處的重要位置，要增強企業(yè)的合同風(fēng)險防范意識，把可能發(fā)生的合同糾紛中的風(fēng)險降到最低。

結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容，我認為在以后的合同簽訂工作方面應(yīng)特別注意以下幾點：

一、合同審查方面

1、認真審查簽約對象的主體資格和資信能力。

為防范欺詐行為，減少交易風(fēng)險，簽約前必須認真審查對方的主體資格、履約能力、信用情況等。

2、認真審查合同是否有效，履行是否存在法律障礙。

合同交易事項本身是否合法有效、具體條款是否合法有效、是否存在法律障礙、文件簽署是否有效。

二、合同簽訂方面

1、爭取合同起草權(quán)。

合同由誰起草，誰就掌握主動權(quán)。起草方可根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容，考慮合同中的每一條款，選用對己方有利的措詞，更好地保護自己的利益。

2、用詞要嚴謹。

簽訂合同對合同條款要認真推敲，防止發(fā)生歧義和誤解，要做到字斟句酌、反復(fù)推敲，而且要注意合同的條款有無重復(fù)，或前后是否自相矛盾，以免使對方鉆了空子。

3、盡可能的維護自身的正當(dāng)權(quán)益。

交易內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、明確、可操作；實現(xiàn)我方合同目的的核心條款是否明確、可控；合同履行的流程、期限是否清晰，能否保障交易內(nèi)容的實現(xiàn)，是否存在由對方單方控制的風(fēng)險；履行相應(yīng)義務(wù)后，確認是否能取得相應(yīng)證據(jù)；是否需要增加相應(yīng)的一般條款。

三、合同履行控制方面

1、嚴格依合同約定履行，并注意主體的一致性。

2、對方的履行及時檢驗。

3、我方的履行保留證據(jù)，要求對方及時確認。

4、根據(jù)履行需要及時的通知、告知、協(xié)助。

5、合同如有變更應(yīng)及時辦理確認。

6、對方發(fā)生違約時應(yīng)及時主張權(quán)利、催告履行，行使抗辯權(quán)。

7、遇有特別事件或重要事實協(xié)商解決之同時，保存證據(jù)。

8、必要時解除合同。

四、充分重視法律專業(yè)人員的利用，運用法律武器進行自我保護

訂立合同是一件技術(shù)要求高、風(fēng)險也很大的經(jīng)營行為，無論對于合同的效力，還是履約能力或陷阱條款，因缺乏經(jīng)驗而難以準(zhǔn)確進行把握。只有充分借助專業(yè)人員，才能更好地預(yù)防合同糾紛。

五、增強合同管理意識

1、風(fēng)險意識：認識到合同事務(wù)中存在風(fēng)險，保持警惕，不可疏忽。

2、法律意識：依據(jù)法律處理合同事務(wù)，保護自身合同權(quán)益。

3、合同意識：重視合同的簽定，并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務(wù)，保障合同權(quán)益。

4、證據(jù)意識：在處理合同事務(wù)的過程中，注意收集、保存相應(yīng)證據(jù)，防止發(fā)生爭議時，有關(guān)重要事實無法證明。

5、時效意識：及時、盡快的行使合同權(quán)利。

這次培訓(xùn)雖然時間有限，但是讓我受益匪淺，讓我在今后的工作中時刻提醒自己注意合同的風(fēng)險防范，提高法律意識，降低風(fēng)險，把所學(xué)的知識運用到日常工作中，更好的服務(wù)公司。篇二：關(guān)于司法實務(wù)專題講座的心得

關(guān)于司法實務(wù)專題講座的心得

由學(xué)院舉辦的司法實務(wù)專題講座內(nèi)容全面、充實，有著很強的專業(yè)性和指導(dǎo)性，使我在聽講學(xué)習(xí)后，感受到了法學(xué)知識的無窮魅力，對堅持社會主義法治理念有了更深認識，對我的學(xué)習(xí)以及以后工作生活都要重要的幫助作用。下面我就針對我聽講的司法實務(wù)講座，從中選取幾方面，簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會。

這次的司法實務(wù)講座學(xué)院邀請了很多司法實務(wù)工作中的專家、教授等知名人士作為主講人，從實務(wù)的角度出發(fā)，深層次、高水平地作了精彩的講授，令人難忘，引人深思。

在第一講的《堅持中國特色社會主義檢察制度》的講座中使我認識到將社會主義法治理念融入到檢察制度與實踐工作當(dāng)中的重要性。社會主義法治理念是適應(yīng)現(xiàn)代司法形勢的發(fā)展，與構(gòu)建社會主義和諧社會相匹配的先進司法理念。其基本內(nèi)涵可概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面。檢察機關(guān)作為國家的法律監(jiān)督機關(guān)，擔(dān)負著監(jiān)督法律執(zhí)行和遵守，維護法律統(tǒng)一正確實施的職責(zé)，是推進依法治國方略的一支重要力量。檢察人員樹立社會主義法治理念，首要的就是要樹立法律優(yōu)先的意識，要用依法治國的思想武裝自己的頭腦，使執(zhí)法辦案沿著法制軌道規(guī)范有序地進行。此外，檢察工作人員在工作中要將依法辦案內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則和價值取向，努力培養(yǎng)尊重和信仰法律的法治意識，自覺依法、依程序辦事，從法律的角度、用法律的眼光來看問題、想事情，用自己的言行樹立起法律的權(quán)威。當(dāng)前是我國社會主義建設(shè)事業(yè)的重要戰(zhàn)略機遇期，我們的檢察制度必須要適應(yīng)新時期下的形勢變化，在社會主義法治理念的指導(dǎo)下適當(dāng)?shù)倪M行調(diào)整與完善，堅持與時俱進，只有這樣我們的檢查工作才能更有效地打擊犯罪活動，維護社會的主義與公平。

在系列專題講座中有一講是專門針對刑事訴訟法的修改與實施進行了講解，使我對新修訂刑事訴訟法有了更好的了解，有利于我對其的學(xué)習(xí)與運用。這次的修改是全國人民代表大會對1996年修訂的刑事訴訟法的一次重大修改，順應(yīng)了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求和人民群眾的期待，有效解決了司法實踐中的一些突出問題，是對中國特色社會主義法律體系的重要完善，對于更加有效地懲罰犯罪、更加有力地保障人權(quán)、切實維護社會和諧穩(wěn)定具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

法律的生命力在于實施。刑事訴訟法進行重要修改后，切實貫徹執(zhí)行是關(guān)鍵。我認為各級人民法院是貫徹落實的重要主體，因為刑事審判是人民法院的重要職能，是刑事訴訟的重要環(huán)節(jié)。確保修改后刑事訴訟法正確、全面、有效地貫徹落實，是各級人民法院特別是廣大刑事法官的重大責(zé)任和重要任務(wù)。各級法院要深入開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，深刻認識刑事訴訟法修改的重要意義，準(zhǔn)確把握修改刑事訴訟法決定的具體內(nèi)容和精神，加快刑事訴訟法配套司法解釋修改完善工作進度，確保法律統(tǒng)一正確實施；要認真做好各項準(zhǔn)備工作，確保修改后刑事訴訟法在審判工作中不折不扣地得到貫徹落實，通過刑事訴訟準(zhǔn)確懲罰犯罪，維護社會秩序。在此也希望我們的社會主義法律體系以刑事訴訟法的修改為契機，在司法實踐當(dāng)中不斷地得到充實和完善。

中國的傳統(tǒng)法律文化一直都影響著我國的現(xiàn)代化法制建設(shè)，通過對《中國傳統(tǒng)法律文化對現(xiàn)代法治的影響》的講座學(xué)習(xí)后，我對這個問題有了進一步的了解。

中國傳統(tǒng)法律文化是指以自然經(jīng)濟為基礎(chǔ)，以人治為核心，具有普遍性的社會意識、社會制度和規(guī)范及社會心理中關(guān)于法的那部分形成的一個文化體系。中國傳統(tǒng)法律文化植根于中國深厚的儒家文化的土壤之中, 其影響不僅是直接產(chǎn)生了封建法律制度, 而且造就了千百年來民眾的法律意識, 甚至影響到人們的心理構(gòu)成。中國傳統(tǒng)法律文化對于現(xiàn)代的法治有好的一面，也有壞的一面。

在傳統(tǒng)法律文化賴以形成的儒家文化中，以“仁”為核心的“民本”思想在今天仍具有積極意義。“民本”思想所蘊含的“民主”精神與當(dāng)代我國法治建設(shè)中堅持的“以人為本”思想是相通的，當(dāng)代的“以人為本”思想是由古代為政以德的“民本”思想經(jīng)先進理論的改造和更新而成的，在當(dāng)代我國的法治建設(shè)中發(fā)揮了極為重要的積極作用。另外，中國傳統(tǒng)法律文化中所提倡的義利觀和誠信原則對我們今天建立市場經(jīng)濟新秩序具有積極的意義。當(dāng)前，在我們經(jīng)濟活動中大力提倡“誠信”的道德精神，并且在我國《民法》、《合同法》中都規(guī)定了“誠實信用原則”，以利于社會主義市場經(jīng)濟在良好的道德氛圍中健康發(fā)展。而其中的等級特權(quán)觀念、“官本位”思想、皇權(quán)至上、重刑輕民和無訟息爭等觀念則它腐蝕人們的權(quán)利觀、制約現(xiàn)代法制進程、消解現(xiàn)代法制精神、阻礙現(xiàn)代法制平等觀念的確立。因此，我們要對傳統(tǒng)法律文化有一個清楚的認識，在現(xiàn)代法治建設(shè)中必須摒棄傳統(tǒng)法律文化中的糟粕，消除消極影響，吸取其中的有益成分，以促進現(xiàn)代法治建設(shè)。

而在其中一主題為《實務(wù)視角下的法律人生暢想》的講座中，主講人以自己的親身經(jīng)歷暢談了自己對于法律人生的思考，使我們學(xué)習(xí)法律的學(xué)生對于以后的人生規(guī)劃以及對相關(guān)的法律職業(yè)都要了更深刻的認識，聽完后感覺自己真是獲益良多。

我認為作為一名法律人必須要做到以下方面：第一，要充分認識到學(xué)法用法的重要性，提高思想認識，讓思想指導(dǎo)自己的行動，堅持公平正義的處事原則，客觀理性地看待事情，善于運用法律的思維思考問題。第二，自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，不斷提高自己的法律素質(zhì)，提升自己的法律工作能力。第三，堅持與時俱進，堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。總的來說在法律工作中我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。只有做到這樣我想才能稱得上是一名合格的法律工作者。

通過這一系列的司法實務(wù)專題講座的學(xué)習(xí)后，使我深深感受到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，以此指導(dǎo)我們司法工作的開展，堅持與時俱進，及時完善法律法規(guī)以及做到學(xué)法與用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法辦事具有重要的現(xiàn)實意義。同時，也使我對于司法實務(wù)的相關(guān)工作有了更全面、深刻的了解，使我從中學(xué)到了許多課堂上沒有的法律專業(yè)知識，使我在今后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，能夠?qū)⒃谥v座中學(xué)到的知識與我的學(xué)習(xí)工作相結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同時也在用法，不斷地充實我的法律知識，提升我的職業(yè)技能，更好地為以后的工作打好基礎(chǔ)。這樣的司法實務(wù)講座對于我們學(xué)習(xí)法律的學(xué)生的學(xué)習(xí)具有很多幫助，有利于司法實務(wù)人才的培養(yǎng)，希望以后能夠更多的開展相關(guān)的活動，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。篇三：實習(xí)律師考核實務(wù)記錄

實務(wù)訓(xùn)練項目材料匯總表

案件：周xx與a公司、連帶保證人易xx民間借貸糾紛

工作時間： 2012年 4月8日——2012年6月8日 工作文書名稱：民事起訴狀、強制執(zhí)行申請書

活動記錄簡述：

2012年周某某訴a公司、連帶保證人易xx民間借貸糾紛一案，原告周xx委托我所楊律師作為其代理人參與本案的訴訟活動。

收案后本人協(xié)助草擬本案的民事起訴狀、相關(guān)證據(jù)的整理工作。2012年4月20日本案在株洲縣法院開庭，本人跟隨楊律師旁聽了本案的審理過程。庭審后法院組織了調(diào)解工作，最后雙方達成調(diào)解協(xié)議由a公司、連帶保證人易xx連帶支付原告周xx本金和利息，后被告未能在規(guī)定期限內(nèi)支付，于2012年6月8日立案申請強制執(zhí)行。

心得體會：

這個案件是比較簡單，屬于借款“事實清楚、證據(jù)確鑿”之類。在申請強制執(zhí)行立案時，由于遺漏了律所指派函，最后不得不多跑一趟補交材料。在立案前應(yīng)仔細確認材料是否有遺漏，以免造成不必要的麻煩，費時費力。

指導(dǎo)律師點評意見：

案件：羅xx、周xx與xx房地產(chǎn)公司商品房買賣合同糾紛一案 工作時間： 2012年 4月12日——2012年8月10日 工作文書名稱：仲裁答辯狀、代理詞

活動記錄簡述：

2012年4月6日羅xx、周xx委托我所楊律師作為其代理人參與本案的訴訟活動。

收案后本人協(xié)助整理相關(guān)證據(jù)，草擬本案的答辯要點和代理詞。2012年5月22日下午在株洲市仲裁委第一次開庭，本人旁聽了本案的審理過程。由于按揭貸款沒有審核通過，被申請人無法一次性付款，申請人要求支付剩余房款和利息以及違約金。雖然申請人的廣告宣傳中帶有一定的欺騙性誤導(dǎo)購房者,但被申請未及時行使解除權(quán),導(dǎo)致案件中處于被動地位,我們在申請人提交的證據(jù)努力尋找突破口,抓住對方訴訟時效的要害，庭后仲裁委組織了多次調(diào)解工作，最后雙方達成調(diào)解協(xié)議。

心得體會：在審理過程中一定要努力尋找案件突破口，積極促進當(dāng)事人之間的調(diào)解，這樣既有利于化解當(dāng)事人雙方的矛盾，也有利于節(jié)約司法資源。

指導(dǎo)律師點評意見：

案件（事件）：案卷歸檔

工作時間： 2012年 4月15日

活動記錄簡述：

今天羅律師要我?guī)兔碜谶M行歸檔，并對我講解怎樣歸檔。歸檔順序：收案登記表，委托代理合同，授權(quán)委托書，收費憑證，公函，訴狀（答辯狀），閱卷摘錄，當(dāng)事人談話記錄，調(diào)查材料及證據(jù)，出庭通知書，代理詞，庭審記錄及發(fā)言，判決（調(diào)解）書，結(jié)案登記卡。裝訂之前又對照卷宗目錄上的順序檢查一下整理后的案卷，確信無誤后用鉛筆再每頁紙的右上角編上頁碼。

心得體會：律師業(yè)務(wù)檔案是律師從事業(yè)務(wù)活動的真實記錄，具有重要的參考利用價值，保管、整理好律師業(yè)務(wù)檔案是律師事務(wù)所的重要任務(wù)。做卷宗歸檔工作，使我了解到民事訴訟程序基本流程，整理案卷的同時，也是對該案件整體的學(xué)習(xí)和回顧，可以了解到該律師辦案思路和風(fēng)格，對自己的業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。

指導(dǎo)律師點評意見：

案件：xx單位與xx公司租賃合同返還原物糾紛

工作時間： 2012年 4月25日--2012年9月5日

工作文書名稱：起訴狀、代理詞、強制執(zhí)行申請書

活動記錄簡述：

原告xx單位訴xx公司租賃合同返還原物糾紛一案在株洲市石峰區(qū)法院受理，實行獨任審判。此案于2012年6月27日進行公開審理，本人和指導(dǎo)律師楊律師代理原告在庭上與被告展開激烈的辯論。下午宣判被告方未到庭，法院判決被告限期返還租賃物。被告不服上訴至市中級人民法院，8月23日開庭審理，最后維持原判。9月5日，向石峰區(qū)法院立案申請強制執(zhí)行。

心得體會：此案的辦案過程，我深深的感到學(xué)習(xí)《合同法》、《商品房屋租賃管理辦法》的重要性。今后，我會努力鉆研《合同法》及相關(guān)司法解釋，為自己今后律師執(zhí)業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)律師點評意見：

案件：李xx與xx公司勞動爭議糾紛案

工作時間： 2012年 4月25日--2012年9月28日 工作文書名稱：答辯狀、代理詞

活動記錄簡述：

申請人xx單位訴xx公司勞動爭議糾紛一案2012年5月14日在株洲市勞動仲裁委員會開庭審理。本人和指導(dǎo)律師楊律師代理被申請人在庭上與申請人的代理人展開辯論。申請人要求我方賠償雙倍工資、經(jīng)濟補償金等，爭議焦點是申請人與被申請人是否存在勞動關(guān)系。最終仲裁庭駁回了申請人的仲裁請求。申請人不服，起訴至法院，最終雙方達成調(diào)解協(xié)議，調(diào)解結(jié)案。

心得體會：此案的辦案過程，我們認真研究法律和司法解釋，從中找到有利于被告的規(guī)定，維護了當(dāng)事人的合法權(quán)益。同時，我深深的明白，不緊逼對方當(dāng)事人，要有一個度，合理合情才是我們律師的職業(yè)特色。

第二篇：合同法實務(wù)培訓(xùn)心得、

合同法實務(wù)培訓(xùn)心得

今天很高興，因為公司請來了中豪律師集團事務(wù)所的劉文律師來給我們做了一場關(guān)于合同法的講座，給我們講解了一些合同法的基本知識以及實務(wù)問題，從合同法的主要分類，講到了合同的形式和內(nèi)容、合同的相對性，以及要約、要約邀請和承諾問題，最后還分析了合同的成立與生效的相關(guān)知識，對我們從整體上掌握合同法有很大意義。

雖然我們之前也學(xué)習(xí)過合同法，但是側(cè)重都是在理論方面，老師講解的重點也是從理論研討的角度出發(fā)，所以我們雖然知道很多的概念和理論，但是在實用方面卻是有很多不懂的地方。劉文律師也是我們學(xué)習(xí)的研究生畢業(yè)，也算是我們的師兄了，所以看著他也倍感親切。真的很高興公司給我們提供的這次學(xué)習(xí)機會，而我也從中得到了很多的啟發(fā)。

作為一名實習(xí)生，我們最重要的任務(wù)就是體驗部門的各項工作，把自己學(xué)到的各種知識都運用到工作中去，再在工作中總結(jié)有用的學(xué)習(xí)方法，使我們今后的學(xué)習(xí)可以更加的切合實際，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。因為我們是被分到了合同事務(wù)部，大多數(shù)的任務(wù)都是和合同法有關(guān)系，所以這樣的培訓(xùn)是必不可少的，對我們的工作幫助很大。

舉個簡單的例子：從合同的分類來講，如果我們是單純的從書本來看，就只知道從合同一方享受權(quán)利是否需要承擔(dān)義務(wù)來看，可以把合同分為有償合同和無償合同。但是這樣區(qū)分有什么意義呢？這就需要從具體的實踐來探討了。首先，從合同當(dāng)事人所需要承擔(dān)的注意義務(wù)來講，有償合同和無償合同就有很大的區(qū)別：對有償合同來講，如果行為人是出于故意或者過失的主觀狀態(tài)，那么他就必須要對對方承擔(dān)責(zé)任；但是對于無償合同的當(dāng)事人來講，只有當(dāng)是出于故意或者重大過失時，才對對方承擔(dān)責(zé)任。這在實踐中產(chǎn)生爭議時有很大意義。

其次，從合同當(dāng)事人的行為能力來看，有償合同和無償合同對合同當(dāng)事人的要求也是不一樣的。有償合同要求合同雙方當(dāng)事人都必須具有完全的民事行為能力，否則他們訂立的合同就不成立；而對于無償合同來講，則不要求雙方

都必須具有完全的民事行為能力，比如說對純獲利的行為，即使合同雙方為限制民事行為能力人，該合同依然有效。

再者，從撤銷權(quán)方面來看，區(qū)分有償合同和無償合同也具有很大的意義。對于債務(wù)人放棄其到期債權(quán)、無償轉(zhuǎn)讓其財產(chǎn)、或者是低賣高買等行為，如果主觀方面知道或應(yīng)當(dāng)知道的，那么債權(quán)人可以向法院請求撤銷債務(wù)人的該處分行為，這對維護債權(quán)人的利益十分的重要。

最后，從善意取得的角度來看，合同有償跟無償?shù)膮^(qū)分就涉及第三方能否構(gòu)成善意取得的重要要件。善意取得,又稱即時取得，是指無權(quán)處分人在不法將其受托占有的他人財物（動產(chǎn)或者不動產(chǎn)）轉(zhuǎn)讓給第三人時，如受讓人取得該動產(chǎn)時出于善意，則受讓人取得該物的所有權(quán)，原權(quán)利人喪失其所有權(quán)。

善意取得包括以下幾個構(gòu)成要件：1.受讓人取得該動產(chǎn)或不動產(chǎn)時是善意的； 2該動產(chǎn)和不動產(chǎn)是通過合理的價格有償轉(zhuǎn)讓；3.轉(zhuǎn)讓的動產(chǎn)或不動產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人（即已經(jīng)完成了物權(quán)變動的公示）； 4.該出人為無權(quán)處分人；5.除了處分人的權(quán)力有瑕疵外，合同成立的其他要素均已具備，如合同的當(dāng)事人主體適格，意思表示真實，合同內(nèi)容不違反法律規(guī)定等。所以從善意取得的第二個構(gòu)成要件來看，我們就知道，只有有償合同才存在善意取得的問題。如果是無權(quán)轉(zhuǎn)讓，則出讓人和受讓人之間的轉(zhuǎn)讓合同無效，不影響原權(quán)利人的物權(quán)。

合同法的理論知識雖然是死的，但是實踐中的合同法卻是活的。我們不能只是掌握書本上的東西，還應(yīng)該把理論和實際相結(jié)合，在實踐的基礎(chǔ)上對法條以及合同法基本理論進行剖析，才能學(xué)以致用。這是我對這次培訓(xùn)最深刻的感受，也是我對自己今后在學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的一個要求。最后希望公司能夠多給我們提供一些這樣的學(xué)習(xí)機會，豐富自己，更好的服務(wù)社會！

第三篇：實習(xí)心得 立案庭

實習(xí)小結(jié)

2013年5月7日，我們十個實習(xí)生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下坐著校車來到了某縣法院，開始了為期兩個月的實習(xí)生活。我被分配到了立案庭，有人對我說，我很幸運也很不幸，幸運的是立案庭人很多也很好，能學(xué)到很多東西，是最好的實現(xiàn)實習(xí)目的的地方；不幸的是工作也很多，每天都很忙。

來到立案庭之后，果真被一大堆工作包圍著，大家每天都忙得焦頭爛額，甚至連雙休日有時也要加班，可能這與法院的性質(zhì)有關(guān)吧。法院是解決糾紛的地方，而立案庭就是法院對外接觸的一扇窗戶，大部分案件都要經(jīng)過立案才能得到法院的公正審判。然而訴訟并不是解決糾紛的唯一途徑，在訴訟之外還有一個更有效的化解矛盾的途徑就是調(diào)解。訴訟解決的只是當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，但是雙方當(dāng)事人之間的矛盾仍然存在，尤其是離婚案件和民間借貸糾紛，他們有的是多年的好友甚至是多年的夫妻，因為生活上的一點小問題而訴至法庭。對這些案件我們立案庭為了減輕各業(yè)務(wù)庭的負擔(dān)，同時也為了化解當(dāng)事人之間的矛盾，能調(diào)解的我們立案庭的調(diào)解員就盡量進行調(diào)解。但是這樣下來就加重了立案庭的工作壓力。立案庭雖然人多，但每個人都是不可或缺的。這里工作程序很分明，每一個人都有自己的事，任何一個環(huán)節(jié)都不能脫位，大家只有相互配合、互相合作才能把案件做的井井有條。在這樣的相互配合中，無形中形成了一種默契，正是在這種默契下，大家相處的更加和睦了。

我的實習(xí)生活可以分為兩個階段，前一階段是跟在書記員某某后面學(xué)習(xí)，負責(zé)裁判文書的校對和卷宗的裝訂，這段時間很忙，也很充實，學(xué)到了不少東西。后一階段我是在送達室“頂崗”的，本來這里的工作是由某姐做的，但她臨時要出去培訓(xùn)請了兩周假，于是我就像一顆螺絲釘一樣，哪里有需要我就到哪里去。在這段期間基本上是自己獨立堅守崗位，負責(zé)案件的登記與送達工作，對一些不能來拿應(yīng)訴材料的當(dāng)事人，有時我也跟著后主任下鄉(xiāng)去送達。送達難一直是困擾法院的一大難題，不僅一天要跑幾個地方，當(dāng)事人難以找到，而且有時候即使找到了當(dāng)事人或者其家人，他們也不愿意簽收訴訟材料，遇到這種情況，我們都感到很無奈，只能找到當(dāng)?shù)卮逦瘯蚓游瘯鼍咭环葑C明材料或者拍張照片用作留置送達的證據(jù)。對于一個實習(xí)生來說，能夠獨立擔(dān)當(dāng)如此重任是一件很值得驕傲的事，但畢竟我在這里工時間不長，經(jīng)驗也少，也會遇到很多問題。有閑暇時間我就會向陳庭長和后主任請教，他們都是資深老將了，在工作上給了我很大的幫助和照顧，真的很感謝他們。

除了業(yè)務(wù)上學(xué)到的東西外，我覺得更重要的是學(xué)會了一些做人做事的道理和為人處事的哲學(xué)，使得我對生活和工作的領(lǐng)悟更加深刻。兩個月的時間說長不長，說短也不短，在法院實習(xí)的這段期間我親身體驗了法院嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、為人民服務(wù)的工作宗旨和法院無小事的工作態(tài)度。第一、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。法院的嚴謹可以體現(xiàn)在各個方面，要求最嚴謹?shù)氖欠ㄔ旱牟门形臅蛘{(diào)解書，這里面不能有點錯誤，為了保障法律文書的準(zhǔn)確性，每份文書都要由書記員進行校對。不僅要檢查字、詞和句子，還要檢查語法和格式，就連蓋章要求也很嚴格，稍有疏忽就有可能造成大錯。第二、為人民服務(wù)的工作宗旨。法院是為人民服務(wù)的地方，這句話在立案庭得到了全面的反映。立案庭每個工作人員在接待當(dāng)事人時都要保持禮貌良好的態(tài)度，但是面對各種各樣的人，和他們各種各樣的要求，要做到始終保持耐心和禮貌真的不容易。為了確保我們的工作人員樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，我們還有一套文明用語標(biāo)準(zhǔn)對工作人員的言語和行為加以規(guī)范。第三、法院無小事。法院是處理矛盾解決糾紛的地方，任何事對當(dāng)事人來說都是大事，我們不能等閑視之。記得有一次我在打掃衛(wèi)生的時候，調(diào)解員王阿姨說：“你把衛(wèi)生工作都干完了，我們就沒事干了。”我回答說這些小事就由我干吧，你們干的是正事。但王阿姨隨后說：“打掃衛(wèi)生也是正事啊”。沒錯，一個干凈舒適的工作環(huán)境，不僅能提升當(dāng)事人對法院的印象，也是法院工作人員責(zé)任心的象征。古人云：一屋不掃何以掃天下？如果連衛(wèi)生工作都做不好的話，怎么能保障公正及時高效的解決當(dāng)事人的問題呢？

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間為期兩個月的實習(xí)生活即將告一段落，我們將登上校車返回學(xué)校，重新回到學(xué)生時代的生活。回首這兩個月實習(xí)生活的點點滴滴，想到馬上就要離開，心頭難免有點不舍。雖然只有短短的兩個月，但立案庭的每個人都對我照顧有加。當(dāng)初我來到這里的時候，吳庭長就對我說過，我們立案庭是一個大家庭，每個人都是這個大家庭的一員，以前在這里實習(xí)的學(xué)姐甚至在實習(xí)結(jié)束時還不愿意回去。因為初來乍到我對這句話的感受還不是很深，但是兩個月接觸下來我深深地感受到這一點。然而天下沒有不散的筵席，離別總是難免的，但實習(xí)的這段日子將成為我生命中最為珍貴的經(jīng)歷，我會永遠記住大家的，希望以后會有機會再來到某縣法院看望這一大家庭。

實習(xí)生

羅

賢 義

二零一三年六月二十一日

第四篇：實務(wù)心得

會計實務(wù)心得

經(jīng)過十多天的奮戰(zhàn)，我的會計實務(wù)終于做完了。要是讓我用一個字來形容，那就是“累”！我在做實務(wù)的過程中，覺得會計其實并不難，對數(shù)學(xué)的要求并不高，可以說初中水平的數(shù)學(xué)知識便足以勝任了。可是，做會計對人的耐心和細心是一個考驗。面對繁雜的會計科目和枯燥的數(shù)字計算，以及極其嚴謹?shù)臄?shù)字和名稱的填寫，我們必須用十二分的精神和十二分的耐心以及注意力才能較好地完成任務(wù)，這也是細心文靜的女生往往能學(xué)好會計的原因。在這場會計實務(wù)的較量中，天性活潑好動的男生往往會沉不住氣。這一點我深有體會：宿舍的兄弟們都是一邊做著實務(wù)一邊哭天喊地的叫著，不時會有人抱怨：“怎么試算還不平衡啊！”、“竟然又填錯數(shù)位了！”、“再借我一張總分類賬頁！我又填錯了一個數(shù)。”等等??我們的會計實務(wù)基本上是在抱怨聲中做完的。而我自己也不例外：試算不平衡、填錯數(shù)字等問題在我身上時有發(fā)生。我一向自詡在男生中還算細心，如今看來我還是高估了自己啊！

古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這話一點也不假，特別是對于會計這種實踐性較強的課程來說尤其如此。記得上學(xué)期會計節(jié)開幕式講座上嘉應(yīng)學(xué)院的會計學(xué)教授曾對我們說，會計學(xué)幾乎是經(jīng)濟管理類課程里面與實踐結(jié)合得最緊密的學(xué)科了。當(dāng)時我并不太懂，只是默默地記住了他的一番話。現(xiàn)在做完會計實務(wù)，回想起那番話，我才真切地感受到了這話的分量。的確，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)完了初級會計學(xué)這門課程。現(xiàn)在的我們，在理論上來說可以去考會計從業(yè)資格證了，也就是意味著我們在唐老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)入了會計學(xué)的門，可以去一些對會計要求不太高的企業(yè)里做會計了。可是，對于會計這個概念，我們中有相當(dāng)一部分人仍然知之甚少，屬于管中窺豹，難以看清全貌。對于進入了企業(yè)后該如何做會計，很多人更是不知所云。長期以來我們都只是在書本上、在課堂上、在習(xí)題里認識會計學(xué)，卻沒有親身經(jīng)歷過、了解過、實踐過會計學(xué)，這樣的教學(xué)模式對于會計學(xué)這種實踐性很強的課程來說無疑是最致命的。這時會計實務(wù)便幫了我們很大一個忙，它以習(xí)題的形式讓我們了解實際操作中的會計學(xué)，卻又不僅僅局限在習(xí)題這個框架內(nèi)，而是全方位地模擬會計學(xué)的實際操作。這樣一來便彌補了會計學(xué)教學(xué)過程中的不足，與單純的課堂教學(xué)形成了互補，讓我們通過會計實務(wù)的操作得以一窺會計學(xué)的全貌了。

這次會計實務(wù)，對于我們的知識掌握程度以及實際操作能力來說都是一次不小的考驗。從這次實務(wù)中，我們學(xué)到了很多，收獲了很多。它不僅是對我們知識的一種檢驗，是一次能讓我們近距離接觸會計學(xué)的機會，更是我們?nèi)松飞弦淮螌氋F的經(jīng)歷。一個人要想成長，不能像溫室里栽培的花朵，天天呆在象牙塔里不諳世事；而是勇敢的走出去，做一顆馬鈴薯，去接受外界風(fēng)雨的洗禮。雖然這次會計實務(wù)有點辛苦，但要是我們連這點辛苦都承受不住的話，以后又能憑什么本事在會計界立足呢？又如何能憑自己的努力一步一步往上走，做到會計的高層職位呢？這次會計實務(wù)對于我們來說也是一次重新認識自己的好機會，認識自己的個性、自己的內(nèi)在精神品質(zhì)以及自己到底是否喜歡會計這門學(xué)科、是否真正喜歡從事會計這個職業(yè)。我相信，只要自己是真正發(fā)自內(nèi)心地喜歡會計這個學(xué)科，喜歡從事會計這個職業(yè)的，就一定會以這份喜愛、這份熱情，克服前進路上的各種困難，最終學(xué)有所成的！讓我們痛，并快樂地學(xué)習(xí)會計學(xué)吧！

第五篇：國際貿(mào)易實務(wù)精品課程培訓(xùn)心得和體會

《外貿(mào)單證實務(wù)》課程培訓(xùn)心得和體會

近日，我參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的國際貿(mào)易實務(wù)和外貿(mào)單證實務(wù)兩門課程的培訓(xùn)。并與其他高校老師之間進行了充分愉快的討論和分享。許多老師先進的教學(xué)理念、靈活的教學(xué)方法讓我很受啟發(fā)，自我感覺，這次培訓(xùn)很有收獲。下面，結(jié)合我的教學(xué)工作談一談自己的感想。

一、在應(yīng)用型本科院校設(shè)立外貿(mào)“綜合實驗”環(huán)節(jié)意義重大

應(yīng)用型教育以提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)水平為目的，國際貿(mào)易實物是一門實踐性很強的課程，且與外貿(mào)專業(yè)的其他學(xué)科，如商務(wù)英語口語、外貿(mào)英語函電、外貿(mào)單證實務(wù)等有著密切的聯(lián)系。但是，由于學(xué)科之間的聯(lián)系因課程的安排被割裂，因此，有必要在開展國際貿(mào)易實務(wù)等專業(yè)課程教學(xué)的同時，通過“外貿(mào)綜合實驗”環(huán)節(jié)將各部分知識整合起來。在這個問題上，我校的做法主要是，在第六學(xué)期年安排“外貿(mào)綜合實訓(xùn)”課程，主要通過電子模擬操作的手段，幫助學(xué)生將所學(xué)知識融會貫通，進一步增強學(xué)生的動手操作能力。通過我們的實踐，總的體會是：

外貿(mào)模擬實驗可以幫助學(xué)生熟練掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)流程的必經(jīng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的實驗場景中，運用外貿(mào)基本業(yè)務(wù)知識，對虛擬的外貿(mào)業(yè)務(wù)進行處理，包括外貿(mào)業(yè)務(wù)的流程、基本的單據(jù)繕制和處理。在這個過程中，將教與學(xué)，學(xué)與用緊密地結(jié)合起來。學(xué)生不但能獲得外貿(mào)業(yè)務(wù)的感性知識，還能夠從中掌握基本外貿(mào)業(yè)務(wù)中業(yè)務(wù)員、制單員的基本能力和技巧。例如在實驗中通過讓學(xué)生根據(jù)已經(jīng)簽定好的外銷合同，交易的一方發(fā)出信用證，另一發(fā)對信用證的有關(guān)條款進行逐一的審核。通過外貿(mào)實驗可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使他們勝任今后工作的基礎(chǔ)，也使其具備創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。

外貿(mào)模擬實驗教學(xué)有利于提高教學(xué)效果。外貿(mào)模擬實驗改變了以往的授課方式，給了學(xué)生一個自主學(xué)習(xí)的空間，引發(fā)學(xué)生對外貿(mào)課程的興趣和學(xué)習(xí)的自主性，有能激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，使得學(xué)習(xí)變得生動活潑，有利于提高他們的理解和接受能力，因此，外貿(mào)模擬實驗不僅是加深外貿(mào)學(xué)習(xí)的輔助手段，而且是直接的教學(xué)手段。外貿(mào)模擬實驗教學(xué)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。外貿(mào)教學(xué)的目的是讓學(xué)生在掌握基本理論知識的基礎(chǔ)上培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。外貿(mào)實務(wù)是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用于外貿(mào)流程各環(huán)節(jié)的工作。傳統(tǒng)的單一考試模式，在客觀上起到了輕視實踐教學(xué)的導(dǎo)向作用。因此實驗課的考核方法應(yīng)實現(xiàn)多元化，應(yīng)用化。引導(dǎo)激勵學(xué)生的創(chuàng)新，通過外貿(mào)教學(xué)中學(xué)生的表現(xiàn)和完成情況來考核評定學(xué)生成績。其中包括商務(wù)談判英語口語、英文書面往來函電、信用證的審核、各種單據(jù)的填制等。通過外貿(mào)模擬實驗來檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果，不僅考核全面真實，而且將引起學(xué)生的重視。

二、提高“綜合實驗”教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵

結(jié)合幾位教授的講座和自我的體會，我認為要想提高學(xué)生的綜合操作能力，提高綜合實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。具體說來：

1．教師應(yīng)該幫助學(xué)生端正對外貿(mào)模擬實驗學(xué)習(xí)的認識，使其有目的的學(xué)習(xí)。我校用的是南京世格的外貿(mào)軟件。在實驗教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生在外貿(mào)模擬實驗課程中，開始時興趣昂然，覺得新鮮有趣，但一旦真的開始實踐操作，有的學(xué)生開始覺得太簡單、看看就行，有的覺得麻煩、煩瑣。懶得動手，有的為了完成任務(wù)，敷衍了事。這時，教師要提醒他們實驗是另一中教學(xué)方式，需要他們親手自做，自己獨立思考，在做的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。要讓學(xué)生懂得自己現(xiàn)在所演練的每個細節(jié)都是將來的工作中遇到的問題，只有現(xiàn)在對問題處理好了，才能勝任將來的工作崗位。（我們有時也邀請已經(jīng)畢業(yè)在外貿(mào)單位就業(yè)的學(xué)生來給現(xiàn)在的學(xué)生講講他們的體會，尤其是在學(xué)校這段時間應(yīng)該在哪些課程上多下功夫，大多數(shù)畢業(yè)生都會談到綜合實驗的重要性，這對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常有幫助。）

2、搞好軟硬件設(shè)施的配套。學(xué)校需要提供必要的物質(zhì)設(shè)備和場所，實驗室為外貿(mào)教學(xué)提供進行商務(wù)實驗全過程的良好的場所，教師可在實驗中演示各操作流程以及各種單證的制做，學(xué)生在教師的分配下，扮演外貿(mào)業(yè)務(wù)中的相關(guān)各方，進出口商或銀行。在教師指導(dǎo)下將所學(xué)外貿(mào)業(yè)務(wù)知識進行模擬演練操作。良好的實驗場所是保證外貿(mào)模擬實驗的重要條件，場地寬敞，設(shè)備完善，各組之間不相互影響。實驗才能有條不紊，按部就班進行。

3、作為實驗教師應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)。外貿(mào)模擬實驗教學(xué)的好壞，在很大程度上取決于實驗教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，實驗教師的素質(zhì)應(yīng)是全面和綜合的，不但要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神，特別重要的是要熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的各個環(huán)節(jié)的實踐。所以，實驗教師不僅要不斷學(xué)習(xí)理論知識，而且要走出去，參加外貿(mào)實踐工作，及時將外貿(mào)業(yè)務(wù)中的新方法，新技術(shù)引入實踐教學(xué)。這次的培訓(xùn)就是國際貿(mào)易專業(yè)教師提高自身素質(zhì)的一次好機會。

最后，衷心感謝教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心為我們提供學(xué)習(xí)機會，感謝兩位位教授的講授，感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心的工作人員。

《國際貿(mào)易實務(wù)》課程培訓(xùn)的相關(guān)心得體會

近日我參加了《國際貿(mào)易實務(wù)》課程的培訓(xùn)，通過鄒建華教授系統(tǒng)的講解該課程，作為該門課程的主講老師，我體會頗深，尤其是在當(dāng)前國際經(jīng)濟一體化程度日益加深的背景下，如何對該門課程定位，如何強化課程內(nèi)涵，如何適應(yīng)不斷變化的國際貿(mào)易慣例和形勢，如何培養(yǎng)應(yīng)用型人才和研究型人才，是當(dāng)前該課程改革的方向，我的體會有幾下幾點：

一、教學(xué)理念改革

1、教學(xué)模式由知識傳授型向能力培養(yǎng)型轉(zhuǎn)變。在加強課程體系和教學(xué)手段改革的同時，應(yīng)通過實驗室模擬實習(xí)操作平臺和社會實踐平臺的建設(shè)，以及舉辦國際貿(mào)易創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各種大賽和講座，不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力，包括基本外貿(mào)業(yè)務(wù)能力、組織活動能力、調(diào)研分析能力等。（體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)復(fù)合性和教學(xué)手段創(chuàng)新性的特色）

2、教學(xué)規(guī)范和教學(xué)模式與國際接軌：學(xué)習(xí)先進的國際教學(xué)理念，采用國際先進教學(xué)規(guī)范和手段，實現(xiàn)雙語教學(xué)；要求學(xué)生閱讀外文文獻資料達到規(guī)定數(shù)量，并具備撰寫英語論文的能力；加強社會實踐環(huán)節(jié)的建設(shè)，論文寫作與研究方法與國際接軌，如建立數(shù)學(xué)模型和實際案例調(diào)研分析；課程教學(xué)注重實踐能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生通過社會實踐平臺實現(xiàn)真正的國際業(yè)務(wù)操作。（體現(xiàn)教學(xué)規(guī)范和教學(xué)模式開放性的特色）

3、保持教學(xué)條件的先進性和教學(xué)手段的創(chuàng)新性：應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)資源和社會實踐平臺，加強教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，建立師生互動教學(xué)平臺，強調(diào)“共性教育”和“個性教育”；開設(shè)特色模擬實驗室，銜接教學(xué)環(huán)節(jié)和實習(xí)環(huán)節(jié)；建立大型網(wǎng)絡(luò)資源庫，包括專業(yè)各類課程的教案、課件、題庫和案例庫等，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺共享教學(xué)資源和學(xué)習(xí)溝通。

二、課程設(shè)計改革

課程設(shè)計的思想：針對國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)通過國際商務(wù)環(huán)境模擬、業(yè)務(wù)角色扮演和出口業(yè)務(wù)操作，使學(xué)生對國際貿(mào)易流程有感性認識，使課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)實踐科學(xué)地銜接和融合。

課程設(shè)計的目標(biāo)：鞏固實務(wù)基本知識，提高業(yè)務(wù)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)的能力，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)能力、組織活動能力、調(diào)研分析能力等，以培養(yǎng)具有開放性、復(fù)合性和創(chuàng)新性的國際貿(mào)易精英人才。

三、教學(xué)方法改革

1、建設(shè)實踐教學(xué)環(huán)境（國際貿(mào)易實驗室和實習(xí)基地），寓教于用。

加強實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，如課程設(shè)計和認識實習(xí)，使學(xué)生在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，通過課程設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)、課程輔助教學(xué)平臺、社會實踐平臺和歷屆國貿(mào)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)案例調(diào)研等多種教學(xué)手段，提高實際業(yè)務(wù)操作能力。

2、專題研究、案例教學(xué)、實驗教學(xué)和情景教學(xué)相結(jié)合的綜合教學(xué)方式

逐漸突破傳統(tǒng)教學(xué)方式，應(yīng)在教學(xué)過程中采用專題研究、案例教學(xué)、實驗教學(xué)和情景教學(xué)（實踐園地、實習(xí)報告和實習(xí)日記展示）相結(jié)合的綜合教學(xué)方式，提倡“團隊合作學(xué)習(xí)”（模擬業(yè)務(wù)角色扮演與配合、社會調(diào)研）和“個體競爭性學(xué)習(xí)”（討論課、課外習(xí)題、小論文），培養(yǎng)學(xué)生對課程和專業(yè)興趣，提高綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果。

3、在教學(xué)過程中采用“漸進式問題解決”的教學(xué)方式，使關(guān)聯(lián)課程的知識相互融合。

教師應(yīng)重在強調(diào)課程體系的整體性，注重關(guān)聯(lián)課程教學(xué)安排的合理性，系統(tǒng)合理地安排《國際貿(mào)易原理》、《外貿(mào)函電》、《外貿(mào)談判》、《外貿(mào)英語》和《國際市場營銷》等專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，通過“提出問題，解決問題”，使學(xué)生已有的關(guān)聯(lián)課程知識逐漸融合到本課程教學(xué)中。為了達到這個目標(biāo)，各教師須定期對課程體系的安排和授課情況進行溝通和討論，以確保授課內(nèi)容的內(nèi)在邏輯性和統(tǒng)一性。

4、課程考核方式采取“綜合比例法”和“半開放式考核”, 重視知識綜合運用能力和專業(yè)素質(zhì)的考核。教師應(yīng)主要對學(xué)習(xí)態(tài)度、知識掌握、研究能力、實踐操作能力的幾個方面按權(quán)重進行考核，考核分數(shù)采用“綜合比例法”合理評估學(xué)生知識掌握和運用能力，以杜絕考核的投機性和偶然性。

四、加強信息技術(shù)手段的應(yīng)用

1、互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)

為配合本課程教學(xué)，應(yīng)建立課程網(wǎng)站使學(xué)生獲取本課程的課程全部教學(xué)資源，同時也會成為師生之間教學(xué)溝通的主要平臺。豐富的教學(xué)資源必定開拓學(xué)習(xí)視野，加深學(xué)生對知識點理解和消化，緊密的教學(xué)溝通強化師生交流，使教學(xué)過程變得活潑生動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)提供豐富的教學(xué)資源和互聯(lián)網(wǎng)資源：提供配套的教案資料，包括課件、習(xí)題案例等。提供國貿(mào)論壇和外貿(mào)博客的鏈接，了解和獲取資深外貿(mào)人員的業(yè)務(wù)經(jīng)驗；增加實踐園地欄目，展示優(yōu)秀實習(xí)日記、實習(xí)報告、社會調(diào)研報告并提供評論功能；提供重點大學(xué)國貿(mào)實務(wù)的教學(xué)網(wǎng)站，了解最新教學(xué)發(fā)展動態(tài)；提供國際貿(mào)易相關(guān)國際組織和研究機構(gòu)網(wǎng)站的的鏈接，了解最新國際經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展動態(tài)。

2、實驗室網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與操作

世格軟件系統(tǒng)是國內(nèi)最先進的國貿(mào)專業(yè)教學(xué)軟件，有四個配套軟件系統(tǒng)提供外貿(mào)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)功能：SimTrade? 外貿(mào)實習(xí)的平臺、外貿(mào)模擬練習(xí)系統(tǒng)?、外貿(mào)實務(wù)教學(xué)系統(tǒng)?、外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)?。通過實驗室軟硬件模擬國際商務(wù)環(huán)境，使學(xué)生對進出口業(yè)務(wù)流程增強感性認識，把握各個系統(tǒng)針對性的模擬操作，不僅訓(xùn)練業(yè)務(wù)操作能力，還培養(yǎng)綜合思維能力。國際貿(mào)易模擬實驗室旨在訓(xùn)練和強化學(xué)生外貿(mào)業(yè)務(wù)操作技能，在體現(xiàn)實踐性教學(xué)的同時，也為暑期外貿(mào)認識實習(xí)作好充分技能準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。

五、實踐教學(xué)的設(shè)計思想 1．建立國際貿(mào)易實驗室，提供模擬業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練系統(tǒng)。2．利用互聯(lián)網(wǎng)資源，開展網(wǎng)上貿(mào)易實戰(zhàn)練習(xí)和競賽。3．在培養(yǎng)計劃中，課程后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)中注重實踐性教學(xué)。4．與外貿(mào)企業(yè)合作，建設(shè)外貿(mào)實習(xí)基地。5．與行業(yè)協(xié)會合作，搭建學(xué)生社會實踐平臺。6．建立導(dǎo)師制，對學(xué)生的外貿(mào)實踐和調(diào)研進行指導(dǎo)。7．教學(xué)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)重視實踐性。