第一篇：“解放思想、服務(wù)發(fā)展、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”主題教育心得體會(huì)

“解放思想、服務(wù)發(fā)展、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”

主題教育心得體會(huì)

根據(jù)縣委縣政府和鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一安排部署,我參加了鎮(zhèn)黨委組織的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，和個(gè)人自學(xué),我認(rèn)為開展這次主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的必然要求，也是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的重要保障，更是當(dāng)前在嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面前開展的一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)。對(duì)于動(dòng)員廣大黨員干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，圓滿完成各項(xiàng)工作要求，工作目標(biāo)具有重要的政治保證作用。

開展教育活動(dòng)，是加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)的重大舉措。今年初，胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)作為重大政治任務(wù)抓緊抓好，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。這次開展的教育活動(dòng)正處于“十二五規(guī)劃”的開局之時(shí)，意義非同凡響，對(duì)于進(jìn)一步提高全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng)，培育良好作風(fēng)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必將具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

開展教育活動(dòng)，是深入推進(jìn)新形勢(shì)下反腐倡廉建設(shè)的需要。大力倡導(dǎo)服務(wù)群眾的作風(fēng)、艱苦奮斗的作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、知難而進(jìn)的作風(fēng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。對(duì)于進(jìn)一步解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，對(duì)于狠剎“四股歪風(fēng)”，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律觀念，提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力必將是一次難得的契機(jī)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，充分認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)的重大意義，努力做到政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔，帶領(lǐng)職工群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱，才能順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新結(jié)合起來。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新。我們黨成立八十多年來，培育了一系列優(yōu)良的作風(fēng)。毛澤東同志把我黨優(yōu)良作風(fēng)主要概括為“三大作風(fēng)”、“兩個(gè)務(wù)必”。進(jìn)入新時(shí)期以后，鄧小平同志又增加了“民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)”。繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)最重要、最基本的內(nèi)容，是抵制和戰(zhàn)勝各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的強(qiáng)大精神武器。隨著形勢(shì)的發(fā)展，我們還應(yīng)不斷培育新的優(yōu)良作風(fēng)，并將其作出新的理論定位和概括。把科學(xué)發(fā)展觀思想內(nèi)涵內(nèi)化為自己的信念，奉為自己立言立行的根本準(zhǔn)則，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，自己規(guī)范自己，自己把握自己，自己超越自己。在強(qiáng)調(diào)黨員干部堅(jiān)持自律的同時(shí)，也要重視他律，強(qiáng)化來自外面的監(jiān)督。特別是要對(duì)干部職權(quán)的行使、權(quán)力的運(yùn)用進(jìn)行全方位、全過程監(jiān)督。使黨員干部既接受來自黨內(nèi)特別是班子內(nèi)的監(jiān)督，又接受來自廣大群眾和社會(huì)各方面的監(jiān)督；既接受自上而下的監(jiān)督，又接受自下而上的監(jiān)督，形成完善的監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和監(jiān)督的有效性。把整體推進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)垂范結(jié)合起來。干部是黨的事業(yè)的骨干和黨聯(lián)系人民群眾的紐帶。抓干部的作風(fēng)建設(shè)不能有空白點(diǎn)，而應(yīng)整體推進(jìn)。要結(jié)合從事不同工作、居于不同層次的干部的特點(diǎn)，有的放矢地做工作，促進(jìn)廣大干部作風(fēng)的改進(jìn)。在整體推進(jìn)中，要特別注意抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，抓對(duì)中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”的作風(fēng)培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的“上梁”，全黨的表率，也是廣大干部的教育者、引導(dǎo)者和示范者。“上梁”正不正，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)好不好，對(duì)于正確決策的制定，黨的事業(yè)的推進(jìn)，黨的形象的塑造，干部和群眾行為的導(dǎo)向，都至關(guān)重要。我們一定要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，從嚴(yán)治理領(lǐng)導(dǎo)干部。比起一般干部來，對(duì)他們更要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，以身作則，嚴(yán)于律己；做發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、抵制不正之風(fēng)的表率，用自己的人格魅力帶動(dòng)、影響和促進(jìn)廣大干部作風(fēng)的改進(jìn)。把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新結(jié)合起來。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新。

本次主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)于段家鎮(zhèn)發(fā)展的意義不僅僅停留在當(dāng)代，還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質(zhì)——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚(yáng)銳氣、光芒萬丈的浩然正氣！這些恰恰是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中所需要的。

第二篇：團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 打造特色 爭(zhēng)創(chuàng)一流(幼兒園情況匯報(bào))

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

打造特色

爭(zhēng)創(chuàng)一流

——恩施州民族幼兒園辦園水平綜合評(píng)估材料匯報(bào)

一、恩施州民族幼兒園簡(jiǎn)介

恩施州民族幼兒園直屬于恩施州教育局管理，創(chuàng)建于1952年10月，已有57年的辦園歷史，她坐落在美麗的清江河畔，連綿的五峰山腳下，經(jīng)過多年風(fēng)雨洗禮，歷經(jīng)一代代職工艱苦創(chuàng)業(yè)，已從最初陳舊簡(jiǎn)陋的老園發(fā)展成為具有優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)越設(shè)施、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)教育的現(xiàn)代化公立幼兒園。現(xiàn)占地面積8004平方米，建筑面積6080平方米，現(xiàn)開設(shè)18個(gè)班，共有幼兒720人。園內(nèi)各種生活、學(xué)習(xí)設(shè)備配套齊全，設(shè)有圖書室、美工室、電腦室、幼兒藝術(shù)長(zhǎng)廊、多功能活動(dòng)室及幼兒舞蹈室等。

恩施州民族幼兒園共有教職員工75人，特級(jí)教師1名，中教高級(jí)教師2名，幼兒園中級(jí)職稱有23人，初級(jí)職稱27人，具有大專以上學(xué)歷的教師占技術(shù)人員的85%，園內(nèi)教師普通話考試達(dá)100%。目前，恩施州民族幼兒園擁有一支高素質(zhì)、業(yè)務(wù)強(qiáng)的年輕化教師隊(duì)伍。

在恩施州民族幼兒園全體教師的共同努力下，我園的辦園質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可，多次榮獲表彰。園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境、完善的設(shè)施、深邃的民族文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代化氣息相得益彰，構(gòu)成了幼兒、教師、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的樂園。

二、改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境

1、外部環(huán)境改造

良好的物質(zhì)環(huán)境為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的保障，良好的教育環(huán)境是促進(jìn)幼兒園發(fā)展所必須的條件。2006年8月，我們利用暑假休息時(shí)間在幼兒園經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，自籌資金近７萬元，進(jìn)行全面改造幼兒舞蹈活動(dòng)室；10月，我園繼續(xù)為幼兒多媒體教室購置電教設(shè)備，地面改鋪木地板，共用去資金3萬多元，為孩子們提供了現(xiàn)代化的，優(yōu)美舒適的、富有兒童化的學(xué)習(xí)環(huán)境。為讓幼兒能在戶外有豐富多彩的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，我們廢除了舊的大型玩具，在草坪內(nèi)配置有供幼兒鉆、爬、攀、滑的大型體育運(yùn)動(dòng)器械13件，讓他們盡情地玩樂。2008年8月，我們利用暑假時(shí)間，本著讓幼兒健康快樂成長(zhǎng)的目的出發(fā)，在我園資金十分緊缺的情況下，啟動(dòng)了幼兒活動(dòng)室、幼兒食堂，戶外場(chǎng)地等改造項(xiàng)目。加班加點(diǎn)地給幼兒制做美觀實(shí)用，便于活動(dòng)的大柜子和保健箱10組、給幼兒寢室換鋁合金窗60多個(gè)、全面整修幼兒食堂，換大功率鍋爐一個(gè)、整改新教室一間等，共用資金達(dá)26萬多元，改造后良好的教學(xué)生活環(huán)境更有利于幼兒健康成長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們和社會(huì)的好評(píng)。

2、內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。

我園在改造外部環(huán)境的同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。添置了空調(diào)、消毒柜、熱水器，更新了幼兒生活用品和衛(wèi)生設(shè)備，采用全套不銹鋼用具，對(duì)保健室、食堂燃?xì)庠O(shè)備進(jìn)行改造，改善了孩子的生活條件。完善了幼兒多媒體室、游戲室、檔案室、兒童圖書室、音體室、多功能活動(dòng)室等，豐富了幼兒的活動(dòng)設(shè)施。園內(nèi)共有幼兒用書總冊(cè)為70000多冊(cè)，人均10冊(cè)，教師用書3500冊(cè)，人均50余冊(cè)，園內(nèi)每人訂閱報(bào)刊、雜志1—2冊(cè)，這樣拓寬了教師視野，更好地為幼教工作服務(wù)。近年來，我園不斷改善幼兒園的硬件設(shè)施，班班有電視機(jī)、空調(diào)、錄音機(jī)、DVD、鋼琴、電腦還配備了數(shù)碼相機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀、攝像機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。為孩子們提供安全、溫馨、兒童化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境一直是我們的努力方向。2007年，我們根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件。我們?cè)诮?jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，利用暑假按照幼兒的年齡特點(diǎn)，改換教室水關(guān)水龍頭，用電開關(guān)；利用“十一”休息時(shí)間，嚴(yán)格按安全衛(wèi)生要求，全面改造幼兒食堂，更換園內(nèi)各消防設(shè)施；我園領(lǐng)導(dǎo)班子動(dòng)腦筋，想辦法爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐贈(zèng)，11月，省書刊社、省少兒出版社和州教育局為我園捐贈(zèng)7臺(tái)價(jià)值一萬二的鋼琴和10萬元圖書，改善幼兒教學(xué)環(huán)境。

三、辦園理念先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范

（一）辦園指導(dǎo)思想：

我園辦園思想端正，遵循《幼兒園工作規(guī)程》，落實(shí)《幼兒園教育改革指導(dǎo)綱要》精神，積極參加國(guó)家性幼兒教育科研課題研究，保育為主，保教并重，實(shí)施五大領(lǐng)域的素質(zhì)教育，為幼兒健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。執(zhí)行教育法律、法規(guī)和方針政策，遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持保教并重的原則，實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)全體幼兒健康發(fā)展。保教工作是幼兒園工作的核心。我園以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切，讓孩子開心、讓家長(zhǎng)放心。”的辦園宗旨，把提高保教工作質(zhì)量放在首位。我們的教育目標(biāo)：使幼兒“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”尊重兒童，發(fā)展兒童。

（二）實(shí)行層次管理，實(shí)行制度管理。1.組織機(jī)構(gòu)合理

我園園長(zhǎng)一人，主管全盤工作。下設(shè)后勤副園長(zhǎng)一人，主管衛(wèi)生保健、青年工作、工會(huì)、后勤服務(wù)和安全工作，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)一人，主管教學(xué)、科研、家長(zhǎng)工作。辦公室主任一名，園務(wù)委員會(huì)11人，各班班組長(zhǎng)共18人，實(shí)行層級(jí)管理。教育教學(xué)一條線：業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)→教研組長(zhǎng)→骨干教師→班級(jí)教師；后勤保障一條線：后勤副園長(zhǎng) →保健醫(yī)生→各班教師、保育員及有關(guān)后勤人員。領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、目標(biāo)明確，且分工具體、職責(zé)落實(shí)，相互能團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短。目前幼兒園形成了結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)的管理隊(duì)伍。2.完善制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項(xiàng)制度，如園本教研制度、安全工作制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、各項(xiàng)考核制度、會(huì)議學(xué)習(xí)制度等。我園依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育改革指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定了各崗位人員的職責(zé)，并分發(fā)編印，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都對(duì)自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)。

3.執(zhí)行制度 保證落實(shí)

根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。如對(duì)班組日常工作，制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實(shí)施辦法，制定了具體詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、規(guī)范化。每月評(píng)選衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班組。所有的考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效、年終評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。這樣，一方面規(guī)范了管理，另一方面又調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長(zhǎng)為核心，副園長(zhǎng)、辦公室主任、保健醫(yī)生、各班班長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定《安全責(zé)任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進(jìn)行安全巡查并記錄，及時(shí)排除隱患，保證園內(nèi)大型運(yùn)動(dòng)器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以園或班級(jí)為單位，采取多種形式對(duì)全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實(shí)行人本管理。

為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實(shí)行了人本管理。

（1）遵循能級(jí)原則，做到人盡其才。針對(duì)不同老師的能力和特長(zhǎng)安排工作，使員工能揚(yáng)其所長(zhǎng)，體驗(yàn)成功感。

（2）遵循合理組合原則。在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到老師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。

（3）遵循動(dòng)力原則，鼓勵(lì)超越自我。建立動(dòng)力機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面獎(jiǎng)勵(lì)員工，促使員工不斷進(jìn)步，超越自我。

此外，通過豐富多彩的黨、工、團(tuán)組織活動(dòng)增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力。如節(jié)假日的聯(lián)歡活動(dòng)、對(duì)生病職工的慰問和職工生日會(huì)等。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，煉就精良素質(zhì)。

培養(yǎng)一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)技能扎實(shí)的教師隊(duì)伍是開展幼兒園教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我們把建設(shè)一支師德高尚、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代化教育水平的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為工作重點(diǎn)。

1、抓師德師風(fēng)，提高思想認(rèn)識(shí)

我們組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極倡導(dǎo)以奉獻(xiàn)為榮的人生觀、價(jià)值觀，幫助教職工樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，培養(yǎng)積極的進(jìn)取心，開拓創(chuàng)新精神，要求教師時(shí)刻牢記《規(guī)程》中提出的關(guān)于依法治教、敬業(yè)愛崗、熱愛幼兒、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的八項(xiàng)要求，并付之于行動(dòng)，貫穿于日常的保教工作之中。其次，我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，園領(lǐng)導(dǎo)做到身先表率、嚴(yán)于律己，做教職工的表率。在我們的影響下，全園教職員工自覺地形成了“和諧、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)，樹立“干一行、愛一行、專一行”的人生觀，喚起教師獻(xiàn)身崗位的責(zé)任感、忠于教育事業(yè)的光榮感，以理解、尊重的態(tài)度做到相互間的知心、誠心、關(guān)心、熱心、耐心與愛心。并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重新分工，各項(xiàng)工作做到了有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有分析和改進(jìn)，充分發(fā)揮了各崗位的職能，調(diào)動(dòng)了全園工作人員工作的積極性主動(dòng)性，樹立了主人翁的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了全園的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化了全園服務(wù)、發(fā)展的意識(shí)，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展，工作質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。因此，教師們總能以園為家，以集體利益為重，心中有事業(yè)，熱愛幼兒，勤奮工作，較好地實(shí)踐著立志奉獻(xiàn)的理想。2.開展多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)進(jìn)來：我園多次邀請(qǐng)了州婦幼保健院鄧醫(yī)生及專家講幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)課；聘請(qǐng)民間藝人為我園教師傳授泥塑，剪紙藝術(shù)；聘請(qǐng)湖北省學(xué)前研究學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王莉婭同志、副會(huì)長(zhǎng)陳志超同志、省青蒙早期教育研究所的專家、中央教科所教授等來園舉辦專題講座，幫助教師不斷豐富幼兒保健知識(shí)，提高教育教學(xué)技巧，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。

走出去：先后派出多名教師到上海、武漢等地學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)；組織教師參加省市的骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、課題研究培訓(xùn)等；傾聽全國(guó)優(yōu)秀老師的講座；帶領(lǐng)教師觀摩學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市的優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)觀摩后要求寫出心得體會(huì)或進(jìn)行課例再現(xiàn)，促使教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

園本培訓(xùn)：我園制定了“師徒結(jié)隊(duì)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”，開展了形式豐富的園本培訓(xùn)，有參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對(duì)性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何撰寫活動(dòng)目標(biāo)、如何開展區(qū)角活動(dòng)、如何進(jìn)行有效評(píng)價(jià)、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進(jìn)行外傷急救等。

我園訂閱了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》、《幼兒教育導(dǎo)讀》等專業(yè)雜志，供教師們隨時(shí)可以取閱學(xué)習(xí)。

（2）搭臺(tái)子，提供展示的機(jī)會(huì)。

幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、幼兒體操比賽、幼兒語言觀摩研討、青年教師演講比賽、賽課活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境布置競(jìng)賽、優(yōu)秀教育論文、隨筆評(píng)比、幼兒繪畫比賽、教師五項(xiàng)全能競(jìng)賽、保育員知識(shí)競(jìng)賽、保育員技能大賽等。鼓勵(lì)教師積極參加州、省里組織的各種競(jìng)賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓全體教職員工在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、參與課題研究、擔(dān)任團(tuán)干部、主持幼兒園的各項(xiàng)大型活動(dòng)等，使教師們動(dòng)力和壓力同在，不僅提高教育教學(xué)能力，同時(shí)提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中得到全方位的鍛煉，進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。3.重視科教興園工作的開展，提高保教質(zhì)量

①建立完善的園本教研制度

我園根據(jù)實(shí)際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規(guī)檢查制度、學(xué)習(xí)制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報(bào)制度等，使園本教研有則可依、有章可循。

②開展針對(duì)性的園本教研活動(dòng)。

我園根據(jù)《綱要》精神，制定全園的保教目標(biāo)。平常由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)巡視各班教育教學(xué)活動(dòng)的開展、生活常規(guī)的培養(yǎng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，并根據(jù)教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的作用，通過以老帶新、分級(jí)開展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開展教研活動(dòng)，一年來，全園對(duì)語言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)、健康各個(gè)教育領(lǐng)域進(jìn)行了教研，在每一次教學(xué)活動(dòng)后，教師們都是集中坐下來認(rèn)真地研討，首先由執(zhí)教老師說課，再由首席評(píng)課官（年級(jí)教研組長(zhǎng)或高級(jí)教師）對(duì)照《綱要》肯定其活動(dòng)中的閃光點(diǎn)并誠懇地指出存在的不足，然后由其他教師集體討論，教師們各抒己見，爭(zhēng)先恐后地闡明自己的觀點(diǎn)，評(píng)課活動(dòng)開展得有聲有色，課后每位教師都圍繞該活動(dòng)寫出了教育反思，就是這樣，老師們的教學(xué)能力都在原有的水平上得到不同的提高。從理論學(xué)習(xí)——觀摩研討——寫出專題總結(jié)，開展了一系列活動(dòng)，不僅有效地促進(jìn)了我園教師們的教育水平和技巧的提高。③踏實(shí)認(rèn)真地開展課題研究工作。我園制定了課題研究的相關(guān)制度，而且在課題實(shí)施過程中認(rèn)真執(zhí)行。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)、有成效。我們把教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，不斷探索，大膽實(shí)踐。2006年10月，我園申報(bào)的國(guó)家級(jí)“十五”課題《幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)的培養(yǎng)》已圓滿結(jié)題。近年來，我園又申報(bào)了兩個(gè)湖北省研究課題《挖掘民族素材，進(jìn)行園本課程開發(fā)利用研究》和《以培養(yǎng)“幼兒快樂成長(zhǎng)課程”為內(nèi)容，關(guān)注幼兒興趣培養(yǎng)的途徑》，幼兒園濃郁的科研氣氛吸引了大批中青年教師參與到課題研究中來，根據(jù)未來社會(huì)人才發(fā)展的需求，我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考，結(jié)合地方民族特點(diǎn)，建立起具有本園特色的課程體系，這兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé)，并已按研究方案開始實(shí)施。我們收集大量民族教育素材，設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、狠抓后勤保障工作，為幼兒健康成長(zhǎng)建構(gòu)平臺(tái) 1.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，依據(jù)實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析，園內(nèi)各教職工堅(jiān)持每年體檢制，體檢合格率100%。加強(qiáng)晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄、處理。我園還特別注重傳染病預(yù)防工作，通過請(qǐng)州婦幼保健院醫(yī)生上課、辦專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動(dòng)，在預(yù)防幼兒手足口病工作中，為了700多名幼兒的身體健康，全園教職工更是拎成一股繩，克服困難，積極學(xué)習(xí)預(yù)防幼兒手足口病的相關(guān)知識(shí)以及預(yù)防消毒方法及實(shí)際操作，并主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，對(duì)在園、在家的幼兒一個(gè)不漏地實(shí)行了排查工作，并堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)指示，使預(yù)防幼兒手足口病做到宣傳到位、措施到位、工作到位。同時(shí)，要求班級(jí)做到幼兒寢室通風(fēng)、活動(dòng)室清潔衛(wèi)生、做好被褥及玩具的清洗消毒工作，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們十分重視園內(nèi)綠化工作，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的幼兒園，今年6月被評(píng)為市級(jí)綠色學(xué)校。3~6歲幼兒，生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛，在制訂符合幼兒營(yíng)養(yǎng)科學(xué)的食譜時(shí)，我們遵循營(yíng)養(yǎng)充足的原則、科學(xué)平衡膳食原則、符合幼兒身心特點(diǎn)原則、結(jié)合季節(jié)食物原則，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，以滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。

3.食堂科學(xué)管理

飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康，影響著我園的穩(wěn)定和合諧。本學(xué)期，在州、市衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，我園辦公室?guī)ьI(lǐng)食堂工作人員學(xué)習(xí)食堂衛(wèi)生管理相關(guān)知識(shí)，并開展業(yè)務(wù)考試。我們還利用假期多次對(duì)廚房進(jìn)行整改工作，規(guī)范了更衣室、白案房、紅案房、改切區(qū)、倉庫等物品管理，做到將食堂每樣物品貼上標(biāo)簽有一個(gè)家。讓每一個(gè)工作間都有具體責(zé)任人，天天處理各項(xiàng)工作。同時(shí)加強(qiáng)食堂物質(zhì)出入臺(tái)帳登記，對(duì)三無產(chǎn)品拒絕入庫。從促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購買規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點(diǎn)。在制作膳食時(shí)，我們注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細(xì)做，細(xì)糧巧做，以促進(jìn)幼兒良好的食欲，確保幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。

4.加強(qiáng)招聘職工的管理，穩(wěn)定教師隊(duì)伍

我園現(xiàn)有招聘人員35人，簽訂勞務(wù)合同2人。2008年我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》，為職工購買養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)保險(xiǎn)，解決教職員工后顧之憂。同時(shí)，我們極大程度地關(guān)心、幫助困難職工，年底，我們?yōu)槿徽衅嘎毠ど暾?qǐng)到州工會(huì)發(fā)放的中央幫扶資金

2、安全工作

①我園一直把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，建立健全各安全、保衛(wèi)、消防制度和措施。

②安全主管干部參加消防知識(shí)培訓(xùn)班，取得合格證；組織全體教職工學(xué)習(xí)消防知識(shí)及滅火器使用方法等；定期請(qǐng)來消防教官來院普及消防知識(shí)；同時(shí)向幼兒、家長(zhǎng)發(fā)放消防知識(shí)宣傳材料，并將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，使幼兒掌握自救知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

③我園堅(jiān)持每學(xué)期組織全體教職工開展安全自查工作，在教學(xué)樓、廚房等消防重點(diǎn)部位放置足夠數(shù)量滅火器，定期檢查、更換；院內(nèi)電線、線路及各類電器定期檢查、更換；各班組人員下班前關(guān)水電、門，切斷教學(xué)樓電源；園領(lǐng)導(dǎo)每日輪流值班，門衛(wèi)二十四小時(shí)值班；各教室、大門通道均設(shè)有監(jiān)控系統(tǒng)，做好防火、防盜等各項(xiàng)安全防范工作；定期檢查房舍、大型運(yùn)動(dòng)器械，及時(shí)做好保養(yǎng)、維修工作，陰雨季節(jié)增加檢查頻率；食堂職工做到人走關(guān)火斷電鎖門，禁止外人入內(nèi)及幼兒走失。

④各班使用的洗滌用品均妥善保管，消毒液、滅蟲劑等危險(xiǎn)物禁止進(jìn)班，保育員隨用隨領(lǐng)；教師教學(xué)用的剪刀、裁紙刀等危險(xiǎn)品用后及時(shí)收藏，防止意外事故。

⑤戶外活動(dòng)時(shí)，保教人員的視野不能離開幼兒，幼兒憑卡接送，家長(zhǎng)憑卡入院，各班執(zhí)行交接班制度。

五、關(guān)注孩子年齡特點(diǎn)，努力為他們營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境

各班教師也根據(jù)自己的教學(xué)特色，主題活動(dòng)布置相應(yīng)的精美的、兒童化的墻飾；利用廢舊物品和孩子一起自制教玩具，創(chuàng)設(shè)了有利于幼兒發(fā)展的活動(dòng)區(qū)域，充分體現(xiàn)了讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。開展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)為孩子展示才能搭建平臺(tái)，如：幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一親子園活動(dòng)，教師們加班加點(diǎn)組織了孩子們十分喜愛的活動(dòng)，活動(dòng)中的幼兒園完全是歡樂的海洋，充分的鍛煉了孩子們的多種能力。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在十分重要的位置，我們要求每一位教職員工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容和信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系，教師與家長(zhǎng)關(guān)系等，教師切實(shí)做到：態(tài)度和藹可親，理解愛護(hù)幼兒，使孩子們始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，為孩子快樂成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。環(huán)境布置

我們環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念是：創(chuàng)設(shè)開放的、動(dòng)態(tài)的、與教育相適應(yīng)的環(huán)保特色環(huán)境；引導(dǎo)激發(fā)幼兒關(guān)注、參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)性、積極性；讓幼兒在與環(huán)境的相互作用中增進(jìn)環(huán)保意識(shí)、提高環(huán)保行為。

幼兒的健康成長(zhǎng)離不開美化、兒童化、趣味化、教育化“四化”為一體的優(yōu)美育人環(huán)境，它能激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，給幼兒美的享受、美的熏陶。我們?cè)谕晟平逃F(xiàn)代化設(shè)施的同時(shí)，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，把創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境作為教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，我們發(fā)揮了集體的智慧，集思廣益，為幼兒創(chuàng)設(shè)了既美觀，又具有教育性、參與性的教育環(huán)境。步入大廳，新常熟、新面貌盡收眼底；幼兒豐富多彩的活動(dòng)照片讓家長(zhǎng)和幼兒駐足尋找自己的身影；卡通圖案呈現(xiàn)環(huán)保知識(shí)?? 我們?cè)谧龊猛獠凯h(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)，十分重視室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們根據(jù)主題教育需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了環(huán)保主題墻：如“親親綠世界”、“ 生命之水、“ 彩色世界”、“ 保護(hù)環(huán)境”、“動(dòng)物王國(guó)”、“親近大自然”、“美麗的家園??”都是幼兒和家長(zhǎng)、老師一起收集的相關(guān)材料，可以是照片、圖片，也可以是實(shí)物、文字、圖畫，通過“我找的??我畫的??我想的??我做的??”形式進(jìn)行合理、巧妙地布置，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性、參與性。良好的環(huán)境似“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，啟發(fā)了孩子們關(guān)心、熱愛、保護(hù)環(huán)境的熱情。另外，我們還把教室走廊的空間、角落、玩具柜凡能利用的地方都開辟成飼養(yǎng)角、植物角、種子角等，根據(jù)不同季節(jié)種植一些花卉、蔬菜，飼養(yǎng)泥鰍、龍蝦、螺螄、蝌蚪、蠶寶寶等，孩子們?cè)趦?nèi)容新穎、富有情趣的種植養(yǎng)殖活動(dòng)中，懂得了動(dòng)植物的生長(zhǎng)離不開陽光、空氣、水，積累了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，讓他們時(shí)刻都能體驗(yàn)大自然的美，從而熱愛大自然。我們還創(chuàng)設(shè)了一些游戲區(qū)（幼兒園、醫(yī)院、超市、美發(fā)廳、菜市場(chǎng)等），操作區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，投放了大量的廢舊物品，如包裝盒、飲料瓶、舊鐘表、彈簧、各種顏料、碎布、舊鈕扣、小石子、蛤蠣殼、磁鐵等，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作、語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了幼兒愛美、審美、愛自然的樸素情感；操作材料的投放有量杯、顏色等，激發(fā)了幼兒探索科學(xué)奧秘的欲望。活動(dòng)室門口的環(huán)保之窗，更是內(nèi)容豐富，圖文并茂；被人們丟棄的廢舊物，在孩子們及老師靈巧雙手的加工下，一件件都變成了精美的工藝品：廢舊的可樂瓶，加工成了美麗的花瓶、蔥郁的枝條，廢舊的泡沫塑料、海綿都能變成幼兒喜歡的游戲材料??

幼兒園的一切活動(dòng)均在一定的環(huán)境中進(jìn)行，在充分利用環(huán)境、改造環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、美化環(huán)境的過程中，教師和幼兒的知識(shí)、情感不斷發(fā)展，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。創(chuàng)和諧，重溝通，真正實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)

1.通過召開家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)園地，發(fā)放家園聯(lián)系表，接送交流等形式，幫助家長(zhǎng)確立先進(jìn)的教育理念、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，正確對(duì)待幼兒成長(zhǎng)中處理矛盾、解決問題的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子自身的進(jìn)步，了解班級(jí)的教育活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源，對(duì)幼兒園管理提出建設(shè)性意見，對(duì)教育、安全衛(wèi)生等工作實(shí)行一定的監(jiān)督，支持和配合幼兒園的教育活動(dòng)，如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、探究活動(dòng)中，家長(zhǎng)們積極配合，收集資料，準(zhǔn)備材料等等。

2.通過家長(zhǎng)開放日，大班畢業(yè)典禮、興趣班匯報(bào)、幼兒秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)真切感受到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活；了解到在新綱要指導(dǎo)下，幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)工作內(nèi)容；體驗(yàn)到到教師的辛苦和崇高。讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)展示自己的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。B、家長(zhǎng)工作： 家長(zhǎng)工作是幼兒園完成教育任務(wù)，提高保教質(zhì)量不容忽視的一項(xiàng)工作，只有幼兒園、家庭教育步調(diào)一致，為幼兒共同創(chuàng)造良好的生活、教育、活動(dòng)環(huán)境，幼兒才能健康、全面的發(fā)展。

1、我園的家長(zhǎng)園地、宣傳櫥窗架起了幼兒園和家庭溝通的橋梁，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，也讓家長(zhǎng)了解我園的一些教育動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解我們的教育，從而獲得他們的支持。

2、為了使家長(zhǎng)安心地工作，同時(shí)也為了寶寶能更快地度過分離焦慮期。做到幼兒園與家庭密切聯(lián)系，共同教育好幼兒。我園于9月29日下午一點(diǎn)整舉行了小班家長(zhǎng)座談會(huì)。為了培養(yǎng)我園幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒身體協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，進(jìn)而培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為此，于12月1日開展了幼兒韻律操觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園晨間活動(dòng)的歡樂情景。給大家留下了深刻的印象。3、4月份舉行了中班家長(zhǎng)開放日。教師們結(jié)合環(huán)保及節(jié)日主題，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)開展了形式豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如環(huán)保類：和紙玩游戲；節(jié)日類：媽媽的節(jié)日等，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，進(jìn)一步提高了幼兒園工作的透明度，使家園間在合作教育孩子方面配合更為默契。爭(zhēng)取讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

4、為慶祝六一兒童節(jié)，我園開展了“我健康、我快樂、快樂六一”大班畢業(yè)匯演以及小班親子活動(dòng)，孩子們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目：舞蹈、韻律活動(dòng)、大合唱、猜謎語等，都給家長(zhǎng)留下了深刻的印象；以及各種家長(zhǎng)參與的親子游戲活動(dòng)，一次次的把歡樂的氣氛推向高潮，園里充滿溫馨諧和的笑語。通過活動(dòng)，不但使家長(zhǎng)與孩子之間增進(jìn)了感情，同時(shí)我園的各項(xiàng)工作也得到了家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。

4、積極做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。我園每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)，要求教師們對(duì)本班幼兒隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，虛心聽取家長(zhǎng)們的建議，達(dá)到家園一致的教育的目的。12月，中央教科所的專家來我園進(jìn)行家庭與幼兒成長(zhǎng)的專題講座，給小班四百多名家長(zhǎng)講課，深入淺出的教育理念，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，對(duì)怎樣為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭教育環(huán)境有了理性上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，開展多種活動(dòng)促進(jìn)家園共育，我園每學(xué)期2次地向家長(zhǎng)開放活動(dòng)，展示著孩子日常教育教學(xué)情況，；我們利用星期六按照幼兒的年齡特點(diǎn)開展舞蹈、美術(shù)、珠心算、寫字等特色教育，每學(xué)期進(jìn)行一次向家長(zhǎng)匯報(bào)展示活動(dòng)。我們還進(jìn)行繼續(xù)創(chuàng)建州級(jí)文明單位活動(dòng)，在百度上創(chuàng)建州民族幼兒園網(wǎng)站，廣泛地宣傳我園的各種教學(xué)動(dòng)態(tài)，受到了社會(huì)的好評(píng)，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育。

六、精誠團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，喜獲碩果累累，以科研促發(fā)展，辛勤耕耘結(jié)碩果。

為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，開展了多種富有童趣的活動(dòng)。2006。5月，我園組織146名幼兒參加湖北省第12屆中小學(xué)生、幼兒美術(shù)書法作品大賽，幼兒獲金獎(jiǎng)的有27名，銀獎(jiǎng)33名，銅獎(jiǎng)59名，優(yōu)秀獎(jiǎng)22人，我園教師譚慧、黃麗李、稅燕等17人獲輔導(dǎo)金獎(jiǎng)，范海麗、鄭蜜、胡源柯等五名老師獲輔導(dǎo)銀獎(jiǎng)，羅華、陳英、陳雪婧等10名老師獲輔導(dǎo)銅獎(jiǎng)，參與這次繪畫大賽不僅提高了孩子們的繪畫技能，還陶冶了他們的情操。7月，稅燕老師的教學(xué)活動(dòng)《我真美》獲全州優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，羅華同志被省教研室評(píng)為幼兒教育優(yōu)秀教師，10月，劉萍等九名教師設(shè)計(jì)的體育創(chuàng)新活動(dòng)方案獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)。陳英老師撰寫的論文《淺談教師在促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展中的角色》被中國(guó)輕音樂學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀作品，10月，我園被中央教科所 評(píng)為“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)園”；曾靜、魏迎春同志被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”，同時(shí)曾靜同志還被評(píng)為湖北省特級(jí)教師。11月，向敏娜老師代表恩施州參加湖北省青年教師技能大賽獲一等獎(jiǎng)，提高了恩施州在全省的幼教地位；2007年7月上旬羅華、黃麗李同志在全州舉辦優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)；9月，青年教師鄭蜜被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀班主任，稅燕同志被評(píng)為優(yōu)秀教師；11月初，羅華老師以一節(jié)具有民族特色的社會(huì)活動(dòng)《牛王節(jié)》，在參加全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得第一名的好成績(jī)；11月15日，陳英、鄭麗娟和陳雪靜同志自制的多功能布藝玩具獲省二等獎(jiǎng)；11月20日，曾靜、魏迎春同志撰寫的《從角色轉(zhuǎn)變看教師成長(zhǎng)》、劉萍同志撰寫的《利用民族特色資源，構(gòu)建園本特色教育》獲湖北省學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被收入《湖北省幼教研究?jī)?yōu)秀成果集》中；11月底，全園開展教研活動(dòng)，胡敏、胡源柯等教師的8個(gè)活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)質(zhì)活動(dòng)。一年來，有十幾名教師的教育隨筆陸續(xù)發(fā)表在各種報(bào)刊雜志上。

2008年6月，安莉同志被州機(jī)關(guān)工委評(píng)為優(yōu)秀黨員；曾靜、魏迎春、劉萍和許明同志被州政府辦公室評(píng)為優(yōu)秀黨員；

幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開教育科研，因此我們把教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，不斷探索，大膽實(shí)踐。我園申報(bào)了兩個(gè)湖北省研究課題《挖掘民族素材，建立民族教育體系》和《以培養(yǎng)“幼兒快樂成長(zhǎng)課程”為內(nèi)容，關(guān)注幼兒興趣培養(yǎng)的途徑》，今年4月在我園順利開題。一年來，幼兒園濃郁的科研氣氛吸引了大批中青年教師參與到課題研究中來，根據(jù)未來社會(huì)人才發(fā)展的需求，我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考，結(jié)合地方民族特點(diǎn)，建立起具有本園特色的課程體系，這兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé)，并已按研究方案開始實(shí)施。我們收集大量民族教育素材，設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過教學(xué)科研，使我園教育教學(xué)工作碩果累累。5月20日省教育廳基教處副處長(zhǎng)張維春同志來我園檢查，對(duì)我園的工作給予了高度的評(píng)價(jià)；7月上旬羅華、黃麗李同志在全州舉辦優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)；9月，青年教師鄭蜜被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀班主任，稅燕同志被評(píng)為優(yōu)秀教師；11月初，羅華老師以一節(jié)具有民族特色的社會(huì)活動(dòng)《牛王節(jié)》，在參加全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得第一名的好成績(jī)；11月15日，陳英、鄭麗娟和陳雪靜同志自制的多功能布藝玩具獲省二等獎(jiǎng)；11月20日，曾靜、魏迎春同志撰寫的《從角色轉(zhuǎn)變看教師成長(zhǎng)》、劉萍同志撰寫的《利用民族特色資源，構(gòu)建園本特色教育》獲湖北省學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被收入《湖北省幼教研究?jī)?yōu)秀成果集》中；11月底，全園開展教研活動(dòng)，胡敏、胡源柯等教師的8個(gè)活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)質(zhì)活動(dòng)。一年來，有十幾名教師的教育隨筆陸續(xù)發(fā)表在各種報(bào)刊雜志上。

七、找不足，勤反思，使我園工作不斷開拓進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌

現(xiàn)代學(xué)前教育的超前規(guī)律告訴我們，教育改革和發(fā)展不能只滿足于眼前的社會(huì)需要，更重要的是著眼于未來，有預(yù)見地從教育思想、教育體制、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容、教育方法、教育手段以及教育環(huán)境、條件創(chuàng)設(shè)等全方位進(jìn)行改革，建立一種著眼于新世紀(jì)、系統(tǒng)化的新的幼教模式，從這個(gè)意義上來看，我園的教育現(xiàn)代化仍是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程。還有很多不足的地方： 1．科研工作的滯后。

幼教教科研管理及其隊(duì)伍的建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)幼教現(xiàn)代化及其重要的一環(huán)，因?yàn)樗P(guān)系到整體的保教質(zhì)量能否從根本上得到提高。從我們幼兒園的情況看，教科研工作起步晚，經(jīng)驗(yàn)少，許多方面還需不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。在今后的工作中，我們要改變這種現(xiàn)狀，越難的工作我們?cè)揭プ觯嗌涎芯空n，多撰寫論文，把我們的科研工作做扎實(shí)，讓我們的工作有一較大飛躍。2．教師要加強(qiáng)主人翁意識(shí)。我們每位教師工作態(tài)度端正，能很負(fù)責(zé)任的做好每一件事，完成各種教學(xué)任務(wù)。但我們除了應(yīng)做的事之外，還應(yīng)發(fā)揮自己的潛能，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的主人翁意識(shí)，使自己成為一個(gè)多面手，做事主動(dòng)，盡善盡美，如果每位教師的實(shí)力提高了，那么我們幼兒園的整體水平就是一個(gè)飛躍。3．應(yīng)注重幼兒的均衡發(fā)展。

幼兒是一個(gè)獨(dú)立的人，每位幼兒有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們?cè)谧⒅匕嗉?jí)整體提高的同時(shí)，應(yīng)關(guān)注個(gè)別差異，幫助他們成長(zhǎng)，不歧視幼兒，讓我們的幼兒對(duì)幼兒園有家的感覺。

1.加強(qiáng)教職員工職業(yè)榮譽(yù)感，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，逐步提高職工福利待遇，做好事業(yè)留人、情感留人、待遇留人的相關(guān)工作。

2.開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加教育教學(xué)教研，消除職業(yè)倦怠感。3.處處以安全第一為己任，把安全工作做得更好。4.更新教師、家長(zhǎng)教育觀，讓孩子有一個(gè)愉快的童年。

1、由于沒有財(cái)政編制，優(yōu)秀教師進(jìn)不來，招聘人員隊(duì)伍的師資力量較差，給我們提高質(zhì)量帶來了影響。

2、有個(gè)別教師的家長(zhǎng)工作觀念陳舊，仍停留在教師是導(dǎo)演，幼兒是演員，家長(zhǎng)是觀眾的形式上的家園共育。

3、保育員教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不夠，有個(gè)別保育員教師在配合參與班級(jí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性不夠。

在新的一年里我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，把存在的問題做為我們今后工作的重點(diǎn)，改進(jìn)不足，并制定具有創(chuàng)意的意識(shí)發(fā)展目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，走培訓(xùn)自己，自我發(fā)展之路。

總結(jié)這一學(xué)年的工作，感觸頗深，在很多方面我們還相當(dāng)?shù)牟怀墒欤渤霈F(xiàn)了許多的問題，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校吽伎歼厡?shí)踐，邊實(shí)踐邊調(diào)整，衷心希望隨著這過程的延續(xù)，本園能與時(shí)俱進(jìn)，邁入更美好更燦爛的明天。

第三篇：爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)一流心得體會(huì)范文

爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為了貫徹落實(shí)渠縣第十二次黨代會(huì)會(huì)議精神和2012年1月31日縣委擴(kuò)大會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的陣地，結(jié)合我自己工作，通過對(duì)“四個(gè)一流”深入學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：

一、爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”的重要性

我到新的單位不到兩個(gè)月，全新的面孔，全新的工作思路，如何才能推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展，如何讓整個(gè)學(xué)校教師圍繞在全縣和學(xué)校的工作大局中來，創(chuàng)造性的開展工作，形成戰(zhàn)斗力、凝聚力。我想只有借助爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，統(tǒng)一思想，求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作打造一支有高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)過硬，群眾信賴和擁護(hù)的教師團(tuán)隊(duì)。

二、爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”的必要性

縣委縣府提出加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，我想這肯定是縣委縣府看到了教育系統(tǒng)存在的問題。因此我站在校長(zhǎng)這個(gè)位置任重而道遠(yuǎn)。靜下心來思考學(xué)校面臨的問題，查找原因，以之解決。在生活、工作中我把“五個(gè)表率”貫穿其中，一心把班子隊(duì)伍打造成相互信任，分工合作，講民主，講原則，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，干事創(chuàng)來的氛圍中來。

三、全面踐行“三心”“四有”活動(dòng)

在新到一個(gè)單位時(shí)，面臨新的崗位，瑣事千頭萬緒，“三心”“四有”活動(dòng)的開展卻讓自己在工作中找到了突破口。學(xué)校開展了爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)；第二階段總結(jié)會(huì)，把縣第十二次黨代會(huì)精神及黨的方針、政策，有關(guān)教師的法律法規(guī)逐一學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。使其全校教師思想政治上高度一致。同時(shí)也借助新工作崗位的契機(jī)，深入領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體；深入教師群體；深入各村小；深入學(xué)生，走進(jìn)課堂，傾聽他們的心聲，幫助他們解決我能辦到的事，我把教師反映的每一件事認(rèn)真去做，用心去做。以一種飽滿的精神狀態(tài)影響全體，帶動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性。例如我校第三屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，就是“三心”“四有”活動(dòng)的成果。

通過學(xué)習(xí)我深深的體會(huì)到，只有愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，更堅(jiān)定。

第四篇：愛崗敬業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)社會(huì)

愛崗敬業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)社會(huì)

近日，召開了全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)，并圍繞“加快憂急、加快警惕、加快行動(dòng)”三個(gè)“加快”作了重要講話，大家深受啟發(fā)和鼓舞。會(huì)后，我對(duì)會(huì)議精神和講話內(nèi)容進(jìn)行了深刻學(xué)習(xí)和認(rèn)真體會(huì)，通過學(xué)習(xí)并結(jié)合自身工作，我真切的感受到，只要懷著一顆“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、服務(wù)社會(huì)”的心，我們每一個(gè)公用事業(yè)人都會(huì)樹好榜樣、立好新風(fēng)，在全系統(tǒng)上下開創(chuàng)作風(fēng)建設(shè)新局面。

作為調(diào)入局機(jī)關(guān)工作的一名新人，短短半年時(shí)間以來，我深刻感受到局機(jī)關(guān)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和緊張，復(fù)雜的數(shù)據(jù)、龐大的工程、巨大的金額——這些都是以前很少接觸到的。面對(duì)一張張票據(jù)，我覺得，這都是一張張?jiān)嚲恚瑢徍岁P(guān)把的嚴(yán)不嚴(yán)，能不能讓這些支出落到實(shí)處，真真切切為人民群眾的生產(chǎn)生活提供服務(wù)，就是檢驗(yàn)我工作做的好不好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如何才能交出讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓自己安心、讓群眾滿意的答卷，我認(rèn)為，首先要愛崗敬業(yè)。每一個(gè)人都有自己所在的崗位，革命只有分工不同，崗位也是這樣，好壞全在于自己的評(píng)判，有人說，我現(xiàn)在的崗位權(quán)力很大，掌握著全集團(tuán)財(cái)務(wù)審核的首道關(guān)；也有人說，我現(xiàn)在做人難，因?yàn)橐脬”M職守，就必然要杜絕假公濟(jì)私的現(xiàn)象，很容易得罪人；但我要說，我很熱愛這個(gè)崗位，不是因?yàn)闄?quán)力，更不是因?yàn)樗接且?/p>

為領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)我的信任。作為財(cái)務(wù)上的把關(guān)人，我深感責(zé)任重大，在學(xué)習(xí)了錢局長(zhǎng)的講話之后，我更加明確了目標(biāo)：要堅(jiān)持做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)忠誠、細(xì)致認(rèn)真的財(cái)務(wù)管理者，“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”，以民心為鏡、以制度為尺、以教訓(xùn)為鞭，不怕吃苦、不怕得罪人，全力把好財(cái)務(wù)管理關(guān)。

熱愛崗位，我們才能靜下心、安下神，認(rèn)真工作，抵制誘惑。同時(shí)，我們還要有爭(zhēng)創(chuàng)一流、服務(wù)社會(huì)的理念。當(dāng)前，集團(tuán)處于非常時(shí)期，各項(xiàng)制度的改革都在如火如荼進(jìn)行之中，全市公用事業(yè)工程量也全面開展，集團(tuán)發(fā)展的新輝煌正在續(xù)寫。在全市人民把城市公用事業(yè)發(fā)展的重?fù)?dān)交到我們肩頭的同時(shí)，我們要克難攻堅(jiān)，快馬加鞭，保質(zhì)保量的完成人民群眾交給我們的工作任務(wù)。因此，我們更要有一種奉獻(xiàn)精神，在自己的崗位上盡心盡職，發(fā)揮最大的功效。作為財(cái)務(wù)管理部門，必須首當(dāng)其沖。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加大制度完善力度，使得全集團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度更加完備、更加詳盡，更符合新時(shí)代發(fā)展的新要求，同時(shí)，我也將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，更加細(xì)致的審核每一張單據(jù)，查看操作流程是否符合規(guī)定，支出憑證是否合法合規(guī)，結(jié)算是否正確，經(jīng)手人是否完備等，力求在平凡的崗位上創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī)，為集團(tuán)的發(fā)展、城市的美麗貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：努力爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)窗口

努力爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)窗口

我所在的崗位是XXXX的服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本店的形象，我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。為此我特地總結(jié)了一下這幾年來我在鼓樓高新商廈店的工作總結(jié)

1.一切方便于客戶，一切服務(wù)于客戶

拿客戶的話來講：在同等條件下，同誰做生意都一樣，最終選擇誰，就看誰的服務(wù)到位。不說別的，就沖著你們?yōu)轭櫩驮O(shè)想周到的服務(wù)細(xì)節(jié)，我們也愿意進(jìn)行合作。有些小事可能顧客并不在乎，有些需求可能連顧客本人都沒有意識(shí)到。但如果我們的員工能夠洞悉這些需求并滿足他們，最大限度地推出更多更好的“細(xì)節(jié)服務(wù)”，不斷改進(jìn)服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量，在日常工作中做到“客有所呼，我有所應(yīng)；客有所求，我有所辦；客有所怨，我有所改”，贏得客戶信賴和支持，推動(dòng)服務(wù)形象的整體提升。

用真誠來打動(dòng)顧客，贏得顧客的認(rèn)同，那么，結(jié)果必然是共贏。服務(wù)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。不僅僅是服務(wù)工作，做任何事情，只要用“心”去做，看似不經(jīng)意的一點(diǎn)小事，也可能會(huì)帶來意外的大收獲

2.用積極向上的態(tài)度，對(duì)待自己的本職工作

”任何一個(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成公司或者領(lǐng)導(dǎo)所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我在想我自己的工作崗位上，我會(huì)客服自己的不足，努力提高自己，并努力提高自己的本職工作。我不敢說把自己的工作做到最好，但是我一定會(huì)爭(zhēng)取做的越來越好。

3.只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力

工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼，以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié)，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補(bǔ)臺(tái)，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1＋1＞2的作用。

面對(duì)明年機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我本著務(wù)實(shí)扎實(shí)的原則，更好的負(fù)起自身的職責(zé)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)水平全面提高，為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自身全部的能量。

在新的一年中我更加努力的投入到為之奮斗的鼓樓高新商廈事業(yè)中去，用發(fā)展用效益來回報(bào)公司，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。