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第一篇：大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析心得總結(jié)

大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析心得總結(jié)

一、問卷說明調(diào)查樣本的選擇是采取隨機(jī)抽樣的方法有效資料為350份。城建、生科、藝院、文法、信工、外院、商院七個學(xué)院每院30份問卷以得到中南分校中面積較為廣泛較為權(quán)威的專業(yè)數(shù)據(jù)分析我們要調(diào)查的“大學(xué)生心理健康問題”。注在上交材料之中我們僅僅選取了較為典型的18份問卷。

二、具體分析

1、性別分析說明調(diào)查對象的性別基本按照男女11的要求選取這樣更能反映這次調(diào)研的客觀性更全面的反映大學(xué)生的心里健康狀況從而使調(diào)研更有效。

2、目前大多數(shù)人都處在一種“亞健康”狀態(tài)請問您對“什么是心理健康”這概念清楚嗎分析說明隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會競爭的日益激烈大學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大很多人的心理都呈現(xiàn)一種“亞健康”狀態(tài)。但很多學(xué)生對于 “什么是心理健康”這概念不太清楚了解的人很少。可見學(xué)生在關(guān)于心理健康方面的知識有待加強(qiáng)。

3、依您看所學(xué)的專業(yè)就業(yè)前景好嗎分析說明大學(xué)生處于一個學(xué)生和上班族過渡的階段對于未來很迷茫就算選擇了專業(yè)也并不要太了解今后會從事怎樣的工作這說明在我們選擇專業(yè)的時候要盡量多的了解專業(yè)的方向不要有太大的偏差。

4、目前您最大的苦惱是什么可多選分析說明目前大部分學(xué)生的苦惱來自于幾個主要的方面有學(xué)習(xí)壓力大、就業(yè)壓力大、家庭經(jīng)濟(jì)壓力大、人際關(guān)系緊張等。其中學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力大兩者是最主要的原因。近幾年的就業(yè)形勢不容樂觀讓許多學(xué)生對于未來能否就業(yè)產(chǎn)生憂慮同時也帶來了學(xué)習(xí)壓力的增大。當(dāng)然家庭經(jīng)濟(jì)壓力大和人際關(guān)系緊張也是不可忽略的因素。

5、如果您能改變自己最希望改變的是什么問卷分析知識作為第一想改變東西表明了中南分校的學(xué)生對于前十二年的學(xué)習(xí)表示不滿意同時也表明同學(xué)對未來前景的堪憂。性格居第二說明在日常的住校生活中同學(xué)之間的摩擦也是值得重視的一環(huán)。

6、您認(rèn)為英語四、六級和計(jì)算機(jī)二級是否給你帶來心理壓力分析說明英語四、六級和計(jì)算機(jī)二級給大學(xué)生一定的心理壓力但并不是很大。但是還是有一定壓力的因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)位證書和今后職業(yè)的走向。

7、在您現(xiàn)在的生活中經(jīng)常出現(xiàn)下列哪種情緒可多選分析說明大部分學(xué)生在生活中經(jīng)常出現(xiàn)郁悶、抑郁、焦慮等不良的情緒這些都是不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的需要加以改正。我們應(yīng)該時刻保持愉快的心情對生活充滿希望樂觀向上。

8、您個人對大學(xué)生活的適應(yīng)狀況如何分析說明實(shí)際上大部分同學(xué)的適應(yīng)都很不錯只有極少數(shù)同學(xué)適應(yīng)不了大學(xué)生活而這些同學(xué)正是學(xué)校要幫助并且給予溫暖的同學(xué)。

9、當(dāng)您意識到自己心理有偏差時會怎樣做可多選分析說明當(dāng)意識到自己有心理方面的問題時大多數(shù)同學(xué)是選擇跟同學(xué)聊天這是一種很好的舒解方式。而選擇沉默不語是不可行的應(yīng)該找家人或朋友傾訴。很少同學(xué)選擇主動進(jìn)行心理咨詢。可見同學(xué)們沒有看到心理咨詢的好處當(dāng)家人、朋友都不能幫助你時心理咨詢是一個很好的途徑。

10.您認(rèn)為父母的期望會帶給您壓力嗎分析說明在大學(xué)成績固然很重要。但心里是否健康影響大學(xué)生的身心發(fā)展因此學(xué)校在注重學(xué)生成績的同時也應(yīng)該更加注重學(xué)生的心理健康。學(xué)校應(yīng)該多組織一些關(guān)于心理健康方面的活動讓學(xué)生更多的接觸有關(guān)心理健康方面的知識。郁悶30抑郁10焦慮8敵對情緒6愉快31充滿希望15

11、您認(rèn)為學(xué)校在注重學(xué)生成績的同時是否應(yīng)該更加注重學(xué)生的心理健康分析說明在大學(xué)成績固然很重要。但心里是否健康影響大學(xué)生的身心發(fā)展因此學(xué)校在注重學(xué)生成績的同時也應(yīng)該更加注重學(xué)生的心理健康。學(xué)校應(yīng)該多組織一些關(guān)于心理健康方面的活動開一些關(guān)于培養(yǎng)健康心理的講座讓學(xué)生更多的接觸有關(guān)心理健康方面的知識。

12、您認(rèn)為學(xué)校是否有必要多開展“挫折教育”培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)變挫折的能力分析說明由上圖可以看出有部分學(xué)生認(rèn)為有必要開展“挫折教育”培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)變挫折的能力。通過開展“挫折教育”同學(xué)們能夠更好的面對挫折不會輕易屈服可以加強(qiáng)同學(xué)們的抗挫折能力。

13、您認(rèn)為自己在人與人間的溝通交往上有存在障礙嗎分析說明據(jù)表反應(yīng)在人與人間的溝通交往上同學(xué)們都很少存有障礙可見同學(xué)們的人際交往能力與人際關(guān)系是極好的這是一個好的現(xiàn)象。

14、您認(rèn)為交友中應(yīng)注意哪些因素應(yīng)該43不應(yīng)該33沒意見24有必要38沒必要36沒意見26有很大障礙4有時有障礙27比較少57無暢所欲言12分析說明大學(xué)生對交友的四項(xiàng)選擇都比較看重其中以道德品質(zhì)和性格居首說明大學(xué)生很重視朋友的性格交朋友比較理性。

15、您如何看待大學(xué)生戀愛動機(jī) 分析說明大學(xué)生一方面生理上成熟有一定的生理需求另一方面同學(xué)們紛紛戀愛也給自身一個刺激于是想戀愛。也說明大學(xué)生活的空虛。因此我們需要用有意義的事情來填補(bǔ)大學(xué)生活的空虛。

16、如果您在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低下的情況您會覺得心煩氣燥嗎分析說明據(jù)上表反映在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低下的情況時大部分同學(xué)會表現(xiàn)得心煩氣躁這是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會冷靜、耐心并采取有效的方法提高學(xué)習(xí)的效率。

17、您會采取何種方式應(yīng)對壓力經(jīng)常會64從來不會6偶爾會15有時會15分析說明由上表可以看出每個人應(yīng)對壓力的方式不同有些是可取的而有些則是不可取的。所以同學(xué)們應(yīng)該采取正確的方式應(yīng)對壓力例如找朋友或家人傾訴或者是寫信、寫日記這些都是可取的方法。而喝酒、睡覺等則是不可取的。

18、您認(rèn)為心理健康工作者目前最應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生哪方面的工作分析說明數(shù)據(jù)表明心理健康的講座和知識宣傳對于大學(xué)生來說是非常需要的但是深入與同學(xué)溝通這一項(xiàng)任有很多人選擇這說明同學(xué)們還不太知道心理講座心理咨詢的用途。

第二篇：大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析心得總結(jié)

大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷分析心得總結(jié)

大學(xué)生心理健康教育學(xué)習(xí)心得體會：大學(xué)生健康問題是我們大學(xué)生目前所關(guān)注的重要話題之一,同時大學(xué)生心理健康也需要更多的關(guān)注和合理疏導(dǎo)，因?yàn)榇髮W(xué)生作為社會的佼佼者往往背負(fù)著更多的心理壓力，所以小編整理了大學(xué)生心理健康教育學(xué)習(xí)心得體會，希望同學(xué)們多多參考并有所啟發(fā)和點(diǎn)撥。

大學(xué)生健康問題是我們大學(xué)生目前所關(guān)注的重要話題之一, 這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生健康教育這門課程。經(jīng)過了幾個禮拜的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)于大學(xué)生健康方面的知識。這些知識的學(xué)習(xí)，有助于我們更好的認(rèn)識當(dāng)前大學(xué)生中存在的健康問題。下面就是本人學(xué)習(xí)之后的心得體會：

大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時，大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。相比生理而言，心里健康就尤為重要了，故只談心理方面的問題。

心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

那么，如何消除他們的心理障礙呢?其具體的途徑和方法如下：

第一，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。

第二，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)適，做到心理健康。

第三，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機(jī)會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過社

會交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。

第四，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識。大學(xué)生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。

心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，所以我學(xué)習(xí)了這門課程后感覺到受益匪淺，對我以后的生活都起到了積極的作用。

第三篇：大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷

當(dāng)你孤單時你會想起誰

——關(guān)于大學(xué)生孤單心理問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)，你們好。我們是河海大學(xué)的學(xué)生。就當(dāng)下情緒—社交孤獨(dú)現(xiàn)象在高校蔓延嚴(yán)重。我們就大學(xué)生孤單心理問題展開調(diào)查。非常感謝您抽出寶貴的時間幫我們完成這份調(diào)查，謝謝您的參與！

填表日期： 2010年11月6日

一、基本題

1、你是哪個年級的學(xué)生

A、大一大二 B、大三大四 C、研究生 D、博士以上

2、你什么時候會感到想要人陪伴

A、想家時 B、無助時 C、無聊時 D、開心時

3、這時候你最先想到的來陪你的人是誰

A、親人 B、朋友 C、情人 D、陌生人

4、你感到內(nèi)心孤單的時候

A、很少 B、偶爾 C、經(jīng)常 D、一直處于孤獨(dú)中

5、在大學(xué)你最關(guān)注什么

A、學(xué)習(xí)生活 B、情感生活 C、社交生活 D職業(yè)規(guī)劃和兼職生活

6、當(dāng)你孤單時除了找人陪伴你還會做什么排解孤單

A、上網(wǎng)（聊天，玩游戲，聽歌等）B看書和電影 C、發(fā)呆 D、逛街 E、其他

二、是否題（是填A(yù) 否填B）

1、你是否談過戀愛AB2、你是否覺得今天沒有跟人接觸AB3、你是否覺得跟人相處時不是本來的我AB4、你是否不覺得自己有趣AB5、你是否覺得不愿因自己的困難而讓別人感到有負(fù)擔(dān)AB

三、你享受孤獨(dú)的過程嗎？

1、早上起床對著鏡子仔細(xì)的審視自己