第一篇：教師學習十九大精神心得體會2

學習十九大精神心得體會

任丘市汜水分校 王朝運

我叫王朝運，男，現年35歲，本科學歷，二級英語教師。2004年7月參加工作，自任教以來主要擔任初中小學英語教學工作，現擔汜水分校三年級英語、數學教學工作，并負責學校少先隊工作。

2017年10月18日，舉世關注、萬民期待的中國共產黨第十九次代表大會在北京隆重開幕，全場2000多名代表雷鳴般的掌聲預示著大中國別樣明天的開始。黨的十九大報告中對法治建設描繪得濃墨重彩,有很多重要的闡述,也有很多新的思想、新的提法、新的概念。報告提出，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。報告對于進一步深化中國特色社會主義法治理論和深化我們的法治實踐都具有非常重要的指引作用。這樣的使命激勵人心，催人奮進，特別是作為一名教師，深感我們肩上扛著的“教”和“育”的份量。

作為一名一線教師，我在今后的教育教學中要貫徹落實十九大精神，積極回應學生的熱情和期許。關心和愛護學生，為他們實現人生出彩搭建平臺。今天的小學生正是我們未來建設社會主義現代化國家的主力軍，讓十九大精神進課堂，講有溫度的話、說有深度的理，用習近平新時代中國特色社會主義思想的理論魅力和真誠信仰感染和熏陶學生的心靈。

通過學習十九大精神，結合我多年的教育讓我明白：第一，了解學生要什么，只有了解學生所需，才能提供學生所求，所以必須要走進學生的心靈；第二，了解自己有什么，打鐵還需自身硬，要不斷加強學習與充電，無論是理論學習還是實踐體驗，都要下苦功夫；要給學生一滴水，自己必須要有長流水。第三，了解知識怎么教，一個好的思想教育工作過程就要以心換心，用最好的方式與學生進行溝通，這樣才能讓學生學到真知，提高綜合能力。我將通過常規課、班會課、專題教育課等課型組織學生學習，滲透十九大精神，并在實踐教學中深化十九大精神，用理論與實踐結合的生動案例在學生內心深處引起共鳴，讓學生以后的路更寬更廣。

知識能改變命運，要辦好每一所學校，教好每一個孩子，或者要讓每一個家庭的孩子上好學。我作為一名基層老師，更要為此做努力。相信十九大以后，我和那些小伙伴們，一定會作出努力，創造一切可能的條件，以滿足孩子全面發展的需求。我認為，這就是做到習總書記講的“幼有所育，學有所教”。教育就從娃娃抓起，就從小學教育抓起。因為小學教育既是啟蒙教育，也是終身教育的奠基，小學生這一階段所獲得的知識與技能、過程與方法將會影響他的一生，我們基層老師能夠為這些孩子一生的幸福奠基，我覺得很幸運、很光榮。在教學中，我將與同事們分享、交流十九大報告中的心得體會，一起站在三尺講臺，上好每一節課，關注每一個孩子，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的創舉。

十九大報告就像一節大課堂，強調了學校的發展需要既能“教”又能“育”的一流教師，要有大的格局、寬的視角、遠的目標才能教育出有德有才的學生，才能為“實現中華民族偉大復興”的中國夢注入血液。我對教育的信仰就是要回歸到教育的規律，慢慢地、靜靜地、悄悄地做，不要浮躁、不要顯擺。一定會有我們想要的結果，那個時候我們的孩子不管是分數、才能，還是能力都很好，他們的靈魂也很豐滿。這才是教育新常態。教育非他，乃心靈的轉向：引導孩子轉向愛、善、智慧，教育就像養花一樣，一邊養一邊看，一邊靜待花開，適合的就是最好的教育；每一個學生成才的途徑和方式沒有確定的指向，教育的新常態就是要摒棄浮躁、功利，回歸到教育規律。

在今后的教學工作中，我要以十九大精神為指向，常懷感恩之心，常思自己之過，勤于學習，樂于奉獻，在自己的崗位上，兢兢業業，任勞任怨，用愛心、耐心、恒信、信心澆灌祖國祖國的花朵，為我校教育事業的發展做出自己應有的貢獻。

第二篇：學習十九大精神心得體會_2

學習十九大精神心得體會

0月18日上午9時，中國共產黨第十九次全國代表大會開幕。聆聽總書記的重要講話，心情激動、獲益匪淺，充分認識到學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神的重大意義。十九大的召開，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。大會一結束，我認真學習了十九大報告的內容，現將我的學習體會與大家分享。

不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。我作為一名志愿者，秉承奉獻友愛互助進步的志愿服務精神，扎根基層，深入社區，與人民同呼吸、共命運、心連心，深知解決人民反映強烈的問題，把人民對美好生活的向往作為工作重中之重。立足崗位，不斷學習進步，認真踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的網絡觀，培養文明健康的網絡生活方式、網絡文明意識，積極傳播網上正能量，引導人們見賢思齊，努力培育崇德向善的網絡行為規范，營造風清氣正的網絡環境，做好網絡文明傳播工作。我們年輕人是這個新時代繼承者，繼承著革命先輩的光榮傳統，同時也是開拓者，開拓新時代，不斷走向更輝煌的明天！

報告中特別指出“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”十九大報告號召青年人樹立起強烈的時代使命感、責任感和緊迫感。我非常榮幸生活在這樣一個新時代，我將在工作和學習中不斷努力，以主人翁的精神參與社區建設，以工匠精神做好崗位職責，以真情服務好每一位居民，以全新且飽滿的精神來迎接每一天。

“創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。”我們作為基層干部，在平時的工作中也要注重創新，創新工作流程、創新工作思維、創新工作方法，讓大眾創新真正走進我們的工作崗位，讓創新助力于社區發展。

報告中還指出“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”我們要在平時不斷提高自身的思想文化素質和道德修養，不斷學習中華民族優秀傳統文化，并將傳統文化與中國特色社會主義理論體系相結合，發揚中華文化，爭做文化自信的“四有青年”。

新時代要有新氣象，更要有新作為。在接下來的工作中，我一定結合實際，按照十九大報告中提出的要求來嚴格要求自己，不忘初心，牢記使命，砥礪前進!并且在實踐中全面、深刻地學習領會黨的十九大精神的深刻內涵、重大部署和根本要求，牢記使命擔當，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，把學習宣傳貫徹黨的十九大精神激發出來的熱情和干勁，轉化為推動社區發展的強大動力，為社區發展添磚加瓦，為中國夢的實現助力奮進。

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第三篇：教師學習十九大精神心得體會

學習十九大精神心得體會

2017年11月18日，舉世矚目的中國共產黨的第十九次代表大會開幕了，這是一個催人奮進的大會，是一個繼往開來的大會。會上，總書記代表十八屆中央委員會做了報告，在報告提出了許多新觀點、新舉措，具有很強的政治性、思想性、指導性。我們要緊密結合工作實際，充分運用多種形式，對總書記的報告進行再學習，深刻領會其精神實質，不斷提升工作能力和素質。

作為一名教師，我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以實際行動深入貫徹落實科學發展觀，為建設和諧校園、推動學校教育教學事業的發展打好基礎。只有立足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，堅持育人為本、德育爭先，做家長的知心人，做學生的領路人，實施素質教育，才能提高教育現代化水平，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

作為一名教師，我們應該從自己做起，從本職工作做起，把教書育人作為自己的天職，才能無愧于職責，無愧于使命，才能無愧于黨和人民，做到自覺履行自己的職責，自覺把十九大精神和教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高教育教學能力和解決問題的能力。十九大報告中明確指出，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。“有質量”三字，醒目突出，重如千鈞，清晰指明了未來教育發展的一大著力點。教育從“廣覆蓋”向“有質量”邁進，既是百姓的新期待，也是建設社會主義現代化強國的必然要求。要讓教育在公平基礎上實現“有質量”，作為黨員教師，我深入偏遠山區，到薄弱學校、貧困地區任教。用個人微薄之力為孩子們帶去優秀的課堂學習環境。我希望在黨的領導下，創造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業貢獻力量。既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇的耕耘在教育教學的第一線，選擇無私，選擇奉獻，爭做一名優秀的人民教師。

作為一名教師，我們在思想上要始終保持清醒，政治上始終堅定，作風上始終務實。以廉潔的作風感染周邊的人，同時繼承和發揚老一輩人的不怕苦的精神，勤奮學習，打好基礎，爭取在實踐探索中更好地做好工作。

“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”在十九大報告勾勒的教育發展藍圖指引下，我們深信：孩子們能通過“有質量”的教育而成為更好的自己，不斷夯實國家和民族發展的根基。

第四篇：教師學習十九大精神心得體會

教師學習十九大精神心得體會

張海鋒

2017年10月18，黨的十九會議在北京隆重召開。我觀看了十九大的現場直播。認真聆聽總書記的重要講話，用心體會十九大精神內涵。我以不平靜的心情聽完了整個報告，這個報告思想深刻、內容豐富、方針完美、凝聚人心、催人奮進，真是讓人心潮澎湃，深受鼓舞，深信我們的黨將帶領我們走向繁榮、富強的明天!作為一名校長，要圍繞十九大精神和要求，把思想和行動統一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質量。

學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發揚求真務實作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用素質教育教學理論指導實踐，不斷創新。作為教師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的個性心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學實踐中，教師要做到文明執教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。尊重和關愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質，幫助學生成人成才。

教育關系學生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優化育人環境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學生無私的愛心。

加強師德修養。樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

在學校管理工作中，堅持以人為本、不斷學習、勇于創新的教育改革實踐，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節課，關注每一個學生的健康成長、全面發展。

總之，我會用十九大的精神鞭策自己，用一個黨員的要求嚴格約束自己，做人民滿意的教師而努力，為白云教育作出自己應有的貢獻。

用師愛滋潤學生，用生命承載教育

報告中還特別指出“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。”也就是說，我們要把學生作為一個完整意義上的人來對待，才能真正地為學生的未來著想。當教育能滿足學生的合理需求，當學生的興趣和自主性被解放出來，當創新精神和實踐能力成為人發展的核心價值時，這才是真正的素質教育。

同時報告著重指出，“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教。”一方面，我們要把師德建設與立足崗位、敬業奉獻結合起來，與提高素養、展示形象、發揮表率作用結合起來，以優良的師風帶動教風，促進學風，優化行風，為學校的健康發展提供有力的隊伍保障；另一方面，我們要認識到每個學生都需要愛，要把對學生的頭疼變成心疼，要對學生深愛、厚愛、加倍的愛，多一份耐心、細心、愛心，就會多一名進步的學生，老師要走進學生的心靈，尊重他們的身心成長規律。

總之，教育是一項宏大的事業，也是一項需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業。每天多努力一點，我們的學生離成功就近一點。愛學生不僅要付出大艱辛，還要有一顆無私、忘我的心。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤學生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育事業的無限忠誠譜寫出感人的篇章。

落實黨的教育方針 促進學生全面發展

作為一所學校的教育管理者，我時刻在思考：辦什么教育、怎么辦教育、為誰辦教育的問題，這些問題的準確回答關系到一所學校的自我定位和發展。習近平同志在黨的十九大報告里明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”這使我們在進行學校定位和推動學校發展時有了根本的指引和路徑遵循。

首先，要辦人民滿意的教育。堅持以人民為中心的工作導向，教育發展的成果要惠及人民。教育管理者要努力提高學校的教育質量和水平，讓每一位孩子享有公平而優質的教育。

其次，要遵循教育規律。學校要堅持走內涵發展之路，既順應社會發展的趨勢，又遵循學生身心發展的規律。重慶育才中學作為人民教育家陶行知先生創辦的學校，一直秉承著“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的教育理念，在教育實踐中把陶行知先生所倡導的培養學生的“生活力、自動力和創造力”與當前核心素養的要求結合起來，堅持走生活教育之路，走特色發展之路，走內涵發展之路，切實推進學校快速、健康、有序發展。

最后，要堅持以生為本，促進學生全面發展。教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須始終堅持正確的政治方向，關心每一位學生，激勵廣大學生自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業中。我校一直堅持“千教萬教教人求真、千學萬學學做真人”的“真人”教育方向，通過生活育德，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發展。

第五篇：教師學習十九大精神心得體會

2017學習十九大精神心得體會

2017年11月18日，舉世矚目的中國共產黨的第十九次代表大會開幕了，這是一個催人奮進的大會，是一個繼往開來的大會。會上，總書記代表十八屆中央委員會做了報告，在報告提出了許多新觀點、新舉措，具有很強的政治性、思想性、指導性，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，對于統一全黨思想認識、帶領全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉變經濟發展方式、開創中國特色社會主義新局面，將產生重要而深遠的影響。

報告總結了我國經濟上保持了連續多年的跑步前進速度。穩定與發展兩個大局相輔相成。這種成績據說引起了一些西方理論學界的人士開始對資本主義進行反思和懷疑，對社會主義特別是我們的模式給予更多的關注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問題、分配不公，貧富分化、權力分配等等，但在當今的大環境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應該有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的，對成績必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。

我們要緊密結合工作實際，充分運用多種形式，對總書記的報告進行再學習，深刻領會其精神實質，不斷提升工作能力和素質。當前，我們多數單位多數人已經杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的現象，但這種群眾觀是處在一個最基本的要求層次上，已經不能滿足于當前群眾對我們的期待和任務的需要。要變被動消極的姿態為積極主動的姿態。

作為一名黨員，我們更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發工作的創作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業上成功的關鍵。

作為一名教師，我們時刻要保持自己學識的先進性，師德的示范性，做家長的知心人，做學生的領路人。立足本職，為教育事業更上的新目標，而勤奮工作，一絲不茍，嚴謹篤學，為學生的一生成長奠定基礎，為社會主義社會教育事業的發展做出自己的貢獻。