第一篇：統計局領導班子學習總結和學習計劃

統計局領導班子學習總結和學習計

劃

統計局領導班子學習總結和學習計劃，統計局領導班子按照綏辦發[]58號文件要求，以深入學習實踐科學發展觀活動為主線，以創建平安單位、文明單位、廉政單位為動力，以“四走進、四破解”、“三個一”、“四個一”、“一幫一”、“五比五看”、“加強作風建設、促進科學發展”等主題實踐活動為載體，圍繞“搞準統計數據質量、提供統計優質服務”這個中心，服從全縣移民搬遷、城鎮建設大局，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、統一思想，不斷深化對新時期統計工作一系列重大理論和實踐問題的認識，為推動統計工作科學發展奠

定了堅實的思想基礎。

一、基本情況

一年來，局領導班子堅持把理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習科學發展觀理論、黨的十七屆四中全會精神、公民道德建設、廉潔勤政、統計法規和移民相關政策為基本內容，采取自學和集中學習討論的基本形式，不斷健全完善學習制度和改進學習方法，建立理論學習考核激勵機制，著力建設學習型領導班子。全年共組織集中學習13次，組織參觀學習2次，舉辦專題輔導講座3次，深入基層調研34人次，班子成員每人平均記讀書筆記7500余字，撰寫心得體會6篇，全年撰寫調研報告7篇。通過加強理論學習，領導班子和領導干部的理想信念、思想認識、工作思路、領導作風、工作作風和生活作風都得到了進一步轉變，領導班子集體領導決策能力得到進一步提升。

二、主要做法

領導率先垂范，成員積極參與。我局始終把學習作為加強改進領導班子自身建設和提高領導干部素質的基礎性工作，持之一恒，常抓不懈。主要領導高度重視理論學習，始終把理論學習擺到重要的位置來抓，把理論學習與各項工作同安排、同檢查、同落實，并一再強調班子成員要提高認識，努力做學習型領導，創建學習型機關。局領導班子一班人堅持以身作則，率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發揮帶動和引導作用，根據不同時期工作需要，聯系工作實際及時調整充實學習內容，妥善處理工學矛盾，注重平時對理論學習的督促檢查，確保集中學習研討、個人自學等學習制度得到落實。

圍繞中心任務，突出學習重點。統計工作的性質決定了我局領導班子必須熟悉黨的經濟工作政策，認真開展統計調查，發揮好統計信息、咨詢和監督功能，為領導決策和社會公眾服好務。針

對這一特點，我們圍繞中心工作，突出學習重點。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵和精神實質。通過研讀原著，加深對中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，全面系統的理解掌握解放思想、實事求是的理論精髓。二是深入學習科學發展觀。按照中共縣委《關于開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，從今年4月中旬起到8月底，深入開展了學習實踐科學發展觀活動，按照規定的必讀篇目，集中時間、集中人員扎實開展科學發展觀的理論學習活動，進一步全面把握和深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，適時召開了以“查找問題明方向、謀劃統計新發展”的高質量民主生活會，開展了批評與自我批評，領導班子及班子成員認真查找在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，在統計工作不符合、不適應科學發展觀方面存在的突出問題，制定了切實可操作性的整改方案，領導班子和領導干部進一步樹立起了科學發展的政績觀，切實增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。三是全面學習領會中紀委、省紀委、市紀委和縣紀委全體會議精神以及中央和省委、市委、縣委領導關于反腐倡廉、加強黨風廉政建設的重要講話精神，不斷增強黨員干部廉潔自律的自覺性。四是加強理想信念教育，領導班子成員牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅定共產主義理想信念，常懷律己之心，常修為政之德，常思貪欲之害，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。五是認真學習《公民道德建設實施綱要》，深刻把握社會主義核心價值體系，創建縣級文明單位。六是學習統計法律法規，依法行政，依法統計，確保數據質量。七是切實加強業務知識學習。領導班子及成員自覺學習統計業務知識，努力提高履行領導、監督、協調統計工作的能力。

嚴格落實制度，加強服務保障。年

內，進一步完善了個人自學、集中學習研討制度、開展專題調研制度、干部學習培訓積分制度和理論學習考核激勵制度等規章制度。規定“工作之余每天學習1小時、每月熟讀1本書、每月1次集中學習、每季度舉辦1次雙休日座談、每季度組織1次專題學習研討”，班子成員個人每星期自學時間不少于7小時。為確保這些學習制度得到有效落實，我局充分準備，認真安排，加強服務保障。一是詳細制定學習計劃。按照年度理論學習的總體部署和要求，制定了年度學習計劃、階段學習計劃和月學習計劃，明確了理論學習年度、階段和每月的學習內容和重點、組織形式和學習方法，確定需要重點把握的問題和開展專題研討的內容，使每次集中學習都能有針對性地按照學習計劃有步驟地進行。二是切實做好學習資料保障。根據學習需要，及時征訂、購買了有關理論書籍以及輔導材料、音像資料等，及時收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文

章，社論、評論等，供班子成員學習參考。三是認真做好會務準備。為確保學習時間、內容、人員“三落實”，每次集中學習前都根據學習計劃和學習要求，提出集中學習的建議方案，明確學習的重點內容，及時協調好集中學習的時間，落實學習人員和重點發言人，準備學習資料，并做好考勤登記和會議記錄。使領導班子及班子成員學習做到了有計劃、有考勤、有發言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告。

結合實際情況，注重組織協調。針對統計工作繁忙、任務艱巨的實際情況，為解決好工學矛盾，做到工作、學習“兩不誤、兩促進”，我們注重加強組織協調，處理好三個關系。一是處理好年度計劃與隨機調整的關系。由于年初制定的學習計劃，在具體落實到每個月時，總免不了會出現一些偏差，因此，我局根據工作的實際情況及時進行調整，在本月不能安排的情況下，安排在下月補學，這樣在實現年度計劃的連續性、經常性 的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中除每月不少于1次的集中學習外，平時鼓勵和督促班子成員充分利用業余時間堅持自學，既較好地化解了工學矛盾，又達到了相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提高學習質量和成效創造了基本的條件。三是處理好開展專題研討與深入基層調查研究的關系。，我們結合各股室、中心、隊承擔的工作職責，為班子成員確定了一個研討課題，班子成員帶著專題研討課題深入基層調查研究。通過深入基層了解統計工作第一手材料，分析研究存在的問題，進一步充實、完善、豐富研討課題的內容。同時，結合調研成果，組織開展集體研究討論，集大家的才智，研究新情況、解決新問題、總結新經驗，尋求新辦法，為推進統計工作奠定理論基礎。

理論聯系實際，強化學以致用。我

局領導班子按照理論聯系實際的馬克思主義學風要求，注重搞好三個結合，力求取得實效。一是把理論學習與黨員干部思想政治建設緊密結合。在抓好班子理論學習的基礎上，指導系統黨員干部加強思想政治建設，聯系工作實際開展討論，提高黨員干部的政治思想覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習與中心工作緊密結合。圍繞扶貧、移民、社會治安綜合治理、全縣重點工作和擬辦實事任務分解等中心工作，針對工作中存在的問題開展討論，達到了以學習促進工作的目的。三是堅持把學習政治理論和解決現實問題緊密結合。通過理論學習和對統計工作現實發展中面臨的突出問題和群眾關注的熱點問題的思考，努力運用馬克思主義中國化最新成果破解統計事業發展中遇到的突出問題和群眾關注的熱點問題，不斷提高運用新理論、新知識、新方法解決實際問題、推動統計事業發展的能力，提高依法統計的水平。

三、主要體會

一年來，通過加強領導班子理論學習，取得的收獲是多方面的，主要體現在以下三個方面：

一是提高了班子成員的政治理論素質。通過重點學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七大和十七屆四中全會精神以及科學發展觀理論，撰寫學習筆記和心得體會，聯系實際進行深入思考和討論，在全面理解、準確把握社會主義理論體系上有了新的突破，運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步提高，增強了執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，領導干部與時俱進，開拓創新的思想進一步得到增強，為統計工作的順利開展打下了堅實的思想基礎。

二、增進了團結，振奮了精神。每次集中學習研討都是交流思想、相互學習、增進團結、提高共識的大好時機，班子成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，形成了辦實事、求實效的好作風，營造了濃厚的民主集中制氛圍。

三是有力地促進了統計工作。在班子成員的模范帶領下，全體干部職工明禮誠信，愛崗敬業，以非同尋常的決心干勁、非同尋常的過硬措施，高質量完成縣第二次全國經濟普查，取得平安單位、文明單位、廉政單位“三豐收”。

。我局領導班子學習取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是班子成員間理論學習不平衡，班子中個別成員筆記做的不多，心得體會的篇數不夠;二是班子個別成員只注重加強自身學習，在帶動和引導分管股室、部門干部職工的學習上作用發揮不明顯;三是關于黨建方面的研討文章學習不多，對當前機關黨建方面存在的與科學發展觀不相適應、不相符合的問題研究不深。這些問題我局將在下一步工作中認真加以改進。

四、學習計劃，我局將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照黨的十七屆四中全會和中央經濟工作會議提出的新要求，深入貫徹落實國家、省、市、縣經濟工作會議和統計調查工作會議精神，進一步深刻認識新形勢下加強和改進理論學習的重要意義，增強學習的主動性和自覺性，始終用科學理論武裝思想、指導實踐、推動工作，努力把領1 2 下一頁

第二篇：統計局領導班子09年學習總結和10年學習計劃

統計局領導班子2009年學習總結和

2010年學習計劃

2009年，統計局領導班子按照綏辦發200958號文件要求，以深入學習實踐科學發展觀活動為主線，以創建平安單位、文明單位、廉政單位為動力，以“四走進、四破解”、“三個一”、“四個一”、“一幫一”、“五比五看”、“加強作風建設、促進科學發展”等主題實踐活動為載體，圍繞“搞準統計數據質量、提供統計優質服務”這個中心，服從全縣移民搬

遷、城鎮建設大局，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、統一思想，不斷深化對新時期統計工作一系列重大理論和實踐問題的認識，為推動統計工作科學發展奠定了堅實的思想基礎。

一、基本情況

一年來，局領導班子堅持把理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習科學發展觀理論、黨的十七屆四中全會精神、公民道德建設、廉潔勤政、統計法規和移民相關政策為基本內容，采取自學和集中學習討論的基本形式，不斷健全完善學習制度和改進學習方法，建立理論學習考核激勵機制，著力建設學習型領導班子。全年共組織集中學習13次，組織參觀學習2次，舉辦專題輔導講座3次，深入基層調研34人次，班子成員每人平均記讀書筆記7500余字，撰寫心得體會6篇，全年撰寫調研報告7篇。通過加強理論學習，領導班子和領導干部的理想信念、思想認識、工作思路、領導作風、工作作風和生活作風都得到了進一步轉變，領導班子集體領導決策能力得到進一步提升。

二、主要做法

(一)領導率先垂范，成員積極參

與。我局始終把學習作為加強改進領導班子自身建設和提高領導干部素質的基礎性工作，持之一恒，常抓不懈。主要領導高度重視理論學習，始終把理論學習擺到重要的位置來抓，把理論學習與各項工作同安排、同檢查、同落實，并一再強調班子成員要提高認識，努力做學習型領導，創建學習型機關。局領導班子一班人堅持以身作則，率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發揮帶動和引導作用，根據不同時期工作需要，聯系工作實際及時調整充實學習內容，妥善處理工學矛盾，注重平時對理論學習的督促檢查，確保集中學習研討、個人自學等學習制度得到落實。

(二)圍繞中心任務，突出學習重點。統計工作的性質決定了我局領導班子必須熟悉黨的經濟工作政策，認真開展統計調查，發揮好統計信息、咨詢和監督功能，為領導決策和社會公眾服好務。針對這一特點，我們圍繞中心工作，突出學習重點。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵和精神實質。通過研讀原著，加深對中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，全面系統的理解掌握解放思想、實事求是的理論精髓。二是深入學習科學發展觀。按照中共××縣委《關于開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，從今年4月中旬起到8月底，深入開展了學習實踐科學發展觀活動，按照規定的必讀篇目，集中時間、集中人員扎實開展科學發展觀的理論學習活動，進一步全面把握和深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，適時召開了以“查找問題明方向、謀劃統計新發展”的高質量民主生活會，開展了批評與自我批評，領導班子及班子成員認真查找在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，在統計工作不符合、不適應科學發展觀方面存在的突出問題，制定了切實可操作性的整改方案，領導班子和領導干部進一步樹立

起了科學發展的政績觀，切實增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。三是全面學習領會中紀委、省紀委、市紀委和縣紀委全體會議精神以及中央和省委、市委、縣委領導關于反腐倡廉、加強黨風廉政建設的重要講話精神，不斷增強黨員干部廉潔自律的自覺性。四是加強理想信念教育，領導班子成員牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅定共產主義理想信念，常懷律己之心，常修為政之德，常思貪欲之害，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。五是認真學習《公民道德建設實施綱要》，深刻把握社會主義核心價值體系，創建縣級文明單位。六是學習統計法律法規，依法行政，依法統計，確保數據質量。七是切實加強業務知識學習。領導班子及成員自覺學習統計業務知識，努力提高履行領導、監督、協調統計工作的能力。

(三)嚴格落實制度，加強服務保障。年內，進一步完善了個人自學、集

中學習研討制度、開展專題調研制度、干部學習培訓積分制度和理論學習考核激勵制度等規章制度。規定“工作之余每天學習1小時、每月熟讀1本書、每月1次集中學習、每季度舉辦1次雙休日座談、每季度組織1次專題學習研討”，班子成員個人每星期自學時間不少于7小時。為確保這些學習制度得到有效落實，我局充分準備，認真安排，加強服務保障。一是詳細制定學習計劃。按照理論學習的總體部署和要求，制定了學習計劃、階段學習計劃和月學習計劃，明確了理論學習、階段和每月的學習內容和重點、組織形式和學習方法，確定需要重點把握的12全文查看

第三篇：統計局領導班子2009年學習總結和2010年學習計劃

2009年，統計局領導班子按照綏辦發200958號文件要求，以深入學習實踐科學發展觀活動為主線，以創建平安單位、文明單位、廉政單位為動力，以“四走進、四破解”、“三個一”、“四個一”、“一幫一”、“五比五看”、“加強作風建設、促進科學發展”等主題實踐活動為載體，圍繞“搞準統計數據質量、提供統計優質服務”這個中心，服從全縣移民搬

遷、城鎮建設大局，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、統一思想，不斷深化對新時期統計工作一系列重大理論和實踐問題的認識，為推動統計工作科學發展奠定了堅實的思想基礎。

一、基本情況

一年來，局領導班子堅持把理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習科學發展觀理論、黨的十七屆四中全會精神、公民道德建設、廉潔勤政、統計法規和移民相關政策為基本內容，采取自學和集中學習討論的基本形式，不斷健全完善學習制度和改進學習方法，建立理論學習考核激勵機制，著力建設學習型領導班子。全年共組織集中學習13次，組織參觀學習2次，舉辦專題輔導講座3次，深入基層調研34人次，班子成員每人平均記讀書筆記7500余字，撰寫心得體會6篇，全年撰寫調研報告7篇。通過加強理論學習，領導班子和領導干部的理想信念、思想認識、工作思路、領導作風、工作作風和生活作風都得到了進一步轉變，領導班子集體領導決策能力得到進一步提升。

二、主要做法

(一)領導率先垂范，成員積極參與。我局始終把學習作為加強改進領導班子自身建設和提高領導干部素質的基礎性工作，持之一恒，常抓不懈。主要領導高度重視理論學習，始終把理論學習擺到重要的位置來抓，把理論學習與各項工作同安排、同檢查、同落實，并一再強調班子成員要提高認識，努力做學習型領導，創建學習型機關。局領導班子一班人堅持以身作則，率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發揮帶動和引導作用，根據不同時期工作需要，聯系工作實際及時調整充實學習內容，妥善處理工學矛盾，注重平時對理論學習的督促檢查，確保集中學習研討、個人自學等學習制度得到落實。

(二)圍繞中心任務，突出學習重點。統計工作的性質決定了我局領導班子必須熟悉黨的經濟工作政策，認真開展統計調查，發揮好統計信息、咨詢和監督功能，為領導決策和社會公眾服好務。針對這一特點，我們圍繞中心工作，突出學習重點。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵和精神實質。通過研讀原著，加深對中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，全面系統的理解掌握解放思想、實事求是的理論精髓。二是深入學習科學發展觀。按照中共××縣委《關于開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，從今年4月中旬起到8月底，深入開展了學習實踐科學發展觀活動，按照規定的必讀篇目，集中時間、集中人員扎實開展科學發展觀的理論學習活動，進一步全面把握和深刻領會了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，適時召開了以“查找問題明方向、謀劃統計新發展”的高質量民主生活會，開展了批評與自我批評，領導班子及班子成員認真查找在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，在統計工作不符合、不適應科學發展觀方面存在的突出問題，制定了切實可操作性的整改方案，領導班子和領導干部進一步樹立起了科學發展的政績觀，切實增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。三是全面學習領會中紀委、省紀委、市紀委和縣紀委全體會議精神以及中央和省委、市委、縣委領導關于反腐倡廉、加強黨風廉政建設的重要講話精神，不斷增強黨員干部廉潔自律的自覺性。四是加強理想信念教育，領導班子成員牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅定共產主義理想信念，常懷律己之心，常修為政之德，常思貪欲之害，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。五是認真學習《公民道德建設實施綱要》，深刻把握社會主義核心價值體系，創建縣級文明單位。六是學習統計法律法規，依法行政，依法統計，確保數據質量。七是切實加強業務知識學習。領導班子及成員自覺學習統計業務知識，努力提高履行領導、監督、協調統計工作的能力。

(三)嚴格落實制度，加強服務保障。年內，進一步完善了個人自學、集中學習研討制度、開展專題調研制度、干部學習培訓積分制度和理論學習考核激勵制度等規章制度。規定“工作之余每天學習1小時、每月熟讀1本書、每月1次集中學習、每季度舉辦1次雙休日座談、每季度組織1次專題學習研討”，班子成員個人每星期自學時間不少于7小時。為確保這些學習制度得到有效落實，我局充分準備，認真安排，加強服務保障。一是詳細制定學習計劃。按照理論學習的總體部署和要求，制定了學習計劃、階段學習計劃和月學習計劃，明確了理論學習、階段和每月的學習內容和重點、組織形式和學習方法，確定需要重點把握的

第四篇：領導班子學習計劃

領導班子學習計劃

為全面提高**黨支部黨員干部的整體素質，促進干部隊伍建設，使黨員干部政治理論學習落到實處，結合工作實際，特制訂2012年學習計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以落實科學發展為統領，堅持全面加強黨支部的自身建設，爭創一流的班子和一流的干部隊伍。堅持以構建和諧為載體，確保轄區的安全和穩定。

二、學習內容

學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨的十七大精神及馬列主義、毛澤東思想，公民道德建設實施綱要，從政道德和廉政建設教育，農村股份制，農村鄉規文約，新農村管理知識，遠程視頻教育，學習科技知識和法律法規以及新黨章“黨員的義務和權利”，黨組織在構建和諧社會中如何發揮作用。

三、學習的形式和方法

開展形式多樣的學習活動，堅持每月的二十日集中學習為主，個人自學為輔。

四、措施

1、建立學習制度，確保每月集中學習的時間不小于1次。

2、建立學習簽到制度，有事須請假(因工作關系沒能參加學習連

續達六個月的，必須寫學習體會及思想匯報)．

3、端正學風，學以致用，堅持理論聯系實際的學習方法，把學到的知識運用到工作和生活中去，同時又要帶著問題去學，達到學用結合的目的。

4、每個黨員在學習會上和組織生活會上要踴躍發言，每個黨員全年出席會議次數不得小于8次。

5、高度重視黨員的發展工作，每年年初制訂黨員發展規劃，年中進行一次檢查，年末進行總結，黨員的發展工作，必須嚴格按照黨章要求落實，成熟一個發展一個，不盲目追求數量。

6、按時交納黨費是每個黨員的義務，要求每個黨員按規定按時交納黨費。

五、檢查考核

把黨員干部的學習情況列入年終考核測評的內容和依據。

**村黨支部

二0一二年一月十八日

第五篇：領導班子學習計劃

南羊莊小學

領導班子學習計劃

南羊莊小學

為切實提高黨員干部的理論素養、工作水平和執政能力，結合學校實際，定期組織學校領導班子成員理論學習，為規范班子建設、推進學校內涵發展而提供思想組織保證。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以創建“學習型黨組織”為主線，以“講黨性、重品行、做表率”等主題活動為抓手，規范班子隊伍建 為切實提高黨員干部的理論素養、工作水平和執政能力，結合學校實際，定期組織學校領導班子成員理論學習，為規范班子建設、推進學校內涵發展而提供思想組織保證。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以創建“學習型黨組織”為主線，以“講黨性、重品行、做表率”等主題活動為抓手，規范班子隊伍建設，不斷提高校長書記的領導力、中層干部的執行力和班子整體協同力，努力在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧上取得新成效。

二、學習內容

1.學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和學習胡錦濤同志在中央黨校省部級主要領導干部主題研討班上的講話。

2.學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中央文明委進一步加強公民道德建設的意見》，《公民道德建設綱要》、校車安全管理工作的通知等。

3．學習.構建以學生為主體、價值為導向的課堂文化——《中小學管理》；學習“當代學校課堂文化建設”解讀——《中小學管理》 4.結合形勢和教育教學改革要求，學習有關報刊重要文章和領導同志的重要講話。

三、學習形式

著眼于提升領導干部創新的能力，創新學習的形式和手段，做到有計劃有安排，堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合、專人輔導和專題討論相結合，不斷提高學習效率和效果。

四、學習要求

1.進一步提高理論學習的自覺性。切實把理論學習作為加強領導班子建設的首要問題來抓，作為提高黨員干部素質的一項基礎性工作來抓。認真參加理論學習，增強學習理論的自覺性。

2.進一步發揮表率帶動作用。學校黨政班子成員要積極參加班子的集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經常化、規范化，做認真學習、深入學習的表率。

3．進一步聯系實際創新方法。通過班子學習這一載體，進一步加強學習型班子建設，樹立理論聯系實際的學風，始終把調查研究貫穿于班子學習的全過程，結合學校實際，每個班子成員要立足分管的工作選取專題深入調研，形成有深度理論分析、有堅實實踐基礎、有科學解決方法的研究成果，為科學決策奠定堅實的基礎。