第一篇：全市交巡警系統2011年度教育培訓工作方案

全市交巡警系統2011年度教育培訓工作方案

為推進全市交巡警系統執法規范化建設，提升執法能力、執法水平和執法公信力，加強和改進交巡警系統教育培訓工作，全面提高交巡民警的綜合素質和實戰水平，為各項工作提供有力的保障，根據《2011年全市道路交通治安管理工作要點》抓隊伍的總體部署要求，結合我市道路交通治安管理工作實際，制定本方案。

一、指導思想

緊緊圍繞“五項建設”戰略部署，以道路交通治安管理工作需要為導向，以隊伍職業建設為核心，以一線民警（協警）為重點，按照分步培訓、分步管理的教育培訓要求，堅持按需施教、分類培訓、訓考結合的原則，切實創新培訓內容，改進培訓方式，增強訓練實效，努力提高全體交巡民警（協警）的綜合素質，警務實戰技能和執法水平。

二、組織領導

支隊成立以支隊黨委書記、支隊長XX同志任組長，其他支隊領導任副組長，支隊機關各職能部門主要負責人為成員的教育培訓工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在政治處，由政治處主任XX同志任辦公室主任，負責抓好培訓工作的組織、協調。

三、工作目標

通過教育培訓，使領導崗位綜合素質得到提升，指揮決策能力明顯增強；各崗位民警能熟練掌握應知應會法律法規知識和業務技能，按規范程序開展執法工作；民警信息采集、錄入、運用水平明

顯提高；一線民警體能素質明顯增強；交通協管員職責明確，能有效輔助勤務。

四、培訓內容

民警教育培訓主要分專項培訓、集中培訓、隨崗培訓、比武競賽。（協警培訓由各部門參照本方案自行組織）

（一）專項培訓

采取“專題講座”、“送教上門”、“問題培訓”等形式，分業務崗位，有計劃、有針對性地組織專項業務培訓。4—11月份，支隊每月組織不少于一次專題培訓，由支隊各職能部門根據工作實際適時組織。每期專題培訓另行通知。

（二）集中培訓

4—6月份，采取專家授課、技能演練、考核測試等形式，分批組織四市一線執勤中隊中隊長和支隊全體股級（含）以下民警開展集中教育培訓。集中培訓實行封閉式、半軍事化管理，由支隊政治處負責組織實施。《2011年度民警集中培訓計劃》見附件1。

（三）隨崗培訓

設置業務崗位培訓基地，7—9月份，根據集中培訓中民警的表現、成績，選擇部分民警分崗位按序到支隊選定的業務崗位培訓基地進行“同學習、同辦案、同執勤、同考核”的隨崗培訓。由培訓領導小組辦公室協調相關部門組織實施，《2011年度民警隨崗培訓計劃》見附件2。

（四）比武競賽

全警隨崗培訓結束后，10—11月份，支隊將組織全市交巡警系 2

統法制業務、事故處理、秩序勤務、車管業務比武競賽，對全年教育培訓工作成效進行測評并進行表彰獎勵。各業務崗位比武競賽由培訓領導小組辦公室協調相關部門組織實施，《2011年度交巡警業務知識比武競賽實施方案》另行下發。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。各地、各部門特別是領導同志要高度重視，切實把加強民警業務知識培訓作為提高隊伍整體素質和戰斗力的重要舉措，切實擺上重要議事日程，認真抓好貫徹落實。要成立相應的教育培訓工作領導小組，領導干部要率先垂范，親自布置、親自檢查、親自督促，真正將隊伍教育培訓工作抓緊、抓好、抓出成效，防止和克服走過場的思想。

（二）強化措施，保證培訓效果。要建立快速高效的培訓工作機制：一是加強培訓內容的針對性。要積極開展工作調研，通過培訓要達到解決問題、提高認識、充實知識、增強服務的效果。二是要建立集中培訓教官師資力量。聯系專業院校教授講師保證培訓的質量，并注重掌握了解支隊崗位能手、業務尖子，有計劃地進行培養，充分發揮其能干、會干、肯干的工作作風和較強的綜合素質，帶領全隊提升隊伍整體素質。三是要因地制宜組織。要認真總結推廣近年來培訓工作中推出的一些好的做法，在開展培訓工作時，一切以最佳培訓效果為出發點，加強培訓工作的周密組織，靈活確定培訓形式。

（三）嚴格管理，科學規范考評。要建立民警個人培訓檔案，嚴格考核管理，每項培訓內容必須有個人學習筆記、心得體會、考 3

評測試。培訓測試成績作為民警年終考核硬性指標，培訓測試不合格的年終考核不得評先評優。領導小組辦公室要協調各職能部門做好每一期培訓班資料的整理和留存，建立好民警培訓檔案，做到培訓班有通知、有培訓日程安排、有參訓民警簽到冊、有圖片資料、有培訓成績、有培訓簡報，年終按期集中裝訂，反映支隊培訓工作。與此同時要加強集中培訓工作的信息化，如年初培訓計劃、培訓總結、培訓簡報等信息要及時在支隊公安信息網上予以反饋。

附件1：

2011年度民警集中培訓計劃

為認真貫徹全市道路交通治安管理工作會議精神，大力推進公安交巡警“三項建設”，全面提升隊伍整體素質和實戰能力，根據《全市交巡警系統2011年度教育培訓工作方案》的安排，經支隊研究并報請局領導同意，制定集中培訓計劃如下：

一、培訓對象

四市大隊一線執勤中隊中隊長，支隊全體股級（含）以下民警。

二、培訓時間

4—6月份分8期進行集中培訓。（其中股級干部培訓班3期，支隊民警培訓班5期）

三、培訓方式

每期培訓班為期一周，前3天在泰州市人民警察學校實行封閉式集中培訓，后4天集中外出考察學習。培訓堅持訓考結合的原則，每項培訓內容都必須有考核測試。

四、培訓內容

（一）集中授課。一是開展廉政警示教育、人民警察理想信念宗旨教育。二是就如何當好中隊干部、警察公共關系、突發事（案）件處置及安全防護等課題開展領導藝術、隊伍管理知識講座。三是邀請專家能手就交通警衛、機動車查驗、假牌假證查驗、5

刑事案件辦理、執法過程常見問題處理、如何快速處理交通事故、交通管理綜合應用平臺使用、科技裝備應用等業務技能進行專題講座。集中授課情況考核由培訓領導小組辦公室出100道單項選擇或判斷題進行考核，其中交通管理業務基本法規條例占60分，集中授課內容占40分，閉卷考核80分以上為合格。

（二）技能練兵。包括隊列、指揮手勢、擒敵拳、裝備使用、查緝戰術練兵，此項練兵為早操時間必備訓練科目，主要訓練隊列基本動作（稍息、立正、整齊、報數、敬禮、禮畢、齊步、正步、跑步和交通指揮手勢）和擒敵拳16個動作。技能練兵情況的考核以培訓班民警集中演示為主，以全部動作無差錯為合格，否則為不合格。

（三）體能練兵。以40歲以下民警為主，分25歲以下年齡組、26-30歲年齡組、31-35歲年齡組、36-40歲年齡組。民警以俯臥撐或引體向上、10米*4往返跑、100米跑為訓練內容。按照《公安民警體育鍛煉達標標準》中“及格”標準進行考核，抽40歲以下民警，所有項目“合格”視為體能練兵合格。

五、具體要求

（一）嚴密組織。培訓領導小組辦公室要嚴格集中培訓的組織實施，要注重對集中培訓內容和條件的充分準備，要制定培訓班管理考核制度，落實培訓班授課師資力量，盡量簡化不必要的形式，確保集中培訓取得實效。

（二）嚴格管理。集中培訓實行實行封閉式、半軍事化管理，每日實行點名簽到制度，參訓學員要嚴格遵守培訓紀律，服從安 6

排，不得請假，如確有特殊情況需請假的，必須經支隊主要領導批準，（三）嚴細考核。堅持學習簽到制度，不得遲到早退和無故缺席，每項培訓內容必須有個人心得體會，集中學習結束后，由培訓領導小組辦公室統一組織考核測試。民警集中培訓期間考勤情況和考核測試成績作為選拔培訓班學員赴交通管理先進城市考察學習的參考條件。

附件2：

2011年度民警隨崗培訓計劃

為進一步推進交巡警部門執法規范化建設，全面提高民警的綜合素質和實戰水平，根據《全市交巡警系統2011年度業務知識培訓實施方案》的總體部署要求，結合交巡警各業務崗位工作實際，制定本計劃。

一、培訓對象

支隊各部門副科職干部，執勤大隊中隊干部、各業務崗位一線執勤民警。

二、工作目標

突出重點業務知識，通過隨崗分類培訓，明確各崗位工作職責、工作流程，全面解決當前隊伍中存在的業務知識不全面，工作責任心不強等問題，提高各業務崗位民警的工作效率和工作能力，為支隊崗位交流提供儲備各項業務管理人才。

三、工作措施

（一）法制業務隨崗培訓

根據法制工作特點，法制科負責每月安排2名大隊法制員到海陵區檢察院進行隨崗培訓，1名大隊法制員到市檢察院進行隨崗培訓，每批隨崗時間均為一個月，重點學習執法辦案中調查取證的重點及案件證據規格。

（二）事故處理隨崗培訓

根據事故處理工作特點，事故處理崗位隨崗培訓分為支隊（一般事故）和大隊（簡易事故）兩級。支隊事故處理隨崗培訓點安排在事故處理大隊，每批隨崗時間為1個月，隨崗對象為市區執勤大隊和高速大隊事故處理民警各1名；簡易事故隨崗培訓點設在各大隊，由各大隊負責安排一線執勤民警到本部門事故處理中隊進行隨崗培訓，每批隨崗時間為1個月，隨崗對象為各執勤中隊民警1名。

（三）農村道路管理隨崗培訓

農村道路管理隨崗培訓分4批，每批時間為1周，從靖江、泰興、姜堰、興化大隊各選擇1個農村交巡警中隊作為隨崗培訓基地，培訓對象為支隊各直屬大隊中隊干部，支隊秩序科負責每周從支隊市區大隊各選派2名中隊干部，分成4組，每組2人分赴各隨崗培訓基地參加隨崗培訓，以嚴查農村道路交通違法行為和整治農村道路治安秩序為工作重點。

（四）高速公路管理隨崗培訓

高速公路隨崗培訓每批時間為1周，以高速一大隊江陰大橋治安卡口為培訓基地，高管科負責每周從市區各大隊各選派1名民警參加隨崗培訓，以強化江陰大橋收費站管控、涉路案件打擊，凈化交通環境、維護治安秩序為工作重點。

（五）考察交流隨崗培訓

考察交流隨崗培訓舉辦三期，每期為期一周，每批安排5人。培訓對象為支隊各直屬大隊勤務管理負責人和支隊相關職能部門負責人、業務骨干，由支隊培訓領導小組辦公室適時組織分赴 9

蘇州、常州、上海進行考察交流隨崗培訓。

四、工作要求

（一）精心組織，合理安排。各隨崗培訓基地要精心準備落實業務骨干就工作實踐中經常遇到的疑難問題做好“傳、幫、帶、教”工作，規范培訓基地規范化建設。各部門要統籌兼顧，科學安排，切實處理好工學矛盾，努力做到工作、培訓學習兩手抓、兩不誤。

（二）嚴格管理，服從領導。隨崗培訓人員要服從培訓基地當班干部的領導，查處交通違法行為、辦理各項業務統一使用培訓基地法律文書、業務系統。各培訓基地領導要加強教育管理，增強隨崗培訓民警安全紀律意識，隨崗民警隨崗培訓期間發生違紀違法問題的，要追究相關部門負責人的領導責任。

（三）總結經驗，細化考評。培訓結束后，隨崗培訓人員要有隨崗培訓心得體會，通過培訓要達到解決問題、提高認識、充實知識的效果。隨崗培訓結束后，隨崗培訓基地要對隨崗民警隨崗培訓期間的表現作出評鑒意見，支隊相關職能部門要將隨崗培訓情況及時向支隊反饋。

第二篇：教育培訓工作方案

檢查工作方案

為進一步規范 XXXXX 行為，提升我市 XXXXX，樹立行業良好形象。根據 XXXXXXX 工作要求及相關部署，開展我市 XXXXXX 行業從業人員繼續教育培訓、XXXXXXXXXX 工作，結合實際，制定本方案。

一、工作目標

按照 XXXXXXX 的工作部署，為進一步加強 XXXXXX 繼續教育培訓，做好 XXXXXXXX 工作，做好 XX、人員 100%培訓到位、檢查到位、質量到位，確保在我市 XXXXXXXX 中取得優異成績。

二、檢查范圍、培訓及 XX 內容

（一）檢查范圍

XXXXXX

（二）培訓內容 1、XXX；2、XXX；3、XXX；

（三）XXX 內容

重點 XXXXX 等情況進行檢查。（檢查內容見附表）

三、教育培訓檢查時間及地點

（一）教育培訓及 XX 檢查時間

XX 年 X 月 XX 日至 XX 日（周末不休），早 08:00 至下午 17:30（日程安排見附件 1）。

（二）檢查地點

XXXXXX2123 號 XXXXX（老場館）（XX 地示意圖見附件 2）

四、組織機構

為確保 XX 教育培訓、XXXXX 工作有序進行，推進各項工作的有效落實，成立工作領導小組：

組

長：XX

XXXXXXXXX

領隊

副組長：XX

xxxxx

副領隊

領導小組下設辦公室在 xxxxx，負責協調各工作組執行領導小組開展此項工作的安排、部署和要求；負責協調安排各工作組，做到定人定崗定責；加強現場協調，保障有序、圓滿完成各項工作任務。領導小組下設 8 個工作組，人員分工及工作職責如下：

（一）XXXX 組

組

長：XX 成員：XXXXXX

工作職責：1.XXXX；2.XXXXXXXX。

（二）XXXX 組

A 組: XXXX（小組長）、XX、XX；XX。

B 組：XX（小組長）XX、XX、XX。

工作職責：

1.XXXX 檢查，XXXXX 內容檢查 XXXXXXXX

（三）XX 協調組：

組

長：XX 成員：XX、XXX。

工作職責：1.XXXX；2.XXXXX；3.XXXXXX。

（四）后勤組

組

長：XX

組

員：XXX、XXXX、XXX。

工作職責：

1.負責現場人員辦公用品的保障工作；2.負責用餐（早餐、午餐）和水。

（五）醫療

組

長：XX

組

員：XXXX。

工作職責：

1.負責協調醫院，提供救護車、應急救護包、現場醫生、應急藥品等；2.XX；3.做好現場秩序維持。

（六）安全應急組

組

長：XX

組

員：XXXX、XXXX。

工作職責：1.負責聯系當地公安部門，對此次 XXXXX 情況進行報備；3.協調處置現場應急突發事件；5.準備對講機，現場各工作組組長配備使用；（七）資料整理組 一組長：XX

組

員：XX、XXX、X。

二組長：XXX

組

員：XX、XX、XX。

工作職責：

1.負責收集整理檢查人員交回的《XXX 標檢查表》（附件 3），做好相關數據的統計工作； 3.組織對此次檢查過程資料的整理和歸檔，對發現的問題進行梳理和研判，最終形成總結報告。

（八）后備組 組

長：

XX 組

員：XX、XXXXX。

工作職責：

作 XXXXX 的后備機動保障力量，根據現場領導小組電話通知，做好隨時進場保障準備。

共需現場人員 XX 人：其中 XXX 人，XX 人，XX 人，XXX 人、XXX 人、XX 人。

五、后勤保障

（一）經費保障 1.XXXX 工作人員餐飲保障經費按照每人每天 10 元的標準，共計人員 322 人，連續工作 5 天所需經費按財務規定據實報銷。

2.此次 XXXXXX 所需的辦公用品、勞動工具及 XXXX 照“勤儉節約”的原則，據實報銷。

第三篇：2019教育培訓工作方案

2019教育培訓工作方案

為推進交警系統執法規范化建設，提升執法能力、執法水平和執法公信力，加強和改進大隊教育培訓工作，全面提高交通民警的綜合素質和實戰水平，為公安交管工作提供有力的保障，根據部交管局交警系統領導干部素質提升行動部署要求，結合我縣道路交通管理工作實際，制定本方案。

一、指導思想

按照“政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬”的要求，著力打造正規化、專業化、職業化交警隊伍，全面提高民警（協警）職業素養和專業水平。以道路交通管理工作需要為導向，以隊伍正規化化建設為核心，以一線民警（輔警）為重點，按照分步培訓、分步管理的教育培訓要求，堅持按需施教、分類培訓、訓考結合的原則，切實創新培訓內容，改進培訓方式，增強培訓實效，努力提高全體交警（輔警）的綜合素質，警務實戰技能和執法水平。

二、組織領導

大隊成立教育培訓工作領導小組，大隊長任組長，其他大隊領導任副組長，大隊機關各業務部門及中隊主要負責人為成員。領導小組在法宣股設辦公室，分管大隊領導兼任辦公室主任，負責抓好培訓工作的組織、協調及日常管理工作。

三、工作目標

通過教育培訓，使各業務崗位領導干部綜合素質得到提升，組織能力明顯增強；各業務崗位民警能熟練掌握應知應會法律法規知識和業務技能，按規范程序開展執法工作；交通輔警及協管員業務能力明顯提高，能有效輔助勤務。

四、培訓方式

民警（輔警）教育培訓主要分專題培訓、集中輪訓、隨崗培訓、比武競賽。

（一）專項培訓

以“民警夜校”、“交警網校”為依托，采取“專題講座”、“送教上門”、“問題培訓”、“以案說法”、“案件研討”等形式，分業務崗位，有計劃、有針對性地組織專項業務培訓。大隊每周組織不少于一次專題培訓，由大隊各業務部門根據工作實際適時組織。

（二）集中輪訓

按照“輪訓輪值、戰訓合一”的要求，實行集中脫產培訓、訓練備勤模式。輪訓民警按戰斗序列編組，24小時備勤，實行封閉式、正規化管理和考核。集中輪訓由大隊教育培訓辦公室負責協調實施。《2019民警集中輪訓計劃》見附件1。

（三）隨崗培訓

設置業務崗位培訓基地，集中輪訓結束后，分批分類選派部分中隊干部和民警到大隊選定的業務崗位培訓基地進行“同學習、同辦案、同執勤、同考核”的隨崗培訓。由培訓領導小組辦公室協調相關部門組織實施。《2019民警隨崗培訓計劃》見附件2。

（四）比武競賽

全警隨崗培訓結束后，年底組織全縣交警系統法制業務、事故處理、秩序勤務、車駕管業務比武競賽，對全年教育培訓工作成效進行測評并進行表彰獎勵。各業務崗位比武競賽由培訓領導小組辦公室協調相關部門組織實施（《2019交警業務知識比武競賽實施方案》另行下發）。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。

各部門特別是負責人要高度重視，切實把加強民警教育培訓工作作為提高隊伍整體素質和戰斗力的重要舉措，切實擺上重要議事日程，認真抓好貫徹落實。部門負責人要率先垂范，親自布置、親自檢查、親自督促，真正將隊伍教育培訓工作抓緊、抓好、抓出成效，防止和克服走過場的思想。

（二）強化措施，保證培訓效果。

要建立快速高效的培訓工作機制。一是加強培訓內容的針對性。要積極開展工作調研，通過培訓要達到解決問題、提高認識、充實知識、增強服務的效果。二是要建立集中培訓教官師資力量。邀請支隊、縣局專業人員教授業務，保證培訓質量，并注重掌握了解大隊崗位能手、業務尖子，有計劃地進行培養，充分發揮其能干、會干、肯干的工作作風和較強的綜合素質，帶領全隊提升隊伍整體素質。三是要因地制宜組織。要認真總結推廣近年來培訓工作中推出的一些好的做法，在開展培訓工作時，一切以最佳培訓效果為出發點，周密組織，靈活確定培訓形式。

（三）嚴格管理，科學規范考評。

要建立民警個人培訓檔案，嚴格考核管理，每項專題培訓必須有個人學習筆記、心得體會、考評測試。培訓測試成績作為民警年終考核硬性指標，培訓測試不合格的年終考核不得評先評優。領導小組辦公室要協調各部門做好每一期培訓班資料的整理和留存，建立好民警培訓檔案，做到培訓班有通知、有培訓日程安排、有參訓民警簽到冊、有圖片資料、有培訓成績，年終按期集中裝訂，反映大隊培訓工作。與此同時要加強集中培訓工作的信息化，如年初培訓計劃、開班通知、培訓簡報等信息要及時在支隊及縣局公安信息網上予以反饋。

XXX

2019年1月10日

附件1：

2019民警集中輪訓計劃

為認真貫徹落實部交管局交警系統領導干部素質提升行動精神，大力推進公安交警規范化建設，全面提升隊伍整體素質和實戰能力，根據《2019度教育培訓工作方案》，制定集中輪訓計劃如下：

一、輪訓對象

大隊50周歲以下男民警和45周歲以下女民警（包括輔警）。

二、輪訓時間

每期輪訓班為期10天。

三、輪訓方式

輪訓輪值培訓班每期5—15人，共分6期，按照“輪訓輪值、戰訓合一”的要求，實行集中脫產培訓、訓練備勤模式。輪訓民警按戰斗序列編組，24小時備勤，實行封閉式、正規化管理和考核。輪訓警力在完成培訓任務的同時，參加道路巡邏、集中清查整治行動等警務活動。當遇有突發案（事）件、較大規模的群體性事件、重大交通事故、自然災害時，快速實現學員向戰斗員、“訓練隊”向“戰斗隊”的轉變。隨時執行維穩處突、大型活動警衛保衛任務。

四、輪訓內容

政治理論學習、信息化應用培訓、執法規范化培訓、群眾工作能力培訓、重大事故應急處置能力培訓以及警務技能和體能、心理訓練。（具體內容見培訓班課程表）

五、具體要求

（一）嚴密組織。

培訓領導小組辦公室要統籌安排好集中輪訓的組織實施，配合基地做好集中輪訓內容和條件的準備工作，同時要落實專人配合培訓基地抓好培訓班的管理和服務保障工作，確保集中培訓取得實效。

（二）嚴格管理。

集中培訓實行封閉式、半軍事化管理，每日實行點名簽到制度，參訓學員要嚴格遵守培訓紀律，服從安排，不得請假，如確有特殊情況需請假的，必須經大隊主要領導同意。

（三）嚴明紀律。

堅持點名簽到制度，不得遲到、早退和無故缺席，每項培訓內容必須有個人心得體會，集中學習結束后，由培訓基地統一組織考核測試。民警集中培訓期間考勤情況和考核測試成績作為各項評先評優活動的參考條件。

XXX

2019年1月10日

附件2：

2019民警隨崗培訓計劃

為進一步推進交警大隊執法規范化建設，全面提高民警的綜合素質和實戰水平，根據《2019教育培訓工作方案》的總體部署要求，結合交警各業務崗位工作實際，制定本計劃。

一、培訓對象

各中隊領導干部、各業務崗位一線執勤民警（包括輔警）。

二、工作目標

突出重點業務知識，通過隨崗分類培訓，明確各崗位工作職責、工作流程，全面解決當前隊伍中存在的業務知識不全面，工作責任心不強等問題，提高各業務崗位民警的工作效率和工作能力，為大隊崗位交流儲備各項業務管理人才。

三、工作措施

（一）事故處理隨崗培訓

根據事故處理工作特點，事故處理崗位隨崗培訓分為一般事故和簡易事故兩類。大隊事故處理隨崗培訓點安排在事故中隊，每批隨崗培訓時間為1個月，隨崗對象為各中隊領導干部和具有執法資格的正式民警。

（二）農村道路交通管理隨崗培訓

農村道路交通管理隨崗培訓對象為中隊全體民警、巡警、輔警，每批隨崗培訓時間為期1個月，由交管股牽頭負責選擇1個中隊作為隨崗培訓基地，以嚴查農村道路交通違法行為、整治農村道路交通秩序和危險路段排查為工作重點，以落實農村道路交通管理“125”模式為契機。教授危險路段排查能力、交通管控能力、教育宣傳能力、道路巡查和違法處理能力。

（三）交通秩序管理隨崗培訓

隨崗培訓每批時間為1個月，以城區中隊為培訓基地，培訓對象為執勤民警、輔警，教授內容為交通指揮、擁堵疏導、警容儀表、手勢口令、服務態度、規范用語等等。

（四）法制宣傳崗隨崗培訓

隨崗培訓每批時間為1個月，以法宣股為培訓基地，培訓對象為各部門及中隊負責人、內勤民警，培訓內容為規范執法、宣傳報道、寫作能力等等。

四、工作要求

（一）精心組織，合理安排。

各隨崗培訓基地要精心準備，落實業務骨干就工作實踐中經常遇到的疑難問題做好“傳、幫、帶、教”工作，強化培訓管理，提高培訓實效。各部門要統籌兼顧，科學安排，切實處理好工學矛盾，努力做到業務工作、培訓學習兩手抓、兩不誤。

（二）嚴格管理，服從領導。

隨崗培訓人員要服從培訓基地當班干部的領導，查處交通違法行為、辦理各項業務統一使用培訓基地法律文書、業務系統。各培訓基地領導要加強教育管理，增強隨崗培訓民警安全紀律意識，隨崗民警隨崗培訓期間發生違紀違法問題的，要追究相關部門負責人的領導責任。

（三）總結經驗，細化考評。

培訓結束后，隨崗培訓人員要有隨崗培訓心得體會，通過培訓要達到解決問題、提高認識、充實知識的效果。隨崗培訓結束后，隨崗培訓基地要對隨崗民警隨崗培訓期間的表現作出評鑒意見，相關牽頭部門要將隨崗培訓情況及時向大隊教育培訓辦公室反饋。

XXX

2019年1月10日

第四篇：2如何創新交巡警隊伍的教育培訓機制

2如何創新交巡警隊伍的教育培訓機制，確保教育培訓質量，切實提高交巡警隊伍整體素質和執法能力

公安交通民警素質是整個公安道路交通管理事業發展的最關鍵因素。建設一支規范、高效、廉潔、戰斗力強的正規化交警隊伍，是保障公安交警機關全面履行法定職責，切實擔負起防事故、保暢通、促和諧、服務群眾、維護國家安全和社會穩定的重要使命。近幾年來，公安交警系統通過開展“三基”工程建設和大練兵活動，隊伍正規化建設和戰斗力有了長足提升，民警教育培訓機制不斷完善，教育培訓及練兵比武活動連續開展。但從近年培訓工作效果看，成效并不十分理想，甚至事倍功半。通過對已參加培訓的民警的調查及本人的在工作和培訓中的親身體會，感覺我們交警隊伍教育培訓過程中存在一些不足。本人針對隊伍教育培訓中存在的不足，就如何提高民警教育培訓質量談幾點淺見。

一、目前民警教育培訓工作存在的主要問題

教育培訓工作缺乏整體和科學的規劃，培訓機制不完善，師資力量不夠，主要表現在：一是培訓目的被動。培訓工作的針對性不強。交警各時期工作重點和需要的業務技能不同，要具體對待。而目前，我們各級培訓機構，采取“一刀切”、“一鍋熬”的方式進行，目標性、針對性、業務性不強，仍然是按過去“計劃式作業”進行。也就是說，想讓民警什么時候培訓就什么時候培訓，想培訓什么就培訓什么。“我上什么菜，你就吃什么菜”，受訓民警作為教育培訓工作的客體，按部就班，被動接受教育，造成了民警積極性不高，成效不大。二是培訓內容脫節。由于培訓的機制不健全，培訓的檢驗力度不夠或流于形式，而達不到切實提高民警素質的預期效果。對民警的培訓內容不具有針對性，效果不佳。作為最大的警種，交通警察急需本專業方面實踐經驗豐富的師資人員。培訓中理論知識多，實戰應用內容少，使參訓民警收獲相對較少。培訓中的考試往往流于形式，大多采取警校培訓的方式進行，急用現學，應急性培訓多，真正對交警系統培訓少。三是培訓方式單一。幾乎所有的培訓都以老師上講臺授課為主，學員在下面聽課、作筆記，互動性不強，造成學習積極性不高。現在，衛星傳輸、遠程教學、電腦網絡等技術已經基本普及，但基層警隊教育培訓方式仍單一，無創新，還習慣于面對面師帶徒式的培訓方式。四是工學矛盾突顯。由于基層警力不足，交通管

理任務重，業務工作繁忙，基層教育培訓往往急于求成，培訓時間短，教學不深入、不全面，民警學習不全面、扎實，效果自然不佳。

二、民警教育培訓工作存在問題的主要原因

（一）思想認識不到位。部分領導對民警教育培訓工作的重要性、長期性、緊迫性缺乏充分的認識、缺乏戰略眼光，重業務工作，輕隊伍教育培訓，認為警務工作繁重，為民服務是當務之急，抓民警教育培訓難以在短期內見效。因而，重視不夠，舍不得投入，對教育培訓工作安排不周密，監督考核不到位；

（二）教育培訓機制不完善。沒有制定隊伍教育培訓的整體規劃，沒有明確的教育培訓方向和目標，沒有建立和完善隊伍教育培訓的獎懲考核機制，沒有明確的培訓教育經費落實機制、師資引進機制、訓后使用激勵機制等。往往民警在學習完一項內容后，沒有考核，沒有反饋，民警學習完后就“鳥獸散”，各自回到各自工作崗位忙各自的活，沒有鞏固、提高，更沒有很好的應用，達不到“一課一得”的效果；

（三）工學關系不協調。在隊伍教育培訓工作中，授課老師雖然大多是基層工作經驗豐富的老交警，但他們在執法的新理念、新方式、甚至是新法條方面理解不到位，不能與時俱進，還停留在老法條、老經驗上，往往只能從經驗上或照書本給民警反復講概念，講因果關系，講作用，對基層民警要求的實用性和可操作性相隔較遠，造成老師講得辛苦，學生都在神游的尷尬境地，教學和應用結合不到位，加上基層警力不足，交通管理任務重，業務工作繁忙，基層教育培訓往往急于求成，培訓時間短，教學不深入、不全面，民警學習不全面、扎實，效果自然不佳；

（四）用人機制不科學。實際工作中，有些部門沒有真正把素質高的民警用于適應他們的工作崗位。參訓沒參訓、參訓成績好不好、素質高不高都不影響民警晉升、晉級，造成民警學習培訓往往應付對待。

三、解決目前教育培訓問題對策

俗話說：活到老，學到老。打造學習型交警隊伍既是一項長期艱巨的任務，也是深化警務改革的一項重要內容。在具體實踐中，要樹立終身教育的觀念，把民警教育培訓作為一項長期的、系統的、不間斷的工程來建設，貫穿于隊伍建設、民警成長進步的全過程，逐步建

立和完善終身學習體制。

（一）加強教育培訓制度建設，建立長效機制。根據培訓計劃，交警各級各部門應制定長遠、整體、科學的隊伍教育培訓規劃和方案，制定相應的管理措施，每期培訓，管理部門都要跟班管理服務，堅持完善對學員的考勤、考試情況通報制度。同時建立并嚴格執行民警學習考核制度和任職資格考試制度，推動民警學習教育不斷深化；

（二）強化保障體制建設，健全教育培訓機構。基層不牢，地動山搖。各級公安交警領導要樹立隊伍教育培訓是基礎性建設的觀念，在人、財、物、時間等方面加大投入，使民警在從警過程中得到不間斷的教育培訓。各級交警培訓職能部門應爭取建立專門的交通民警教育訓練機構，建設一支結構合理、素質優良、業務精通的交通管理專業師資隊伍，解決交通警察隊伍缺少教育培訓師資、保障不到位、機制機構不健全等問題；

（三）加大調研力度，突顯教育培訓的針對性。民警培訓的管理和實施部門，要多渠道、多層次開展調查研究，通過發放意見征求書，深入各基層科所隊調查研究等措施，經過歸類、分析、總結摸清各年齡段、各崗位交通民警現有的政治理論、業務和文化水平狀況及各地隊伍狀況、素質的差異，本著“缺什么、補什么”的原則，有針對性地開展教育培訓工作。要健全教育培訓機構，加大教育培訓力度，切實提高對民警教育培訓效果。針對不同崗位制定不同的培訓方案、方式、內容，學以致用。今年，部交管局、總隊組織的隊伍建設、解決警力不足、隊伍管理等全方位的大調研活動面廣、力度大，效果好，能及時發現包括隊伍教育培訓等多方面的問題和不足，值得每年開展一次；

（四）創新教育培訓形式，建立學習質量考核體系。在教學手段上，要充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網絡教學等技術手段，突破“時空”對民警教育培訓的限制，解決工學矛盾，擴大民警教育培訓范圍。廣泛開展計算機應用、網上理論考試、遠程教學培訓等，推行以案說法的多媒體教育培訓模式。在教學方法上，課堂教學要改變過去“教員講、學員聽、滿堂灌”的那種單向封閉式的傳授模式，充分運用啟發式教學、情景模擬、案例分析、對策研究、雙向交流等方法，提高民警參與程度，增強民警與教員之間的交流互動，增強教學吸引力。

（五）突出實戰操作，充實培訓內容。應堅持凡進必訓、逢晉必訓、末位必訓，建立起

公安交通民警每年必訓的教育培訓機制，使民警得到及時“充電”，“一課一得”，達到學有所用，不斷提高的目的。制定實戰性、針對性強的培訓計劃，讓學習內能緊扣崗位工作，操作性強，淺顯易懂，讓民警即學即會，能迅速應用到工作中去，并切實保證全體民警特別是“一隊一所一窗口”民警每年參加15天的集中輪值訓練。要建立健全全員學習、在職學習、崗前培訓、崗位培訓等一整套學習制度，使勤于學習、勇于創新的人才脫穎而出。同時，應著重組織事故處理、車管、執勤等崗位業務骨干開展崗位實戰培訓，實行戰訓合一教育培訓體系；

（六）改進用人制度，凸顯培訓考核效果的作用。對參訓民警，由培訓職能部門對其學習成績、紀律等各方面的表現作出簽定，將培訓考核成績進行排名通報，并向民警所在單位進行詳細的反饋，將民警整體培訓成績納入所在隊所的評選評優考核，給民警及其單位壓力。同時，建立民警培訓檔案，把民警每年每期每次的培訓情況存入民警個人檔案，作為對民警進行考察、評估、提拔、使用的重要依據。杜絕不培訓就上崗，不培訓或培訓不合格就提拔等現象發生，用用人制度來促進隊伍教育培訓質量的提升，從帶動隊伍建設，推進隊伍整體素質的提升。

第五篇：干部教育培訓工作方案

日照市嵐山區漁業局

開展干部“科學發展主題培訓行動計劃”

實施方案

為深入貫徹落實《干部教育培訓工作條例（試行）》和《2010－2020年干部教育培訓改革綱要》，根據中央、省委、市委、區委組織部《關于實施基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”的通知》安排，現就今明兩年，在全區漁業系統實施“科學發展主題培訓行動計劃”，提出如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹黨的十七屆四中、五中全會和省委九屆十一次全會精神、市委十一屆十次全會精神、區委十二屆十三次全會精神，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全區漁業工作大局和中心任務，以提高干部職工推動科學發展、促進社會和諧能力為重點，以廣大干部職工滿意為目標，有針對性地開展科學發展主題培訓行動，提高干部職工的綜合素質和能力，努力培養守信念、重品行、有本領、想干事、干成事的高素質人才隊伍。

二、目標要求

通過實施科學發展主題培訓行動，使廣大干部職工進一步增強科學發展意識，掌握科學發展本領，提高領導和推動科學發展的能力；進一步增強社會管理意識，研究解決基層社會管理中存在的突出問題，提高新形勢下做好群眾工作的本領；進一步增強理想信念和黨性修養，自覺做到講黨性、重品行、作表率；進一步增強道德觀念，堅持職業操守，加 —1—

強品行修養，始終保持良好的道德品行和精神境界。

三、培訓對象

全局科級以下干部職工。

四、培訓內容

堅持干什么學什么、缺什么補什么，在抓好理論培訓的基礎上，緊緊圍繞“十二五”經濟社會發展主題主線，圍繞“漁民增收、漁業增效、漁區和諧”這個大局，有針對性地開展教育培訓，主要包括政治理論、政策法規、經濟建設、社會管理、黨性修養和廉潔自律等。重點抓好以加快轉變漁業經濟發展方式為重點的科學發展能力培訓；以加強和創新社會管理為重點的促進社會和諧能力培訓；以黨史黨風黨紀為重點的黨性教育；以職業操守為重點的道德品行教育。

五、方式方法

這次培訓主要采用集中培訓、日常培訓和分類培訓的方式，同時結合實際采用名師送教、在線學習、現場教學、“周末大講堂”等方式，確保對全體干部職工進行培訓。主要采取以下方式：

1、集中培訓。制定學習計劃，每月開展一次集中培訓，以依托“名師送教”行動，與區委組織部和黨校進行協調，邀請老師、專家對我局干部職工進行集中授課。堅持高標準、嚴要求，實行“專題講座—現場教學—座談交流—互動答疑”模式，確保培訓工作出實效。

2、日常培訓。各單位要結合工作實際，明確學習時間和學習重點，并形成詳細的學習培訓計劃，提前報局辦公室備案，主持學習人員要提前準備課件和引發學習資料，組織好本單位政治理論和業務知識學習，集中學習每周不少于1次。

3、分類培訓。對于業務基礎好，有能力進一步提升業務水平的人員進行分類培訓。創造良好的學習條件，組織報告工程師，會計師等技師證，組織人員參加各級業務知識集中培訓。

六、實施步驟

本次實施科學發展主題培訓行動，從2011年7月份開始，到2012年11月底結束。大致分三個階段：

1、動員部署（2011年7月初－7月底）

區漁業局定于7月底召開全局基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”動員會議，對我局開展基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”進行動員部署。

2、組織實施（2011年8月初－2012年10月底）要按照實施方案安排，認真開展調研，合理協調安排班次，精心組織實施，優化資源配置，確保活動效果。同時，依托嵐山黨建網“干部在線學習”系統，“名師送教活動”和“周末大講堂”，增強干部學習的針對性和實效性。

3、活動總結（2012年10月）

各單位要在每季度第3個月月初對活動開展情況進行總結，及時上報局辦公室；整個活動結束時，要進行全面總結，形成專題報告，于2012年10月15日前報局辦公室。

七、組織領導

各單位黨支部要深刻認識開展“科學發展主題培訓行動計劃”的重要意義，統一思想，提高認識，加強領導，精心

組織，確保活動取得實效。

一要明確職責分工。局辦公室負責整個活動的統籌規劃、宏觀指導和協調服務，落實上級專項調訓任務，并統籌開展好局內活動，抓好組織實施，其他各單位依據職責分工做好相關干部教育培訓工作。

二要強化督促檢查。局辦公室將適時對各單位工作開展情況進行檢查督導，及時提出整改意見和措施。各單位要以開展“科學發展主題培訓行動計劃”為契機，增強工作的主動性，健全完善干部教育培訓的各項機制，及時匯報情況，加強聯系溝通，確保計劃落實。

三要營造良好氛圍。各單位要充分利用報刊、廣播、電視、宣傳欄、網絡等載體，大力宣傳“科學發展主題培訓行動計劃”，并努力推廣活動中涌現出的先進典型和創新創造的經驗做法，形成干部學習培訓的濃厚氛圍。

二〇一一年七月二十二日

主題詞：漁業干部教育工作方案

中共日照市嵐山區漁業局辦公室2011年7月20日印發