第一篇：2013年教育大事記

2013年教育大事記

發(fā)布時(shí)間：2014-2-7 15:45:59

目 錄

1.五部門(mén)聯(lián)合部署加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作（1月4日）

2．全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議在京召開(kāi)（1月8日）

3．全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃發(fā)布（1月21日）

4．全面部署2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革任務(wù)（1月26日）

5．首屆全國(guó)教育科研工作會(huì)議明確教育科研主攻方向（1月31日）

6．中小學(xué)校校長(zhǎng)和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布（2月4日）

7．三部門(mén)聯(lián)合部署中西部高等教育振興計(jì)劃（2月20日）

8．各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育（2月22日）

9．教育部(微博)黨組部署加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作（3月1日）

10．部署深化職能轉(zhuǎn)變工作，提高管理科學(xué)化水平（3月12日）

11．加快推進(jìn)以“三通兩平臺(tái)”為核心的教育信息化建設(shè)（3月14日）

12．三部門(mén)聯(lián)合推進(jìn)深化研究生教育改革（3月29日）

13．開(kāi)展“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng)（4月15日）

14．推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革（4月15日）

15．全國(guó)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定正式啟動(dòng)（5月18日）

16．?dāng)U大實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃（5月30日）

17．召開(kāi)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)座談會(huì)（5月30日）

18．教育部、財(cái)政部公布2012年度“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”首批認(rèn)定結(jié)果（5月）

19．國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于公布〈通用規(guī)范漢字表〉的通知》（6月5日）

20．發(fā)布推進(jìn)中學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)，啟動(dòng)中小學(xué)綠色評(píng)價(jià)（6月8日）

21．教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)實(shí)施卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃（6月18日）

22．中國(guó)加入《華盛頓協(xié)議》，高等工程教育取得突破（6月19日）

23．啟動(dòng)實(shí)施“孔子新漢學(xué)計(jì)劃”（6月19日）

24．神舟十號(hào)航天員太空授課活動(dòng)成功舉行(6月20日)

25．深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（7月8日）

26．國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)舉行第一次全體會(huì)議，構(gòu)建“政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評(píng)教育”新格局（7月26日）

27．七部門(mén)部署實(shí)施教育扶貧工程(7月29日)

28．中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法發(fā)布（8月11日）

29．?dāng)U大中小學(xué)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革（8月15日）

30．進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?微博)工作取得積極進(jìn)展（8月30日）

31．建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制（9月2日）

32．國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議并原則通過(guò)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》（9月10日）

33．教育部、財(cái)政部對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活費(fèi)補(bǔ)助政策的連片特困地區(qū)給予綜合性獎(jiǎng)補(bǔ)（9月13日）

34．廈門(mén)大學(xué)馬來(lái)西亞分校籌建（9月30日）

35．首次建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)數(shù)據(jù)抽查復(fù)核機(jī)制（9—11月）

36．2013年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周舉行（10月13日）

37．首次在全國(guó)所有公辦高校開(kāi)展本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告編制發(fā)布工作，并鼓勵(lì)民辦高校參與（10月14日）

38．首屆國(guó)際學(xué)習(xí)型城市大會(huì)在北京召開(kāi)（10月21—23日）

39．建立中小學(xué)校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制（11月7日）

40．首次核準(zhǔn)中國(guó)人民大學(xué)等6所高等學(xué)校章程，切實(shí)推進(jìn)高校依章程自主辦學(xué)（11月16日）

41．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，切實(shí)做好深化教育領(lǐng)域綜合改革各項(xiàng)工作（11月25日）

42．教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話精神（11月28日）

43．推進(jìn)高等學(xué)校科技評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新（11月29日）

44．國(guó)務(wù)院部署全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。（12月4日）

45．高校審核評(píng)估啟動(dòng)（12月5日）

46．第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃圓滿完成，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到65%（12月31日）

2013年教育大事記

1月4日 五部門(mén)聯(lián)合部署加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)教育工作。

教育部、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中央社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)中央、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》提出了留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作的基本原則，明確了當(dāng)前的主要任務(wù)，要求切實(shí)改善留守兒童教育條件，優(yōu)先滿足留守兒童教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先改善留守兒童營(yíng)養(yǎng)狀況，優(yōu)先保障留守兒童交通需求；不斷提高留守兒童教育水平，加強(qiáng)留守兒童受教育全程管理，加強(qiáng)留守兒童心理健康教育，加強(qiáng)留守兒童法制安全教育，加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)組織工作；逐步構(gòu)建社會(huì)關(guān)愛(ài)服務(wù)機(jī)制，支持做好留守兒童家庭教育工作，支持做好留守兒童社區(qū)關(guān)愛(ài)服務(wù)，支持做好留守兒童社會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

《意見(jiàn)》下發(fā)后，教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)在江蘇常州召開(kāi)全國(guó)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系推進(jìn)會(huì)部署有關(guān)工作。將加強(qiáng)關(guān)愛(ài)和教育納入全國(guó)電子學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)，預(yù)防性侵，加強(qiáng)心理教育工作。繼續(xù)實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等重大項(xiàng)目，對(duì)留守兒童集中地區(qū)給予適當(dāng)傾斜，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，充分貫徹留守兒童優(yōu)先原則，夯實(shí)關(guān)愛(ài)和教育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

1月8日 全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議在京召開(kāi)。

1月8—9日，第二十一次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議在京召開(kāi)。會(huì)議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書(shū)記系列講話精神，全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)，為促進(jìn)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的高等教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。劉延?xùn)|主持會(huì)議，劉奇葆出席會(huì)議，趙樂(lè)際出席會(huì)議并講話。

會(huì)議充分肯定了十七大以來(lái)特別是去年以來(lái)高校黨建工作取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)高校學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，加強(qiáng)黨的建設(shè)，最根本的是培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。要堅(jiān)持以科學(xué)理論為根本指導(dǎo)，以服務(wù)大局為根本原則，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以健全制度為根本保障，推動(dòng)高等教育走內(nèi)涵式發(fā)展之路。要培養(yǎng)選拔社會(huì)主義政治家教育家，建設(shè)善于辦學(xué)理校的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，健全黨建工作責(zé)任制，提高高校黨的建設(shè)科學(xué)化水平，開(kāi)創(chuàng)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面。各地各高校要以高度的責(zé)任感和緊迫感，更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，更加自覺(jué)地為深化高等教育改革、推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展保駕護(hù)航，更加自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起立德樹(shù)人的根本任務(wù)，更加自覺(jué)地抓基層打基礎(chǔ)，更加自覺(jué)地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

會(huì)議討論了中組部、中宣部、教育部黨組《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校基層黨支部建設(shè)的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》等三個(gè)文稿。

12月24—25日，第二十二次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議在京召開(kāi)。會(huì)議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話精神，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，研究部署高校思想理論建設(shè)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)高校黨的建設(shè)工作上臺(tái)階上水平。劉延?xùn)|主持會(huì)議，劉奇葆出席會(huì)議并講話，趙樂(lè)際出席會(huì)議。

會(huì)議指出，要抓好大學(xué)生理想信念教育這個(gè)核心任務(wù)，把學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話精神作為重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)大學(xué)生走中國(guó)道路、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心信念，煥發(fā)投身改革開(kāi)放的巨大熱情，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中追逐青春夢(mèng)想。要加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在結(jié)合融入上下功夫，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，辦好思想政治理論課，發(fā)揮校園文化熏陶作用，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)。要強(qiáng)化和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)管理權(quán)話語(yǔ)權(quán)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各地各高校要深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記系列講話精神，把思想統(tǒng)一到中央的部署上來(lái)，堅(jiān)定不移深化高等教育領(lǐng)域綜合改革，圍繞中心、突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好高校黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)高校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為推動(dòng)改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

與會(huì)代表對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》征求意見(jiàn)稿進(jìn)行討論。會(huì)前，圍繞高校宣傳思想工作特別是意識(shí)形態(tài)工作，教育部、中宣部等10部委組成聯(lián)合調(diào)研組，到10多個(gè)省份聯(lián)合組織開(kāi)展專題調(diào)研。

1月21日 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃發(fā)布。

教育部印發(fā)的《全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃（2013—2015年）》指出，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦賽模式，健全比賽制度，創(chuàng)新辦賽機(jī)制，提升賽項(xiàng)質(zhì)量，把大賽辦成面向職業(yè)院校在校學(xué)生、基本覆蓋職業(yè)院校主要專業(yè)群，對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、反映國(guó)家職業(yè)教育水平，國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響的學(xué)生技能賽事。要進(jìn)一步提升技能大賽的社會(huì)影響；完善全國(guó)大賽的辦賽機(jī)制；提升技能大賽與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相同步的水平。

5月25日至6月28日，教育部聯(lián)合天津市政府、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，舉辦2013年度全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。劉延?xùn)|出席大賽閉幕式并在講話中指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，要以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以解決青年就業(yè)為導(dǎo)向，系統(tǒng)設(shè)計(jì)職業(yè)教育體系框架和專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)和終身教育體系融合發(fā)展。全國(guó)4000余支代表隊(duì)、6000余名指導(dǎo)教師、9183名選手參加了14個(gè)專業(yè)大類100個(gè)比賽項(xiàng)目。比賽同期還舉辦了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講會(huì)、學(xué)生技能作品展洽會(huì)、民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生技藝比賽展演、技能大賽成果展、技能大賽獲獎(jiǎng)選手招聘會(huì)等系列活動(dòng)。

1月26日 全面部署2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革任務(wù)。

為落實(shí)黨的十八大報(bào)告關(guān)于“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的要求和部署，針對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，教育部印發(fā)《關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見(jiàn)》，提出2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并作為教育部“1號(hào)文件”。

《意見(jiàn)》提出，要以努力辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以破解制約教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為突破口，以完善推進(jìn)教育改革的體制機(jī)制為著力點(diǎn)；堅(jiān)持正確方向，加強(qiáng)整體謀劃，尊重基層首創(chuàng)，增強(qiáng)政策協(xié)調(diào)，不失時(shí)機(jī)深化教育領(lǐng)域綜合改革。2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的重點(diǎn)任務(wù)是：圍繞考試招生、課程內(nèi)容、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、職業(yè)教育人才培養(yǎng)等方面，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革；圍繞改善民辦教育發(fā)展環(huán)境、完善職業(yè)教育產(chǎn)教融合制度、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)、擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放等方面，推進(jìn)辦學(xué)體制改革；圍繞完善均衡發(fā)展義務(wù)教育機(jī)制、落實(shí)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌、改革教育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制、推進(jìn)教育督導(dǎo)體制改革、完善高校治理結(jié)構(gòu)等方面，推進(jìn)管理體制改革；圍繞教師管理制度改革、完善投入保障機(jī)制、改進(jìn)教育信息化推進(jìn)策略等方面，推進(jìn)保障機(jī)制改革。

《意見(jiàn)》頒布后，教育部協(xié)同有關(guān)部門(mén)，進(jìn)一步加快教育改革步伐。在培養(yǎng)模式改革方面，著力營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展的制度環(huán)境，加快構(gòu)建國(guó)家、地方、高校三級(jí)“本科教學(xué)工程”體系，探索建立健全高校自我評(píng)估、合格評(píng)估、審核評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證及評(píng)估、國(guó)際評(píng)估“五位一體”的教學(xué)評(píng)估制度，深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃、系列卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，深入推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院綜合改革，積極推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，加大力度培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的技術(shù)技能人才和拔尖創(chuàng)新人才。在辦學(xué)體制改革方面，深入實(shí)施民辦教育改革試點(diǎn)，加快推進(jìn)高起點(diǎn)、高層次中外合作辦學(xué)，大力推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，推動(dòng)高等學(xué)校進(jìn)一步完善治理結(jié)構(gòu)。在管理體制改革方面，加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和簡(jiǎn)政放權(quán)，系統(tǒng)研究進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，加快大學(xué)章程建設(shè)步伐，穩(wěn)步推進(jìn)教育督導(dǎo)體制改革，全面啟動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作，教育管辦評(píng)分離邁出重要步伐。在保障機(jī)制改革方面，進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高高等學(xué)校生均撥款水平，出臺(tái)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，完成了中小學(xué)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)，加快了教育信息化推進(jìn)步伐，教育保障水平不斷提高。

1月31日 首屆全國(guó)教育科研工作會(huì)議明確教育科研主攻方向。

會(huì)議指出，教育科研要在辦好人民滿意教育過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐、引導(dǎo)輿論的功能，全面提升創(chuàng)新能力和服務(wù)水平。要突出教育科研工作的主攻方向，深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展規(guī)律，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供智力支持，服務(wù)地方、學(xué)校教育改革發(fā)展，宣傳先進(jìn)理念，回應(yīng)群眾關(guān)切，為教育持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造良好氛圍；要不斷增強(qiáng)教育科研能力和服務(wù)水平，增強(qiáng)大局意識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，高度重視成果轉(zhuǎn)化；要營(yíng)造有利于教育科研事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，把教育科研作為教育改革發(fā)展重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，著力建設(shè)一支充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教育科研隊(duì)伍；要努力成為探索教育規(guī)律、創(chuàng)新教育理論的“思想庫(kù)”，成為提出政策建議、服務(wù)教育決策的“智囊團(tuán)”，成為研究教育策略、服務(wù)教育實(shí)踐的“設(shè)計(jì)師”，成為引導(dǎo)教育輿論、更新教育觀念的“宣傳隊(duì)”，努力開(kāi)創(chuàng)教育科學(xué)研究新局面。

2月4日 中小學(xué)校校長(zhǎng)和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布。

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確和規(guī)范教師專業(yè)素質(zhì)要求，著力提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。《標(biāo)準(zhǔn)》提出了“以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”等五個(gè)基本理念，明確了校長(zhǎng)的道德使命、辦學(xué)宗旨、角色定位以及專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐導(dǎo)向和持續(xù)提升要求；首次系統(tǒng)建構(gòu)了我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境”等六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)，體現(xiàn)了倡導(dǎo)教育家辦學(xué)的要求。

1月8日，教育部印發(fā)《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》。該標(biāo)準(zhǔn)明確了幼兒園教職工的范圍，對(duì)不同類型幼兒園教職工與幼兒的配備比例進(jìn)行了確定；明確了各年齡層次的班級(jí)規(guī)模及每班保教人員配備標(biāo)準(zhǔn)，全日制幼兒園每班應(yīng)配備“兩教一保”或“三教輪保”；明確了幼兒園園長(zhǎng)、衛(wèi)生保健人員、炊事人員、財(cái)會(huì)人員、安保人員及其他人員的配備標(biāo)準(zhǔn)。

9月20日，教育部印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。《標(biāo)準(zhǔn)》在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色。基本理念是“師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”。基本內(nèi)容包括“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力”三個(gè)維度，分為15個(gè)領(lǐng)域，細(xì)化為60個(gè)條目。《標(biāo)準(zhǔn)》還對(duì)各級(jí)教育行政部門(mén)、職業(yè)教師培養(yǎng)培訓(xùn)院校、中等職業(yè)學(xué)校如何運(yùn)用以及職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展提出具體實(shí)施要求。

2月20日 三部門(mén)聯(lián)合部署中西部高等教育振興計(jì)劃。

教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《中西部高等教育振興計(jì)劃（2012—2020年）》，確定中西部高等教育總體發(fā)展目標(biāo)：到2020年，中西部高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明，辦學(xué)質(zhì)量顯著提升，建成一批有特色、高水平的高等學(xué)校，為整體提升我國(guó)高等教育發(fā)展水平、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。《計(jì)劃》細(xì)化為加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提升科研創(chuàng)新水平、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享、擴(kuò)大中西部學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)、優(yōu)化院校布局結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)交流與合作、健全投入機(jī)制等10個(gè)方面26項(xiàng)主要任務(wù)。明確了中西部高校在辦學(xué)條件、人才隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面的具體改革目標(biāo)，包括“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”、“中西部高校提升綜合實(shí)力工作”和“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”等內(nèi)容。

2月，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)了《中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程規(guī)劃（一期）》，在2012—2015年，支持24個(gè)中西部省區(qū)100所地方本科高校基礎(chǔ)能力建設(shè)，主要加強(qiáng)面向本科生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中心、圖書(shū)館等設(shè)施建設(shè)和配置必要的設(shè)備，以提高本科教學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)能力。工程以五年為一個(gè)周期，實(shí)行滾動(dòng)實(shí)施。4月18日，教育部、財(cái)政部印發(fā)了《關(guān)于中西部高校提升綜合實(shí)力工作的實(shí)施意見(jiàn)》，在沒(méi)有教育部直屬高校的中西部省區(qū)，支持一所有特色、高水平的地方大學(xué)建設(shè)，全面提升綜合實(shí)力，有效增加區(qū)域優(yōu)質(zhì)高等教育資源，更好地滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)高等教育的現(xiàn)實(shí)需求，為中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

2013年“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”的實(shí)施取得新進(jìn)展。進(jìn)一步擴(kuò)大了實(shí)施范圍，受援高校已達(dá)75所、支援高校共有100所。其中，支援高校共接收受援高校647名教師和管理干部進(jìn)修鍛煉，為受援高校定向培養(yǎng)博士研究生計(jì)劃387名、碩士研究生計(jì)劃139名。

2月22日 各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育。

教育部黨組印發(fā)《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的通知》，提出要通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想；深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連；深刻領(lǐng)會(huì)空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要廣大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，為把我們的國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。《通知》強(qiáng)調(diào)，各地各校要高度重視、精心組織，廣泛宣傳、深化影響，明確責(zé)任、有序推進(jìn)，確保“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育取得實(shí)效。3月25日、27日和4月2日，教育部分別召開(kāi)高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育系統(tǒng)“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)三個(gè)座談會(huì)，針對(duì)不同教育領(lǐng)域、不同階段學(xué)生的特點(diǎn)，分類推進(jìn)宣傳教育活動(dòng)。

9月3日，教育部黨組印發(fā)《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》指出，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。開(kāi)展“三愛(ài)”教育對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要意義。10月，教育部在天津召開(kāi)“三愛(ài)”教育座談交流會(huì)，圍繞推進(jìn)“三愛(ài)”教育，進(jìn)一步研討工作思路，交流工作經(jīng)驗(yàn)。

3月1日 教育部黨組部署加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

3月1日，全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新部署新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)把政治關(guān)；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把風(fēng)氣關(guān)；加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，嚴(yán)把廉潔關(guān)。會(huì)議要求，要加強(qiáng)和改進(jìn)巡視監(jiān)督檢查、科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督檢查、擇校亂收費(fèi)和教輔材料的監(jiān)督檢查；要改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，厲行勤儉節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定。

3月11日，教育部黨組印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)巡視工作的意見(jiàn)》，明確要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力作為巡視工作的重點(diǎn)內(nèi)容。4月至6月，教育部對(duì)8所直屬高校和4家直屬單位開(kāi)展了巡視。5月至6月，教育部對(duì)38所直屬高校開(kāi)展了科研經(jīng)費(fèi)管理情況專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步督促高校落實(shí)科研監(jiān)管責(zé)任。5月至7月，教育部開(kāi)展治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題專項(xiàng)檢查。同時(shí)，開(kāi)展高校招生錄取工作監(jiān)督檢查，特別是對(duì)“點(diǎn)招”進(jìn)行了專項(xiàng)治理。

3月12日 部署深化職能轉(zhuǎn)變工作，提高管理科學(xué)化水平。

按照中央部署要求和“兩會(huì)”精神，教育部把職能轉(zhuǎn)變工作擺在特別重要位置，堅(jiān)持進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置，進(jìn)一步提高服務(wù)能力和管理科學(xué)化水平，努力建設(shè)職能科學(xué)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效的服務(wù)型政府機(jī)關(guān)，努力辦好人民滿意的教育。要求對(duì)現(xiàn)有各項(xiàng)行政權(quán)力進(jìn)行全面梳理，積極穩(wěn)妥推進(jìn)放權(quán)。要向地方政府放權(quán)，盡快制定加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌的指導(dǎo)意見(jiàn)；要向?qū)W校放權(quán)，盡快制定落實(shí)擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)的意見(jiàn)。綜合運(yùn)用立法、撥款、規(guī)劃、信息服務(wù)、政策指導(dǎo)和必要的行政措施等手段加強(qiáng)宏觀管理，充分發(fā)揮、調(diào)動(dòng)地方和學(xué)校積極性，進(jìn)一步加大省級(jí)政府對(duì)區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類教育的統(tǒng)籌，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。加大審批改革工作力度，在新一屆政府成立以來(lái)已明確宣布取消、下放4項(xiàng)教育行政審批事項(xiàng)基礎(chǔ)上，已上報(bào)將再取消、下放9項(xiàng)行政審批項(xiàng)目，使我部行政審批改革比例達(dá)到總體審批事項(xiàng)的43.3%。

教育部組織研制了《教育現(xiàn)代化進(jìn)程監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，用于監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)國(guó)家和各地區(qū)教育現(xiàn)代化整體發(fā)展水平與進(jìn)步程度。組織研制了教育滿意度測(cè)評(píng)工作方案，對(duì)政府和學(xué)校的教育工作進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

3月14日 加快推進(jìn)以“三通兩平臺(tái)”為核心的教育信息化建設(shè)。

為落實(shí)全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議各項(xiàng)部署，教育部印發(fā)了《2013年教育信息化工作要點(diǎn)》，確定了2013年教育信息化工作的思路、方式，以及五大核心目標(biāo)和九項(xiàng)重點(diǎn)工作。

經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，初步形成各方面聯(lián)合推進(jìn)教育信息化的工作機(jī)制，教育信息化工作取得重大進(jìn)展。一是完成“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目。為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整中確需保留和恢復(fù)的教學(xué)點(diǎn)配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源并培訓(xùn)教師，到2013年底已有4.7萬(wàn)個(gè)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用項(xiàng)目配備的設(shè)備和數(shù)字資源開(kāi)出國(guó)家規(guī)定課程，超過(guò)項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)總數(shù)的80%。二是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”比例不斷提高。全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入的比例達(dá)57%，已建設(shè)多媒體教室160多萬(wàn)間，占教室總數(shù)的41%，50%以上的學(xué)校已實(shí)現(xiàn)至少擁有一間多媒體教室。三是“優(yōu)質(zhì)資源班班通”有效推進(jìn)。8—9月，全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用成果在北京及中西部8省巡展；9月24日，全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)在哈爾濱舉辦；10月18-21日，2013年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽在南京舉辦。四是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”逐步擴(kuò)大。師生實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間已超過(guò)600萬(wàn)個(gè)，應(yīng)用范圍已從職業(yè)教育擴(kuò)展到基礎(chǔ)教育和高等教育領(lǐng)域。五是教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)取得新進(jìn)展。國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)2.0版開(kāi)通運(yùn)行，已具備為1萬(wàn)所學(xué)校、100萬(wàn)名教師和1000萬(wàn)名學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和數(shù)字教育資源服務(wù)的能力。六是教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)全面推進(jìn)。7月31日，教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合在京召開(kāi)全國(guó)教育管理信息化工作電視電話會(huì)議，并印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信息化工作的通知》；在全國(guó)推行學(xué)生和教師“一人一號(hào)”、學(xué)校“一校一碼”，全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍、學(xué)前教育、教師管理等信息系統(tǒng)建設(shè)快速推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)1.5億中小學(xué)生、3000多萬(wàn)幼兒和1800萬(wàn)教職工基本信息集中入庫(kù)。七是教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)及教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人專題培訓(xùn)工作全面展開(kāi)。6—8月，教育部舉辦7期“教育局長(zhǎng)教育信息化專題培訓(xùn)班”，培訓(xùn)地市、縣區(qū)級(jí)教育局長(zhǎng)近千人；10月25日，教育部啟動(dòng)“全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”。

3月29日 三部門(mén)聯(lián)合推進(jìn)深化研究生教育改革。

教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》，提出把立德樹(shù)人作為研究生教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為主線，以分類推進(jìn)培養(yǎng)模式改革、統(tǒng)籌構(gòu)建質(zhì)量保障體系為著力點(diǎn)，更加突出服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)、科教結(jié)合和產(chǎn)學(xué)結(jié)合、對(duì)外開(kāi)放，為提高國(guó)家創(chuàng)新力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提供有力支撐，為建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)和人力資源強(qiáng)國(guó)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

《意見(jiàn)》要求，優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的招生選拔制度；鼓勵(lì)特色發(fā)展，構(gòu)建以研究生成長(zhǎng)成才為中心的培養(yǎng)機(jī)制；提升指導(dǎo)能力，健全以導(dǎo)師為第一責(zé)任人的責(zé)權(quán)機(jī)制；改革評(píng)價(jià)機(jī)制，建立以培養(yǎng)單位為主體的質(zhì)量保證體系；擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，實(shí)施合作共贏的發(fā)展戰(zhàn)略；加大支持力度，健全以政府投入為主的多渠道投入機(jī)制。通過(guò)改革，實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式、類型結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式和評(píng)價(jià)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變。到2020年，基本建成規(guī)模結(jié)構(gòu)適應(yīng)需要、培養(yǎng)模式各具特色、整體質(zhì)量不斷提升、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的研究生教育體系。

7月10日，劉延?xùn)|在全國(guó)研究生教育工作暨國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三十次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要深化綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全質(zhì)量保障體系，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)提供高端人才支撐。7月11日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)決定開(kāi)展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整工作。11月4日，教育部、人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見(jiàn)》。此前，財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委、教育部印發(fā)《關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見(jiàn)》，提出完善研究生教育投入機(jī)制“三位一體”的政策體系，包括財(cái)政撥款制度、獎(jiǎng)助政策體系、建立健全收費(fèi)制度。

4月15日 開(kāi)展“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng)。

國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例實(shí)現(xiàn)4％目標(biāo)后，用好管好教育經(jīng)費(fèi)的任務(wù)更突出，要求更迫切，社會(huì)關(guān)注度更高。每年2萬(wàn)多億財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出中，地方支出所占比重達(dá)到80％以上，要想用好管好教育經(jīng)費(fèi)，中央和地方必須共同努力，其中大部分經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任在地方。為推動(dòng)、指導(dǎo)各地進(jìn)一步用好管好教育經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，教育部印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng) 進(jìn)一步用好管好教育經(jīng)費(fèi)的通知》，對(duì)各地提出了具體要求。各地也都就加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理印發(fā)了文件，制定了工作計(jì)劃，開(kāi)展了督查和宣傳。

9月12日至13日，全國(guó)教育財(cái)務(wù)工作暨“教育經(jīng)費(fèi)管理年”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在云南召開(kāi)。會(huì)議全面總結(jié)交流了各地典型經(jīng)驗(yàn)，研究分析了教育財(cái)務(wù)工作面臨的主要形勢(shì)和任務(wù)，部署鞏固4%成果、落實(shí)法定增長(zhǎng)、保持教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)使用和管理等方面的工作。

4月15日 推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革。

為著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系和技術(shù)技能人才培養(yǎng)“立交橋”，提高我國(guó)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，教育部印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出要逐步使高等職業(yè)教育考試招生與普通本科考試分離，重點(diǎn)探索“知識(shí)+技能”的考試評(píng)價(jià)辦法，為學(xué)生提供多樣化入學(xué)形式；逐步形成省級(jí)政府為主統(tǒng)籌管理，學(xué)生自主選擇、學(xué)校多元錄取、社會(huì)有效監(jiān)督的中國(guó)特色高等職業(yè)教育考試招生制度。2013年，改革工作取得積極進(jìn)展，高職分類考試招生人數(shù)達(dá)到144萬(wàn)名，較2012年增加11萬(wàn)名，占高職招生計(jì)劃總量的43%。

5月18日 全國(guó)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定正式啟動(dòng)。

教育部在江蘇省張家港市召開(kāi)全國(guó)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)張家港、常熟、太倉(cāng)三市義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，正式啟動(dòng)全國(guó)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定工作。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，國(guó)家教育督導(dǎo)檢查組陸續(xù)對(duì)江蘇、浙江、四川、河北、湖北、黑龍江、湖南、陜西、新疆、天津、山西、遼寧、重慶、西藏、青海、寧夏、安徽、山東、河南、廣西、海南、福建等22個(gè)省（區(qū)、市）325個(gè)申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的縣（市、區(qū)）開(kāi)展了督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作，293個(gè)縣（市、區(qū)）達(dá)到國(guó)家認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，成為首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）。

6月24日，教育部召開(kāi)全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流和工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議總結(jié)了近年來(lái)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)展情況，重點(diǎn)推介了晉中市均衡發(fā)展義務(wù)教育的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了全面部署。會(huì)后，各地積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展工作，形成了上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的良好局面，義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)入了新階段。

5月30日 擴(kuò)大實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃。

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神，讓更多勤奮好學(xué)的農(nóng)村孩子進(jìn)入重點(diǎn)高校學(xué)習(xí)深造，教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)，印發(fā)《關(guān)于2013年擴(kuò)大實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃的通知》。一是擴(kuò)大規(guī)模，由2012年的一萬(wàn)名重點(diǎn)高校招生專項(xiàng)計(jì)劃增至三萬(wàn)名。二是擴(kuò)大區(qū)域，由2012年的680個(gè)集中連片特殊困難縣，擴(kuò)大到832個(gè)貧困縣以及重點(diǎn)高校錄取比例相對(duì)較低的河南、廣東、廣西等10省區(qū)。三是增加高校，由2012年的222所擴(kuò)大到263所，覆蓋所有“211工程”高校和108所中央部屬高校。四是鼓勵(lì)地方采取措施，在國(guó)家擴(kuò)大實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃基礎(chǔ)上，依據(jù)本地實(shí)際情況，制定地方所屬重點(diǎn)高校進(jìn)一步提高招收農(nóng)村學(xué)生比例的政策措施。

2013年擴(kuò)大實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃取得成效，農(nóng)村戶籍學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)和機(jī)會(huì)有一定增加。在實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃的22個(gè)省（區(qū)、市），2013年重點(diǎn)高校錄取農(nóng)村戶籍學(xué)生27.8萬(wàn)名，較2012年增加了8.5%；農(nóng)村戶籍學(xué)生上重點(diǎn)高校錄取率達(dá)到7.2%（全國(guó)平均為9.6%），較2012年增加0.6個(gè)百分點(diǎn)。重點(diǎn)高校錄取比例偏低的河南等十省區(qū)本科一批錄取人數(shù)較2012年增加了12.6%。

5月30日 召開(kāi)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)座談會(huì)。

劉延?xùn)|副總理主持座談會(huì)并強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)要求，充分發(fā)揮高校學(xué)科齊全、人才密集的優(yōu)勢(shì)，繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，努力打造一批在國(guó)內(nèi)外具有重要影響的高端智庫(kù)。

會(huì)后，教育部研究制定了《中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》，從主攻方向、機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)、體制機(jī)制改革等方面對(duì)高校智庫(kù)建設(shè)進(jìn)行了總體規(guī)劃，提出了一系列重點(diǎn)舉措。以“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”和高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)為抓手，整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新組織模式和運(yùn)行機(jī)制，培育成立了一批以服務(wù)國(guó)家重大需求為導(dǎo)向的高校智庫(kù)型研究機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)《高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)委員會(huì)專家建議》采編和報(bào)送工作，完善哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告項(xiàng)目研究和發(fā)布機(jī)制，形成較為有效的決策咨詢呈報(bào)和信息發(fā)布渠道。各地各高校努力深化社科領(lǐng)域綜合改革，積極探索新型高校智庫(kù)的組織模式和管理方式，在提升咨政服務(wù)能力方面取得了新進(jìn)展。

5月 教育部、財(cái)政部公布2012年度“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”首批認(rèn)定結(jié)果。

為全面貫徹實(shí)施“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“2011計(jì)劃”），2013年1月中旬至5月，教育部、財(cái)政部組織了首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”認(rèn)定工作。認(rèn)定工作堅(jiān)持全面開(kāi)放、擇優(yōu)認(rèn)定的原則，按照高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)、有特色、寧缺毋濫的標(biāo)準(zhǔn)，突出改革，注重實(shí)效。認(rèn)定過(guò)程面向社會(huì)開(kāi)放，在會(huì)議答辯環(huán)節(jié)設(shè)立旁聽(tīng)席和媒體觀摩席，并邀請(qǐng)媒體全程跟蹤采訪現(xiàn)場(chǎng)考察工作。最終從167個(gè)申報(bào)的中心中，遴選出14個(gè)認(rèn)定為首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。首批認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心共有69個(gè)主要單位參與組建，其中高校31所，科研院所和骨干企業(yè)38家。認(rèn)定工作得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持，產(chǎn)生了積極影響和帶動(dòng)作用。

在“2011計(jì)劃”的推動(dòng)下，高校在崗位設(shè)置、人員聘用、評(píng)價(jià)考核、成果轉(zhuǎn)化、資源投入等方面，制定和實(shí)施新的改革措施與政策近300項(xiàng)，新出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度和辦法逾1500個(gè)，有效推動(dòng)了高等教育模式和高校科技體制的深化改革。

6月5日 國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于公布〈通用規(guī)范漢字表〉的通知》。

《通知》指出，《通用規(guī)范漢字表》是貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)各領(lǐng)域漢字應(yīng)用需要的重要漢字規(guī)范，對(duì)提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化水平，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化教育事業(yè)發(fā)展具有重要意義。《通用規(guī)范漢字表》公布后，社會(huì)一般應(yīng)用領(lǐng)域的漢字使用應(yīng)以《通用規(guī)范漢字表》為準(zhǔn)，原有相關(guān)字表停止使用。10月9日，教育部等12部門(mén)印發(fā)《關(guān)于貫徹實(shí)施〈通用規(guī)范漢字表〉的通知》，要求相關(guān)領(lǐng)域認(rèn)真組織開(kāi)展宣傳培訓(xùn)工作，大力推動(dòng)《通用規(guī)范漢字表》在基礎(chǔ)教育、信息產(chǎn)業(yè)、新聞出版等領(lǐng)域的貫徹實(shí)施。

8—10月，為弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀文化，提高國(guó)民漢字書(shū)寫(xiě)能力和使用規(guī)范漢字意識(shí)，國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合中央電視臺(tái)主辦了首屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，得到廣大群眾的廣泛好評(píng)和中央領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，激發(fā)了全社會(huì)對(duì)書(shū)寫(xiě)漢字的熱情。

6月8日 發(fā)布推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)，啟動(dòng)中小學(xué)綠色評(píng)價(jià)。

為了切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，教育部印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》，推出配套的《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架》。

《意見(jiàn)》構(gòu)建了體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心的綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等5個(gè)方面20個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)。指標(biāo)體系強(qiáng)調(diào)綜合考查學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，又關(guān)注品德發(fā)展和身心健康；既關(guān)注共同基礎(chǔ)，又關(guān)注興趣特長(zhǎng)；既關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，又關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效益。

為抓好落實(shí)，7月19日教育部印發(fā)《關(guān)于組織申報(bào)國(guó)家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的通知》，決定選擇部分地區(qū)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。經(jīng)組織專家評(píng)審，確定上海市等30個(gè)地區(qū)為國(guó)家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。實(shí)驗(yàn)區(qū)將先行先試，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)配套政策，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

6月18日 教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)實(shí)施卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃。

教育部、中宣部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高校新聞傳播院系師資隊(duì)伍建設(shè) 實(shí)施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》提出了加強(qiáng)馬克思主義新聞?dòng)^教育、加強(qiáng)人才培養(yǎng)基地建設(shè)、推動(dòng)高校與新聞單位從業(yè)人員互聘、推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享等五個(gè)方面的改革措施；啟動(dòng)實(shí)施了高等學(xué)校與新聞單位從業(yè)人員互聘“千人計(jì)劃”，2013年從新聞單位選聘214名編輯記者、從相關(guān)高校選聘100名骨干教師進(jìn)行互聘；下發(fā)《關(guān)于地方黨委宣傳部門(mén)與高等學(xué)校共建新聞學(xué)院的意見(jiàn)》，在上海召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)推廣上海市委宣傳部與復(fù)旦大學(xué)共建新聞學(xué)院的做法經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)10個(gè)省市黨委宣傳部門(mén)與高等學(xué)校簽署共建協(xié)議。

7月18日，教育部、中央政法委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校與法律實(shí)務(wù)部門(mén)人員互聘“雙千計(jì)劃”的通知》，加強(qiáng)高校與法律實(shí)務(wù)部門(mén)的合作，探索建立高校與法律實(shí)務(wù)部門(mén)人員互聘制度，促進(jìn)高等法學(xué)教育與社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)實(shí)踐的結(jié)合，提高法律人才培養(yǎng)質(zhì)量。2013—2017年，計(jì)劃選聘1000名左右有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法律實(shí)務(wù)部門(mén)專家到高校法學(xué)院系兼職或掛職任教，承擔(dān)法學(xué)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)；選聘1000名左右高校法學(xué)專業(yè)骨干教師到法律實(shí)務(wù)部門(mén)兼職或掛職，參與法律實(shí)務(wù)工作。

12月3日，教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)高等農(nóng)林教育綜合改革的若干意見(jiàn)》，要求充分發(fā)揮高等農(nóng)林教育在解決“三農(nóng)”問(wèn)題中的重要作用，為農(nóng)林教育改革與發(fā)展提供政策支持和制度保障。同時(shí)印發(fā)《關(guān)于實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的意見(jiàn)》，通過(guò)開(kāi)展拔尖創(chuàng)新型、復(fù)合應(yīng)用型、實(shí)用技能型三類人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，形成多層次、多類型、多樣化的具有中國(guó)特色的高等農(nóng)林教育人才培養(yǎng)體系。

6月19日 中國(guó)加入《華盛頓協(xié)議》，高等工程教育取得突破。

在韓國(guó)首爾召開(kāi)的國(guó)際工程聯(lián)盟大會(huì)上，《華盛頓協(xié)議》全會(huì)一致通過(guò)接納中國(guó)為該協(xié)議簽約成員。《華盛頓協(xié)議》提出的工程專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，是國(guó)際工程界對(duì)工科畢業(yè)生能力的權(quán)威要求。加入《華盛頓協(xié)議》，表明我國(guó)工程教育的質(zhì)量得到了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可，意味著我國(guó)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證的學(xué)生將來(lái)可以在相關(guān)的國(guó)家或地區(qū)按照注冊(cè)工程師的要求，取得工程師執(zhí)業(yè)資格，獲得走向世界所須具備的國(guó)際互認(rèn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)通行證。

2013年，高等工程教育的本科在校生452.3萬(wàn)人，研究生60萬(wàn)人，占高校本科以上在校生規(guī)模的32%。工程教育經(jīng)過(guò)多年發(fā)展已經(jīng)具備良好基礎(chǔ)，層次結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理、人才培養(yǎng)類型多樣，工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系逐步完善。

6月19日 啟動(dòng)實(shí)施“孔子新漢學(xué)計(jì)劃”。

為貫徹落實(shí)《孔子學(xué)院發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》關(guān)于建設(shè)孔子學(xué)院綜合文化交流平臺(tái)的要求，國(guó)家漢辦制定并實(shí)施“孔子新漢學(xué)計(jì)劃”，主要包括中外合作培養(yǎng)博士、來(lái)華攻讀博士學(xué)位、“理解中國(guó)”研修學(xué)者、“青年領(lǐng)袖”來(lái)華訪問(wèn)，以及資助國(guó)際會(huì)議和翻譯出版等6個(gè)項(xiàng)目。該計(jì)劃聯(lián)合北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)(微博)等14所國(guó)內(nèi)高校，首批招收來(lái)自30個(gè)國(guó)家70名人文學(xué)科博士生，其中絕大部分來(lái)自世界著名高校。2013年，組建首批300人的中方專職教師隊(duì)伍，加大中方教師選派規(guī)模，支持10所外國(guó)高校建立漢語(yǔ)師范專業(yè)，資助80多所孔子學(xué)院設(shè)立骨干教師崗位，挑選成績(jī)優(yōu)異的“孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”來(lái)華留學(xué)生回國(guó)任教，并與美國(guó)孟菲斯大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)出版社等外國(guó)著名高校和出版機(jī)構(gòu)合作研發(fā)本土教材，為孔子學(xué)院和漢語(yǔ)教學(xué)本土化發(fā)展開(kāi)辟了新渠道。

12月7—8日，第八屆孔子學(xué)院大會(huì)在京舉行。劉延?xùn)|主持召開(kāi)孔子學(xué)院總部理事會(huì)，出席孔子學(xué)院大會(huì)開(kāi)幕式并發(fā)表主旨演講，為70所先進(jìn)孔子學(xué)院（課堂）、個(gè)人和中方院校頒獎(jiǎng)。來(lái)自120個(gè)國(guó)家孔子學(xué)院所在大學(xué)校長(zhǎng)、中外院長(zhǎng)等1200多名代表，圍繞“回顧過(guò)去，展望未來(lái)”主題，分優(yōu)秀辦學(xué)案例論壇和校長(zhǎng)論壇進(jìn)行了熱烈討論，為提高孔子學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和水平建言獻(xiàn)策。

6月20日 神舟十號(hào)航天員太空授課活動(dòng)成功舉行。

為激發(fā)青少年學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高科學(xué)素質(zhì)，教育部與中國(guó)載人航天工程辦公室、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)共同主辦神舟十號(hào)航天員太空授課活動(dòng)。在大約40分鐘的授課中，航天員王亞平通過(guò)質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性等物理現(xiàn)象，并通過(guò)視頻與設(shè)在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)的地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動(dòng)。全國(guó)6000余萬(wàn)名中小學(xué)生通過(guò)電視直播同步收看，其余學(xué)生通過(guò)教育網(wǎng)視頻收看。授課活動(dòng)的成功舉辦，展示了中華兒女“敢上九天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎荆w現(xiàn)了我國(guó)科技進(jìn)步的日新月異和綜合國(guó)力的不斷提升，極大地激發(fā)了青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，有助于促進(jìn)他們弘揚(yáng)科學(xué)精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

7月8日 深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

2013年7月至2014年1月，根據(jù)中央統(tǒng)一部署，教育部黨組及機(jī)關(guān)司局、直屬單位、部屬高校參加第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。半年來(lái)，在中央第25督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，在部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《教育部深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

7月8日，部黨組召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)。活動(dòng)開(kāi)展后，按照三個(gè)環(huán)節(jié)順利推進(jìn)。一是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，原原本本學(xué)習(xí)中央印發(fā)的學(xué)習(xí)材料，先后召開(kāi)了4次黨組擴(kuò)大會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)和模范人物作11次專題報(bào)告，各司局和直屬單位組織集體學(xué)習(xí)交流150多場(chǎng)次。二是查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、開(kāi)通郵箱、設(shè)立24小時(shí)電話、召開(kāi)座談會(huì)、深入基層等方式，廣泛聽(tīng)取教育系統(tǒng)內(nèi)外各方面意見(jiàn)，查準(zhǔn)找實(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題。將對(duì)部黨組和部機(jī)關(guān)的意見(jiàn)建議梳理為1274條。10月28日，教育部黨組用2個(gè)半天和1個(gè)晚上的時(shí)間，召開(kāi)專題民主生活會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記參加河北省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)、觸及靈魂，開(kāi)展積極健康的批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確提出整改方向和措施。三是整改落實(shí)、建章立制。研究制定了《教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案》，確定了11類56項(xiàng)整改舉措；針對(duì)群眾反映最突出的“四風(fēng)”問(wèn)題，制定了《“四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案》，共提出6類15項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)；制定了《制度建設(shè)計(jì)劃》，提出了6類50項(xiàng)需要完善的制度。組織開(kāi)展了部黨組整改情況通報(bào)評(píng)議。部黨組總體整改情況、專項(xiàng)整治工作情況、制度建設(shè)情況“好”與“較好”的比例均達(dá)到98%。2014年1月23日，教育部召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

教育實(shí)踐活動(dòng)在加強(qiáng)思想政治建設(shè)及反對(duì)形式主義、反對(duì)官僚主義、反對(duì)享樂(lè)主義、反對(duì)奢靡之風(fēng)方面取得了明顯成效，在解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題上取得了重要進(jìn)展。

7月26日 國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)召開(kāi)第一次全體會(huì)議，構(gòu)建“政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評(píng)教育”新格局。

劉延?xùn)|主持會(huì)議，研究深化教育督導(dǎo)體制改革、轉(zhuǎn)變教育管理職能等問(wèn)題。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，深化教育督導(dǎo)體制改革，是轉(zhuǎn)變政府職能的必然要求，也是提高教育質(zhì)量的有力保障和解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的重要抓手。要按照黨的十八大提出的“構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系”要求，建立健全管辦評(píng)分離的教育管理體制，完善督政、督學(xué)和監(jiān)測(cè)工作體系，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)評(píng)估和考評(píng)問(wèn)責(zé)，引導(dǎo)地方政府依法履行教育職責(zé)，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，推動(dòng)教育質(zhì)量全面提高。

9月17日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，明確規(guī)定縣級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)為區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校設(shè)置責(zé)任督學(xué)，在校門(mén)以標(biāo)牌的形式公布責(zé)任督學(xué)信息和督導(dǎo)事項(xiàng)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。12月19日，印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。

8—12月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)陸續(xù)組織開(kāi)展了一系列專項(xiàng)督導(dǎo)工作。8月28—31日，甘肅省教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)13個(gè)受災(zāi)縣的1326所學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課情況進(jìn)行了全面督查。9月1—3日，由國(guó)家督學(xué)和有關(guān)專家組成的國(guó)家督導(dǎo)組，深入岷縣、漳縣、隴西縣、渭源縣等受災(zāi)地區(qū)，重點(diǎn)督查了39所學(xué)校的開(kāi)學(xué)復(fù)課情況。11月上中旬，對(duì)北方地區(qū)集中供暖的 18個(gè)省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)校冬季取暖進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)。11月 13—15日，對(duì)媒體報(bào)道的河南省臺(tái)前縣中小學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，督促當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校及時(shí)整改。12月上中旬，對(duì)各省（區(qū)、市）教育財(cái)政投入的使用管理情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)地方政府切實(shí)履行教育職責(zé)，落實(shí)好財(cái)政投入的使用管理，保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。

7月29日 七部門(mén)部署實(shí)施教育扶貧工程。

為落實(shí)中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神和《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要（2011—2020年）》、《教育規(guī)劃綱要》的戰(zhàn)略部署，教育部會(huì)同發(fā)展改革委、財(cái)政部、扶貧辦、人社部、公安部、農(nóng)業(yè)部等部門(mén)研究制定了《關(guān)于實(shí)施教育扶貧工程的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮教育在扶貧開(kāi)發(fā)中的重要作用，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各級(jí)各類人才，促進(jìn)連片特困地區(qū)從根本上擺脫貧困。《意見(jiàn)》提出，到2020年，使片區(qū)基本公共教育服務(wù)水平接近全國(guó)平均水平，教育對(duì)促進(jìn)片區(qū)人民群眾脫貧致富、擴(kuò)大中等收入群體、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的作用得到充分發(fā)揮。《意見(jiàn)》明確了提高基礎(chǔ)教育的普及程度和辦學(xué)質(zhì)量、提高職業(yè)教育促進(jìn)脫貧致富的能力、提高高等教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力、提高繼續(xù)教育服務(wù)勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力等四個(gè)方面的目標(biāo)，并從經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)生就業(yè)、對(duì)口支援、人才引進(jìn)等四個(gè)方面提出了保障措施。

8月11日 中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法發(fā)布。

為規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理，提高新形勢(shì)下基礎(chǔ)教育科學(xué)管理水平，保障適齡兒童、少年受教育的權(quán)利，教育部印發(fā)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》。這是我國(guó)首部全國(guó)性的中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法。

《辦法》分為總則、學(xué)籍建立、學(xué)籍變動(dòng)管理、保障措施、附則等五章30條，對(duì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生學(xué)籍的建立、審核、轉(zhuǎn)接和監(jiān)管提出了規(guī)范性要求。《辦法》規(guī)定，每個(gè)中小學(xué)生擁有唯一學(xué)籍號(hào)，實(shí)行“籍隨人走、終身不變”。學(xué)生學(xué)籍號(hào)是學(xué)籍信息的核心要素，以學(xué)生居民身份證號(hào)為基礎(chǔ)，從幼兒園入園或小學(xué)入學(xué)初次采集學(xué)籍信息后開(kāi)始使用。《辦法》還確立了學(xué)籍管理省級(jí)統(tǒng)籌、屬地管理，動(dòng)態(tài)監(jiān)管、全程跟蹤等基本原則。2013年底，全國(guó)31個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)已全部完成系統(tǒng)的安裝部署，絕大多數(shù)省份系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，這標(biāo)志著全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)基本建成。預(yù)計(jì)2014年春季學(xué)期全國(guó)聯(lián)網(wǎng)試運(yùn)行。

8月15日 擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革。

中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊(cè)試點(diǎn)是國(guó)家教改領(lǐng)導(dǎo)小組確定的國(guó)家層面重大教育改革之一，是提升教師隊(duì)伍來(lái)源質(zhì)量、嚴(yán)格教師考核管理的重大制度創(chuàng)新。教育部印發(fā)《關(guān)于擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)的通知》，全面總結(jié)2011年以來(lái)六省試點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，研究解決改革中遇到的若干重要政策問(wèn)題，決定進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革試點(diǎn)范圍。在河北、上海、浙江、湖北、廣西、海南等六個(gè)省份試點(diǎn)基礎(chǔ)上，新增山西、安徽、山東、貴州四個(gè)省為試點(diǎn)省，將試點(diǎn)工作擴(kuò)大到十個(gè)省份。新增試點(diǎn)省份從2013年下半年開(kāi)始參加中小學(xué)教師資格考試，并選擇一個(gè)地級(jí)市開(kāi)展中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)試點(diǎn)。原有的試點(diǎn)省份要繼續(xù)完善中小學(xué)教師資格考試的組織實(shí)施工作，并可適當(dāng)擴(kuò)大中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)試點(diǎn)的區(qū)域，逐步在各省（區(qū)、市）全面實(shí)施。

同時(shí)，教育部頒布《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》和《中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法》，明確了2015年前全面實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)制度的時(shí)間表和路線圖，確立了改革的基本制度規(guī)范，并將教師資格考試和定期注冊(cè)制度納入《教師法》修訂范圍，從立法層面為改革的深入推進(jìn)提供制度保障，標(biāo)志著改革進(jìn)入依法依規(guī)逐步全面實(shí)施的新階段。還健全中職教師資格考試制度，啟動(dòng)中職教師18個(gè)專業(yè)大類的考試標(biāo)準(zhǔn)、大綱和題庫(kù)的研制與建設(shè)工作。

2013年，順利舉行了兩次全國(guó)性中小學(xué)教師資格考試，37.4萬(wàn)人參加考試；上海等三個(gè)省市10.3萬(wàn)教師申請(qǐng)首次注冊(cè)，通過(guò)率99.61%，不予注冊(cè)或暫緩注冊(cè)了一批不合格教師。

8月30日 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖脊ぷ魅〉梅e極進(jìn)展。

2012年8月，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等四部委《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見(jiàn)》。教育部積極會(huì)同有關(guān)部門(mén)采取多項(xiàng)措施指導(dǎo)督促各地制定出臺(tái)具體辦法，截至2012年底，全國(guó)30個(gè)省（區(qū)、市）按時(shí)向社會(huì)公布了方案，西藏自治區(qū)計(jì)劃2013年內(nèi)出臺(tái)。

2013年，河北、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、河南、湖北、湖南、重慶、云南等12省市開(kāi)始解決隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖紗?wèn)題，普遍采取細(xì)化報(bào)考辦法、補(bǔ)辦報(bào)考手續(xù)等人性化措施，確保有關(guān)政策落實(shí)到位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有4440名符合條件的隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖肌＝刂?月30日，共錄取2770名，錄取率62.4%，其中66%為農(nóng)村戶籍學(xué)生。此項(xiàng)工作得到社會(huì)各界好評(píng)，浙江隨遷子女家長(zhǎng)感恩浙江為第二故鄉(xiāng)，一些政協(xié)委員贊賞此舉對(duì)促進(jìn)教育公平、引導(dǎo)人口合理有序流動(dòng)等方面產(chǎn)生了積極影響。

9月2日 建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

2013年，媒體集中報(bào)道極個(gè)別中小學(xué)教師嚴(yán)重違反師德和法律的事件，引起了社會(huì)高度關(guān)注，教師隊(duì)伍整體形象和聲譽(yù)受到很大損害。為大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)解決師德突出問(wèn)題，教育部印發(fā)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，就建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制提出七條意見(jiàn)：創(chuàng)新師德教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想；加強(qiáng)師德宣傳，營(yíng)造尊師重教社會(huì)氛圍；嚴(yán)格師德考核，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)；突出師德激勵(lì)，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣；強(qiáng)化師德監(jiān)督，有效防止失德行為；規(guī)范師德懲處，堅(jiān)決遏制失德行為蔓延；注重師德保障，將師德建設(shè)工作落到實(shí)處。這是首部關(guān)于中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制和違反師德行為的處理辦法，通過(guò)建章立制及時(shí)回應(yīng)社會(huì)重大關(guān)切。

教育部還研制了《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》，明確中小學(xué)教師不可觸犯的師德禁行行為和相應(yīng)處理程序，為學(xué)校及地方教育部門(mén)處理嚴(yán)重違反師德的教師提供依據(jù)和指導(dǎo)；建立了重大輿情響應(yīng)工作機(jī)制，對(duì)師德先進(jìn)典型大力宣傳表彰，對(duì)違反師德特別是惡性犯罪事件依法依規(guī)及時(shí)查處；創(chuàng)新了師德教育方式，將“尋找身邊的張麗莉”大型公益活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的400名師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師納入“國(guó)培計(jì)劃”師德教育專家?guī)欤?qǐng)他們走進(jìn)課堂言傳身教，生動(dòng)詮釋師德內(nèi)涵。

9月10日 國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議并原則通過(guò)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》。

為推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，更好地服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，按照中央要求，教育部會(huì)同發(fā)展改革委、財(cái)政部、人社部、農(nóng)業(yè)部、扶貧辦等部門(mén)籌備召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議。在系統(tǒng)調(diào)研行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校及社會(huì)等方面需求基礎(chǔ)上，研究起草了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》與《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》。這兩個(gè)文件共同構(gòu)成今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的基本文件，提出了發(fā)展中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育的總目標(biāo)，即“到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職普相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。

4月15日，教育部發(fā)布《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求高等職業(yè)教育考試招生逐步與普通高校本科考試分離，重點(diǎn)探索“知識(shí)+技能”的6種考試評(píng)價(jià)辦法，為學(xué)生提供多樣化入學(xué)形式。5月15日，教育部、文化部、國(guó)家民委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新工作的意見(jiàn)》，并遴選了首批100個(gè)全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)。6月28日，為引導(dǎo)地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，促進(jìn)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和高校分類管理，35所以應(yīng)用技術(shù)類型高校為辦學(xué)定位的地方本科高校成立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟。8月，1000所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)完成布點(diǎn)；首批276所項(xiàng)目學(xué)校于下半年進(jìn)行了驗(yàn)收，重點(diǎn)建設(shè)了1103個(gè)專業(yè)點(diǎn)、430個(gè)特色項(xiàng)目，形成了近1200個(gè)典型案例，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.06%，面向企業(yè)和社區(qū)開(kāi)展了6400多個(gè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)近1000萬(wàn)人次。10月，首批39所國(guó)家骨干高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位順利通過(guò)驗(yàn)收。11月28日，教育部批復(fù)同意在寧波市設(shè)立國(guó)家職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。12月，高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目順利完成驗(yàn)收，中央財(cái)政支持建設(shè)全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和計(jì)劃單列市的977所獨(dú)立設(shè)置公辦高職院校的1816個(gè)專業(yè)，惠及全日制在校學(xué)生近90萬(wàn)人，整體提升了高職院校的專業(yè)發(fā)展水平和社會(huì)服務(wù)能力。

9月13日 教育部、財(cái)政部對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活費(fèi)補(bǔ)助政策的連片特困地區(qū)給予綜合性獎(jiǎng)補(bǔ)。

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干意見(jiàn)》中關(guān)于“對(duì)在連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)工作的教師給予生活補(bǔ)助”的要求，教育部、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于落實(shí)2013年中央1號(hào)文件要求對(duì)在連片特困地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助的通知》，決定從2013年起，中央財(cái)政對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活費(fèi)補(bǔ)助政策的連片特困地區(qū)給予綜合性獎(jiǎng)補(bǔ)。2013年，中央財(cái)政對(duì)已實(shí)施鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助的205個(gè)縣給予了綜合性獎(jiǎng)補(bǔ)，共安排資金9.15億元。這一政策，對(duì)于進(jìn)一步提高農(nóng)村教師生活待遇，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有著重要意義。

9月30日 廈門(mén)大學(xué)馬來(lái)西亞分校籌建。

這是我國(guó)985高校首次赴境外獨(dú)立開(kāi)辦分校。分校計(jì)劃于2015年招生，招收外籍學(xué)生，實(shí)施本科和研究生教育。優(yōu)先開(kāi)設(shè)中醫(yī)學(xué)、漢語(yǔ)言文字、電子信息工程等專業(yè)。截至2013年，我國(guó)高校赴境外辦學(xué)項(xiàng)目共計(jì)89個(gè)，機(jī)構(gòu)2個(gè)。

9—11月 建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)數(shù)據(jù)抽查復(fù)核機(jī)制。

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度，努力建成科學(xué)規(guī)范的學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制，教育部首次對(duì)全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行逐級(jí)審核和抽查復(fù)核。全國(guó)共抽查128個(gè)地（市、州），近310多個(gè)縣（區(qū)、市），抽查大中小學(xué)校近4000所，學(xué)生總量達(dá)45萬(wàn)人。教育部組織專家開(kāi)展抽查復(fù)核數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作，形成《2013年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》、《2013年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)抽查復(fù)核報(bào)告》，有關(guān)結(jié)果向社會(huì)公示。

10月13日 2013年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周舉行。

活動(dòng)周的主題是“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)——終身學(xué)習(xí)?人人成才”。開(kāi)幕式展示了2013年全國(guó)“百姓學(xué)習(xí)之星”代表的風(fēng)采，公布了“第二屆全國(guó)社區(qū)教育特色課程（通識(shí)課程）”優(yōu)秀教學(xué)資源，面向社區(qū)居民舉辦了攝影、書(shū)法篆刻作品、茶具創(chuàng)意設(shè)計(jì)、音樂(lè)活動(dòng)、中國(guó)畫(huà)、百姓理財(cái)?shù)雀?jìng)賽活動(dòng)的成果。各地活動(dòng)周推出了一批內(nèi)容豐富、形式多樣的終身學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)活動(dòng)。

近年來(lái)，參與全民終身學(xué)習(xí)周的城市數(shù)量和群眾數(shù)量不斷增多，成為推進(jìn)終身教育體系建設(shè)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要載體。2013年全國(guó)24個(gè)省（區(qū)、市）的690多個(gè)城市陸續(xù)開(kāi)展了全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，比2012年增加了100多個(gè)。

10月14日 首次在全國(guó)所有公辦高校開(kāi)展本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告編制發(fā)布工作，并鼓勵(lì)民辦高校參與。

為把《教育規(guī)劃綱要》“建立高等學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度”落到實(shí)處，教育部印發(fā)《關(guān)于普通高等學(xué)校編制發(fā)布2012年〈本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告〉的通知》，啟動(dòng)2013年本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告編制發(fā)布工作。《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》主要含本科教育基本情況、師資與教學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)與改革、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、特色發(fā)展、需要解決的問(wèn)題等七個(gè)方面。這是在2011年“985工程”高校、2012年“211工程”高校公布本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告的基礎(chǔ)上，教育部首次要求全國(guó)所有公辦高校開(kāi)展本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告編制發(fā)布工作，并鼓勵(lì)民辦高校參與；首次實(shí)行屬地化管理，加強(qiáng)省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)籌，要求各省級(jí)教育行政部門(mén)按《通知》要求，并結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，組織完成本地區(qū)高校本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告的編制發(fā)布工作。

9月30日，高等教育教學(xué)評(píng)估中心發(fā)布了《全國(guó)“211工程”高校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告（2012年度）》、《全國(guó)新建本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告（2012年度）》、《全國(guó)新建本科院校合格評(píng)估報(bào)告（2012年度）》三種高校本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)系列報(bào)告。

10月21—23日 首屆國(guó)際學(xué)習(xí)型城市大會(huì)在北京召開(kāi)。

會(huì)議圍繞“全民終身學(xué)習(xí)：城市包容、繁榮與可持續(xù)發(fā)展”的主題，從民主、民生、公平和改革的視角進(jìn)行了廣泛交流和深入探討。會(huì)議通過(guò)了《建設(shè)學(xué)習(xí)型城市北京宣言》和《學(xué)習(xí)型城市主要特征》。來(lái)自102個(gè)國(guó)家的500余名代表參加了大會(huì)，其中包括來(lái)自世界40多個(gè)城市的市長(zhǎng)。

劉延?xùn)|出席會(huì)議開(kāi)幕式并致辭指出，城市越來(lái)越成為終身學(xué)習(xí)的主要陣地。本次大會(huì)推動(dòng)城市整合資源、發(fā)揮潛力，促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，有助于推進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧、增進(jìn)民眾福祉、創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

11月7日 建立中小學(xué)校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制。

國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、發(fā)展改革委、公安部、監(jiān)察部、財(cái)政部、國(guó)土資源部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、水利部、審計(jì)署、安全監(jiān)管總局、地震局、氣象局《關(guān)于建立中小學(xué)校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，明確和落實(shí)各級(jí)政府及其相關(guān)部門(mén)責(zé)任，綜合考慮城鎮(zhèn)化發(fā)展、人口變化等因素，緊密結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)、校園建設(shè)等規(guī)劃和各類教育建設(shè)專項(xiàng)工程，統(tǒng)籌實(shí)施校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持建管并重，通過(guò)維修、加固、重建、改擴(kuò)建等多種形式，逐步使所有校舍滿足國(guó)家規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家綜合防災(zāi)要求，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校舍的日常管理和定期維護(hù)。《通知》在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施校舍安全工程成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出通過(guò)建立健全包括校舍年檢、安全預(yù)警、信息發(fā)布、隱患排除、項(xiàng)目管理、責(zé)任追究在內(nèi)的制度體系，構(gòu)建保障中小學(xué)校舍安全的長(zhǎng)效機(jī)制。

11月16日 首次核準(zhǔn)中國(guó)人民大學(xué)等6所高等學(xué)校章程，切實(shí)推進(jìn)高校依章程自主辦學(xué)。

為加強(qiáng)高校章程建設(shè)，進(jìn)一步完善現(xiàn)代大學(xué)制度，根據(jù)2011年頒布實(shí)施的《高等教育章程制定暫行辦法》，教育部遴選了中國(guó)人民大學(xué)等12所高校作為章程建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，并于2013年成立了教育部高校章程核準(zhǔn)委員會(huì)。

中國(guó)人民大學(xué)、東南大學(xué)(招生辦)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、東華大學(xué)、華中師范大學(xué)(招生辦)、武漢理工大學(xué)(微博 招生辦)率先完成了章程校內(nèi)起草和審議程序，形成章程核準(zhǔn)稿報(bào)送教育部。7月11日，教育部高校章程核準(zhǔn)委員會(huì)召開(kāi)第一次會(huì)議，原則上審議通過(guò)了6所高校章程核準(zhǔn)稿，并提出了修改意見(jiàn)。8月12日，教育部網(wǎng)站公布了6所高校修訂后的章程核準(zhǔn)稿（征求意見(jiàn)稿），向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。

9月22日教育部制定了《中央部委所屬高等學(xué)校章程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃（2013—2015年）》，明確了教育部及中央部門(mén)所屬的114所高等學(xué)校章程建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)與時(shí)間要求。11月16日，教育部核準(zhǔn)了第一批6所高校章程。這進(jìn)一步確立了高校章程的法律地位和作用，標(biāo)志著落實(shí)擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)、推動(dòng)高校依法治校、完善現(xiàn)代大學(xué)制度、依章程自主管理邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。

11月25日 學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，切實(shí)做好深化教育領(lǐng)域綜合改革各項(xiàng)工作。

教育部專門(mén)印發(fā)了《中共教育部黨組關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神的通知》。《通知》指出，學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)重大政治任務(wù)。要重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話和十八屆三中全會(huì)《決定》，深刻領(lǐng)會(huì)全面深化改革的重大意義，準(zhǔn)確把握全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和基本原則，準(zhǔn)確把握全會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革的系統(tǒng)部署，深刻認(rèn)識(shí)全面深化改革必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面準(zhǔn)確地把握全會(huì)的基本精神。要通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，把廣大干部師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)的決策部署上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)全會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定改革信心，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，以實(shí)際行動(dòng)把全會(huì)精神落到實(shí)處。

《通知》要求，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，體現(xiàn)以改革推動(dòng)發(fā)展、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、增強(qiáng)活力的總體思路，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自覺(jué)遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)一步突出重點(diǎn)，明確攻堅(jiān)方向，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，完善配套政策，不斷取得新突破。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人基本導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要優(yōu)化資源配置，大力促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量；深化考試招生制度改革，拓寬學(xué)生發(fā)展通道；加快職能轉(zhuǎn)變和簡(jiǎn)政放權(quán)，構(gòu)建政府學(xué)校社會(huì)新型關(guān)系。

11月28日 教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話精神。

黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍發(fā)表了一系列重要講話，對(duì)教育改革發(fā)展也作出了一系列重要論述。五四青年節(jié)，習(xí)近平對(duì)廣大青年提出“要堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”五點(diǎn)殷切期望；“六一”兒童節(jié)，習(xí)近平寄語(yǔ)全國(guó)少年兒童“立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”；教師節(jié)前夕，習(xí)近平向全國(guó)教師致慰問(wèn)信勉勵(lì)教師“做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師”；在聯(lián)合國(guó)“教育第一”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)上，習(xí)近平發(fā)表視頻賀詞承諾“努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力”；在會(huì)見(jiàn)清華大學(xué)(微博)經(jīng)管學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)海外委員時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“我們將秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才”；在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí),習(xí)近平要求“各級(jí)黨委和政府要認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家關(guān)于留學(xué)人員工作的方針政策，更大規(guī)模、更有成效地培養(yǎng)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的各級(jí)各類人才，為留學(xué)人員回國(guó)工作、為國(guó)服務(wù)創(chuàng)造良好環(huán)境”??習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要論述，充分體現(xiàn)了中央對(duì)教育工作的高度重視和殷切期望，為推進(jìn)教育改革發(fā)展、努力辦好人民滿意的教育指明了方向。

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，中共教育部黨組印發(fā)《關(guān)于教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話精神的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》指出，教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生要充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話精神的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性主動(dòng)性。要全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列講話精神的基本內(nèi)涵，深刻把握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，著力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

教育部各司局和直屬單位認(rèn)真貫徹《意見(jiàn)》要求，將總書(shū)記系列講話特別是關(guān)于教育工作的重要論述，作為黨委（黨支部）學(xué)習(xí)的重中之重，各單位主要負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)、帶頭講，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流，將學(xué)習(xí)講話精神體現(xiàn)到各單位的工作謀劃中，體現(xiàn)到高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)中。同時(shí)，將學(xué)習(xí)講話精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，抓好整改落實(shí)工作，切實(shí)推動(dòng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合本地本校實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話精神不斷向深度和廣度拓展。

11月29日 推進(jìn)高等學(xué)校科技評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新。

教育部印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校科技評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)要按照“鼓勵(lì)創(chuàng)新、服務(wù)需求、科教結(jié)合、特色發(fā)展”的原則，通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制改革和價(jià)值導(dǎo)向調(diào)整，把高校和廣大科技工作者的目標(biāo)追求凝聚到創(chuàng)新質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)上來(lái)，突出圍繞科學(xué)前沿和現(xiàn)實(shí)需求催生重大成果產(chǎn)出的導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向，推進(jìn)科教結(jié)合提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的導(dǎo)向。

《意見(jiàn)》結(jié)合高校特點(diǎn)對(duì)分類評(píng)價(jià)作了進(jìn)一步細(xì)化，充分尊重科學(xué)研究的探索性和不確定性，不以同一把尺子去量不同類型的人才。明確了教育部將修改完善各類科研基地和人才項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系及評(píng)價(jià)機(jī)制；地方教育行政部門(mén)要對(duì)本部門(mén)各類科技項(xiàng)目、人才項(xiàng)目和科技獎(jiǎng)勵(lì)做相應(yīng)改革；高校承擔(dān)科技評(píng)價(jià)改革的主體責(zé)任。

12月4日 國(guó)務(wù)院部署全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。

國(guó)務(wù)院召開(kāi)常務(wù)會(huì)，審議通過(guò)教育部、發(fā)改委、財(cái)政部《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見(jiàn)》。會(huì)議確定，以中西部農(nóng)村貧困地區(qū)尤其是集中連片特困地區(qū)為主，兼顧其他國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)地區(qū)、民族地區(qū)、邊境地區(qū)和東部部分困難地區(qū)，按照勤儉辦學(xué)的原則，把滿足基本需求放在首位，調(diào)整中央和省級(jí)財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)，最大限度地向貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜，由省級(jí)政府統(tǒng)籌使用資金，因地制宜、分步逐校實(shí)施。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)3—5年，使學(xué)校教室堅(jiān)固適用，符合抗震、消防等安全要求，桌椅、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等滿足基本教學(xué)需求，學(xué)校宿舍、廁所、食堂、飲水、洗浴等設(shè)施滿足基本生活需求，教師隊(duì)伍素質(zhì)、結(jié)構(gòu)等基本滿足義務(wù)教育要求，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，解決縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額問(wèn)題，提升農(nóng)村教育信息化水平。

按照《教育規(guī)劃綱要》的部署，2010年國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。2011年財(cái)政部、教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的通知》，計(jì)劃主要包括教學(xué)裝備類項(xiàng)目（2010—2013年）和校舍建設(shè)類項(xiàng)目（2010—2015年）。項(xiàng)目地區(qū)包括中西部23個(gè)省份和東部地區(qū)福建、山東、遼寧三個(gè)困難省份。按照“科學(xué)規(guī)劃、明確目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，地方為主、中央獎(jiǎng)補(bǔ)，明確責(zé)任、確保質(zhì)量，重在利用、避免浪費(fèi)”的原則，集中力量解決農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。三年來(lái)，在各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)的共同努力下，教學(xué)裝備類項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)圓滿完成。2010—2013年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的教學(xué)裝備類項(xiàng)目共投入中央專項(xiàng)資金218.6億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備142.2億元，圖書(shū)31.2億元，多媒體設(shè)備45.2億元。

12月5日 高校審核評(píng)估啟動(dòng)。

為落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，切實(shí)推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》，決定從2014年至2018年開(kāi)展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估，并公布了審核評(píng)估方案。

本次審核評(píng)估堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針；突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展；強(qiáng)化辦學(xué)合理定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。評(píng)估的核心是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)考察辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源條件的保障度、教學(xué)和質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和社會(huì)用人單位的滿意度等。

本次審核評(píng)估實(shí)行中央和省級(jí)政府分級(jí)負(fù)責(zé)，按照管辦評(píng)分離的原則組織實(shí)施。中央部委所屬高等學(xué)校的審核評(píng)估由教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心負(fù)責(zé)實(shí)施，地方所屬院校的審核評(píng)估由省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)，逐步形成管辦評(píng)分離的評(píng)估機(jī)制。在審核評(píng)估過(guò)程中實(shí)行信息公開(kāi)制度，嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律，開(kāi)展“陽(yáng)光評(píng)估”，確保評(píng)估工作有序、規(guī)范、公平、公正。

12月31日 第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃圓滿完成，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到65%。

按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的部署，2011—2013年，各地以縣為單位實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)，國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施8個(gè)學(xué)前教育重大項(xiàng)目，重點(diǎn)支持中西部農(nóng)村地區(qū)和城市學(xué)前教育薄弱環(huán)節(jié)，并在14個(gè)省（區(qū)、市）開(kāi)展了17項(xiàng)學(xué)前教育體制改革試點(diǎn)，探索完善學(xué)前教育體制機(jī)制。

三年來(lái)，在各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)的共同努力下，學(xué)前教育改革發(fā)展取得歷史性成就。學(xué)前教育資源快速增加，“入園難”問(wèn)題初步得到緩解。各地共新建幼兒園3.1萬(wàn)所，改擴(kuò)建幼兒園4.4萬(wàn)所，增設(shè)小學(xué)附屬幼兒園5.6萬(wàn)所，2013年全國(guó)學(xué)前三年毛入園率超過(guò)65%，提前兩年實(shí)現(xiàn)“十二五”教育規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)大幅增加，長(zhǎng)期投入不足問(wèn)題開(kāi)始扭轉(zhuǎn)。截至2013年，中央財(cái)政共下?lián)芙?jīng)費(fèi)500億元，帶動(dòng)地方投入1000多億元。全國(guó)學(xué)前教育財(cái)政投入占教育財(cái)政投入的比例從2010年的1.67%提高到2012年的3.23%。教師隊(duì)伍持續(xù)壯大，幼兒園用人機(jī)制不斷創(chuàng)新。2012年全國(guó)共有幼兒園教職工249萬(wàn)人，比2010年增加64萬(wàn)人，增長(zhǎng)了34.6%，其中專任教師147.9萬(wàn)人，比2010年增加了33.5萬(wàn)人，增長(zhǎng)了29.3%。長(zhǎng)期制約幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的編制、待遇、培養(yǎng)培訓(xùn)等突出問(wèn)題開(kāi)始得到破解。

第二篇：滁州市教育大事記

滁州市教育大事記

1993年

1月7日至8日，省政府副省長(zhǎng)杜宜瑾、省教委副主任金輝一行5人，在地區(qū)行署副專員陳

六、教委主任楊長(zhǎng)文，滁州市（縣級(jí)市）副市長(zhǎng)朱仁等同志陪同下，視察了揚(yáng)子辦事處、清流辦事處、烏衣鎮(zhèn)及黃圩鄉(xiāng)的13所中小學(xué)。

5月，地改市以后，市委、市政府決定將原屬滁州市（縣級(jí)）管轄的二、三、四、五、六、七中學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)和鳳凰路小學(xué)上劃市教委直接管理。

5月、6月，市委、市政府兩次召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議研究農(nóng)科教工作，決定獨(dú)立設(shè)置農(nóng)科教辦公室，10個(gè)編制，正縣級(jí)機(jī)構(gòu)，歸屬政府辦口。

9月，鳳陽(yáng)縣教委被國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)授予“全國(guó)群眾體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào)。9月，滁州市第一個(gè)專門(mén)招收“弱智兒童”的“培智班”在瑯琊區(qū)工交小學(xué)開(kāi)辦，填補(bǔ)了本市特殊教育史上的一項(xiàng)空白。“培智班”的開(kāi)辦得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心，也得到了社會(huì)各界和愛(ài)心人士的熱情贊助。

11月14日至16日，市教委舉辦了地改市后的首屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。天長(zhǎng)代表隊(duì)獲得團(tuán)體總分第一名，南譙、全椒代表隊(duì)獲團(tuán)體總分二、三名。

11月，香港愛(ài)國(guó)人士邵逸夫先生在全市捐款興建的5幢教學(xué)樓近1.1萬(wàn)平方米已全部竣工，受捐贈(zèng)學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。

12月，鳳陽(yáng)，嘉山兩縣的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。至此，全市實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)化。

12月，鳳陽(yáng)縣掃盲工作經(jīng)省政府驗(yàn)收合格。至此，滁州市所屬各縣（市區(qū)）全部通過(guò)了省政府原定基本掃除文盲標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)收。

12月，全椒縣、瑯琊區(qū)順利通過(guò)了省政府“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收，并經(jīng)省政府批準(zhǔn)率先實(shí)現(xiàn)“兩基”工作，也成為全市率先實(shí)現(xiàn)“兩基”的縣（區(qū)）。

12月，滁州市為空軍招飛輸送25名學(xué)員（全省57人），成為全省輸送學(xué)員最多的地市。錄取總數(shù)和比例為全省第一，受到南京軍區(qū)空軍和省招辦的通報(bào)表彰。

至93年底，全市校辦產(chǎn)業(yè)純收入突破百萬(wàn)元大關(guān)的校辦企業(yè)已達(dá)5個(gè)：分別是嘉山中學(xué)玻璃廠；天長(zhǎng)二中交通器材廠；來(lái)安中學(xué)華麗建材公司；天長(zhǎng)三中校辦廠；定遠(yuǎn)實(shí)小鋁箔廠。

1994年

2月25日，受市委、市政府負(fù)責(zé)同志的委托，林業(yè)精副市長(zhǎng)帶領(lǐng)市教委主任吳千里等

常務(wù)會(huì)議討論通過(guò)，逐步實(shí)施。

11月24日，滁州市委召開(kāi)常委擴(kuò)大會(huì)議，專題研究教育工作。會(huì)議聽(tīng)取了林業(yè)精副市長(zhǎng)關(guān)于省委、省政府召開(kāi)的全省教育工作會(huì)議精神和貫徹意見(jiàn)的匯報(bào)。會(huì)議對(duì)提前一年實(shí)現(xiàn)“兩基”，整合城區(qū)現(xiàn)有的職教資源，理順教育經(jīng)費(fèi)管理體制，教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列，農(nóng)村教育費(fèi)附加實(shí)行“鄉(xiāng)征、縣管、鄉(xiāng)用”，民辦教師工資以縣為單位實(shí)行統(tǒng)籌，城鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè)納入住宅小區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃并將費(fèi)用納入商品房成本等項(xiàng)工作作出決議。會(huì)議提出適當(dāng)時(shí)候召開(kāi)由各縣、市、區(qū)主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)部門(mén)參加的全市教育工作會(huì)議。

11月28日，杜宜瑾副省長(zhǎng)在副市長(zhǎng)林業(yè)精、市教委主任吳千里和天長(zhǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)同志的陪同下，視察了天長(zhǎng)市工商職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

12月，省教委批準(zhǔn)并公布了首批達(dá)到縣級(jí)示范高級(jí)職業(yè)中學(xué)的學(xué)校。滁州市第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)、南譙區(qū)施集高級(jí)職業(yè)中學(xué)、明光市高級(jí)職業(yè)中學(xué)、全椒縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)為完全達(dá)標(biāo)學(xué)校；定遠(yuǎn)縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、天長(zhǎng)市工商職業(yè)高級(jí)中學(xué)為基本達(dá)標(biāo)學(xué)校。

12月，通過(guò)國(guó)家文化部驗(yàn)收，瑯琊區(qū)紫薇幼兒園成為全國(guó)第一批7個(gè)農(nóng)村兒童文化園之一。

12月，安徽省教委副主任金輝在副市長(zhǎng)林業(yè)精、市教委主任吳千里和南譙區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)同志的陪同下，視察滁州市烏衣中學(xué)，并為該校題詞：“團(tuán)結(jié)奮斗、勤儉辦學(xué)、全面發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”。

12月，滁州市委、市政府把“科技興滁”戰(zhàn)略擴(kuò)展為“科教興滁”戰(zhàn)略。

1995年

1月4日，市政府召開(kāi)全市“兩基”工作專題會(huì)議，市委副書(shū)記陳兆均作重要講話，市政府副市長(zhǎng)林業(yè)精作了《增強(qiáng)緊迫感，加快兩基進(jìn)程》的報(bào)告，進(jìn)一步部署全市“兩基”工作。

1月16日，文化部在北京為瑯琊區(qū)紫薇幼兒園授牌贈(zèng)車(chē)。同年6月1日，“紫薇幼兒園兒童藝術(shù)團(tuán)”應(yīng)邀參加文化部在北京舉辦的首屆農(nóng)村兒童文化園進(jìn)京演出，并到中南海懷仁堂作客，受到胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。

2月25日，中共滁州市教委直屬機(jī)關(guān)首次黨員代表大會(huì)召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了第一屆教委直屬機(jī)關(guān)委員會(huì)，李文華當(dāng)選為書(shū)記。

4月，安徽省勤工儉學(xué)工作會(huì)議在天長(zhǎng)市召開(kāi)。省教育工委書(shū)記、教委主任陳賢忠參加會(huì)議并作重要講話。全省各地市參加會(huì)議的代表參觀了天長(zhǎng)市的校辦企業(yè)。

4月，市教委組隊(duì)參加安徽省第四屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了兩塊金牌、四塊銀牌、三塊銅牌，團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。在第四屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，滁州市有二名運(yùn)動(dòng)員代表省隊(duì)參賽，其中滁州二中鄭敏榮一舉奪得標(biāo)槍冠軍。

6月下旬，市教委組織滁城小學(xué)校長(zhǎng)赴蕪湖市鏡湖區(qū)學(xué)習(xí)考察素質(zhì)教育。

7月，市委、市政府決定將原屬瑯琊區(qū)管理的滁東中學(xué)、瑯琊中學(xué)收歸市教委管理，并分別更名為滁州市第九中學(xué)和滁州市第八中學(xué)。

8月9日至10日，陳天庚市長(zhǎng)在市委、市政府召開(kāi)的全市教育工作會(huì)議上作了《落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而奮斗》的報(bào)告。明確了為此必須認(rèn)真實(shí)施“十大教育工程”：即⑴“兩基”工程；⑵職教工程；⑶窗口學(xué)校工程；⑷教育投入工程；⑸硬件設(shè)施工程；⑹骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程；⑺素質(zhì)教育工程；⑻民師工程；⑼教師安居工程；⑽校辦產(chǎn)業(yè)工程。市委書(shū)記吳天棟作了《依法治教，深化改革，開(kāi)創(chuàng)我市教育工作新局面》的總結(jié)講話。

8月15日，滁州市首屆特殊教育教師培訓(xùn)班在來(lái)安縣聾啞學(xué)校舉辦。來(lái)自全市各地試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的34名小學(xué)教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，市教委副主任張華勤專程到培訓(xùn)班作動(dòng)員講話。培訓(xùn)班主要是為全市各地農(nóng)村聾啞兒童能夠隨班就讀解決師資緊缺問(wèn)題。隨后，全市聾啞兒童的入學(xué)率有了大幅度的提高。

9月10日，在安徽省第一個(gè)《教育法》宣傳月和慶祝第十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)中，市委、市政府隆重召開(kāi)了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表彰大會(huì)，市直暨瑯琊區(qū)在滁州劇院設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，其他縣市區(qū)設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，3000余人參加大會(huì)。市委、市人大、市政府、市政協(xié)、市紀(jì)委和軍分區(qū)在滁領(lǐng)導(dǎo)，以及市直各主管局負(fù)責(zé)人出席大會(huì)。市政府副市長(zhǎng)錢(qián)進(jìn)宣讀滁州市委、市政府的表彰決定和獲獎(jiǎng)人員名單。市委書(shū)記吳天棟作重要講話。

10月，安徽省城市重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)第八屆年會(huì)在滁舉辦，滁州實(shí)小與原滁師一附小、二附小聯(lián)合承辦。省教委初教處處長(zhǎng)錢(qián)業(yè)榮與來(lái)自全省各地的58位校長(zhǎng)參加了會(huì)議。與會(huì)同志圍繞“如何發(fā)揮城市重點(diǎn)小學(xué)示范幅射作用”這一主題進(jìn)行了專題研討。滁州市委副書(shū)記陳兆鈞到會(huì)祝賀并講話。

10月，市人民政府滁政（1995）60號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)了省政府皖政（1994）81號(hào)《關(guān)于增加教育投入的決定》，并提出三條意見(jiàn)：其中對(duì)全市境內(nèi)的賓館、旅社、飯店、招待所一律按10%征收教育費(fèi)附加。這一舉措大大緩解了教育經(jīng)費(fèi)投入不足的矛盾。

10月，市長(zhǎng)陳天庚簽發(fā)了市人民政府第七號(hào)令，即《滁州市農(nóng)村教育費(fèi)附加征收管理辦法》。明確了教育費(fèi)附加由鄉(xiāng)鎮(zhèn)征、縣（市、區(qū)）管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)用的管理體制。

10月，市教委下發(fā)《關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)（試行）》，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、總體目標(biāo)、方法步驟、實(shí)施要求、保障機(jī)制等方面都做出了詳細(xì)的規(guī)定。

11月6日至10日，全市“兩基”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)分別在鳳陽(yáng)、定遠(yuǎn)、明光三縣（市）召開(kāi)。分管市長(zhǎng)林業(yè)精自始至終參加了會(huì)議。

1997年

5月5日，市教委和瑯琊區(qū)在滁州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和瑯琊路小學(xué)聯(lián)合舉辦首次小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)，來(lái)自全市46所小學(xué)派員參加學(xué)習(xí)觀摩。匯報(bào)會(huì)從教師的課堂教學(xué)到學(xué)生的才藝展示，分層次，多形式地介紹了兩所學(xué)校如何針對(duì)應(yīng)試教育的弊端，努力實(shí)施素質(zhì)教育的所取得的成果，使與會(huì)代表受到很大啟發(fā)。

7月12日至8月9日，第二次舉辦經(jīng)省教委批準(zhǔn)，愛(ài)德基金會(huì)協(xié)助的由自愿來(lái)華的外籍教師任教的暑期英語(yǔ)教師培訓(xùn)班，全市80名中小學(xué)教師參加了培訓(xùn)。

8月25至26日，市委、市政府召開(kāi)了全市教育工作會(huì)議。市委書(shū)記張春生、市長(zhǎng)何成國(guó)、副書(shū)記蔣雙甲等領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話。市教委主任吳千里向大會(huì)報(bào)告了全市教育工作。大會(huì)聽(tīng)取了定遠(yuǎn)等7個(gè)單位的發(fā)言。

9月，滁州市第二中學(xué)“宏志班”首次招收因家庭貧困而面臨失學(xué)的品學(xué)兼優(yōu)的36名初中畢業(yè)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。宏志班同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間不但免除學(xué)雜費(fèi)，每人每月還可以享受60元的生活補(bǔ)助費(fèi)。

10月，全市中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議在滁召開(kāi)，參加會(huì)議的有各縣（市、區(qū)）的教委主任、中小教科長(zhǎng)、教研室主任，省、市重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)共100多人，各縣（市、區(qū)）教委和部分學(xué)校在會(huì)上總結(jié)交流了實(shí)施素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，研究探討發(fā)展新路，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育向更高層次邁進(jìn)。

11月，市教委舉辦了全市第四屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，8人次打破5項(xiàng)市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄。

11月，召開(kāi)全市職業(yè)教育工作會(huì)議，各縣（市、區(qū)）職教科長(zhǎng)、職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)參加。會(huì)議就職校招生工作進(jìn)行了認(rèn)真討論，并制訂了具體方案和措施。

12月，滁州市教育有線電視臺(tái)建成并開(kāi)播，初步實(shí)現(xiàn)了我市遠(yuǎn)距離傳播教育節(jié)目的目標(biāo)。12月，積極配合市體改委做好校辦產(chǎn)業(yè)的改革改制工作，認(rèn)真進(jìn)行產(chǎn)權(quán)界定，明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系。年產(chǎn)值500萬(wàn)元以上的校辦企業(yè)基本上已實(shí)行承包制和股份合作制。

12月，滁州衛(wèi)生學(xué)校被省衛(wèi)生廳授予“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。1998年

2月，市教委成立“滁州市社會(huì)力量辦學(xué)管理辦公室”，具體工作掛靠在成人教育科。2月，國(guó)家廣電總局頒發(fā)053121844號(hào)電視臺(tái)許可證，同意成立滁州市教育電視臺(tái)。3月，市編委正式下文批復(fù)。

3月，國(guó)家科技部授予定遠(yuǎn)縣、天長(zhǎng)市、來(lái)安縣、瑯琊區(qū)四個(gè)縣（市、區(qū)）為“全國(guó)科技工作先進(jìn)縣”稱號(hào)。

4月19日至24日，“歐盟——中國(guó)地方政府聯(lián)系計(jì)劃”在滁州市實(shí)施。來(lái)自英國(guó)蘇格-67月，市教委首次組織全市教育行政執(zhí)法人員資格認(rèn)證的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和考試、閱卷、辦證等工作。

12月，市教委組織全市教育科研課題申報(bào)工作，確定20個(gè)市級(jí)科研課題，申報(bào)5個(gè)省級(jí)科研課題。

2000年

2月，滁州衛(wèi)生學(xué)校被省委、省政府批準(zhǔn)為“安徽省重點(diǎn)中專學(xué)校”。3月，定遠(yuǎn)縣爐橋鎮(zhèn)第一小學(xué)被安徽省教育廳命名為“安徽省農(nóng)村示范小學(xué)”。3月，天長(zhǎng)中學(xué)、全椒中學(xué)被省教育廳正式批準(zhǔn)為省級(jí)示范性、實(shí)驗(yàn)性普通高中。3月，滁州市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。天長(zhǎng)職教中心被省教育廳批準(zhǔn)為縣級(jí)示范性職業(yè)高中。

7月，滁州市政府下發(fā)滁政〔2000〕172號(hào)文件，開(kāi)始實(shí)施“131”工程，計(jì)劃用三年左右時(shí)間，在全市創(chuàng)建10所示范高中、30所示范初中、100所示范小學(xué)。簡(jiǎn)稱“131”工程。

7月，市委、市政府、軍分區(qū)授予市教育局為全市“雙擁模范單位”。

8月，市教委在滁城舉辦了全市中小學(xué)師生書(shū)畫(huà)攝影作品展。并從中選送40幅作品到省里參展，取得2個(gè)一等獎(jiǎng)，13個(gè)二等獎(jiǎng)，11個(gè)三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。

8月，來(lái)安三中段君亮同學(xué)制作的電磁組合實(shí)驗(yàn)在第十屆全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽中榮獲發(fā)明創(chuàng)造二等獎(jiǎng)。

9月，滁州衛(wèi)生學(xué)校被省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)為全省首批招收初中起點(diǎn)五年制高職（大專）班的試點(diǎn)學(xué)校之一。（全省衛(wèi)生類僅2所學(xué)校）

10月，市委、市政府在滁召開(kāi)全市教育工作會(huì)議。市委書(shū)記何成國(guó)在會(huì)議開(kāi)幕時(shí)作了重要講話，錢(qián)進(jìn)市長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。

2000年滁州市因招飛工作成績(jī)顯著（占全省三分之一以上），南京軍區(qū)空軍司令部決定：在定遠(yuǎn)中學(xué)建立空軍飛行學(xué)員早期培訓(xùn)基地班。這是安徽省唯一一所空軍招飛基地。

12月，市政府下發(fā)《滁州市貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院〈社會(huì)力量辦學(xué)條例〉實(shí)施意見(jiàn)》（滁政〔2000〕120號(hào)），市教委頒發(fā)〔2000〕39號(hào)文件《社會(huì)力量辦學(xué)審批備案辦法》。

2001年

4月，滁州衛(wèi)生學(xué)校因思想教育工作成績(jī)突出受到團(tuán)中央的表彰。

4月9日，大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)南艾爾市梅因哈姆中學(xué)校長(zhǎng)約翰·哈勃斯先生訪問(wèn)滁州中學(xué)。

5月，市教委下發(fā)38號(hào)文件《關(guān)于調(diào)整和規(guī)范我市社會(huì)力量辦學(xué)秩序的通知》，召開(kāi)整治工作專題會(huì)議。

10月，市教育局制訂了《滁州市基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)推廣規(guī)劃》，確定全椒縣為全市的省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，鳳陽(yáng)、市直和瑯琊區(qū)為市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)。

10月，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，撤銷(xiāo)滁州師范學(xué)校，將原滁州師范學(xué)校更名為滁州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。12月，滁州衛(wèi)生學(xué)校被省文明委批準(zhǔn)為“安徽省第四屆文明單位”，成為全市衛(wèi)生系統(tǒng)唯一的省級(jí)文明單位。

2003年

4月，市教委決定在全市實(shí)施“155”園丁工程。即在2003—2007年五年中，在全市范圍內(nèi)評(píng)選出10名優(yōu)秀校長(zhǎng)，50名學(xué)科帶頭人，500名中青年骨干教師。全面提升學(xué)校的教學(xué)水平和管理水平。

7月，全市遭受了特大洪澇災(zāi)害。受災(zāi)學(xué)校946所，影響到27萬(wàn)學(xué)生。水毀校舍面積41.13萬(wàn)平方米，其中倒塌校舍3.67萬(wàn)平方米，新增危房37.46萬(wàn)平方米。洪水沖毀道路、圍墻、場(chǎng)地等建筑設(shè)施折合23萬(wàn)米，教學(xué)儀器設(shè)備1.6萬(wàn)套（件、臺(tái)），課桌凳1.7萬(wàn)套，圖書(shū)39萬(wàn)冊(cè)，體育設(shè)施、電力設(shè)備、綠化都遭到不同程度的損壞，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1.8億元。

7月，省教育廳廳長(zhǎng)陳賢忠深入全椒縣官渡鄉(xiāng)和明光市女山湖、太平等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)視察災(zāi)情，慰問(wèn)師生。

7月，市教委首次組織專人對(duì)市直初中和小學(xué)開(kāi)展了辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估工作。并以市教督[2003]153號(hào)文件，印發(fā)了《關(guān)于對(duì)市直中、小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估的情況通報(bào)》。

7月，滁州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校與原滁州中學(xué)分校合并重組，兩校合并后更名為滁州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。8月，市教育局制定的《滁城部分中、小學(xué)調(diào)整辦學(xué)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模的實(shí)施方案》獲市政府第三次常務(wù)會(huì)議通過(guò)。

8月，根據(jù)市委、市政府和市“防控非典”指揮部的指示要求，市教育局動(dòng)員和帶領(lǐng)全市教育系統(tǒng)廣大干部師生取得了防控“非典”的階段性成果。

8月，局機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革工作順利完成。原中、小教科合并為基礎(chǔ)教育科；職教科、成人教育科合并成立職業(yè)與成人教育科，原電教館、儀器站合并為儀器裝備站；原師訓(xùn)辦改為繼續(xù)教育科。新設(shè)法制宣傳科和基建科。

8月，市委、市政府、軍分區(qū)授予市教育局為全市“雙擁模范單位”。

8月，市長(zhǎng)宋衛(wèi)平主持召開(kāi)各縣市區(qū)負(fù)責(zé)人和教育局長(zhǎng)會(huì)議，貫徹落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于切實(shí)做好災(zāi)后復(fù)校有關(guān)工作的緊急通知》精神，專題研究部署，確保全市9月1日按時(shí)開(kāi)學(xué)工作。

8月，市教育局兩次召開(kāi)各縣（市、區(qū)）教育局長(zhǎng)、救災(zāi)辦主任會(huì)議，貫徹省市有關(guān)精神，研究、安排正常開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到四個(gè)確保：確保中小學(xué)生全部按時(shí)到校上課，確保災(zāi)區(qū)學(xué)生開(kāi)學(xué)有課本，確保災(zāi)區(qū)校舍安全無(wú)隱患，確保災(zāi)區(qū)學(xué)校無(wú)役情。

8月，為了確保9月1日按時(shí)開(kāi)學(xué)，各級(jí)黨委、政府積極開(kāi)展生產(chǎn)自救。組織災(zāi)區(qū)教師提前返回學(xué)校，對(duì)被水淹沒(méi)的學(xué)校進(jìn)行清淤、粉刷和消殺，維修課桌凳，鑒定危房，租借民房，搭建庵棚，對(duì)受災(zāi)的學(xué)生去向進(jìn)行摸底登記，聯(lián)系課本，不因洪災(zāi)使一個(gè)學(xué)生失學(xué)。

8月19日，市委書(shū)記汪國(guó)才深入到明光市太平、女山湖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作。9月1日，全市中小學(xué)按時(shí)開(kāi)學(xué)。但仍有91所學(xué)校租借434間民房上課，23所學(xué)校搭建庵棚、帳棚47個(gè)，55所學(xué)校實(shí)行二部制或復(fù)式班教學(xué)，涉及到2.4萬(wàn)多名學(xué)生。救助貧困生4.2萬(wàn)人，減免緩費(fèi)用370余萬(wàn)元。

11月，全市中小學(xué)危房改造暨災(zāi)后復(fù)校工作會(huì)議召開(kāi)，瑯琊、南譙、來(lái)安、天長(zhǎng)匯報(bào)災(zāi)后恢復(fù)重建工作。市政府副市長(zhǎng)朱云霞出席會(huì)議并講話。

12月，市教育局被國(guó)家民政部、全國(guó)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予全國(guó)“愛(ài)國(guó)擁軍模范單位”稱號(hào)。12月，校辦產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，全年累計(jì)完成校辦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值6.2億元，利稅突破7800萬(wàn)元，為全市教育持續(xù)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

12月，向省廳上報(bào)了天長(zhǎng)市、南譙區(qū)、瑯琊區(qū)和市直學(xué)校為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，并組織教育行政干部、中小學(xué)校長(zhǎng)參加省級(jí)基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)會(huì)。

12月，滁州市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校的復(fù)評(píng)工作。12月，成立民辦中學(xué)、民辦中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

12月，因水災(zāi)，市政府與省政府簽訂了維修、重建41.13萬(wàn)平方米校舍的任務(wù)，至2004年4月20日，已完成任務(wù)的96.7%，新建校舍9.4萬(wàn)平方米，維修30.3萬(wàn)平方米。除少數(shù)項(xiàng)目正在進(jìn)行施工（如明光女山湖移民建鎮(zhèn)中的中、小學(xué)），預(yù)計(jì)到暑期竣工外，絕大部分項(xiàng)目竣工并交付使用。

到年底，全市籌集資金3370萬(wàn)元，修復(fù)校舍35.6萬(wàn)平方米，其中新建校舍8.85萬(wàn)平方米，維修26.7萬(wàn)平方米，占水毀校舍面積的86.5%。省教育廳、財(cái)政廳下?lián)艿?143萬(wàn)元救災(zāi)經(jīng)費(fèi)和全市配套的455萬(wàn)元資金安排了144個(gè)項(xiàng)目，竣工71個(gè)。全市已沒(méi)有學(xué)生在庵棚、帳篷中上課，在民房中上課的學(xué)生已下降了三分之二。

2003年，按照省教育廳要求，完成對(duì)全市中等職業(yè)學(xué)校的綜合評(píng)估工作。

2004年

2月，市直教育系統(tǒng)婦女工作委員會(huì)經(jīng)市婦聯(lián)批準(zhǔn)正式成立。3月，市教育局開(kāi)展對(duì)全市普通高中辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估工作。

4月，市政府召開(kāi)全市職業(yè)教育工作專題會(huì)議，剛到任的代市長(zhǎng)繆學(xué)剛在會(huì)上作重要講話。會(huì)后，市政府以滁政（2004）64號(hào)文件下發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，制訂了職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃。建立和完善了“分級(jí)管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與、市場(chǎng)引導(dǎo)”的職業(yè)教育管理新體制。

5月22日下午2點(diǎn)40分左右，南譙區(qū)施集鄉(xiāng)燕李小學(xué)一個(gè)教室的屋頂在無(wú)任何征兆的情況下突然坍塌，所幸未造成人員傷亡。

6月14日下午16時(shí)，大雨滂沱，鳳陽(yáng)縣臨淮鎮(zhèn)車(chē)站小學(xué)西教學(xué)樓二層中間的辦公室，突然出現(xiàn)坍塌，幸好教師都在班級(jí)，未造成人員傷亡。

6月18日，市政府召開(kāi)全市校舍安全工作暨危房改造工作緊急會(huì)議，通報(bào)南譙區(qū)施集鄉(xiāng)燕李小學(xué)教室和鳳陽(yáng)縣臨淮鎮(zhèn)車(chē)站小學(xué)辦公室屋頂突然坍塌的兩起校舍安全事故，進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校抓好校舍安全的緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)真過(guò)細(xì)地做好校舍安全檢查，加快危房改造步伐，確保校舍安全，確保師生安全。

6月，市教育局組織對(duì)全市學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育進(jìn)行專項(xiàng)督查。

6月，安徽省首屆“迅飛杯”機(jī)器人大賽在滁州中學(xué)舉行。滁州中學(xué)、滁州二中代表隊(duì)分獲高中組和初中組比賽第一名。

6月，滁州中學(xué)校長(zhǎng)胡國(guó)營(yíng)因經(jīng)濟(jì)受賄問(wèn)題被紀(jì)檢部門(mén)“雙規(guī)”。同年九月被市中級(jí)人民法院判處有期徒刑十一年。

8月23日，市教育局下發(fā)關(guān)于貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為各級(jí)各類教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

9月10日，市委、市政府舉行慶祝第二十個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，33名國(guó)家級(jí)和省級(jí)模范教師、先進(jìn)工作者、100名市級(jí)模范教師受到表彰。

11月，向省教育廳申報(bào)將明光市、全椒縣、鳳陽(yáng)縣列為“安徽省完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制”樣本縣（市），并獲省廳批準(zhǔn)。

12月，滁州衛(wèi)生學(xué)校被省文明委批準(zhǔn)為“安徽省第五屆文明單位”，成為全市衛(wèi)生系統(tǒng)唯一的文明單位。

12月4日，滁州市人民政府下發(fā)《關(guān)于加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》，提出加快學(xué)校危房改造與布局調(diào)整步伐，全面化解農(nóng)村中小學(xué)債務(wù)，保證正常的教育教學(xué)秩序。

2005年

1月，南譙區(qū)被省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)列為“義務(wù)教育管理體制改革樣本縣（區(qū)）”。2月—2006年1月，市教育局機(jī)關(guān)和市直學(xué)校900多名共產(chǎn)黨員分別參加第一批和第二批保持“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)。（每批6個(gè)月）

4月，市政府教育督導(dǎo)室組織專人對(duì)各縣市區(qū)完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查。由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制已逐步健全。“一破三立一建”工作在去年工作的基礎(chǔ)上有了新的進(jìn)展。滁州市所屬縣（市、區(qū)）全部撤銷(xiāo)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委（辦），成立了中心學(xué)校，設(shè)立了教育經(jīng)費(fèi)核算分中心和教育人才管理中心。

7月11日，滁州市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局、市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展滁州市城區(qū)語(yǔ)言文字工作評(píng)估的意見(jiàn)》的通知。

7月31日，市政府召開(kāi)全市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作會(huì)議，繆學(xué)剛市長(zhǎng)參加會(huì)議并作重要講話，副市長(zhǎng)朱云霞作工作報(bào)告。省教育廳副廳長(zhǎng)、省危改領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)胡平平應(yīng)邀參加會(huì)議并作重要講話。天長(zhǎng)市、明光市、南譙區(qū)、全椒縣作了典型發(fā)言。會(huì)議通報(bào)了市危改領(lǐng)導(dǎo)小組組織的中小學(xué)危房改造工作檢查情況。各縣（市、區(qū)）長(zhǎng)、分管縣（市、區(qū)）長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、財(cái)政局長(zhǎng)，市危改領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加了會(huì)議。

10月，市教育局組織了由7名優(yōu)秀教師組成的“師德報(bào)告團(tuán)”，以“愛(ài)與責(zé)任”為主題，先后在市會(huì)議中心，各縣（市、區(qū)）做了七場(chǎng)巡回報(bào)告，近萬(wàn)名教師直接受到了教育，反響熱烈。

10月，在市委書(shū)記汪國(guó)才的關(guān)心支持下，滁州市教育電視臺(tái)在滁州電視臺(tái)科教頻道再次播出。

11月10日，全市中小學(xué)薄弱學(xué)校建設(shè)工作會(huì)議在滁城召開(kāi)。會(huì)議要求各地按照“政府主管、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、分類指導(dǎo)”的原則，全面提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學(xué)差距，全面提高全市中、小學(xué)整體辦學(xué)水平和質(zhì)量。

11月，認(rèn)真開(kāi)展了機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。根據(jù)市委、市政府關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)的部署和轉(zhuǎn)變“兩風(fēng)”、增強(qiáng)“兩情”的要求，修訂和完善了原有的規(guī)章制度，向社會(huì)公布了服務(wù)承諾，機(jī)關(guān)工作人員的精神面貌有了新的變化。

11月，按市委、市政府的布置，市教育局全力進(jìn)行招商引資工作。根據(jù)教育系統(tǒng)招商引資工作方案，一把手負(fù)總責(zé)，層層分解任務(wù)，進(jìn)行量化考評(píng)，設(shè)立專項(xiàng)資金，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲規(guī)定。完成了市政府下達(dá)的1500萬(wàn)元招商引資任務(wù)。

11月，省招委、省教育廳授予滁州市為“省招生工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

12月，明光職業(yè)高中、天長(zhǎng)職教中心創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校獲得國(guó)家教育部的正式批準(zhǔn)。

12月，南譙區(qū)農(nóng)技校經(jīng)市教育局批準(zhǔn)更名為“滁州市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)”。12月，滁州衛(wèi)生學(xué)校被省教育廳授予“中專招生先進(jìn)學(xué)校”。

2006年

1月，市教育局開(kāi)展對(duì)學(xué)校加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)的督導(dǎo)檢查。

3月，滁州市被確定為安徽省英特爾未來(lái)教育核心課程項(xiàng)目培訓(xùn)市（全省共10個(gè)市獲選）。3月，市教育局局長(zhǎng)張春林與各縣（市區(qū)）教育局長(zhǎng)、市直中、小學(xué)校長(zhǎng)簽訂了“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀”，并開(kāi)展了“黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育月”活動(dòng)。

4月，鳳陽(yáng)師范、滁州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、滁州市一職高、滁州市第二小學(xué)、明光市工人子弟小學(xué)、滁州市第一幼兒園被評(píng)為省級(jí)語(yǔ)言文字示范校。

4月，市教育局在滁州電大掛牌成立“滁州市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育中心”。4月，由市委組織部牽頭，有市教育局、財(cái)政局、審計(jì)局等部門(mén)組成的督查組，對(duì)各縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作進(jìn)行了專項(xiàng)考核評(píng)估。全市共依法補(bǔ)撥歷年拖欠的教育經(jīng)費(fèi)2722.521萬(wàn)元。

4月21日，香港愛(ài)國(guó)人士，香港田氏化工有限公司董事長(zhǎng)，89歲高齡的田家炳先生親自來(lái)滁出席滁州市“田家炳中學(xué)”揭牌儀式。原滁州二中初中部正式更名為“田家炳中學(xué)”。在揭牌儀式上，田老先生揮筆寫(xiě)下了“中國(guó)的希望在教育”的題詞。市委書(shū)記汪國(guó)才、市長(zhǎng)繆學(xué)剛在滁州國(guó)際大酒店親切會(huì)見(jiàn)田家炳先生一行。

9月5日，市直學(xué)校首批12名小學(xué)教師赴南譙區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，進(jìn)行為期一年的支教工作。市教育局負(fù)責(zé)同志在交接儀式上要求全體支教人員為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

9月，省教育廳在滁州中學(xué)成功舉辦了省級(jí)示范高中“校長(zhǎng)論壇”。10月，鳳陽(yáng)縣武店小學(xué)被省教育廳命名為“安徽省農(nóng)村示范小學(xué)”。

10月30日，省教育廳項(xiàng)目辦在滁州召開(kāi)了“皖北片2005年D級(jí)危房改造規(guī)劃方案編制工作培訓(xùn)會(huì)議”。

10月，高考取得可喜成績(jī)。全市文理本科達(dá)線8870人，本科達(dá)線增幅為45.98%；本科達(dá)線人數(shù)增幅為31.49個(gè)百分點(diǎn)。本科達(dá)線過(guò)千人的縣（市區(qū)）由去年的2個(gè)增至今年的6個(gè)。

10月，通過(guò)考試，擇優(yōu)錄用了117名普通高校師范類本、專科畢業(yè)生和17名夫妻兩地分居的優(yōu)秀教師到市直學(xué)校任教。

11月，定遠(yuǎn)中學(xué)、滁州實(shí)驗(yàn)中學(xué)被批準(zhǔn)為省級(jí)示范高中。

12月，滁州衛(wèi)生學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校獲得國(guó)家教育部批準(zhǔn)。并被省文明委授予“安徽省第六屆文明單位”稱號(hào)。

12月，天長(zhǎng)市工商職業(yè)高級(jí)中學(xué)、全椒縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)申報(bào)省級(jí)示范職業(yè)高中獲省教育廳批準(zhǔn)。

至年底，全年完成近5萬(wàn)平方米的D級(jí)類危房改造任務(wù)，其中爭(zhēng)取上級(jí)資金2482萬(wàn)元。

2007年

自今年起，全市普通話測(cè)試工作實(shí)現(xiàn)了從人工測(cè)試向計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試網(wǎng)絡(luò)化的歷史性跨越。

1月23日—25日，滁州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、滁州市第一小學(xué)同時(shí)接受省教育廳創(chuàng)建“安徽省特色小學(xué)”的評(píng)估驗(yàn)收。專家組在反饋會(huì)上一致認(rèn)為：滁州市抓住機(jī)遇，創(chuàng)建特色教育模式，創(chuàng)建適合每個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展的教育，這對(duì)促進(jìn)教育均衡發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

3月，市教育局、財(cái)政局于3月20日印發(fā)《滁州市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施意見(jiàn)》，從指導(dǎo)思想、實(shí)施范圍、任務(wù)目標(biāo)、保障措施四個(gè)方面要求各縣市區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

4月17日，市政府在滁召開(kāi)全市職業(yè)教育專題會(huì)議，研究部署今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育工作的目標(biāo)任務(wù)。提出以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧教育為目標(biāo)，正確認(rèn)清形勢(shì)，乘勢(shì)而上，進(jìn)一步推進(jìn)全市職教事業(yè)又好又快發(fā)展。

4月，滁州市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于4月25日正式成立。4月29日，全國(guó)“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)在滁州市正式啟動(dòng)。副市長(zhǎng)朱云霞、市政府副秘書(shū)長(zhǎng)潘國(guó)華在市體育局長(zhǎng)陳建偉、市教育局長(zhǎng)張春林、團(tuán)市委副書(shū)記曹付忠的陪同下，深入到滁州二小、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、“田家炳”中學(xué)等校，了解學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況，并和同學(xué)們一起開(kāi)心地進(jìn)行體育活動(dòng)。

5月，由市委組織部牽頭，有市教育局、財(cái)政局、審計(jì)局等部門(mén)組成的督查組，對(duì)各縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作進(jìn)行了專項(xiàng)考核評(píng)估。

8月中旬，“滁州市首屆中職學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽周”活動(dòng)開(kāi)始舉行，18所學(xué)校189名學(xué)生參加了7個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽，有16人獲得一、二、三等獎(jiǎng)17個(gè)，滁州市一職高的路陽(yáng)獲“圖形圖像處理”項(xiàng)目第一名。

8月下旬，市教育局組織了對(duì)全市省、市級(jí)特色（示范）初中、小學(xué)、幼兒園的復(fù)查工作。

9月10日，市委、市政府在市會(huì)議中心隆重舉行慶祝第23個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。市長(zhǎng)繆學(xué)剛主持大會(huì)，市委書(shū)記汪國(guó)才出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話。大會(huì)對(duì)4個(gè)全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、56名獲得國(guó)家、省、市級(jí)表彰的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。

9月18日，滁州市資助貧困學(xué)生管理中心正式成立，中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受?chē)?guó)家每年1500元生活補(bǔ)助。

9月30日，滁州市第一小學(xué)（原滁師一附小）百年校慶活動(dòng)在滁州隆重舉行。市委書(shū)記汪國(guó)才，市長(zhǎng)繆學(xué)剛等市里四大班子領(lǐng)導(dǎo)親自到校看望師生，對(duì)建校百年表示熱烈祝賀。繆學(xué)剛市長(zhǎng)代表市四大班子領(lǐng)導(dǎo)在慶祝大會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話。

516在省教育廳組織的主要工作目標(biāo)管理考核中，滁州市被評(píng)為良好等次。并獲得“義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革”和“規(guī)范教育收費(fèi)”兩個(gè)單項(xiàng)工作的優(yōu)秀等次。

12月，天長(zhǎng)市被省委、省政府命名為安徽省教育強(qiáng)縣（市），這是全省首批七個(gè)縣（市、區(qū)）之一。

12月，市教育局制訂《滁州市中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展創(chuàng)建規(guī)劃（2008—2012）》，確定了重點(diǎn)建設(shè)的15所中等職業(yè)學(xué)校。

12月，鳳陽(yáng)縣職教中心申報(bào)省級(jí)中等職業(yè)示范學(xué)校獲省教育廳批準(zhǔn)。

12月28日上午，滁州市青少年及婦女兒童活動(dòng)中心落成典禮在滁州市人民廣場(chǎng)隆重舉行。項(xiàng)目總建設(shè)規(guī)模為25247.50平方米。市委書(shū)記韓先聰、市長(zhǎng)繆學(xué)剛等市四大班子領(lǐng)導(dǎo)同志出席了慶典儀式。

2009年

年初，組織對(duì)全市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)行首輪督導(dǎo)評(píng)估工作。

1月16日—18日，滁州實(shí)驗(yàn)小學(xué)和天長(zhǎng)城南小學(xué)選送的兩個(gè)少兒文藝節(jié)目《花鼓娃娃笑了》、《大雪無(wú)情人有情》在中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)和中國(guó)教育電視臺(tái)舉辦的“我愛(ài)我的祖國(guó)”全國(guó)大型校園文化藝術(shù)展演中雙雙獲得金獎(jiǎng)，并進(jìn)入青少年迎春晚會(huì)錄制。滁州市教育電視臺(tái)同時(shí)獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

1—2月，全市中小學(xué)、幼兒園31782名教師第三輪繼續(xù)教育證書(shū)換發(fā)工作順利結(jié)束。2月，市教育局組織對(duì)市屬民辦中學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估。

2月24日，滁州學(xué)院迎來(lái)首批韓國(guó)韓瑞大學(xué)5名留學(xué)生，他們將在滁州學(xué)院學(xué)習(xí)一年漢語(yǔ)言。2005年滁州學(xué)院與韓瑞大學(xué)結(jié)成“姊妹學(xué)校”，兩校互派語(yǔ)言教師、留學(xué)生，合作培養(yǎng)“2+2”藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)學(xué)生。

3月3日，市委書(shū)記韓先聰先后深入市二職高、一職高和滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校調(diào)研指導(dǎo)職業(yè)教育工作。

3月，市教育局舉辦了“滁州市第二屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽”。

3月，滁州市城南中學(xué)建校開(kāi)工典禮在城南新區(qū)舉行，市委書(shū)記韓先聰及市幾大班子領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)工儀式。

3月開(kāi)始，市教育局機(jī)關(guān)和市直學(xué)校1100多名共產(chǎn)黨員分別參加了第二批和第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

4月22—24日，全省師訓(xùn)工作會(huì)議在來(lái)安縣白鷺島成功舉辦。

5月，市委、市政府決定：在進(jìn)行“大滁城”建設(shè)之中，將滁州中學(xué)整體遷入城南新區(qū)，滁州實(shí)驗(yàn)中學(xué)整體遷入城東新區(qū)。要求擴(kuò)大校園面積，完善教學(xué)設(shè)施，提高管理水平，提升文化品位，把兩校建成滁州領(lǐng)先，省內(nèi)一流的現(xiàn)代化示范高中。

6月28日，省教育廳專家組考評(píng)鳳陽(yáng)師范學(xué)校申辦專科學(xué)校工作。市委書(shū)記韓先聰，代市長(zhǎng)江山會(huì)見(jiàn)專家組。省廳專家組認(rèn)為：設(shè)置鳳陽(yáng)師范專科學(xué)校是可行的，同意將鳳陽(yáng)師范學(xué)校申專工作提交安徽省高等學(xué)校設(shè)置評(píng)審委員會(huì)討論。

6月29日，天長(zhǎng)市炳輝中學(xué)通過(guò)省級(jí)示范普通高中驗(yàn)收。炳輝中學(xué)是1997年羅炳輝誕辰100周年之際創(chuàng)辦的公辦全日制完全中學(xué)。

7月，中共滁州市教育局直屬機(jī)關(guān)第二次黨員代表大會(huì)召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了第二屆教育局直屬機(jī)關(guān)委員會(huì)，劉芝福當(dāng)選為書(shū)記。

7月，滁州市現(xiàn)代教育中心成立。

7月，省教育廳決定鳳陽(yáng)縣作為中西部義務(wù)教育國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)縣（全省僅有六個(gè)縣）。全縣共有4420名教師參加了此次遠(yuǎn)程項(xiàng)目培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全部由中央財(cái)政支付。此次培訓(xùn)組織認(rèn)真，培訓(xùn)效果顯著，受到省廳好評(píng)。

7月17日，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)社會(huì)司副司長(zhǎng)蘇國(guó)率領(lǐng)國(guó)家部委聯(lián)合調(diào)研組公共服務(wù)組，在安徽省副省長(zhǎng)謝廣祥的陪同下，來(lái)滁考察滁州市教育園區(qū)建設(shè)情況。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了市教育局長(zhǎng)張勇關(guān)于全市教育發(fā)展情況的匯報(bào)，并實(shí)地察看了滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)食堂、學(xué)生公寓和滁州學(xué)院體育館等硬件設(shè)施建設(shè)。蘇國(guó)副司長(zhǎng)對(duì)滁州教育的快速發(fā)展給予了充分的肯定，希望滁州教育園區(qū)在市委、市政府的關(guān)心支持下，規(guī)劃好、建設(shè)好、為滁州教育的跨越發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7月30日，市教育局語(yǔ)委辦在組織參加“首屆全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”（安徽賽區(qū)）比賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

8月3日，鳳陽(yáng)縣工人子弟小學(xué)男子小手球隊(duì)榮獲2001年“康橋杯”全國(guó)小學(xué)生手球錦標(biāo)賽冠軍。該校手球隊(duì)是滁州市及安徽省小學(xué)生手球錦標(biāo)賽冠軍并代表安徽省參賽。

8月4日，滁州中學(xué)初中部、實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)開(kāi)工典禮在滁州市城南新區(qū)隆重舉行。市委書(shū)記韓先聰、代市長(zhǎng)江山等市領(lǐng)導(dǎo)出席，韓先聰宣布新校區(qū)正式開(kāi)工建設(shè)。

8月，鳳陽(yáng)師范、天長(zhǎng)城南小學(xué)被評(píng)為國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

8月17日，全市中、小學(xué)校舍安全工程工作電視電話會(huì)議在滁召開(kāi)。代市長(zhǎng)、市中、小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)江山出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。江山要求：要在做好方案制定、質(zhì)量鑒定、校址選定、資格認(rèn)定、責(zé)任簽定、建設(shè)質(zhì)量保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，做到“六個(gè)到位”，即責(zé)任明確到位、力量組織到位、工作部署到位、資金籌措到位、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到位、監(jiān)督管理到位。切實(shí)把中、小學(xué)校舍建成學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)最放心、最滿意的工程。

8月22日，由市體育局和市教育局共同主辦的全市中、小學(xué)生乒乓球比賽在滁州中學(xué)舉行，比賽分初中組男女團(tuán)體、男女單打，小學(xué)組男女團(tuán)體、男女單打，共8個(gè)組別。來(lái)自全市共9支代表隊(duì)154名選手參加了本次比賽。

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第三篇：教育技術(shù)大事記

中國(guó)教育技術(shù)初創(chuàng)時(shí)期（20世紀(jì)初期）

1922 金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院設(shè)立推廣部, 從美國(guó)農(nóng)業(yè)部購(gòu)買(mǎi)幻燈片、電影片, 配上留聲機(jī)或口頭講解, 到各地宣傳介紹科學(xué)種棉的知識(shí)。

1923 人民教育家陶行知在嘉興舉辦的千字課教學(xué)試驗(yàn)中使用幻燈進(jìn)行教學(xué)

1932 7月,中國(guó)教育電影協(xié)會(huì)在南京成立, 積極提倡電影教育化、教育電影化。

江蘇省立教育學(xué)院成為全國(guó)第一座教育電臺(tái)。

1934 中國(guó)教育電影協(xié)會(huì)出版了《電影年鑒》，反映了當(dāng)時(shí)對(duì)電影教育和教育電影的觀點(diǎn)。

1936

7月,教育部委托金陵大學(xué)理學(xué)院在南京舉辦電化教育人員訓(xùn)練班, “電化教育”名稱正式啟用。

9月,江蘇省立教育學(xué)院創(chuàng)辦電影播音教育專修科(招生時(shí)名稱為電影廣播教育專修科), 學(xué)制二年, 招收高中畢業(yè)生。

1937 7月,教育部成立播音教育委員會(huì), 在全國(guó)建立了播音教育指導(dǎo)區(qū)41個(gè)；七月七日，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，各地電化教育開(kāi)始陷入困境。

1940 11月,教育部將電影教育委員會(huì)和播音教育委員會(huì)合并成立電化教育委員會(huì), 并在社會(huì)教育司下設(shè)第三科, 主管電化教育工作。

金陵大學(xué)理學(xué)院派孫明經(jīng)去美國(guó)考察電化教育。

教育部社會(huì)教育司編印《電化教育》一書(shū)作為社會(huì)教育輔導(dǎo)叢書(shū)之一。

1943 金陵大學(xué)成立電化教育學(xué)會(huì)，同年，教育部為金陵大學(xué)頒發(fā)“查該校年來(lái)辦理電化教育, 卓有成績(jī), 應(yīng)予嘉獎(jiǎng)”的嘉獎(jiǎng)令。

1945 5月27日在四川重慶成立中華電化教育學(xué)社。

蘇州國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院建立電化教育專修科。

1946 4月，教育部參與《電影與播音》的編輯工作, 使該雜志成為全國(guó)性的電化教育刊物。

6月18日，舒新城、孫明經(jīng)等人發(fā)起成立中國(guó)教育學(xué)會(huì)電影與播音教育研究委員會(huì)。

1947 3月，教育部選送蕭樹(shù)滋、白芷潔赴美攻讀視聽(tīng)教育碩士學(xué)位, 杜維濤同時(shí)選派去采購(gòu)設(shè)備。

北平師范大學(xué)建立電化教育館(后改為直觀教育館), 創(chuàng)辦教育廣播電臺(tái), 拍攝無(wú)聲教學(xué)影片和幻燈片, 并在教育系開(kāi)設(shè)電化教育選修課。

1948 南國(guó)農(nóng)赴美攻讀比較教育與視聽(tīng)教育碩士學(xué)位。

蘇州國(guó)立社會(huì)教育學(xué)院電化教育專修科改為電化教育系。

燕京大學(xué)教育系開(kāi)設(shè)“視聽(tīng)教育”課。

初步發(fā)展時(shí)期（建國(guó)初期）

1952 北京師范大學(xué)在物理系開(kāi)設(shè)“電化教育技術(shù)”課。

貴州省貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院購(gòu)進(jìn)實(shí)物反射幻燈機(jī), 用于輔助教學(xué)。

1953 西北師范學(xué)院建立第一間電教室, 進(jìn)行外語(yǔ)電化教學(xué)的試驗(yàn)。

1954 蕭樹(shù)滋和南國(guó)農(nóng)編寫(xiě)電化教育課程大綱, 開(kāi)設(shè)電化教育課程。

西北師范學(xué)院教育系開(kāi)設(shè)電化教育課。

1958 5月1日，原北京電視臺(tái)(中央電視臺(tái)前身)播出科技教育片《電視》。

7月，天津市廣播電視大學(xué)成立；至此，各地開(kāi)始籌建廣播電視學(xué)院（大學(xué)）

12月26日，內(nèi)蒙古師范學(xué)院(內(nèi)蒙古師范大學(xué)前身)建立“電影、幻燈教學(xué)小組”, 統(tǒng)管全院電化教育工作。

北京市開(kāi)始籌建電化教育館，各地開(kāi)始籌建電化教育館。

1959 9月，原北京電視臺(tái)與中國(guó)文字改革委員會(huì)聯(lián)合舉辦《漢語(yǔ)拼音字母電視教學(xué)講座》。

上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院建成我國(guó)第一座電教大樓。

1960 2月，北京市成立電視大學(xué)。

3月,北京市組建北京科學(xué)教育電影制片廠。

4月,上海成立電化教育委員會(huì), 并建立上海電視大學(xué)。

5月教育部發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展教學(xué)電影工作的通知》。

蕭樹(shù)滋為西北師院開(kāi)設(shè)“電教教法”和“電教實(shí)驗(yàn)”課。

1963 北京電化教育館舉辦電化教育展覽會(huì), 總結(jié)幾年來(lái)北京市利用電影、幻燈、錄音進(jìn)行教學(xué)的情況和經(jīng)驗(yàn)。

1964 黑龍江省在教育學(xué)院內(nèi)設(shè)電化教育研究室, 在哈爾濱和齊齊哈爾兩市設(shè)電化教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。

1965 11月30日教育部在沈陽(yáng)舉辦沈陽(yáng)市中小學(xué)電化教育展覽,同時(shí)召開(kāi)電化教育座談會(huì)。

1966~1970 因歷史的原因, 全國(guó)電化教育工作處于停頓狀態(tài)。

1971 內(nèi)蒙古師范學(xué)院恢復(fù)廣播、電影教學(xué)工作, 并出版《無(wú)線電廣播技術(shù)手冊(cè)》。

北京市電化教育館開(kāi)始恢復(fù)工作。各地相繼恢復(fù)電化教育館和廣播電視大學(xué)。

全面發(fā)展時(shí)期（1978年－1990年）

年代 事件

1977年 8月1日，鄧小平同志在聽(tīng)取教育部部長(zhǎng)劉西堯匯報(bào)工作時(shí), 同意建立中央電化教育館。

1978年 4 月22日至5月16日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)教育工作會(huì)議, 鄧小平同志到會(huì)講話指出，發(fā)展教育事業(yè)要制訂加快發(fā)展電視、廣播等現(xiàn)代化手段的措施。

教育部派出考察團(tuán)到比利時(shí)、法國(guó)、日本等國(guó)考察國(guó)外電化教育。

5月，教育部下發(fā)了《關(guān)于電化教育工作的初步規(guī)劃》(討論稿)。

7月26日，教育部發(fā)出《關(guān)于學(xué)校開(kāi)辦教育電視有關(guān)問(wèn)題的通知》，糾正中小學(xué)閉路電視熱。

杭州大學(xué)、浙江師范大學(xué)、福建師范大學(xué)陸續(xù)在物理系內(nèi)設(shè)置電化教育方向, 培養(yǎng)人才。

1979年 2月6日，中央廣播電視大學(xué)和28所省級(jí)電大同時(shí)開(kāi)學(xué)。

6月-8月，成立了中國(guó)電化教育研究會(huì)。

教育部批準(zhǔn)北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)成立現(xiàn)代教育技術(shù)研究所。

中央電教館舉辦三期閉路電視培訓(xùn)班，培訓(xùn)電教骨干人員。

1980年 4月25日，《電化教育》(雙月刊)創(chuàng)刊。

9月，蕭樹(shù)滋和南國(guó)農(nóng)起草《電化教育概論》教學(xué)大綱。

11月，《電化教育研究》第一期在西北師范大學(xué)創(chuàng)刊發(fā)行, 由南國(guó)農(nóng)任主編。

9月7日-13日，中央電化教育館草擬了高師和中師“電化教育”課的教學(xué)大綱。

10月8日-16日，教育部電化教育局在北京召開(kāi)全國(guó)電化教育工作座談會(huì)。

1982年 9月，教育部決定進(jìn)行計(jì)算機(jī)選修課教學(xué)試點(diǎn)。

1983年 6月3日，經(jīng)教育部批準(zhǔn), 華南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)開(kāi)設(shè)電化教育本科專業(yè), 學(xué)制四年。

9月，鄧小平同志給北京景山學(xué)校題詞: 教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。

1984年 3月，建立電化教育課程教材編審組, 南國(guó)農(nóng)任組長(zhǎng), 李運(yùn)林任副組長(zhǎng)。

國(guó)家教委成立全國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教育試驗(yàn)中心。

1985年 1月17日-22日，應(yīng)美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)(AECT)的邀請(qǐng), 中央電化教育館周君達(dá)和南京大學(xué)辛顯明、邱質(zhì)樸三人參加了AECT1985年會(huì)。

8月，《電化教育學(xué)》(南國(guó)農(nóng)主編)、《電化教育基礎(chǔ)》, 由高等教育出版社出版發(fā)行。

成立《電化教育叢書(shū)》編委會(huì), 聘南國(guó)農(nóng)、李運(yùn)林、李奈為主編。

全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)成立。

1986年 1月，李運(yùn)林、李克東合編的《電化教育導(dǎo)論》由高等教育出版社出版發(fā)行。

10月1日，中國(guó)教育電視正式向全國(guó)開(kāi)播。

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)北京師范大學(xué)、河北大學(xué)、華南師范大學(xué)招收教育技術(shù)學(xué)碩士研究生。

1987年 10月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn), 中國(guó)教育電視臺(tái)(CETV)正式成立。

12月21日-26日，國(guó)家教委在北京召開(kāi)全國(guó)電化教育工作會(huì)議,國(guó)家教委副主任何東昌作了《深化教育改革, 大力發(fā)展電化教育》的報(bào)告。

國(guó)家教委發(fā)布“高師本科專業(yè)目錄”, 正式確定“電化教育專業(yè)”名稱。

國(guó)家教委將全國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教育試驗(yàn)中心改為全國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心。

1989年 4月，編譯了《英漢教育技術(shù)詞典》。

5月11日，國(guó)家教委副主任鄒時(shí)炎首次提到中國(guó)電化教育的三大系統(tǒng):廣播電視教育系統(tǒng)、學(xué)校電化教育系統(tǒng)、衛(wèi)星電視教育系統(tǒng)。

由李運(yùn)林、李克東主持的“教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合, 創(chuàng)辦我國(guó)第一個(gè)電化教育本科專業(yè)”項(xiàng)目獲“首屆國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

四、系統(tǒng)發(fā)展階段（1990年－現(xiàn)在）

年代 事件

1990年 8月，建立了北方地區(qū)部分高等學(xué)校電化教育學(xué)科協(xié)作組。

1991年 10月，國(guó)家教委成立中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

10月，河北大學(xué)主持召開(kāi)了教學(xué)設(shè)計(jì)研討會(huì), 首次對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論體系進(jìn)行了大規(guī)模地、深入地分析和研討, 促進(jìn)了教學(xué)設(shè)計(jì)理論在我國(guó)的傳播。

中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)成立。

國(guó)家教委批準(zhǔn)設(shè)立全國(guó)高等師范院校電化教育(教育技術(shù))教材編審委員會(huì)。

1992年 5月23日至7月11日，全國(guó)電化教育考察萬(wàn)里行活動(dòng)圓滿結(jié)束。

1993年 2月13日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出，到本世紀(jì)末, 基本建成全國(guó)電教網(wǎng)絡(luò),覆蓋大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)地區(qū)。”

國(guó)家教委頒布普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄, 電化教育專業(yè)改為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)在北京師范大學(xué)設(shè)立教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)。

1994年 4月，國(guó)家教委成立電化教育委員會(huì)及其日常工作機(jī)構(gòu)電化教育委員會(huì)辦公室。

1995年 1月，《電化教育研究》雜志發(fā)表高利明《教育技術(shù)學(xué)的AECT1994定義及啟示》署名文章, 開(kāi)啟了有關(guān)教育技術(shù)的大討論。

4月，中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)成立學(xué)術(shù)委員會(huì)。

第一屆全國(guó)高等師范院校教育技術(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立,后更名為高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。

中國(guó)教育科研網(wǎng)開(kāi)通。

經(jīng)全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)批準(zhǔn),“電化教育專業(yè)”自學(xué)考試于當(dāng)年開(kāi)考, 主考單位是內(nèi)蒙古師范大學(xué)。

1997年 1月，中央電化教育館組織申報(bào)的“電化教育促進(jìn)中小學(xué)由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究”被正式批準(zhǔn)為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題 月31日，確認(rèn)北京景山學(xué)校等433所學(xué)校為首批全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)(GCCCE)第一屆大會(huì)在華南師范大學(xué)舉行。

1998年 9月，教育部正式批準(zhǔn)清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)和中央廣播電視大學(xué)為國(guó)家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育第一批試點(diǎn)院校。北京大學(xué)不久也加入試點(diǎn)。

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)在華南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)設(shè)立教育技術(shù)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位點(diǎn)。

1999年 1月13日國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)教育部制定的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》, 提出實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”, 形成開(kāi)放教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。

6月13日中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育改革, 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》, 明確了教育技術(shù)和教育信息化的地位。

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》創(chuàng)刊。

2000年 5月“英特爾未來(lái)教育”項(xiàng)目在上海啟動(dòng)。

12月19日教育部頒布《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知》。

教育部頒布《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。

2001年 2月24日西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在貴州舉行。

4月教育部發(fā)布《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)規(guī)范(教學(xué)資源相關(guān)部分)》V1.0版。

2002年 2月教育部發(fā)布《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系和11項(xiàng)試用標(biāo)準(zhǔn)》V1.0版。

11月中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)正式更名為中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱CAET)。

2003年 9月8日教育部全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟啟動(dòng)儀式在北京師范大學(xué)舉行。

9月國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議, 下發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》。提出“實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程, 促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享, 提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益。”

11月中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)公布《中國(guó)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》。

2004年 教育部頒布《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

2005年 8月內(nèi)蒙古師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)史學(xué)科開(kāi)始招收“教育技術(shù)史”方向碩士研究生, 并確立了“教育技術(shù)史”博士培養(yǎng)方向。

9月教育部設(shè)立全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目辦公室, 啟動(dòng)培訓(xùn)項(xiàng)目。

11月20日到22日中日教育技術(shù)學(xué)研究與發(fā)展論壇在華南師范大學(xué)舉行。

2006年 4月，2006-2010年教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)在華南師范大學(xué)舉行。

5月，2006年國(guó)際華人教育技術(shù)論壇在華南師范大學(xué)舉行。

10月29日，第五屆中國(guó)教育技術(shù)國(guó)際論壇在武漢華中師范大學(xué)舉行，共同探討有關(guān)教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展和教育技術(shù)理論與應(yīng)用的話題，促進(jìn)教育技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。

2007年 3月，上海國(guó)際現(xiàn)代教育技術(shù)裝備展覽會(huì)在上海召開(kāi)。

5月26日到30日，第十一屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)(GCCCE 2007)在廣州華南師范大學(xué)舉行，主題為多學(xué)科交叉視野下的信息技術(shù)與教育應(yīng)用研究。

7月26日至28日，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)在呼和浩特市的內(nèi)蒙古師范大學(xué)召開(kāi)。

8月17日，以“信息技術(shù)環(huán)境下中美兩國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展”為主題的中美教育技術(shù)研討會(huì)在北京召開(kāi)。

10月20日至10月22日，第六屆教育技術(shù)國(guó)際論壇在中國(guó)陜西西安召開(kāi)。

第四篇：2010教育大事記2

2010教育大事記

2010年1月13日，區(qū)人大教科文衛(wèi)委主任楊超群、賈萬(wàn)同志一行在區(qū)教育局副局長(zhǎng)王正智和職教科相關(guān)人員陪同下，深入巴州區(qū)職業(yè)學(xué)校，對(duì)2009年4月區(qū)人大常委會(huì)第18次常委會(huì)對(duì)《區(qū)人民政府關(guān)于全區(qū)貫徹實(shí)施<中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法>情況的報(bào)告》審議通過(guò)的《審議意見(jiàn)》整改落實(shí)情況進(jìn)行回訪和調(diào)研。

1月28日至2月2日，巴中市巴州區(qū)教育局組織教育直屬單位、局機(jī)關(guān)全體干部職工深入全區(qū)123所中小學(xué)校，召開(kāi)“兩會(huì)”：退休教師座談會(huì)和代課人員座談會(huì)；開(kāi)展“兩活動(dòng)”：下村傾聽(tīng)教師意見(jiàn)和安全隱患排查活動(dòng)，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

3月8日，城區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，爭(zhēng)做好少年”活動(dòng)

3月12日，區(qū)教育局召開(kāi)2010年學(xué)校安全工作會(huì)議。副區(qū)長(zhǎng)張洪祥、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會(huì)議。局機(jī)關(guān)全體干部職工和教育直屬單位負(fù)責(zé)人、學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)組主任、中小學(xué)校長(zhǎng)共200余人參加了會(huì)議。

3月30日，巴州區(qū)開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估。

3月30日，巴中市治理教育“三亂”暨學(xué)校災(zāi)后重建工作會(huì)議召開(kāi)。巴中市委常委、宣傳部長(zhǎng)、副市長(zhǎng)李樹(shù)海出席會(huì)議并講話。

4月8日下午，副區(qū)長(zhǎng)張洪祥召集市公交公司、區(qū)政府辦、教育、建設(shè)、城管、交警、交通、東西城回風(fēng)辦事處、巴二中、巴師附小、區(qū)六小等單位負(fù)責(zé)人在巴二中后壩校區(qū)專題研究巴師附小部分學(xué)生搬遷至巴二中后壩校區(qū)教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)會(huì)。

4月23日，巴州區(qū)文綜、理綜高三后期復(fù)習(xí)備考研討會(huì)分別在巴中中學(xué)、巴二中順利結(jié)束，這標(biāo)志著為期兩個(gè)階段的2010年巴州區(qū)高三后期復(fù)習(xí)研討會(huì)圓滿落下帷幕。

5月6日，市委常委、宣傳部長(zhǎng)、副市長(zhǎng)李樹(shù)海督查巴州區(qū)學(xué)校（幼兒園）及周邊安全工作時(shí)要求，要形成常思、常抓、常態(tài)的校園安全監(jiān)管措施，確保廣大師生平安健康。區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)楊斌，區(qū)委常委、政法委書(shū)記王品先，區(qū)人大常委會(huì)副主任吳群傳，副區(qū)長(zhǎng)張洪祥陪同。5月18日，區(qū)教育局扎實(shí)開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶”活動(dòng)。

5月24日上午，區(qū)委書(shū)記廖倫志，區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)張平陽(yáng)帶領(lǐng)區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)楊斌，區(qū)委常委、政法委書(shū)記王品先，副區(qū)長(zhǎng)張洪祥、馬良輝和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，先后深入到市職中、巴二中、十一中、巴州區(qū)一小、二小、三小和部分幼兒園督促檢查校園安全工作落實(shí)情況。5月25日.區(qū)教育局賴永常副局長(zhǎng)督查在校學(xué)生“五五”普法考試情況

5月28日至31日，巴中市巴州區(qū)人大常委會(huì)副主任吳群傳帶領(lǐng)部分常委會(huì)組成人員深入到清江鎮(zhèn)中心小學(xué)、巴州第一小學(xué)、巴中師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、巴中二中等8所學(xué)校，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了專題視察。

5月31日下午，巴州區(qū)四小在巴人廣場(chǎng)舉行大型文藝匯演，600余名幼兒用舞蹈、時(shí)裝秀、情景劇、體操、親子活動(dòng)、童話劇等表演形式展示了少兒風(fēng)采；巴州城區(qū)各幼兒園在 29日—31日這幾天，分別表演了幼兒集體舞、體操舞等兒童節(jié)目，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)，讓孩子們熱熱鬧鬧、歡歡喜喜地迎接“六·一”兒童節(jié)的到來(lái)。

6月23日區(qū)教育局組織召開(kāi)了非義務(wù)教育學(xué)校和教育直屬單位報(bào)賬員會(huì)議。會(huì)上，經(jīng)管辦主任楊尚官傳達(dá)了有關(guān)清理津貼補(bǔ)貼的會(huì)議精神，張書(shū)祥同志就本次清理津貼補(bǔ)貼提出了具體的操作辦法。1

7月6日，在市、區(qū)教育主管部門(mén)，紀(jì)檢監(jiān)察，各高完中校長(zhǎng)，新聞媒體的監(jiān)督下，巴州區(qū)2010年高中階段招生錄取工作順利實(shí)施。

7月9日下午，巴州區(qū)召開(kāi)網(wǎng)吧專項(xiàng)整治深入推進(jìn)會(huì)，旨在貫徹落實(shí)市委主要領(lǐng)導(dǎo)的指示，小結(jié)前階段網(wǎng)吧專項(xiàng)整治工作，安排部署下階段工作。區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)楊斌，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)張洪祥，區(qū)政協(xié)副主席劉天閣出席會(huì)議。

7月15日至18日，我區(qū)遭受今年入汛以來(lái)強(qiáng)降雨天氣。18日上午，區(qū)教育局副局長(zhǎng)王正智帶領(lǐng)局相關(guān)科室人員，冒雨深入學(xué)校，檢查學(xué)校汛期安全工作。

王正智副局長(zhǎng)分別到三河小學(xué)、三河中學(xué)、恩陽(yáng)二中等校，查看了學(xué)校汛期值班護(hù)校、受災(zāi)等情況。他對(duì)個(gè)別學(xué)校汛期值班護(hù)校不到位的現(xiàn)象提出了批評(píng)，責(zé)令學(xué)校立即整改，并要求，各地各校、幼兒園要高度重視汛期學(xué)校安全工作，堅(jiān)決克服麻痹思想，切實(shí)將汛期安全工作責(zé)任落實(shí)到人，措施落實(shí)到位，認(rèn)真排查、消除各類安全隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行汛期值班護(hù)校、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證信息渠道暢通，遇有緊急情況立即上報(bào)。

8月19日，市委常委、副市長(zhǎng)陳延榮來(lái)我區(qū)督查秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。他要求，學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目要注重質(zhì)量，加快進(jìn)度，確保災(zāi)后重建校舍9月1日投入使用，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高管理水平。區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)張平陽(yáng)，副區(qū)長(zhǎng)張洪祥陪同督查。

8月19日上午，區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)張平陽(yáng)深入城區(qū)各中小學(xué)就秋季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，下午召集相關(guān)部門(mén)和城區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)專題研究今秋開(kāi)學(xué)工作。他要求，各地各部門(mén)要履職盡責(zé)，通力協(xié)作，未雨綢繆，確保今秋正常有序開(kāi)學(xué)。副區(qū)長(zhǎng)張洪祥出席了會(huì)議。9與1日日，巴州區(qū)各中小學(xué)報(bào)名正式開(kāi)始。該區(qū)近20萬(wàn)中小學(xué)生結(jié)束一個(gè)多月的暑假生活，到校報(bào)到，迎來(lái)秋季新學(xué)期。

8月26日，巴州區(qū)教育局工委主任李祖念、副局長(zhǎng)王正智、城區(qū)辦事處及九個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)人等共60余人及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，提早安排宣傳解決城區(qū)入學(xué)難問(wèn)題。

9月8日上午，在第26個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任李仲彬?qū)３糖巴椭輩^(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校，代表市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)和 400萬(wàn)樸實(shí)、吃苦、感恩的巴中人，向辛勤耕耘的全市廣大教育工作者表示節(jié)日的祝福！李仲彬強(qiáng)調(diào)，全社會(huì)都要尊重教師、關(guān)心教育，學(xué)校要抓好師風(fēng)、師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，共同努力把巴中的教育辦得更有成效。

9月15日，全市“兩基”迎國(guó)檢暨中小學(xué)校舍安全工程工作會(huì)議召開(kāi)。市委常委、宣傳部長(zhǎng)、副市長(zhǎng)李樹(shù)海出席會(huì)議并要求，各級(jí)各部門(mén)要高度重視，以萬(wàn)無(wú)一失為目標(biāo)，扎實(shí)抓好“兩基”迎國(guó)檢工作；以確保安全為中心，全面加快校安工程實(shí)施進(jìn)程。市人大常委會(huì)副主任譚啟漢、市政協(xié)副主席歐文宇出席會(huì)議。

9月15日至16日，省人大常委會(huì)委員、省人大內(nèi)司委主任顏家瑾，省人大法制工作委員會(huì)巡視員趙肖東率領(lǐng)省“五五”普法檢查驗(yàn)收組來(lái)巴中市檢查驗(yàn)收“五五”普法工作。市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任李仲彬，市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、副主任彭耀學(xué)一同檢查。

9月16日，市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、副主任彭耀學(xué)深入巴州區(qū)調(diào)研農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展情況。彭耀學(xué)深入巴州區(qū)恩陽(yáng)鎮(zhèn)樟柏村小學(xué)、恩陽(yáng)五小、一小和恩陽(yáng)中學(xué)，了解農(nóng)村學(xué)校校點(diǎn)布局、學(xué)生生源及政府對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入、校園硬件建設(shè)、教師工資待遇及師資培訓(xùn)等方面的情況，并聽(tīng)取了巴州區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展情況匯報(bào)。

9月20日，區(qū)教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)李枰德、教育科科長(zhǎng)劉玉泉出席了巴州區(qū)教科室工作例會(huì)，并作了重要講話。

10月15日上午，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，區(qū)委常委楊斌部長(zhǎng)蒞臨四小看望慰問(wèn)離退休教師，并轉(zhuǎn)達(dá)了全體教師的親切問(wèn)候，把關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上。

2010年10月19日上午，區(qū)教育局召開(kāi)了“兩基”迎國(guó)檢工作會(huì)議，各學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)組主任、各

教育直屬單位主要負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)同志及人事科、基教科、計(jì)財(cái)科、成教辦和教育督導(dǎo)室全體同志共60余人參加會(huì)議。

10月18日，區(qū)教育局在漁溪小學(xué)召開(kāi)了巴州區(qū)2010年第三季度學(xué)校安全工作通報(bào)會(huì)。區(qū)教育局分管安全工作副局長(zhǎng)王正智率區(qū)教育局安全科科長(zhǎng)諶緒仲、德體藝衛(wèi)科茍章斌及14個(gè)學(xué)區(qū)督導(dǎo)組主任對(duì)西片部分學(xué)校在安全管理、門(mén)衛(wèi)室建設(shè)、門(mén)衛(wèi)管理、學(xué)生寢室、食品衛(wèi)生等各方面的工作進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

2010年11月2日，巴中市巴州區(qū)第十六屆人大常委會(huì)舉行第三十五次會(huì)議，聽(tīng)取了區(qū)教育局副局長(zhǎng)賴永常所作的《教育工作報(bào)告》，聽(tīng)取了區(qū)人大常委會(huì)教育工作評(píng)議調(diào)查組《關(guān)于對(duì)區(qū)教育局工作的調(diào)查報(bào)告》，對(duì)區(qū)教育局工作進(jìn)行了評(píng)議，并進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)。

2010年11月10日，巴州區(qū)2010-2011年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)在巴中市第三中學(xué)多媒體教室舉行，巴州區(qū)進(jìn)修校主管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)老師、技術(shù)人員以及市直屬學(xué)校輔導(dǎo)老師共計(jì)四十余人參加了會(huì)議。會(huì)議由巴中市教育局教師培訓(xùn)中心主任王一多主持，繼教網(wǎng)吳文成老師參加此次會(huì)議,并在會(huì)上就本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)作了專題培訓(xùn)。

11月12日，巴州區(qū)教育局在三江鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)了該校校長(zhǎng)公選大會(huì)。參加大會(huì)的有區(qū)教育局全體黨委委員、三江鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)和三江小學(xué)全體在編教職員工。大會(huì)通過(guò)25名競(jìng)選人激烈的競(jìng)職演講角逐和公眾多方面的公開(kāi)、公平、公正評(píng)價(jià)，為三江鎮(zhèn)中心小學(xué)公選出了一位德才兼?zhèn)洹⒛軗?dān)重任的校長(zhǎng)，同時(shí)也為校長(zhǎng)的產(chǎn)生機(jī)制和發(fā)現(xiàn)、儲(chǔ)備人才奠了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

11月19日，區(qū)教育局組織全區(qū)優(yōu)秀（模范）班主任、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部在巴中中學(xué)、巴師附小、區(qū)一小觀摩了優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)課，并在區(qū)教師進(jìn)修校召開(kāi)了全區(qū)優(yōu)秀（模范）班主任、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部座談會(huì)。區(qū)教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)賴永常，區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)王正智出席會(huì)議并就進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)工作作了講話。

11月23日，區(qū)教育局分管安全工作的副局長(zhǎng)王正智與區(qū)消防大隊(duì)的同志一起對(duì)巴中中學(xué)等學(xué)校消防工作進(jìn)行檢查。

11月29日至12月1日，省教育廳副廳長(zhǎng)張林祥一行在市委常委、宣傳部長(zhǎng)、副市長(zhǎng)李樹(shù)海的陪同下，先后深入我市巴中中學(xué)龍湖校區(qū)、巴中龍泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、巴州區(qū)化成小學(xué)、南江小河職業(yè)中學(xué)、南江縣光霧山鎮(zhèn)紅軍小學(xué)等地，就民辦教育、學(xué)校信息公開(kāi)、依法治校、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。

12月1日巴州區(qū)認(rèn)真組織收聽(tīng)收看全國(guó)、省學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議。區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)張平陽(yáng)，副區(qū)長(zhǎng)張洪祥在我區(qū)分會(huì)場(chǎng)參加了會(huì)議。

12月3日，全市“兩基”迎國(guó)檢暨學(xué)前教育工作座談會(huì)在市教育局召開(kāi)，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)王良釗，市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)趙建仁以及市級(jí)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。

12月13日，香港援建巴州區(qū)一小災(zāi)后重建工程竣工。區(qū)政協(xié)黨組書(shū)記、副主席劉德成，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)楊斌，區(qū)人大常委會(huì)副主任吳群傳出席典禮。

12月17日，市委副書(shū)記、代理市長(zhǎng)周喜安深入掛連幫扶點(diǎn)——青木鎮(zhèn)石馬村開(kāi)展幫扶工作。市政府秘書(shū)長(zhǎng)郭寶瑜，區(qū)委書(shū)記廖倫志，區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)張平陽(yáng)，區(qū)人大常委會(huì)副主任吳群傳陪同。周喜安來(lái)到該村“留守學(xué)生之家”看望了自己聯(lián)系的留守學(xué)生楊玉，叮囑她一定好好學(xué)習(xí)，生活上要做到嚴(yán)謹(jǐn)活潑，并為她送去了《新華字典》等學(xué)習(xí)用品。周喜安說(shuō)，要切實(shí)搞好對(duì)石馬村留守學(xué)生“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)幫扶工作，積極為留守學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)幸福溫馨的“家”。

第五篇：景德鎮(zhèn)市教育大事記(1949-2010)

景德鎮(zhèn)市教育大事記（1949-2010）

(征求意見(jiàn)稿)

1949年

4月29日 浮梁縣治景德鎮(zhèn)解放。

5月 1日 浮梁縣教育科成立。1950年4月改文教科。

5月 6日 “贛東北景德鎮(zhèn)市教育局”成立（縣成立文教科），朱煜如任局長(zhǎng)、周薰任副局長(zhǎng)。

5月 市教育局接管全市大、中、小學(xué)教育。被接管的學(xué)校有省立陶業(yè)專科學(xué)校(汪璠任校長(zhǎng))，省立浮梁師范學(xué)校；浮梁縣立中學(xué)1所，私立中學(xué)4所（天翼、紫陽(yáng)、靜山、東方藝專）；市內(nèi)小學(xué)公立15所(其中完小7所)，私立12所，幼稚園1所；浮梁縣小學(xué)74所。城市學(xué)校有教職工365人，大、中、小學(xué)生3485人。5月上旬，各類學(xué)校先后復(fù)課，秩序正常。

7月15日-8月3日 遵照行署規(guī)定，市教育局在紫陽(yáng)中學(xué)舉辦公私立小學(xué)教師暑期講習(xí)會(huì)（中學(xué)教師由行署舉辦）。會(huì)議內(nèi)容是學(xué)習(xí)毛主席《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等著作，提高教工政治覺(jué)悟，樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀。學(xué)習(xí)時(shí)間三周。會(huì)后，教師回校，公辦小學(xué)教師待命分配工作，私立小學(xué)教師籌備開(kāi)學(xué)。

8月21日 市教育局發(fā)出關(guān)于公辦小學(xué)改名和校長(zhǎng)任命的通令。通令指出，將原“ 原“ 反動(dòng)教育制度和課程(如公民，黨義等)。實(shí)施民族的、科學(xué)的、人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的教育方針和制度，以毛澤東思想為教育的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)為人民服務(wù)的建國(guó)人才。確定目前教育方向?yàn)榻逃c生產(chǎn)結(jié)合，教育與大眾結(jié)合；樹(shù)立實(shí)事求是，艱苦樸素，學(xué)用一致的教育作風(fēng)；爭(zhēng)取，改造，團(tuán)結(jié)廣大的知識(shí)分子和教職員，共同為實(shí)現(xiàn)新民主義教育事業(yè)而奮斗。對(duì)原有學(xué)校進(jìn)行審核，立案后續(xù)辦。據(jù)張任之市長(zhǎng)在“市 導(dǎo)主任460-650斤。

從12月份起按省政府規(guī)定，工資改按工分發(fā)給。在這以前，7月27日，省政府曾制有《關(guān)于公營(yíng)企業(yè)，學(xué)校之教職員工工薪標(biāo)準(zhǔn)試行辦法》。我市5月、6月教職員待遇，是根據(jù)市政府和贛東北行署規(guī)定以實(shí)物折算，發(fā)給臨時(shí)生活費(fèi)。

1950年

1月17日 市文教科在新新戲院召開(kāi)中、小教職員工和部分中學(xué)生大會(huì)，會(huì)議內(nèi)容是動(dòng)員師生投入宣傳認(rèn)購(gòu)人民勝利折實(shí)公債活動(dòng)。市長(zhǎng)張任之到會(huì)作報(bào)告，文教科長(zhǎng)李克強(qiáng)主持大會(huì)。會(huì)后各校組織宣傳隊(duì)走上社會(huì)，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

1月28日-2月10日 全市中、小學(xué)寒假教育研究會(huì)在宏道小學(xué)召開(kāi)，各學(xué)校教職工150余人參加。研究會(huì)主任張任之市長(zhǎng)到會(huì)作了報(bào)告，文教科長(zhǎng)李克強(qiáng)宣布研究會(huì)計(jì)劃。研究會(huì)主要是學(xué)習(xí)《社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史》和總結(jié)半年多來(lái)的工作，聯(lián)系思想實(shí)際，提高教師的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。

1月 市各界人民代表大會(huì)上決定，全市公、私立學(xué)校經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)由市會(huì)社祠公產(chǎn)整理委員會(huì)發(fā)給。1953年起，改為財(cái)政預(yù)算內(nèi)列支。

2月 本學(xué)期起，全市小學(xué)實(shí)行劃地區(qū)統(tǒng)一招生。

各中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)始建青年團(tuán)組織。

市 3月27日 市教育科召開(kāi)全市小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和團(tuán)員聯(lián)系會(huì)。市長(zhǎng)張任之到會(huì)講話，要求教育要配合政府中心工作，學(xué)校要進(jìn)行生產(chǎn)教育。會(huì)上還討論了全市各學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)、工作制度等問(wèn)題。

3月 江西省浮梁專區(qū)革命烈屬子弟學(xué)校正式成立，校址蓮花塘。專員張?jiān)崎约嫘ｉL(zhǎng)，王應(yīng)楷任副校長(zhǎng)。該校始辦于饒州會(huì)館（周路口），7月遷何家窊，與 6月1日 全市4000名少年兒童在蓮花塘體育場(chǎng)首次歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)，會(huì)上組織了千人團(tuán)體操和腰鼓表演，晚上舉行了營(yíng)火晚會(huì)。

6月24日 市工人業(yè)余教育委員會(huì)成立。

7月 項(xiàng)振東任市文教科科長(zhǎng)，原科長(zhǎng)李克強(qiáng)調(diào)職。

8月 遵照省文教廳通知，全市小學(xué)教師舉辦為期三周的暑期講習(xí)班(中學(xué)教師參加浮梁專署講習(xí)班)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是土地改革的有關(guān)文件。講習(xí)班結(jié)束后，中小學(xué)部分教師赴婺源參觀和參加土改。

遵照上級(jí)規(guī)定，在中等學(xué)校學(xué)生中，實(shí)行人民助學(xué)金制度。中學(xué)生享受比例百分之二十，師范百分之八十五，職業(yè)學(xué)校百分之五十。享受資格為供給制的軍干烈屬子女、貧苦工農(nóng)青年、其他貧寒公教人員子女、華僑、少數(shù)民族學(xué)生。助學(xué)金分甲乙丙三等，除免學(xué)雜費(fèi)外，每人每月另發(fā)九二米75斤、50斤、25斤。1952年以后，助學(xué)金改用貨幣制評(píng)定。之后，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，助學(xué)金作過(guò)幾次調(diào)整。

9月1日 全市中、小學(xué)啟用全國(guó)統(tǒng)編教材。遵照中央教育部《中學(xué)暫行教學(xué)計(jì)劃(草案)》規(guī)定，中學(xué)設(shè)政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然(初中包括植物、動(dòng)物、達(dá)爾文學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)、生理衛(wèi)生)，生物(高中)、化學(xué)、物理、歷史、地理、外國(guó)語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、制圖(高中)等。數(shù)學(xué)教學(xué)程序?yàn)椋撼跻凰阈g(shù)、初二代數(shù)、初三平面幾何；高一平面幾何、高二立體幾何、高三大代數(shù)、解析幾何。初中三年，高中三年的總教學(xué)課時(shí)為7200學(xué)時(shí)。

9月22日 遵照省人民政府《關(guān)于失業(yè)知識(shí)分子登記辦法》規(guī)定，全市進(jìn)行失業(yè)知識(shí)分子登記，目前共有293人登記，124人已介

紹工作。之后，1952年再次登記170人分別到訓(xùn)練班學(xué)習(xí)，并參加了教育工作。

9月25日 市文教科關(guān)于全市私塾申請(qǐng)登記公告后，城市有私塾52所，學(xué)生466人。遵照“準(zhǔn)其開(kāi)學(xué)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)其逐步改進(jìn)”的精神，召開(kāi)了塾師座談會(huì)，對(duì)教師、教材、教育方法提出了新要求。

10月 浮梁專區(qū)保育院成立（后改為市委機(jī)關(guān)保育院）。

里仁完小改名為 永輝作報(bào)告，中南區(qū)青年團(tuán)工委、浮梁軍分區(qū)、市學(xué)聯(lián)等代表在大會(huì)上發(fā)了言。之后，各學(xué)校開(kāi)展了對(duì)親美、恐美思想的批判。

12月 據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市文盲人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)80%。至目前止，城市機(jī)關(guān)、工廠及各行各業(yè)創(chuàng)辦業(yè)余學(xué)校、紅專學(xué)校60多所。

1951年

3月1日 市政府召開(kāi)文教工作會(huì)議，市長(zhǎng)張任之到會(huì)作了重要講話。會(huì)議提出了1951年的文教工作中心任務(wù)：在重點(diǎn)改革和普遍提高的方針下，加強(qiáng)教職員工的政治理論學(xué)習(xí)；提高和改進(jìn)教學(xué)方法；開(kāi)展課外活動(dòng)；大量吸收失學(xué)兒童，特別是工農(nóng)子女入學(xué)。

3月 市財(cái)會(huì)訓(xùn)練班開(kāi)學(xué)，校址紫陽(yáng)中學(xué)，向社會(huì)招生，學(xué)制一年。訓(xùn)練班共辦二期，結(jié)業(yè)后在專區(qū)內(nèi)分配工作。

4月6日 市文教科召開(kāi)文教系代表大會(huì)，成立市文化教育界抗美援朝支會(huì)(下屬25所中小學(xué)分別成立支分會(huì))。會(huì)議要求文教界廣泛開(kāi)展抗美援朝宣傳活動(dòng)。據(jù)五月份統(tǒng)計(jì)，教育界舉行大小講演會(huì)20多次，討論會(huì)23次，控訴會(huì)46次，900多人走上街頭宣傳。

4月 全市26個(gè)學(xué)校均組織了少兒隊(duì)，共有隊(duì)員1523人，占學(xué)生總數(shù)30.2%。

6月11日 市首屆教育工會(huì)代表大會(huì)開(kāi)幕，正式成立市教育工會(huì)委員會(huì)，選出了15名執(zhí)行委員，通過(guò)了《愛(ài)國(guó)公約》。

6月20日 市職工業(yè)余教育委員會(huì)在蓮花塘體育場(chǎng)舉行首屆慶模大會(huì)。到會(huì)的有4100多人，大會(huì)表彰甲乙丙三等學(xué)模和教模78名。

中共市委書(shū)記朱農(nóng)到會(huì)祝賀并講了話，市總工會(huì)副主席楊承舉和市委文教部部長(zhǎng)許輝參加了大會(huì)。市文教科長(zhǎng)項(xiàng)振東給模范發(fā)獎(jiǎng)。

6月 據(jù)《江西省一九五一年專科學(xué)校招生名額表》載，1951年陶專三年制陶瓷工程招生30名，陶瓷美術(shù)招生20名.7月 中南區(qū)高等學(xué)校統(tǒng)一招生委員會(huì)江西分會(huì)在景德鎮(zhèn)設(shè)立考區(qū)，地點(diǎn)省立陶業(yè)專科學(xué)校(蓮花塘)。

9月1日 城市15所小學(xué)以地區(qū)分設(shè)3個(gè)學(xué)區(qū)，一小、二小、七小為中心小學(xué)，浮梁縣則劃片設(shè)27個(gè)輔導(dǎo)區(qū)，每個(gè)輔導(dǎo)區(qū)設(shè)1所完小。

9月 各學(xué)校執(zhí)行政務(wù)院《關(guān)于改善各級(jí)學(xué)校學(xué)生健康狀況的決定》，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與社團(tuán)活動(dòng)。《決定》提出：目前全國(guó)學(xué)生健康不良狀況頗為嚴(yán)重，原因是功課過(guò)重，社團(tuán)活動(dòng)過(guò)多，加上伙食與衛(wèi)生方面存在一些問(wèn)題。《決定》規(guī)定，學(xué)生每日上課、自習(xí)(包括實(shí)驗(yàn))時(shí)間：大學(xué)、高中不超過(guò)9小時(shí)。睡眠：大學(xué)生8小時(shí)，中學(xué)生9小時(shí)，小學(xué)生10小時(shí)，夏季加午睡。學(xué)生每日體育、娛樂(lè)、生產(chǎn)勞動(dòng)(除體育課及晨操或課間操)以一小時(shí)至一小時(shí)半為原則。減輕學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)負(fù)擔(dān)。改進(jìn)衛(wèi)生工作。注意體育、娛樂(lè)活動(dòng)。改善伙食管理辦法。學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支配，適當(dāng)照顧保健工作的需要。

從本學(xué)期起，部分學(xué)校按課程分科建教研組。

10月 各級(jí)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)行政務(wù)院《關(guān)于改革學(xué)制的決定》。《決定》規(guī)定我國(guó)目前學(xué)制為:

一、初等教育：對(duì)兒童實(shí)施初等教育的學(xué)校為小學(xué)，修業(yè)年限為五年，實(shí)行一貫制，入學(xué)年令以7足歲為標(biāo)準(zhǔn)。

三、中等教育：中學(xué)修業(yè)年限為六年，分初、高兩級(jí)，各為三

年。

四、高等教育：大學(xué)、專門(mén)學(xué)院修業(yè)年限為三至五年。專科二至三年。大學(xué)和專門(mén)學(xué)院附設(shè)的研究部：修業(yè)年限為二年以上。

市文教科接辦由教會(huì)創(chuàng)辦的3所小學(xué)：福音小學(xué)（十八橋福音堂），真一小學(xué)（圣哲巷天主堂），宏道小學(xué)（珠山路圣公會(huì)），并分別改為新民、新華、愛(ài)國(guó)小學(xué)。后來(lái)3所學(xué)校分別并入七小、五小和九小。接辦私立小學(xué)，私立新安小學(xué)改為市一小學(xué)（原一小址改作市印刷廠，撤），私立昭武小學(xué)改名為市七小，校址:撫州會(huì)館。

11月12日 市文教科在紫陽(yáng)中學(xué)(后遷新廠)舉辦 全市私立小學(xué)改為公立，私立章山小學(xué)，南州小學(xué)，筠陽(yáng)小學(xué)，湖北小學(xué)，天祿小學(xué)，延魯小學(xué)，安道小學(xué)分別改為景德鎮(zhèn)市 有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、中國(guó)革命常識(shí)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、共同綱領(lǐng)、時(shí)事政策、外國(guó)語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、制圖等。小學(xué)規(guī)程規(guī)定：小學(xué)教育的宗旨是“根據(jù)新民主主義的教育方法，給兒童以全面的基礎(chǔ)教育，使他們成為新民主主義社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)和人民，自覺(jué)的積極的成員”。小學(xué)實(shí)施智育、德育、體育、美育全面發(fā)展的教育。小學(xué)修業(yè)年限為五年，入學(xué)年齡以7足歲為標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)不論公辦或私立，都由市、縣人民政府教育行政部門(mén)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制。小學(xué)一至五年級(jí)設(shè)語(yǔ)文、算術(shù)、體育、圖畫(huà)、音樂(lè)，美術(shù)、制圖等。五年級(jí)另設(shè)自然、歷史、地理。幼兒園規(guī)程規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是根據(jù)新民主主義教育方針培養(yǎng)幼兒，使他們的身心在入小學(xué)前，獲得健全的發(fā)育；同時(shí)減輕母親對(duì)幼兒的負(fù)擔(dān)，以使母親有時(shí)間參加政治生活、生產(chǎn)勞動(dòng)、文化教育活動(dòng)等。幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行初步的全面發(fā)展的教養(yǎng)工作。幼兒園收3足歲到7足歲的幼兒，幼兒活動(dòng)項(xiàng)目有體育、語(yǔ)言、認(rèn)識(shí)環(huán)境、圖畫(huà)、手工、音樂(lè)，計(jì)算。不進(jìn)行識(shí)字教育，不舉行測(cè)驗(yàn)。

7月 從本月起，各級(jí)各類學(xué)校教職員工調(diào)整工資，統(tǒng)一執(zhí)行“全國(guó)各級(jí)學(xué)校教職員工工資標(biāo)準(zhǔn)”。

8月15日 根據(jù)省推行祁建華“速成識(shí)字法”會(huì)議精神，成立市速成識(shí)字運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，下設(shè)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)全市識(shí)字運(yùn)動(dòng)。據(jù)11月份統(tǒng)計(jì)，開(kāi)辦了2個(gè)脫產(chǎn)識(shí)字班，78個(gè)業(yè)余班，共有學(xué)員3590名。

8月 遵照中共省委關(guān)于貫徹執(zhí)行黨對(duì)知識(shí)分子團(tuán)結(jié)、教育、改造的政策，開(kāi)展對(duì)知識(shí)分子思想改造運(yùn)動(dòng)。中學(xué)教師赴省學(xué)習(xí)，小學(xué)由市統(tǒng)一組織，地址太白園，學(xué)習(xí)時(shí)間40天。思想改造運(yùn)動(dòng)主要是解決教師思想上存在的主要問(wèn)題(即立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想方法)，肅清封建的、買(mǎi)辦的、法西斯的反動(dòng)思想，劃清工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的思想界限，樹(shù)立工人階級(jí)思想。學(xué)習(xí)方法以自我批評(píng)方式，進(jìn)行自覺(jué)的自

我改造，依靠自已，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和群眾的幫助。據(jù)市文教科工作總結(jié)統(tǒng)計(jì)，百分之九十以上的教師參加了思想改造運(yùn)動(dòng)。

9月 遵照教育部指示精神，我市從初小一年級(jí)起試行小學(xué)五年級(jí)一貫制，開(kāi)辦了11個(gè)班。同時(shí)，各學(xué)校廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)始推行“五個(gè)環(huán)節(jié)”、“五個(gè)原則”的教學(xué)方法和“五分記分法”。

10月4日-10月25日 浮梁縣舉辦首屆速成識(shí)字法師資訓(xùn)練班，參加學(xué)習(xí)班的有小學(xué)教師88人(景德鎮(zhèn)市亦派教師參加學(xué)習(xí))。

11月7日 全市學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)在太白園體育場(chǎng)舉行。參加運(yùn)動(dòng)的有陶專、師范、中小學(xué)校青少年運(yùn)動(dòng)員1465人。

12月 遵照政務(wù)院《國(guó)家工作人員實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療預(yù)防的指示》，從本學(xué)年秋季起，各學(xué)校的教職員工實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療。從1953年起，高等學(xué)校學(xué)生也實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療。

1953年

1月27日 我市教師萬(wàn)賢滔、毛登龍出席省

4月 各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和貫徹省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作的指示》，指示明確提出，教學(xué)工作是學(xué)校壓倒一切工作的中心任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)是校長(zhǎng)的中心任務(wù)，學(xué)校的一切工作均要服從提高教學(xué)質(zhì)量。

5月18日 市政府召開(kāi)全市小學(xué)生家長(zhǎng)代表會(huì)，參加會(huì)議的有小學(xué)生家長(zhǎng)代表260人。大會(huì)向家長(zhǎng)介紹我市解放以來(lái)教育發(fā)展的情況，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校教好自己的子女。

5月 張士華任文教科副科長(zhǎng)。

6月19日 經(jīng)中央批準(zhǔn)，景德鎮(zhèn)市由專區(qū)轄市改為省轄市。

7月1日 遵照上饒專署通知，“景德鎮(zhèn)市立 實(shí)學(xué)額；健全各項(xiàng)制度，克服忙亂現(xiàn)象；增強(qiáng)學(xué)校團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育質(zhì)量；合理布局，適應(yīng)群眾需要”。整頓工作于1954年6月結(jié)束。

11月 市文教科舉辦小學(xué)自制教具展覽，展出教具品1572件，展出地點(diǎn)師范附小(何家窊)。

文化、教育分科，市教育科成立。張士華任科長(zhǎng)，吳鐘祥任副科長(zhǎng)，原文教科副科長(zhǎng)張滌心調(diào)職。

12月 據(jù)市教育科本工作總結(jié)統(tǒng)計(jì)，全市有75%的教工參加教育工會(huì)，2人入黨、5人入團(tuán)、8人入民主同盟。全市學(xué)生團(tuán)員有248人，中學(xué)領(lǐng)助學(xué)金的有349人。

據(jù)1953年底統(tǒng)計(jì)，1949年建國(guó)以來(lái)，城市小學(xué)新建教室70間，面積為3800平方米(城市基建情況詳見(jiàn)附表)。

1954年

1月30日 遵照中南區(qū)教育局通知，景德鎮(zhèn)市窯業(yè)學(xué)校并入湖南湘潭電器制造學(xué)校。窯校師生于5月去湘潭，房產(chǎn)設(shè)備由市工業(yè)局接收。

1月 中共景德鎮(zhèn)市中小學(xué)支部委員會(huì)成立，1957年1月成立學(xué)校總支部委員會(huì)。

3月 市教育科向中學(xué)、師范教師傳達(dá)全國(guó)、全省中等教育會(huì)議精神。全國(guó)中等學(xué)校教育會(huì)議規(guī)定中學(xué)教育方針是:“根據(jù)國(guó)家過(guò)渡時(shí)期總路線和總?cè)蝿?wù)在整頓鞏固的基礎(chǔ)上，積極地、穩(wěn)步地提高中學(xué)

質(zhì)量，特別要辦好高級(jí)中學(xué)，完全中學(xué)和工農(nóng)速成中學(xué)，并根據(jù)需要與可能有計(jì)劃有重點(diǎn)的發(fā)展”。中學(xué)的任務(wù)是:“以國(guó)家過(guò)渡時(shí)期的總路線的精神教育學(xué)生，培養(yǎng)他們成為積極參加社會(huì)主義建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的全面發(fā)展的新人”。

景德鎮(zhèn)中學(xué)和師范在學(xué)生中進(jìn)行“勞衛(wèi)制”體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)。次年全市中學(xué)推行。

4月 江西省人民政府邵式平主席和胡德蘭同志到師范附小（該校原名竟成小學(xué)）視察，邵省長(zhǎng)在視察中回憶了1927年以前在竟成小學(xué)進(jìn)行革命活動(dòng)的情況，詢問(wèn)了里村地區(qū)當(dāng)年一些老同志的近況。邵說(shuō)：“竟成是革命的搖籃。有志者事竟成，竟成精神要發(fā)揚(yáng)光大。”當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)校改名時(shí)說(shuō)：“竟成校名要恢復(fù)。”次年，師范附小重新復(fù)名為竟成小學(xué)。邵于1952、1955年和1959年來(lái)市期間，均到竟成小學(xué)視察。

5月21日 窯業(yè)學(xué)校教師謝谷初、鄒建金奉上級(jí)指示，赴朝鮮民主主義人民共和國(guó)援助建設(shè)，市各界人民舉行歡送大會(huì)。謝、鄒兩同志在援外期間，獲朝鮮工業(yè)省勞動(dòng)模范稱號(hào)，于1955年5月回市。

6月21日 省教育廳批準(zhǔn)，浮梁師范改名“景德鎮(zhèn)師范學(xué)校”。

6月 各中小學(xué)教職員積極參加宣傳和討論中華人民共和國(guó)憲法草案。

7月25日 遵照中央關(guān)于各教育行政機(jī)關(guān)，各中等以上學(xué)校，必須執(zhí)行“結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展群眾性體育運(yùn)動(dòng)，并逐步使之普及和經(jīng)常化”的工作方針。市教育科、市體委、團(tuán)市委舉辦中等學(xué)校推行“準(zhǔn)備勞動(dòng)與衛(wèi)國(guó)” 體育制度(簡(jiǎn)稱勞衛(wèi)制)的預(yù)備級(jí)(體育鍛練標(biāo)準(zhǔn))

12月 據(jù)市教育局《教育統(tǒng)計(jì)資料匯編》載，至本年底止，浮梁農(nóng)村業(yè)余教育有學(xué)校195所，學(xué)員13419人，教員802人(其中專職教員19人)。

1955年

2月7日 我市由20名中小學(xué)生組成的赴省文藝會(huì)演代表隊(duì)，去南昌參加江西省 清潔衛(wèi)生。積極參加課外活動(dòng)，常常游戲、運(yùn)動(dòng)、鍛練身體。

4月 遵照省人委會(huì)《江西省中等以上學(xué)校“準(zhǔn)備勞動(dòng)與衛(wèi)國(guó)”制度預(yù)備級(jí)暫行辦法》，市各中學(xué)全面推行勞衛(wèi)制。

遵照省市文教領(lǐng)導(dǎo)的部署，本年初各級(jí)學(xué)校在教師中開(kāi)始對(duì)胡適、胡風(fēng)，俞平伯資產(chǎn)階級(jí)唯心主義批判。宣傳唯物主義，批判資產(chǎn)階級(jí)唯心主義的學(xué)習(xí)步步深入。本月份起，要求聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、分析、處理、解決教學(xué)中的問(wèn)題。

5月8日 全市首屆少年兒童科學(xué)技術(shù)工藝品展覽會(huì)在人民文化宮開(kāi)展。會(huì)后部分送省。三小瓷制模型兩種由省送中央展出。

6月9日 市、縣分別召開(kāi)高小、初中畢業(yè)生從事勞動(dòng)生產(chǎn)代表會(huì)議，參加會(huì)議的有應(yīng)屆、歷屆高小、初中畢業(yè)生代表和家長(zhǎng)代表。會(huì)議要求各級(jí)學(xué)校要經(jīng)常地、細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育；鼓勵(lì)已經(jīng)從事勞動(dòng)生產(chǎn)的高小、初中畢業(yè)生在建設(shè)中的積極性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)不能升學(xué)的高小、初中畢業(yè)生積極從事勞動(dòng)生產(chǎn)。大會(huì)還推選4名代表出席省代會(huì)。

6月 市各中學(xué)學(xué)習(xí)和執(zhí)行教育部《中學(xué)生守則》。守則共18條，要求中學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到身體好、功課好、品行好，準(zhǔn)備為祖國(guó)為人民服務(wù)。尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)和人民領(lǐng)袖。遵守學(xué)校規(guī)則，聽(tīng)從校長(zhǎng)、教師的教導(dǎo)。按時(shí)到校，按時(shí)上課，不遲到、不早退，不隨便缺課。每天到校要帶齊上課用的書(shū)籍用具。上課要坐端正，專心聽(tīng)課。回答教師提問(wèn)要起立，向教師發(fā)問(wèn)時(shí)先舉手。各科作業(yè)都應(yīng)該自己按時(shí)完成。尊敬校長(zhǎng)教師，對(duì)同學(xué)要真誠(chéng)友愛(ài)，互相團(tuán)結(jié)，敬愛(ài)父母。

7月14日 我市優(yōu)秀教師代表王令俊、王雍躍、孫渠媛(女)3人

赴省教育廳教工休養(yǎng)所休養(yǎng)(南昌梅嶺)，市各中小學(xué)教工代表到車(chē)站歡送。

7月18日 按照省委開(kāi)展肅反運(yùn)動(dòng)的指示，市、縣分別舉辦為期一周的暑假學(xué)習(xí)會(huì)，參加對(duì)象是市、縣中小學(xué)、業(yè)余學(xué)校的教職員工及高中、師范的應(yīng)屆畢業(yè)生。會(huì)議內(nèi)容是學(xué)習(xí)《關(guān)于胡風(fēng)反革命集團(tuán)的材料》和有關(guān)“肅反”文件，提高覺(jué)悟、分清敵我，動(dòng)員教師廣泛深入開(kāi)展徹底肅清一切反革命分子的斗爭(zhēng)。

7月 各中小學(xué)學(xué)習(xí)和貫徹教育部《關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的指示》。指示要求教育行政機(jī)關(guān)要認(rèn)真貫徹全面發(fā)展的教育方針，并規(guī)定各中小學(xué)要掌握教材分量和授課進(jìn)度，減輕課外作業(yè)，加強(qiáng)平時(shí)的成績(jī)考查，改善考試制度，統(tǒng)一考試一般不宜實(shí)行，改進(jìn)課外活動(dòng)，遵守作息時(shí)間，保證睡眠和休息。

8月29日 為了幫助和組織未能升入上一級(jí)學(xué)校的初中、高小畢業(yè)生自學(xué)，經(jīng)市人委批準(zhǔn)，市文教科、團(tuán)市委聯(lián)合籌備的市初中、高小畢業(yè)生自學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成立。全市110多名未考取上級(jí)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，組成13個(gè)自學(xué)小組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，由指導(dǎo)委員會(huì)約請(qǐng)部分中學(xué)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

遵照省教育廳關(guān)于師范學(xué)校布點(diǎn)調(diào)整的指示，景德鎮(zhèn)師范學(xué)校遷樂(lè)平，改名樂(lè)平師范。景德鎮(zhèn)中學(xué)由太白園遷新廠，景德鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)遷太白園。

市 結(jié)合語(yǔ)文解詞，在教學(xué)中要防止硬套五個(gè)環(huán)節(jié)的形式主義，要注意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

11月6日 中央文化部在我市創(chuàng)辦的“景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)技藝學(xué)校”正式開(kāi)學(xué)，招生70名，招生對(duì)象的文化程度為高小畢業(yè)，學(xué)習(xí)年限三年，文化課占40%，技術(shù)課占60%。1957年，改為中等專業(yè)學(xué)校。

11月24日 遵照省委、省人委《為迎接農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)高潮的到來(lái)，大力開(kāi)辦冬學(xué)工作的指示》，浮梁縣人民委員會(huì)舉辦 遵照省教育廳和財(cái)政廳通知，從7月1日起，教師工資由工分制改為貨幣工資制。

1956年

2月1日 遵照教育部《關(guān)于在中小學(xué)和各級(jí)師范學(xué)校，大力推廣普通話》的指示，市教育科舉辦 4月1日 市體委在燈光球場(chǎng)舉行全市勞衛(wèi)制預(yù)備級(jí)授獎(jiǎng)大會(huì)。其中115名學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。

4月21日 經(jīng)市人委批準(zhǔn)，市教育科、文化科合并為市文化教育局，張士華任局長(zhǎng)，劉懋典任副局長(zhǎng)。6月縣文教科亦改為文化教育局。

6月19日 江西省工業(yè)技術(shù)學(xué)校景德鎮(zhèn)陶瓷專業(yè)班開(kāi)學(xué)，招收新生154人。

6月 遵照上級(jí)指示，為保證完成今年高等學(xué)校招生計(jì)劃，各行各業(yè)動(dòng)員在職人員報(bào)考大學(xué)。

7月6日 經(jīng)省人委批準(zhǔn)，浮梁縣初級(jí)中學(xué)成立（后改名新平），校址舊城。這是我市

《小學(xué)校歷》規(guī)定，9月1日至次年1月11日為 省教育廳辦公室主任閻善福參加了大會(huì)。大會(huì)傳達(dá)了省八屆教育會(huì)議精神，確定了我市1957年任務(wù)，提出要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，勤儉辦學(xué)，要放慢發(fā)展速度，要有計(jì)劃地穩(wěn)妥地發(fā)展教育事業(yè)，要注意教育質(zhì)量的提高和加強(qiáng)勞動(dòng)教育。會(huì)議強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)統(tǒng)一的原則，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。大會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)了8個(gè)先進(jìn)單位和102名優(yōu)秀教育工作者。

2月14日-15日 市人委召開(kāi)全市掃盲積極分子大會(huì)。會(huì)議總結(jié)了1956年工作，向10個(gè)先進(jìn)集體、304名積極分子發(fā)了獎(jiǎng)，并根據(jù)“不忙多學(xué)，小忙少學(xué)，大忙不學(xué)”的原則，布置了1957年的掃盲任務(wù)。

2月28日 按照省教育廳規(guī)定，從本學(xué)期起，中學(xué)初三年級(jí)開(kāi)設(shè)“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)課”。

2月 各中學(xué)學(xué)習(xí)和試行教育部《中學(xué)教育研究組工作條例（草案）》。《條例》共八條，規(guī)定中學(xué)教學(xué)研究組是各科教師的教學(xué)研究組織，任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)水平，以提高教學(xué)質(zhì)量。教研組工作內(nèi)容有：學(xué)習(xí)有關(guān)中學(xué)教育方針政策和指示，研究教學(xué)大綱，教材教法，結(jié)合教學(xué)工作鉆研教育理論和專業(yè)科學(xué)知識(shí)，總結(jié)交流教學(xué)和指導(dǎo)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

3月25日 遵照中共省市委規(guī)定，全市中、小學(xué)教師學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，497名教師，按理論水平分別編入甲組和乙組。在市委業(yè)余政治學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，市文教局成立了學(xué)習(xí)委員會(huì)，具體領(lǐng)導(dǎo)教師理論學(xué)習(xí)。

4月3日 經(jīng)中央文化部批準(zhǔn)，景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)技藝學(xué)校正式改

為中等專業(yè)學(xué)校，技藝學(xué)校招生對(duì)象的文化程度改為初中畢業(yè)。

4月13日 市文教局召開(kāi)勞動(dòng)教育工作會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)教育文件。市勞動(dòng)教育指導(dǎo)委員會(huì)成立。之后，市文教局與有關(guān)單位聯(lián)合召開(kāi)了中、小學(xué)畢業(yè)生代表會(huì)，畢業(yè)生家長(zhǎng)代表會(huì)，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生及其家長(zhǎng)廣泛宣傳升學(xué)與參加勞動(dòng)的意義，引導(dǎo)未能升學(xué)的畢業(yè)生積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)。

4月22日 市人委發(fā)出《關(guān)于提倡機(jī)關(guān)廠礦、團(tuán)體辦學(xué)，解決學(xué)齡兒童入學(xué)問(wèn)題的方案的通知》，要求各單位支持解決未入學(xué)的適齡兒童入學(xué)。這一年，廠辦、民辦小學(xué)有很大發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計(jì)，城市廠辦、民辦共有26所，在校學(xué)生1529人。工礦、企業(yè)辦學(xué)遵照1963年中共中央《關(guān)于討論試行全日制中小學(xué)工作條例草案和對(duì)當(dāng)前中小學(xué)教育工作幾個(gè)問(wèn)題的指示》規(guī)定：廠辦學(xué)校其人員列為事業(yè)編制，經(jīng)費(fèi)列為企業(yè)營(yíng)業(yè)外項(xiàng)目開(kāi)支。1980年中共中央，國(guó)務(wù)院《關(guān)于普及小學(xué)教育若干問(wèn)題的決定》進(jìn)一步規(guī)定，廠辦學(xué)校教工，不計(jì)入全員勞動(dòng)生產(chǎn)率，在擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)后，在利潤(rùn)留成中設(shè)立教育科學(xué)基金。

4月28日-30日 中共市委召開(kāi)學(xué)校政治工作會(huì)議、中共市委副書(shū)記、市長(zhǎng)尹明作了報(bào)告。會(huì)議內(nèi)容是貫徹全省 教工分別集中反右派。33個(gè)單位分5個(gè)戰(zhàn)斗小組，歷時(shí)22天（浮梁縣反右派時(shí)間略遲）。全市（含浮梁）教育系統(tǒng)共劃右派分子48名。在當(dāng)時(shí)形勢(shì)下，對(duì)極少數(shù)右派分子進(jìn)行批判是必要的，但反右派斗爭(zhēng)被嚴(yán)重地?cái)U(kuò)大化，造成了不幸后果。

7月21日-25日 遵照省教育廳規(guī)定，全省統(tǒng)一小學(xué)升初中、初中升高中考試。

8月 市、縣文教局教學(xué)研究室成立。

9月3日 經(jīng)市人委批準(zhǔn)，四圖里初級(jí)中學(xué)成立。景德鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)改為太白園初級(jí)中學(xué)。

11月19日 遵照省委文教部，省教育廳《社會(huì)主義政治思想教育課講授提綱》規(guī)定，全市中學(xué)開(kāi)設(shè)社會(huì)主義思想教育課，高中開(kāi)設(shè)《社會(huì)主義常識(shí)》，初中開(kāi)設(shè)《政治常識(shí)》、《青年修養(yǎng)》。

12月5日-13日 市文教局在人民文化宮召開(kāi)教育先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者代表會(huì)，會(huì)議交流了教學(xué)和勞動(dòng)教育方面的經(jīng)驗(yàn)。市委宣傳部、團(tuán)市委的負(fù)責(zé)同志到會(huì)講了話，大會(huì)向先進(jìn)集體，87名先進(jìn)行政領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)教師、先進(jìn)工友和先進(jìn)教養(yǎng)員發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

1958年

1月18日 經(jīng)省人委會(huì)批準(zhǔn)，省工業(yè)技術(shù)學(xué)校陶瓷專業(yè)班與市陶瓷美術(shù)技藝學(xué)校合并，成立江西省陶瓷學(xué)校。

1月21日 市農(nóng)民業(yè)余教育工作會(huì)議在市人委禮堂召開(kāi)，參加會(huì)議的有業(yè)余教師等180人，會(huì)議著重布置農(nóng)民掃盲工作。

2月1日-20日 市文教局舉辦“景德鎮(zhèn)市八年來(lái)文教成績(jī)展覽會(huì)”，地點(diǎn) 民、學(xué)生和社會(huì)青年中廣泛開(kāi)展社會(huì)主義讀書(shū)和掃盲運(yùn)動(dòng)。

7月 《景德鎮(zhèn)報(bào)》報(bào)導(dǎo)：教育戰(zhàn)線出現(xiàn)“全面大躍進(jìn)”，有的工廠（社場(chǎng)）“突擊三天掃除了文盲”，6月30日，并宣布為基本無(wú)盲市；有的學(xué)校“突擊一周創(chuàng)建校辦工廠”，有的宣布“突擊一月完成教改任務(wù)”，有的“決心苦戰(zhàn)一年消滅留級(jí)生”、“奮斗五年實(shí)現(xiàn)全校教師百分之百的左派，百分之六十五的人入黨”等等。

9月1日 石獅埠民辦初級(jí)中學(xué)正式成立，這是我市解放后開(kāi)辦的

10月5日 市人委會(huì)幼兒園成立（后改為市

11月 本年1月28日?qǐng)F(tuán)中央發(fā)布《關(guān)于在學(xué)生中提倡勤工儉學(xué)的決定》后，我市各級(jí)學(xué)校廣泛開(kāi)展了勤工儉學(xué)活動(dòng)。市二小少年瓷廠生產(chǎn)的陶瓷卷毛小八貓，在全省教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合展覽會(huì)展出后，又在全國(guó)展覽會(huì)展出，并受到好評(píng)。全國(guó)展覽會(huì)《會(huì)刊》影印了全套小八貓，并注明是“江西景德鎮(zhèn) 會(huì)，出席會(huì)議的有小學(xué)校長(zhǎng)、社場(chǎng)文教干部、民辦教師代表110多人。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深入開(kāi)展以提高教育質(zhì)量為中心的教育大革命，副市長(zhǎng)余昭華到會(huì)作了報(bào)告。

7月 各學(xué)校執(zhí)行國(guó)務(wù)院《關(guān)于全日制學(xué)校的教學(xué)、勞動(dòng)和生活安排的規(guī)定》，小學(xué)教學(xué)一學(xué)年為39到40周，中學(xué)為37到40周。中學(xué)生每周勞動(dòng)，一般高中8小時(shí)，最多10小時(shí)，初中6小時(shí)，最多8小時(shí)。小學(xué)生從九歲起每周勞動(dòng)4小時(shí)，最多6小時(shí)。每年假期中學(xué)至少一個(gè)半月，小學(xué)二個(gè)月。學(xué)生每天睡眠，大學(xué)生8小時(shí)，中學(xué)生8至9小時(shí)，小學(xué)生9至10小時(shí)。

8月15日 經(jīng)市人委批準(zhǔn)復(fù)辦景德鎮(zhèn)師范學(xué)校。師范校址幾經(jīng)搬遷，由十八渡遷九龍山又遷樟樹(shù)坑，最后定址新平。“文革”期間，1968年師范教師下放，學(xué)校停辦。

9月29日 四圖里初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)王文鑣在京參加十周年國(guó)慶觀禮。應(yīng)毛澤東、劉少奇、宋慶齡、董必武、朱德、周恩來(lái)等同志的聯(lián)合邀請(qǐng)，在人民大會(huì)堂出席建國(guó)十周年慶祝大會(huì)，10月1日在天安門(mén)觀禮臺(tái)觀禮。

9月 據(jù)市教育局《教育統(tǒng)計(jì)資料匯編》載，本適齡兒童為39945人，小學(xué)在校學(xué)生31497人中，未滿七周歲的409人，超十四歲的2491人，適齡為28597人，入學(xué)率為71.6%。又、中學(xué)生階級(jí)成份統(tǒng)計(jì)，全市中學(xué)生2606人，工農(nóng)出身的1530人，占58.7%（1964年統(tǒng)計(jì)升為66.8%，1973年為76%）。地富成份占4%，資本家占百分之11%。

9月 遵照省市委規(guī)定，中學(xué)教師和高中學(xué)生，學(xué)習(xí)中共中央八屆八中全會(huì)決議等文件，進(jìn)行反對(duì)右傾機(jī)會(huì)主義，保衛(wèi)總路線的教育。

一些學(xué)校搞“反右傾”、“拔白旗”、“插紅旗”，在一定程度上，挫傷了教師的積極性。

10月30日-31日 市文教局在太白園初中體育場(chǎng)召開(kāi)全市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，1100名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，分男女甲乙丙六個(gè)組，二十個(gè)比賽項(xiàng)目進(jìn)行。

11月8日 市文教局為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)躍進(jìn)，制定頒發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的意見(jiàn)》（草）、《關(guān)于小學(xué)教學(xué)、勞動(dòng)和生活安排幾項(xiàng)問(wèn)題的規(guī)定的意見(jiàn)》（初稿）、《關(guān)于小學(xué)生產(chǎn)勞動(dòng)安排和管理的幾點(diǎn)意見(jiàn)》（初稿）、《關(guān)于小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和處分的暫行辦法》（草）、《關(guān)于小學(xué)生學(xué)籍處理暫行辦法》（初稿）、《關(guān)于小學(xué)生學(xué)業(yè)、操行成績(jī)考查的幾點(diǎn)說(shuō)明（初稿）》等文件。

11月7日-9日 經(jīng)中共市委批準(zhǔn)，召開(kāi)市文教系統(tǒng)先進(jìn)工作者大會(huì)，參加大會(huì)的有先進(jìn)工作者367人，市委書(shū)記趙淵到會(huì)講了話，副市長(zhǎng)余昭華向先進(jìn)工作者頒獎(jiǎng)。

12月23日-25日 市人委在西湖公社召開(kāi)全市農(nóng)村掃盲和業(yè)余教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。會(huì)上，總結(jié)了西湖公社開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召全市開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)”的競(jìng)賽，掀起一個(gè)群眾性的掃盲和業(yè)余教育高潮。

12月 市文教局“為了總結(jié)十年來(lái)我市教育事業(yè)的偉大成就和吸取工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便改進(jìn)工作，促使我市教育事業(yè)的更大發(fā)展”，編寫(xiě)出《景德鎮(zhèn)教育十年》油印本(編寫(xiě)人徐日新)，內(nèi)容分教育事業(yè)的成就，工作歷程，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)三部分，約兩萬(wàn)字。

1960年

2月23日 經(jīng)市人委會(huì)批準(zhǔn)，創(chuàng)辦“江西工業(yè)勞動(dòng)大學(xué)景德鎮(zhèn)市分校”開(kāi)設(shè)陶瓷、煤炭、農(nóng)機(jī)、建筑、機(jī)電治金、交通、財(cái)經(jīng)等七個(gè)專業(yè)。工業(yè)勞動(dòng)大學(xué)實(shí)行勤工儉學(xué)，半工半讀。該校于次年下馬。

3月2日-5日 中共市委召開(kāi)文教書(shū)記會(huì)議，出席會(huì)議的有市屬各單位和部門(mén)負(fù)責(zé)文教干部共五百余人。市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)同志傳達(dá)中共中央和省委召開(kāi)的文教書(shū)記會(huì)議精神，要求實(shí)現(xiàn)文教工作的特大躍進(jìn)。市委 七小、羅家等六所小學(xué)試行四年制、三年制。中學(xué)在景中等三所中學(xué)試行四年制、三二制、二三制。新學(xué)制試行后，一些小學(xué)和初中試行“躍進(jìn)班”提前畢業(yè)升學(xué)。這些改革，后來(lái)有的停止，有的改了過(guò)來(lái)，有的堅(jiān)持試驗(yàn)（如小學(xué)五年一貫制）。

5月 我市教師張志湯、楊啟村、徐柏松、朱菊生、查長(zhǎng)溪、時(shí)懋芬，胡就來(lái)、徐乾煌、曾顯亮、吳王根、丁春麟，章民生、程美女等出席省文教群英會(huì)。會(huì)上，張志湯、楊啟村被評(píng)選出席全國(guó)文教群英會(huì)。全國(guó)文教群英會(huì)于6月1日在北京召開(kāi)。

省文教群英會(huì)授予景德鎮(zhèn)中學(xué)（一中）為“紅旗單位”；景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、市干部紅專學(xué)校、一小、石獅埠民辦小學(xué)、高中二十比一，中學(xué)行政、工勤人員四十比一（含炊事員）；業(yè)余文化學(xué)校專職教師，初小二百五十比

一、高小二百比一，中學(xué)一百比一，大學(xué)八十比一，業(yè)余專業(yè)干部、工勤人員四百五十比一；函授專業(yè)教員二百比一。

10月15日 市人委批轉(zhuǎn)教育局“關(guān)于進(jìn)一步鞏固提高和發(fā)展廠辦小學(xué)的報(bào)告”。當(dāng)時(shí)廠辦小學(xué)招新生2000人，占城市小學(xué)招生的30%。辦小學(xué)的單位有:水上辦事處(航運(yùn))、華電、建國(guó)、建筑陶瓷、藝術(shù)、紅星、宇宙、東風(fēng)、新平(后改人民)、紅旗、美術(shù)(后改為民)等瓷廠和二輕局、建工局等單位。

10月19日 從今年3月份以來(lái)，我市各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)“適當(dāng)縮短年限，適當(dāng)提高程度，適當(dāng)控制學(xué)時(shí)，適當(dāng)增加勞動(dòng)”的原則，自編過(guò)渡教材，進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，編寫(xiě)出中小學(xué)語(yǔ)文教材中漢語(yǔ)和文學(xué)結(jié)合，中學(xué)數(shù)學(xué)教材中數(shù)和形結(jié)合等教材。

10月22日 市人委通知免去吳鐘祥教育局局長(zhǎng)職務(wù)。

12月6日 市人委決定，文化教育兩局合并，成立文教局，張士華任文教局長(zhǎng)，劉懋典、江煥庭、胡經(jīng)榮任副局長(zhǎng)。

12月16日 市文教局通知，原浮梁縣中、小學(xué)校名一律將“浮梁縣”改為“景德鎮(zhèn)市”字樣。

1961年

1月18日 《景德鎮(zhèn)報(bào)》報(bào)導(dǎo)，我市業(yè)余教育由于貫徹了“鞏固起來(lái)，堅(jiān)持下去，提高程度，繼續(xù)發(fā)展”的方針，去年下半年以來(lái)，推行注音識(shí)字教學(xué)，為農(nóng)村掃盲教育提供了條件，農(nóng)村掃盲工作開(kāi)展

得更扎實(shí)，一批社員摘掉了文盲帽子。

1月 各級(jí)學(xué)校貫徹執(zhí)行中共省委、省人委批轉(zhuǎn)省教育廳黨組和省教育廳《關(guān)于保證學(xué)生、教師身體健康問(wèn)題的報(bào)告》。報(bào)告要求各學(xué)校切實(shí)關(guān)心師生的生活，把辦好伙食作為當(dāng)前每個(gè)學(xué)校一項(xiàng)中心任務(wù)，“政治到食堂，干部下伙房”。積極搞好學(xué)校生產(chǎn)，一般不安排學(xué)生參加校外義務(wù)勞動(dòng)，參加勞動(dòng)要注意勞動(dòng)強(qiáng)度，不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。減少師生工作學(xué)習(xí)份量，增加睡眠和休息時(shí)間。各學(xué)校不搞突出競(jìng)賽，不搞獻(xiàn)禮。本學(xué)期期末考試，中、小學(xué)只考語(yǔ)數(shù)兩科；6月前體育鍛煉，主要是早操、課間操和運(yùn)動(dòng)量小的體育活動(dòng)。

5月30日 市文教局、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市衛(wèi)生局聯(lián)合召開(kāi)幼教先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者代表會(huì)，表彰先進(jìn)集體26個(gè)、先進(jìn)工作者65名。

8月1日 市共大分校700余名師生舉行建校三周年紀(jì)念大會(huì)，中共市委 區(qū)的設(shè)置也作了相應(yīng)調(diào)整。

10月20日 《景德鎮(zhèn)報(bào)》報(bào)導(dǎo)，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院建校三年來(lái)，為羅馬尼亞、波蘭、越南等兄弟?chē)?guó)家以及福建、廣東、浙江等省培訓(xùn)了108名研究生和實(shí)習(xí)生。

12月 各中學(xué)和師范學(xué)習(xí)和貫徹省《關(guān)于部分中學(xué)、師范學(xué)校教導(dǎo)主任會(huì)議紀(jì)要》。教導(dǎo)主任的主要工作是：正確地組織和計(jì)劃全校的教導(dǎo)工作，經(jīng)常地系統(tǒng)地檢查教學(xué)工作，組織與領(lǐng)導(dǎo)各科教學(xué)研究工作，指導(dǎo)教師正確地考核學(xué)生學(xué)業(yè)和操行成績(jī)，負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，擬訂教學(xué)常規(guī)和生活管理制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，并指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的工作，負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的教務(wù)行政工作。教導(dǎo)主任抓教學(xué)，主要是維持正常的教學(xué)秩序，合理安排教師力量，合理安排課表、檢查監(jiān)督教學(xué)，抓好教研組的工作。教導(dǎo)主任要依靠教師，密切師生關(guān)系，抓好班主任工作。

各中學(xué)、師范學(xué)習(xí)和貫徹《部分中學(xué)、師范語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)紀(jì)要》、《部分中學(xué)、師范數(shù)理化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)紀(jì)要》，要求提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)基本訓(xùn)練”、“教一點(diǎn)，就教會(huì)一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)，即鞏固一點(diǎn)”。

1962年

2月12日 市文教局、市財(cái)政局根據(jù)省教育廳和省財(cái)政廳的文件精神，聯(lián)合頒布《景德鎮(zhèn)市全日制中、小學(xué)及幼兒園學(xué)雜費(fèi)收支管理暫行辦法的聯(lián)合通知》，規(guī)定學(xué)生學(xué)雜費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：高中收費(fèi)四元五角，初中三元五角；城市小學(xué)高小二元五角，中、低年級(jí)二元；市郊和農(nóng)村高小二元，中低年級(jí)一元五角，幼兒園城市二元五角，農(nóng)村二元。并規(guī)定減免比例，農(nóng)村占總數(shù)百分之三十，城市百分之二十。

2月21日 市1961文教系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者代表大會(huì)在市人委禮堂召開(kāi)，出席這次會(huì)議的有53個(gè)先進(jìn)集體，459名先進(jìn)工作者。中共市委

執(zhí)行省教育廳、省糧食廳《關(guān)于縣城及農(nóng)村墟鎮(zhèn)中來(lái)自農(nóng)村的初中學(xué)生自帶口糧上學(xué)問(wèn)題的通知》，這些學(xué)生“實(shí)行自帶口糧上學(xué)，差額部分由國(guó)家給予補(bǔ)貼，標(biāo)準(zhǔn)與吃商品糧學(xué)生同”。

據(jù)市教育局《教育統(tǒng)計(jì)資料匯編》載，我市民辦中、小學(xué)有很大發(fā)展，本年有民辦小學(xué)347所，學(xué)生10071人，教職工495人，在校學(xué)生占小學(xué)生總數(shù)44%。民辦中學(xué)3所，學(xué)生474人，教工26人，在校學(xué)生占中學(xué)生總數(shù)12%。

12月14日 共青團(tuán)景市教聯(lián)委員會(huì)（小學(xué)團(tuán)委）根據(jù)中共市委政治工作會(huì)議精神，在全市小學(xué)中廣泛地開(kāi)展以國(guó)際主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義為內(nèi)容的思想教育活動(dòng)。要求各小學(xué)創(chuàng)樹(shù)“發(fā)奮讀書(shū)，遵守紀(jì)律，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的良好校風(fēng)。

1963年

2月2日-5日 市文教局召開(kāi)城市中小學(xué)、師范、幼兒園教導(dǎo)主任以上領(lǐng)導(dǎo)干部和中學(xué)政治老師會(huì)議，貫徹全省教育行政會(huì)議精神。會(huì)上學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教育工作條例草案》，同時(shí)研究如何加強(qiáng)學(xué)校政治工作，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)提高教師等問(wèn)題。會(huì)議明確學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，突出以教學(xué)為中心。學(xué)校黨支部對(duì)學(xué)校行政起保證和監(jiān)督作用，對(duì)黨、團(tuán)（隊(duì)）和群眾團(tuán)體起領(lǐng)導(dǎo)作用，并應(yīng)著重領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作。會(huì)后，市文教局制定頒發(fā)了《提高領(lǐng)導(dǎo)干部五項(xiàng)措施》、《提高中小學(xué)教師的規(guī)劃意見(jiàn)》、《一九六三年我市中小學(xué)教育工作的意見(jiàn)》、《小學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)兩科作業(yè)份量及批改要求的通知》等文件。

3月 全市各級(jí)學(xué)校廣泛開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4月2日 市人委會(huì)決定：市干部業(yè)余學(xué)校和職工業(yè)余學(xué)校合并，成立景德鎮(zhèn)市干部職工業(yè)余學(xué)校。“文革”期間，1968年教師下放，學(xué)校撤銷(xiāo)。

4月 執(zhí)行省人委會(huì)《江西省全日制中、小學(xué)學(xué)雜費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)和使用管理辦法》的命令。中小學(xué)收繳學(xué)雜費(fèi)，按特種資金管理，不列入國(guó)家預(yù)算，其標(biāo)準(zhǔn)：城市高中學(xué)生每人每學(xué)期收費(fèi)5元、初中4元、高小3元、初小2元5角。縣城、工礦區(qū)及農(nóng)村高中4元、初中3元5角、高小2元5角、初小2元。為照顧確有困難的烈屬和城鄉(xiāng)工農(nóng)子女入學(xué)，可酌情減收或全免，減免金額農(nóng)村中小學(xué)不得超過(guò)應(yīng)收總數(shù)額的百分之十，縣城以上不得超過(guò)百分之二十。各校收繳的學(xué)雜費(fèi)，縣城以上小學(xué)留用百分之七十，農(nóng)村全部留用。中學(xué)十二個(gè)班以下的留用百分之五

十、以上的留用百分之四十。其余的上繳市局統(tǒng)一掌握使用。

5月25日-28日 中共市委宣傳部、市文教局召開(kāi)中小學(xué)班主任工作會(huì)議，出席會(huì)議的有全市中小學(xué)班主任、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及工會(huì)、共青團(tuán)負(fù)責(zé)人共600多人。市委 24-30班，初高中各半或初中6-12班，高中18班。重點(diǎn)初中12-18班。成班人數(shù)：高中40人，初中、小學(xué)成班人數(shù)45人。對(duì)重點(diǎn)學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，充實(shí)師資隊(duì)伍。實(shí)驗(yàn)儀器：完中理化的演示儀器按兩套標(biāo)準(zhǔn)、分組實(shí)驗(yàn)儀器按兩人一組的標(biāo)準(zhǔn)配備。招生范圍：高中在本市范圍招，初中分縣市范圍招，小學(xué)只要能走讀，可以跨區(qū)招。

7月27日 市人委批準(zhǔn)，石嶺初級(jí)中學(xué)成立（今四中）。

7月 遵照中共省委宣傳部、省教育廳通知，市文教局舉辦中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會(huì)（完中、師范黨員校長(zhǎng)、支部書(shū)記赴廬山學(xué)習(xí)），會(huì)期三周，會(huì)議目的是“適應(yīng)當(dāng)前階級(jí)斗爭(zhēng)的形勢(shì)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的階級(jí)覺(jué)悟，階級(jí)觀點(diǎn)和政策水平”。

8月6日 經(jīng)中共江西省委批準(zhǔn)，全省部分中、小學(xué)試行《全日制中小學(xué)暫行工作條例（草案）》。景德鎮(zhèn)中學(xué)、一小、七小、師范附小定為全省 2月 《景德鎮(zhèn)報(bào)》報(bào)導(dǎo)，為了滿足一部分因特殊情況不能入學(xué)的城鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)和鞏固小學(xué)學(xué)額，城市各小學(xué)開(kāi)設(shè)工讀晚班，農(nóng)村辦各種簡(jiǎn)易小學(xué)（早班、午班、晚班、半日制班、巡回班等），提高了入學(xué)率，減少了流生，深受家長(zhǎng)歡迎。

3月 各級(jí)學(xué)校組織師生大學(xué)解放軍，大搞革命化，學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》社論《全國(guó)都要學(xué)解放軍》、《把三八作風(fēng)傳播到全國(guó)去》等文章。

4月 為了貫徹毛主席在春節(jié)座談會(huì)上的講話精神，市文教局召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)。座談改進(jìn)教學(xué)方法，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，更好地貫徹黨的教育方針，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和教育工作者革命化等問(wèn)題。

5月 中央林業(yè)部副部長(zhǎng)荀昌五，在市林業(yè)局長(zhǎng)孫學(xué)義的陪同下，視察三中林場(chǎng)。該校林場(chǎng)是上半年墾荒創(chuàng)辦。荀副部長(zhǎng)在視察時(shí)說(shuō)，學(xué)校辦林場(chǎng)，樹(shù)人樹(shù)木，符合黨的教育方針，方向?qū)︻^。

8月3日 市人委批準(zhǔn)成立十六小和十七小。十六小校址篾絲弄，十七小校址在新廠一中前側(cè)。

9月 各級(jí)學(xué)校傳達(dá)和學(xué)習(xí)中共中央副主席劉少奇《關(guān)于兩種教育制度和兩種勞動(dòng)制度的報(bào)告》。

中央教育部、衛(wèi)生部向全國(guó)轉(zhuǎn)發(fā)《江西省學(xué)校衛(wèi)生工作聯(lián)合檢查和座談會(huì)紀(jì)要》表?yè)P(yáng)景德鎮(zhèn)市學(xué)校衛(wèi)生“工作全面”，市六小、七小學(xué)校衛(wèi)生工作做得比較突出。省教育廳、衛(wèi)生廳五月來(lái)市進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生工作檢查，檢查主要內(nèi)容是了解學(xué)校防治“五病（肺結(jié)核、傳染性肝炎、視力減退、閉經(jīng)、蛔蟲(chóng)病）開(kāi)展“五好”（防治疾病好，個(gè)人

衛(wèi)生習(xí)慣好，環(huán)境整潔經(jīng)常好，飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生好，文體勞動(dòng)衛(wèi)生好）的情況。

遵照全省高等、中等學(xué)校政治理論工作會(huì)議精神，使政治理論課真正成為“興無(wú)滅資”的武器，中學(xué)除學(xué)習(xí)時(shí)事政策外，開(kāi)設(shè)了《做革命的接班人》、《社會(huì)發(fā)展史》、《我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)》《、辯證唯物主義常識(shí)》和《毛澤東著作選讀》等。

據(jù)市教育局《教育統(tǒng)計(jì)資料匯編》載，本學(xué)齡兒童45857人，在校學(xué)生中適齡兒童34885人，入學(xué)率為76.1%。

10月30日-11月1日 市人委舉辦農(nóng)村業(yè)余教育義務(wù)教師骨干訓(xùn)練班。參加訓(xùn)練班的有各公社老師代表及輔導(dǎo)區(qū)負(fù)責(zé)人和業(yè)余教育專職干部，在訓(xùn)練班上學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)余教育的文件，交流了辦校經(jīng)驗(yàn)，要求在全市農(nóng)村掀起一個(gè)掃盲和業(yè)余教育的高潮。

10月 市人委會(huì)批準(zhǔn)創(chuàng)辦景德鎮(zhèn)市茶葉職業(yè)學(xué)校（中專），校址九龍山。1965年遷洪源公社。“文革”期間，1968年師生下放，學(xué)校停辦。

1965年

1月6日 全市各社場(chǎng)有百分之八十以上生產(chǎn)隊(duì)開(kāi)辦業(yè)余夜校，10900多社員分別在夜校學(xué)習(xí)毛主席著作，識(shí)字掃盲、珠算等。全市共有各種業(yè)余教育班699個(gè)。

2月27日 中央林業(yè)部副部長(zhǎng)荀昌五一行，視察四圖里初中(市三中)林場(chǎng)。

5月26日 為貫徹“兩種教育制度”積極發(fā)展半工（農(nóng)）半讀教育，中共市委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部門(mén)辦的半工半讀學(xué)校總結(jié)材料，要求各行各業(yè)試辦和支持這類學(xué)校。這批材料有：《三龍輔導(dǎo)區(qū)試辦耕讀小學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)》、《竟成農(nóng)業(yè)中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)》、《我市市區(qū)工讀晚班是怎樣發(fā)展和鞏固的》、《三龍公社盤(pán)溪大隊(duì)新村耕讀小學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)》、《南溪小學(xué)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要出發(fā)改革語(yǔ)文教學(xué)》、《耕讀教師韓日高創(chuàng)辦小花橋耕讀小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)》、《湘湖小學(xué)校長(zhǎng)程履中蹲點(diǎn)工作體會(huì)》、《四圖里初中辦林場(chǎng)的經(jīng)過(guò)》等。

8月20日 城市中學(xué)改名：景德鎮(zhèn)中學(xué)改稱景德鎮(zhèn)市 劃分，將廠辦小學(xué)組成三個(gè)聯(lián)校，由市文教局配備專職聯(lián)校校長(zhǎng)。

2月 中央四機(jī)部屬江西無(wú)線電工業(yè)學(xué)校成立。該校前身是南京無(wú)線電校阻容元件專業(yè)。1967-1970年內(nèi)遷學(xué)生600人，在江西省招生120人，（因“文化大革命”未入學(xué)），該校學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校于1970年3月改為4321廠。

2月25日 市文教局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳“關(guān)于減輕全日制中小學(xué)負(fù)擔(dān)，增進(jìn)學(xué)生健康的若干規(guī)定(試行草案)”對(duì)中、小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間、工作份量、勞動(dòng)時(shí)間、社會(huì)活動(dòng)等方面作了具體規(guī)定。

3月 各級(jí)學(xué)校在師生中開(kāi)展活學(xué)活用毛主席著作活動(dòng)。

4月13日 國(guó)務(wù)院副總理、中共中央宣傳部長(zhǎng)陸定一，在省委宣傳部長(zhǎng)莫循、市委書(shū)記王樹(shù)衡、市委宣傳部長(zhǎng)胡仲愚等陪同下，視察三龍公社盤(pán)溪大隊(duì)新村耕讀小學(xué)，視察時(shí)陸部長(zhǎng)鼓勵(lì)該校教師說(shuō)：“你們好好搞，象這樣的耕讀小學(xué)要全面開(kāi)花”。3月份國(guó)務(wù)院文教辦公室主任張際春亦曾到該校視察。陸部長(zhǎng)在市期間還曾派秘書(shū)到三中視察了教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的情況。

6月15日 市 學(xué)）成立，為半工半讀性質(zhì)的完全中學(xué)。

6月 按照中共省委宣傳部、省教育廳通知，全市中小學(xué)語(yǔ)文、政治、歷史教材停止使用，改學(xué)《毛主席語(yǔ)錄》和“文革”重要文章，要求“帶著問(wèn)題學(xué)，活學(xué)活用、學(xué)用結(jié)合，急用先學(xué)，立竿見(jiàn)影”。接著，中、小學(xué)所有教材被斥為“封、資、修”而停止使用，并對(duì)其進(jìn)行所謂的批判。本月底起，各級(jí)學(xué)校陸續(xù)停課搞運(yùn)動(dòng)。

7月23日 市文教局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳通知，高中學(xué)生、初中學(xué)生和中學(xué)教職工不放暑假，參加“文化大革命”； 小學(xué)教工不放假，高年級(jí)學(xué)生留校參加“文化大革命”，向教師“提意見(jiàn)，寫(xiě)大字報(bào)”。通知還規(guī)定，不設(shè)重點(diǎn)中、小學(xué)，實(shí)行按區(qū)劃招生。

7月 執(zhí)行省教育廳通知，“今后中小學(xué)畢業(yè)證只寫(xiě)學(xué)習(xí)期滿，準(zhǔn)予畢業(yè)”，并廢除分?jǐn)?shù)和操行評(píng)語(yǔ)等項(xiàng)。

景華瓷件廠（999廠）工讀技校成立，招生40名。

8月20日 市文教局在一中召開(kāi)全市小學(xué)教師學(xué)習(xí)會(huì)，參加會(huì)議的是全市各小學(xué)教師，共800人，會(huì)期20天。會(huì)議主要內(nèi)容是深入學(xué)習(xí)中共中央《五·一六通知》，批判“三家村”，并揪出了一批“黑幫分子”(中學(xué)以校為單位在工作組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行)。

8月 本月中旬，各大中學(xué)校的學(xué)生紛紛相繼揪出教師中一批“黑幫分子”，成立紅衛(wèi)兵組織（小學(xué)于10月成立紅小兵），大規(guī)模地殺上社會(huì)破“四舊”。他們與各行各業(yè)的“文革”組織相配合，大造“牛鬼蛇神”的反。“四舊”原意是指舊思想、舊文化、舊風(fēng)俗、舊習(xí)慣。紅衛(wèi)兵破四舊，除馬列和毛主席著作以外，有龍鳳花鳥(niǎo)的文物、書(shū)畫(huà)和器皿，民族風(fēng)格的建筑，所謂沒(méi)有政治內(nèi)容的店名等，皆屬大破之

列。所謂造反，就是舉著“造反有理”的旗幟，隨意闖進(jìn)公房民宅，抄家揪人。

全市各學(xué)校歡呼毛主席“五七指示”公開(kāi)發(fā)表，即“學(xué)生也是這樣，以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，即不但學(xué)文，也要學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍，也要批判資產(chǎn)階級(jí)。學(xué)制要縮短，教育要革命，資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治我們的學(xué)校的現(xiàn)象，再也不能繼續(xù)下去了”。

9月3日 “市大中學(xué)校紅衛(wèi)兵總指揮部”在群英堂宣布成立，陶院、共大、一中等學(xué)校1000多人參加了大會(huì)，會(huì)上發(fā)布了《無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命造反精神萬(wàn)歲》宣言。半個(gè)月后“市毛澤東思想紅衛(wèi)兵指揮部”成立。這兩個(gè)紅衛(wèi)兵組織，當(dāng)時(shí)在對(duì)待市委的態(tài)度上持不同觀點(diǎn)，一度進(jìn)行了激烈的舌辯筆戰(zhàn)。之后，毛澤東思想紅總被斥為“保皇派” 而砸爛。

9月 遵照中共中央國(guó)務(wù)院6月13日《關(guān)于改革高校招生考試辦法的通知》，大學(xué)推遲半年招生(實(shí)際上延至1971年開(kāi)始招工農(nóng)兵學(xué)員)。全市應(yīng)屆高、初中畢業(yè)生在校參加“文化大革命”。今年招的高、初中學(xué)生均沒(méi)有正式入學(xué)。從此，師生員工全部卷入“文化大革命”，學(xué)校黨政機(jī)構(gòu)癱瘓，日常工作停頓，大批干部教師受到殘酷迫害。

10月1日 我市中等學(xué)校師生赴京代表團(tuán)一行300人，在北京天安門(mén)廣場(chǎng)受到毛主席和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的檢閱。

10月12日 1000多名大中學(xué)赴京。11月份各校學(xué)生大規(guī)模步行赴北京、韶山、井岡山以及全國(guó)各地串連，中共中央規(guī)定串連學(xué)生一律免費(fèi)坐火車(chē)，生活補(bǔ)助和交通費(fèi)由國(guó)家財(cái)政開(kāi)支。

12月 中共中央發(fā)布《關(guān)于農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的指示(草案)》，規(guī)定中學(xué)放假鬧革命。

1967年

1月21日 由市文藝界、中學(xué)、小學(xué)、文教局機(jī)關(guān)四部分的所謂“造反派”，組成“奪權(quán)委員會(huì)”奪了市文教局的黨、政、財(cái)、文大權(quán)。局和科室的印鑒由“造反派”接管，人事檔案由“造反派”暫時(shí)查封。市文教局長(zhǎng)張克宇，副局長(zhǎng)劉懋典、朱炳煌，秘書(shū)科長(zhǎng)徐日新均被誣為“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”。之后幾天內(nèi)，全市各級(jí)各類學(xué)校相繼被“奪權(quán)”，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)等組織均被“砸爛”。奪權(quán)之后，均由“造反派”組成了所謂的“革命委員會(huì)”。

3月8日 解放軍代表分別到市大中學(xué)校開(kāi)展軍訓(xùn)，幫助學(xué)校“復(fù)課鬧革命”。由于“文革”局勢(shì)混亂，學(xué)生回不了學(xué)校，復(fù)課未成，軍訓(xùn)一開(kāi)始就停了。

3月25日 全市30多所中小學(xué)的師生共10000多人在人民廣場(chǎng)舉行“殺回學(xué)校去，復(fù)課鬧革命”的誓師大會(huì)。由于學(xué)校各種組織機(jī)構(gòu)被砸爛，造反派忙于“抓革命”，復(fù)課未實(shí)現(xiàn)，對(duì)教師、干部的迫害更趨殘酷。之后，于11月間同樣進(jìn)行了“復(fù)課鬧革命”，復(fù)課未成。

7月 《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表《打倒修正主義教育路線的總后臺(tái)》，全面否定建國(guó)十七年的教育。我市各級(jí)學(xué)校開(kāi)始大批所謂“劉少奇修正主義教育路線”。

9月1日 本學(xué)年全市中學(xué)沒(méi)有招生，也沒(méi)有學(xué)生畢業(yè)。城市小學(xué)也沒(méi)有招生，沒(méi)有學(xué)生畢業(yè)；農(nóng)村部分小學(xué)招了新生。