第一篇：2016學前教育工作情況匯報（模版）

2016學前教育工作情況匯報

學前教育工作情況匯報

一、學前教育基本情況

**鎮位于**市**縣城的西部，與**、**、**三縣毗鄰，距縣城**公里，全鎮面積152平方公里，全鎮設有1個**社區、方和26個行政村，***個自然屯，總人口有約有5萬人。由于**鎮山多地少，因此有大部分家長常年外出打工，在校學生和在園幼兒總數約有3分之一是留守的。我鎮目前共有**所幼兒園，其中9所幼兒園是學校附設幼兒園，7所幼兒園是民辦的，還有一所**小學學前班。目前全鎮在園幼兒有****人左右，學前一年入園率達86%，學前二年入園率達82.3%，學前三年入園率達80.6%。全鎮幼兒園園長教師共有**人，有**個園長，其中有**個園的園長取得園長合格證，**人當中有取得本科學歷1人，取得大專學歷有5人，取得中師中專學歷有**人，高中初中學歷有**人。年齡在50周歲以上有**人。

二、在學前教育工作上采取的措施

（一）首先從幼兒園環境建設上下功夫，加大經費投入力度。以往有些園建設了幾年，但存在吃老本的現象，年年都是老樣子，沒就添置和更新設施，中心校根據幼兒園的生源等實際情況，對所管轄幼兒園分階段，分學期計劃，落實對幼兒園的環境和硬件進行添置和整改，并做到定期的督查工作。經過幾年來的努力，各園特別是附設幼兒園環境建設有了變化，體現了育人的環境。硬件上也添置上了大型玩具和標準課桌椅等。

（二）從師資培訓、提高園長和教師的保教業務上下功夫。我鎮有幼兒園**所，其中有**人取得園長合格證，有教職工**人，大部分教師是幼兒園臨時聘請，可以說老師存在不穩定，流動性大，學歷偏底，年齡偏大，有部分學校附設幼兒園的老師都是給將近退休的老教師來看管，談不上是保教。針對這個情況，中心校從幼兒園園本培訓、全鎮教研、（四）定期組織我鎮安全檢查員深入各個園對安全衛生進行全面檢查，對存在的問題限期整改，中心校做到及時督查。

（五）每個學期通過幼兒園召開家長會或者邀請育兒專業到園里，向家長宣傳講授學前教育的重要性和育兒科學方法，讓家庭、幼兒園、社會共同關注學前教育。

（六）是每個學期鎮中心校都組織各個園開展全鎮性的文體活動，如六一節的文藝匯演和幼兒的體育競賽、手工、繪畫展等，提升我鎮幼兒的藝術水平。

（七）是每個學期我鎮都組織園長和骨干老師外出學習，如到**市桂林等地觀摩學習等，回來之后對派出去的老師要上一節示范課。我鎮的老師都能積極承擔任務聽好課，回來認真上示范課在全鎮推廣。

（八）是每個學期組織部分園長和教師到縣保育院跟班學習一天。

（九）是鼓勵我鎮幼兒老師參加學前教育中專、大專及本科學歷的函授學習。今年我鎮共的12位老師到縣教師進修學校、壯校等參加函授班學習。

（十）是組織全鎮幼兒教師積極參加縣、市、區的優秀論文評，達到人人參加，人人提高。

三、學前教育工作進展情況

（一）學前教育三年入園率有明顯提高。我鎮目前幼兒園數由原來的12所增加到了16所，今年年底還增加到20所，基本上達到一村兩園（即一所附設幼兒園和一所民辦幼兒園）的辦園規模，滿足幼兒入園需求。因此入園幼兒也相應增加約有500人，我鎮學前三年入園率由原來的68%增加到80%左右。

（二）幼兒園環境設施有明顯變化。幾年來，中心校通過外出參觀、專題培訓和環境評比等方式促進各園改善辦園環境。如根據各園生源情況相應增加大型玩具、桌面玩具、幼兒圖書和戶外動力器械等，各園還根據本園情況設有主題墻、教室、走廊、樓梯道、盥洗室等環境布置。

（三）幼兒教師的業務能力通過培訓有所提高。幾年來通過中心校和教育局開展多各形式的幼兒老師業務培訓以及幼兒園招入前的崗位培訓，促使幼兒教師業務水平得到提高。

（四）幼教管理朝規范化發展。幾年來，我鎮下大力度抓好幼教管理規范化發展，從抓幼兒園一日常規活動和教師的每一節的主題活動開始，要求老師認真對待每一節的主題活動課，寫好教案、備好課、充分準備教具才能開展活動，班班制定有周計劃、月計劃、月工作小結、學期工作總結和計劃等。中心校通過每月的抽檢、園與園的互檢等形式進行了解督查，對做得好的園進行表揚，對不按要求做的園或教師給予批評指正。

四、我鎮學前教育工作中遇到的困難和問題

（一）多數幼兒園基礎設施薄弱。多數幼兒園存在基礎設施薄弱：如園舍條件不達標準存在人數多教室狹小；活動場所面積不足，達不到人均所占地的標準；保教設備添置投入不足，如桌面玩具和戶外運動器械缺乏。

（二）“留守幼兒”較多，家庭教育存在很大漏洞。我鎮留守幼兒占有相關的比例，他們大多因為父母外出打工或經商，由爺爺奶奶或外公外婆代管，這種代管對孩子的身心發展有很大負面影響：一來是祖輩較多采用溺愛方式，二來是祖輩對幼兒的行為習慣養成大都采用寬容旅途態度；三來是祖輩的受教育程度低，無論是智力和體力都無法承擔對孫輩的教養。種種不良隔代教育嚴重阻礙幼兒身心和諧發展。

（三）是師資隊伍建設有待加強。幼兒教師隊伍不穩定，流動性大，部分幼兒園教師年齡老化，綜合素質低，這些均直接影響了幼兒園保教質量的提高。

（四）是違規辦園的行為仍然存在。少數幼兒園為了搶奪生源，不嚴格按教育方針政策和國家標準辦學，小學化現象時有發生。有的幼兒園為了節約辦學成本，不按要求編班，班額較大，或未按規定配齊保教人員。

（五）是無證辦園的現象比較嚴重。我鎮目前有四所非法舉辦的幼兒園，即：清水村的星藝幼兒園、三民村的勇奇幼兒園、三合村的茁苗幼兒園、三合村的樂樂幼兒園。這些園不具備申請辦園條件，如沒有取得合格園長培訓證等，且存在園舍安全、校車安全、消防安全、食品衛生安全等方面的問題，但由于社會存在需求、在園幼兒難以分流等客觀情況，增加了取締非法辦園工作的難度。

五、學前教育工作的意見和建議

（一）大力加強農村幼兒教師隊伍建設。

建立農村幼兒園教師隊伍與農村學前教育發展良性互動機制。鄉鎮中心幼兒園應當配備一定比例的公辦教師數量。農村幼兒園新進教師應當從中等幼兒教育或中等師范教育及以上學校的畢業生中擇優錄用。爭取實施農村幼兒園教師定向培養專項計劃，為農村特別是貧困地區培養一批高素質的骨干教師。目前可以從中小學富余教師中挑選學歷合格人員，通過轉崗培訓，取得幼兒園教師資格證書以后，充實到幼兒園任教，其性質和待遇不變。積極鼓勵民辦幼兒園教師通過自考、函授等途徑進行自我提高。

（二）全面提高農村學前保教質量。

1、每一所幼兒園都樹立正確的學前教育觀，采取多種形式，向社會廣泛宣傳先進學前教育理念。每日活動堅持保教并重的原則，遵循學前教育規律，堅持以游戲為基本活動形式，強調寓教于樂，寓教育于各項活動之中。

2、要積極探索學前教育的新方法，注重幼兒早期身心發展和個性發展，做好學前教育與小學教育銜接。

3、加強幼兒園與家庭、村鎮的合作，充分利用幼兒園和村民自發組織的資源優勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫助家長轉變教育觀念，提高教育能力，促進幼兒家庭教育質量的不斷提高。

4、鼓勵幼兒教師利用鄉土自然資源，開發地方和園本課程，制作教、()玩具及活動器械，協同幼兒及家庭參與教育活動，突出地方特色，為農村幼兒提供有質量的學前教育。

（三）切實加強對農村學前教育的領導和管理。

建立和完善農村學前教育發展目標管理責任制度、年度考核制度、表彰獎勵制度和責任追究制度，加強檢查、督促、落實，切實做到“組織領導、政策措施、資金投入、督導檢查”四到位。

（四）加大學前教育經費投入，促進學前教育持續發展。

進一步將《條例》中關于學前教育經費投入的規定落實到位，保障經費的穩定投入和逐年增長，為幼兒園發展提供充足的資金來源。對于符合規定的民辦園，進一步加強資金扶持，加快普惠園的建設速度，適當擴大“以獎代補”范圍，將《條例》中關于相關費用減免等規定落實到位。多渠道籌措資金，鼓勵社會資本發展多種類、多形式的幼兒園，滿足社會對學前教育的多層次需求。

第二篇：學前教育工作匯報

全縣學前教育發展情況匯報

2010年9月9日

首先，感謝縣政協的各位領導、各位委員在百忙之中，撥冗視察我縣學前教育發展情況！感謝大家一直以來對教育工作的關心和支持！下面，我就教育體育局關于今年政協提案辦理以及全縣學前教育發展情況匯報如下：

一、提案辦理情況

今年，我們收到政協七屆四次會議提案共3項，其中，一個是曹寶麗等委員《關于加強青少年視力保護意識及視力普查工作的提案》，一個是達小陽委員《關于切實加強學齡兒童教育工作的提案》一個是程亦工委員《關于將文化建設納入新農村建設主要內容的提案》。

接到提案后，我們高度重視，立即召開局務會進行專題安排，迅速分解落實了提案辦理任務，并明確了程序、時限和質量要求。目前，3項提案按照規定的交辦、承辦、催辦、審核、答復、走訪、復查、總結、通報、歸檔等程序，已全部辦結完畢，委員滿意率為100%。

二、學前教育發展情況

（一）、我縣學前教育發展現狀

近年來，在縣委、人大、政府和政協的關心支持下，我縣教育事業取得了長足發展，教育綜合實力連續多年保持省、市領先水平。近兩年，我縣學前教育在規模和數量上也取得了突破性進展，基本滿足了廣大群眾的教育需求。目前，我縣共有學前教育機構27所，其中：縣辦示范幼兒園1所，公辦鄉鎮中心幼兒園3 1

所，民辦幼兒園23所。學前教育共有在園幼兒4919名，教師及保育人員 217名。連續5年來，我縣學前3年幼兒入園率始終保持100%，前來視察、檢查的各級領導和專家對此給予了高度評價。

（二）、學前教育發展面臨的形勢

學前教育作為基礎教育的基礎，是終身教育的開始，大力發展學前教育，對于提升國民素質、縮小城鄉差距、促進教育公平具有重要意義。今年頒布實施的《國家中長期教育發展與改革規劃綱要》明確提出：要積極發展學前教育，重點發展農村學前教育，逐步加大政府投入，大力發展公辦幼兒園。到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區普及學前三年教育。政府發展學前教育的側重已轉向積極開辦公辦幼兒園。這為進一步加快發展學前教育提供了明確的政策指向，也為我們帶來了難得的歷史機遇。

（三）、加快發展學前教育的思路和措施

客觀的審視，我縣的學前教育與發達地區相比，還相對滯后，從各類教育的統籌協調發展看，我縣學前教育還相對薄弱。特別在邊遠鄉鎮農村，由于民辦教育投入不足，辦學條件簡陋，師資力量薄弱，內部管理不夠規范，致使學前教育的辦學水平還處于較低層次。如何搶抓機遇，推動學前教育快速健康發展？我們立足實際，認真研究，確立了“公辦引領，民辦提升”的工作思路，采取的具體措施主要有：

一是全面啟動了鄉鎮中心幼兒園建設。青化鄉于2009年率先建成公辦幼兒園。今年暑期，我們又下大氣力，投入近30萬元把湯峪樓觀塬小學改建成了湯峪鎮公辦中心幼兒園，投資40多萬元充實和更新了齊鎮三星聯小的內設，建成了三星公辦幼兒園，秋

季開學前，兩所幼兒園已全部投入使用。另外，投資1000多萬元實施了示范幼兒園搬遷工程，目前，主體建設已經完工，新園建成后將滿足縣城群眾對學前優質教育資源的需求，對全縣民辦學前教育機構也將起到示范、引領和帶動作用。二是鼓勵社會力量辦園。全縣各鄉鎮利用社會力量共舉辦21所民辦幼兒園，覆蓋全縣所有區域，基本滿足了人民群眾對幼兒教育的需求。三是加大了對民辦幼兒園的監管力度，通過不定期的幼兒園教育教學管理大檢查和評估，促使民辦幼兒園不斷改善條件，提升辦園層次，提高保教保育質量。

（四）、面臨的困惑和下一步的打算

我縣學前教育發展目前面臨的困惑主要有：一是公辦幼兒園建設中，雖然可以利用撤點并校的校舍資源，但內設投入的資金來源沒有保障。學前教育雖實行“公民辦并舉”、“兩條腿走路”的方針，目前仍主要在依靠民辦教育力量。二是由于國家對民辦教育實行鼓勵和支持方針，符合要求即可審批，由此導致民辦幼兒園的開辦流于隨意化，布局不盡合理（如縣城城區共有民辦幼兒園8所，占全縣三分之一，橫渠鎮街道有民辦幼兒園3所，上片地區1所都沒有）。三是民辦幼兒園法人擔心國家一旦將幼兒教育納入義務教育后無法收回成本，在投入上存在顧慮，導致相當一部分幼兒園設施簡陋，辦學層次不高。四是全縣幼師隊伍學歷合格率基本達標，但具有幼兒教師資格證的僅占40%，幼師隊伍整體素質亟待提高。五是非法幼兒園查處難度大，全縣仍有10所未無資質的非法幼兒園，雖經多次執法檢查，但仍屢禁不止，主要原因是距離中心園較遠，周邊群眾有需求。

針對這些問題，我們下一步準備采取的措施是：

1、大力推動公辦幼兒園建設。充分發揮以主管縣長為組長、各鄉鎮及相關部門負責人為成員的學前教育領導小組職能，適時召開全縣學齡前兒童教育工作會和公辦幼兒園建設現場會，出臺相關文件，落實責任措施，推動公辦幼兒園建設取得新成效。

2、建立多渠道投入機制，加快發展農村學前教育。將學前教育發展資金列入財政預算，設立專項資金，積極爭取上級各類項目資金，建設公辦幼兒園，鼓勵社會力量投資舉辦高規格、高標準的民辦幼兒園。

3、合理調整學齡前兒童教育布局。“十二五”期間，不再審批新的民辦幼兒園。從調研掌握的情況看，據測算“十二五”期間，全縣有4--6周歲的幼兒6930多名，到2020年，全縣約有4--6周歲的幼兒6600多名，根據這一情況，在每個鄉鎮保留1--2所高規格的示范性公辦幼兒園，舉辦2--3所規范化民辦幼兒園，“十二五”末全縣共保留36所公、民辦幼兒園，可完全滿足群眾的學前教育需求。

4、進一步加強對學前教育機構的監督和管理。繼續堅持評估制度，逐步淘汰一批投入不足、設施簡陋、辦學條件較差的幼兒園。加強對幼兒園的業務指導、常規檢查，不斷提高保育質量。采取多種措施，加強幼師隊伍建設，逐步建設一支高素質的學前教育教師隊伍。

最后，再次感謝各位領導、各位委員對教育工作的關心和支持，你們寶貴意見和建議，將鞭策和激勵我們進一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育！

第三篇：學前教育工作匯報材料

上秦鎮東王堡小學 學前教育工作匯報材料

上秦鎮東王堡小學幼兒園建于1975年，服務于東王堡村、安家莊村、繆家堡村、哈寨子村幼兒。我園始終堅持“依法治園、無私奉獻、團結奮進、求實創新”的原則，立足于“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。下面，從以下幾個方面對幼兒園近年來的工作進行匯報。

一、加大投入，努力改善辦園環境。

1.近年來，在上級政府及有關部門大力支持下，建成了一個標準幼兒園，分為大班、中班、小班，三個班級，并設1間寢室，幼兒園占地面積710㎡，建筑面積200㎡，戶外活動面積1200㎡。增添了幼兒園戶外大型玩具、小型玩具等。

2.2015年，由學校籌集資金更換了幼兒園教室日光燈，購置了消毒柜一臺、背投電視機三臺，更換了教室黑板，制作了幼兒寢室窗簾、展示柜簾子，購置了幼兒教室儲物柜等。

3.近年來，為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設施，學校爭取到了區教育局的大力支持，在對校園硬化的同時，對幼兒園的園舍、環境進行了較大規模的改造裝修，加裝了與小學部的隔離欄，粉刷及裝飾了幼兒教室等。現在我園的面貌煥然一新，經過裝修布置后的幼兒活動室寬敞明亮，色彩斑斕；園內整潔爽目，處處洋溢童心、童趣，一個標準化的幼兒園在我校已基本建立。

二、教育工作

《幼兒園教育指導綱要》的貫徹和實施，對教師的專業水平和整體素質均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊伍素質，創優質高效的教學質量上狠下功夫。

1、狠抓教師隊伍建設。教育質量的好壞關鍵在于教師，特別是在于教 師素質的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續發展，我們主抓了教師的師德建設，如健全了政治業務學習制度，做到政治學習、教師業務學習每兩周一次，平時根據具體情況添加；健全了《崗位責任制》和《上秦鎮東王堡小學幼兒園教師績效考核評價制度》。在教師繼續教育工作上，我們鼓勵教師通過各種途徑提高學歷層次。

2、采用多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。

學海無邊，學習是進步的階梯。我園始終把貫徹落實《規程》《綱要》放在首位，多次組織教師通過網絡聆聽幼教專家關于《綱要》解讀和落實經驗講座及幼兒教育先進理念的學習，向各級專家、同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質、崗位能力和教育實際水平。

3、扎實開展教科研工作，有效地促進教學質量的提高。

我園根據幼兒園實際工作中出現的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進了教育教學工作。

一是尊重幼兒個體的發展，開展活動性學習。

活動性學習為幼兒個體發展提供了空間，我園在教育教學中做到在材料上遵循幼兒興趣與學習需要的原則，同一個內容提供不同層次活動情景和材料、同一材料體現多個目標，尊重幼兒的學習特點，材料可操作、可變化，激發和提高幼兒的學習興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學習的快樂。在組織活動過程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導者，三者有機地與結合，注重觀察幼兒，通過啟發性語言、情境的創設和提供必要的活動材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。活動中，盡量讓出現的矛盾、問題通過幼兒討論來解決，讓他們自己設計解決問題和沖突的方案，自己主動解決問題。活動性學習的開展，給幼兒學習提供了探索學習的機會，對教師來講也是一次挑戰的機會。在老師們的努力學習和教學實踐摸索中，觀念更新，行為有所轉變，教師的專業水平不斷提高。

二是努力拓展教育范圍

我校幼兒園堅持每周都將禮儀教育、安全教育融入教學中，有計劃地開展了幼兒禮儀教育，教育孩子從小樹立文明禮貌的習慣。針對各季節的不同，及時開展各類安全教育，并指導完成“安全教育平臺”的安全知識作業，確保了孩子的安全。

三是以養成教育為切入點，培養幼兒可持續發展的良好品質。從可持續發展來看待幼兒期的學習、生活，并不是要學多少知識性的東西，而是培養其良好的學習習慣、生活衛生習慣和行為習慣，由此可見養成教育在幼兒教育中的重要作用。我園以培養“小紳士”、“小淑女”為基本目標，每學期都要求教師把養成教育內化在日常教學之中，做到時時注意，事事講究，并將把養成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長久的開展下去。

4、形成家庭、幼兒園、村社教育“金三角”

幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。因此，我園始終牢記一個道理：那就是保持家園密切溝通，促進孩子的全面發展。

堅持保持家園聯系，共同配合搞好幼兒教育。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致，每學期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作情況、班級具體的培養目標和教學計劃，知道如何配合老師進行教育等問題。為更好地教育下一代，我們還積極做好家長的工作，每學期都舉行活動，進行家教知識培訓。并充分利用班級的“家長園地”、家訪等形式主動與家長建立聯系。此外，我們還每學期開展一次家長開放日活動，讓家長深入幼兒園的課堂聽課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發展的“金點子”。同時也讓家長在開放日中學會與教師合作教育好自己的子女，學會必要的教育方法。

三、衛生保健工作

1、制定、完善與執行各項衛生保健制度

根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。

2、扎實抓好衛生保健工作，確保幼兒身心健康。首先認真做好消毒工作。如我們做到對教室、寢室做到每天消毒一次；對玩具每周消毒一次；另外，我們還不定時聘請衛生所的醫生到現場進行指導。二是扎實抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發現、早治療，我園規定每天早晨幼兒入園后教師都必須對幼兒進行常規檢查，并認真做好記載。對于晨檢中發現的異常情況要求教師早報告，并在第一時間與家長取得聯系，督促家長對孩子進行早治療。三是積極做好衛生保健知識宣傳。

3、近年來，我園始終本著“安全為天，安全為先”的思想，把幼兒的生命安全放在各項工作的首位。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，嚴把接送關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時發現和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。

四、加強環境建設，促進幼兒身心健康發展。

1.創設安全的物質環境

幼兒園配置了符合幼兒的年齡特點和發展需要的大中小型設施和設備，經常檢查戶外活動設施、設備，確保安全，讓幼兒在活動中有安全感，,放心大膽子去活動，讓他們自由地選擇,自主地進入,使她們更加喜歡幼兒園 并在活動中產生積極的行為，促進幼兒身心健康發展

2.創設具有特色的室內育人環境

我們注重創設活動室的室內育人環境,對活動室內裝飾提出了要求,讓活動室每一個區域都有鮮明的格調，陶冶幼兒的情操。每個教室的精心設計,無不體現著教師的獨具匠心。

3.堅持戶外活動。隨著生活條件的改善，伴隨孩子成長的東西越來越多，電視、電腦、高檔玩具等等，孩子們的視野開闊了，空間卻縮小了，越來越多的孩子更愿意關在家里，不想走出房門，城市如此，農村也不例外。為了讓孩子們的小臉不在蒼白，我園提出每天出去兩小時的健康鍛煉目標，除了常規的集體舞、器械操，我們還動員教師利用各種廢舊物品，為幼兒制作戶外活動玩具，設計了適合幼兒年齡特點的戶外小游戲。

五、存在問題及今后努力方向

建園以來，我園各項工作取得了不少成績，但也同時存在一些問題，以下是我園今后的努力方向：

1、大力加強隊伍建設，促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續發展，想方設法創造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加區、鎮級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，大力實施科研興園之路。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發展提供優越的環境。雖然做了一些工作，但幼兒桌椅還需更新，教室地板也許改造。

3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發現隱患，迅速整改，確保萬無一失。

2015年6月17日

第四篇：學前教育工作匯報

各位領導：

近年來，我鎮始終把教育工作作為經濟建設和社會發展的支撐點，把學前教育工作當作一項基礎性工作來抓，立足鎮情，不斷規范辦園秩序，積極開展園所達標等一系列活動，努力營造全社會關心支持學前教育的濃厚氛圍，使學前教育工作開展的既扎扎實實又卓有成效。

一是加強領導，努力形成學前教育建設工作合力。3月16日全縣學前教育工作會議結束以后，xx鎮政府及時成立了工作領導小組，分管領導親自抓學前教育工作，多次召開學前教育專題會、調研會、動員會及園所建設現場會，分析學前教育面臨的問題和形勢，研究解決問題的方法和措施，并結合本鎮實際，明確了以鎮中心幼兒園為骨干、以學校辦園和村級聯合辦園為主體、以個體辦園為補充的辦園體制，積極推進幼兒園達標活動。同時，立足本鎮實際，就影響我鎮學前教育工作的各種因素進行了深入細致的調研分析，認真研讀《xx鎮學前教育三年行動計劃》的具體方案和措施，統一了思想，提高了認識，營造了齊心協力抓幼教的良好氛圍。

四是努力改善園所內部設施條件。先后投資6萬多元，對中心幼兒園各種玩具配備達200余件；為節約資金，在室內外環境布置方面，倡導各幼兒園發動教職工自己動手，并鼓勵幼兒積極參與到環境創設活動中來；在玩教具配備方面，要求盡量利用農村豐富的自然材料、廢舊物品進行收集、自制，據不完全統計，近幾年全鎮幼兒教師自制教玩具達6000多件，為發展幼兒教育做出了貢獻。

五是不斷提升整體辦園質量。近年來，我們先后組織骨干幼兒教師分別去泰安、南京、蘭山、羅莊參加業務學習和現場觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到臨沂參加培訓，加強對幼師的業務培訓。不斷加強業務指導。積極開展教學觀摩、優質課評比、教學基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責任書》。同時堅持每學期組織開展安全工作專項檢查，對發現的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學，做到了讓家長放心，讓社會滿意。

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各位領導，我鎮學前教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我的工作與上級各級領導的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進一步加強對學前教育工作的領導，理順關系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時俱進，扎實工作，開拓創新，全面提高教育質量和辦學效益，推動基層教育事業健康、持續、協調發展，為xx鎮經濟社會發展做出新的更大的貢獻。

最后，再次感謝各位領導對我鎮教育工作的關心和支持，你們的寶貴意見和建議，將鞭策和激勵我們進一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。

謝謝大家！

第五篇：學前教育年終工作匯報

學前教育年終工作匯報

這一年的工作，讓我收獲不少，下面我對這一年來的工作做一工作總結，為以后的工作確立新的目標。

一、思想認識

作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。工作以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面，我的教學任務都非常重，擔任四個班級的美術教學、業余專科班級的學前兒童藝術教育，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看美術書籍和優秀的美術作品，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還經常聽一些優秀教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。每學期，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

在美術教學中，認真學習學校工作計劃和教學處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合學生的現狀和特點，對美術教材中過于淺顯和繁雜的內容(如范例畫和步驟畫)，作了適當的補充和調整。在美術課教學中，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯系實際的原則，在教學內容的選擇上，注意聯系每一個學生的實際，注意循序漸進和趣味性、重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優秀作業，獨創性作業予以及時肯定。

業余專科班級的學前兒童藝術教育主要面對的是成人利用業余時間學習進修，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習的興趣，并根據學生們的實際情況制定了有針對性、實用性強的教學計劃，結合網絡習題讓學生進行實際的操作，并嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是美術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天盡自己的力量。

第二學期中職班教學改革考評中獲得優秀并得到了相應的獎勵;近期響應黨組織的十八大活動，并積極學習十八大精神，用先進的思想武裝自己，積極參加學校組織的各項政治活動，在十八大召開之際我組織學生進行“愛國愛黨”繪畫展覽，并得到了很好的反響;還積極參加開放辦、教學處組織的 20xx 年開放教學導學說課比賽;在 20xx 開放教育教學改革中，被我們系推選為第一批進行網絡教學改革的教師。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，有所進取，嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，開拓前進、勇于創新，做一名優秀的合格教師。

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