第一篇：學前教育工作匯報材料 2

學前教育工作匯報材料

海坨鄉學校位于鄉政府所在地大榆樹屯，在大安市區西南部，距市區直線距離45公里，是我市最邊遠鄉鎮。南與松原市乾安縣接壤，西與龍沼鎮毗鄰，北靠新平安鎮和兩家子鎮，東隔查干湖末端與四棵樹鄉相連。由于義務教育均衡發展的需要，2011年海坨鄉第一中心校與大安九中合并，合并后的海坨鄉學校共轄3個不完全村小，設立了一個中心園，3個分園，2011年0——6周歲兒童總數323人，學前一年毛入學率91.2%；2012年0——6周歲兒童總數302人，學前一年毛入學率91.7%；2013年0——6周歲兒童總數286人，學前一年毛入學率92.9%；三年來，在上級政府及有關部門大力支持下，建成了一個標準中心園，中心園占地面積1264㎡，建筑面積384㎡，戶外活動面積880㎡.我園始終堅持“依法治園、無私奉獻、團結奮進、求實創新”的原則，立足于“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。下面，從以下幾個方面對幼兒園三年來的工作進行匯報。

一 加大投入 達到標準

2011年中小學合并，幼兒園隨即遷入，在市教育局和鄉政府的鼎力支持下，共投資近萬元，圈出了鐵欄圍墻，平整了幼兒戶外活動場地，使其成為獨立園；適合幼兒的課桌椅能滿足需要，另外，利用廢書柜自制兒童書柜。又出資500元，購進了毛巾、水杯（鐵），幼兒人手一套，并做好標識。2 2012年，由學校與教育局溝通，由市財政局投資近12萬元，維修了幼兒園教室（掛瓦、吊棚、墻面、地面等）。學校又購置了錄音機一臺、VCD機一臺、電視機一臺，價值近萬元。組織教師自己動手，間隔一個衛生室，教師辦公室，幼兒休息室。戶外活動場地進行了硬化。

2013年，與市教育局協調，又增添了近三萬元的幼兒園戶外大型玩具、小型玩具；購進圖書近300冊；購置了一臺微機，一臺打印機，完善了標準學前課桌椅，圖書柜；進一步完善了保健室設備，一般設備、體檢設備、消毒設備、常用醫療用品、外傷藥等一應俱全。

總之，近三年來，為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設施，學校在財力有限的情況下，爭取了市教育局、各級政府對我園大力支持，對幼兒園的園舍、環境進行了較大規模的改建裝修，增添了各種大中小大型玩具，幼兒活動設施等?，F在我園的面貌煥然一新，經過裝修布置后的幼兒活動室寬敞明亮，色彩斑斕；教師辦公室、保健室、衛生室等各項教學設施齊全；園內整潔爽目，處處洋溢童心、童趣，一個標準化的幼兒園在我鄉以基本建立。二 加強隊伍建設

提高業務素質

教師是學校辦學的基石，教師的綜合素質、學術學識水平決定學校教育的質量，造就一批高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。

首先、重視師德教育，通過主題活動，演講比賽提高教師的敬業精神。我園經常性地開展“關愛孩子、服務家長”、“增強責任感”等主題的師德教育學習，開展“一奉獻兩熱愛”活動，即“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神和“熱愛幼兒、熱愛幼教事業”的高尚師德，開展“敬業愛崗師德演講比賽”，幫助教師不斷的理解師德功效，不斷改進自己，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。

其次、學期初開展集中備課，提高教師反思研討能力。三年來我園開展了組內教研活動。采取定主題、定內容、定人員進行組內研討、進行選材說課等活動，重點研討如何根據幼兒的特點選取合適的教學內容、如何科學有效的開展集體教學活動，如何設計合理的教學環節、如何靈活使用教材、如何解決教學中遇到的疑難困惑等問題，增強集體教研實效，提高教師反思研討能力。

第三、定期開展優質課交流研討活動，為教師提供一個互相學習，取長不斷，共同提高平臺

第四、每期開展“四個一”活動：讀一本好書，每月摘錄一篇好的教育經驗，潛心研究一種好的教法，撰寫一篇讀書心得。此活動經過近三年的開展，使教師逐漸養成勤讀書，主動思考，愛動筆寫寫了，有效地提高了教師的自身素質。

第五、定期開展業務培訓，將先進的教育理念，教育手段傳達給教師，指導教師的教學實踐，以促進教師的專業成長。

第六、堅持開展崗位技術練兵活動，如：開展教師優質課評比、優秀教案評比、教師優秀作品評比，演講比賽等，促進群體之間的相互交流、相互學習與相互提高。第七、采取請進來、送走出去的方法，開展各種專業培訓、教學觀摩，讓教師及時了解和掌握幼教行業的新信息、新方法，并在自己的日常教學中自覺地加以運用、創新和發展。

通過行之有效的手段，我園師資隊伍的素質得以顯著提高。我園現有管理人員1人，中心園教師2人，分園教師3人（每個村小一名）保健員1人。管理人員、教師、保健員都經過了專業培訓。三

開發園本教育

科學育兒

每學期召開一次以班級為單位，幼兒教師為講解員的“科學育兒知識講座”。幼兒教師在活動前做了充足的準備，在科學育兒知識講座中，家長主要以觀看、討論等形式積極參與著。通過此項活動，使家長初步了解了幼兒教師的教育方法和教育形式，增進了對幼兒園各項工作的感性認識。在活動中，教師提出了相關的事例，家長通過對事例中的同一年齡段幼兒行為和能力的對比，從而從側面認識到自己的孩子，發現了自己孩子的“閃光點”，改進自己的家庭教育，樹立正確的家庭教育觀念，讓每個孩子健康地成長。四 育兒教學改革 保育與教學

1日常保育

幾年來，我們始終堅持幼兒入園前體檢制度，堅持每日晨檢、午檢制度，并有記錄；堅持戶外活動與鍛煉，幼兒在園內 每日戶外活動時間不少于2小時。幼兒園各項保育制度完善并以上墻，能夠認真貫徹落實。2 日常教學 堅持育兒教學改革，在教學中，突出了以游戲為基本活動方式，游戲的形式多種多樣，內容豐富，適合幼兒年齡的特點，杜絕了小學化的現象。教師能靈活運用集體教育活動、分組教學、活動區活動、自由活動等形式科學合理的安排教育活動，效果非常好。活動室內墻壁有適合季節、教育目標和幼兒特點的互動墻飾，來開展幼兒教育教研工作?；顒邮矣薪虒W區、音樂區、美術區，各區設置合理，具有開放性，便于幼兒觀察，動手操作。

五

加強環境建設

促進幼兒身心健康發展創設安全的物質環境

幼兒園配置了符合幼兒的年齡特點和發展需要的大中小型設施和設備，經常檢查戶外活動設施、設備，確保安全，讓幼兒在活動中有安全感，,放心大膽子去活動，讓他們自由地選擇,自主地進入,使她們更加喜歡幼兒園 并在活動中產生積極的行為，促進幼兒身心健康發展

創設具有特色的室內育人環境

我們注重創設活動室的室內育人環境,對活動室內裝飾提出了要求,讓活動室每一個區域都有鮮明的格調，陶冶幼兒的情操。有主題裝飾是毛線,在這里,織、勾、粘貼 等技能得到了充分展示,大到主題畫“春游”“小蝌蚪找媽媽”,小到一串串“葡萄”、惟妙惟 肖的“狐貍”,無不體現著教師的獨具匠心。開展了這項活動,旨在調 動幼兒的參與意識,開發他們的創造能力。另外還有果凍殼、易拉罐、瓜子殼、各種植物種子,正是這 些棄之可惜、難以利用的材料在孩子手里變換出了一幅幅有趣的畫面，如遠航、蝴 蝶、花草蟲魚等等,我們不禁被孩子的創造開拓能力深深感染，而且所有的作品生動形象,使幼兒按捺不住想看、想說,提高了他們的 口語表達能力，促進了兒童身心的健康發展。

六

安保到位

家園共育

成立了由校長為第一責任人的幼兒教育安全工作領導組織，分工明確，各負其責，層層簽訂責任書，制定并完善了幼兒園《安全管理制度》、《安全責任制度》、《內部安全管理措施》等各項制度，有《安全制度匯編》，配備了符合標準的保安人員。制定了嚴防事故發生的各項措施、應急預案。建立幼兒園與鄉派出所的聯動機制，共同做好幼兒園安全管理工作。定期或不定期對幼兒園的房舍、圍欄、水、火、電、大型玩具進行檢查，發現問題及時處理。各項工作有檢查，有記實。大門安全防護措施到位，有外來人登記制度，幼兒園重視安全教育，有滅火器、土袋，電源安放在幼兒摸不到的位置，幼兒在戶外大型玩具上玩耍時，有教師陪伴。日常安全工作管理規范、嚴格，無安全責任事故發生。每月舉行一次對教職工和幼兒的安全教育，定期舉辦防火、防震等安全知識講座與安全演練。

家長是重要的教育資源，我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯系。

（一）是充分利用家長接送孩子的時間與家長交流孩子在園的學習生活情況。

（二）是開設家長信箱，虛心聽取家長的意見和建議

（三）是通過家長會、家長園地、宣傳欄、至家長一封信、邀請家長參與活動等方式，吸引家長關心幼兒園的教育。

近年來我園堅持開展好五個一活動，每年開展一次家長會，舉辦一次家長學校活動，舉辦一次半日活動，舉辦一次親子活動，觀看一次匯報演出。通過這一系列的活動增進家長對幼兒園教育教學工作的了解以及對教師工作的理解，豐富了家長對幼兒身心保健的必備知識，提高了家長科學育兒的技能。正是家長的積極參與、理解，我園較好地實現家園共育。

存在的問題 人員配備不足，專業教師缺乏，較大程度地影響保教質量的提高。2 功能室的不足，很多教育教學活動的開展受到局限。3 教師辦公條件、保教室條件等非常差。

學前教育工作

匯報材料

海坨鄉幼兒園

2013.7

第二篇：學前教育工作匯報

全縣學前教育發展情況匯報

2010年9月9日

首先，感謝縣政協的各位領導、各位委員在百忙之中，撥冗視察我縣學前教育發展情況！感謝大家一直以來對教育工作的關心和支持！下面，我就教育體育局關于今年政協提案辦理以及全縣學前教育發展情況匯報如下：

一、提案辦理情況

今年，我們收到政協七屆四次會議提案共3項，其中，一個是曹寶麗等委員《關于加強青少年視力保護意識及視力普查工作的提案》，一個是達小陽委員《關于切實加強學齡兒童教育工作的提案》一個是程亦工委員《關于將文化建設納入新農村建設主要內容的提案》。

接到提案后，我們高度重視，立即召開局務會進行專題安排，迅速分解落實了提案辦理任務，并明確了程序、時限和質量要求。目前，3項提案按照規定的交辦、承辦、催辦、審核、答復、走訪、復查、總結、通報、歸檔等程序，已全部辦結完畢，委員滿意率為100%。

二、學前教育發展情況

（一）、我縣學前教育發展現狀

近年來，在縣委、人大、政府和政協的關心支持下，我縣教育事業取得了長足發展，教育綜合實力連續多年保持省、市領先水平。近兩年，我縣學前教育在規模和數量上也取得了突破性進展，基本滿足了廣大群眾的教育需求。目前，我縣共有學前教育機構27所，其中：縣辦示范幼兒園1所，公辦鄉鎮中心幼兒園3 1

所，民辦幼兒園23所。學前教育共有在園幼兒4919名，教師及保育人員 217名。連續5年來，我縣學前3年幼兒入園率始終保持100%，前來視察、檢查的各級領導和專家對此給予了高度評價。

（二）、學前教育發展面臨的形勢

學前教育作為基礎教育的基礎，是終身教育的開始，大力發展學前教育，對于提升國民素質、縮小城鄉差距、促進教育公平具有重要意義。今年頒布實施的《國家中長期教育發展與改革規劃綱要》明確提出：要積極發展學前教育，重點發展農村學前教育，逐步加大政府投入，大力發展公辦幼兒園。到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區普及學前三年教育。政府發展學前教育的側重已轉向積極開辦公辦幼兒園。這為進一步加快發展學前教育提供了明確的政策指向，也為我們帶來了難得的歷史機遇。

（三）、加快發展學前教育的思路和措施

客觀的審視，我縣的學前教育與發達地區相比，還相對滯后，從各類教育的統籌協調發展看，我縣學前教育還相對薄弱。特別在邊遠鄉鎮農村，由于民辦教育投入不足，辦學條件簡陋，師資力量薄弱，內部管理不夠規范，致使學前教育的辦學水平還處于較低層次。如何搶抓機遇，推動學前教育快速健康發展？我們立足實際，認真研究，確立了“公辦引領，民辦提升”的工作思路，采取的具體措施主要有：

一是全面啟動了鄉鎮中心幼兒園建設。青化鄉于2009年率先建成公辦幼兒園。今年暑期，我們又下大氣力，投入近30萬元把湯峪樓觀塬小學改建成了湯峪鎮公辦中心幼兒園，投資40多萬元充實和更新了齊鎮三星聯小的內設，建成了三星公辦幼兒園，秋

季開學前，兩所幼兒園已全部投入使用。另外，投資1000多萬元實施了示范幼兒園搬遷工程，目前，主體建設已經完工，新園建成后將滿足縣城群眾對學前優質教育資源的需求，對全縣民辦學前教育機構也將起到示范、引領和帶動作用。二是鼓勵社會力量辦園。全縣各鄉鎮利用社會力量共舉辦21所民辦幼兒園，覆蓋全縣所有區域，基本滿足了人民群眾對幼兒教育的需求。三是加大了對民辦幼兒園的監管力度，通過不定期的幼兒園教育教學管理大檢查和評估，促使民辦幼兒園不斷改善條件，提升辦園層次，提高保教保育質量。

（四）、面臨的困惑和下一步的打算

我縣學前教育發展目前面臨的困惑主要有：一是公辦幼兒園建設中，雖然可以利用撤點并校的校舍資源，但內設投入的資金來源沒有保障。學前教育雖實行“公民辦并舉”、“兩條腿走路”的方針，目前仍主要在依靠民辦教育力量。二是由于國家對民辦教育實行鼓勵和支持方針，符合要求即可審批，由此導致民辦幼兒園的開辦流于隨意化，布局不盡合理（如縣城城區共有民辦幼兒園8所，占全縣三分之一，橫渠鎮街道有民辦幼兒園3所，上片地區1所都沒有）。三是民辦幼兒園法人擔心國家一旦將幼兒教育納入義務教育后無法收回成本，在投入上存在顧慮，導致相當一部分幼兒園設施簡陋，辦學層次不高。四是全縣幼師隊伍學歷合格率基本達標，但具有幼兒教師資格證的僅占40%，幼師隊伍整體素質亟待提高。五是非法幼兒園查處難度大，全縣仍有10所未無資質的非法幼兒園，雖經多次執法檢查，但仍屢禁不止，主要原因是距離中心園較遠，周邊群眾有需求。

針對這些問題，我們下一步準備采取的措施是：

1、大力推動公辦幼兒園建設。充分發揮以主管縣長為組長、各鄉鎮及相關部門負責人為成員的學前教育領導小組職能，適時召開全縣學齡前兒童教育工作會和公辦幼兒園建設現場會，出臺相關文件，落實責任措施，推動公辦幼兒園建設取得新成效。

2、建立多渠道投入機制，加快發展農村學前教育。將學前教育發展資金列入財政預算，設立專項資金，積極爭取上級各類項目資金，建設公辦幼兒園，鼓勵社會力量投資舉辦高規格、高標準的民辦幼兒園。

3、合理調整學齡前兒童教育布局?！笆濉逼陂g，不再審批新的民辦幼兒園。從調研掌握的情況看，據測算“十二五”期間，全縣有4--6周歲的幼兒6930多名，到2020年，全縣約有4--6周歲的幼兒6600多名，根據這一情況，在每個鄉鎮保留1--2所高規格的示范性公辦幼兒園，舉辦2--3所規范化民辦幼兒園，“十二五”末全縣共保留36所公、民辦幼兒園，可完全滿足群眾的學前教育需求。

4、進一步加強對學前教育機構的監督和管理。繼續堅持評估制度，逐步淘汰一批投入不足、設施簡陋、辦學條件較差的幼兒園。加強對幼兒園的業務指導、常規檢查，不斷提高保育質量。采取多種措施，加強幼師隊伍建設，逐步建設一支高素質的學前教育教師隊伍。

最后，再次感謝各位領導、各位委員對教育工作的關心和支持，你們寶貴意見和建議，將鞭策和激勵我們進一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育！

第三篇：學前教育工作匯報材料

上秦鎮東王堡小學 學前教育工作匯報材料

上秦鎮東王堡小學幼兒園建于1975年，服務于東王堡村、安家莊村、繆家堡村、哈寨子村幼兒。我園始終堅持“依法治園、無私奉獻、團結奮進、求實創新”的原則，立足于“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。下面，從以下幾個方面對幼兒園近年來的工作進行匯報。

一、加大投入，努力改善辦園環境。

1.近年來，在上級政府及有關部門大力支持下，建成了一個標準幼兒園，分為大班、中班、小班，三個班級，并設1間寢室，幼兒園占地面積710㎡，建筑面積200㎡，戶外活動面積1200㎡。增添了幼兒園戶外大型玩具、小型玩具等。

2.2015年，由學校籌集資金更換了幼兒園教室日光燈，購置了消毒柜一臺、背投電視機三臺，更換了教室黑板，制作了幼兒寢室窗簾、展示柜簾子，購置了幼兒教室儲物柜等。

3.近年來，為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設施，學校爭取到了區教育局的大力支持，在對校園硬化的同時，對幼兒園的園舍、環境進行了較大規模的改造裝修，加裝了與小學部的隔離欄，粉刷及裝飾了幼兒教室等?，F在我園的面貌煥然一新，經過裝修布置后的幼兒活動室寬敞明亮，色彩斑斕；園內整潔爽目，處處洋溢童心、童趣，一個標準化的幼兒園在我校已基本建立。

二、教育工作

《幼兒園教育指導綱要》的貫徹和實施，對教師的專業水平和整體素質均提出了新的更高的要求。我園在提高教師隊伍素質，創優質高效的教學質量上狠下功夫。

1、狠抓教師隊伍建設。教育質量的好壞關鍵在于教師，特別是在于教 師素質的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續發展，我們主抓了教師的師德建設，如健全了政治業務學習制度，做到政治學習、教師業務學習每兩周一次，平時根據具體情況添加；健全了《崗位責任制》和《上秦鎮東王堡小學幼兒園教師績效考核評價制度》。在教師繼續教育工作上，我們鼓勵教師通過各種途徑提高學歷層次。

2、采用多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。

學海無邊，學習是進步的階梯。我園始終把貫徹落實《規程》《綱要》放在首位，多次組織教師通過網絡聆聽幼教專家關于《綱要》解讀和落實經驗講座及幼兒教育先進理念的學習，向各級專家、同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質、崗位能力和教育實際水平。

3、扎實開展教科研工作，有效地促進教學質量的提高。

我園根據幼兒園實際工作中出現的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進了教育教學工作。

一是尊重幼兒個體的發展，開展活動性學習。

活動性學習為幼兒個體發展提供了空間，我園在教育教學中做到在材料上遵循幼兒興趣與學習需要的原則，同一個內容提供不同層次活動情景和材料、同一材料體現多個目標，尊重幼兒的學習特點，材料可操作、可變化，激發和提高幼兒的學習興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學習的快樂。在組織活動過程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導者，三者有機地與結合，注重觀察幼兒，通過啟發性語言、情境的創設和提供必要的活動材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習?；顒又?，盡量讓出現的矛盾、問題通過幼兒討論來解決，讓他們自己設計解決問題和沖突的方案，自己主動解決問題。活動性學習的開展，給幼兒學習提供了探索學習的機會，對教師來講也是一次挑戰的機會。在老師們的努力學習和教學實踐摸索中，觀念更新，行為有所轉變，教師的專業水平不斷提高。

二是努力拓展教育范圍

我校幼兒園堅持每周都將禮儀教育、安全教育融入教學中，有計劃地開展了幼兒禮儀教育，教育孩子從小樹立文明禮貌的習慣。針對各季節的不同，及時開展各類安全教育，并指導完成“安全教育平臺”的安全知識作業，確保了孩子的安全。

三是以養成教育為切入點，培養幼兒可持續發展的良好品質。從可持續發展來看待幼兒期的學習、生活，并不是要學多少知識性的東西，而是培養其良好的學習習慣、生活衛生習慣和行為習慣，由此可見養成教育在幼兒教育中的重要作用。我園以培養“小紳士”、“小淑女”為基本目標，每學期都要求教師把養成教育內化在日常教學之中，做到時時注意，事事講究，并將把養成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長久的開展下去。

4、形成家庭、幼兒園、村社教育“金三角”

幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。因此，我園始終牢記一個道理：那就是保持家園密切溝通，促進孩子的全面發展。

堅持保持家園聯系，共同配合搞好幼兒教育。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致，每學期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作情況、班級具體的培養目標和教學計劃，知道如何配合老師進行教育等問題。為更好地教育下一代，我們還積極做好家長的工作，每學期都舉行活動，進行家教知識培訓。并充分利用班級的“家長園地”、家訪等形式主動與家長建立聯系。此外，我們還每學期開展一次家長開放日活動，讓家長深入幼兒園的課堂聽課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發展的“金點子”。同時也讓家長在開放日中學會與教師合作教育好自己的子女，學會必要的教育方法。

三、衛生保健工作

1、制定、完善與執行各項衛生保健制度

根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。

2、扎實抓好衛生保健工作，確保幼兒身心健康。首先認真做好消毒工作。如我們做到對教室、寢室做到每天消毒一次；對玩具每周消毒一次；另外，我們還不定時聘請衛生所的醫生到現場進行指導。二是扎實抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發現、早治療，我園規定每天早晨幼兒入園后教師都必須對幼兒進行常規檢查，并認真做好記載。對于晨檢中發現的異常情況要求教師早報告，并在第一時間與家長取得聯系，督促家長對孩子進行早治療。三是積極做好衛生保健知識宣傳。

3、近年來，我園始終本著“安全為天，安全為先”的思想，把幼兒的生命安全放在各項工作的首位。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，嚴把接送關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時發現和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。

四、加強環境建設，促進幼兒身心健康發展。

1.創設安全的物質環境

幼兒園配置了符合幼兒的年齡特點和發展需要的大中小型設施和設備，經常檢查戶外活動設施、設備，確保安全，讓幼兒在活動中有安全感，,放心大膽子去活動，讓他們自由地選擇,自主地進入,使她們更加喜歡幼兒園 并在活動中產生積極的行為，促進幼兒身心健康發展

2.創設具有特色的室內育人環境

我們注重創設活動室的室內育人環境,對活動室內裝飾提出了要求,讓活動室每一個區域都有鮮明的格調，陶冶幼兒的情操。每個教室的精心設計,無不體現著教師的獨具匠心。

3.堅持戶外活動。隨著生活條件的改善，伴隨孩子成長的東西越來越多，電視、電腦、高檔玩具等等，孩子們的視野開闊了，空間卻縮小了，越來越多的孩子更愿意關在家里，不想走出房門，城市如此，農村也不例外。為了讓孩子們的小臉不在蒼白，我園提出每天出去兩小時的健康鍛煉目標，除了常規的集體舞、器械操，我們還動員教師利用各種廢舊物品，為幼兒制作戶外活動玩具，設計了適合幼兒年齡特點的戶外小游戲。

五、存在問題及今后努力方向

建園以來，我園各項工作取得了不少成績，但也同時存在一些問題，以下是我園今后的努力方向：

1、大力加強隊伍建設，促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續發展，想方設法創造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加區、鎮級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，大力實施科研興園之路。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發展提供優越的環境。雖然做了一些工作，但幼兒桌椅還需更新，教室地板也許改造。

3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健薄Ｔ诎踩逃ぷ髦校龃罅康墓ぷ鳌＜皶r發現隱患，迅速整改，確保萬無一失。

2015年6月17日

第四篇：學前教育工作匯報

各位領導：

近年來，我鎮始終把教育工作作為經濟建設和社會發展的支撐點，把學前教育工作當作一項基礎性工作來抓，立足鎮情，不斷規范辦園秩序，積極開展園所達標等一系列活動，努力營造全社會關心支持學前教育的濃厚氛圍，使學前教育工作開展的既扎扎實實又卓有成效。

一是加強領導，努力形成學前教育建設工作合力。3月16日全縣學前教育工作會議結束以后，xx鎮政府及時成立了工作領導小組，分管領導親自抓學前教育工作，多次召開學前教育專題會、調研會、動員會及園所建設現場會，分析學前教育面臨的問題和形勢，研究解決問題的方法和措施，并結合本鎮實際，明確了以鎮中心幼兒園為骨干、以學校辦園和村級聯合辦園為主體、以個體辦園為補充的辦園體制，積極推進幼兒園達標活動。同時，立足本鎮實際，就影響我鎮學前教育工作的各種因素進行了深入細致的調研分析，認真研讀《xx鎮學前教育三年行動計劃》的具體方案和措施，統一了思想，提高了認識，營造了齊心協力抓幼教的良好氛圍。

四是努力改善園所內部設施條件。先后投資6萬多元，對中心幼兒園各種玩具配備達200余件；為節約資金，在室內外環境布置方面，倡導各幼兒園發動教職工自己動手，并鼓勵幼兒積極參與到環境創設活動中來；在玩教具配備方面，要求盡量利用農村豐富的自然材料、廢舊物品進行收集、自制，據不完全統計，近幾年全鎮幼兒教師自制教玩具達6000多件，為發展幼兒教育做出了貢獻。

五是不斷提升整體辦園質量。近年來，我們先后組織骨干幼兒教師分別去泰安、南京、蘭山、羅莊參加業務學習和現場觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到臨沂參加培訓，加強對幼師的業務培訓。不斷加強業務指導。積極開展教學觀摩、優質課評比、教學基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責任書》。同時堅持每學期組織開展安全工作專項檢查，對發現的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學，做到了讓家長放心，讓社會滿意。

xiexiebang.com范文網[CHAZIDIAN.COM]

各位領導，我鎮學前教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我的工作與上級各級領導的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進一步加強對學前教育工作的領導，理順關系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時俱進，扎實工作，開拓創新，全面提高教育質量和辦學效益，推動基層教育事業健康、持續、協調發展，為xx鎮經濟社會發展做出新的更大的貢獻。

最后，再次感謝各位領導對我鎮教育工作的關心和支持，你們的寶貴意見和建議，將鞭策和激勵我們進一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。

謝謝大家！

第五篇：東樂鄉學前教育工作匯報2

乘風破浪興幼教 多措并舉育春蕾

——東樂鄉學前教育工作匯報

尊敬的各位領導：

大家下午好！

首先，我謹代表東樂全體教職員工對各位領導的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！近年來，隨著經濟與社會的發展，廣大人民群眾對學前教育的需求和質量要求越來越高，社會各界對學前教育的發展高度關注?？h委、縣政府；鄉黨委、政府；縣教體局高度重視學前教育事業。我鄉各校園認真貫徹《幼兒園工作規程》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》等相關政策和規定，攻堅克難，多措并舉，使學前教育進入了一個快速發展時期。近幾年，我們搶抓布局機遇，堅持保教并重，注重教育科研和教學改革，兒童體智德美全面和諧發展，努力杜絕“小學化”、“學科化”、“成人化”、“保姆化”現象。隨著幼教事業的蓬勃發展，全鄉5所公辦幼兒園也在與時俱進，加速壯大辦園規模，不斷提升辦園水平，加強園內基礎建設，不斷投入資金，完善和擴展設施項目。注重園舍文化建設，在各室內外、校園墻壁、甚至馬路地面都畫 1 上了孩子們喜歡的圖畫圖案，處處充滿了童真童趣，努力讓幼兒園變成孩子們的樂園。下面就我鄉學前教育工作情況匯報如下：

一、基本概況

東樂鄉共有10個行政村，總人口14876人。目前，全鄉共有幼兒園6所，其中公辦獨立幼兒園1所，小學附設幼兒園4所，民辦幼兒園1所，都是已經注冊的合法園所。幼兒園地理分布基本趨于合理。全鄉有在園幼兒327人，全鄉幼兒園教職員工16人(含民辦幼兒園6人)，其中公辦專任教師10人，年齡30歲以下的教師3人，占全體幼兒教師總數30%，學歷達標率100%。

現全鄉獨立辦幼兒園有2所，一所是東樂中心幼兒園，現有幼兒班4個（其中小班1個、中班1個、大班2個），在園幼兒125人，住宿幼兒100人，有教職工6人。2012年7月順利通過省級二類幼兒園驗收評估。于2013年12月8日被評定為“甘肅省一類幼兒園”。另一所是東樂鄉十里堡幼兒園（私立幼兒園），現有幼兒班3個（其中小班1個、中班1個、大班1個），在園幼兒91人，招聘教師6人。2013年12月經過縣教體局的評估驗收頒發了辦園許可。其余4所均為小學附設幼兒園，其中，靜安小學幼兒園現有幼兒班1個，在園幼兒3人；五墩小學幼兒園現有幼兒班2個（其中中班1個、大班1個），在園幼兒22人；山羊堡小學幼兒園現有幼兒班2個（其中中班1個、大班1個），在園幼兒38人；西屯小學幼兒園現有幼兒班2個（其中中班1個、大班1個），在園幼兒48人，全部住宿。

二、師資隊伍情況

全鄉現有幼兒園教師16人，其中公辦專任教師10人，年齡30歲以下的教師3人，占全體專人教師總數30%，學歷達標率100%。除中心幼兒園有6名教師外，其余各小學幼兒園都是一名老教師任教，雖然學歷達標，但都是小學教師轉型，已經不能勝任現在的幼教工作。近三年來，縣教體局加大了幼兒教師的培訓力度，先后有6人次參加了省級以上的各類幼教培訓，縣級培訓人均兩次以上，覆蓋率達100%。目前，中心幼兒園的教師都能熟練掌握并運用現代化教學設施，教學基本功扎實。但其余教師專業化程度不高。

三、加大投入力度，改善辦園條件

東樂中心幼兒園現占地面積4800平方米，建筑面積1226平方米。以校改園后，為改善辦園條件，先后投入18萬元，購置健康、環保大型聯合玩具，并給每個班配備了電子琴、電視機、數碼投影儀、DVD播放機、錄音機、保溫桶、消毒柜等設備。設置了“戶外游戲區”和“愛心種植園”等多個活動區域。2013年，被縣教體局列為農村幼兒園重點改擴建項目，進行了大規模改建——處理屋頂、鋪設地暖、添架鍋爐、改建水沖廁所、師生食堂、全面粉刷校舍內外等，于9月交付使用。改建后，現有幼兒教室5間，活動室1間，游戲室1間，保健室（觀察室）1間，家長接待室1間，午睡室2間，水沖式廁所男女各一間，可容納300幼兒就讀。繼改建工程之后，我園又更新課桌椅120套，學具玩具柜 12組，各類幼兒玩具20多套，挖掘游戲沙坑48平方米，鋪人工草坪640平方米。并組織師生對園舍室內外進行全面美化布置。去年總計投資106萬余元。

西屯小學幼兒園，始建于1998年3月，是一所農村公辦幼兒園。2001年被山丹縣教體局評定為甘肅省三類幼兒園。2014年2月，在東樂鄉黨委政府、教育主管部和西屯村委會的大力支持下，分設了幼兒園。其中，東樂鄉黨委政府支持資金3萬元安裝暖氣，中心校支持價值近一萬元的幼兒床、桌椅等。分離后的幼兒園，現占地面積450平方米，建筑面積190平方米，幼兒戶外活動場地260平方米?，F有幼兒班2個（其中中班1個、大班1個），在園幼兒48人，全部住宿。

山羊堡幼兒園始建于2003年8月。占地面積（教室）約50平方米，活動場地約有35平方米左右。硬件設施簡陋。近年來，在村委會的大力支持下，購買了中型玩具一套，有小皮球15個，積木四套。現正籌劃分門立戶，成立全托幼兒園。

五墩小學幼兒園和靜安小學幼兒園，現設施非常簡陋，僅有的幾件幼兒玩具，且已用了十幾年了，都已老化，雖經過幾次加固和維修，但均存在安全隱患。

四、加強內部管理，提高保教質量

1．端正辦園思想，提高全體教師的整體素質

在實際工作中，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等法規為依據，全面貫徹和執行黨和國家有關學前教育的方針、政策。堅持正確的辦園方向和“以人為本，育人為本，為 人的終生發展奠基”的新理念，堅持精心呵護幼兒身心，營造幼兒快樂學習、活動的空間，依托教育科研、開發幼兒潛能，提升教育品質，樹立真誠服務家長的新辦園觀念。通過每周的政治、業務學習，提高了全體教師的整體素質，確立了愛幼兒教育事業，愛幼兒、愛幼兒園和全心全意服務于幼兒、家長的思想觀念。

2．健全各項規章制度，向管理要質量

“沒有規矩，不成方圓”，幼兒園的成功管理是辦好幼兒園的根本保證。近年來，我們積極探索創新托幼事業的新路子、新方法，規范和完善園內托幼工作的各項規章制度及保教人員的崗位職責，制定了相應的工作計劃，并逐年進行修改、完善。在各公辦園實施了全方位目標管理，并把全園的總工作目標量化，分配到各個班級和個人，面向每一位保教人員的每一方面，共同制定學期計劃，要求每位教師寫出學期初自己的月份計劃、任教學科計劃，平時作好教育筆記和各種教育記錄等。同時又激勵老師對照自己的工作，寫出工作總結。園根據崗位質量標準對保教人員進行客觀、公正的工作評價，記入業務考核檔案，作為晉升職稱、專業人員聘任、評優選模的主要依據。

另外，我們還加強了園內檔案管理工作，因為幼教檔案是幼兒園管理工作者和老師在教學實踐中的成果，是評估幼兒園工作質量和水平的可靠保證，也是研究幼教工作改革的依據，是幼兒園工作的寶貴財富。為此，我們為各幼兒園提出明確要求，確保園里檔案的規范化和制度化。

3．優化幼兒一日生活，全面實施素質教育

我們認為園內設施的配備是幼兒園發展的重要保障，但更重要的是看保教工作者是否有特色，看是否對全體幼兒全面實施素 質教育，使其得到全面發展。為此，我們結合幼兒園實際情況，探討實施素質教育的教學方法。要求各幼兒園制定園里優化幼兒一日活動的計劃措施，把幼兒一日活動的全過程都看作是教育過程，精心設計一日活動的每個環節，給幼兒提供不同的學習經驗和豐富的教育內容，精心擬定和組織實施幼兒的戶外活動和游戲、上課過程，并根據幼兒不同班級的年齡、特點、個體差異，科學合理的組織幼兒參加各方面的綜合教育活動，中心園開展了《培養幼兒探索科學的興趣》和《加強幼兒素質教育、培養創新能力》等為主題的教科研專題研究教學活動，通過這些活動，激起幼兒強烈的學習興趣，拓寬了幼兒的知識面從而大大提高了幼兒的創造能力。

另外，我們還加大了園舍文化建設，積極營造良好的育人環境，做到“五化”即：教育化、兒童化、凈化、美化、綠化，各班根據季節變化適時布置各班、室的教育園地等，使幼兒收到潛移默化的教育，深受廣大家長的好評。

4．加強教育、教研工作、提高育兒能力和水平

幼兒教育是一種特殊教育，要想培養好每個幼兒，使他們在園里獲得全方面的良好發展，將來成為國家需要的合格人才，是我們幼教工作者的職責，我們組織各幼兒園園長認真學習并要求各幼兒園組織全園教師潛心學習《甘肅省幼教管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒教育》、《幼兒教育導讀》等有關幼教工作方面的書刊，通過學習使老師們掌握了現代幼教工作的教育法規，增強了幼教專業技能、為提高保教質量奠定了堅實的基礎。今年我們組織8名教師參加了省、市、縣組織的學前教育、師德、安全等各種培訓，領會了幼兒教育的 新理念，提高了駕馭幼兒教育教學管理工作的能力，從而提高了教育教學水平。

在教育教學活動中，我們處處以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為保教宗旨，開展以游戲為主的各科教育活動，做到了教育寓各項活動之中，積極組織教師集體備課，探討教學方法，切磋教學技能，為幼兒上好每一節游戲、活動課。中心幼兒園每學期都組織優質觀摩課，師徒結對活動等。通過這些活動，使老師們互相學習，取長補短，切磋教藝，有效的提高了教師的執教能力。三年來，盧慧芳老師在全市的優質課評選中獲三等獎，梁青老師在全縣幼兒園教師基本技能大賽中獲優秀獎，趙巧梅等兩為老師的論文獲二等獎，盧慧芳、梁青分別在省級刊物發表論文三篇。

五、切實加強安全、衛生保健工作，確保幼兒健康成長 在安全、衛生保健方面，我們嚴格執行衛生部門頒發的《幼兒園衛生保健制度》，建立了幼兒健康檔案，全鄉在園幼兒每年都定期體檢一次，同時每天都要求各班作好晨午檢、全日觀察記錄，搞好園里環境衛生和個人衛生，全鄉幼兒園基本做到幼兒在園每人一巾一杯，流動水洗手，每周對幼兒玩過的教玩具進行開水煮、燙、洗消毒，定期在各班噴灑來蘇水、消毒液、空氣清新劑等。同時加強了園內安全防護措施，對各類玩具進行維護，確保教玩具無事故隱患，每學期組織幼兒進行逃生演練，由于措施得力，全鄉所有幼兒園從未出現幼兒傷害事故，確保了每個幼兒在園安全，贏得了社會、家長的一致好評。

同時，我們還十分注重做好家園聯系工作。各幼兒園園內設有家教園地、家教工作計劃等，定期召開家長會，向家長宣傳對 幼兒的保教方法。還利用家長接送孩子及家訪時向家長匯報幼兒在園里各方面的表現，使家園活動開展得有聲有色，得到了家長的肯定、支持和理解，促進了辦園水平的提高。

六、存在的問題與不足

由于起步晚，一是硬件設施依然薄弱，村校附設幼兒園沒有專門的活動室、舞蹈室、圖書室、食堂、衛生間等配套設施。二是教師隊伍人員配備少、專業不對口、沒有專業的保育員。三是幼兒沒有全部實現日托。四是在各項管理上和標準化幼兒園差距還很大。五是幼兒園缺少幼兒圖書，盡管各幼兒園發動各階層力量購買、捐贈了一些，但還是遠遠不能滿足需求。六是中心幼兒園去年在爭創省一類建設過程中欠債5萬多元，無法償還，其他附設幼兒園因生源不足，入不敷出，導致經費不足，困難重重。當然，我們相信，以上這些問題會在上級部門的領導和關心下，在我們全體教師的共同努力下逐步加以解決。

各位領導，隨著社會的發展，東樂鄉全體幼兒教師將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優化發展環境，朝著建設標準幼兒園的目標而努力，不斷使我鄉學前工作邁上一個新臺階，為我鄉的幼教事業作出新的貢獻。

我的匯報完備，謝謝大家！

二〇一四年五月十三日