第一篇：學年工作匯報2

吉木乃縣初級中學工作匯報

在縣委政府和縣教育局的正確領導和關心支持下，全校教職工以辦好人民滿意的教育為宗旨，團結文明、勤奮創新，認真做好各項教育教學工作。

學校基本情況

我校于2009年8月由原一中、二中的初中部合并，吸納部分鄉級中學的學生，成立了吉木乃縣初級中學，成為了集中辦學的試驗點。2010年9月，我校繼續吸納鄉級初中學生，成為我縣唯一一所民漢合校的初級中學，擔負城鎮和全部鄉鎮的初級中等教育。

學校現有教職工109人，其中校領導5人，民語言教師60人，漢語言教師40人，后勤工作人員4人，學生 1200人。學校在黨支部領導下設有：校委會、政教處、教務處、總務處、辦公室，并設有工會、婦委會，團委和學生會等群眾組織。政教處下設三個年級組：七、八、九年級組，教務處下設七個教研組：語文組、數學組、英語組、漢語組、理化生組、史地政組及綜合組。

在全體教職工的努力下，我校獲得了自治區“冰上運動示范校”阿勒泰賽區速滑比賽道德風尚獎、地區級“三八”紅旗單位、地區教育系統民族團結先進集體、地區“體育彩票杯”中學生足球比賽第一名、縣級婦女崗位建功立業先進集體、縣級“頌歌獻給黨、紅歌大家唱”歌詠比賽一等獎、縣級“感恩祖國、回報家鄉”正文比賽優秀組 織獎、吉木乃縣“興糧杯”中小學生乒乓球比賽團體三等獎，還通過了自治區“五五普法”和地區德育達標校的驗收。這些成績是榮譽更是對我們的鼓勵，相信“眾人拾柴火焰高”，今后初級中學將會取得更好的成績。

求真務實，努力推進各項工作。

學校的發展是一項綜合工程，需要我們大家共同努力，學校的根本任務是培養人才，我們的工作必須扎扎實實。

一是加強管理，明確職責，建立穩定高效的領導班子。教育質量的提高關鍵在于管理，校長經常要求班子成員加強理論學習，更新思想觀念，明確職責及工作重點，增強學校領導班子的凝聚力和戰斗力。我們主張的管理模式是“分層管理、各司其職，規范運行”。可以說，我們校領導班子內部明確分工，各把一關，各負其責，大家分工不分家，協調配合，相互理解，相互支持，各項工作進展順利，為學校的發展做了大量工作。

二、強化學習，加強建設，搞好黨建工作。

我校黨支部結合當前實際,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,學習黨的十七大及十七屆五中全會精神,在保持共產黨員先進性教育活動的基礎上，不斷引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念。我校黨支部嚴格按照中央和自治區、地區、縣委及教育局黨委的統一部署，以高度的政治責任感，飽滿的精神狀態，周密部署，精心組織，扎實有效地開展了有針對性的工作：組織我校教師為受災的對口幫扶村捐款4900余元；下派我校副校長努爾蘭別克進駐奧夏爾拜村蹲點了解當地受災情況； 為別斯鐵熱克鄉奧夏爾拜村的學生送去價值2400元的學習用品，同時為奧夏爾拜村村文化室捐贈了206本科普讀物；去恰爾克特學校進行了慰問活動，并贈送一臺電腦，以及書包40個；開展了“書香進萬家”師生讀書活動，每位教師讀一本好書寫一篇讀后感；我校黨支部確立了以民族團結為主題的特色活動；啟動“黨員承諾制”活動；開展一幫一結對活動，一名黨員幫扶一名貧困生,要求漢語教師幫扶民族孩子，民語教師幫扶漢族孩子；黨員老師全面開展“兩進三輔四參與”活動與自己所聯系的班級進行互動；開展“黨員教師心理服務站”活動。

三、抓管理，強素質，建設一支高素質的教師隊伍。

1、加強教學常規檢查工作。教務處實行了對教師按時上下課和課堂紀律進行抽查；不定期抽查備課、聽課及作業批改情況，不定期檢查早晚自習教師的到班情況，并做好了存檔記錄。

2、抓好雙語教學工作，積極探索雙語教學實驗班的教育教學工作。雙語教學是集中辦學以來學校的工作重點，45歲以下的民語教師采用漢語備課、授課，可以在教師評價分中加分，以此大大提高哈語教師的雙語授課積極性。學校大力培養雙語教師，做好了雙語實驗班的宣傳工作，2010年9月順利地開設了雙語實驗班。

3、繼續實行推門聽課制和邀請家長進課堂制。要求各任課教師每人每學期聽課不得少于10節。每學期開展的邀請家長聽課活動，要求每班每學期邀請家長聽課5人次。

4、創辦校刊，漢哈語文教研組老師負責每個月收集各班優秀作品，最后編輯裝訂成冊供學生傳閱，本學期漢哈校刊《希望》、《萌芽》各出兩期，為愛好寫作的學生提供了良好的展示平臺，培養了濃厚的寫作興趣。

5、搞好興趣小組活動，積極開展素質教育。

學校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。學校開設了興趣小組活動課，我校興趣小組的時間在周二，有乒乓球、音樂、美術、手工、閱讀、書法等興趣小組活動，活動分別在各功能教室開展，各興趣小組活動的老師認真負責，學生的個性特長得到充分的發揮，學生作品也豐富多彩。我校速滑小組、足球隊、乒乓球小組、音樂小組分別參加地區級、縣級比賽，均有突出表現。

6、注重學習，不斷提高自身素養。

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。我校開展創建學習型單位的讀書活動，倡導教師讀書，督促教師充分利用我校圖書室的資源，要求每位教師們每學期至少讀兩本好書，做好讀書筆記。學校每周五下午分別開展了計算機和雙語專業培訓班，老師們學習興趣濃厚，通過這項學習，老師們的計算機和雙語水平均有較大提高。七月份，我校還開展了教師校本培訓匯報演出活動，教師表現積 極，節目紛呈。

我校教師積極參加政治學習，通過學習及時了解黨的教育方針、國內外時事政治、縣委政府的指導精神，不斷更新知識觀念，及時把握教育發展的動向。

7、積極推行青藍工程計劃。根據縣教育局相關計劃和要求，結合我校工作部署，加大對青年教師的培養力度，認真實施“青藍工程”，不斷提升青年教師的業務素質。

8、認真開展教研活動，各教研組長認真負責，積極開展聽課、評課、教研等活動，并督促各任課教師每學期制作一個有一定質量的課件；在3月底至4月，我校積極配合教育局推行的“名師”工程和“教學能手”大賽活動，其中古麗吉別克、杰恩斯古麗、王志英、劉希晶、龐妍五位老師獲得教學能手稱號；教師節我校一名教師被評為地區級優秀教師，四名教師被評為縣級優秀教師，一名教師被評為縣級優秀教育工作者；12月份校內開展教師課件大賽。本學期有20位教師參加了教育局組織的課件大賽，還有一部分老師參加了論文比賽，有2位老師參加了地區的講課比賽。總之，老師參加各種比賽的積極性很高。

9、學校要求每位教師給自己制定了一個切實可行的五年專業發展目標以及本年度的發展目標。對照目標，找出差距迎頭趕上。

10、堅持“走出去、請進來”學習模式，不斷加強骨干教師培訓。本學期我校派出教師外出參加新課程改革、心理健康教育、班主任、民族團結等各種形式的培訓和學習達到百余人次。此外，四月份，校長一行八人到烏市八十中和十三中進行學習參觀；五月份，教務處先后兩次帶領教師到阿勒泰地區一中進行雙語觀摩學習；十一月，語文 5 組一行五名教師到烏市參加專家講座；由書記帶隊的八名哈語教師到塔城中學觀摩學習，培訓回來后每位老師都能上交心得體會，及時將學習內容在教學工作中進行宣傳并推廣。另外，葛炳陽老師在北京師范大學進修學習一年回來，哈那提老師在新疆教育學院進行兩年雙語培訓，努爾古麗老師在南京進修學習，劉希晶、甘衛、金珍在新疆師范大學進修學習。

四是多渠道、全方位，不斷拓展德育途徑。

1、強化班主任隊伍的培訓，教育全體教師愛崗敬業，樂于奉獻。重視班主任工作的常規管理，定期召開班主任工作會議，及時交流、共同探討，幫助班主任提高業務水平和管理藝術。同時修改和完善班級常規管理考核辦法和《班主任考核條例》，堅持班級管理評比和頒布“流動紅旗”，向管理要素質。

2、行為規范教育、培養良好習慣是我校德育的重要內容，各年級在開學初組織學生認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生應知應會》、《文明禮儀》以及我校規章制度等，抓好了養成教育的專題集中學習。

加強學生儀容、儀表、行為習慣的檢查。利用周會課、上學前、課間操的時間進行檢查，發現問題及時向班主任反饋。

3、加大對學生會干部的管理與指導，更好地發揮學生自主化管理，一方面提高了學生的管理水平，另一方面減輕了班主任和值周教師的工作負擔。學生教室秩序、兩操秩序較好，校園杜絕不文明行為。

4、狠抓校園衛生的管理。根據各班的實際情況，對各班的衛生區 進行合理地劃分，建立了每天早、中、晚三次打掃的衛生保潔制度。要求各班級設置分類垃圾箱，進行垃圾分類。通過班主任的督促和學生會值日干部的檢查，校園整潔美觀，為各族學生創造了整潔的學習環境。

5、開展內容豐富、形式多樣、主題鮮明的系列主題教育 安全法制教育。學校為了提高應對突發事件的應急能力，保障師生的生命安全，增強師生們防患于未然的安全意識，提高師生們抵御災害事故的能力，讓師生們切實掌握消防技能，進行各類應急疏散演練5次。繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，完善工作制度，落實好各種措施。每次重大活動時，都將安全工作作為重點內容強調落實。學校各項工作運行良好，未發生任何安全事故。健康教育。結合春冬季疾病多發等問題，要求各班利用班會時間相繼進行了“如何預防疾病”和“如何保護眼睛”等健康小知識防范措施的宣傳。

感恩教育系列活動，讓學生學會感恩，學會奉獻。主要有以下感恩活動。

（1）感恩祖國，熱愛家鄉的歌詠比賽。

（2）感恩國家好政策的主題團隊會。

（3）感恩革命老前輩的朗誦比賽。

（4）感恩教師的系列活動。

（5）我校參與編寫教材《感恩的心》，現已使用該教材。（6）舉辦以“感恩教育、和諧校園”為主題的校園藝術節，本次 藝術節包括廣播體操比賽、書畫大賽、文藝演出一系列活動，充分展示了全校師生的風采。

“民族團結一家親”主題教育，讓學生在活動中體驗民族團結的重要性。主要活動有：

（1）熱愛祖國，維護民族團結的十佳歌手比賽。（2）齊攜手共鑄民族之魂演講比賽。（3）民漢合校，共唱團結之歌。（4）民族團結“黑走馬”廣播操比賽。

（5）開展了以“同攜手，向前走”和“澆灌友誼之花”為主題的班會活動，進一步加深了各族同學對祖國大家庭、對“三個離不開”思想的深刻認識，促進了各族同學間的團結

“熱愛偉大祖國，建設美好家園”系列活動。

（1）在開學的升旗儀式上，校長對全體師生進行了教育講話，并求全體教職工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。組織各班輪流進行升旗儀式中國旗下的講話，極大地激發了學生的愛國熱情，增強愛國主義情感。

（2）五月份舉辦了主題為“愛祖國、愛家鄉、民族團結”校園十佳歌手大賽，評選出“校園十佳歌手”；開展以“廉潔文化進校園”為主題的書法、繪畫、作文比賽。

（3）在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結合《公民道德實施綱要》要求，組織各班級認真學習《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規范》，尤其是對初一新生開展軍訓和《守則》、《規范》教育，切實加強和改進中學生行為規范養成教育的方法、途徑。

（4）組織學生開展“歌頌祖國”演講比賽，培養學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小樹立“不忘國恥、振興中華”之志。

（5）組織各班參加“響應時代召喚，弘揚民族精神”暨慶祝教師節作文比賽，各班開展了不同形式的慶祝活動。

（6）在全校學生中開展《國歌》大合唱比賽。（7）組織學生觀看愛國主義影片。

（8）組織學生聽愛國講座活動。開展“ 感恩祖國，回報家鄉”為主題的班會活動。

（9）學校邀請中隊官兵給我校學生上了一堂光榮傳統教育課，清明節期間學校舉辦了“緬懷革命先烈”演講比賽。

（10）八一建軍節之際我校師生帶著節目慰問縣武警中隊。（11）開展紀念“12·9”運動主題演講比賽。

學生思想品德系列教育活動：三月份結合公民道德建設月活動，各班相繼開展了 “做誠實守信的小公民”為主題的班會活動，通過活動進一步加深同學們對不誠信行為的了解和鄙視，進一步堅定了做一個守誠信小公民的信心和決心。六月份開展了以“文明伴我行”，使學生進一步堅定了做一個文明守法小公民，學習本領回報祖國的決心。十二月份開展法制、禁毒、預防艾滋病等宣傳主題活動。

6、辦好校園廣播站這個校園宣傳陣地。“校園知音”廣播站有民漢學生廣播員10名，共開辦“啟迪心靈”、“校園習作”、“雙語天地”、“快樂點擊”等欄目，每天定時向全校師生進行播音。

7、本學期共舉辦了主題為“雷鋒精神永相傳”、“節水環保”、“法在我心中、法伴我成長”、“民族團結一家親、“十·一”國慶、“環境保護”、紀念“12·9”運動等黑板報比賽。

8、積極做好感恩祖國，回饋社會的活動。本學期我校師生積極為云南受旱災兒童捐款1600余元，為玉樹災區捐款7000余元，為婦聯的“愛心一元捐”活動捐款400余元。

9、組織社會實踐活動，建設校園文化。

學校積極倡導學生利用休息時間進行各類校外社會實踐，增加同學們接觸社會的機會，以便將來能夠更好地就業，給社會做出貢獻。校外實踐活動主要是以班級為單位，與校外其他單位建立社會實踐聯系單位關系，來開展各項實踐活動。

10、與托普鎮聯合舉辦“環保小衛士”督察活動，由小環衛監督員監督廣大市民重視環境衛生工作，增強環保意識，為縣城的綠化、美化出一份力，提高熱愛家鄉、建設家鄉的意識，我校“環保小衛士”出勤150人次。

11、學校成立“小交警”中隊，由縣交警大隊的干警進行4次培訓，我校小交警上街執勤，成為一道特別的風景線。

12、我校在六月份成功承辦了吉木乃縣首屆中小學生田徑運動會，為吉木乃縣的文體事業添磚加瓦。

13、辦好家長學校，切實發揮好家長學校的紐帶作用。為切實提高家校聯系質量，學校完善了家長學校各種制度，并開展一系列活動。各班主任及任課老師及時開展家訪，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。為積極發揮學校、家庭、社會“三結合”教育協調小組的作用，加強對“三結合”教育協調小組的領導，在三月底召開了家長委員會會議，在期中考試完召開了全校家長會，在六月舉辦了家長學校，九月對家長委員會成員進行調整，十一月召開家長會，與家長共同探討學生的教育問題，深受家長及社會的好評。

14、積極謀劃，精心打造校園文化，本學期我校制作多塊展板、宣傳欄、“一訓三風”、教育方針標語，安放在校園里，既美化校園，又加強學生的思想教育，也擴大了學校工作的宣傳力度。今年九月，我校出色完成集中辦學現場會的各項任務，我校集中辦學工作受到所有觀摩者的好評。

15、舉辦了6期中學生團校培訓班，類型包括團員教育班和團干部培訓班，內容包括團務知識學習，形勢政策學習，理想道德學習和民主法制的學習等，加強了團員思想教育力度。

16、大力做好學校信息宣傳工作，完成信息報發任務。全年在阿勒泰網站發表的信息有60余篇，學生作品也有50余篇。另外，還制作學校宣傳冊、學校賀年片，全面的向社會公眾公開學校工作。

五是強保障、重實效，總務工作日趨完善。

1、加強安全工作，保持校園平安穩定。“安全重于泰山”，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。半學期以來，我校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，堅持預防為主加強教育，通過明確責任，落實措施為營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。每天安排雙人雙崗24小時值班、領導帶班，對進出的外來人員和學生進行嚴格檢查及記錄。根據上級部門的安排學校還組織男教師特別是年輕教師下班以后在校園巡邏，到派出所聯防巡邏。

2、為學校的教育教學提供保障，加強校產管理，完善物品登記制度，嚴格執行學校財務制度，規范各類收費及手續。認真做好校園維修工作。

3、認真做好校園綠化美化工作。擴大校園綠化面積，在原有的基礎上又增加了624平米的綠化面積，種了2000朵花、120棵樹，在修補原來硬化地的基礎上，五月份又硬化了700多平方米，七月完成平房拆除工作。

六、以人為本，關心教師，提高凝聚力。

學校的發展靠教師，教師的生活需要我們關心。每當教師因病無法工作而住進醫院時，校領導都要帶著補品去走訪慰問，節日期間校領導也要慰問退休老教師、老黨員，讓所有教師感受到大家庭的溫暖。在新年、三八婦女節、教師節這些節日中，我校工會、婦委會也積極開展教師文體活動，給緊張的工作帶來幾分樂趣。

在過去的一年里，我校的各項工作都有顯著的進步，得到了上級領導的充分肯定。在新的一年里，我們要努力學習，扎實工作，開拓進取，努力辦好讓吉木乃縣人民滿意的學校！

吉木乃縣初級中學 2010年12月

第二篇：工作匯報

關于帶隊參加2016年山西省黨群機關公務員

初任培訓的工作匯報

按照省委組織部的要求和部領導的安排，11月13日至19日，我帶隊參加了2016年山西省黨群機關公務員初任培訓，現將有關工作情況匯報如下：

一、基本情況

此次培訓內容包括黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，總書記系列重要講話精神，公務員制度與公務員隊伍建設，公務員工作方法與心理調適，培育和踐行社會主義核心價值觀，公務員職業道德建設和行為規范，機關公文寫作與處理，反腐倡廉警示教育等。全省共有248名2015年新錄用公務員參加了培訓，其中省直機關68名，各縣市區180名。我市共有18名選調生及服務基層項目人員參加了培訓，有2名同志因休產假未參加培訓。

培訓期間，參訓學員嚴格遵守培訓管理制度，認真參加學習培訓。培訓結束后，來自省委宣傳部、太原市委辦公廳、長治市城區延安南路街道辦事處的三位同志代表參訓學員作了交流發言，其他同志提交了書面學習培訓心得體會。我市參訓學員普遍反映，培訓課程內容豐富，既注重基礎理論，又強調學用結合，對于直接從大學畢業生中錄用到基層崗位的公務員來說，十分及時，也很有必要。通過學習培訓，大家增長了知識，開拓了視野，更重要的是，認清了公務員崗位的重要性，強化了扎根基層、服務基層的意識。大家表示，將以此次學習培訓為起點，全方位提升自身能力素質，不忘初心，開拓進取，爭做一名黨和政府放心、人民群眾滿意的公務員。培訓結束后，還進行了奏國歌和宣誓儀式。

二、幾點體會

一是鍛煉了組織協調能力。作為帶隊人員，從培訓報名到學員報到、培訓期間的管理及培訓結束返程等，每個環節都要檢點，及時與學員溝通、聯系，確保學習培訓工作安全、有序地進行。

二是提升了政治理論素養。去年以來，一直忙于干部選拔、人代會、黨代會及工資審批等工作，很少靜下心來專心學習政治理論。一周的跟班培訓，給我提供了一個很好的學習機會，收獲很多。

三是強化了責任意識。一方面，作為帶隊人員，要盡自己最大努力保證學習培訓的實效性，叮囑學員認真聽講，做好筆記，特別是在布置了撰寫心得體會任務后，認真查看了每一位學員的心得體會，對存在的問題及時反饋，有兩名學員利用中午休息時間重新撰寫了心得體會；另一方面，作為一名公務員，在老師的授課中，在國歌聲中，在宣誓詞中，同樣感到自己責任重大，決心在今后的工作中牢記宗旨，認真履職盡責。

2016年11月20日

第三篇：工作匯報

工作匯報

本學期以來，我校在教育局的領導下，從學校實際出發，堅持以學生發展為本的教育理念，遵循教育教學規律，堅持教育創新，以教學常規管理為主線，以課堂教學改革為中心，深化管理體系，努力培養良好的教學習慣、學習習慣和創新精神，夯實工作責任，全面提升教育教學質量。現將我校本學期工作匯報如下：

一、群策群力，加強師資隊伍建設

1、依法治校，健全各項規章制度

學校實行校長負責制，黨支部監督、工會參與民主管理，充分發揮教職員工民主管理學校的職能，實行教代會制度，定期召開教職工大會，討論并審議學校的各項工作。注重發揮行政會議的作用，使各項決策更趨合理化、科學化。本學期我校繼續實行領導分級包干制，和領導輪流值周制，負責本周各方面工作，周日總結交接。同時完善了各項規章制度，使各項制度成為一個系統、一個序列，較好的規范了教師的言行，使良好的教風得以不斷展顯。進一步深化了學校內部管理體制改革，充分調動了廣大教師的積極性和創造性，提高了工作效益。

2、培訓教師，促進整體實力提升

構建一支德才兼備的高素質教師隊伍是學校管理工作的重中之重。首先，學校制定了領導班子成員的學習制度、工作制度、會議制度，不斷提高領導班子的決策能力、組織能力、指導能力。領導班子成員深入教學第一線，堅持帶課、聽課、評課，有3人任畢業班課，在教育教學改革中發揮領頭羊作用。

學校十分重視教師的職業道德建設，形成了固定的教師政治學習制度，組織教師學習一系列教育法律、法規和素質教育理論，引導教師樹立熱愛學生、尊重學生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關系，堅持開展以“學洋思人，樹敬業風”為核心的師德教育活動。通過師德演講活動，師德征文，舉辦學習園地等形式，促良好師德形成。現已收集各種體會150多篇。

學校始終把提高教師業務水平工作放在重要位置。一是加強學習，不斷“充電”。積極鼓勵支持教師參加學歷進修，努力提高教師的知識素養。二是走出去開眼界，請進來抓提高。學校想方設法為教師創設學習提高的機會，選派教師外出參加各類培訓、聽講座、聽課活動。三是扎實開展各類教研活動。教研活動由教研組長負責，定期活動。內容有備課、說課、上課、評課、觀看教學錄象、教師基本功競賽等，使教研活動成為教師獲取理論知識、鉆研教學業務、相互交流、提升教學水平的重要途徑，我校已擁有一支自己的骨干教師隊伍。

大力推進“名師工程”。一年來，我們一直堅持我校名師的培養，宣傳構建工程。夯實工作責任，每周確定一個專題，發現名師，培養名師，進而推出名師。一年中，我校涌現出了李微、王曉燕等一批課改名師，趙曉文、梁永東等班務管理名師。周萍、吳艷、張雅文等師德高尚的名師。

二、德育為首，促進師生共同成長

五育并舉，德育為首。學校重點抓好學生的思想教育、道德教育、養成教育和陣地建設，使學生在德智體美勞等方面得到全面發展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優化班主任隊伍，加強各項常規評比制度，堅持規范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計劃、有內容，形成序列，向學生介紹歷史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統文化、節慶文化對學生的教育功能，利用各種傳統節日、法定節日、紀念日，在學生中大力弘揚愛國主義和傳統美德。建黨九十年的書畫展，“唱紅歌”比賽，征文等活動搞得有聲有色。

加強EQ教育，創新教育發展理念。一個好校長，才能帶出一個好學校。在涂校長的全新理念的推動下，我校開展了轟轟烈烈的EQ教育。從晨會、夕會的宣誓到早操的別具特色的口號，我校師生面貌煥然一新。校園里親切的問候，課堂上娓娓的交流，師生自覺地俯身撿廢等，無不體現出EQ教育帶來的巨大魅力。

加強校園文化建設，營造良好育人環境。開學伊始，我校共投資三萬余元從標語牌的更換入手，積極加強校園文化建設。“越學越生，越生越牛”等新鮮的教育思想大大推進了教育效果，而優秀師生的宣傳畫更為我校名師的培養，規范生的大量涌現推波助瀾。

總而言之，我校德育工作始終堅持面向社會，密切與家庭、社會的聯系，使學校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力，從而促使學生健康成長。

三、嚴格常規，努力提高教學質量

1、落實素質教育，規范教育行為

學校按課程計劃開齊上足課時，不體罰和變相體罰學生。全面推行素質教育，對學生的評價實行過程管理。

根據縣安排，我校進一步完善了《罕井鎮中學生課堂行為規范實施方案》及《罕井鎮中學生應具備的素質》，以規范學生行為。并通過主題班會組織大討論，任課教師組織實施，使其真正深入課堂改革之中。

2、學習新課程標準，轉變教學觀念

為了切實加強對新課程改革的領導工作，學校成立了課改領導小組，由校長親自掛帥，修訂完善了課改各項制度，配發數學、語文等學科的課程標準材料，組織全體教師認真學習、培訓，逐步使新課標的基本理念滲透到教師的日常教學中去。

在新課改推行中，我校依據縣局安排，認真抓好中青年教師的基本功訓練工作，制定了我校中青年教師基本功訓練實施方案。重點做好以下幾方面的工作：

﹙1﹚以教研組為單位，組織學習，教研組根據科目特點制定了本組學習訓練實施方案，每個教師制定了學習訓練計劃。

﹙2﹚統一配發鋼筆字訓練字帖，每周上交一篇優秀作品，由課改督查組統一檢查登記。

﹙3﹚學校在資金困乏的情況下，給每位教師配齊了小黑板，做好對粉筆字的訓練工作，并于第四周，第八周進行了兩次粉筆字比賽，對優勝者予以獎勵。

﹙4﹚為了將課改工作與基本功訓練緊密結合，我校要求每個教

研組每月組織一次課改交流，評選出優勝者，參加校課改交流，一方面加大課改力度，同時做好普通話的訓練工作。

（5）本學期，我校從第三周開始，利用一月的時間，進行了中青年教師的優質課展示比賽活動。

總之，在我們的努力下，我校的課改工作得以科學規范的向前發展，青年教師程瓊瑤同志在縣組織的基本功大賽中獲一等獎。

3、規范課堂，提高課堂質量

﹙1﹚優化教學管理制度。根據學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，修訂了《教學常規管理條例》、《教學成果獎懲條例》、《中考獎懲條例》、《教職工考勤制度》，這樣對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依。積極推動學校教學管理規范化、制度化。

﹙2﹚細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導崗位責任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了年級組內部事事有人管，人人有事干，強化了責任，每位行政領導，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動。

﹙3﹚強化教研組建設，抓好校本教研。逐步加強制度式的規范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。

開學初，我校就根據“合作探究 當堂達標”的教學模式，要求各教研組制定出教研課題，做好課題研究實施記錄，并進行量化考評，以使校本教研 科學化、規范化。

﹙4﹚強化集體備課，踐行課堂教學新模式。

發揮備課組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案，研教材，備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“合作探究、當堂達標”的我鎮教學模式，構建高效課堂。學期初我們根據本校實際，以備課組為單位，深入研究教學建議案，集體備課定時間、定地點、定內容、定中心發言人。這樣，通過集體討論與個體操作相結合，使理論與實踐緊密結合，集中群體智慧，優化了教學過程，切實地增強了教師理論水平，較好地提高了課堂的實際效益。

﹙5﹚學校制訂并不斷完善“罕井鎮中課堂評價標準”。組織教師學習領會，特別新教師都要進行集中學習，分頭輔導，使他們很快明確“課堂評價標準”的各項具體要求。在實施教學的過程中，我們把工作重點放在“上課”上，因為課堂教學是學校工作的根本，是提高教學質量的根本。為此，我們通過平時組織的骨干教師的公開課、青年教師的匯報課等形式，有目的、有計劃進行研討指導工作，不斷改革課堂教學方法，優化課堂教學結構，努力打造寬松情景式的、自主開放式的課堂教學。落實校內視導，督促教學過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學領導攜相關老師隨機進教室聽課，并及時檢查其教學方面相關資料，當周進行聽課反饋，指出存在問題，并多予以青年同志以鼓勵，使教學監控更富實效。

﹙6﹚扎實推行日達標、周練、月考、抽考、校內競賽。加強測

試、競賽的針對性，從試卷編制、批改分析到反饋講評等都以教與學的“診斷”和“矯正”為落腳點和歸宿。通過學生分析，提出疑問，教師總結反饋，不斷提升教學成績。期中工作總結大會，獎勵了各年級優秀學生，并提出了后半學期的奮斗目標。

﹙7﹚本學期，我們每月都組織一次教學常規工作檢查，學校領導通過聽課、查備課、作業、測試、召開座談會等形式，了解并指導教師的教學工作。并通過教師指導制度，把所有新教師劃分給有經驗的老師指導，指導老師能及時地檢查與指導，及時糾正工作中存在的問題。

隨著教育現代化工程的不斷推進，學校要求教師充分利用電教手段、盡可能地運用多媒體進行教學。青年教師大都在學習制作課件，并能自制簡單的課件，借鑒信息技術手段，更好地發展了師生的能力，提高了課堂教學的質量。

五、齊抓共管，建設平安健康校園

安全工作是學校重中之重的工作，罕井鎮中的教師頭腦中已經形成這樣的觀念：沒有安全，談什么將來，學校始終把安全工作列入重要議事日程，消毒，衛生管理等事無巨細。

建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制，不斷完善學校值周工作和晚間值班工作規章制度。平時學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全和財產不受損失，維護學

校正常的教育教學秩序。

學校一向重視學生才藝工作。平時加強體音美等工作的日常管理，認真制訂好學生的課外體育音樂等活動計劃，并積極組織實施。堅持上好兩操一課，堅持競技體育（向上一級輸送人才）和群體體育結合，設立了兵乓球室，音樂舞蹈室等，成立了音樂、兵乓球、計算機、舞蹈等興趣小組，努力培養全面發展的人才。

學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到學生能不能健康生活、學習和成長。學校結合上級指示精神，組成了學校衛生工作領導小組，由副主任陸建同志負責，配以德育、衛生、后勤齊抓共管，并在日常工作中加以落實。學校圍繞《學校衛生工作條例》開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學校衛生工作進行規范管理，把常見病預防、學校突發病預防等衛生工作納入學校工作計劃之中，始終把學校食堂衛生工作作為重中之重，加強培訓提高食堂工作人員的衛生意識，以全面提高學校衛生工作的整體水平。

在今后的工作中，我們將繼續高舉素質教育的旗幟，樹立“以人為本”、“一切為了學生，為了學生的一切，為一切的學生”的辦學理念，全面提升師生的人文素養，努力使罕井的百姓享受到相對不落后的教育，使罕井鎮中的教育成為我縣的一道亮麗的風景線。

第四篇：工作匯報

工作匯報

卓總、各位領導：大家好！

下面、由我來把這3個月的工作情況匯報一下，以便于大家對我們的工作內容有所了解，由于表達能力有限，有不妥之處還請大家給予指正。

在9月中旬、我公司與德棉公司達成協議、委托德棉公司開發四件套，在產品開發過程中、發現我們生產的纖維有嚴重的并絲問題，無法順利紡紗，還給公司造成了一定的損失；這對于每一個天元公司的人員來說都是一個不小的打擊，作為技術總工的我更是有不可推卸的責任，我們曾經彷徨過、氣餒過、甚至說要放棄過，因為馬工講過蛋白纖維的并絲問題，曾經使李官奇的大豆纖維名聲掃地，也是嫩江華強等幾個大豆纖維公司倒閉的一個重要原因，指導華強生產的人員就是曾經指導過我們的北京的幾位專家、他們也是我的老師。那么我們能不能攻克這樣的難題？產生問題的原因究竟出現在了哪里？我也確定不下來！因為整個生產流程是一個整體、前后工序相互影響、相互制約，只能是在具體的生產實踐中尋找答案，就像卓總講過的那樣每一個控制點出了問題都會影響產品質量。

9月份下旬總公司召開了緊急會議，會上卓總、馬工舉了很多現實中生動的例子，不止一次地鼓勵我們要相信自己、只要堅持不懈就一定會成功，給我們加油、給我們鼓勁兒。

接下來，我們遵照卓總的6點建議、在馬總的帶領下、在各個部門的緊密配合下、緊羅密布的展開了工作；針對蛋白纖維的嚴重質量問題、對原有工藝進行了全面的分析、重點排查、確定了最有可能產

生并絲的幾個方面；從小試、中試、大試方案的制定到每一個實驗細節的實施，都不放過任何一個可疑的控制點和操作過程；抱著一定要解決并絲問題的決心進行研究、琢磨，我們甚至懷疑過原液質量有問題；但是就算原液質量有問題，我們也要通過后面的工序來加以彌補和解決。

首先我們在小試驗機器上試驗后并沒有發現并絲現象，這說明了原液本身沒有問題，隨后就開啟了中式，和大試。

其次在紡絲車間、工藝條件進行了大的變動，通過連續加班調整工藝，摸索出了更好的工藝參數來適合牛奶蛋白纖維所特有的不耐高溫的性質。烘干機從原來的180度降到120度，預熱機從原來的220度降到120度，牽伸機由原來的250度降到230度，定型機由原來的272度降到267度，最多降溫達100℃左右；牽伸倍數從原來的8.2倍降低到7.2倍。紡絲速度由原來的42米降到23米；首先在工藝參數上保證了纖維無并絲產生，如此低的溫度能紡出RP值合格的纖維來、這還是第一次。

再次在醛化車間的醛化液配方和醛化溫度也進行了變動，在化驗室做出了80幾個樣品后，選擇了最優的一個配方進行了醛化處理，再一次保證了沒有并絲的產生。

在后整理車間做的調整最大，首先我們大膽懷疑工藝流程的合理性，通過查找資料再結合我們纖維的特點、仔細的討論、研究之后我們發現工藝流程原有的設計有很大缺陷、必須從新調整，而且制定了調整方案，把上油、漂白、烘干工序通通挪到醛化車間，并且繞過醛化車間的前70米工段從新架設引絲路線，啟用醛化車間的烘干機。

當完成了設備整改和試驗后發現效果并不理想,長絲漂白后的纖維經過后邊的水洗、上油、烘干工序時、運行不穩定，毛絲較多、有斷絲現象，烘干效果較差，在時間最長的情況下又不能提高溫度，所以又調整了整改方案，在馬工的指導下、采用馬工提供的漂白方案后，后續的生產流程才得以穩定；烘干效果不好的原因是設備問題、所以不得不啟用原來的烘干機。

當用新確定的工藝流程做出來纖維后、雖然纖維的并絲問題基本上的到解決、但是還沒有達到柔軟、順滑、蓬松的狀態，還需要進一步處理。

最后我們引入了最新型的柔軟助劑、分纖處理器和軟纖機，從化學、物理兩個方面著手、雙管齊下，一次試驗成功，纖維的柔軟、蓬松效果到了極大的提高。

分纖處理器和軟纖機這兩個設備是我們在自主創新和借鑒了成型專利的基礎上、采用廠區現有的原材料所發明出來的，這個成型的專利是我和馬總共同出資在網上購買的、花費了400多元，因為其它纖維也同樣存在并絲問題；可是究竟這個東西是否好用、我倆心里還沒有底，所以我們并沒有聲張；這兩個設備是專門針對各種纖維的并絲情況進行聯合處理的，即使前紡工序有少量的并絲未被發現、也可以在本道工序處理干凈，這樣就像軟件一樣有了容錯技術，防止前面工序有未被發現的并絲藏匿在纖維中，影響成品質量。

試驗的產品已經做出來了，雖然我們自以為很好，但是沒有紡紗部門的驗證還是心里沒底，為了確保不再出現德棉事件，馬總安排邱

總帶隊、葛經理和張經理開車，找德棉廠家幫忙進行后續試驗。當邱總將要帶領我們去德棉時，傳來了消息說德棉近期無法完成試驗；在這種情況下邱總依靠個人的關系、買了禮品，找到了華源生態公司給我們做試驗，華源生態的張總、牛總非常重視這件事，立刻安排技術主管、車間主任和班長等人進行試驗，這種辦事效率真是值得我們學習；不到一個小時的時間就試驗完成了，技術主管告訴我們1號和2號樣品都合格，而且2號樣品質量更優越。

之后我們又去了德棉廠家，具體了解了一下當時纖維不可紡的原因，針對他們所提出的問題，我們的1號和2號樣品都已經很好的解決了，這時我們才敢說我們的纖維已經做成功了。

這次去山東拿了2個樣品：1號樣品是原來的、德棉所用過的不合格纖維，又在新整改的工藝上重新處理了一下而制成的，這個纖維還保留有2噸多、當時馬總沒讓把這批纖維切斷、目的是留做長絲漂白試驗用，現在看來這個決定為我們公司挽回了合格纖維2噸多； 2號纖維是改進工藝后重新生產出來的纖維、在廠區開會時大家都見過這個纖維。

下面是產品的改進情況：

第一、1號、2號纖維都沒有并絲、超短絲、棉節和異狀物等。第二、原有纖維在德棉混紡時投入3噸纖維出2.6噸紗線、成品率為86.6%、1號樣品純紡投入6.2KG纖維出毛條5KG，成品率80.6%（原因是1號試驗時技術人員進行了設備調整、所以產量偏低）

2號樣品純紡投入6.1KG纖維出毛條5.6KG 成品率91.8%

德棉王總說棉花成品率為90-92%，說明我們的2號樣品的成品率更好。

第三、1號纖維比電阻9.2×1010,2號纖維比電阻1.7×1010, 吳總說大豆纖維的比電阻≤3×1010為合格，所以2號纖維的抗靜電性能更優良、不會出現紗線粘輥現象；1號纖維也能紡紗成功

第四、1號纖維是1.2D,2號纖維是1.5D，從出毛條性能上看2號纖維更優越，而且紗線技術人員告訴我們1.5D纖維紡紗出40-50支紗沒有問題，低支紗是＜20，中支紗是20＞≤30，高支紗是30＞

所以1.5D的纖維具備紡高支紗的能力，當然1.2D的纖維紡更高支數的紗線時效果更好。

第五、1號纖維倍長絲是130,2號纖維是22.7，腈綸是30為合格品； 2號纖維與腈綸想當，而1號纖維有所超標，所以對一號纖維從新處理時在切斷工序需要精心操做，加強員工的產品質量意識，控制倍長絲的產生。其他的檢驗項目都合格。

總之、這次進行的工藝調整、使產品的質量提升了一大步，可以說是邁過了一個死關，所以我覺得這次試驗很成功。

謝謝大家

史春林 2012-12-27

第五篇：工作匯報

南昌新時代婦產醫院2014全員動員大會

各位領導、各位同事，大家下午好：

今天是2014年2月28日也是二月份的是最后一天，冬已去春即來。在這承前啟后的歲月界址回首往事，歷歷在目讓人幾分歡喜幾分憂；它凝聚了新時代婦產醫院150多名干部職工的心血與付出，也交織了新時代投資者的期望與焦著！

2013年國家對民營醫療機構實施規范化監管規劃的最后階段，同時又是華夏集團轉型的開始階段；也是新時代婦產醫院轉型的歷史時期，新時代婦產醫院從2007建院截止到2013由于地方政策、公司定位、經營管理各種因素綜合導致醫院基礎設施有待完善、區域規劃尚未規范、人員配置科學性不高、基礎管理較薄弱、財務運轉能動性小、醫療質量水平不理想、經營方式前瞻性差等多種情形并存的狀況。在集團公司統一領導下我們新時代婦產醫院全體員工多方努力歷經周折終于取得了階段性的成績：

一）2013年12月18日正式被江西省衛生廳核準為國家衛計委新標準下的二級婦產專科醫院，完成了六年來所有新時代人的夙愿。

二）2013在南昌市六部門聯合規范化檢查組檢查評比中名列前茅、榮獲優秀。

三）2013南昌市民營婦幼機構新生兒出生量793位列第一。四）2013南昌市直醫療機構抗生素使用達標單位。五）2013青山湖轄區醫療機構病案管理先進單位。我們經過兩年來的努力我們爭取到了江西省人民醫院、江西省婦幼保健院、南昌大學第一附屬醫院等省級三甲醫院的業務支持，同時也爭取到了南昌市中心血站的良好保障；取得了一定的成績，也填補了一些業務的缺陷，大大提高了新時代婦產醫院的醫療質量；在業界和百姓當中提高了新時代的醫療誠信度。我們自己也不斷的努力創新，我院的美容切口成為南昌的一枝獨秀、我院的VIP病房性價比成為江西產科特色，產科業務技能評比成績卓著（艾美鮮獲全市第三名）。這充分說明我們新時代是一個有強大生命力的醫療隊伍。

歲月的腳步帶我們走進2014，市場的競爭略去原來的榮譽；我們要正視現在，客觀面對市場；我們目前存在的問題是：

一）市場忠誠度較低，這是因為我們的業務質量需要提高，這是因為我們的負面影響需要消除。

二）經濟效益較差，這是因為我們的病員較少，這是因為我們的管理還有待進步。

三）隊伍穩定性差，這是因為我們的正能量小不足以吸引更多的有識之士，這是因為我們自己的健康可持續性沒做到位。

四）醫療品質亟待提高，我們既要與人健康又要創造價值這需要我們認清形勢改變觀念更好的適應南昌的醫療市場向業內優秀機構學習。

五）服務理念需要改變，我們要改掉一些惡習、陋習，精雕細琢，追求較高質量服務爭取讓患者滿意、讓社會滿意；這樣才能從根本上解決醫院服務的問題。

這些問題我們要正視、要去改變、要真正做到用心服務廣大百姓，只是我們醫院的唯一生存之路，醫療質量是醫院的生命線這是千古至理名言放此照樣適用。

一年之計在于春，選擇比努力更重要；榮譽成為歷史、問題擺在眼前。怎么辦？時間不等人、市場不等人，在這春天到來的季節我們要整合資源蓄積能量大干2014.。按照集團公司統一規劃、經新時代院委會商榷，我們決定從以下幾個方面著手新一的工作：

1）準確定位，理清思路。我們根據政策、區域、經濟、自身，等多方面因素考慮，我們定位中低端服務群體面向周邊群眾（青山湖、高新、南昌縣）；區域內我院的優勢明顯。

2）陽光服務，提高品質。我們根據當前形勢要積極提高醫療質量、護理質量、院感水平、透明流程，提高臨床治愈率彰顯醫院的業務實力爭取到更多的病員，達到創收的效果。

3）優化隊伍，凝聚正氣。醫院的服務質量取決于人才隊伍的戰斗力，我們要重視人才的引進與穩定，我們要推崇正義與陽光，我們要力推制度優化、全員管理；這樣才能讓我們的隊伍更強進、更先進。

4）整合資源、借勢發揮。我們要充分利用好南昌市省市兩級三級醫院的業務優勢、重分的互動與交流，大力汲取學術營養；同時也作為我院營銷的靚點與支撐。

5）人文關懷、詮釋服務。當前市場的醫療需求多元化，注重業務品質是核心需求，人文關懷同樣作為品質生活的剛需因素，也是我院人文醫學的夙求。

我相信所有新時代人在國家醫療改革形勢利好的前提下，在集團公司統一領導下，在周貴海總經理指揮下，凝心聚力、精誠團結、開拓創新、披荊斬棘、不辱使命，順利完成各項工作，共同創建新時代的美好2014。我最親愛的同事們，讓我們在這駿馬騰飛的新時代，馬到成功！

江西南昌·何洪彥

2014-02-25