第一篇：學習中國特色社會主義理論體系的體會

學習中國特色社會主義理論體系的體會

----科學發展觀

姓名：侯賽男

專業：漁業

學號：1411091925 摘要： 科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要內容，全面貫徹落實科學發展觀仍然是指導現階段我國社會發展的重要方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。當代大學生是學習科學發展觀的新生力量和特殊群體,科學發展觀鮮明的實踐性使大學生在學習的過程中顯示出特有的實踐特點。對科學發展觀的學習增進了大學生對現階段國情的認識，提高了大學生分析問題和解決問題的能力，并引發了對個人學習和未來發展的思考。

關鍵詞： 科學發展觀；大學生；實踐；認識

引言

以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼于黨和人民事業發展的全局，緊緊圍繞建設中國特色社會主義這個主題，準確把握時代特征和中國國情，認真研究和回答我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設面臨的一系列重大問題，不斷總結實踐經驗，不斷擴展理論視野，不斷做出理論概括，形成了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀這一重大戰略思想。科學發展觀進一步明確回答了什么是發展、為什么發展、怎樣發展的重大問題，賦予馬克思主義關于發展的理論以新的時代內涵和實踐要求，進一步豐富了中國特色社會主義理論，是與時俱進的馬克思主義發展觀。科學發展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發展的重要思想一脈相承而又與時俱進，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現[1]。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持立黨為公、執政為民，求真務實、銳意進取，在全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設的同時，不斷推進黨的理論創新，提出科學發展觀這一重大戰略思想，為黨和人民事業的發展提供了科學的理論指導和有力的思想保證。

通過科學發展觀的學習認識到科學發展觀是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承與發展，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展我國特色社會主義必須堅持和觀者的重大戰略思想，其對我國經濟建設、人才教育與培養等都有著重要的指導意義[2]。我在學習實踐科學發展觀活動中，對其進行了認真、深入的學習實踐，現將個人的一點體會與大家進行交流。增進了對現階段國情的認識

經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國已經站在了新的歷史起點上。我國的經濟建設已經得到了很大的發展，取得了舉世公認的成就，我國已經解決了十三億人的吃飯問題，這也是中國人民為世界做出的重要貢獻。目前全國人民在黨中央國務院的堅強領導下，正在以飽滿的熱情、滿懷信心地為全面建設社會主義小康社會實現中國夢而努力奮斗。但是由于人口多、底子薄、發展不平衡，我國在發展中仍面臨著一些突出矛盾和問題，主要是：資源利用率低，耗費嚴重；環境污染加劇，生態破壞嚴重；亂用亂占土地，造成糧食緊張；就業壓力大，失業率上升；經濟發展不平衡，兩極分化嚴重。目前官方的數據顯示，我國的基尼系數已經達到了0.47，基尼系數是經濟學用來反映貧富差距的指標，基尼系數越大表明貧富差距越大，基尼系數越小表明貧富差距越小。如果基尼系數在0.4至0.5之間說明這個國家的貧富差距較大，如果在0.5以上說明這個國家的貧富差距很大。據說，有的學者對我國基尼系數所做的統計還高于0.47。這說明我國的貧富差距是比較大的。而我們的鄰居日本基尼指數一直在0.27左右徘徊。就連我們一直認為貧富差距很大的美國，其基尼系數雖然創下了新高，但也僅為0.46。所以我們如果任由貧富差距繼續擴大，將對我國的穩定團結造成很大的威脅[3]。

那么作為水產學院的研究生，我對人與自然的和諧發展體會較深。現如今，威脅人類生存并已被人類認識到的環境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒化學品污染等眾多方面。對于全球變暖，我們從小學自然課開始就已經有所了解。近100多年來，全球平均氣溫經歷了冷－暖－冷－暖兩次波動，總得看為上升趨勢。進入八十年代后，全球氣溫明顯上升。1981～1990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48℃。導致全球變暖的主要原因是人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的短波具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的溫室效應"，導致全球氣候變暖。全球變暖的后果，會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。另外，對于我們水產學院的學生來說，對江浙一帶的水生資源要了解的更多一些，昔日我們東海盛產的大、小黃魚、帶魚、墨魚被稱為“四大家魚”，由于近代的環境污染以及過度捕撈等原因，目前盛況已不復存在，各位有關方面的專家學者正在努力調查研究，進行人工增殖放流，以期恢復生態環境。這就要求人類必須處理好人與自然的關系，達到天人合一，保持發展的基礎上，實現可持續發展。環境方面的認識，讓我們看到人與自然的矛盾存在的問題，講科學發展觀落實到實踐中去，保護環境，治理污染，節約資源，保護瀕危物種已刻不容緩，可見我們任重道遠，要求我們與時俱進。提高了大學生分析問題和解決問題的能力

首先，面對我國改革開放和現代化建設出現的新情況新問題，必須努力學習現代經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力。我國已經初步建立了市場經濟體制，在發展社會主義市場經濟的實踐中，我們加深了對社會主義市場經濟規律的認識。但較之西方發達國家幾百年發展市場經濟的歷史進程和成功經驗，我們對市場經濟運行機制的掌握還是遠遠不夠的。這些年來，在經濟總量不斷增大，經濟發展保持較快增長速度的同時，經濟運行中的不健康不穩定因素也大量存在，經濟結構不合理、經濟效益低下，城鄉之間、區域之間、經濟發展與資源環境保護之間、經濟發展與社會發展之間不協調的問題越來越突出。

其次,我國經濟社會發展中出現的種種矛盾和問題，反映出經濟工作的不少方面還不符合科學發展觀的要求。無論消除當前經濟運行中的不健康不穩定因素，還是解決經濟社會發展中的深層次矛盾，都要求我們努力學習現代經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力。要努力學習宏觀經濟知識，把握綜合運用經濟、法律和必要的行政手段進行宏觀調控的基本原理，正確認識社會主義市場經濟條件下宏觀調控的必要性和重要性；努力學習微觀經濟知識，更好地發揮市場機制的積極作用，自覺避免市場的盲目性；努力學習國際金融和貿易知識，全面認識和把握經濟全球化趨勢下我國對外開放的環境，自覺利用好兩個市場、兩種資源；努力實現速度、質量、效益相協調，消費、投資、出口相協調，人口、資源、環境相協調，真正做到又好又快地發展[4]。

再次，明確了在工作中全面落實科學發展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感。事業心責任感，是我們當代大學生必備的思想基礎和政治素質。開展學習實踐活動，一個突出特點就是要把解決問題貫穿始終。就高校學習而言，要有事業心責任感，有以改革創新精神克服困難、解決矛盾的緊迫感，也就有了時不我待、頑強拼搏的憂患意識。著眼突出實踐特色，切實解決事業心責任感方面存在的突出問題，把科學發展觀的要求轉化為增強事業心責任感的自覺行動。

最后，學習實踐活動突出解決問題，就要在振奮精神狀態、激發工作熱情、強化工作干勁上下功夫、見成效，以認識現階段社會顯示為基礎，以學習科學知識為指導，以把事業心責任感作為學習實踐活動的著力點，通過采取實實在在的舉措，保持愛崗敬業、奮發有為的精神狀態。在實踐活動中，起到一定導向作用和輻射效應，以更好的為人民服務。學習科學發展觀引發對個人發展的思考

作為一名在學校接受教育的學生來說，科學發展觀對個人而言，還意味著要在學習中要講究科學的學習方法，找到適合自己的一套學習方法，打好學科基礎，激發創新精神，吸收多元文化，培養自己多方面的興趣，平順寬容互信友愛，做到自己的全面發展。牢固樹立科學發展觀，一定要正確認識和處理物質文明、政治文明和精神文明三者的關系。要堅持以科學發展觀為指導，既大力促進物質文明發展，也大力促進政治文明和精神文明發展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協調。正確把握時代發展要求，深刻認識我國國情，善于進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，增強運用科學發展觀推進學習知識的自覺性和堅定性。樹立和落實科學發展觀，要始終堅持理論與實踐相結合，注重野外實地調查獲取第一手資料，進行科學分析，得出結果，并在實際中注意應用發展[5]。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧社會的目標要求，在學校內就是體現構建和諧校園的目標要求。建設中國特色社會主義和諧校園文化，是構建大學文化的本質要求。大學校園文化是以校園為中心，輻射周邊文化環境及內容的統稱，是高校生活存在方式的總和，包括校容校貌、教學與管理制度、全校師生的共識及所遵循的價值觀念與行為準則，以及由此產生的一種強烈持久的精神氛圍。我們的大學是社會主義大學，因此，構建大學和諧校園，必須建設具有社會主義特色并符合中國特色社會主義要求的和諧的校園文化。中國特色社會主義和諧校園文化具有育人和凝聚人的雙重作用，它在構建大學和諧校園中居中基礎和核心地位，為學校的科學發展提供精神動力、思想保證、輿論支持和文化條件。積極為學校的發展獻計獻策，每個人參與到學校的發展中去。爭創和諧社會，爭創和諧校園。

還有對個人生活的影響：如，用科學發展觀指導個人的全面發展。作為一個學生，我們更應該注重自身的全方面發展，協調發展，從個人到集體，從小處到大局，從整體到社會，都需要我們統籌兼顧，實現個人價值和社會價值。在生活中用發展的眼光看待生活，生活中可能會遇到很多挫折，只要我們以寬廣的胸懷去包容一切，用發展的眼光看待一切，那么，生活始終都是美好的。參考文獻： [1] 泰 香.人的現代化是社會主義現代化的關鍵和核心——學習科學發展觀的體會[J].三峽大學學報, 2008（30）：1-3 [2] 劉成元.學習科學發展觀的體會[J].民營科技, 2010,(8): 153 [3] 王洋.學習科學發展觀心得體會[J].專題研究, 2011,(5): 359 [4] 蔡海江.大學生黨員學習科學發展觀的實踐特點研究[J], 學術論壇, 2009, 5(8): 171-173 [5] 張即帥.努力學習科學發展觀—構建大學和諧校園{J], 和諧社會, 2010, 7(1): 99-100

第二篇：深入學習中國特色社會主義理論體系

習近平在中央黨校春季學期開學典禮上強調

深入學習中國特色社會主義理論體系

努力掌握馬克思主義立場觀點方法

人民網北京３月１日電（記者李章軍）中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習近平今天出席中央黨校春季學期開學典禮并講話。他強調，馬克思主義立場觀點方法是馬克思主義科學思想體系的精髓所在。黨員領導干部真學真懂真信真用中國特色社會主義理論體系，既要真學真懂真信真用這一理論體系的基本內容，又要真學真懂真信真用貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

習近平強調，掌握和運用馬克思主義立場觀點方法研究和解決中國的實際問題，是我們黨的傳家寶。正因為我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，自覺運用馬克思主義立場觀點方法研究和解決中國革命、建設、改革的實際問題，不斷推進馬克思主義中國化，才先后形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，指引黨和國家事業不斷取得偉大勝利。

習近平指出，始終站在人民大眾立場上，一切為了人民、一切相信人民、一切依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，這是中國共產黨人堅持馬克思主義立場的根本要求。各級領導干部要始終牢記黨的根本宗旨，從思想和感情深處真正把人民群眾當主人、當先生，虛心向他們求教問策，把政治智慧的增長、執政本領的增強、領導藝術的提高深深扎根于人民群眾的實踐沃土中，不斷從人民群眾中吸取營養和力量。在我國，中國共產黨是執政黨，一切權力屬于人民、一切權力服務于人民。黨員領導干部要始終站在人民大眾立場上，把服務群眾、造福百姓作為最大責任，把執政為民、為民用權作為正確使用權力的基本準則，真正做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。

習近平強調，深入學習中國特色社會主義理論體系，要堅持這一理論體系中貫穿的馬克思主義觀點，用以觀察、分析和解決改革開放和社會主義現代化建設中面臨的實際問題，用以指導客觀世界和主觀世界的改造。各級領導干部要學習和掌握關于人類社會發展規律及其歷史趨勢的基本觀點，始終堅定中國特色社會主義信念和共產主義理想；學習和掌握關于生產活動是人類社會存在和發展根本前提的觀點，始終抓好發展這個黨執政興國的第一要務；學習和掌握關于人的全面發展的觀點，在發展中始終堅持以人為本；學習和掌握關于社會主義經濟政治文化社會協調發展的觀點，把中國特色社會主義事業全面推向前進。

習近平強調，深入學習中國特色社會主義理論體系，要學習和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，注重和堅持調查研究，不斷提高領導工作水平。當今時代，信息手段十分發達，利用信息工具了解和掌握情況越來越重要。但不管通信手段多么發達，有多少了解情況的其他渠道，都不能替代親自深入實際、深入基層、深入群眾進行實地的調查研究。他指出，黨的十七屆四中全會提出黨員領導干部要提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，這是很重要的要求。戰略思維能力，就是高瞻遠矚、統攬全局，善于把握事物發展總體趨勢和方向的能力。創新思維能力，就是破除迷信、超越過時的陳規，善于因時制宜、知難而進、開拓創新的能力。辯證思維能力，就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的能力。各級領導干部要堅持用唯物辯證、實事求是、群眾路線的思想方法和工作方法武裝頭腦、指導實踐，不斷提高這“三種能力”，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性。

習近平還對運用馬克思主義立場觀點方法指導新形勢下黨的建設作了闡述。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮，中共中央書記處書記、中央紀委副書記何勇，中共中央書記處書記、中央辦公廳主任令計劃出席了開學典禮。

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

中央黨校常務副校長李景田主持開學典禮。中央有關部門負責人、中央黨校負責人以及２０１０年春季學期全體學員、分校學員代表和黨校教職員工，共１８００多人參加了開學典禮。

第三篇：學習中國特色社會主義理論體系[定稿]

學習中國特色社會主義事業理論體系

中國共產黨以來的90年，特別是改革開放30多年以來，中華民族在中國共產黨的領導下，取得以一個又一個的巨大的奇跡。在中國共產黨的領導下的中國特色社會主義事業，將使我們進一步在民族崛起和復興的道路上越走越遠。中國共產黨將繼續依靠廣大人民群眾，全面推進中國社會主義經濟、政治、文化的建設，為實現中華民族偉大復興而全面復興而奮斗。因此，學習中國特色社會主義事業的相關理論有著重大的意義。近期，我通過閱讀書籍報刊和瀏覽網絡，進一步學習了中國特色社會主義事業的相關理論，受益匪淺。現將我學習的一些體會和知識做一些總結。

一、中國特色社會主義事業的領導核心

中國特色社會主義事業的領導核心是中國共產黨。《中國共產黨章程》明確規定：中國共產黨是中國國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

中國共產黨的性質決定了黨的宗旨是全心全意為人民服務。人民群眾是歷史的創造者，是推動歷史進步的動力。只有為人民服務，黨才有存在的意義；只有依靠人民群眾，黨才會有力量。

作為中國特色保持社會主義事業的領導核心，中國共產黨必須改善黨的領導，保持黨同人民群眾的血肉聯系；實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

二、中國特色社會主義事業的依靠力量

建設中國特色社會主義是一項前無古人的偉大而艱巨的事業，完成這一事業，依靠誰，團結誰，是一個至關重要的問題。

在我國，工人階級是國家的領導階級，農民階級是人數最多的基本依靠力量，知識分子是工人階級的一部分。因此，工人、農民和知識分子是建設中國特色社會主義事業的根本力量。

改革開放以來，我國出現了一些新的社會階層，歸結起來主要有：民營科技企業的創業人員和技術人員、受聘與外資企業的管理技術人員、個體戶、私營企業主、中介組織從業人員、自由職業人員等。他們中一部分人，即時占有生產資料和雇傭工人，也不同于社會主義改造前得私營工商業者，是中國特色社會主義事業的建設者。

人民解放軍是中國共產黨領導的人民軍隊，是一個執行政治任務的武裝集團，唯一宗旨是全心全意為人民服務。人民解放軍是人民民主專政的堅強柱石，是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城，是社會主義現代化建設的重要力量，因此也是建設中國特色社會主義的重要力量。

以上這些都關系到中國特色社會主義事業能否獲得最廣泛最可靠的群眾基礎和力量源泉。

三、中國特色社會主義經濟建設

唯物史觀告訴我們，經濟基礎決定上層建筑，因此建立什么樣的經濟體制，是我國經濟改革的核心問題，也是建設中國特色社會主義的重大問題。

改革開放以來，隨著經濟體制改革的不斷深化和理論的創新，建立社會主義市場體制最終成為我國經濟體制改革的目標模式。

我國的社會主義市場經濟是社會主義基本制度與市場經濟的結合，由這一結合而形成的市場經濟體制。黨的十五大明確提出，以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。同時，社會主義初級階段的基本經濟制度決定了于此相聯系的個人收入分配實行的是按勞分配為主題、多種分配方式并存的分配制度。

要推進中國特色社會主義經濟又好又快的發展，我們必須在科學發展觀的指引下，堅持“好”與“快”有機結合；提高自主創新能力，建設創新型國家；轉變經濟發展方式，堅持走中國特色新型工業化道路；建設社會主義新農村；統籌區域發展；建設資源節約型、環境友好型社會。這是中國經濟發展的必由之路，是我們自立于世界民族之林的基礎。

我們要堅持以經濟建設為中心，沿著社會主義市場經濟體制的道路，推進中華民族的全面復興。

四、中國特色社會主義政治建設

人類政治文明發展的歷史，反復印證了一個道理：一個國家選擇了什么樣的政治發展道路，是由這個國家的國慶和國家性質決定的。那么與中國國情相適應的政治制度和民主道路應該是怎么樣的呢？

中國特設社會主義民主政治應該是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，堅持人民民主專政，實行人民代表大會制度，實行中國共產黨領導的多黨合作和政治協商值得、民族區域自治制度、基層群眾自治制度。我們必須堅持依法治國的基本方略，建設社會主義法治國家，加強社會主義法制建設。

中國特色社會主義政治建設伴隨著政治體制的改革和民主政治的發展。我們必須深化政治體制改革，擴大社會主義民主，發展社會主義社會的民主、自由和人權。維護人民當家作主的地位。

五、中國特色社會主義文化建設

堅持什么樣的文化方向，推動什么樣的文化，是一個政黨在思想上精神上的一面旗幟。在世界多極化、經濟全球化不斷發展和實行社會主義市場經濟的背景下，面對各種思想文化相互交織、相互激蕩的復雜局面，我們必須大力發展社會主義先進文化，堅持社會主義先進文化的前進方向，以馬克思列寧至于、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，著力培養有思想、有道德、有文化、有機綠的公民，切實提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。

同時，我們應該建設社會主義核心價值體系，包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀四個相互聯系、相互貫通、相互促進的內容。

此外，我們也要加強思想道德建設和教育科學文化建設，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。

總之，中華民族偉大復興必然伴隨著中華文化的繁榮興盛，我們要更加自覺、更加主動地推進先進文化大發展大繁榮，在中國特色社會主義偉大實踐中進行文化改造，讓人民共享文化發展成果。

我相信，全國各族人民在中國共產黨的領導下，一定能全面推進中國特色社會主義事業的發展，創造新的輝煌！

第四篇：學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論體會

學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論體會 很快開始上課了，當知道有毛概這門課的時候，自己感覺它又來啦，就像張老師您所說“你生活在這個社會就不能離開這門課程”，第一個給我們上這門課的老師，喜歡給我們講很多關于那些為人的事情，說實話我很喜歡聽，給我的感覺就是媽媽給我講故事。突然悲哀的事情來啦，換個老師！張老師說實話第一次看到您就感覺你很認真，換句話說您要求會多，不好應付，剛剛開始不理解你為什么要對回答問題同學做記錄，但是從上課的氣氛慢慢有了起色乃至活躍，我想我還是了解的，就像建國初期資本主義工商業的改造似的必須前通過某種辦法讓以本分企業改造；就像實現共同富裕一樣，必須前讓一部分人前富起來，我想這也是我可以從這本書上學到的，我不是學這門專業，我學它的目的就是它的前進思想去應用到我實際生活中吧。

我個人認為理論與實際的關系和改革、發展和穩定之間的關系都是一樣的，都是螺旋式上升的，我知道學習這門課程的目的和上課發言是和大家分享東西的時候；也認為上課回答問題是一種勇氣的表現；我想這種方式也間接的反應一種生活的態度。就像我之所以考專升本是因為我家人的要求，也知道他們為我好，但是我還是被動的接受，就像上課回答問題一樣，您要是提問我，我就回答；您要是不提問我，即使我有比其他同學更加合適的觀點我也不會主動回答。當每次鼓足勇氣站起來的時候往往別的同學就提前站起來了，我沒有去給你自己理由，因為事物的產生肯定是外因遠小于內因，沒有去改，就這樣的放縱自己，讓自己失去所有的機會。

我想我應該改變自己，根據自己的實際情況改變自己，向著好的方向發展，書里也有這個道理，我們黨不斷的總結我們國家的歷史，根據我們國家的實際情況把馬克思主義中國化；我更應該學會在更廣的舞臺和別人交流，就像中國一直堅持對外開放，這樣才能更好的了解外面的社會更好的認識自己的實際情況，更好更快的發展自己的國家，才能建設有中國特色的社會主義道路。這就是鄧小平理論在改革開放的實踐中得到了驗證。鄧小平理論是貫通哲學，經濟政治學，科學社會主義等領域，涵蓋了經濟，政治，文化，黨的建設等方面比較完善的科學體系。在鄧小平理論的指導下，中國特色社會主義經濟，政治，文化得到了很大的發展，提高了我國的綜合國力和國際地位。在世界民族之林占有重要的一席之地。

作為一名黨員我深知獨立自主、自力更生的重要性，應為它是中國共產黨的根本方針，是中國革命和建設所必須堅持和遵循的基本原則，是從中國實際出發，依靠中國人民自己的智慧和力量進行革命和建設的必然結論。正如鄧小平所說：“中國的事情要按照中國的情況來辦，要依靠中國人民自己的力量來辦。獨立自主，自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點。”所以以后在以后的學習中、生活中、工作中我要客觀認識自己，從自己的實際出發，在堅持能讓自己更好，更快發展的原則前提，抓住一切可以鍛煉自己的機會，向著更高、更遠的目標不斷前進！

第五篇：學習“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”的體會

本學期，我們學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》。讓我感受到了毛澤東思想的偉大。

毛澤東思想：一，新民主主義理論 二，社會主義革命和社會主義建設理論 三，革命軍隊建設和軍事戰略的理論 四，政策和策略的理論 五，思想政治工作和文化工作的理論 六，黨的建設理論。

中國特色社會主義理論：中國特色社會主義理論體系也是推動文化大發展，大繁榮，提高國家文化軟實力的必然要求。只有抓住了社會主義核心價值這個根本，才能形成全社會的共同理想，才能創建中國特色的社會主義。

我們黨的歷史上，以毛澤東同志為核心的第一代中央領導集體，領導全黨和全國各族人民，經過長期奮斗，奪取了新民主主義革命的勝利，進而建立起社會主義基本制度，解放和發展了生產力，把一百多年來受盡外國侵略欺凌的半殖民地半封建的舊中國，變成了獨立的人民當家做主的社會主義新中國。這場中國有史以來最偉大的革命，開辟了中國歷史的新紀元。

在毛澤東領導下，我國開拓了一條獨特的社會主義建設道路，并取得了輝煌成就。中國社會主義事業的勝利和發展與毛澤東的領導是分不開的。毛澤東的功績是巨大的，他的理論與實踐在中國歷史上，特別是在新中國歷史上打下了不可磨滅的印記，對于新中國后來歷史的發展具有決定作用。他的名字與中國社會主義事業緊密相聯，通過研究毛澤東社會主義建設理論，肯定其居主要地位的有價值的方面，不僅僅是實事求是肯定毛澤東的歷史功績問題，而且關系到社會主義中國的前途和命運。

我們今天研究毛澤東的社會主義建設理論，對于理解毛澤東思想與鄧小平理論和“三個代表”重要思想的統一性、繼承性、創新性，以及我們黨在社會主義實踐中的與時俱進性；對于我們黨團結帶領全國各族人民，勝利實現偉大復興，都具有十分重大的現實意義。