第一篇:讀杜詩 感想
讀杜詩筆記
有誰可以筆耕不綴的幾十年如一日寫出完美的詩篇,有誰可以執筆不懈的語不驚人死不休的把詩文寫到極致,有誰可以親眼目睹一個王朝從巔峰滑落并把它詩意或悲憤的描畫,又有誰可以把一腔熱血投到家國中去,并用詩詞忠實的描述出來? 無需多想,他,就是杜甫。
一個天才的詩人,背后是不朽的成就。1.“會當凌絕頂,一覽眾山小”
年輕時的杜甫是幸運的豪情的,他的雄心萬丈化在這中華的大好河山之中,并在這一首望岳中發揮的淋漓盡致,此時,詩人年輕氣盛,正與泰山的雄奇秀麗相輔相成,而詩人緊扣一個望字,層層寫來,設問,擬人,夸張,倒裝,無不信手拈來,卻用的恰到好處,而最終“會當凌絕頂,一覽眾山小”氣骨崢嶸,體式雄渾,讓人讀來蕩氣回腸,那一股子天下舍我其誰的霸氣,不得不讓人感慨,這首詩,不愧為古往今來題頌泰山的壓頂之作。2.“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵,殘杯與冷炙,到處潛悲辛”
誰能知道此時杜甫心中的痛,李林甫權勢中天,進京應試,“野無遺賢”全部舉子無一中試,而杜甫欲哭無淚,欲言無聲。過著“朝扣富兒門,暮隨肥馬塵,殘杯與冷炙,到處潛悲辛”的生活,而這首詩,完全表達了詩人的悲憤之心,紈绔子弟不學無術去身居高位,而自己卻終日為衣食所累,“儒冠多誤身”,有詩人的無奈,更是詩人對這世道的批判,年少的意氣風發,如今的悲慘和凄涼,似大鵬折翅,似虎落平陽,似蛟龍離海,無力回天?!鞍t沒浩蕩,萬里誰能馴?”還好,這奇峰突起的結尾,這氣勢悲壯的結尾,讓我們仍感受到杜甫他不變的情操與胸懷,萬里長空,終是杜甫不變的歸宿。
3.“車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰”
此時的杜甫,經歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現實的認識達到了新的高度,他批評時政、諷刺權貴,為國為民,哪怕此時的他也是一無所有,而這首他自創的新題樂府詩,三五七言雜用,使這詩歌變得真切樸實,表達了詩人對廣大人民疾苦的深切的同情,如今,詩不再豪華,卻更能直達人的內心深處,“新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾”這一副白骨遍地,天陰鬼哭陰森可怕的畫面,與開頭的哭聲相對應,讓人怎能不痛,怎能不跟隨杜甫一起感受這悲憤的高潮。
4.“國破山河在,城春草木深”
安史之亂,就這樣發生,潼關兵敗,就這樣發生,杜甫又怎能不心痛他最愛的國,最愛的家,他把家安置在鄜州,獨自去投肅宗,中途卻為安史叛軍俘獲,押到長安。他面對混亂的長安,聽到官軍一再敗退的消息,此時,多少心痛難言,多少苦難難訴。春天本是一片生機盎然,如今,確實殘垣斷壁,瓦礫成堆,山河雖在,物是人非。此時的作者寓情于物,長安戰亂,杜甫借“山河在”,“草木深”言之,為表明心中之痛,用“花濺淚”,“鳥驚心”言之,對戰爭憎恨之情,借“家書萬金”言之,為表心之焦急,借“不勝簪”言之,多少耐人尋味,多少意蘊深長,讓人動容。
5.“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”
一個人若能由個人不幸,想到天下人的不幸,那此時的他,在人生境界上,就不只上升了一個層次,這首詩,杜甫的博愛,大愛,讓人尊敬,讓人欽佩。而這詩的氣大力厚,更讓人愛不釋手,一個“怒”和“卷”寫活了風,“掛罥”和“飄轉”讓茅草飄飛之景似在眼前,“忍能”“公然”寫出兒童的欺老,“呼不得”和“自嘆息”又有了幾多無奈,可詩人卻沒有沉浸在自己的憂傷之中,一句“嗚呼”仿佛聽見了詩人由衷地哀嘆,一句“何時”仿佛看到了詩人那顆高潔的心,“死亦足”,舍己為人,杜甫的形象,怎能不高大,不讓人敬佩與愛戴。
6.“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”
千古絕唱,杜甫絕唱,杜甫老了,在這秋景之下,唱出了一首憂國憂民憂身的悲歌,容量巨大,感情豐富,意境深邃,無與倫比。那風,那天,那猿,那渚,那沙,那鳥,是多么美的壯闊又凄清的美景。在急風的吹打下,那無邊無際的落葉飄灑而下,發出蕭蕭聲響;那望不盡的長江邊際,萬里長江正波濤洶涌滾滾而來,滾滾而去,氣勢恢宏,格調悲壯。杜甫真的老了,身老了,心痛了,他用淚寫下了這蕩氣回腸的悲情詩篇。英雄會遲暮,但杜甫遲的悲壯,讓人感慨萬千。
這個男人,一生坎坷,處于一個不幸的年代,卻也是這個年代造就了杜甫,從年少豪情,到年老悲壯,杜甫一生波瀾壯闊,他沒有辜負,沒有浪費,“詩圣”二字,他當之無愧。杜甫詩集整理:
一、杜甫詩歌名句
1、紈绔不餓死,儒冠多誤身?!斗钯涰f左丞丈二十二韻》
2、讀書破萬卷,下筆如有神?!斗钯涰f左丞丈二十二韻》
3、致君堯舜上,再使風俗淳?!斗钯涰f左丞丈二十二韻》
4、清新庾開府,俊逸鮑參軍?!洞喝諔浝畎住?/p>
5、邊庭流血成海水,武皇開邊意未已?!侗囆小?/p>
6、生女猶得嫁比鄰,生男埋沒隨百草!《兵車行》
7、朱門酒肉臭,路有凍死骨。《自京赴奉先縣詠懷五百字》
8、感時花濺淚,恨別鳥驚心?!洞和?/p>
9、烽火連三月,家書抵萬金?!洞和?/p>
10、正是江南好風景,落花時節又逢君?!督戏昀铨斈辍?/p>
11、昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮?!兜窃狸枠恰?/p>
12、娟娟戲蝶過閑幔,片片輕鷗下急湍?!缎『持壑凶鳌?/p>
13、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!兜歉摺?/p>
14、五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖?!堕w夜》
15、一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏?!对亼压袍E五首》
16、畫圖省識春風面,環佩空歸月夜魂。《詠懷古跡五首》
17、叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心?!肚锱d八首》
18、星垂平野闊,月涌大江流。《旅夜書懷》
19、丹青不知老將至,富貴于我如浮云?!兜で嘁洸軐④姲浴?/p>
20、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。《絕句四首(其三)》
21、遲日江山麗,春風花草香。《絕句二首(其一)》
22、新松恨不高千尺,惡竹應須斬萬竿。
《將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首(其四)》
23、白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉?!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>
24、爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流?!稇驗榱^句》
25、留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。《江畔獨步尋花七絕句(其六)》
26、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!《茅屋為秋風所破歌》
27、細雨魚兒出,微風燕子斜。《水檻貴心二首(其一)》
28、隨風潛入夜,潤物細無聲。《春夜喜雨》
29、自去自來梁上燕,相親相近水中鷗?!督濉?/p>
會當凌絕頂,一覽眾山小?!锻馈?/p>
二、寫月
1、夜深經戰場,寒月照白骨。
《北征》
2、落月滿屋梁,猶疑照顏色。
《夢李白二首》
3、船舷暝戛云際寺,水面月出藍田關。《渼陂行》
4、吹角向月窟,蒼山旌旆愁。
《送韋十六評事充同谷郡防御判官》
5、夜深彭衙道,月照白水山。
《彭衙行》
6、陰壑生虛籟,月林散清影。
《游龍門奉先寺》
7、高秋馬肥健,挾矢射漢月。
《留花門》
8、火云洗月露,絕壁上朝暾。
《貽華陽柳少府》
9、昊天出華月,茂林延疏光。
《夏夜嘆》
10、王喬下天壇,微月映皓鶴。
《昔游》
11、天寒鳥已歸,月出人更靜。
《西枝村尋置草堂地,夜宿贊公土室二首》
12、罷琴惆悵月照席,幾歲寄我空中書。《送孔巢父謝病歸游江東,兼呈李白》
13、中天懸明月,令嚴夜寂寥。
《后出塞五首》
14、磊落星月高,蒼茫云霧浮。
《發秦州》
15、初月出不高,眾星尚爭光。
《成都府》
16、夜闌接軟語,落月如金卷盆。
《贈蜀僧閭丘師兄》
17、云來氣接巫峽長,月出寒通雪山白?!豆虐匦小?/p>
18、照室紅爐促曙光,縈窗素月垂卷文練。《湖城東遇孟云卿,復歸劉顥宅宿宴,飲散因為醉歌》
19、楚山經月火,大旱則斯舉。
《火》
20、曝衣遍天下,曳月揚微風。
《牽??椗?/p>
21、客游雖云久,主要月再圓。
《贈李十五丈別》
22、悠悠邊月破,郁郁流年度。
《雨》
23、翻然紫塞翮,下拂明月輪。
《八哀詩 》
24、玳筵急管曲復終,樂極哀來月東出?!队^公孫大娘弟子舞劍器行》
25、兩章對秋月,一字偕華星。
《同元使君舂陵行》
26、江城帶素月,況乃清夜起。
《聽楊氏歌》
27、不知明月為誰好,早晚孤帆他夜歸?!肚镲L二首》
28、鼓角凌天籟,關山信月輪。
《寄張十二山人彪三十韻》
29、日月低秦樹,乾坤繞漢宮。
《投贈哥舒開府二十韻》 30、風林纖月落,衣露凈琴張。
《夜宴左氏莊》
31、漂蕩云天闊,沈埋日月奔。
《贈比部蕭郎中十兄》
32、斫卻月中桂,清光應更多。
《一百五日夜對月》
33、天上秋期近,人間月影清。
《月》
34、星臨萬戶動,月傍九霄多。
《春宿左省》
35、月明垂葉露,云逐渡溪風。
《秦州雜詩二十首》
36、露從今夜白,月是故鄉明。
《月夜憶舍弟》
37、相逢成夜宿,隴月向人圓。
《宿贊公房》
38、含星動雙闕,伴月照邊城。
《天河》
39、山河扶繡戶,日月近雕梁。
《冬日洛城北謁玄元皇帝廟》 40、老吟秋月下,病起暮江濱。
《寄李十二白二十韻》
41、云掩初弦月,香傳小樹花。
《遣意二首》
42、獨有傷心石,埋輪月宇間。
《石鏡》
43、荒村建子月,獨樹老夫家
《草堂即事》
44、幾時杯重把,昨夜月同行。
《奉濟驛重送嚴公四韻》
45、卷簾殘月影,高枕遠江聲。
《客夜》
46、竹涼侵臥內,野月滿庭隅。
《倦夜》
47、夜深露氣清,江月滿江城。
《玩月呈漢中王》
48、經心石鏡月,到面雪山風。
《春日江村五首》
49、行云星隱見,疊浪月光芒。
《遣悶》 50、江月去人只數尺,風燈照夜欲三更。
《漫成一絕》
51、十月山寒重,孤城月水昏。
《愁坐》
52、無由出江漢,愁緒月冥冥。
《客舊館》
53、血戰乾坤赤,氛迷日月黃。
《送靈州李判官》
54、地與山根裂,江從月窟來。
《瞿唐懷古》
55、暗度南樓月,寒深北渚云。
《舟中夜雪,有懷盧十四侍御弟》
56、隨波無限月,的的近南溟。
《宿白沙驛》
57、寒冰爭倚薄,云月遞微明。
《宿青草湖》
58、江湖墮清月,酩酊任扶還。
《宴王使君宅題二首》
59、沙岸風吹葉,云江月上軒。
《贈虞十五司馬》 60、星垂平野闊,月涌大江流。
《旅夜書懷》
三、鄉思離情
1、露從今夜白,月是故鄉明
《月夜憶舍弟》
2、人生不相見,動如參與商
《贈衛八處士》
3、遙憐小兒女,未解憶長安
《月夜》
4、何時倚虛幌,雙照淚痕干
《月夜》
5、烽火連三月,家書抵萬金。
《春望》
6、名豈文章著?官應老病休。
《旅夜書懷》
7、飄飄何所似,天地一沙鷗。
《旅夜書懷》
四、愁恨悲歡
1、冠蓋滿京華,斯人獨憔悴
《夢李白》
2、白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉
《聞官軍收河南河北》
3、卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂
《聞官軍收河南河北》
4、新松恨不高千尺,惡竹應須斬萬竿
《將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公》
5、出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟
《蜀相》
五、愛國憂民
1、窮年憂黎元,嘆息腸內熱
《自京赴奉先詠懷五百字》
2、朱門酒肉臭,路有凍死骨
《自京赴奉先詠懷五百字》
3、烽火連三月,家書抵萬金
《春望》
4、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山 《茅屋為秋風所破歌》
5、可憐后主還祠廟,日暮聊為梁父吟
《登樓》
6、艱難苦恨繁霜鬢, 潦倒新停濁酒杯
《登高》
7、生女猶得嫁比鄰,生男埋沒隨百草
《兵車行》
六、日月風雨 人生哲理
1、林花著雨燕脂落,水荇牽風翠帶長
《曲江對雨》
2、隨風潛入夜,潤物細無聲
《春夜喜雨》
3、崢嶸赤云西,日腳下平地
《羌村三首》
4、細雨魚兒出,微風燕子斜
《水檻遣心二首》
5、穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛
《曲江二首》
6、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
《登高》
7、物情無巨細,自適固其常
《夏夜嘆》
8、人生七十古來稀
《曲江》
9、爾曹身為名俱滅,不廢江河萬古流
《戲為六絕句》
10、人生交契無老少,論交何必先同調
《徒步歸行》
七、寫景
1.恰似春風相欺得,夜來吹折數枝花 《絕句漫興九首》 2.林花著雨燕支濕,水荇牽風翠帶長 《曲江對雨》
3.五月仿佛聞寒蟬。東南飄風動地至,江翻石走流云氣?!堕獦錇轱L雨所拔嘆》
4炯如一段清冰出萬壑,置在迎風寒露之玉壺。蔗漿歸廚金碗凍,洗滌煩熱足以寧君軀?!度胱嘈?,贈西山檢察使竇侍御》
5茅飛度江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳?!睹┪轂榍镲L所破歌》 6.秋夏忽泛溢,豈惟入吾廬。蛟龍亦狼狽,況是鱉與魚?!断獫q》 步屟隨春風,村村自花柳。月出遮我留,仍嗔問升斗?!对馓锔改囡嬅绹乐胸?8.春旱天地昏,日色赤如血。魴魚肥美知第一,既飽歡娛亦蕭瑟。君不見朝來割素鬐,咫尺波濤永相失。《觀打魚歌》
9.山行落日下絕壁,西望千山萬山赤。樹枝有鳥亂鳴時,暝色無人獨歸客。馬驚不憂深谷墜,草動只怕長弓射?!豆獾撣嘈小?/p>
10.上有蔚藍天,垂光抱瓊臺。雪嶺日色死,霜鴻有馀哀。
《冬到金華山觀,因得故拾遺陳公學堂遺跡》
11.石門日色異,絳氣橫扶疏。窈窕入風磴,長蘆紛卷舒。庭前猛虎臥,遂得文公廬?!吨]文公上方》
12.寒日出霧遲,清江轉山急。汀洲稍疏散,風景開怏悒?!对绨l射洪縣南途中作》 13.一川何綺麗,盡目窮壯觀。山色遠寂寞,江光夕滋漫。
《通泉驛南去通泉縣十五里山水作》
14.清江白日落欲盡,復攜美人登彩舟。笛聲憤怨哀中流,妙舞逶迤夜未休。燈前往往大魚 出,聽曲低昂如有求?!杜阃跏逃菛|山最高頂宴姚通泉,晚攜酒泛江》 15.是時秋冬交,節往顏色昏。天寒鳥獸休,霜露在草根。
《閬州東樓筵,奉送十一舅往青城縣,得昏字》
16.蔥青眾木梢,邪豎雜石痕。子規晝夜啼,壯士斂精魂。短畦帶碧草,悵望思王孫。鳳隨其皇去,籬雀暮喧繁?!犊途印?/p>
17.欹帆側柁入波濤,撇漩捎濆無險阻。朝發白帝暮江陵,頃來目擊信有征。瞿塘漫天虎須怒,歸州長年行最能?!蹲钅苄小?/p>
18.霜雪回光避錦袖,龍蛇動篋蟠銀鉤。紫衣使者辭復命,再拜故人謝佳政?!都呐崾┲荨?19.灑落唯清秋,昏霾一空闊。蕭蕭紫塞雁,南向欲行列。
《七月三日亭午已后較熱退晚加小涼穩睡…呈元二十一曹長》 20.山雨不作泥,江云薄為霧。晴飛半嶺鶴,風亂平沙樹。《雨》 21.山泉落滄江,霹靂猶在耳。終朝紆颯沓,信宿罷瀟灑?!斗N萵苣》
22.翠華卷飛雪,熊虎亙阡陌。屯兵鳳凰山,帳殿涇渭辟。《八哀詩。贈司空王公思禮》 23.青蠅紛營營,風雨秋一葉。內省未入朝,死淚終。《八哀詩。故司徒李公光弼》 24.江城帶素月,況乃清夜起。老夫悲暮年,壯士淚如水?!堵牀钍细琛?/p>
25.秋風淅淅吹巫山,上牢下牢修水關。吳檣楚柁牽百丈,暖向神都寒未還?!肚镲L二首》 26.天上浮云如白衣,斯須改變如蒼狗。古往今來共一時,人生萬事無不有?!犊蓢@》 27.高唐暮冬雪壯哉,舊瘴無復似塵埃。崖沉谷沒白皚皚,江石缺裂青楓摧?!锻砬纭?8.青山萬里靜散地,白雨一洗空垂蘿。荊揚春冬異風土,巫峽日夜多云雨?!都陌貙W士林居》
29.巫山不見廬山遠,松林蘭若秋風晚。一老猶鳴日暮鐘,諸僧尚乞齋時飯。香爐峰色隱晴湖,種杏仙家近白榆。飛錫去年啼邑子,獻花何日許門徒。《大覺高僧蘭若》 30.肅肅花絮晚,菲菲紅素輕。日長雄鳥雀,春遠獨柴荊?!洞哼\》 31.繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細細開?!督溪毑綄せㄆ呓^句》
32.丈人祠西佳氣濃,緣云擬住最高峰。掃除白發黃精在,君看他時冰雪容?!墩扇松健?33.侵陵雪色還萱草,漏泄春光有柳條 《臘日》 34.江漢春風起,冰霜昨夜除 《遠懷舍弟穎觀等》
35.江浦雷聲喧昨夜,春城而色動微寒?!肚矏瀾虺事肥挪荛L》 36.朝來新火起新煙,湖色春光凈客船 《清明二首》
37.百草競春華,麗春應最勝。少須好顏色,多漫枝條剩。紛紛桃李枝,處處總能移。如何貴此重,卻怕有人知。《麗春》
第二篇:讀艾青詩感想
為什么我的眼里常含有淚水?因為我對這土地愛得深沉.——艾青《假如我是一只鳥》
感動是什么?也許有一千個定義,但對于多數時間溺于書房的我來說,感動是打碎冷漠的人性,感動是復蘇麻木的心靈,感動是體味幸福的滋味.于是從厚疊如山的書中抬起頭,思緒中的我像艾青詩中的鳥兒一樣生出雙翼,飛向廣闊的天宇,跨過青山綠水,穿越古往今來,去尋找感動的真諦.歷經風暴的洗禮,我在遙遠的太平洋彼岸登陸,我曾經在克隆羊多利的身邊落腳,注視著這個特殊的生命,它的一舉一動是那樣的安逸,可是有多少真正領略到這一基因史上的創舉背后所見包含的深刻意義—從菇毛飲血的遠古走來,人類如今已向破譯生命的課題宣戰,這需要何等的智慧,何等的勇氣??拋開種種偏見,我為人類的聰慧果敢而感動.穿過漠漠戈壁的死亡封鎖,勞累的我降落在礫石滿地的灘岸上.在不遠處,人群涌動,似乎在等待什么,原來,他們在期盼著英雄的歸來.在距地球345公里的天空,我國的宇航員費俊龍、聶海勝正在天空進行“完美太空的雙人舞”,這一壯舉不僅震驚了世界,還感動了成千上萬的國民.然而,他們將從太空載譽歸來,帶著全國人的期盼歸來,心中久蓄的淚水情然滴落.他們的壯舉不僅使我國贏得了榮譽,也為我探求的心打下了堅實的基礎.穿越西伯利亞的風雪,我在俄羅斯境內的無人區切爾諾貝利上空盤旋.幾十年前的核泄漏事故,在人們的心頭籠上了一層陰影,但勇敢和執著的人類并沒有因此而停止前進;與以往不同的是,他們在推進現代文明的同時,更懂得關愛自己和與已共處的種種生靈——科學是一柄雙刃劍,切爾諾貝利不應當成為人們心頭永遠的痛——在科學與善良的調和中,我的心為之澎湃.橫跨紅海洶涌的波濤,我又來到地處亞、非、歐三洲交通要塞的巴勒斯坦.很久很久以前,這兒草鮮水美,人們安居樂業;然而,近些年來,因為積淀了太多的宗教意識,張揚著太多的民族情感,充斥著狹隘的集團利益,此刻,我的心哽住了,我想向眼中凝聚著民族爭端的巴以人民說一聲:握手吧,我們生活在同一片藍天下.和平,只有和平才是人類發展的唯一出路!就這樣,我的翅膀在呼呼的風聲中拍打著,我目睹了天地間的晨暉、暮靄、流嵐、虹霓,目睹了人世間的悲歡離合;當嶄新的時代來臨時候,我又掠過人們的頭頂,停在了世紀之鐘的旁邊,俯瞰著下面狂歡的人群,我怎么也不能平靜,人類有史以來,發生了太多太多的事情,然而,廝殺聲音漸漸遠去,炮火的烈焰終于熄滅,硝煙也將隨風飄散,人們互相輕輕擦去悲苦的淚水,美好的理想不再空虛,和平與自由永存心底,驀地,一種從未有過的幸福的感覺流遍了我小小的身軀,我知道,我之所以被感動,是因為心中有熱愛,雖然瑣碎的生活讓我一度忙碌,甚至麻木,但我對這片土地依舊愛得深遠.巍巍青山,湛湛綠水,人類擁有同一片藍天,人類共有同一個地球,他們休戚與共,息息相通,在歷史的大舞臺上演出的是一出歡樂多憂傷少的喜劇.“人生中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”,羅丹的話總是那么經典而又耐人尋味,其實,這世界缺少的不是感動,而是善于感悟的心靈.新年的鐘聲在一片對未來的憧憬中敲響,我展開雙翼,繼續在世界翱翔,同時,欣喜的眼淚沖破了我濕熱的眼眶.我堅信,隨著時間的推移,我眼中的世界將日新月異??
人生中有嫩草的鮮綠,有野花的芳香,有游魚的歡暢,有潔白的和平鴿的叫喧,有對未來的憧憬,有對生命的熱愛,有對和平的向往,愿我們為人生感動吧!在流光溢彩的年華,用心去編織,用勤奮去創造,只為這個人生變得更精彩,更動人.
第三篇:讀朱永新的詩教育感想
朱永新新教育讀后感
新教育來了,猶如晴空的響雷挾萬鈞之勢來到了舞鋼,也來到了我們的學校,聽報告、讀書、寫感想成了新教育老師的一種標志,我們學校的老師每人發一本朱永新的新教育,閑暇之余捧起了心中的夢想細細入味。
教育是一項崇高的事業,其崇高建立于對每一顆稚嫩生命的呵護和關愛,對每一份生命尊嚴和質量的扶植,對每一顆純潔心靈的理解和尊重。當教育被世俗的功利污染時,許多學校的課桌有了,精神沒了,樓房高了思想矮了,純粹、人文、博愛、----這些教育的本真被滾滾紅塵淹沒了,新教育就是教育的本質,是應該被還原的教育夢想。
曾幾何時,年少的我懷揣著激-情和夢想,從學生跳上講臺去追尋自己的夢,也是從那一刻起,心中的教育夢想就像是被針輕輕的次過的氣球,再也無力膨脹,剩下的只是日益被磨滅的激-情還有就是謀生的本能,對教育的人士也停留下來,失去了那股鉆研到底的勁頭,原來教育就是日復一日的重復抄寫與練習,原來心中的神圣地位也被考試蒙上了灰色,也曾深深的發問是什么改變了教育?還是教育改變了什么? 所幸的是在內心的希望并未完全破滅的時候新教育來了,感謝朱永新的新,感謝新教育的新,正是一個新字帶來了希望,帶來了曙光,是我自己找到了方向,正如新教育人所說的那樣,堅持上路,就會收獲奇跡,就會遇到慶典。為了心中的夢想,只要學生得到的更多一些,更全一些,更高一些,更美一些,我們不是也會笑得更燦爛一些嗎?又有誰會在意那慶典是否隆重呢? 走自己的教育之路,圓自己的教育之夢。
在局長和校長帶領下,我們去石家莊市新教育實驗學校去學習,聽了晨誦課、繪本課、還觀看了新教育成果展示,很受啟發。之后校長又給我們買了朱永新的《新教育》一書,細讀了以后對新教育實驗有了進一步的了解。新教育實驗是一個以教師的事業發展為起點,以六大行動為途徑,幫助教師和學生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。其基本思想是:
一、新教育的核心理念:為了一切的人,為了人的一切。
二、新教育的價值取向:“只要行動,就有收獲”,“只有堅持才有奇跡”。三、四種精神:
1、追求理想的執著精神。
2、深入現場的田野精神。
3、共同前行的合作精神。
4、悲天憫人的公益精神。四、五大理念:
1、無限相信學生與教師的潛力。
2、教給學生一生有用的東西。
3、重視精神狀態,倡導成功體驗。
4、強調個性發展,注重特色教育。
5、讓師生與人類的崇高精神對話。五、四大改變:
1、改變教師的行走方式。
2、改變學生的生存狀態。
3、改變學校的發展模式。
4、改變教育的科研范式。六、六大行動:
1、營造書香校園。
2、師生共寫隨筆。
3、聆聽窗外聲音。
4、培養卓越口才。
5、構筑理想課堂。
6、建設數碼社區。
通過閱讀和學校的實驗有以下-體會:
朱永新教授認為,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。他說,在學校就要讀書,讀書就意味著教育,學校就是一個師生共同讀書的樂園。而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提?!俺空b—午讀”(包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育實驗在我校開發較早也是迄今為止最為成熟的一個項目,無論是那些開啟黎明的美麗詩歌,還是那一本本被反復甄選出來的經典著作,都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經典相遇,讓這些經典為孩子們鋪展一個豐厚廣闊的智力背景,這正是兒童課程的真正價值所在,也是我學習感受最深的一點。另外,朱永新教授認為,教育與理想是一對孿生兄弟。教育是培養人的事業。人是物質與精神的統一體,人不同于其他動物的重要特點是人的精神性。教育的理想境界是:成為學生享受成長快樂的理想樂園,成為教師實現專業發展的舞臺,成為學校提升教育品質的理想平臺,成為學生、教師、學校共同反戰的理想空間。人的理想層次越高,成就也就越大。我認為,我們每位老師都應該為自己設置一個一生為之奮斗的目標,才能不斷增強責任意識和使命感,才能不斷進行自我挑戰,與理想堅守,以智慧的行動、堅韌的行動,追求教育理想。就像新教育說的那樣,只要行動就有收獲,只有堅持才有奇跡。
教育永遠沒有最好,教育只有在永無止境的探索中建構自我,在永不停步的發展中壯大自我,教育永遠是一個美麗的夢,是我們每個教育人擁有的夢,我將與新教育這艘航船同行,共同追尋教育之夢,讓教師與學生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活。
第四篇:李杜詩賞析
「李杜詩篇萬口傳」,李白和杜甫是我們最熟悉的兩位詩人了,最近又重溫了大家們的杰作,其藝術成就之高不禁讓人嘆服。李白的浪漫和瀟灑為歷代文人墨客所欣羨,受其影響的年輕人到今天也有相當的數量。而杜甫對天下民生的關注,對勞苦大眾的同情凝聚成的結晶到了現如今也仍然有非常大的價值和意義。
記得以前有人提出李白是胡人的觀點,更有甚者,根據李白出生地在國外這一事實進而推測其為外國人。不難理解為何人們更愿意相信李白為胡人,因為在人們的影印象中,胡人大口吃肉,大碗喝酒,而李白正有這樣豪放的一面,況且李白在祖國的大江南北游歷的過程中行俠仗義,替天行道,殺過一些惡人,且風流倜儻,處處留情。這不禁讓我想起了陸小鳳,李尋歡,他們的生命中充滿了義氣,有著崇高的思想境界,雖處在艱難困苦的重重壓力和挑戰之中,心中常存一份正氣,將世界看得更淡,擺得更平,而這是多少人所向往的人生境界??!
李白的詩也有多種風格,而臥更愿意談談他對友人的深深情意。開元十四年,李白在蜀地游歷的時候,給一位友人寄去了一首《峨眉山月歌》,前兩句回憶了兩人共同賞月時所見之景,峨眉山上,被高峻的山峰擋住了一半的月亮倒映在水中,隨著江水的流動,月亮和群山的形狀發生著變化,似乎也在跟著流動,瞬間變得層次分明。這種景色多么震撼,眼界何其開闊,而此時的夜晚,李白從清溪向三峽進發,而友人會在渝州那里嗎?古人之間的情感可能比我們現代人更簡單,似乎能非常貼切地理解李白當時的感受,那種對可能即將見到的人的那種期待與驚慌,就像馬上要上臺和全國人民作報告一樣。而我們今天再也不會有那種疑慮,友人是否在渝州呢,也許我們只需一個電話便可知曉,但這樣也少了一份哀思,多了一份惆悵。
《贈汪倫》和《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》相對比較容易理解作者的感情表達,卻感人至深,短短四行詩,鋪排有序,最后點睛,我們現在也偶爾有類似的情況,那個時候性情中人怕是早已吟起了這幾句詩,一樣的朋友分別,一樣的憂思相托從古至今歷經千年而不退色,直到今天仍為人所膜拜,推崇。
杜甫的作品中給我印象最深的是《石壕吏》。記得小的時候第一次在課堂上學到這篇文章,我還很疑惑當時官兵為什么不把杜甫這個青壯年勞動力抓去做苦力,服兵役。而高中再到現在重溫,心里別有另一番滋味。文中最光輝的人物是“老嫗”,我能想象但是讓人心酸的情形:深夜,平靜的村莊突然火光四起,惡吏瘋狂地踹著院門,聞聲,全家驚慌不已,亂作一團,六神無主,常年的戰亂已讓這家窮苦人心力交瘁,無力應對,在匆忙將自己的老丈夫推上圍墻,助其逃走后,老嫗驚恐地開了門,惡吏大聲呵斥,要找出能打戰的人來,老嫗在噪雜中慌忙解釋:自己三個被派去守城的兒子已死了兩個,屋里只剩一對孤兒寡母,我雖衰老,還是愿意跟您回去,連夜趕到河陽還能來得及給戰士們做早飯。古代百姓的生活是多么辛酸,多么讓人無奈??!社會最底層的人在對最基本得生活條件的索取上都身不由己。而悲情人物“老嫗”更是讓人感動落淚,幫助若上戰場即必死無疑的丈夫逃走后,有為保全兒媳和孫子獻出了自己,年老的她在當時又有什么辦法呢,勞苦一生,三個兒子卻被戰爭奪去兩個,最后的一個也時刻在兇險之中,隨時可能接到其戰死沙場的噩耗。自己最后的希望就是能夠保全孫子,給家族留下一苗香火,將來能健健康康長大成人。而自己,就聽天由命,想怎樣就怎樣吧,生活已由不得她了。其中也能看出一些老嫗為國家獻身的精神,自己到軍中,做一些力所能及的事,希望能幫助軍隊大贏戰爭,早日結束紛爭的天下,是后來人過上平靜安定的生活。這樣就基本上形成了一個完整的老嫗的性格,和形象:原本只想過上平凡安定的生活,趕上了天下大亂,戰火紛飛,實屬無奈,被亂世抽掉了生活的根本,卻仍存希望,努力地保全這個殘存的家庭,最終,一半為了國,一半為了家,將自己也推上了戰場。
文中有兩句意味深長的點睛之筆,“存者且偷生,死者長已矣”,“夜久語聲絕,如聞泣幽咽”,用心體會這兩句,心里的感覺,一下就涌上來了,不得不佩服作者的絕妙之處,神來之筆,算是為無奈世事的一種悵然吧!
「李杜詩篇萬口傳」,李白和杜甫是我們最熟悉的兩位詩人了,最近又重溫 了大家們的杰作,其藝術成就之高不禁讓人嘆服。李白的浪漫和瀟灑為歷代文人 墨客所欣羨,受其影響的年輕人到今天也有相當的數量。而杜甫對天下民生的關 注,對勞苦大眾的同情凝聚成的結晶到了現如今也仍然有非常大的價值和意義。
記得以前有人提出李白是胡人的觀點,更有甚者,根據李白出生地在國外這 一事實進而推測其為外國人。不難理解為何人們更愿意相信李白為胡人,因為在 人們的影印象中,胡人大口吃肉,大碗喝酒,而李白正有這樣豪放的一面,況且 李白在祖國的大江南北游歷的過程中行俠仗義,替天行道,殺過一些惡人,且風 流倜儻,處處留情。這不禁讓我想起了陸小鳳,李尋歡,他們的生命中充滿了義 氣,有著崇高的思想境界,雖處在艱難困苦的重重壓力和挑戰之中,心中常存一 份正氣,將世界看得更淡,擺得更平,而這是多少人所向往的人生境界??!
李白的詩也有多種風格,而臥更愿意談談他對友人的深深情意。開元十四年,李白在蜀地游歷的時候,給一位友人寄去了一首《峨眉山月歌》,前兩句回憶了 兩人共同賞月時所見之景,峨眉山上,被高峻的山峰擋住了一半的月亮倒映在水 中,隨著江水的流動,月亮和群山的形狀發生著變化,似乎也在跟著流動,瞬間 變得層次分明。這種景色多么震撼,眼界何其開闊,而此時的夜晚,李白從清溪 向三峽進發,而友人會在渝州那里嗎?古人之間的情感可能比我們現代人更簡單,似乎能非常貼切地理解李白當時的感受,那種對可能即將見到的人的那種期待與 驚慌,就像馬上要上臺和全國人民作報告一樣。而我們今天再也不會有那種疑慮,友人是否在渝州呢,也許我們只需一個電話便可知曉,但這樣也少了一份哀思,多了一份惆悵。
《贈汪倫》和《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》相對比較容易理解作者的感情 表達,卻感人至深,短短四行詩,鋪排有序,最后點睛,我們現在也偶爾有類似 的情況,那個時候性情中人怕是早已吟起了這幾句詩,一樣的朋友分別,一樣的 憂思相托從古至今歷經千年而不退色,直到今天仍為人所膜拜,推崇。
杜甫的作品中給我印象最深的是《石壕吏》。記得小的時候第一次在課堂上 學到這篇文章,我還很疑惑當時官兵為什么不把杜甫這個青壯年勞動力抓去做苦 力,服兵役。而高中再到現在重溫,心里別有另一番滋味。文中最光輝的人物是 “老嫗”,我能想象但是讓人心酸的情形:深夜,平靜的村莊突然火光四起,惡 吏瘋狂地踹著院門,聞聲,全家驚慌不已,亂作一團,六神無主,常年的戰亂已 讓這家窮苦人心力交瘁,無力應對,在匆忙將自己的老丈夫推上圍墻,助其逃走 后,老嫗驚恐地開了門,惡吏大聲呵斥,要找出能打戰的人來,老嫗在噪雜中 慌忙解釋:自己三個被派去守城的兒子已死了兩個,屋里只剩一對孤兒寡母,我 雖衰老,還是愿意跟您回去,連夜趕到河陽還能來得及給戰士們做早飯。古代百 姓的生活是多么辛酸,多么讓人無奈啊!社會最底層的人在對最基本得生活條件 的索取上都身不由己。而悲情人物“老嫗”更是讓人感動落淚,幫助若上戰場即 必死無疑的丈夫逃走后,有為保全兒媳和孫子獻出了自己,年老的她在當時又有 什么辦法呢,勞苦一生,三個兒子卻被戰爭奪去兩個,最后的一個也時刻在兇險 之中,隨時可能接到其戰死沙場的噩耗。自己最后的希望就是能夠保全孫子,給 家族留下一苗香火,將來能健健康康長大成人。而自己,就聽天由命,想怎樣就 怎樣吧,生活已由不得她了。其中也能看出一些老嫗為國家獻身的精神,自己到 軍中,做一些力所能及的事,希望能幫助軍隊大贏戰爭,早日結束紛爭的天下,是后來人過上平靜安定的生活。這樣就基本上形成了一個完整的老嫗的性格,和 形象:原本只想過上平凡安定的生活,趕上了天下大亂,戰火紛飛,實屬無奈,被亂世抽掉了生活的根本,卻仍存希望,努力地保全這個殘存的家庭,最終,一 半為了國,一半為了家,將自己也推上了戰場。
文中有兩句意味深長的點睛之筆,「存者且偷生,死者長已矣」,「夜久語 聲絕,如聞泣幽咽」,用心體會這兩句,心里的感覺,一下就涌上來了,不得不 佩服作者的絕妙之處,神來之筆,算是為無奈世事的一種悵然吧!
第五篇:杜詩操詩集
杜詩操詩集
客至
(唐)杜甫 舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲,隔蘺呼取盡余杯。
蜀相
(唐)杜甫 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
登高
(唐)杜甫 風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江袞袞來。
在蜀中
(唐)杜甫
曾城填華屋,季冬樹木蒼。喧然名都會,吹簫間笙簧。
贈花卿
(唐)杜甫 錦城絲管日紛紛,半入江風半入云。
此曲只應天上有,人間能得幾回聞。
旅夜書懷
(唐)杜甫 細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。
江村
(唐)杜甫 清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。
自去自來梁上燕, 相親相近水中鷗。
春夜喜雨
(唐)杜甫 好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑云俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
茅屋為秋風所破歌
(唐)杜甫 安得廣廈千萬間⒃,大庇天下寒士俱歡顏⒄!風雨不動安如山。