第一篇：建筑工程學院2011級新生入學教育總結(jié)

建筑工程學院2011級新生入學教育工作總結(jié)

2011年9月14日，我院迎來了2011級新生。為幫助2011級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內(nèi)，使當代大學生能選擇好自我專業(yè)，我學院在得到學校招生就業(yè)處2011級招生數(shù)據(jù)后，按照生源情況和學院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對2011級新生進行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學教育階段，學院各領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員積極配合，分工協(xié)作，使新生在入學后很短的時間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學院相關(guān)制度;熟悉學院的學生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識;做好大學生的心理健康教育;選擇適合自己的學習方式;領(lǐng)會《學生手冊》中的各項條款;尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，及院領(lǐng)導(dǎo)對2011級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。

一、新生入學教育的主要內(nèi)容

1、開學典禮。9月16日上午8:30-9:30我院舉行了新生開學典禮，由輔導(dǎo)員陽衛(wèi)紅老師和徐偉萍老師分別主持，代表學院歡迎新生們的到來，并介紹了我們建工學院，初步使大家相互熟悉起來，教大家正確認識大學學習和生活，正確樹立“三觀”，培養(yǎng)“三德”；大力宣傳吃苦耐勞的精神品質(zhì)。

2、與專業(yè)老師面對面。9月16號上午10:00-11:30，我院組織全體新生在建工樓各教室舉行了第一次與專業(yè)老師見面會。會上，相關(guān)的專業(yè)老師對2011級新生進行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學籍學分等方面介紹了專業(yè)，使學生有了一個感性認識，使新生樹立牢固的專業(yè)思想，規(guī)劃自己的大學生涯，以飽滿的熱情投入新的學習生活。

3、小班主題班會和學院學生手冊考試。9月16號下午和晚上，我院陸續(xù)組織以小班為團體舉行小班班會，明主選舉臨時班委，使新生們能進一步相互了解和熟悉。之后，我院組織了學院學生手冊考試，進一步讓新生熟悉我院的安全管理條例和相關(guān)規(guī)章制度，便于新生能更快的適應(yīng)大學生活。

4、行為規(guī)范教育。9月17號上午8:00-9:30，我院黨委副書記史峰同志和輔導(dǎo)員陽衛(wèi)紅老師主持召開了行為規(guī)范教育。書記在會上強調(diào)，大學是我們每個學生夢想的平臺，雖然現(xiàn)在都是211重點學校學生，但如果自己不努力仍然會被淘汰。同時史書記還強調(diào)，大學不像高中初中，只要認真讀書就行，大學里需要的是綜合素質(zhì)全面發(fā)展，注重個性的培養(yǎng)，希望我們新生們能從大一開始樹立一個遠大的夢想，繼續(xù)努力。

5、校情校史教育。9月17號上午10:00-11:30，我院黨委副書記史峰同志和學生輔導(dǎo)員徐偉萍老師主持，介紹我校和各學院發(fā)展歷程，用學校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學生，感染學生，使新生以學校為榮，樹立主人翁意識和自豪感。

6、心理健康專題教育。9月17號下午14:00-17:30，我院召開了心理健康教育專題會議，由學院學工辦劉光宇老師和學生輔導(dǎo)員陽衛(wèi)紅老師主持。該會議重在幫助學生客觀、理性的評價自我，引導(dǎo)學生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應(yīng)大學新生活動。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。

7、適應(yīng)能力教育。9月17日晚我院學生輔導(dǎo)員熊志君老師、陽衛(wèi)紅老師和徐偉萍老師分別給新生進行適應(yīng)能力教育。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學的學習和生活環(huán)境，適應(yīng)大學的學習方式和學習方法，適應(yīng)大學的師生關(guān)系。正確面對困難、挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)健全的人格，樹立自信心。同時強調(diào)大學不是象牙塔，而是我們鍛煉的平臺，需要同學們珍惜美好的大學生活，努力奮斗。

8、安全防范教育。9月18日上午，由院團委干部洪黎明和各班輔導(dǎo)員主持，強調(diào)在大學學習和生活中安全防范的重要性，強化新生的人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高安全防范意識，增強法制觀念，維護自身的合法權(quán)益。學生安全報告從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學生宿舍財

產(chǎn)管理等方面詳細的介紹學院的安全知識。學院老師領(lǐng)導(dǎo)通過現(xiàn)實案例，為同學們講解大學內(nèi)的安全知識。從而強化了學生的安全意識，以便更好的保護學生的切身利益。

9、與軍訓教官見面。9月18日下午14:30-16:30，我院組織了新生與軍訓教官見面，通過軍訓等形式加強對新生的軍事教育，增強新生的國防意識。為新生講解高校學分制、學籍管理規(guī)定和學校學位授予細則。介紹大學學習方法和特點，教育學生合理支配自己的業(yè)余時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源，圓滿完成學業(yè)。

10、組織學習學生手冊。9月18日晚上19:00-21:00，我院組織了各班輔導(dǎo)員對本班進行學習學生手冊教育，以《學生手冊》為依據(jù)，講解學校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學校的管理規(guī)程，辦事流程。重點解讀《學籍管理辦法》、《考試管理辦法》、《學士學位授予細則》、《違紀處分辦法》、《學生申訴辦法》和《學生住宿管理辦法》等制度。二．新生入學教育工作及軍訓總結(jié)

2011級新生軍訓及入學教育工作，在學院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由學工處具體規(guī)劃和組織實施，全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作，我院2011級新生軍訓及入學教育工作圓滿結(jié)束，收到了預(yù)期的效果。按照院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們在軍訓開始和閱兵式之前，先后專門組織了有院黨委書記、軍訓部隊首長、新生輔導(dǎo)員以及教務(wù)等有關(guān)部門負責人參加的工作會議，對有關(guān)新生軍訓及入學教育的時間、內(nèi)容、責任分工、考評辦法以及紀律要求等進行了全面部署和協(xié)調(diào)。學院分管學生工作的黨委副書記史峰同志親自到會并提出了具體工作要求。整個新生軍訓及入學教育包括軍事訓練、入學專題教育和學習討論三大內(nèi)容，分為基本訓練教育和閱兵式兩大階段。在新生軍事訓練過程中，全體軍訓教官認真負責，嚴格要求，耐心指導(dǎo)，與全體新生一道，頭頂烈日，不畏艱辛，嘹亮的口號，整齊的步伐形成了校園一道亮麗的風景。嚴格規(guī)范的軍事隊列訓練，不僅鍛煉提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學生刻苦、守紀、團結(jié)、向上的進取精神和良好作風。為他們即將開始的大學學習和生活奠定了思想基礎(chǔ)。

最后，學院各系部的學生工作介紹。本著為學生負責的原則，根據(jù)學生報到情況，輔導(dǎo)員向每一位當天還未報到學生家里打電話詢問未報到原因，確認是否報到并匯報報到數(shù)據(jù)。為了解新生入學后的基本情況，黨總支副書記、輔導(dǎo)員、班主任在新生入學后，多次深入學生宿舍，走訪看望新生，了解學生的困難并給予盡力的幫助和支持，新生入學以來輔導(dǎo)員牽頭受理了新生的國家助學貸款申請，并初步審核了相關(guān)材料；受理了多名新生的貧困生認定申請；并為已報到新生辦理了學生意外醫(yī)療保險、信息卡和學生證；收集并建立了2011級新生個人信息庫；建立了班、系學生組織，選拔了一批學生干部，為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)。入學教育后，新生普遍感到受益匪淺，入學教育的開展使他們明確了學習目標，開始制定合理的大學規(guī)劃，很好地實現(xiàn)了由高中生向大學生的角色轉(zhuǎn)變。另外我們部還特別重視新生所關(guān)注的問題,新生入學工作是一項涉及人數(shù)和部門多、工作強度大、影響面廣、政策性強的工作，盡管教學部學生工作人員進行了周密布署，提前進行了準備。學院學生工作者為更好的服務(wù)于同學，與同學們進行了見面會，學院領(lǐng)導(dǎo)從工作職責，工作要求等方面詳細介紹。

新生入學工作是學院的一項重要工作，新生入學教育是學生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學生進行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學工作，開展好新生入學教育活動，是一項具有重要意義的工作。學院密切配合學校安排，結(jié)合自身實際特點，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學生盡快適應(yīng)大學生活，激勵學生立志成才。在學院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的新生軍訓及入學教育工作，雖然時間較短，又正值新學期開學，全院招生、迎新及其他各項工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實現(xiàn)了工作目標。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著諸如新生內(nèi)務(wù)管理狀況還不平衡、后續(xù)報到新生的補訓補課工作還有欠缺、閱兵式暨開學典禮的組織保障工作還沒有完全到位等一些薄弱環(huán)節(jié)，因此，我們必須進一步總結(jié)經(jīng)驗，認清不足，不斷提升新生入學教育工作的實際水平。

2011年10月11日

建筑工程學院

第二篇：2012級新生入學教育總結(jié)

工學院2012級新生入學教育活動總結(jié)

為切實做好2012級新生入學教育工作，結(jié)合學?？傮w工作安排，我院結(jié)合院情及學生軍訓作息安排制定了《教育學院2012級新生入學教育主要內(nèi)容及時間安排表》。在新生入學教育階段，在學院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，充分調(diào)動輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、教官、班主任、高年級學生的積極性和主動性，確保入學教育生動有效，以“揚帆起航，立志成才”為主題，分工協(xié)作，使新生在入學后很短的時間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學校相關(guān)制度以及學生管理制度，了解防火防盜的相關(guān)知識，做好高校大學生的心理健康教育，選擇適合自己的學習方式，領(lǐng)會《學生手冊》中的各項條目，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師及學院領(lǐng)導(dǎo)對2012級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。

今年的新生入學教育共分為三個階段：

第一階段的重點是加快新生對學院的認識，使其盡快適應(yīng)大學生活。工學院院長xx在新生入學教育初期首先就學院的輝煌發(fā)展歷程、良好的辦學條件、較強的師資隊伍以及美好的發(fā)展前景向新生做了全面詳細的介紹，并介紹了工學院的學科建設(shè)成果、教育教學優(yōu)勢、黨建及學生管理特色。他強調(diào)同學們在學好專業(yè)知識的同時，要注重提高自身能力，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時對全體新同學提出了希望和要求。一要腳踏實地，抓住一切可利用資源，全面提高，充實自我；二要積極主動，用樂觀向上的心態(tài)去汲取專業(yè)知識的養(yǎng)分；三要提升自我，在各種實踐鍛煉中塑造完整的人格。

第二階段是強調(diào)良好的人格是立身之本，大學生要堅守誠信準則。工學院黨委書記xx在講話中提到，“修身齊家治國平天下”這是古人留給我們的經(jīng)典之言。一個有德行的人，才有可能找到自己成長和發(fā)展的廣闊空間。但在事實上，修身之重要并沒有引起一些大學生的足夠重視。有相當一部分同學并沒有真正的意識到修身在個人成長中的基礎(chǔ)作用，以至忽視或放松了自己的道德要求和修煉。一些學生“人格缺失”的現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會擔憂。

她希望同學們培養(yǎng)良好的習慣，摒棄不良的行為，品德高尚些，處事坦率些，舉止禮貌些，對自己，對人生，對社會充滿信心。她也希望同學們能夠具有規(guī)則意識和責任意識，快樂生活而不逾矩。對自己負責，對家庭負責，對他人負責。她要求同學們堅守誠信準則。她指出“誠信與市場成正比，誠信與壽命成正比”，有了誠信，你才可以得到你應(yīng)該得到的一切。如果失去了誠信，那么你將一無所有。

最后她希望在新的大學生活開始之際，工學院的學生能夠重新認識自己，努力塑造自己，充分展示自己，經(jīng)過在牡丹江師范學院四年的努力，為自己的一生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三階段的重點是幫助學生了解校規(guī)校紀，合理規(guī)劃大學生活。入學教育期間，輔導(dǎo)員xx從學習方面、人際關(guān)系方面、生活方面、安全方面等進行了深入淺出的講解。接受高等教育是人生的一個新起點，對自己今后一生的發(fā)展都具有非常重要的影響。張老師特此強調(diào)：大學的學習活動表現(xiàn)為自主性、選擇性、多元性、專業(yè)性和探究性，因而需要學生主動學習。張老師同時指出：四年的大學生活，不僅僅

是學習的競爭，更重要的是綜合素質(zhì)與能力的競爭。大一新生要提前轉(zhuǎn)變觀念，提前做好準備，多結(jié)交朋友，多擴充知識面，多培養(yǎng)興趣。尤其是那些性格內(nèi)向、不善言辭、不懂人際交往的學生更要加強學習與鍛煉。另外，張老師也希望同學們能積極的向黨組織靠攏，本著為人民服務(wù)的宗旨，力爭早日加入中國共產(chǎn)黨。

張老師在講座中結(jié)合學生的具體情況對新同學提出了幾點要求：

一、學會有效的學習：學習動機、學習態(tài)度、學習方法的不得當致使大家未能完全實現(xiàn)心中的理想，希望同學們在未來四年的學習中學會自主學習，彌補以前的缺陷，展現(xiàn)當代大學生良好的精神面貌；

二、學會科學合理的生活：培養(yǎng)良好的生活習慣，合理而有效地安排自己有限的時間，注重文明、健康的宿舍文化，做文明大學生；

三、學會有序的工作：對于大學生的要求已不是高中生的要求，加入了更多對于實踐、對于自身全方位素質(zhì)的提升，所以要在大學這個初級社會中積極鍛煉、努力參加社會實踐，實現(xiàn)有序的工作，做到學習、生活、工作的完美結(jié)合，知行合一，德才兼?zhèn)洹?/p>

為期3天的新生入學教育活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，新生入學教育引導(dǎo)、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業(yè)及其發(fā)展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導(dǎo)學生更快的融入大學的文化氛圍，并盡快適應(yīng)大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。

第三篇：2011級新生入學教育總結(jié)

計算機科學與技術(shù)學院2011級新生入學教育總結(jié)

在2011年9月1日，我院迎來了2011級新生。為幫助2011級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內(nèi)，使當代大學生能選擇好自我專業(yè)，在新生入學教育階段，學生會分工協(xié)作，使新生在入學后很短的時間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學院相關(guān)制度;熟悉學院的學生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識;做好大學生的心理健康教育;選擇適合自己的學習方式;領(lǐng)會《學生手冊》中的各項條款;尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，及院領(lǐng)導(dǎo)對2011級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展，現(xiàn)結(jié)合本次入學教育工作開展的主要內(nèi)容，對今年新生入學教育工作總結(jié)如下：

一、安全教育方面

1、消防安全：著重講解了高校發(fā)生火災(zāi)的主要原因和當發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該采取的正確措施。

2、網(wǎng)絡(luò)安全：講解了網(wǎng)絡(luò)聊天交友應(yīng)該注意的問題、在瀏覽網(wǎng)頁時應(yīng)注意的問題、和在進行網(wǎng)絡(luò)購物時應(yīng)注意的問題。

3防騙防盜防劫：介紹了發(fā)生在高校的詐騙案的特點和應(yīng)該采取的應(yīng)對措施；學生宿舍防盜應(yīng)注意的問題；防劫措施和發(fā)生搶劫時的應(yīng)急處理措施等等。

4安全交通：當前大學生交通安全意識普遍不強，交通安全知識匱乏、安全知識薄弱，加之我院正門臨街的交通狀況復(fù)雜，車流

量大車速較快，形勢比較嚴峻，因此結(jié)合實際情況向新生著重講解介紹了交通安全問題對大學生的重要性和相關(guān)需要遵守的交通知識。

二、國防教育

我院2011級新生參加了在體育館進行的由學校組織、駐地空軍部隊承訓的國防安全教育培訓講座。向新生們介紹了我國的國際、國內(nèi)安全形式和建國以來發(fā)生的歷次重大國防安全事件。

三、紅十字會急救演練講座

組織我院全體大一新生參加了在體育館進行的由當?shù)丶t十字會承訓的急救演練講座，向新生們講解了有關(guān)生命安全急救方面的知識并在現(xiàn)場進行了模擬演練，使新生們初步掌握了正確的急救知識，受益匪淺。

四、有關(guān)圖書館利用的專題教育

由圖書館相關(guān)負責老師以PPT課件的形式向新生們介紹了我院圖書館的詳細情況（如藏書量、各專業(yè)書種名目和專業(yè)代號、各個樓層的功能），并對如何使用圖書館的電子書目查詢系統(tǒng)和如何借閱書籍進行了詳細講解。新生普遍感到新奇、興趣濃厚。

五、通過軍訓培養(yǎng)學生的頑強作風和嚴明紀律

新生入學軍訓時對新生入學教育的重要環(huán)節(jié)，也是新生進入學校要完成的第一課。今年的軍訓時間9月3日至9月14日。在12天的時間當中，同學們先后完成了軍姿站立訓練、隊列訓練、內(nèi)務(wù)整理訓練等課程的學習和實踐，還進行了一次徒步行進拉連。

在駐地承訓空軍部隊官兵的嚴格要求和精心指導(dǎo)下，我院新生軍訓取得了圓滿成功，成績優(yōu)秀。

六、各專業(yè)教研室組織的講座

由我院各專業(yè)教研室組織，入學新生按照各自錄取專業(yè)對本專業(yè)在我院的開展情況、專業(yè)前景介紹和師資配備有了初步的了解和掌握并輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，參觀了我院的學生機房和實驗室。

七、助學貸款辦講座

本次講座由我校學生自主管理中心主任親自主持向新入學新生介紹了國家對大學生的貧困資助、獎勵和助學貸款發(fā)放情況。并專門對助學貸款的種類和在我院的開展情況以及一些在發(fā)放過程中出現(xiàn)的突出問題進行了詳細說明。

新生入學工作是學院的一項重要工作，新生入學教育是學生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學生進行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學工作，開展好新生入學教育活動，是一項具有重要意義的工作。學院密切配合學校安排，結(jié)合自身實際特點，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學生盡快適應(yīng)大學生活，激勵學生立志成才。同時使同學們在大學學習中盡快樹立自己的奮斗目標，明確自己的奮斗方向，促使他們在這寶貴的四年大學生活里，努力學習的同時，不斷培養(yǎng)自己的綜合能力，不斷鍛煉和完善自我，使自己成為社會需要的綜合型人才。

第四篇：2013級新生入學教育

建筑工程系新生入學教育

2013年9月3日，松原職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系迎來了2013級新生，一張張青春洋溢和求知若渴的面孔為校園注入新的活力。新生報到入學后，根據(jù)學校關(guān)于迎新工作的部署安排，我系精心組織開展了一系列迎新及新生入學教育活動，取得了良好的效果，得到了新生的認可。

新生入學教育是新生入學后的第一堂課，是未來的學習生活的起點。根據(jù)學院的統(tǒng)一要求，各系根據(jù)自身特點，精心策劃，認真組織具有鮮明特色的入學教育活動。新生在開學典禮活動中感受到了學校的歡迎和溫暖，對未來學業(yè)有了更為清晰的理解。在典禮中，系主任對新生表示誠摯的祝賀和歡迎，介紹和肯定了我系既有的工作與成就，希望同學們借助自身奮斗與我系教師指導(dǎo)，在學習、工作生活等方面開拓進取，成長為社會發(fā)展的中堅力量。同時李主任也對建筑各個專業(yè)的課程設(shè)置給學生做了明確介紹，各位專業(yè)課教師對各自所教學科進行了介紹，分別進行了材料實驗室儀器操作介紹、12級學生為新生演示測量外業(yè)操作及外業(yè)計算、同時學生也參觀了制圖實訓室、軟件實驗室并觀看了教師所演示的CAD軟件操作及廣聯(lián)達軟件操作，新生也介紹了自己的學習經(jīng)歷、感興趣的學科等情況，師生間互相認識和了解為技術(shù)學院教學和學生學習指導(dǎo)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。入學教育一系列活動中，我系領(lǐng)導(dǎo)們還與新生們進行互動交流，認真、耐心解答新生們提出的各類問題，現(xiàn)場氣氛濃厚熱烈。

這些豐富多彩而又富有實效的新生入學教育活動開啟了2013級建筑工程系新生在校學習的篇章，為他們在未來的求學之路上奮力拼搏而鋪路鑄石。隨著新生入學教育活動落下帷幕，2013級新生已進入緊張而忙碌的學習。

建筑工程系

第五篇：一年級新生入學教育總結(jié)

和平路小學一年級新生入學教育總結(jié)

今秋，我有幸考入了和平路小學這個溫暖的大家庭，帶上了一年級2班的語文老師兼班主任。我所帶的一年級2班共有學生70人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大都是縣城附近子弟，家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。為了能讓一年級的小學生盡快入軌，在王校長的帶領(lǐng)下，我校專門編訂了校本課程，對一年級實行了為期一周的入學教育。作為剛從初中轉(zhuǎn)來的我，接任一年級我覺得是一個很大的挑戰(zhàn)。這一周的入學教學真讓我感慨萬端。

本次入學教育從9月1日開始，一直到5號，為期五天，分別進行了隊列訓練及班級隊列編排，參觀校園及觀看學校概況，課堂規(guī)范、課間規(guī)范、進出校門規(guī)范，參加集體活動規(guī)范，衛(wèi)生習慣規(guī)范，作息時間及作息習慣，日常行為規(guī)范等方面的集體規(guī)范訓練，并組織了一年級新生家長會。

通過五天的培訓，孩子們基本了解了我們學校的概況，知道了上下課及課間活動的要求。懂得了在班級生活中的一些具體要求，縮短了適應(yīng)小學生活的期限，為正式學習打下了堅實的基礎(chǔ)，總體說來，還是有一定成效的。

一、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。

一到老師上課，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先仿照幼兒園，喊“一、二、三，坐坐好”，讓學生安靜，有的學生經(jīng)過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就將全班分成三大組，讓他在小組中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己，表現(xiàn)好的小組加五角星。我還利用兒歌“鈴聲響，進教室，書本文具放整齊。抬頭挺胸坐得正，等著老師把課上。”對學生進行潛移默化的教育，這樣嘗試了一個星期后，學生在上課時基本上能做到安靜。

二、對于個別學生拿別人東西的問題。

在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰?我他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育學生將自己的物品用標簽寫上名字，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。

三、對于學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。

在一年級，特別是剛?cè)雽W時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發(fā)現(xiàn)，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。我還教學生“不打鬧不擁擠，團結(jié)友愛真文明”的小兒歌，整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結(jié)。

四、課間活動安全

一年級的小學生，一下課就像一窩蜂一樣，到處亂跑亂追，存在很大的安全隱患。不是磕到就是碰到，為此我一方面教育他們要文明游戲不打不鬧，另一方面，我安排了幾個監(jiān)督員專門逮那些追打皮鬧的小朋友，抓到后就批評教育，通過兩手抓，有了一些成效。還有，一年級的新生只知道玩，一上課就要上廁所，一個上其他學生也要去，非常影響正常的教學。為此，我也教學生一首兒歌“下課不用太著急，先把書本放整齊，先上廁所再游戲，不打不鬧不擁擠”。這樣，一下課，就讀，慢慢地學生上課上廁所的人就少了，到現(xiàn)在，班級沒有一個學生上課吵著上廁所了。

五、學生的讀書和寫字的姿勢

我發(fā)現(xiàn)，學生普遍存在“坐、站、行、讀書”等的不良學習習慣，而且已經(jīng)形成了一種壞習慣，時而站立，時而側(cè)坐，時而腳翹起??要糾正過來還要做很多的努力，只靠幾節(jié)課是遠遠不夠的，需要平時的反復(fù)教育和強化訓練，的關(guān)鍵是讓他們知道正確的姿勢的重要性及好處，知道如何坐好。

同樣學生寫字的姿勢，握筆等也存在著不良習慣，因有些孩子在家就寫過，只是家長沒有好好指導(dǎo)，所以姿勢都不到位，更有一部分同學無法堅持，要糾正過來還要做很多的努力，因此教師要在平時十分注重習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常鼓勵，經(jīng)常表揚，經(jīng)常指導(dǎo)。

在這方面，我也收集了不少兒歌，如寫字歌“大哥二哥對對頭，三哥彎腰下

邊托，四哥五哥彎彎坐，筆靠虎口真舒服。寫字牢記三個一，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺?！?/p>

對于學習用品，要讓同學知道小小一枝鉛筆的意義，讓學生“愛”上學習用品，接著再進行“惜”的教育，讓學生學會愛惜學習用品。但在實際操作中，學生的操作能力很差，他們“愛惜”的意識不強，在平時的生活中，基本沒有“愛惜學習用品”的“經(jīng)驗”可說。因此當堂的操作很有問題，如果平時不強調(diào)的話，不督促的話，那么效果一定不好。

六、放學排隊的問題

我覺得放學排隊，是一件很頭疼的事情，70來個人基本挺不懂口令，可以說壓根不睬你，你能怎么辦？剛開始我把他們排成4排，并讓他們記住自己的位置，認為大功告成了。放學時一排隊，我傻眼了，學生就像沒頭的蒼蠅到處亂站。原來，他們忘記自己的位置了，我的天哪，我剛排的隊就都忘了。沒辦法，只能亂糟糟地帶到校門口了。后來，在有經(jīng)驗的教師的指點下，我又重新把他們分成4組，這回我給他們每個人都編上號，讓他們反復(fù)記住自己的號，并反復(fù)訓練他們集隊。對終于會站了，新的問題又出來了，他們不會保持啊。剛走兩步，一點隊形都沒了，又成了一條條長蛇。于是，我又教他們?nèi)绾螌R走齊?！芭抨犂?，排隊啦。找準位置，站站好。眼睛看前面，左右對對齊。向前看，一二一，正確排隊我能行”，在兒歌的影響下，在我的反復(fù)訓練中，我班的排隊有了很大的改觀。

但是由于準備不夠充分，再加上我是一個新手，很多地方還是做得不夠到位。如一些日常行為規(guī)范，大部分學生能夠遵守，但還有一部分學生完全還像在幼兒園一樣，想干什么就干什么，完全忽視老師的要求。課堂規(guī)范也還有一些孩子沒有弄清楚，需在以后的教學中進一步強化，此外，孩子們課間打鬧的習慣也總是改不掉，還需要老師反復(fù)強調(diào)

看來，良好學習習慣的培養(yǎng)要在平時天天、時時督促才會顯示效果。真可謂任重而道遠。

馮 莉

一（2）班