第一篇：“繼承五四精神 爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動總結(jié)

“繼承五四精神 爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”

主題團(tuán)日活動總結(jié)書

在中國革命風(fēng)云激蕩的歷史變革中，在偉大五四運(yùn)動的深刻影響下，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)宣告成立。在中國革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，中國共產(chǎn)黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切期望。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代青年用青春和熱血書寫了彪炳史冊的壯麗篇章,青年在人民前進(jìn)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。共青團(tuán)組織始終發(fā)揚(yáng)“黨有號召、團(tuán)有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，推動中國青年運(yùn)動始終沿著與民族同命運(yùn)、與時(shí)代齊發(fā)展的方向前進(jìn)。我部作為團(tuán)組織的一部分，響應(yīng)校團(tuán)委號召，策劃并開展了此次“繼承五四精神，爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”的主題團(tuán)日活動，取得了很好的效果，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、活動特色

1．緊扣主題，有聲有色

（1）參與支部：6、10、12、18、19、20、23、28、29、32、33、38、39、45（2）活動內(nèi)容：這些支部圍繞此次團(tuán)日活動的主題展開一系列活動。如：

19、20支部的重溫入團(tuán)誓詞、10、18、38支部的介紹有關(guān)“五四”精神的知識、11支部的五四先進(jìn)個(gè)人實(shí)例的學(xué)習(xí)與探討、19、20支部的五四圖片的展示和視頻觀看等。各個(gè)支部緊密圍繞主題開展相關(guān)活動，能夠讓支部同學(xué)更好地理解五四精神，同時(shí)增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年的政治意識。

2.形式多樣，具創(chuàng)新意識

（1）參與支部：1、3、4、5、26、27、28、29、30、31（2）活動內(nèi)容：這些支部的積極性較高，活動內(nèi)容豐富多彩，節(jié)目新穎。如:

1、3支部的有獎競答環(huán)節(jié)，增添了活動的氛圍;5、26、27、28等支部的詩歌朗誦——《五月的花海》、紅色經(jīng)典歌曲——《光榮啊，中國共青團(tuán)》、小游戲等將氛圍推向了高潮；其他支部的舞蹈——《幸福萬年長》、《健美操》，個(gè)人演講——《江華的事跡》、《五四青年》、《青春與使命》等,活動形式百花齊放，具創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了他們的想象力。

3.應(yīng)邀嘉賓，獨(dú)顯特色

（1）參與支部：7、8、9、36（2）活動內(nèi)容:15日晚7點(diǎn)，由四個(gè)支部聯(lián)合舉辦的此次主題團(tuán)日活動在醫(yī)學(xué)院s202教室舉行。此活動我們隆重邀請到我校考研狀元朱滌潮，給我們做了一次傾情講座。他講述了自己艱辛的考研歷程及給我們傳授了他的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。此外，節(jié)目新穎，有大學(xué)校園搞笑版三句半、歌曲串燒、爵士舞蹈等，活動現(xiàn)場氛圍濃厚。

二、活動期望

1.雖然各個(gè)支部能積極參與此活動，但我部希望支部同學(xué)能夠從開展活動中獲取知識，學(xué)習(xí)五四精神。

2.各個(gè)支部的宣傳委員在今后的活動中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，爭取聯(lián)和多個(gè)支部一起舉辦活動。這樣不僅可以促進(jìn)各個(gè)支部同學(xué)之間的友誼，還可以給同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余帶來快樂。

三、活動收獲

首先，無論是從思想上，還是行動中，我們都必須始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，廣大青年才能朝著正確方向奮勇前進(jìn)，中國青年運(yùn)動才能沿著正確道路蓬勃發(fā)展。

其次，通過開展此次活動，我們得出結(jié)論：廣大共青團(tuán)員及其他非團(tuán)員青年必須始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須始終弘揚(yáng)五四愛國主義精神，必須始終走在時(shí)代前列，必須始終尊重青年主體地位，我們才能真正成為引領(lǐng)時(shí)代的先鋒。

最后，希望廣大青年?duì)幃?dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代先鋒，希望廣大青年充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

第二篇：“繼承五四精神 爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動策劃

“繼承五四精神 爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”

主題團(tuán)日活動策劃書

回顧歷史，重溫一場偉大的思想解放運(yùn)動——五四運(yùn)動，以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心內(nèi)容，引領(lǐng)一代又一代有志青年，用青春和熱血書寫歷史篇章。五四精神，是民族精神的體現(xiàn)，是激勵全體中國人民開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的寶貴財(cái)富。在五四精神的感召下，我部策劃了以“繼承五四精神，爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”為主題團(tuán)日活動，具體策劃如下：

一、活動主題

“繼承五四精神,爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”

二、活動時(shí)間

2012年5月4日—2012年5月20日

三、活動對象

11級全體同學(xué)

四、活動形式

1.我們將召集各支部的宣傳委員，在會議中相互交流我們對五四精神的理解和認(rèn)識，然后由宣傳委員向各個(gè)支部傳達(dá)五四的精神。

2.我們將開展一次關(guān)于“五四”的電影展，引導(dǎo)廣大青年學(xué)習(xí)五四精神。

五、預(yù)期效果

舉辦上述活動，同學(xué)們的參與性較以前有所提高，并能夠從本次活動中獲取有關(guān)知識，同時(shí)對“五四”精神有了更深的理解，思想上得到進(jìn)一步的提升。讓學(xué)生們認(rèn)識到我們是五四精神的繼承者,寄托著祖國的未來和希望.因此我們大學(xué)生要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,把奉獻(xiàn)友愛作為不懈追求的優(yōu)良品德.繼承五四精神,使學(xué)生們從思想上得到了更高的提升,做一個(gè)有理想,有信念的人,為追求自己的目標(biāo)而努力奮斗.六、后期總結(jié)

此次團(tuán)日活動結(jié)束后，我部成員將集合在一起，討論此活動的開展有哪些亮點(diǎn)與不足之處，好的方面我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處我們將加以改進(jìn)，爭取每次團(tuán)日活動越做越好，提高在支部中的影響力。

第三篇：“繼承五四精神,爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題宣言

“繼承五四精神，爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題宣言

青春無悔

五月的春風(fēng)熱情的向我們襲來；

五月的花海飄香的向我們迎來；

五月的驕陽溫暖的向我們照來；

……

可是，親愛的你，可曾記得1919年那個(gè)五月，那個(gè)讓我們?yōu)橹畡尤莸奈逶拢钌畹睦佑≡谥袊嵌吻璧臍v史中。青春是無悔的，在1919年是這樣，到現(xiàn)在也是這樣。

讓我們銘記歷史，銘記這那些年熱血沸騰的青春，朋友們，不，戰(zhàn)友們！

前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響了啊！

前進(jìn)吧！

前進(jìn)吧！

讓我們釋放青春！

我們堅(jiān)信，終有一天，我們向世人證明中國的炎黃子孫們的驕傲，加油！

戰(zhàn)友。

加油！

青春。

加油！

中國。

第四篇：“傳承五四精神,爭創(chuàng)時(shí)代先鋒”演講稿

傳承五四精神，爭創(chuàng)時(shí)代先鋒

——“加快孟津崛起，譜寫青春華章”主題演講

93年前，為了驅(qū)趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對祖國的赤子之心譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。雖然這場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動發(fā)生在93年前，然而，這絕不只是一個(gè)歷史事件，它更是一種愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。正是這種精神，鼓舞著我們一代又一代的年青人奉獻(xiàn)崗位、報(bào)效祖國。

在每一位孟津人的身上，我就看到了這些精神的傳承與升華。2011年的9月作為一名特崗教師，我來到了孟津縣常袋鎮(zhèn)，和大多數(shù)老師不一樣，我從小都不想當(dāng)老師，因?yàn)樵谖倚睦铮蠋熀汀皭耗А辈畈欢唷？删褪俏遥@么一個(gè)不想當(dāng)老師的非師范院校畢業(yè)的非師范生，如今竟然真的深深的愛上了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。在這里的每一天我不停地被一些東西感動著。老師們兢兢業(yè)業(yè)，不分白晝，一心只為學(xué)生。學(xué)生們充滿斗志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，一心為了改變貧窮落后的現(xiàn)狀。

在我的身邊，有這樣一位老師，凡是她帶的班級的學(xué)生都懂得尊敬老師，愛老師，心疼老師。無論在紀(jì)律上，衛(wèi)生上，學(xué)習(xí)上都會以為老師省心為目的，我曾經(jīng)問過她，咋你們班的學(xué)生那么懂事呢？怎么教育的？她說其實(shí)她的方法很簡單就是愛他們，全心全意愛他，用一點(diǎn)一滴的行動和語言來表達(dá)，要做到感受學(xué)生、感動學(xué)生、感化學(xué)生、感恩學(xué)生。

在農(nóng)村的學(xué)校，初中的孩子是很容易輟學(xué)的。她便通過觀察和詢問，了解大部分有輟學(xué)傾向?qū)W生的心理。在她的班級里，為了避免這種情況，她用了很多辦法來告訴學(xué)生，其實(shí)上學(xué)是很有意思的，學(xué)習(xí)是很有趣的。比如，她們班有值日班長制度，每個(gè)孩子都會值一天班做一次班長，他們從中體驗(yàn)到了欣喜和責(zé)任；每周四是她們班的“普通話日”，針對農(nóng)村學(xué)生普通話水平不高的情況，她特別設(shè)立了這么一天，目的在于推廣普通話；還有每周五的“乾坤大挪移日”，這個(gè)

特色日是讓優(yōu)生和差生座位互換，拉近學(xué)生之間的距離，進(jìn)行換位思考，避免班級內(nèi)部出現(xiàn)分幫結(jié)派的現(xiàn)象?孩子們每天都在期待著今天如何“特色”？還有每次的班級文化建設(shè)，她都會全班總動員，帶領(lǐng)大家一起動手裝飾她們的班級，在她們的心里，教室真的成了一個(gè)溫馨的家。

去年冬天的一個(gè)中午，政治老師向她反映情況，說在上午第四節(jié)課上學(xué)生公然在講臺上頂撞并罵了老師，她聽到這個(gè)事情后沒有像大多數(shù)班主任一樣非常生氣，她看起來非常冷靜。之后走進(jìn)教室平靜地說：“今天下午，咱班的數(shù)學(xué)課不上了，請同學(xué)們在操場上等我。”下午第三節(jié)課，她照常到班里上課，班里一個(gè)人都沒有，她突然想起孩子們在操場上，急忙放下書，跑到操場，滿操場都是這個(gè)班的孩子，他們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，不知道他們罰自己跑了多少圈了，這個(gè)場面，很是壯觀，也很是讓人心疼，她趕忙讓他們停下來，站好隊(duì)問：“為什么要罰自己？”孩子們低著頭說：“老師，我們錯了??”“你們錯在哪？”“??”整個(gè)操場只有風(fēng)的聲音。她深深地吸了口氣說：“孩子們，你們罵了政治老師，就和罵了我一樣，你們不知道的事情太多，老師不怪你們，可面對咱們的老師，你怎么張得開口呢？她那么費(fèi)心費(fèi)力的教導(dǎo)你們，為了讓你們學(xué)的快樂，她組織了小記者站。也許，老師不那么完美，可老師也是人啊，你們一次次的犯錯老師都能原諒你們，你們?yōu)槭裁床荒荏w諒老師呢？我說過多少遍，無論如何，不能憎恨老師，不能傷害愛我們和我們愛的人啊，老師是帶領(lǐng)你們成長的人，老師是守護(hù)你們長大的人，她默默無聞，幫助你們。剛上班3個(gè)月的她，至今還沒有領(lǐng)到一分錢，可從沒有請過一天假，沒落過一節(jié)課，沒少批過一本作業(yè)啊！孩子們，老師不圖你有什么回報(bào)，但是咱得學(xué)會尊重愛我們的人！這幾個(gè)罵人的孩子不對，可全班都在看熱鬧，我覺得今天犯得最大的錯誤不是罵了老師，而是當(dāng)了‘冷漠的人’，為什么咱班會有這么多‘冷漠的人’？就是因?yàn)樵郯鄾]有樹立正義之風(fēng)，居然沒有人幫助老師責(zé)備他們，這個(gè)責(zé)任在我！我作為班主任沒有讓班級樹立正義之風(fēng)，是我沒有做好。今天，我代表全班同學(xué)向不正之風(fēng)宣戰(zhàn)，向正義之風(fēng)道歉，我的班主任沒干好，我向全班同學(xué)道歉！”說完，她讓學(xué)生們原地站好，自己開始圍著操場跑，第一圈，女生們開始哭泣；第二圈，男孩子們臉上也有了淚水；第三圈，那幾個(gè)犯錯的孩子跪在地上嚎啕大哭??當(dāng)老師又一次跑到終點(diǎn)時(shí)，孩子們自發(fā)的一字排開，向她深深的鞠了一躬！從那以后，無論是上課、下課、游戲、活動、紀(jì)律、衛(wèi)生，這個(gè)班的孩子明顯懂事了很多。我想這就是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”在我們平凡教師身上的真切體現(xiàn)。

其實(shí)在我們教師這個(gè)平凡的工作崗位上，像這樣的的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡還有很多。當(dāng)然，小到學(xué)校里教師們，大到我們整個(gè)孟津縣的創(chuàng)先爭優(yōu)，我們每一個(gè)孟津人都要為孟津的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)縣”和“加快孟津崛起、爭進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“十二五”時(shí)期是孟津加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的黃金時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)期。去年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，有了這一年良好的開局，今年就是實(shí)現(xiàn)“福民強(qiáng)縣”和“加快孟津崛起，爭進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”目標(biāo)的關(guān)鍵一年，既充滿機(jī)遇，也富于挑戰(zhàn)。

不僅在教育上，在孟津縣的其他各項(xiàng)事務(wù)中，我們都要有效推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，緊緊圍繞“做科學(xué)發(fā)展先鋒隊(duì)，當(dāng)孟津崛起排頭兵”這個(gè)主題，以“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”為契機(jī)，精心謀劃，創(chuàng)新思路。

同志們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。加快孟津崛起、爭進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣是我們一定能夠成就的偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“福民強(qiáng)縣”是我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)的宏偉目標(biāo)。讓我們各行各業(yè)進(jìn)一步團(tuán)結(jié)起來，凝聚力量、凝聚智慧，不動搖、不懈怠、不偷懶，肩負(fù)偉大使命，創(chuàng)造輝煌業(yè)績，為加快孟津崛起、爭進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)福民強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)而努力奮斗！

第五篇：弘揚(yáng)五四精神 爭做時(shí)代先鋒活動總結(jié)

“弘揚(yáng)五四精神 爭做時(shí)代先鋒”主題班會活動總結(jié)

一、活動主題：

弘揚(yáng)五四精神 爭做時(shí)代先鋒

二、活動意義：

1、此次班會重溫了愛國先賢的愛國事跡，加深了同學(xué)們對五四運(yùn)動的意義，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。

2、引導(dǎo)、激勵了同學(xué)們弘揚(yáng)五四運(yùn)動光榮傳統(tǒng)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定了中國特色社會主義道路的信念。

3、加強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力和團(tuán)體協(xié)作精神，使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心。

三、活動時(shí)間：2011年5月18日晚7：00-8：30

四、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓1503

五、活動對象：全體同學(xué)

六、基本概況： 1、5月18日晚七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在教學(xué)樓1503教室集合。

2、七點(diǎn)由團(tuán)支書宣布班會的開始以及此次活動的意義。

3、緊扣此次班會主題，請同學(xué)們輪流發(fā)表自己的看法以及才藝表演。

5、團(tuán)支書對本次班會進(jìn)行總結(jié)并宣布活動結(jié)束。

七、不足：

1、才藝表演的準(zhǔn)備不夠充分，有的同學(xué)不愿意展示自己。

2、安排上存在不足，在活動中有些成員太過積極，致使場面有點(diǎn)胡亂。

八、活動總結(jié)：此次“弘揚(yáng)五四精神 爭做時(shí)代先鋒”主題班會在活躍的氣氛中落下帷幕，使每一位團(tuán)員不僅更深層次的了解了“五四運(yùn)動”，還從思想覺悟、自身修養(yǎng)、綜合能力三個(gè)方面展開了討論和學(xué)習(xí)。這次會議讓每一位團(tuán)員都受益匪淺，激發(fā)了同學(xué)們的愛國主義熱情以及民族責(zé)任感，強(qiáng)化同學(xué)們的責(zé)任意識、愛國意識，提高高建101班全體同學(xué)的民族凝聚力與自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的作風(fēng)，端正了廣大學(xué)子的思想態(tài)度，促進(jìn)高建101班團(tuán)支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量。

*****學(xué)院 二〇一一年五月十八日