第一篇:規定動作不走樣 自選動作創特色
規定動作不走樣 自選動作創特色
【來源: | 發布日期:2014-04-18 】 【選擇字號:大 中 小】
——縣編辦扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動 縣編辦黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,在縣委第五督導組的具體指導和督導下,按照縣委統一部署和《縣編辦黨的群眾路線教育實踐活動推進計劃》,結合工作實際,豐富活動內容,創新活動載體,扎實有序推進教育實踐活動的深入開展。
一是學習規定篇目。在集中學習中,學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《干部作風建設案例讀本》、《黨章》、《廉政準則》和總書記一系列重要講話精神,通過學習使黨員干部深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的意義、目的、要求,并做到“六有四落實”,“六有”即有機構、有方案、有計劃、有記錄、有筆記、有心得;“四落實”即學習人員落實、學習時間落實、學習材料落實、學習效果落實。目前,共集中學習15次,黨員干部每人平均讀書筆記100頁,撰寫心得體會5篇。
二是創新活動載體。組織全體干部職工觀看《四風之害》、《堅決反對四風》、《蘇聯亡黨亡國20周年祭》等警示教育片;參觀康縣隴南革命根據地紀念館,接受紅色文化教育;深入聯系的銅錢鄉王灣村,與王灣村“兩委”班子及全體黨員進行座談,宣講黨的群眾路線教育實踐活動精神;制作黨的群眾路線教育實踐活動宣傳欄,堅持做到“六個結合”,即把教育實踐活動與深化機構編制規范化管理相結合,與推進政府機構改革相結合,與深化行政審批制度改革相結合,與推進事業單位分類改革相結合,與機關建章立制相結合,與轉變工作作風和提高工作人員素質相結合。同時,大力倡導黨員干部職工自學,通過看電視、看報紙、看雜志期刊等多種方法豐富學習形式,使學習不枯燥、不應付,真正達到以學促用的目的。
三是開展學習交流。全體干部職工結合學習內容和工作實際,對黨的群眾路線教育實踐活動進行深入思考,召開專題學習交流會,暢談自己學習體會。交流發言圍繞“四個如何”展開:如何認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義;如何在新形勢下更好地開展機構編制日常工作;如何按照黨章要求,踐行黨的宗旨,充分發揮黨員干部的先鋒模范作用;如何改進自身存在的問題,提高服務群眾的工作能力。通過學習交流,全體干部職工進一步夯實了思想理論基礎,切實改進了工作作風,提高了工作效率,達到了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。
四是廣泛征求意見。面向全縣各鄉鎮、縣直有關部門和群眾發放《征求意見函》50余份,就我辦領導班子和領導干部存在的“四風”問題廣泛征求意見建議,為下一步對照檢查,建章立制,整改提高奠定了堅實的工作基礎
第二篇:“規定動作”到位“自選動作”有特色
市供水總公司科學發展觀活動
“規定動作”到位
工作,順利轉入分析檢查階段。“自選動作”有特色近日,市供水總公司圓滿完成科學發展觀活動分析調研階段各項
市供水總公司在開展科學發展觀活動中,完成上級“規定動作”充分到位,同時結合企業發展實際,“自選動作”有特色亮點。該司在組織黨員干部認真學習的基礎上,舉辦了警示教育講座、破解供水發展難題研討會、領導大接訪、作風建設、延安精神進企業等系列活動;在媒體發表活動稿件8篇,辦活動簡報2期,營造了濃厚的學習氛圍;邊學邊改,在服務李寧工業園、碧桂園、中集宏圖等重點項目建設上推出系列舉措,提供快捷優質服務;迅速落實了市政協委員關于青山公墓通水的提案,以最短的時間設計施工,引水上山,獲得好評。
(荊門市供水總公司黨群辦趙天貴)
通訊地址: 荊門市東寶區海慧路1號
郵編: 448000
第三篇:2021年關于學習教育發言材料規定動作不走樣自選動作求實效的
2021年關于學習教育發言材料 規定動作不走樣 自選動作求實效的范文
黨史學習教育活動開展以來,X縣X鎮堅持規定動作不走樣、自選動作求實效,通過專家講座、讀書班研討、集中觀影、實地參觀等多種形式,廣大黨員干部從百年黨史中汲取不忘初心使命的工作動力,汲取堅定信仰信念的思想偉力,汲取百折不撓的斗爭精神。具體工作中,堅持做到“五個結合”,奮力開創全鎮工作新局面。
堅持與“拆促暢增優”活動相結合作為X縣XX鎮,做好征地拆遷,服務縣城建設,是義不容辭的責任和義務。X鎮堅持“大干不難、小干不易”的工作原則,對轄區內違章建筑和創城、交通、綠化、環境等方面存在的短板弱項,全面摸排、建立臺賬,按照“三干三到四督兩發現”推進機制,確保責任到人、任務到天、落實到位。目前,已拆除違章建筑1.1萬平方米,清除雜物900余處,清理坑塘28個,植樹綠化5萬余株。幾年來,累計完成征地拆遷6000余畝,保證了縣城新區和重點項目建設的用地需求,城鄉環境大幅改善。
堅持與“新高地、雙競賽”活動相結合在項目引進中塑造優勢產業集群,在產業升級中加快新舊動能轉換,全力在經濟發展上開新局、謀新篇。以興海高新產業集聚區為平臺,持續優化產業布局,狠抓創新主體培育,完成土地收儲4000畝,打造了三橫三縱路網格局,園區基礎設施和承載能力持續提升;大力開展以商招商、產業鏈招商,積極引導人才、資金、技術等要素集聚。目前,園區內在談項目15個,開工在建項目10個,正在辦理手續項目13個,總投資21億元。我們要利用兩年時間,實現園區內項目產值效益翻番。
堅持與抓實基層黨建相結合以“三基建設年”和“創評五星”活動為抓手,認真做好村“兩委”換屆工作,打造堅強的戰斗堡壘。積極借鑒“楓橋經驗”,以村民代表換屆為契機,進一步優化網格員隊伍,構建橫向到邊、縱向到底的基層治理網絡,實現事事有人管、事事有人做、事事能做好,保證鎮村兩級的和諧穩定。
堅持與做好民生實事相結合結合X縣10項民生實事,扎實推進社保、教育、醫療、住房、取暖等各項民生事業。進一步完善社保制度,深入落實社會救助、五保供養等政策,完善覆蓋全鎮的養老保險體系。優先發展教育事業,完成三中主體擴建工程,鞏固農村義務教育均衡化發展成果。深化“四醫聯動”改革,X鎮衛生院投入使用,全民醫療保障體系更加完善。
堅持與鞏固“嚴細深實快”作風教育成果相結合作為X縣XX鎮,在經濟總量、項目建設上比兄弟鄉鎮略有優勢。但與其他縣市的XX鎮比,我們的差距還很大。為此,我們主動對標先進,學經驗,找不足,不甘落后,奮力追趕。強化過程管控,持續跟蹤問效,堅決懲治“推繞拖”等阻礙發展行為,把高速度轉化為高效能,推動全鎮經濟社會高質量跨越式發展。
第四篇:“自選動作”與“規定動作”
“自選動作”與“規定動作” 江蘇省無錫市惠山區玉祁鎮中心小學陸燕青郵編:214183
所謂“自選動作”,就是學生根據研究需要,自主選擇開展研究的方法和手段。“規定動作”即是老師和學生為了研究需要而共同確定的教學方法。
比較一下“自選動作”與“規定動作”,我們不難發現,“自選動作”猶如“自助餐”,學生可以根據自己的“胃口”和“口味”,選擇適當的“食物”來充實自己,它具有很大的自主性,體現尊重學生、滿足學生的時代新特征。而“規定動作”就如“學生餐”,跟“自助餐”比起來,它可能少了自主選擇的余地,不管學生喜不喜歡,全部是一樣的“伙食”,但這一樣的“伙食”卻是學校營養師根據學生的生長發育的需要,作出的合理調配,肯定能保證學生身體增長的需要。
綜合“自助餐”與“學生餐”來看,如果學生一味地愛吃什么就吃什么,肯定有的會“營養不良”,有的則會“營養過剩”,造成消化不良,而“學生餐”雖然能保證學生所需的“營養”,但少了一點人文情調,也可能激不起某些學生的“食欲”。“自助餐”與“學生餐”各有利弊!
在教學過程中讓“自選動作”與“規定動作”有機地結合在一起,讓學生經歷上網、訪問、收集模型、制作等多種活動方式之后,再組織學生來集體展示,來共同評價,共同來爭鳴、反思??通過這集中的形式,可以促進學生的探究能力在“集體中升溫”。由此看來,教學方式不能單一,而應該豐富多樣,這樣才能促進學生主動地學習。
第五篇:安全只有規定動作 沒有自選動作
安全只有規定動作
沒有自選動作
能通過信息交流平臺可以與大家談談安全行車的感受,這是我們一直所期待的。這里我們沒有華麗的詞語,只希望通過我們的真誠,喚起大家對安全行車的重視,對生命的珍愛。
目前私家車輛不斷增加,安全事故不斷發生。作為專業與非專業駕駛員,我們不管是駕駛何種車輛,人的生命在汽車面前卻總是顯得那么脆弱。一個習慣性違章、一個違章操作、一個細節的疏忽,就可能釀成事故,輕則使人承受肉體的痛苦,重則使人失去寶貴的生命,靠自己用雙手辛勤打拼起來的幸福生活將再也無福享受。我們每天一個人操控著這么一個鐵老虎,如果一個細節沒有做好,一個操作不規范,它就會突然向自己或身邊的人發威,歷數西油公司發生的生產、交通傷亡事故歷歷在目,亡人家屬那撕心裂肺的哭喊聲和孤獨無助的眼神依然在刺痛著我們的神經,是誰制造了這一切,是歲掠奪了同事們鮮活的生命,到底是誰?每次經過事故調查和分析得出的結論讓我們難以接受,因為不是別人,正是我們自己制造了這一切,由于我們不重視安全,不嚴守安全操作規程,一次次抱著僥幸心理冒險蠻干,才釀成了悲慘的場面。追悔莫及留不住逝去的生命,哭喊悲痛換不回飄蕩的哀魂,痛定思痛后倍加感悟“安全為天”的深刻內涵。人的生命短暫而又脆弱,是不可再生的血肉之軀,但愿逝者用鮮血和生命敲響的安全警鐘能真正喚醒我們對安全的漠視。無可非議,交通運輸管理部門始終高度重視對車況、路況的安全監管,是絕對正確的,而且是卓有成效的。但是,對那些總是不愿系安全帶的人、堅持認為喝酒也能開車的人、敢于在快速道上逆行的人、喜歡把街道當賽道玩瀟灑的人…車況、路況安全性能怎么好都失去了意義。在此,我們要大聲疾呼:“安全只有規定動作,沒有自選動作”。在行駛過程當中,我們都要按照安全操作規程進行作業,我們不僅僅是要掌握理論操作規程,而且要真正運用到實際操作當中去。隨時嚴格用“道路交通安全法”和“十條禁令”要求自己,我們需要的不僅僅是記住那些安全警示標語,更需要將安全操作規程落實于我們的行為細節中,做好、做細、做實,安全工作只有起點、沒有終點。安全從我做起,意識到安全的重要性、轉變行動的規范性,責任的落實無不是打造安全的法寶。安全事故及安全隱患才會遠離我們而去。
作業區的兄弟姐妹,讓我們攜起手來,共同抵制違章,嚴格執行規定動作,徹底杜絕自選動作,杜絕習慣性違章,將安全這根弦作為我們的生命時常繃緊,將安全警鐘作為我們前進的交響曲時常響起,伴隨我們一路平安!伴隨著我們的家庭永遠幸福!伴隨著氣礦的發展永遠不停止!